INFORME AL HOGAR NT1
Joaquín Orlando Soto de la Fuente FECHA DE NACIMIENTO: 31/08/2013
NOMBRE:
24.394.725-1 PERIODO: anual RUT:
Fecha : 12-12-2018
DESCRIPTORES: L:
Logrado ML: Medianamente Logrado EP: En Proceso NE: No Evaluado
AMBITO O FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL NUCLEO: AUTÓNOMIA EJE APRENDIZJE: MOTRICIDAD, CUIDADO DE SI MISMO E INDEPENDENCIA INDICADORES Descriptor 1° S Se separa de sus familiares sin d ificultad Puede comer con muy poca ayuda (en ocasiones utiliza las manos) Coordina movimientos gruesos de su cuerpo (corre, salta) Se integra en forma espontánea a los juegos Propone juegos a sus amigos (tirar la pelota, juntar legos u otros, etc.) Garabatea con lápices Toma lápices con sus dedos (utilizando sin demasiada precisión con los lápices) Recorta a dedo Se viste o se desviste solo (poleron, gorro, bufanda, etc.) Reconoce lugares que pueden ser peligrosos y los evita (estufa, enchufes) Soluciona las dificultades que se le presenta Presenta hábitos de higiene (lavarse las manos)
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2° S
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NUCLEO IDENTIDAD EJE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE RECONOCIMIENTO Y APRECIO DE SI MISMO, RECONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO Y EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS INDICADORES DESCRIPTOR Dice su nombre cuando se lo preguntan Dice si es niño o niña Dice cuántos años tiene Identifica lugares que son de su agrado Identifica y da a conocer actividades que son de su agrado Identifica a su familia, señalando y nombrando a cada uno
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NUCLEO CONVIVENCIA EJE DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE INTERACCIÓN SOCIAL Y FORMACIÓN FORMACIÓN VALORICA INDICADORES DESCRIPTOR Ordena sus pertenencias Logra sacar sus pertenencias desde su mochila Respeta las pertenencias de sus amigos Respeta normas establecidas en el grupo
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INFORME AL HOGAR NT1 Colabora con sus pares, tías en distintas situaciones Respeta turnos Solicita ayuda cuando la requiere Logra compartir con sus compañeros
AMBITO COMUNICACI N NUCLEO LENGUAJE VERBAL EJE DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORAL, INICIACIÓN A LA LECTURA Y ESCRITURA Puede expresar verbalmente las necesidades que tiene (cambiar pañal, necesidad de comer, o gusto/preferencias por alguna cosa o actividad) Puede responder preguntas simples (si – no) Nombra a las Educadoras, Asistentes y Profesionales del Establecimiento Verbaliza onomatopeyas de animales conocidos (4 y más) Solicita que le lean libros Verbaliza palabras trabajadas con las Educadoras (frutas, medios de transporte, colores, números y familia)
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DESCRIPTOR EP
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NUCLEO LENGUAJE ARTÍSTICO EJE DE APRENDIZAJE EXPRESION CREATIVA Y APRECIACIÓN ESTETICA INDICADORES DESCRIPTOR Baila siguiendo el ritmo Crea figuras modelando con plasticina, masa o greda Tararea partes de una canciones brevemente Construye con diferentes materiales (legos, armables, etc.) Juega creativamente con diversos objetos o elementos de uso cotidiano Representa roles con su grupo de pares Se expresa a través del dibujo (garabateo) Se expresa a través de la música (bailar, cantar, etc.)
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AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL NUCLEO SERES VIVOS Y SU ENTORNO EJE DE APRENDIZAJE DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO DESCRIPTOR NATURAL Muestra/señala algunas partes de su cuerpo (2 o más) Muestra/señala animales de su entorno (2 o más) Identifica/señala a un adulto sobre diferentes hechos y fenómenos que ocurren a su alrededor (lluvia fuerte, sonidos de la naturaleza, etc.) Identifica según su sonido diferentes seres vivos Identifica lugar característicos de su entorno (colegio, casa, plaza, etc.)
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NUCLEO GRUPOS HUMANOS SUS FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES EJE DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO SOCIAL INDICADORES DESCRIPTOR Reconoce a los miembros de su familia (2 o más) Reconoce símbolos patrios Reconoce y muestra medios de transportes (2 o más)
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INFORME AL HOGAR NT1 Reconoce y muestra oficios de nuestra comunidad (doctor, bombero, carabinero, etc.) Identifica algunos medios tecnológicos que nos permite informarnos y conocer el mundo (celular, computador, etc.) Señala celebraciones importantes como: Fiestas Patrias, cumpleaños, navidad, otros Identifica y reconoce Himno nacional, escudo y bandera de Chile
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NUCLEO RELACIONES LÓGICO-MATEMÁTICO Y CUANTIFICACIÓN EJE DE APRENDIZAJE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMÁTICO Y CUANTIFICACIÓN INDICADORES DESCRIPTOR Ubica objetos encima y debajo de un mueble
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Identifica/señala objetos livianos o pesados Identifica cuando es de día y de noche Identifica y señala figuras geométricas (2 o más) Clasifica objetos (frutas, medios de transporte, animales, familia) Identifica/señala números (1 – 9) Realiza conteo del 1 – 5
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APODERADO/A DESCRIPTOR Se interesa y participa en actividades del Plan d e fomento lector Cumple con las responsabilidades escolares de su pupilo ( Horario, materiales y tareas) Asiste mensualmente a reuniones de apoderado Asiste a las citaciones realizadas por Profesionales de la Educ. y Docente PIE Cuida la higiene y cuidado personal de su pupilo
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OBSERVACIONES DEL PERIODO Estudiante que ha demostrado interés por compartir con su grupo de pares, entusiasta de compartir, divertirse y jugar con sus compañeros. Cariñoso y risueño. Se debe seguir apoyando y fortaleciendo su lenguaje para así lograr una mejor comunicación con él. Se felicita a la familia por el compromiso y el entusiasmo que han presentado con Joaquín en el día a día. Estudiante que demostró gran avance en su adaptación al grupo,su lenguaje presentó una gran mejora , su cariño y alegría fue valorado por sus pares ganándose el respeto y cuidado de cada uno de sus compañeros . Es promovido a segundo nivel de transición ¡ FELICITACIONES!
Ximena A s tudillo Es pinoza
J aime Fuentes Zúñig a
Educadora de Párvulo NT1 Liceo Polivalente San Gregorio
Director Liceo Polivalente San Gregorio
INFORME AL HOGAR NT1
San Gregorio, 12 de Julio de 2018.-
