Instituto Parral Colegio Particular Subvencionado De Financiamiento Compartido
Informe al Hogar 2011 Primer Semestre Nombre Parvulito: Nivel: Primer Nivel de Transición Educadora de Párvulos: Marcella Norambuena Henríquez Fecha de entrega: 11 de Julio del 2011
Formación personal y s o c i al Nº
CONDUCTAS
1
Muestra destrezas en el uso de herramientas didácticas como las tijeras, agujas, reglas, etc. Realiza movimientos manipulativos, coordinados que permiten la presión de pinza Coordina habilidades psicomotoras psicomotoras manteniendo el equilibrio dinámico al correr, saltar, trotar. Conoce las partes de su cuerpo diferenciando los grandes segmentos y sus detalles ( cabeza, tronco y extremidades). Identifica algunas funciones característica del cuerpo como la respiratoria, sensorial y cardiaca. Regula y adapta su comportamiento comportamiento en función de las necesidades de los demás y en respeto a las normas de convivencia del aula. Persevera en la realización de sus actividades dándole inicio y termino adecuado. Escoge o Propone actividades o juegos de su interés.
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Se preocupa de su presentación personal en aspectos específicos tales como higiene, peinado, orden etc. Participar en grupos de trabajo desempeñando diferentes roles.
Nivel Preescolar
Evaluación
Instituto Parral Colegio Particular Subvencionado De Financiamiento Compartido Comunicación 1 2 3 4 5 6 7
Mantiene una actitud atenta y receptiva en relación a mensajes verbales, gestuales y corporales de diferentes interlocutores Se expresar en forma oral en diferentes situaciones comunicativas usando nuevo vocabulario y estructuras oracionales ( sujeto y predicado). Produce y establece asociación de palabras que riman en sus sonidos iniciales y finales. Reproduce diferentes trazos: curvos, rectos y mixtos de distintos tamaños y aplica normas convencionales básicas para la escritura. Interpreta signos escritos en contextos con significado, asociando fonemas a sus correspondientes grafemas. Se expresa, creativamente, a través de diferentes manifestaciones artísticas: pintura, modelado, gráfica, teatro, poesías, cuentos e imaginarías. Explora las posibilidades expresivas de su cuerpo, incorporando en sus movimientos, equilibrio, dirección, velocidad, control y ritmo.
Relación con el Medio ral y Cultural 1 2 3 4 5 6 7 8
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Natu
Comprende algunas características de los seres vivos y como se relacionan con su hábitat. Participa en situaciones de experimento para diferenciar los estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso. Identifica características de las etapas del desarrollo en personas, animales y plantas. Identifica ambientes saludables y propone estrategias para cuidar su entorno. Identificar algunos símbolos y personajes importantes de la historia y la actualidad de nuestro país Chile. Comprende las funciones o roles que cumplen las personas en sus diferentes lugares de trabajo. Establece relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección, distancia y posición respecto a objetos o personas. Se orienta temporalmente en situaciones cotidianas, utilizando diferentes nociones y relaciones tales como: antes – después; mañana y tarde ;día y noche; ayer – hoy – mañana; Semana. Establece relaciones de semejanza y diferencias, de relativa complejidad, mediante la clasificación y seriación de objetos, sucesos y situaciones de su vida cotidiana Reconoce características de figuras y cuerpos geométricos simples. Emplea números para identificar, contar clasificar, agregar, quitar y ordenar elementos de la realidad.
Nivel Preescolar
Instituto Parral Colegio Particular Subvencionado De Financiamiento Compartido Escala de Apreciación Concepto Descriptor Totalmente Logrado Logrado
TL L
Casi Logrado
CL
Por Lograr
PL
No Observado
NO
La conducta esta fortalecida La conducta se manifiesta pero se debe fortalecer La conducta se manifiesta en algunas oportunidades. La conducta no se manifiesta, pero están las condiciones para ser aprendida. La conducta no fue evaluada.
Observaciones
Juan Méndez Olave Marcella Norambuena Henríquez Director Unidad Técnica Educadora de Párvulos Vº Bº
Nivel Preescolar
