INFORME DEL TEST: EL ÁRBOL I.
DATOS DE FILIACIÓN:
Nombres y apellidos: Edad: Nivel de instrucción: Estado civil: cupación: !ec"a de evaluación: Evaluador: II.
Jeremy Támara Romero 19 Años Superior Soltera Estudiante #$%11%1& Arellano 'e()a* +amilton
MOTIVO DE EVALU ACIÓN:
Jeremy se presenta a consulta por presentar di,icultades emocionales y sociales en su entorno ,amiliar* ya -ue* proviene de un estilo de crian.a autoritario donde las re/las a cumplir son r)/idas tal cual lo mani,iesta0 III.
OBSERVACIÓN DE CONDUCTAS:
Jeremy al inicio mostró un /rado de ansiedad y tensión pero* en la medida -ue ,ue desarrollando el dibu(o evidenció con,ian.a* -uedando ,inalmente interesada por los resultados0 IV.
ESTRUCTURA: ASPECTOS ESTRUCTURALES:
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TA'A: promedio0 2S 3E4 'AR5EN: adecuada0 46A478A67N: centrado: ape/o a los "ábitos y costumbres0 ausencia de espontaneidad* de ori/inalidad0 Se a(usta a las normas0
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TRA8: curvo: 7ma/inación* creatividad y sensibilidad0 ;uen trato0 ASPECTOS DE CONTENIDO:
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S2E4: l)nea recta: ape/ada a las normas y directivas0 Acepta órdenes y no las modi,ica0 RA76ES: enterradas: a,ectiva* con buen control de sus impulsos* solo muestran una parte de ellos0 TRN6: ambos lados curvo: sensibles* e
AS A;7ERTAS: receptivos* abiertos a nuevas situaciones y e
V. AREAS DE EVALUACIÓN:
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=ER6E=67N 3E4 'E37: percibe su entorno como e
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?REA !A'747AR: ,amilia autoritaria0 4a evaluada presenta sensibilidad ante las cr)ticas y presiones de su entorno ,amiliar* pero acata las re/las establecidas0
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AREA E'67NA4: pese a -ue mani,iesta reacciones a/resivas* sensibilidad y di,icultad para relacionarse a,ectivamente con los demás* lo/ra mantenerse emocionalmente estable0 AREA S67A4: presenta e
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VI. CONCLUSIONES:
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=ersonalidad e
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Evaluador: Arellano 'e()a* +amilton
