INFORME PSICOLÓGICO I.
DATOS GENERALES
Nombre y Apellidos Edad Sexo Fecha de Nacimiento Nivel de Instrucción Fecha de Evaluación Horario de Evaluación Duración de la Evaluación Examinador II.
: Grecia Ramírez Vicente : 21 años : Femenino : 18 de noviembre de 1995 : Superior (Enfermería 6to ciclo) : 15 de abril del 2017 : 2:03 pm hasta 2:35 : 32 minutos : Alessandra Girón Palacios
MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación de la Inteligencia Emocional por motivo de prácticas de la asignatura de Pruebas Psicológicas II III.
OBSERVACIONES GENERALES
3.1 Descripción física y de vestimenta La persona evaluada es es una joven de aproximadamente 1.60, de contextura delgada, raza mestiza, piel trigueña y aparentemente su desarrollo físico corporal externo es normal. Se evidencia que sus extremidades, tórax y cabeza son proporcionales al cuerpo; su apariencia general es de cuidado en la higiene y el vestido, aparentemente bien de salud. Su rostro es alargado delgado, nariz pequeña, cabello cuidadosamente peinado y recogido; viste unos shorts jeans azules, un polo blanco y unas zapatillas azules acorde a la estación. 3.2 Descripción del ambiente El ambiente es bastante iluminado con la luz del día y buena ventilación; con mobiliario adecuado para la resolución del inventario, sin ruidos o distractores que perturben la concentración de la evaluada. 3.3 Descripción del comportamiento Durante la evaluación la joven se mostró colaboradora tanto al resolver el inventario como con la evaluadora; además, su tranquilidad y paciencia se hicieron evidentes. Se expresó asertivamente y de manera fluida, por momentos observaba el suelo al leer algunos ítems para luego marcar su respuesta. Toda su postura demostraba confianza y disposición frente a la evaluadora. IV.
PRUEBA APLICADA
Inventario de Cociente Emocional de Bar-On
V.
RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL BAR-ON
A) RESULTADOS DE LAS 5 GRANDES ÁREAS ÁREAS CE INTRAPERSONAL CE INTERPERSONAL CE ADAPTABILIDAD CE MANEJO DE TENSIÓN CE ÁNIMO GENERAL CE TOTAL
PUNTAJES BRU CON TO V. 154 89 118 130 97 87 62 82 65 91 496 106
CATEGORÍA Baja, necesita mejorar Marcadamente Alta Baja, necesita mejorar Baja, necesita mejorar Promedio Promedio
B) PRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS 5 ÁREAS
PERFIL DE COCIENTE EMOCIONAL 140
130
120 100
89
87
80
82
91
60 40 20 0 CERA
CEER
CEAD
CEMT
CEAG
SUB ESCALAS
C) INTERPRETACIÓN GLOBAL El más alto puntaje es CE Interpersonal CERA (130) que es marcadamente alta-desarrollada en una persona que cuenta con buenas habilidades sociales y CE Ánimo general CEAG (91) que tiene un puntaje promedio-capacidad emocional adecuada. El más bajo es el CE Manejo de tensión CEMT (82) que es baja- capacidad emocional subdesarrollada que necesita mejorar para ser capaz de resistir situaciones de tensión. El CE Intrapersonal CERA (89) y CE Adaptabilidad CEAD (87) tienen un puntaje bajo- capacidad emocional subdesarrollada que necesita mejorar para ser capaz de adaptarse y entender situaciones problemáticas.
En Resumen el CE TOTAL (cociente emocional total) señala un puntaje Promedio de 106, capacidad emocional adecuada. D) PRESENTACIÓN GRÁFICA DE LAS 15 SUB ÁREAS
PERFIL POR SUB ESCALAS Impr. Negat.
114
Impr. Posit
116
Felicidad
94
Optimismo
86
Cont. Impuls.
81
Tler. Tensión
86
Flexibilidad
101
Prue. Real.
75
Sol. Probl.
95
Empatía
105
Resp. Soc.
98
Relac. Interp.
93
Independ.
91
Autorrealiz.
88
Autoestima
90
Seguridad
87
Con.Em.SíM.
94 0
20
40
60
80
100
120
140
E) INTERPRETACIÓN ESPECIFICAS DE LAS 15 ÁREAS El más alto puntaje es Empatía con un CE de 105, lo que señala que es una persona consciente de los sentimientos de otros y que los valoran. Alcanzó un puntaje promedio en las áreas de Flexibilidad (101), Responsabilidad Social (98), Solución de Problemas (95), Conocimiento Emocional de Sí Mismo (94), Felicidad (94), Relaciones interpersonales (93), Independencia (91) y Autoestima (90); habiendo desarrollado en todas una capacidad emocional adecuada. Obtuvo un puntaje bajo en las áreas de Autorrealización (88), Seguridad (87), Tolerancia a la Tensión (86), Optimismo (86) y Control de los Impulsos (81); lo cual señala una capacidad emocional subdesarrollada y necesita mejorar. El más bajo puntaje es Prueba de la Realidad con un CE de 75, lo que indica que tiene una capacidad emocional extremadamente subdesarrollada que necesita mejorar, para ser una
persona realista y conocedora de su entorno, que implica el examinar activamente las situaciones de manera objetiva. VI.
CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS
Grecia tiene un CE Cociente Emocional promedio para lo cual se sugiere inscribirse en Talleres psicológicos para mejorar su estabilidad emocional en las áreas de Manejo de la Tensión (control de los impulsos y tolerancia a la tensión), Intrapersonal (seguridad y autorrealización), Ánimo General (optimismo) y Adaptabilidad (prueba de la realidad), las cuales necesita fortalecer y/o mejorar. O si lo prefiere en Programas clínicos del Centro medio de su localidad o conseguir una entrevista con un psicólogo clínico para tener una segunda opinión.
-----------------------------------------------------Alessandra Girón Palacios
