Juego 1 ¿Cuántas cerillas tendrás que mover como mínimo para sacar la aceituna fuera de la copa sin mover la aceituna?.
Solución al Juego 1:
Solución al Juego 4: Sólo tienes que mover 2 cerillas. Observarás que la cola del cerdito está ahora para abajo.
Juego 2 Si has conseguido sacar la aceituna de la copa, prueba ahora a sacarla de esta copa de Martini: ¿Cuántas cerillas tendrás que mover como mínimo sin tocar la aceituna?
Juego 5 Si queremos quedarnos sólo con 4 t riángulos equiláteros del mismo tamaño que los 8 que tenemos ahora, ¿Cuántas cerillas debemos quitar como mínimo?
Solución al Juego 2: Si miras el vaso de Martini desde otros ángulos, descubrirás que hay tres vasos de Martini, por lo tanto no tendrás que mover ninguna cerilla para ver la aceituna fuera del vaso. Sólo tienes que mirar desde otro ángulo.
Juego 3 ¿Cuántas cerillas tienes que mover como mínimo para conseguir que el pez nade en sentido contrario?
Solución al Juego 3: Sólo hay que mover tres cerillas:
Juego 4 Y si cambiamos el pez por un cerdito... ¿Cuántas cerillas tienes que mover como mínimo para que el cerdito mire para la derecha?
Solución al Juego 5: Sólo tienes que quitar 4 cerillas:
Problemas con cerillas La balanza de la imagen está compuesta por nueve cerillas y se encuentra en estado de desequilibrio. ¿Puedes poner la balanza en equilibrio cambiando de posición solamente 5 cerillas?.
Solución
CONSTRUCCIONES
.Construcciones, divisiones, transposiciones, ...
con palillos, cerillas, monedas, triángulos, cuadrados, trapecios, polígonos, etc. 1. LOS SEIS PALILLOS. Con seis palillos iguales formar cuatro triángulos equiláteros. 2. LOS SEIS CUADRADOS. Formar con 12 cerillas 6 cuadrados iguales. 3. SEIS SOLDADOS, SEIS FILAS. Formar 6 filas, de 6 soldados cada una, empleando para ello 24 soldados.
4. DOS FILAS, TRES MONEDAS. Colocar 4 monedas como si fueran los vértices de un cuadrado. Moviendo sólo una de ellas, conseguir dos filas con tres monedas cada una. 5. LAS DOCE MONEDAS. Con 12 monedas formamos un cuadrado, de tal modo que en cada lado haya 4 monedas. Se trata de disponerlas igualmente formando un cuadrado, pero con 5 monedas en cada lado del cuadrado. 6. ALTERACIÓN DEL ORDEN. En una hilera hay 6 vasos. Los 3 primeros están llenos de vino y los 3 siguientes, vacíos. Se trata de conseguir, moviendo un solo vaso, que los vasos vacíos se alternen en la fila con los llenos. 7. ALTERNANDO VASOS CON VINO Y VACÍOS. En una hilera hay diez vasos. Los cinco primeros están llenos de vino y los cinco siguientes, vacíos. Para formar con ellos una hilera donde los vasos llenos y los vacíos se vayan
alternando, sin mover más de cuatro vasos, basta con permutar entre sí los vasos segundo y séptimo, y después, el cuarto con el noveno. ¿Y por qué mover cuatro vasos? ¿Sabría Vd. hacerlo moviendo sólo dos vasos? 8. LAS 55 PESETAS. Se hace una hilera con tres monedas, dos de 25 ptas. y una de 5 ptas. en medio de las anteriores. ¿Cómo quitar la de 5 ptas. del medio sin moverla? 9. TRES MONEDAS Y UNA LÍNEA. Dibujar una línea recta en una hoja de papel y tratar de colocar tres monedas de manera que las superficies de dos caras estén por completo a la derecha de la línea y las de dos cruces totalmente a su izquierda.
en números romanos) en un número par, IX. La solución que da es SIX, lo que no nos vale en nuestro caso, ya que como españoles SIX no nos dice nada. Sin embargo existe una solución absolutamente correcta, utilizando un trazo recto y, por tanto válida para todos. ¿Cuál es? 19. MÁS CUADRADOS. ¿Cuantos cuadrados hay en el tablero de ajedrez de 8x8 casillas? ¿Y, en un tablero de 6x6 casillas? 20. ELIMINANDO DOS X. Carlos y su amigo Eduardo se han apostado una cena, y la ganará el que consiga dejar cuatro cuadrados perfectos eliminando sólo dos x. ¿Se atreve Vd. a apostar también?
10. MONTONES CON LOS MELONES. Poner veinte melones en cinco montones que sean todos nones.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
11. DIVISIÓN DE LA TARTA. Dividir la clásica tarta cilíndrica en 8 trozos iguales, mediante 3 cortes.
x
x
x
x
x
12. CON TRES RAYAS. ¿Sabría Vd. dibujar un cuadrado con tres rayas iguales? 13. ¡CUIDADO! NO TE QUEMES. Hacer un cubo con 5 fósforos sin doblarlos ni quebrarlos. 14. CONVERTIR TRES EN CUATRO. Sin romperse mucho la cabeza, y sin romper ninguna cerilla convierta tres cerillas en cuatro. 15. DIFICULTADES PARA EL JARDINERO. ¿Cómo se plantarán 10 árboles en 5 filas de 4 árboles cada una? 16. LOS CUATRO ÁRBOLES. ¿Podría Vd. plantar cuatro árboles de manera que hubiese la misma distancia entre todos ellos? ¿Cómo lo haría? 17. 10 SOLDADOS EN 5 FILAS DE 4. ¿Cómo distribuir 10 soldados en cinco filas de 4 soldados cada una? 18. MEJOREMOS EL SIX DE FIXX. En su libro "Más juegos para los superinteligentes", James F. Fixx propone este problema: Mediante una sola línea, convertir la siguiente cifra (escrita
21. LAS 6 MONEDAS. Tenemos 6 monedas dispuestas como en la figura. Cambiando la posición de una sola moneda, ¿se pueden formar dos filas que tengan 4 monedas cada una? O
O
O
O
O O 22. LOS 4 + 4 LISTONES. Tenemos 4 pequeños listones de madera que por ser iguales se puede formar con ellos un cuadrado. También tenemos otros 4 listones iguales, pero de doble tamaño que los anteriores; evidentemente, con éstos también se puede formar otro cuadrado más grande que el anterior. Lo que pretendemos ahora es formar con los 8 listones tres cuadrados iguales. ¿Cómo lo conseguiría Vd.? 23. RECTÁNGULO SOMBREADO. Se dibuja un rectángulo en papel cuadriculado y se sombrean las casillas del contorno. El número de casillas sombreadas será menor, igual o mayor que el número de casillas blancas del interior.
¿Será posible dibujar un rectángulo de proporciones tales que el borde (de una casilla de anchura) contenga número igual de cuadros que el rectángulo blanco interior? De ser así, hallar todas las soluciones.
27. DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIÓN (2). Distribuir los números 1 al 8 en las ocho marcas (X) de la figura, con la condición de que no puede haber dos números consecutivos en huecos adyacentes.
24. DEL 1 AL 8. Escribir en cada cuadradito los números del 1 al 8, con la condición de que la diferencia entre dos números vecinos no sea nunca menor que 4.
1
2
3
4
5
6
7
X
X
X
X
X
X
X
28. DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIÓN (3). Distribuir los números 1 al 8 en las ocho marcas (X) de la figura, con la condición de que no puede haber dos números consecutivos en huecos adyacentes.
25. DEL 0 AL 9. Colocar un dígito en cada casilla de manera que el número de la primera casilla indique la cantidad de ceros del total de casillas, el de la segunda la cantidad de unos, el tercero la cantidad de doses, ..., el décimo la cantidad de nueves.
0
X
X X X X X X X X
8
26. DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIÓN (1). Distribuir los números 1 al 8 en las ocho marcas (X) de la figura, con la condición de que no puede haber dos números consecutivos en huecos adyacentes. X X X X
9
29. CAMBIANDO UN DÍGITO. 53 - 54 = 1. Cambiando un solo carácter de posición obtener una igualdad numérica. 30. SUSTITUYENDO. Utiliza los dígitos del 1 al 8 y sustituye por ellos las letras A y B. Los que pongas en B deben ser la suma de sus dos "A" vecinas. AB A B B AB A
X X X X
Encontrar la solución sin un procedimiento lógico, no es sencillo. 32. BOCA ABAJO Y BOCA ARRIBA. Tenemos sobre la mesa una hilera de copas. Hay 5 boca arriba alternándose con 4 que están boca abajo.
Se trata de ir dando vuelta a las copas, siempre de dos en dos, hasta conseguir que queden 4 boca arriba y 5 boca abajo. ¿Será Vd. capaz de conseguirlo?
31. CAMBIANDO SÓLO UN DÍGITO. 62 - 63 = 1. Cambiando un solo dígito de posición obtener una igualdad numérica. 33. ACOMODANDO BOLAS. ¿Será Vd. capaz de colocar las 15 bolas numeradas de un billar americano, formando un triángulo equilátero, de forma que mirando desde un vértice, cada bola sea la resta de las dos bolas tangentes inmediatamente posteriores a ella? Nota: Se puede restar de la bola de la izquierda la bola de la derecha y viceversa. .
34. EL CUBO DE PRIMOS (1). En los vértices del cubo adjunto, colocar los números del 0 al 7 para que la suma de los dos de cada arista sea un número primo 35. EL CUBO DE PRIMOS (2). En los vértices del cubo adjunto, colocar los números del 0 al 7 para que la suma de los cuatro de cada cara sea un número primo.
36. UN CUADRADO Y DOS TRIÁNGULOS. ¿Cuál es el número máximo de parcelas que pueden delimitarse en un prado con una cerca de alambre cuadrada y dos triangulares? 37. LOS CUATRO AROS MÁGICOS. Coloque los números del 1 al 12 en los pequeños círculos de modo que cada aro sume lo mismo. Hay 4 aros, cada uno engarza 6 círculos. Es preferible pensar a tantear. 38 HEXÁGONOS NUMÉRICOS (1). Sitúe los números del 1 al 19 en los pequeños círculos de manera que cada hilera de tres (es decir, las hileras del perímetro, y también las seis hileras que parten del centro) sumen 22.
39. HEXÁGONOS NUMÉRICOS (2). Sitúe los números del 1 al 19 en los pequeños círculos de manera que cada hilera de tres (es decir, las hileras del perímetro, y también las seis hileras que parten del centro) sumen 23. 40. EN 4 PIEZAS IDÉNTICAS. Divide la figura adjunta en cuatro piezas idénticas.
.
41. MUCHOS CUADRADOS. ¿Cuantos cuadrados hay en la figura adjunta?
42. CUBO MÁGICO EN PERSPECTIVA. Un cubo mirado en perspectiva, nos muestra sólo tres de sus caras y siete vértices. En ellos es posible acomodar los números del 1 al 7, uno por vértice, de modo que los cuatro vértices de cada una de las caras sumen 15. ¿Sabrá Vd. colocarlos? 43. ESTRELLA CON DIAGONALES. Acomode los números del 1 al 7, uno por círculo, de modo que cada uno de los triángulos grandes y cada una de las diagonales sumen igual.
44. TRIÁNGULO ANTIMÁGICO. Acomode los números del 1 al 6, uno por círculo, de modo que cada línea de dos o tres círculos, los tres círculos de las esquinas, y los tres círculos interiores, sumen distinto, y que las ocho sumas que entran en uego sean valores consecutivos. 45. HEXÁGONO CON RAYOS. Acomode los números del 1 al 13, uno por círculo, de modo que cada uno de los seis lados, cada una de las seis líneas que pasan por el centro, sumen igual. 46. LA CRUZ. Acomode los números del 1 al 12, uno por círculo, de modo que los cuatro vértices de cada uno de los dos rectángulos largos, los cuatro vértices del cuadrado central, y las cuatro líneas de cuatro círculos, sumen igual. 47. MUCHOS TRIÁNGULOS. ¿Cuantos triángulos hay en la figura adjunta?
48. LOS TRES AROS MÁGICOS. Coloque los números del 1 al 6 en los pequeños círculos de modo que cada aro sume lo mismo. Hay 3 aros, cada uno engarza 4 círculos. Es preferible pensar a tantear. 49. EL MARAVILLOSO 26 (1). Coloque los números del 1 al 12 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los que ocupan cada una de las seis líneas sea igual a 26. 50. EL MARAVILLOSO 26 (2). En la estrella adjunta, las seis filas de números suman lo mismo, 26. Pero la suma de los números situados en las puntas de la estrella es otra: 4+11+9+3+2+1=30. Perfeccione Vd. la estrella colocando los números de modo que la suma de los que ocupan cada una de las seis líneas sea 26 y la suma de los números situados en las puntas de la estrella también sea 26. No lo haga tanteando, razone un poco.
51. EL MARAVILLOSO 26 (3). Coloque los números del 1 al 12 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los que ocupan cada una de las seis líneas sea igual a 26 y que también sumen 26 los números que forman el hexágono central.
54. OTRO TRIÁNGULO MÁGICO. Coloque los números del 1 al 9, uno por círculo, de manera que las sumas de los números de cada lado sea igual a 17.
52. RELLENANDO CUADROS. Rellene los cuadros centrales con un número del 1 al 9, sin repetir ninguno de ellos, de modo que la suma total, horizontal y vertical, sea en todos los casos igual a 21. 12 10 8
55. LOS TRIÁNGULOS PEQUEÑOS. Ponga las cifras del 1 al 8 en los círculos de los dos cuadrados para que los tres vértices de los triángulos pequeños sumen lo mismo.
6 . 53 TRIÁNGULO MÁGICO. Coloque los números del 1 al 9, uno por círculo, de manera que las sumas de los números de cada lado sea igual a 20. Ayuda. Los números situados en las esquinas suman 15. Uno de ellos es 5.
56. DOS TRIÁNGULOS Y DOS CUADRADOS. Ponga las cifras del 1 al 8 en los círculos de manera que los vértices de los cuadrados y los triángulos sumen las cantidades que en ellos se indican.
57. UN TRIÁNGULO Y TRES CUADRADOS. Ponga las cifras del 1 al 9 en los círculos de manera que los vértices de los cuadrados y del triángulo sumen las cantidades que en ellos se indican.
58. LAS SUMAS EN LA RUEDA. Ponga las cifras del 1 al 8 en las casillas de la rueda de modo que: - Los números vecinos del 4 sumen 9. - Los números vecinos del 5 sumen 11. - Los números vecinos del 6 sumen 10. - Los números vecinos del 7 sumen 8. 59. LAS SUMAS EN LOS SEGMENTOS. Ubique las cifras del 1 al 9 en los círculos de modo que las cifras conectadas por un segmento sumen lo que se indica en él.
60. RECTÁNGULOS OBSTINADOS. En una hoja de papel cuadriculado dibujamos un rectángulo formado por dos cuadrados. Trazamos una diagonal del rectángulo y observamos que corta a los dos cuadrados. Haciendo lo mismo con un rectángulo mayor, de dos por tres cuadrados, la diagonal corta a cuatro cuadrados. ¿Cuántos cuadrados cortará la diagonal de un rectángulo de seis por siete cuadrados? Se debe hacer sin dibujar
el rectángulo y sin contar los cuadrados. ¿Se puede encontrar alguna regla? 61. ¿CUÁNTOS RECTÁNGULOS? ¿Cuántos rectángulos hay en la siguiente figura?
62. LA RUEDA NUMÉRICA. Ubique las cifras del 1 al 9 en los círculos pequeños de modo que la suma de las tres cifras de cada línea sea 15 63. EL TRIDENTE. Ubique las cifras del 1 al 13 en las casillas de modo que la suma de los números de las columnas A, B y C y la fila D sea la misma. 64. LA ESTRELLA MÁGICA. Coloque los números del 1 al 19 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los cinco que ocupan cada una de las líneas sea la misma.
65. OTRA ESTRELLA MÁGICA. Coloque los números del 1 al 16 en los círculos de esta estrella de manera que la suma de los cuatro que se hallan en cada lado de los dos cuadrados sea 34 y que la suma de los cuatro números que se encuentran en los vértices de cada cuadrado sea también 34. 66. CON DOS RECTAS. ¿Sabría Vd. dibujar un cuadrado solamente con dos rectas? 67. SIETE LÍNEAS DE CUATRO. Coloque los números 0, 0, 1, 1, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 4 y 5 en los círculos de esta extraña estrella de manera que la suma de los cuatro que se hallan en cada línea sea el número que se señala en el círculo central. 68. EN CUATRO PARTES IGUALES. La figura adjunta, que está formada por la combinación de un cuadrado y la mitad de
otro hay que dividirla en cuatro partes exactamente iguales. ¿Sabría Vd. dividirla? 69. EN LOS CÍRCULOS VACÍOS. Coloque los números correspondientes en los círculos vacíos para que la suma de los números que están en los lados del cuadrado sumen lo mismo. 70 EL TRIÁNGULO Y LAS LÍNEAS. Coloque los números del 1 al 10 en los círculos vacíos para que tanto la suma de los números que están en los lados del triángulo como la suma de los que están en las tres líneas horizontales sea la misma. La distribución es única. . .
71. LAS 14 FICHAS. Disponemos de 14 fichas numeradas del 1 al 7 (dos fichas con cada número). ¿Sabría Vd. ordenarlas de forma que entre las dos fichas que llevan el 1 haya una ficha, entre las dos fichas que llevan el 2 haya dos fichas, entre las dos fichas que llevan el 3 haya tres fichas, ... entre las dos fichas que llevan el 7 haya siete fichas? ¿La solución es única? 72. AISLAR CON TRES CUADRADOS. Dibujando tres cuadrados, ¿sabría Vd. aislar las monedas 7 de la figura? Pista: Los cuadrados no tienen por qué ser del mismo tamaño. 73. MÁS FÓSFOROS. ¿En qué circunstancias será correcta esta igualdad formada con cerillas? XI + III = II + X
74. EL CINCO. ¿Sería Vd. capaz de formas un cinco con 6 cerillas?
76. FILAS CON LOS SOLDADOS. ¿Sabría Vd. colocar 15 soldados en 5 filas de 4 soldados cada una.
75. ¿CUÁNTOS CUADRADOS? ¿Cuántos cuadrados hay en la siguiente figura?
77. OCHO TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS. Construir ocho triángulos equiláteros trazando seis segmentos igual de largos. 78. ...
SOLUCIONES DE CONSTRUCCIONES 1. LOS SEIS PALILLOS. Formar un tetraedro. La mayoría de la gente trata de hallar la solución en un plano, como esto es imposible no logra encontrarla. 2. LOS SEIS CUADRADOS. Formar un cubo. 3. SEIS SOLDADOS, SEIS FILAS. Formar un hexágono. 4. DOS FILAS, TRES MONEDAS. Colocar una moneda cualquiera encima de otra. 5. LAS DOCE MONEDAS. En los vértices poner dos monedas, una encima de la otra. 6. ALTERACIÓN DEL ORDEN. Cojamos el segundo vaso empezando por la izquierda, vertamos su contenido en el quinto y lo dejamos donde estaba. 7. ALTERNANDO VASOS CON VINO Y VACÍOS. Se coge el segundo vaso y se vierte su contenido en el séptimo. Y después se vacía el cuarto en el noveno. 8. LAS 55 PESETAS. Se traslada una de 25 ptas. de un lado a otro. 9. TRES MONEDAS Y UNA LÍNEA. Una moneda a cada lado de la línea y la tercera moneda de canto encima de la línea y entre las otras dos monedas. 10. MONTONES CON LOS MELONES. Formar un pentágono con los 20 melones. Cada lado del pentágono tendrá 5 melones. 11. DIVISIÓN DE LA TARTA. Los tres cortes son: uno paralelo a las bases a media altura, y los otros dos según diámetros perpendiculares. 12. CON TRES RAYAS.
III Otra solución: IV. IV es el cuadrado del 2.
13. ¡CUIDADO! NO TE QUEMES. VIII. (8 es igual a 2 elevado al cubo). 14. CONVERTIR TRES EN CUATRO. IV, ó también 4. 15. DIFICULTADES PARA EL JARDINERO. Dibujemos un pentágono y tracemos en él todas las diagonales; los puntos de corte forman los vértices de un segundo pentágono. Plantando los árboles en los vértices de los dos pentágonos, tendremos 5 filas (las 5 diagonales) con 4 árboles en cada una de ellas. 16. LOS CUATRO ÁRBOLES. Plantando tres de los árboles en los vértices de un triángulo equilátero; el cuarto hay que plantarlo en lo alto de un pequeño montículo, situado en el centro del triángulo, de manera que los cuatro árboles queden en los vértices de un tetraedro. 17. 10 SOLDADOS EN 5 FILAS DE 4. Colocarlos en un polígono estrellado de cinco puntas. Este polígono se consigue dibujando un pentágono y trazando sus cinco diagonales. Los soldados se colocarían en los vértices del pentágono y en las intersecciones de las diagonales. 18. MEJOREMOS EL SIX DE FIXX. Un trazo horizontal sobre un número en la notación romana lo multiplica por mil, con lo que queda convertido en un número par; 9.000 en nuestro caso. 19. MÁS CUADRADOS. En total hay 204 cuadrados: 64 de 1 casilla, 49 de 4 casillas, 36 de 9 casillas, 25 de 16 casillas, 16 de 25 casillas, 9 de 36 casillas, 4 de 49 casillas y 1 de 64 casillas. En total: 1 + 4 + 9 + 16 + 25 + 36 + 49 + 64 = 204. Para un tablero de 6x6, la solución sería: 1 + 4 + 9 + ... + 36 = 91. 20. ELIMINANDO DOS X. x
x
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
21. LAS 6 MONEDAS. Se recoge la moneda de la derecha y se coloca encima de la central superior. O
O
O
O
O 22. LOS 4 + 4 LISTONES. Se forman con los 4 grandes dos cruces perpendiculares y unidas por dos sitios y luego en cada extremo se colocan 2 de los pequeños.
23. RECTÁNGULO SOMBREADO. Sean x e y los lados del rectángulo grande. El número total de casillas que contiene es xy. El margen, de una casilla de ancho, contiene 2x+2y-4 casillas. Puesto que se nos dice que ha de estar formado por xy/2 cuadrículas: xy/2=2x+2y-4, xy-4x-4y=-8, xy-4x-4y+16=8, (x-4)(y-4)=8. (x-4) e (y-4) deben ser divisores de 8. Los únicos pares de tales divisores son 8, 1 y 4, 2. Tenemos así dos soluciones: x=12, y=5; x=8, y=6. 24. DEL 1 AL 8. 4
8
3
7
2
0 4
0 5
6
1
5
25. DEL 0 AL 9. 6 0
2 1
1 2
0 3
26. DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIÓN (1). 7 314 586 2 27. DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIÓN (2). 7 1 8 2 5 3 6 4 28. DEL 1 AL 8 DISTRIBUCIÓN (3). 5 42837 6 1 4 31826 5 7 29. CAMBIANDO UN DÍGITO. 53 = 54 - 1. 30. SUSTITUYENDO.
1 6
0 7
0 8
0 9
143 7 5 682 31. CAMBIANDO SÓLO UN DÍGITO. 26 - 63 = 1. Dos elevado a la sexta menos 63 = 1. 32. BOCA ABAJO Y BOCA ARRIBA. Es imposible. Al dar la vuelta a dos copas a la vez, las únicas alternativas son: o bien ambas están en la misma posición, o bien una está boca arriba y la otra boca abajo. En el segundo caso, no se modifica nada. En el primero, la cantidad de copas que apuntan en una dirección aumenta en dos, y la cantidad de copas que apunta en la otra disminuye en dos; luego, es imposible aumentar o disminuir ese número en una sola unidad, que es lo que se pide. 33. ACOMODANDO BOLAS.
13 3 15 14 6 10 12 1 8 2 11 7 9 4 5 34. EL CUBO DE PRIMOS (1).
35. EL CUBO DE PRIMOS (2).
36. UN CUADRADO Y DOS TRIÁNGULOS. 19.
37.
38
LOS CUATRO AROS MÁGICOS.
HEXÁGONOS NUMÉRICOS (1).
39. HEXÁGONOS NUMÉRICOS (2).
40. EN 4 PIEZAS IDÉNTICAS.
41. MUCHOS CUADRADOS.En total hay 30. Los 16 pequeños, 9 de cuatro cuadrados cada uno, 4 de nueve pequeños cada uno y el envolvente. 16 + 8 + 4 + 1 = 30. 42. CUBO MÁGICO EN PERSPECTIVA. Se muestran aquí dos formas.
43. ESTRELLA CON DIAGONALES.
44. TRIÁNGULO ANTIMÁGICO. En la siguiente disposición, que es única, se consiguen las ocho sumas diferentes: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13.
45. HEXÁGONO CON RAYOS.
46. LA CRUZ.
Otras soluciones, puestas horizontalmente y de arriba abajo son: - 11-12-6-9-8-3-10-5-4-7-1-2. - 10-11-7-9-8-2-5-6-3-12-1-4. - 10-12-8-9-7-2-11-6-4-5-1-3. - 6-12-11-9-2-4-10-8-7-1-3-5. 47. MUCHOS TRIÁNGULOS. En total hay 23. Diez de una pieza. Nueve de dos piezas. Dos de tres piezas. Dos de cuatro piezas. 48. LOS TRES AROS MÁGICOS.
49. EL MARAVILLOSO 26 (1). Se muestran tres de las muchas soluciones.
50. EL MARAVILLOSO 26 (2). La suma de todos los números que intervienen es 78. La suma de los números que componen el hexágono interior será 78-26=52. Consideremos ahora uno de los triángulos grandes. La suma de cada uno de sus lados es 26, y si sumamos los números de sus tres lados, es 26x3=78, con la particularidad de que cada uno de los números que hay en los vértices participa dos veces. El hexágono interior era 52; por lo tanto 78-52=26 es el doble de lo que suman los tres vértices de cada uno de los dos triángulos grandes. O sea que su suma simple es 13. Necesitamos dos grupos de tres números distintos que sumen 13 para poner en las puntas. Ahora ya sí que hay que empezar a tantear, pero el tanteo se ha reducido considerablemente. Se muestran dos soluciones:
51. EL MARAVILLOSO 26 (3). Se muestra una solución.
52. RELLENANDO CUADROS. 12 2 4 5 10 6 8 7 8 1 9 3 6 53 TRIÁNGULO MÁGICO. Se muestran dos soluciones:
Otras soluciones: Comenzando por arriba y siguiendo las agujas de un reloj: 5-8-6-1-3-7-9-4-2. 5-4-9-2-3-7-8-6-1. 5-6-7-2-1-9-8-3-4. 6-9-1-4-3-8-5-7-2. 54. OTRO TRIÁNGULO MÁGICO.
55. LOS TRIÁNGULOS PEQUEÑOS.
56. DOS TRIÁNGULOS Y DOS CUADRADOS.
57. UN TRIÁNGULO Y TRES CUADRADOS.
58. LAS SUMAS EN LA RUEDA.
59. LAS SUMAS EN LOS SEGMENTOS.
60. RECTÁNGULOS OBSTINADOS. La diagonal corta a 12 cuadrados. Regla: base + altura - 1. .
61. ¿CUÁNTOS RECTÁNGULOS? Nueve rectángulos. .
62. LA RUEDA NUMÉRICA.
.
63. EL TRIDENTE. La suma es igual a 25.
64. LA ESTRELLA MÁGICA. La suma es igual a 46.
Una segunda solución se obtiene a partir de ésta restando cada número de 20. Así, haciendo 20-13, obtenemos el 7 como central. .
65. OTRA ESTRELLA MÁGICA.
.
66. CON DOS RECTAS. Se muestran cuatro soluciones.
En la última, el 1 es el cuadrado de 1. .
67. SIETE LÍNEAS DE CUATRO.
68. EN CUATRO PARTES IGUALES.
.
69. EN LOS CÍRCULOS VACÍOS.
.
70 EL TRIÁNGULO Y LAS LÍNEAS.
.
71. LAS 14 FICHAS. Hay 52 soluciones. Una de ellas: 1-7-1-2-5-6-2-3-4-7-5-3-6-4. 72. AISLAR CON TRES CUADRADOS.
73. MÁS FÓSFOROS. Girando la hoja 180 grados. 74. EL CINCO. IV + I
.
75. ¿CUÁNTOS CUADRADOS? Siete cuadrados. 76. FILAS CON LOS SOLDADOS. Formar un pentágono con los 15 soldados. 77. OCHO TRIÁNGULOS EQUILÁTEROS. a) Entrelazar dos triángulos equiláteros para formar una estrella de seis puntas. b) Formar una X mayúscula doble.
78. ...
Ejercicios de ingenio de Gestalt Primer ejercicio sencillo: tratar de unir los nueve puntos de esta matriz con CUATRO LÍNEAS RECTAS. Tercer ejercicio: ¿cómo podría Ud. fijar una vela a la pared utilizando los materiales que se muestran en el diagrama: una caja de fósforos y algunas tachuelas?
Segundo ejercicio: trate de formar cuatro triángulos EQUILÁTEROS empleando seis fósforos.
Imagenes de Gestalt ¿ Ves lo que ves realmente ?
del cuadrado), el rendimiento apenas mejora.
Todos los estudiosos de los fenómenos cognitivos que implican creatividad y flexibilidad mental han considerado estas cuestiones. Las personas son más capaces de hallar respuestas creativas a los problemas que implican análisis y reestructuración del conjunto de datos en la medida en que mayor sea su posibilidad de contemplar un número considerable de alternativas, y de liberarse de los estereotipos perceptuales que, involuntariamente, cargamos desde la infancia. Casi todo descubrimiento o invento sensacional en la Historia ha tenido lugar en el afortunado insight de una mente lúcida. Respuestas
1- Estamos acostumbrados a percibir una matriz de nueve puntos como un cuadrado, cuyos bordes no podemos traspasar. Por eso tratamos de que todas las líneas doblen en los límites externos del cuadrado sin considerar la posibilidad de extenderlas más allá, única forma de solucionar este problema.
2- Aquí nos pasa algo parecido: estamos fuertemente influidos por la idea de que los triángulos tienen que ser construidos en dos dimensiones, pero apli cando estrategias espaciales economizamos bastantes fósforos, construyendo una pirámide regular.
3- Aquí nos traicionan los conceptos de finalidad específica de cada objeto. Para nosotros las cajas de fósforos no sirven para mucho más que contenedores. Si vaciamos el recipiente de los fósforos y lo fijamos a la pared con una tachuela, obtenemos un singular candelabro, y sólo queda fijar sobre el mismo la vela derritiendo un poco de esperma de su base. Esta fijación perceptiva es tan fuerte que, aún cuando a los sujetos se les proporcionen sugerencias relevantes para eliminarla (p. ej. sugerirles que el problema de los nueve puntos puede resolverse prolongando las líneas más allá
