Descripción: un análisis profundo sobre las características de melgar ayaviri
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INFORME PSICOPEDAGÓGICO I.
DATOS GENERALES Nombres y apellidos Edad Fe!a de "aimie"#o S e $o Nombre del padre Nombre de la madre Domiilio I"s#i#%i&" ed%a#i'a Ni'el y sei&"
: R.V.L.R.M : 5 años 2 011 : 11 de agosto del 2011 : Femenino : Leonardo : Salome M!.".L#.1$ : Asoc.Prolongación Goyenece M!.".L# : Santa Mar%a la Merced : &nicial ' 5 años
II. MOTI(O MOTI(O DE E(AL) E(AL)ACI ACIÓN ÓN Practica acad(mica PR)*+A APL&,A"A
#*S "* AR#&,)LA,&- MAR&A M*LGAR
III. O*SER(ACIÓN O*SER(ACIÓN DE LA COND)CTA COND)CTA D)RANTE LA E(AL)ACIÓN E(AL)ACIÓN La niña mostro /na actit/d colaoradora al inicio de la eal/ación l/ego t/o ligeros momentos de distracción deido a 3/e ella 3/er%a agarrar e c/adernillo y reisarlo de manera a4res/rada 4ero logro dirigir s/ concentración y se le ay/do a reconocer alg/nos nomres de las ig/ras 3/e se le mostraan. *stalece la com/nicación con los dem6s de manera r64ida y l/ida.
I(. I(. RES) RES)L LTADOS ADOS REALI+ADA
E
INTE INTERP RPER ERTR TRAC ACIÓ IÓN N
DE
LA
E(AL E(AL)A )ACI CIÓN ÓN
PSIC PSICOL OLÓG ÓGIC ICA A
La niña logra /n reg/lar desem4eño con /n 4orcenta7e de aciertos del 89:. Por otro lado en la reali;ación de artic/lación de onemas otiene $5: allando en la 4ron/nciación de la tigre 4or tigle?. *s ca4a; de artic/lar todos los di4tongos oteniendo /n 100: 3/e corres4onde a /na edad de 9 años.
INFORME PSICOPEDAGÓGICO
(. DATOS GENERALES Nombres y apellidos Edad Fe!a de "aimie"#o Se$o Nombre del padre Nombre de la madre Domiilio I"s#i#%i&" ed%a#i'a Ni'el y sei&"
: ".F.,., : 5 años : 1@ de noiemre del 2011 : Femenino : ancarlos : Li;et : ,alle #acna )r.A4/rimac M;.& Lt.B : Santa Mar%a la Merced : &nicial ' 5 años
(I. MOTI(O DE E(AL)ACIÓN Practica acad(mica PR)*+A APL&,A"A
#*S "* AR#&,)LA,&- MAR&A M*LGAR
(II.O*SER(ACIÓN DE LA COND)CTA D)RANTE LA E(AL)ACIÓN La niña mostro a lo largo de la 4r/ea concentración y em4eño res4ondió correctamente todos los nomres de las ig/ras 3/e se le mostraan lo reali;aa como si se tratara de /n 7/ego. Adem6s se encontró 3/e no 4osee 4rolemas a/ditios is/ales ni motores *stalece la com/nicación con los dem6s de manera r64ida y l/ida.
(III. RES)LTADOS REALI+ADA
E
INTERPERTRACIÓN
DE
LA
E(AL)ACIÓN
PSICOLÓGICA
La niña logra /n reg/lar desem4eño con /n 4orcenta7e de aciertos del 100:. *n la reali;ación de artic/lación de onemas otiene 100:. La eal/ada en el 6rea de me;clas otiene /n 100: mane7ando sonidos con <l<<4l<<l<<=r<
