PEMERINTAH KABUPATEN CIREBON
DINAS KESEHATAN UPT PUSKESMAS PASALEMAN Jl. Siliwangi Blok Manis No.2 Pasaleman Cirebon SMS/Call Center 082217680607, email
[email protected] PASALEMAN 45187
KERANGKA ACUAN KEGIATAN IMPLEMENTASI HSP DI SEKOLAH
A. PENDAHULUAN
Puskesmas adalah suatu unit pelaksana fungsional yang berfungsi sebagai pusat pembangunan kesehatan, pusat pembinaan peran serta masyarakat dalam bidang kesehatan serta pusat pelayanan kesehatan tingkat pertama yang
menyelenggarakan
kegiatanya
secara
menyeluruh,
diantaranya
terdapat Program Esensial yang mencakup Program Promosi Kesehatan, Program Gizi, Program Kesehatan Lingkungan, Program KIA ( Kesehatan Ibu dan Anak), Imunisasi dan Program Keperkom, Program P2P yang mencakup Program DBD, TB, Diare, ISPA, Kusta dan Surveilans, Program Pengembangan yang mencakup Kesehatan Indra, Usila, Kesorga, Kesgilut, UKK, Batra, UKS dan Kesehatan Jiwa. Puskesmas Pasaleman sebagai salah satu unit pelaksana fungsional bertekad melaksanakan tugas pelayanan kesehatan dengan professional dan berkualitas dengan motto “ melayani dengan AKRAB”. Visi Puskesmas Pasaleman adalah “ Terwujudnya masyarakat Pasaleman yang sehat, produktif dan mandiri”, sedangkan Misi Puskesmas Pasaleman adalah : 1. Meningkatkan kemampuan kualitas profesionalisme profesionalisme petugas; 2. Memberikan pelayanan kesehatan dengan professional dan berkualitas kepada masyarakat; 3. Mewujudkan masyarakat masyarakat sehat sehat melalui gerakan gerakan masyarakat hidup hidup sehat. B. LATAR BELAKANG
Sekolah adalah suatu lembaga yang mempunyai peran strategis terutama mendidik dan menyiapkan sumber daya manusia. Keberadaan sekolah sebagai suatu sub sistem tatanan kehidupan sosial, nemempatkan sekolah sebagai bagian dari sistem sosial. Sekolah diharapkan dapat menjalankan fungsinya yaitu sebagai lembaga untuk mencerdaskan kehidupan bangsa yang optimal dan mengamankan dari pengaruh negatif dari ingkungan sekitar.
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kebijakan dalam penyelengg penyelenggaraan araan sanitasi dan hygiene sekolah sejalan dengan
kebijakan
program
lingkungan
sehat,
Kepmenkes
Nomor
1429/Menkes/SK/XII/2006 tentang pedoman penyelenggaraan kesehatan lingkungan di sekolah , kebijakan nasional air minum dan penyehatan lingkungan
(AMPL)
berbasis
masyarakat,
dan
Kepmenkes
Nomor
582/Menkes/SK/IX/2009 tentang strategi nasional Sanitasi Total Berbasis Masyarakat
(STBM).
pembinaan dan pengembangan UKS dilaksanakan melalui 3 program pokok yang meliputi : a. Pendidikan kesehatan b. Pelayanan kesehatan c. Pembinaan lingkungan sekolah sehat Strategi dalam penyelenggaraan sanitasi dan hygiene sekolah adalah bagian dari strategi nasional Sanitasi Total Berbasis Masyarakat ( STBM) melalui kemitraan pemerintah- swasta melalui pembinaan yang dilaksanakan secara lintas program dan lintas sector melalui kegiatan yang terpadu dan berkesinambungan.
C. TUJUAN UMUM DAN TINJAUAN KHUSUS
Tujuan Umum Memberikan
pengertian
tentang
faktor
makanan,
tempat
dan
perlengkapannya yang dapat atau mungkin dapat menimbulkan penyakit atau gangguan kesehatan yang lainnya.
Tujuan Khusus a. Memberikan pengertian keamanan dan kemurnian makanan pada anak SD b. Siswa
dapat dap at
membedakan mem bedakan
perilaku pe rilaku
baik
dan
buruk
dalam da lam
kontaminasi ko ntaminasi
akibat
penyelenggaraan makanan c. Siswa
dapat
mengetahui
alur
terjadinya te rjadinya
pencemaran terhadap makanan
D. KEGIATAN POKOK DAN RINCIAN KEGIATAN
Penyuuhan tentang higiene sanitasi pangan dengan metode partisipatori ( PHAST HSP). E. CARA MELAKSANAKAN KEGIATAN
The world’s largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
2. Masing-masing kelompok membagi tugas ada yang bermain yang lain lain membantu menjelaskan isi gambar 3. Bermain ular tangga dengan melempar dadu kemudian melangkah sebanyak angka yang ditunjukkan dadu, ketika mendapatkan tangga maka si pemain naik, ketika mendapatkan mendapatkan ular maka turun. 4. Anggota kelompok yang lain menjelaskan gambar yang didapat oleh pemain F. SASARAN
Siswa/I SD kelas 5 (lima) G. JADUAL PELAKSANAAN KEGIATAN
Lokasi
BULAN J
F
M
A
M
J
J
A
S
SDN 1 cigobang SDN 2 Cigobang SDN 1 Pasaleman SDN2 Pasaleman SDN 1 cilengkranggirang SDN1 cilengkrang MI GUPPI Cilengkrang
H. EVALUASI PELAKSANAAN KEGIATAN DAN PELAPORAN
Mengevaluasi terhadap pelaksanaan SOP. I.
PENCATATAN, PELAPORAN DAN EVALUASI KEGIATAN
O
N
D
