Las fábulas están basadas en el psicoanálisis, elaborado por Louisa Duss, esta prueba busca detectar estructuras del inconsciente que explican conductas anormales. Las fábulas tiene un conte…Descripción completa
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Test proyectivo, sobre asociación de palabras mediante pequeñas fábulas para niños y adultos. De fácil aplicación, utiliza la técnica de proyección proveniente del psicoanálisis, donde el n…Descripción completa
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INFORME PSICOLÓGICO DEL TEST DE FABULAS DE DUSS
I.
DATOS GENERALES: Nombres y Apellidos Edad Sexo Fecha de Nacimiento Lugar de nacimiento Grado de Instucción Domicilio Fecha del examen Lugar del examen Examinador
II.
MOTIVO DE CONSULTA:
III.
: Susana M. R, : 9 años : Femenino : 2 de Febrero del 2004 : Lima : 3er grado de primaria : Asc. Padres de Familia, Mz “O” Lt 3. : 14 de Junio del 2013 : Mz. P3, Lt.3, AA. HH. Ancieta Alta. El Agustino. : Joseph Ricardo Bazán Vargas
Evaluación del desarrollo psicosexual.
OBSERVACIÓN DE CONDUCTA: 3.1 DESCRIPCIÓN FÍSICA DEL AMBIENTE: El examen se realizo en el consultorio de psicología del centro comunitario “Wiñay”, el lugar contaba con adecuada iluminación y ventilación; además de tener un mueble con espacio amplio y una silla lo suficientemente cómoda para la aplicación del test de fabulas de Duss. Las condiciones fueron apropiadas para la aplicación de la prueba.
3.2 DESCRIPCIÓN FÍSICA DEL SUJETO: La evaluada es de sexo femenino; tiene una edad de de 9 años; se estima un peso aproximado de 35 kg y una talla de 120cm, aproximadamente; posee contextura gruesa; color de tez trigueña; la forma de de su cara es redondeada; su cabello es laceo, corto y de color negro; sus ojos son de color negros y existe simetría en la relación tronco y extremidades. El aseo personal se encuentra descuidado. La examinada lleva un polo color blanco; un short color celeste, con figuras circulares y sandalias verdes. Las prendas son inadecuadas para la estación, se encuentran bien ubicadas, limpias y en adecuado estado de conservación.
3.3 OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA:
La evaluada se muestra conforme con la aplicación de la prueba, aunque al empezar la evaluación, luego de terminar el primer relato, le tomó aproximadamente 5 minutos dar una respuesta. Los siguientes ítems se desarrollaron sin mayor retraso aunque en 3 ocasiones pidió que se le vuelva a relatar el cuento (específicamente en EL PAJARITO, EL CORDERITO Y EN UN PASEO CON EL PADRE). Al finalizar muestra una sonrisa, se despide y regresa a su aula.
IV.
INTERPRETACIÓN Estas son las respuestas: EL PAJARITO Voló al árbol con su papá
EL CUMPLEAÑOS DE CASADOS No le gusta la fiesta
EL CORDERITO A Tuvo que comer pasto
EL CORDERITO B Comió pasto porque la mamá se quedo con el pequeño
EL VIAJE (ENTIERRO) Se llama Jesús, tiene 14 años y se va porque no quiere estar en su casa
EL MIEDO Tiene miedo porque está solito
EL ELEFANTE Es más chiquito porque el niño ya esta grande.
EL OBJETO FABRICADO Si se lo dio a su mamá
UN PASEO CON EL PADRE Porque el papá odia a la mamá
LA NOTICIA Le dice la mamá que se ha portado bien en el colegio.