REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL MUNICIPAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” EL MARQUÉS- ESTADO MIRANDA
REGISTRO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE Apellido y Nombre del Docente: ________________________ _____________________________________ __________________________ __________________________ ____________________ _______ Grado: _____________ Seccin : __________ D!racin: __________________ __________________ "ec#a: ________________________ ___________________________ ___
Prop$ito:
ASPECTOS A CONSIDERAR %&' DIMENSION PEDAGOGICA DOCENTE La imagen y presentación del docente esta acorde con los valores y principios educativos. El docente maneja un claro y sencillo vocabulario (lenguaje) y adaptado al grado cuando facilita o media los aprendizajes en clase. Presenta situaciones iniciales de inters de con relación al contenido !ue se va a tratar "e#ala el contenido a trabajar y su relación con el plan del aula Las actividades son organizadas y co$erentes con el tema !ue se va a desarrollar El docente presenta un dominio notable de los contenidos program%ticos& de forma !ue las e'plicaciones lleguen claramente. Propicia la participación e integración de los estudiantes El docente facilita sus clases con claridad de forma !ue sus estudiantes comprendan los !ue se les e'plica enera el pensamiento
SI
NO O(SER)ACIONES
S*GERENCIAS
ree'ivo e inferencias del estudiante a travs de la pregunta. Estimula la formación de $%bitos de trabajo y personal *tiliza la respuesta y los comentarios de los estudiantes para retroalimentar y potenciar el proceso de aprendizaje +tiende a sus estudiantes cuando presentan alguna di,cultad para lograr los objetivos (reforzamiento). -ani,esta un claro respeto a las diferencias individuales de cada uno de los estudiantes. *tiliza de forma adecuada y pertinente los recursos del aula (pizarra& rota folio& te'tos& televisor& ideo beam& //& entre otros) -uestra dominio a la $ora de trabajar con la computadora 0anaima y las utiliza como recurso para el alcance de competencias propuestas en su proyecto de aprendizaje. El docente es creativo a la $ora de elaborar y aplicar estrategias y recursos did%cticos en el aula de manera !ue las clases sean din%micas y participativas. Promueve estrategias !ue propicien el trabajo en e!uipo dentro del aula. Los estudiantes mani,estan inters por las clases. "e muestran atentos y participativos. 1omente en su aula y escuela el fortalecimiento de valores y actitudes positivas.
2ealiza evaluaciones periódicas (formativa) a sus estudiantes. Eval3a de forma !ue pueda medir el alcance de competencias por parte de sus estudiantes. Las actividades evaluativas son co$erentes con el contenido trabajado. 0uando los resultados de las evaluaciones de sus estudiantes no son satisfactorios& plani,ca nuevas estrategias para mejorarlos. 0umple con lo propuesto en sus plani,caciones. 2ealiza correcciones constructivas en los cuadernos de los estudiantes& relacionados con el orden y limpieza& m%rgenes& uso de la sangr4a& ortograf4a& caligraf4a entre otros Los cuadernos de los estudiantes dan evidencia de lo plani,cado y llevado a cabo por el docente. "e observa en el aula la presencia y cumplimiento de acuerdos !ue permitan el buen desarrollo de las actividades propuestas por el docente y los estudiantes. Las actividades desarrolladas durante la jornada diaria& mantienen la estructura de inicio desarrollo y cierre
+&'DIMENSION AM(IENTACION DE, A*,A& La ambientación del aula de clases& es acorde con la plani,cación del P+ y el nivel de los estudiantes.
"e encuentran en un lugar visible los acuerdos de convivencia del aula& el per,l de competencias y la 2ed "em%ntica. La cartelera contiene información& productos de aprendizaje de los estudiantes o efemrides del mes. "e mantiene el orden& la pulcritud y la limpieza del aula
-&'DIMENSION TECNICO' ADMINISTRATI )A
SI
N O
O(SER)ACION ES
S*GERENCIAS
El docente lleva los registros administrativos: 5ómina de los estudiantes -atricula 6nicial control de asistencia 2egistro estad4stico 2egistro de Progresa Plani,caciones: Proyectos de +ula Planes 7uincenales 0uadernos de plan diarios 6nstrumentos de Evaluación. Entrevistas con los representantes 8tros
