Ejercicio 1 1. ¿Cuáles son las principales principales características y componentes de una investigación científica en ciencias sociales? Analice la relación que debe existir entre estos componentes. 2. Resuma los supuestos ontológicos, epistemológicos, axiológicos, y metodológicos de los diferentes paradigmas de investigación. 3. Utilizando el Cuadro 1.1. (ver pág. 35) piense un recorrido teórico desde los niveles más abstractos a los menos abstractos. Seleccione un ejemplo desde su propio interés y conocimiento. Plantéelo con oraciones breves donde se puedan establecer los nexos con claridad. 4. Piense ahora en una regularidad empírica (por ejemplo: a mayor educación de las mujeres, mayor participación económica femenina). Recorra el camino inverso: en qué teoría más abstracta ubicaría esta regularidad (ver ejemplos de regularidades empíricas en los artículos sobre migraciones analizados en el Capítulo II del libro). 5. Teniendo en cuenta la diferencia entre los conceptos de estructura social y agencia humana, desarrolle: i. un objeto de investigación donde se analiza la estructura social o económica; ii. Un objeto de investigación donde se analiza la agencia humana.
Desarrollo
1. “La investigación social es una forma de conocimiento que se caracteriza por la construcción de evidencia empírica elaborada a partir de la teoría aplicando reglas de procedimiento explícitas”1. Sus componentes son: *
Marco teórico: “corpus de conceptos de diferentes niveles de abstracción articulados entre sí que orientan la forma de aprehender la realidad” 2. Dentro del marco teórico encontramos tres diferentes niveles de abstracción: 1] Paradigma: es el nivel más general de la teoría. Es asumido como un sistema de
creencias básicas [criterios filosóficos y epistemológicos] sobre los cuales se orienta la selección, todo lo referente referent e al procedimiento para investigar. 2] La teoría general: constituida por un conjunto de proposiciones que sirven para explicar
procesos y fenómenos [ontología social]. Implica una visión de la sociedad. También guía el proceso investigativo. 3] La teoría sustantiva: se encuentra en un nivel menor de abstracción, la cual abarca
específicamente a la parte de la realidad social que se pretende analizar. A partir de estas se definirán las diversas etapas del diseño de investigación. *
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Objetivos: “construcción del investigador para abordar un tema o problema de la realidad a partir del marco teórico seleccionado” 3. “Los objetivos constituyen el pilar de
Sautu, Ruth y otros (2005) Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Buenos Aires: CLACSO. Pág. 34. 2 Ibíd. 3 Pág. 36.
una investigación y sirven de nexo entre la teoría y la metodología ”4. Existen los objetivos generales, los que sirven de foco y desde los que se extrapolan los objetivos específicos. Los criterios para construir objetivos son: a] plantear preguntas relevantes para comprender el mundo real; b] que implique un aporte a la teoría; y c] deben ser susceptibles de ser contestados. En este, el investigador postula una intención de abordar un sector de la realidad en un espacio y tiempo. El análisis de un hecho en un momento particular tiene como resultado un estudio transversal, mientras que la indagación de un fenómeno o proceso, un estudio longitudinal. *
Metodología: “conformada por procedimientos o métodos para la construcción de la evidencia empírica ”5. Tiene la función de “discutir los fundamentos epistemológicos del conocimiento”6. Existen dos tipos de metodologías en las ciencias sociales: Cuantitativas y
cualitativas. Los autores consideran que la teoría es el hilo conductor, el esqueleto que le da sostén a todas las etapas de una investigación, pues ello se refleja desde el marco teórico, pasando por los objetivos, hasta llegar a la metodología, guiándose en todo momento por los conceptos especificados desde antes del inicio de la investigación.
2. Supuestos
Paradigma Positivista/Postpositivista (metodología cuantitativa)
Paradigma Constructivista (metodología cualitativa)
Ontológicos
La realidad es objetiva
Epistemológicos
Sujeto que investiga es diferente al objeto investigado. Se desprende de su dimensión subjetiva.
La realidad es subjetiva y múltiple El sujeto no se ve desligado del objeto, forma parte del objeto investigado. Sujeto reflexivo, su dimensión subjetiva interviene en la investigación. Análisis en profundidad y diseño flexible e interactivo.
Axiológicos
Metodológicos
Uso de estadísticas y fuerte papel de la teoría en el diseño de estudio.
3. Supuestos paradigmáticos: Concepción Materialista de la Historia. Postulada por Karl Marx, quien considera que “los hombres hacen su propia historia, pero no la hacen a su libre arbitrio, bajo
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Pág. 37. Pág. 37. 6 Ibíd. 5
circunstancias elegidas por ellos mismos, sino bajo aquellas circunstancias con que se encuentra directamente, que existen y transmiten el pasado”.
Teorías generales: Teoría del habitus y teoría de los campos. Teorías sustantivas: las relaciones de fuerza alrededor del capital simbólico en el subcampo de las ciencias sociales teniendo en cuenta el habitus de los actores.
4. Históricamente los intelectuales radicales reemplazaron sus teorías nucleares por otras después de una crisis social en donde, por diferentes motivos se vieron obligados a renunciar a dichas teorías nucleares. Ésta regularidad la ubicaría dentro de la teoría sustantiva. 5. i. Un objeto de investigación donde se analiza la estructura social o económica.
Este objeto puede ser el campo intelectual, en donde podemos evidenciar determinadas estructuras que sirven de soporte a la dinámica objetiva de dicho campo. Si bien este campo externamente es influido por la economía y lo social mediado por el habitus de los actores, sustancialmente puede abordarse su análisis a partir de un enfoque estructural. ii. Un objeto de investigación donde se analiza la agencia humana.
Este objeto puede ser los intelectuales que fueron parte de la generación siguiente a la generación del 68; podemos abordar la interacción que se produce entre la generación post-68 y la G68 alrededor de las posiciones políticas, de las teorías nucleares y periféricas de cada generación, de los proyectos colectivos o personales, etc.
