INVERTIR DE ROLES
DESCRIPCIÓN Entre los objetivos principales descriptos por Martin (2006) se destacan ·
Darse c!enta de los propios pensa"ientos# senti"ientos# "otivaciones#
·
cond!ctas $ relaciones% Mejorar la co"prensi&n de las sit!aciones# de los p!ntos de vista de
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otras personas $ de n!estra i"a'en o acci&n sobre ellas% Investi'ar $ desc!brir la posibilidad $ la propia capacidad de n!evas $
·
"s !ncionales cond!cta (n!evas resp!estas)% Ensa$ar# aprender o prepararse para act!ar las cond!ctas o resp!estas *!e se encontraron "s convenientes%
DE+,--E Fundamento Teórico Teórico
-a inversi&n de roles# j!nto a la silla vac.a# son dos t/cnicas t/cnicas consideradas consideradas por la teor.a 'estltica# co"o# t/cnicas epresivas% Con las t/cnicas epresivas lo *!e se b!sca es *!e el paciente eteriorice lo interno1 es decir# a*!ello *!e piensa $ *!e# sobretodo# "s le preoc!pa% (Castanedo#345) De ac!erdo a lo ep!esto por Moreno (33)# el ca"bio o inversi&n de roles consiste en *!e el prota'onista to"e el papel $ el l!'ar en el espacio de otro personaje personaje de la escena# $ desde a7. 7able% Ese otro personaje de la escena con el *!e va a invertir el rol p!ede ser al'!ien si'niicativo de s! "!ndo eterno# pero ta"bi/n !n objeto interno# !na parte de s. "is"o# !n s.nto"a# !n &r'ano o parte de s! propio c!erpo% +odos dieri"os en n!estra capacidad para la inversi&n de roles% No solo depende de ciert cierto o 'rad 'rado o de !nc !ncio iona na"i "ien ento to inte intele lect ct!a !al#l# i"a' i"a'in inat ativ ivo# o# e"oc e"ocio iona nall e interpersonal# sino de las diic!ltades *!e "!c7as personas tienen debido a s! 8ri'ide9 "ental:% (,nc7;ste'!i# 200) Moreno (33) considera *!e# la capacidad de inversi&n de roles es esencial para el desarrollo desarrollo social del ni
la ase e'oc/ntrica $ sea capa9 de reconocer el 8no $o:# es preciso# *!e 7a$an recibido !n adec!ado 8doblaje: e 8inversi&n de roles: de s!s padres% Naranjo# (330)# air"a *!e lo *!e se b!sca con esta t/cnica es *!e el paciente to"e conciencia del carcter al!cinatorio de s! s!ri"iento# $ deje de evitar ciertas sit!aciones *!e lo llevan a poner en "arc7a cierto rol% Se intenta llevar a cabo !n proceso de "ad!raci&n deinido co"o la transici&n del apo$o a"biental al a!toapo$o% -a polaridad 'estltica "s a"osa $ "encionada por /ste a!tor# es la de la dicot&"ica opresor=opri"ido en la *!e la l!c7a se libra entre el a"o $ el esclavo% Para resolver la polaridad 7a$ *!e a$!dar a *!e cada parte viva plena"ente $ al "is"o tie"po ten'a contacto con la otra% Indicaciones
>sta t/cnica# se adapta a !n ca"po de aplicaci&n partic!lar"ente a"plio terapia individ!al# de pareja# a"iliar# 'r!pal# instit!cional# as. co"o para e"presas# en or"aci&n# orientaci&n o coaching. (Ginger & Ginger, 1993) -as indicaciones "s co"!nes se';n ?in'er @ ?in'er son
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depresi&n, ati'a# p/rdida de ener'.a# desvaloraci&n de s. "is"o# senti"ientos de c!lpabilidad etc%
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in7ibici&n social o se!al## blo*!eo e"ocional# alta de creatividad1
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co"porta"ientos "aso*!istas o sado"aso*!istas "al as!"idos% Contraindicaciones
-a capacidad para la inversi&n de roles precisa no solo de la separaci&n del 8$o: $ del 8no $o:# sino ta"bi/n de la capacidad de eistir tanto en el presente co"o en el relejo de la eperiencia a trav/s de la observaci&n de !no "is"o% -os pacientes con diic!ltades en estas reas# co"o los narcisistas# los paranoides# los psic&ticos# los a!tistas o los trastornos de personalidad severos# etc%# tendrn diic!ltades para la inversi&n de roles con personas reales% (,nc7;ste'!i# 200)
Con estas personas# la inversi&n de roles debe !sarse ecepcional"ente o n!nca# para no con!ndir s! li"itado sentido de s. "is"os $ para no provocar !na vivencia de peli'ro% En el psic&tico las v.as *!e per"iten transitar entre el "!ndo de la realidad $ el de la antas.a estn blo*!eadas% Por lo tanto tiene diic!ltad para dejar de ser el "is"o $ ser el otro# para estar en el nivel del 8co"o si:% (,nc7;ste'!i# 200) Procedimientos
Para Naranjo (330)# la inversi&n de roles per"ite al prota'onista ver la sit!aci&n desde los ojos del otro# verse a s. "is"o desde la perspectiva del otro "aterial para entrar en el personaje *!e debe representar% , veces basta con !na inversi&n de roles para captar en pro!ndidad la sit!aci&n% Por lo 'eneral /sta t/cnica se co"ien9a a aplicar# c!ando el prota'onista 7ace !na pre'!nta directa al psic&lo'o 7aciendo *!e /ste deba co"pro"eterse por /l% El ca"bio de roles per"ite *!e all. sea /l "is"o *!ien deba contestar la pre'!nta o resolver la sit!aci&n% A# c!ando se *!iere "ostrar a la persona c&"o recibe el otro s!s cond!ctas% De esta "anera se co"prende "!c7o "s la reacci&n del otro1 $# contrib!$e al insi'7t sobre el eecto de s!s cond!ctas% (Mart.n# 2006) 8?ol"an $ Morrison (34B) s!'ieren cinco prop&sitos espec.icos de la inversi&n de roles % Para obtener inor"aci&n *!e solo conoce el prota'onista 2% C!ando el prota'onista necesita co"prender los senti"ientos del otro% 5% Para a$!dar al prota'onista a verse a s. "is"o desde los ojos del otro# es decir# a to"ar conciencia de los
eectos en el otro de la or"a de co"portarse $ de ser de !no% B% Para acelerar la espontaneidad $ libertad de pensa"iento del prota'onista !na "!jer p!ede ver a s! "arido poniendo de"asiados l."ites en la relaci&n% ,l colocarse co"o s! "arido# p!ede eperi"entar c&"o se siente poniendo l."ites# $ p!ede desear poner "s o "enos# se';n el caso%: (,nc7;ste'!i# 200# p%5)
En esta t/cnica no se interpreta sino *!e se aco"pa
En 345# Castanedo "enciona *!e1 !n terape!ta ?estltico co"petente debe ser
capa9 de darse c!enta de s!s e"ociones $ senti"ientos internos a "edida *!e /stos s!r'en $ epresarlos en or"a espontnea c!ando lo decida o desee% No eiste en +erapia ?estalt al'o preconcebido en contra de epresar los senti"ientos a !n paciente% El terape!ta ?estalt p!ede co"!nicar lo *!e siente en el 8a*!. $ a7ora:# o co"!nicar al'o reerente a s!s propios valores# si esto sirve para incre"entar el 8darse c!enta: de *!e dispone el paciente% +a"bi/n es necesario prestar "!c7a atenci&n a lo no dic7o por el paciente# al len'!aje no verbal# $a *!e# lo *!e eiste interna"ente en !n or'anis"o es 'eneral"ente relejado# de al'!na or"a# por s! cond!cta eterna% (Castanedo# 345)% Atro p!nto i"portante a tener en c!enta es# en *!/ "o"ento de la sesi&n se propone la t/cnica1 $a *!e# intervenir para proponer !na t/cnica sie"pre va a "odiicar lo *!e est oc!rriendo en ese "o"ento en la sesi&n1 co"o consec!encia# se p!ede interr!"pir el l!jo nat!ral de s!cesos# la atenci&n se centrar en el terape!ta $ s!r'ir !na n!eva epectativa ante lo *!e se da o ei'e% Por lo tanto# !n ries'o in"ediato es *!e corte"os la al!encia posible de !n "aterial interesante $ a;n en estado latente% (Martin# 2006) Esc!c7ar la co"!nicaci&n total re*!iere el !so activo de los sentidos del terape!ta# la +erapia ?estalt no es interpretativa% Se co"ien9a observando lo obvio% -o *!e es obvio es rec!ente"ente i'norado por los pacientes% Sin e"bar'o los si'nos *!e co"!nica el paciente al "irar# sonre.r# estrec7ar la "ano# son cond!ctas obvias $ a "en!do tienen "s si'niicado *!e los sal!dos rit!al.sticos verbales% (Castanedo# 345)% Para Moreno (33)# 7a$ dos or"as de inversi&n de roles a) -a or"a 8ori'inal:# 8in sit!:# *!e invol!cra al "enos a dos personas reales# a"bas presentes# $ cada !na interca"bia el rol con la otra1 $# b) -a or"a 8representacional:# en la *!e !no de los dos personajes invol!crados
est a!sente# $ es encarnado por !n $o a!iliar# o bien pertenece al pasado o al !t!ro# o al "!ndo de la antas.a# o es !na parte del prota'onista% DESCRIPCIAN DE -, DINMIC, IN+ER,C+IF, Se proceder a pasar !n video donde se "!estra clara"ente la t/cnica anterior"ente eplicada% RECAMEND,CIANES G AHSERF,CIANES
-os roles de personajes i"a'inarios# ani"ales# objetos $ otros rec!ente"ente acilitan el dese"pe
"aniestar.an% -a inversi&n de roles# especial"ente con personas si'niicativas# acilita Fer el "!ndo# los aconteci"ientos# las personas# etc% desde el p!nto de
vista de los otros% Ferse a s. "is"o desde el p!nto de vista de los otros% Poder co"prender $ aceptar otros p!ntos de vista# necesidades#
cond!ctas# etc% Ciertos roles co"o Dios# el 7o"bre "s sabio del "!ndo# el padre o la "adre allecidos# partes interiores (estilos propios de pensa"iento $ cond!cta)# $ "!c7os otros# p!eden acilitar el desc!bri"iento de n!evas resp!estas# rec!rsos o sol!ciones# n!evos p!ntos de vista o !na cierta sabid!r.a interna ante diversas sit!aciones di.ciles# te"ores# r!straciones o
conlictos% C!ando los roles corresponden a partes o aspectos internos# deseos o senti"ientos contradictorios o dierentes estilos de pensa"iento $ cond!cta propios posibles# p!eden acilitar s! aceptaci&n# elaboraci&n# resol!ci&n $Jo inte'raci&n% (Moreno# 33)
REKERENCI,S ,nc7;ste'!i# C% (200)% Técnicas básicas psicodramáticas% Etra.do el 0 de "a$o de 206 del sitio Leb del Instit!to espa
Castanedo# S% C% (345)% Terapia gestalt: enfo!e centrado en el a!" # el ahora. Espa
Naranjo# C% (330)% a *ie+a # no*"sima Gestalt: 'ctit!d # práctica (Krancisco !nee!s# trad%)% C7ile Ed% C!atro Fientos% (Abra ori'inal p!blicada en 343)
