Haley: Terapia no convencional
El ciclo vital de la familia
Fundó la escuela estratégica a partir de los desarrollos de Milton Erikson. Trabajó con problemas de consultas de jóvenes. Lo que plantea esta escuela es que el enfoque estratégico plantea una estrategia singular. Se propone ayudar a las familias en el pasaje de cada ciclo vital. Al igual que Minuchin se basa en el presente. Algo característico es el uso de tareas, formando parte del tratamiento. A algún miembro o a cada uno. Depende del diagnóstico. Problema: Secuencia conductual que debe ser detectada para ver cuál es el problema. El objetivo del terapeuta es interrumpir esa secuencia. Una de las intervenciones clásicas es redefinición del problema. problema. Esto interrumpiría la secuencia de repetición interaccional. Al igual que Minuchin le da importancia al poder, es decir a las jerarquías y congruencias e incongruencias en las mismas. Dentro de las terapias que hace Haley, le da más importante al contexto más amplio. Puede llegar a incluir otros miembros de distintas organizaciones. Puede hacer intervenciones tanto directas como paradojales. Esto se conoce mucho en el ámbito sistémico. Ej: niño niño que le mandan portarse portarse mal en algún horario. Esto o favorece la alianza o la cura. Hay un cierto control. Es algo pautado. El terapeuta ocupa un lugar de dirección al igual que Minuchin. Esta escuela está ligada al concepto de terapias breves. Es el cambio mínimo. El ciclo vital de la familia Las familias recorren un proceso de desarrollo, el sufrimiento y los síntomas psiquiátricos aparecen cuando ese proceso se perturba. En una época, los síntomas fueron considerados una expresión del individuo, independiente de su situación social. El ataque de angustia o la depresión manifestaban el estado de una persona. Después sobrevino la idea de que los síntomas expresaban la relación interhumana y servían a algún alg ún propósito táctico. Según la perspectiva de Milton Erikson, los síntomas aparecen cuando el ciclo vital en curso de una familia o de otro grupo natural se disloca o interrumpe. El síntoma es una señal de que la familia enfrenta dificultades para superar una etapa del ciclo vital. (Terapia de Milton Erikson) Haley trabajó con la adolescencia. Se reúnen dos momentos, en los que el hijo tiene que salir y los padres se tienen que hacer cargo de ellos. Decir que la meta de la terapia es ayudar a que las personas superen una crisis e ingresen en una nueva etapa de la vida familiar puede llevar a algunos algunos clínicos a concluir concluir ingenuamente que se trata de “adaptarlos” a sus familias o a la sociedad que modela a esas familias. Este punto de vista
descuida el hecho de que la libertad y el crecimiento del individuo están determinados por su participación exitosa en su grupo natural y en el desarrollo de este.
Hay dos maneras de adaptar a una persona a su situación sin producir un cambio en el sentido del crecimiento: -
Estabilizarla mediante el uso de medicamentos Terapia individual de largo plazo, centrada en ayudar a la persona a comprender su desarrollo infantil, sus distorsiones perceptuales, más que la realidad de su situación vital presente.
PERÍODO DEL GALANTEO Todo animal que aprende pasa por los rituales del galanteo a la edad adecuada, y hay un amplio margen para las variaciones. La especie humana puede seguir los hábitos de apareamiento de los demás animales. Una diferencia crucial es la existencia de parientes políticos. Muchos dilemas fundamentales de la vida humana aparecen durante el período en que una persona joven pasa de ser un muchacho a ser un miembro de la comunidad adulta. Lo que ocurra en ese momento tal vez ejerza efectos permanentes sobre la ubicación del individuo en la jerarquía social. Es una de las épocas de la vida en que más se requiere ayuda profesional. Muchos adolescentes que se convierten en gente periférica son personas que nunca se despegaron de sus familias originales lo necesario como para poder atravesar las etapas de seleccionar una pareja y construir su propio nido. Así como la gente joven puede evitar el matrimonio por razones intrínsecas a la familia también puede lanzarse prematuramente al mismo en un intento de liberarse de una red familiar desdichada. La tarea del clínico consiste en refrenar un pasaje demasiado rápido a la siguiente etapa de vida familiar para que pueda reconocer la posible diversidad de estilos de vida. (Es el período de salir de la endogamia: Puede ser noviazgo, matrimonio, etc.) Cuanto más se demore dicho proceso en un chico, tanto más periférico llegará a ser éste respecto a la red social. Hay salidas y a veces pseudo-salidas en las que no salen. En este período se enfrentan muchas cuestiones. Hay ciertos desafíos básicos del individuo. EL MATRIMONIO Y SUS CONSECUENCIAS Importante para toda la familia, ceremonia que modifica la relación entre dos personas. Aunque el acto simbólico de contraer matrimonio tiene un significado diferente para cada uno, es ante todo, un acuerdo que la joven pareja se compromete mutuamente de por vida. Cuando la pareja casada empieza a convivir, debe elaborar una cantidad de acuerdos necesarios para cualquier par de personas que viven en íntima asociación. Deben acordar nuevas formas de manejarse con sus familias de origen, sus pares, los aspectos prácticos de la vida en común, y las diferencias sutiles y gruesas que existen entre ellos como individuos. También tiene que diseñar modos de encarar los desacuerdos.
La gente joven debe trocar su dependencia respecto de los padres por una relación más adulta, más independiente, y comportarse con ellos de modo diferente. En la salida exogámica está la salud. Deben establecer su territorio, con cierta independencia de la influencia parental, y a su vez los padres deben cambiar los modos de tratar a los hijos, una vez que estos se han casado. EL NACIMIENTO DE HIJOS Y EL TRATO CON ELLOS Problemas en el embarazo y/o posparto. El tipo de juego elaborado por una pareja antes del primer hijo es un juego íntimo de dos. Con el nacimiento de un niño, están automáticamente en un triángulo. Pueden aparecer celos cuando un miembro de la pareja siente que el otro está más apegado al niño que a él o ella. Muchas de las cuestiones que enfrenta la pareja empiezan a ser tratadas a través del hijo, en la medida en la que este se convierte en chivo emisario y en excusa para los nuevos problemas y para los viejos aún no resueltos. Si no estaba bien resuelto, la forma de canalizar los conflictos se empeora. Nacimiento de un hijo representa la convergencia de dos familias y crea abuelos y tíos de ambos lados (familia extensa). Duelo: Siendo padres son menos hijos. Los placeres de la crianza de los hijos suelen estar contrabalanceados por la tensión que supone el hallarse continuamente enfrascados en complejos problemas, que los padres deben aprender a encarar- en buena medida- por sus propios medios, ya que en esta época de cambio no están dispuestos a emplear los métodos de crianza de sus propios padres. Tema del rol de la mujer (tema laboral): ¿Quién se va a encargar del chico cuando vaya al trabajo? La esposa que se encuentra en buena medida limitada a la conversación con niños también puede sentirse denigrada con el rótulo de ser solamente ama de casa y madre. Crisis cuando los hijos comienzan la escolaridad, es el período más común de crisis. Los conflictos entre los padres acerca de la crianza de los niños, se hacen más manifiestos cuando su producto es exhibido en público. ¿Cuáles son los valores culturales y las formas de poner límites? ¿A qué colegio va a ir? Etapa de olla a presión: Muchas presiones para la pareja. Etapa de escolarización de los hijos Cualquier institución externa genera una evaluación para los padres. DIFICULTADES MATRIMONIALES EN EL PERIODO INTERMEDIO Los progenitores humanos deben seguir siendo responsables de sus hijos durante muchos años y continuar su vínculo con ellos mientras hacen la transición de tratarlos como niños a tratarlos más como pares. Por último, a medida que los padres envejecen, los hijos empiezan a cuidar de ellos.
Todavía los hijos no se están yendo. Para algunas familias es hermoso. Y para otras muy difícil. A medida que los hijos crecen y la familia cambian las pautas previas pueden quedar inadecuadas. Los años medios quizás obliguen a una pareja a decidir si siguen juntos o si toman caminos separados. El vínculo matrimonial está sometido a una revisión constante. EL DESTETE DE LOS PADRES Los hijos tienen que independizarse de los padres. Período de crisis cuando los niños comienzan a irse. El matrimonio entra en estado de turbulencia, que cede progresivamente a medida que los hijos se van y los padres elaboran una nueva relación como pareja. EL RETIRO DE LA VIDA ACTIVA Y LA VEJEZ Cuando una pareja logra liberar a sus hijos de manera que estén menos involucrados con ella, suelen llegar a un período de relativa armonía que puede subsistir durante la jubilación del marido. Implica una reorganización familiar. La gente vive más. Hay dos períodos: Adulto mayor (etapa en la que uno se jubila) 60-75 años. Y adulto muy mayor (75 para adelante). Los hijos tienen que ocuparse de los chicos y de la generación de arriba. En todas las etapas puede ver disfunciones. La negligencia es un mal trato.
