Informe de la Reunión de padres de los 1 años

Informe Info rme de la Reunión de Padres

Día: 11/04/2.012 hs

Hora: 20 a 21:30

Mediante una una nota se citó a los padres de los alumnos alumnos del 1º año A, B, C y D para el día 11/04 del corriente año, el motivo de la reunión consistió en informar a los padres sobre la modalidad de trabajo de la escuela y la presentación de los profesores y tutoras que acompañarán durante el año los aprendizajes de sus hijos. La reunión empezó a las 8:05 con una asistencia de más del 80 % de los padres (padre, madre, hermanos y abuelas) y como primer punto a destacar el director les dio la bienvenida proporcionándoles proporcionándoles una explicación de los proyectos proyectos y planes planes que brinda brinda la escuela. escuela. Luego habló la vicedirectora y presentó a los docentes y tutores de cada área. Se pidió a los padres la colaboración activa en el proceso de aprendizaje de los hijos como así también se los animó a venir a la Institución cada vez que necesiten estableciendo así lazos fluidos f luidos de comunicación. Se facilitó a los padres un horario de las tutorías para que ellos mismos animen a sus hijos a venir a participar de las mismas. Siendo las 21.30 hs se da por finalizada la reunión con las siguientes conclusiones: Pudimos Pudimos observar puntos positivos como ser: 

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Convocatoria masiva de padres y tutores de los alumnos. Compromiso Compromiso por parte de ellos para acompañar acompañar a sus hijos. Docentes con buena predisposición para responder preguntas luego de la finalización de la reunión. Interés por parte de los padres en participar de los proyectos y planes que ofrece la escuela. Los padres preguntaban por las notas y el comportamiento de sus hijos como así también por los horarios de las tutorías.

Puntos a tener en cuenta para futuras reuniones:

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 Tener en cuenta el espacio donde realizamos las reuniones para que los padres puedan estar más cómodos. No extender tanto el tiempo de explicación de cada profesor/tutor así todos pueden hablar y la reunión no se extiende tanto. No hacer firmar a la entrada el libro de temas ni la asistencia ya que muchos de los padres no sabían escribir o como hacer su firma. Las reuniones pueden ser por curso y no juntando a varias divisiones ya que los padres no tenían bien claro en que división se encontraba su hijo. Es importante dedicar algunos minutos para habar con los padres acerca del reglamento de la escuela y cómo transmitírselo a sus hijos evitando así problemas derivados de la no lectura del mismo. Las tutoras consideran importante dar un tiempo a los padres para que ellos puedan realizar preguntas a los profesores y tutores dentro de la reunión y no después de ella. Muchos de los padres de los buenos alumnos demostraron preocupación por el rendimiento de sus hijos, sería interesante que los docentes sean más explícitos a la hora de hablar del grupo, así  los padres de los alumnos que tienen bajo rendimiento se enteran de ello.