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INFORME N° 01-2012-IE “TA II” -H/PH AL
: Prof. Jesús García Barbarán
Director de la IE “Túpac Amaru II”
ASUNTO
: Resultado de acciones pedagógicas
REF.
:
FECHA
: Huascahura, 28 DIC 2012
A través del presente, en atención a la petición verbal, cumplo con informarle lo siguiente: A. DESARROLLO CURRICULAR ASPECTO CURRICULAR
LOGROS
Formulación de programación curricular anual, PROGRAMACIÓN unidades de aprendizaje por trimestre en base al DCN. Elaboración de materiales educativos, separatas de ítems e IMPLEMENTACIÓN instrumentos de evaluación.
EJECUCIÓN
EVALUACIÓN
Aplicación en el aula de las unidades de aprendizaje, plan de Tutoría, uso de estrategia y métodos de enseñanza. Formulación y utilización de criterios, indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación de aprendizaje.
DEFICULTADES
SUGERENCIA
Inexistencia del Proyecto Educativo Institucional y Proyecto Curricular.
Formular Proyecto Educativo Institucional y Proyecto Curricular para el año escolar 2013.
Inexistencia de capacitación docente. Falta distribución de textos escolares dotados por el MED. Estudiantes con desconocimiento de estrategias de aprendizaje. Inexistencia de equipos de multimedia. Desinterés de estudiantes para el estudio permanente. Ortografía y caligrafía pésima.
Desarrollar talleres de capacitación docente. Distribuir textos escolares oportunamente. Desarrollar la metacognición en los estudiantes. Adquirir equipos de multimedia.
Motivar permanentemente para el estudio en todas las áreas curriculares. Fomentar lectura y escritura reflexiva.
B. AVANCE CURRICULAR C. RENDIMIENTO ACADÉMICO GRADO SECCIÓN
ÁREA CURRICULAR
MATRICULADO TOT.
1° A 2° A 5° 5°
MA MA MA CTA
18 21 18 18
%
100 100 100 100 100
APROBADO TOT.
18 18
%
100 100
DESAPROBADO TOT.
0 0
%
0 0
RETIRADO TOT.
0 1 1 1
%
0
Es todo cuanto informo para su conocimiento. Atentamente,
NEMELEO OCHOA GAMBOA Profesor por horas
Entendemos que la ciencia matemática es la vía fundamental a través de la cual el resto de ciencias se comunica, además de ser en sí misma una disciplina fundamental para el desarrollo de la sociedad actual,
