UJIAN BULANAN 1 2016 (EDISI BAHASA MELAYU) BAB 1:FUNGSI BAB 2:PERSAMAAN KUADRATIK BAB 3:FUNGSI KUADRATIK BAB 4:PERSAMAAN SERENTAK BAB 5: INDEKS DAN LOGARITMA BAB 7: SET DATA BAB 12: P…Full description
hhhhFull description
Full description
SEJARAHFull description
Ekxperimen Fizik Spm Kertas 3Full description
rangka karanganFull description
Sejarah Kertas 3 Tajuk spesifik dan skima
KBAT, SAINSFull description
Full description
kbat
ddwdwd
Sejarah SPM
koleksi soalan percubaan seni
spm kertas 3 bab 6 tingkatan 4
Spm sebenar 2017 Stay tuned for another paper.
Rancangan pelajaran tahunan geografi tingkatan 3 tahun2015. Disertakan sekali band dan deskriptor PBS mengikut PPPM.Contoh peta pemikiran ithink beserta kandungan pelajaran yang bersesuaian dengan...
SOALAN UNTUK TEKNIK MENJAWA KERTAS 2 KIMIA SPMFull description
Soalan SPM 2014 Matematik Kertas 1 or SPM 2014 Mathematics Paper 1 is provided by Lembaga Peperiksaan whereas shared by SPM Soalan. SPM Soalan share all SPM Trials Paper and SPM Past Years …Full description
kjljljlkj
CONTOH-CONTOH SOALAN ESEI KBAT GEOGRAFI SPM Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
228!2
KONTEKS
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
Samad bertugas bertugas sebagai sebagai pengawal pengawal empangan empangan di atas di kawasan hulu sungai. !ada masa itu hujan hujan turun turun dengan dengan lebatn lebatnya. ya. "enyeb "enyebabk abkan an paras air meningkat meningkat secara secara mendadak. mendadak. !ada !ada jam 1#.$$ tengah malam Samad mendapati pintu empangan telah terbuka dengan sendiri
1
a) b c
d
Apakah Apak ah lang langka kah h seger segera a yang yang perl perlu u diamb diambil il oleh oleh En. En. Sama Samad d terh terhad adap ap pintu empangan tersebut ? Berikan alasan anda Jang Jangka kaka kan n kesan esan yang yang akan akan berl berlak aku u jika jika En. En. Sama Samad d membiarkan sahaja pintu air terus terbuka. Apaka Apakah h tindak tindakan an terbai terbaik k yang yang boleh boleh diambi diambill oleh oleh En. Samad Samad untuk menyelamatkan penduduk di bahagian hilir sungai pada waktu tersebut? adang adangkan kan langka langkah h jangka jangka panjan panjang g untuk untuk mengur mengurang angkan kan kesan kesan limpahan air empangan terhadap alam sekitar. sekitar.
Pen$la$an Ite% KEAK"RAN
K'r$('l'%
S)e*$+$(a*$
KETEPATAN &AN KE#ELASAN
Pel'an,
Kon*tr'(
Konte(* Baar'
Ko%)onen dan St$%'l'* #ela*
KESES"AIAN
Ke*'(aran
Ke)ent$n,an
Kead$lan
BORANG PEMBINAAN ITEM KBAT Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
228!2
KONTEKS
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
Ke*e*a(an jalan ra.a d$ K'ala L'%)'r ta'n 2/ #
a
Berdasarkan &oto di atas apakah tindakan yang telah dilaksanakan oleh pihak berkuasa untuk mengatasi masalah tersebut?
b
!ada andaian anda ' adakah masalah kesesakan pada tahun #$#$ bertambah rumit atau sebaliknya. Berikan alasan anda
c
!ada tahun #$#$ '"alaysia akan menjadi negara maju ' apakah langkah yang perlu dilaksanakan oleh pihak berkuasa untuk mangatasi masalah diatas ?. Berikan cadangan anda.
d
Jika anda ditugaskan untuk membangunkan sebuah bandar baru . Apakah perubahan yang akan anda lakukan untuk menyelesaikan kesesakan lalulintas pada tahun #$#$ ?
e
Sejauh manakah penggunaan pengangkutan awam dapat mengatasi masalah kesesakan lalu lintas di pusat bandar ?
Pen$la$an Ite% KEAK"RAN K'r$('l'%
S)e*$+$(a*$
KETEPATAN &AN KE#ELASAN Pel'an,
Kon*tr'(
Konte(* Baar'
Ko%)onen dan St$%'l'*
KESES"AIAN Ke*'(aran
Ke)ent$n,an
Kead$lan
#ela*
BORANG PEMBINAAN ITEM KBAT Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
228!2
KONTEKS
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
Gambar foto hutan hujan tropika di Malaysia
FOTO A %
FOTO B
a
"engapakah
sumber dalam &oto A
perlu dikekalkan?
b
Apa pilihan yang perlu anda buat untuk mengekalkan tersebut supaya tidak pupus di "alaysia .
c
Apakah yang akan berlaku jika kawasan sumber &oto A telah berubah menjadi &oto B ?
d
Jika kawasan hutan tersebut hendak diteroka untuk pembangunan sebuah bandar apakah &akta yang anda pilih untuk menunjukkan bahawa tindakan anda adalah betul ?
sumber
Pen$la$an Ite% KEAK"RAN
K'r$('l'%
S)e*$+$(a*$
KETEPATAN &AN KE#ELASAN
Pel'an,
Kon*tr'(
Konte(* Baar'
Ko%)onen dan St$%'l'* #ela*
KESES"AIAN
Ke*'(aran
Ke)ent$n,an
Kead$lan
Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
KONTEKS
228!2
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
(A*A yang menyatakan "alaysia tidak menghadapi bahaya gempa bumi sebelum ini telah tidak boleh digunakan lagi selepas bencana tsunami melanda dan negara terasa gegaran akibat gempa bumi di +ndonesia. Bencana yang berlaku telah menukar situasi di "alaysia dan juga negara lain yang sebelum ini tidak pemah ter,kir akan dilanda bencana hebat tersebut. Seterusnya' kejadian gempa bumi di +ndonesia pada #- "ac #$$ lalu seakan/ akan menguji persediaan negara ini dalam menghadapi bencana serupa pada masa hadapan. 0empa bumi yang bermagnitud -. pada skala 2ichter ini berlaku kira/kira pukul 1#.$3 tengah malam' dengan kedalaman titik &okus sekitar %% kilometer di #.$3 darjah utara dan 3.$1 darjah timur berdekatan dengan !ulau 4ias di Sumatera.la berlaku pada kawasan satah gelinciran yang sama seperti apa yang berlaku pada #5 6isember #$$7 dan dijangka mampu menghasilkan tsunami yang mungkin boleh menjejaskan negara ini.2amai rakyat "alaysia di sekitar pantai barat Semenanjung "alaysia' terutama yang tinggal di bangunan tinggi dapat merasai gempa itu. 6ua kejadian gempa bumi ini cukup memberikan pelbagai persoalan yang sukar untuk dihuraikan."engikut &aktanya' gempa bumi yang berlaku pada #-"ac lalu sebenarnya lebih hampir dengan Semenanjung "alaysia berbanding gempa bumi yang berlaku pada #5 6isember tahun lalu. esan gegaran yang dirasainya juga diakui lebih hebat berbanding sebelumnya yang menimbulkan persoalan adakah negara kita yang berada di luar lingkaran api 8kawasan gempa) adalah selamat. Sumber : Petikan akhbar Utusan Malaysia 9 April 2005 Berdasarkan petikan akhbar diatas 9 7
a
"engapakah kejadian gempa bumi yang berlaku di negara +ndonesia kesannya dirasai di "alaysia ? Berikan alasan anda
b
enapa kesan daripada tsunami menyebabkan kematian dan kemusnahan yang dahsyat . Berikan pendapat anda .
c
Jika "alaysia ingin membangunkan kawasan pinggir pantai'apakah pilihan tindakan yang perlu dibuat oleh pemaju pembangunan tersebut ?
Pen$la$an Ite% KETEPATAN &AN KE#ELASAN
KESES"AIAN
KEAK"RAN
K'r$('l'%
S)e*$+$(a*$
Pel'an,
Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
Kon*tr'(
Konte(* Baar'
228!2
KONTEKS
Ko%)onen dan St$%'l'* #ela*
Ke*'(aran
Ke)ent$n,an
Kead$lan
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
Jaringan jalan raya semakin berkembang dan menjadi pemangkin kepada pembangunan negara Malaysia.
foto 1 a. Mengapakah jaringan jalan raya seperti dalam foto 1 dibina di kawasan bandar? b. Pada pendapat anda, apakah kesan pembinaan jalan raya di atas terhadap ekonomi dan alam sekitar? c. Sejauhmanakah pembinaan jalan raya seperti di atas dapat menyelesaikan masalah kesesakan lalu lintas di bandar pada masa hadapan?
Pen$la$an Ite% KEAK"RAN K'r$('l'%
S)e*$+$(a*$
KETEPATAN &AN KE#ELASAN Pel'an,
Kon*tr'(
Konte(*
Ko%)onen
KESES"AIAN Ke*'(aran
Ke)ent$n,an
Kead$lan
Baar'
Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
228!2
KONTEKS
dan St$%'l'* #ela*
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
oto ! a. "amakan fenomena yang ditunjukkan dalam foto ! di atas. b. Pada pendapat anda mengapakah fenomena tersebut turut dialami oleh negara Malaysia? c. #pakah persediaan yang perlu dilakukan oleh pihak kerajaan sekiranya fenomena di atas terjadi di masa akan datang? d. Sekiranya fenomena tersebut berlaku, apakah tindakan perlu anda lakukan?
Pen$la$an Ite% KEAK"RAN K'r$('l'%
S)e*$+$(a*$
KETEPATAN &AN KE#ELASAN Pel'an,
Kon*tr'(
Konte(* Baar'
Ko%)onen dan St$%'l'*
KESES"AIAN Ke*'(aran
Ke)ent$n,an
Kead$lan
#ela*
Kod Mata Pelajaran : KONSTR"K
228!2
KONTEKS
Mata Pelajaran : GEOGRAFI
ARAS KES"KARA N
#ENIS ITEM
PENSKORAN
MARKAH
K"NCI
a. Pada pendapat anda, sejauhmanakah fenomena di atas disebabkan oleh tindakan manusia? b. enomena di atas menimbulkan pelbagai kesan terhadap akti$iti manusia. Jelaskan. c. Sekiranya pembangunan perlu dilakukan di kawasan cerun, apakah pendekatan yang perlu anda lakukan untuk mengurangkan kesan terhadap alam sekitar.