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La Investigacion Cientifica Y
Procesos y etapas de la
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TALLER DE INVESTIGACIÓN I
PRIMER PARCIAL
Importancia de la Investigación Científica Y Tecnológica
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científic
procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), pa entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplic
algún tipo de investigación, la investigación está muy ligada a los seres humano
esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas obse observ rvac ació ión, n, regl reglas as para para el razo razona nami mien ento to y la pred predic icci ción ón,, idea ideas s sobre obre exp experim erimen enttación ción
plani lanifi fic cada ada
y
los los
modos odos
de
comun omunic ica ar
los los
resu result lt
experimentales y teóricos. La activ activida idad d invest investiga igador dora a se conduc conduce e eficaz eficazmen mente te median mediante te una serie serie
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.
CONCEPTO:
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática Sign up to vote on this title
metódi metódica ca;; tiene tiene por finalid finalidad ad obtene obtenerr conoci conocimie miento ntos s ysoluci sol onarr proble proble Useful Notuciona useful
científicos, filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
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La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establec
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímu
para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad crecien
acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectu crítica.
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACION:
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos present en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin. Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador. Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema. Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, conjunto de métodos y técnicas adecuados.
Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, q radica en la solución de una problemática detectada.
CLASIFICACIÓN: Es conv conven enien iente te seña señala larr que que en la reali realida dad d la inve invest stig igac ación ión no se pu clasif clasifica icarr exclus exclusiva ivamen mente te en alguno alguno de los tipos tipos que que se señala señalaran ran,, sino sino
generalmente en toda investigación se persigue Sign un up propósito señalado, se bus to vote on this title
Not useful particular un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia Useful
combinada.
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los conoci conocimie miento ntos s que que se adqui adquieren eren.. La invest investiga igació ción n aplica aplicada da se encuen encuen estr estrec echa hame ment nte e vinc vincul ulad ada a con con la inve invest stig igac ación ión bási básica ca,, pues pues depe depend nde e de
resultados y avances de esta última; esto queda aclarado si nos percatamos d
que toda investigación aplicada requiere de un marco teórico. Sin embargo, en u
investigación empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son l consecuencias prácticas.
• Por la clas lase de medi edios util utiliz iza ados dos para obten btener er los los da documental, de campo o experimental. experimental.
Investigación documental: Este tipo de investigación es la que se realiz
como su nombre lo indica, apoyándose en fuentes de carácter documental, es
es, en documento documentos s de cualquier especie. Como subtipos subtipos de esta investigaci investigaci
encontramos la investigación bibliográfica, la hemerográfica y la archivística; primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artículos o ensayos revi revist stas as y peri periód ódic icos os,, y la terc tercer era a en docu docume ment ntos os que que se en encu cuen entr tran an en archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera. Este tipo ipo de inve invest stig igac ació ión n se apoy apoya a Inves Investi tiga gaci ción ón de camp campo: o: Est
informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuest
y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigación pa junto a la investigación de carácter documental, se recomienda que primero
consulten las fuentes de la de carácter documental, a fin de evitar una duplicid de trabajos.
Signnomb upmbre to vote title Recibe be este este no re on la this inve invest stig igac ació ión n Investigaci Investigación ón experiment experimental: al: Reci Useful Not obtiene su información de la actividad intencional realizada poruseful el investigador
que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propósito de crear
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contar con sus resultados, se simplifica abrir líneas de investigación y proceder su consecuente comprobación.
Investigación descriptiva: Mediante este tipo de investigación, que utiliza
método de análisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situaci
concreta, señalar sus características y propiedades. Al igual que la investigaci
que hemos descrito anteriormente, puede servir de base para investigaciones q requieran un mayor nivel de profundidad.
Investigación explicativa: Mediante este tipo de investigación, que requie la comb combin inac ación ión de los mé méto todo dos s anal analít ític ico o y sint sintét étic ico, o, en conj conjug ugac ación ión co
deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqués d objeto que se investiga.
CARACTERÍSTICAS: La invest investiga igació ción n recoge recoge conoci conocimie miento ntos s o datos datos de fuente fuentes s prima primaria rias s y
sistematiza para el logro de nuevos conocimientos. No es investigación confirma recopilar lo que ya es conocido o ha sido escrito o investigado por otros.
característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principi generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe: • Planear cuidadosamente una metodología.
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• Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
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conclu conclusio siones nes presen presenta tadas das,, las cuales cuales se susten sustenta tan n por la misma misma invest investiga iga realizada.
En la investigación deben darse una serie de características para que sea e realidad científica:
a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimien de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización informe.
b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a l
criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como mínimos requisitos pa lograr un informe científicamente valido.
c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que es en duda duda y sea sea ne nece cesa sari rio o veri verifi fica carr y no a un una a repe repeti tici ción ón reor reorga gani niza zaci ción ón conocimientos que ya posean.
d) Ser objetiva, vale decir que el investigador debe tratar de eliminar l
preferencias personales y los sentimientos que podrían desempeñar o enmascar el resultado del trabajo de investigación. i nvestigación.
e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una informaci que no responda, objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.
Sign up to vote on this f) Apuntar a medidas numéricas, en el informe tratando de title transformar l
Useful Not y useful resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables comprensibles
más objetivos en la valoración final.
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El obje objeto to de la inve invest stig igac ación ión cien cientí tífic fica a es aque aquell llo o a lo que que se apli aplica ca
pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento científico el obje se erig erige e en fort fortal alez eza a que que hay hay que que conq conqui uist star ar con con mé méto todo dos s que que aseg asegur uren en
garantía de obtención de una verdad contrastable por toda la comunidad científic
Este objeto de conocimiento científico, de investigación, está constituido p
los vestigios que plantean un conjunto de problemas epistemológicos en el tem de la investigación cuya resolución se persigue. Un ambiente favorable puede estimular al investigador en los momentos desá desáni nimo mo:: es prec precis isam amen ente te el clim clima a cien cientí tífi fico co,, el ambi ambien ente te de trab trabaj ajo o
facultades, departamentos y centros oficiales de investigación lo que, con m frecuencia, suple con creces otras carencias.
FORMAS: La Invest Investiga igació ción n Cientí Científic fica a posee posee dos forma formas, s, estas estas se denomi denominan nan pur aplicadas y explican a continuación:
A la investigación pura se le da también el nombre de básica o fundamen
se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el d desarr desarrolla ollarr teoría teoría median mediante te el descu descubri brimie miento nto de amplia amplias s genera generaliz lizaci acione one
principios. Esta forma de investigación emplea cuidadosamente el procedimien
de muestreo, a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o situacion
estudiadas. Poco se preocupa de la aplicación de los hallazgos, por considerar q
Sign up No to vote on this title ello corresponde a otra persona y no al investigador. obstante la carencia d Useful el Not usefulcientífico y busca aplicación inmediata, esta forma de investigación progreso
impo import rtan anci cia a resi reside de en que que pres presen ente te ampl amplia ias s gener general aliz izac acio ione nes s y nive nivele les s
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TIPOS:
Cuando se va a resolver un problema en forma científica, es muy convenien tener tener un conoci conocimie miento nto detall detallad ado o de los posibl posibles es tipos tipos de invest investiga igació ción n que
pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en la elecci del método adecuado para un procedimiento específico.
Conviene anotar que los tipos de investigación difícilmente se presentan puro
generalmente se combinan entre sí y obedecen sistemáticamente a la aplicació de la investigación. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación. • Histórica……………………….. Histórica……………………….. Describe lo que era. • Descriptiva……………………… Descriptiva……………………… Interpreta lo que es. • Experimental…………………….. Experimental…………………….. Describe lo que será.
Histórica: Trata de la experiencia pasada; se aplica no sólo a la historia si
también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier ot
disciplina científica. En la actualidad, la investigación histórica se presenta com una búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos de pasado.
La tarea del investigador en este tipo de investigación tiene las siguient etapas: 1. Formas y Tipos de Investigación
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2. Enunciación del Problema
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hace sobre conclusiones dominantes o sobre como una persona, grupo o cosa
conduc conduce e o funcio funciona na en el presen presente. te. La invest investiga igació ción n descri descript ptiva iva traba trabaja ja sob
realidades de hechos, y su característica fundamental es la de presentarnos un interpretación correcta.
La tarea de investigación en este tipo de investigación tiene las siguient etapas: 1. Descripción del Problema 2. Definición y Formulación de la Hipótesis 3. Supuestos en que se basa la Hipótesis 4. Marco Teórico 5. Selección de Técnicas de Recolección de Datos 6. Categorías de Datos, a fin de facilitar relaciones 7. Verificación de validez del instrumento 8. Descripción, Análisis e Interpretación de Datos. presen enta ta me medi dian ante te la mani manipu pula laci ción ón de un una a vari vari Experimental: Se pres con el experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente Sign up to vote controladas, on this title de descr escrib ibir ir de qué modo odo o por qué causa ausa se prod ro duce uc e useful una un a situ ituació ació Not Useful
acontecimiento particular.
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2. Identificación y Definición del Problema 3. Definición de Hipótesis y variables. Y la operacionalización de las mismas 4. Diseño del plan experimental 5. Prueba de confiabilidad de datos 6. Realización de experimento
7. Tratamiento de datos. Aquí, en este punto, hay que tener en cuenta que u
cosa es el dato bruto, otro el dato procesado y otro el dato que hay que dar com definitivo.
PROCESO:
La investigación tiene un proceso muy riguroso, este se proceso contiene l siguientes pasos: • Elección del tema • Objetivos • Delimitación del tema • Planteamiento del problema
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• Marco teórico
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La realidad de la investigación es problemática; de dicha problemática, deb
elegirse un factor, que se determine como tema de investigación y dentro del cu
debe seleccionarse un problema investigable. Si se comienza por la selección d problema se pierde de vista la ubicación contextual del tema.
La elección del tema es el primer caso en la realización de una investigació Consis Consiste te esta esta elecció elección n en determ determina inarr con clarid claridad ad y precis precisión ión el conten contenido ido
trabajo a presentar. La elección del tema corresponde necesariamente al alumn inve invest stig igad ador or,, que que no prese resent ntar ará á por por escr escrit ito o a la pers person ona a indi indica cada da po universidad, o centro docente, para su aceptación. Cuando se ha selecc seleccion ionad ado o el tema tema de la invest investiga igació ción n Objetivos: Cuando
procederse a formular los objetivos de investigación; que deben estar armonizad con los del investigador y los de la investigación. El objetivo de la investigación el en enun unci ciad ado o clar claro o y prec precis iso o de las las me meta tas s que que se pers persig igue uen. n. El obje objeti tivo vo
investigador es llegar a tomar decisiones y a una teoría que le permita generaliz y resolver en la misma forma problemas semejantes en el futuro. Todo Todo trab trabaj ajo o de inve invest stig igac ación ión es eval evalua uado do por por el logr logro o de los los obje obje
median mediante te un proces proceso o sistem sistemát ático ico,, los cuales cuales deben deben haber haber sido sido previa previamen men
señalados y seleccionados al comienzo de la investigación. La sistematización ha
posible el planeamiento de estrategias válidas para el logro de objetivos. Por es razó razón n los los obje objeti tivo vos s tien tienen en que que ser ser rev revis isad ados os en cada cada un una a de las las etap etapas as
proceso; el no hacerlo puede ocasionar fallas en la investigación con la mism intensidad en que se presentan fallas en los objetivos. Sign up to vote on this title
Useful a los useful propuest base Not La evaluación de la investigación se realiza en objetivos
y pueden ser progresivos, esto lleva a clasificar los distintos niveles de resultad
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específicos los que se investigan y no el objetivo general, ya que este se logra los resultados.
Delimitac Delimitación ión del tema: “deli “delimi mita tarr el tema tema es ver ver la viab viabili ilida dad d para para desarrollo”. Unida a esta delimitación es necesaria la justificación del mismo;
decir, indicar las características que llevan el investigador a escoger el tema pa
desarrollarlo, las cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden inter o subjetivo.
Una de las fallas más comunes en la investigación consiste en la ausencia d delimi delimitac tación ión del tema; tema; el 80% de las invest investiga igacio ciones nes fracas fracasan an por carece carece
delimitación del tema, es decir, por ambición del tema. Delimitar el tema quie decir poner límite a la investigación y especificar el alcance de esos límites.
Al delimitar, se aclara si el tema de investigación será de tipo explorator
descriptivo o experimental. La aclaración sobre el timo de estudio permite ten
una visión general sobre la validez y el grado de confianza que puede tener com resultado. Esto supone determinar el alcance y los límites del tema.
El Problema: el problema es el punto de partida de la investigación. Surg cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto dato datos s cono conoci cido dos, s, o un he hech cho o no abar abarca cado do por por un una a teor teoría ía,, un trop tropiez iezo o o acon aconte teci cimi mient ento o que que no en enca caja ja dent dentro ro de las las expe expect ctac acion iones es en su camp campo o estudio.
Sign up to lo vote on this El título del problema es la presentación racional de que se title va a investiga
Notclara useful y precisa d Useful precede al plan de la investigación y debe presentar una idea
problema, es decir, en forma rápida y sintética nos presenta el problema a tratar
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Marco Teórico: El marco teórico nos amplia la descripción del problem
Integra la teoría con la investigación y sus relaciones mutuas. Es la teoría d problema, por lo tanto, conviene relacionar el marco teórico con el problema y con la problemática de donde éste surge. No puede haber un marco teórico que tenga relación con el problema.
Todo hecho anterior a la formulación del problema que sirve para aclara juzg juzgar ar e interp interpret retar ar el proble problema ma plante planteado ado,, consti constituy tuye e los antece anteceden dentes tes proble problema. ma. En los antece anteceden dentes tes trata trata de hacer hacer una síntes síntesis is concep conceptua tuall de investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado con el fin
determinar en enfoque metodológico de la misma investigación. El anteceden puede indicar conclusiones existentes en torno al problema planteado.
La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que n
lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, sugiere explicación a ciert hechos hechos y orient orienta a la invest investiga igación ción a otros. otros. La hipóte hipótesis sis puede puede ser desar desarroll roll desde desde distin distintos tos punto puntos s de vista vista,, puede puede estar estar basad basada a en una conjet conjetura ura,, en
resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relación semejante entre d
o más variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una teo mediante la cual una suposición de proceso deductivo nos lleva a la pretensión que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados, es decir, relación causa - efecto.
Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus dat
y percibir las relaciones que hay entre ellos. Un concepto es una abstracció
up to vote on this title obtenida de la realidad y por tanto, su finalidad esSign simplificar resumiendo una se Useful Not useful mismo de observaciones que se pueden clasificar bajo un nombre.
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signifi significat cativo ivo de los hechos hechos y fenóme fenómenos nos hacia los cuales cuales está está encami encaminad nad significado de la investigación.
Científicamente la metodología es un procedimiento general para lo grar de u manera precisa el objetivo de la investigación. De ahí, que la metodología en investigación nos presenta los métodos y técnicas para la investigación.
Es necesario tener en cuenta el tipo de investigación o de estudio que se va real realiz izar ar,, ya que que cada cada un uno o de esto estos s tien tiene e un una a estr estrat ateg egia ia dife diferen rente te para para tratamiento metodológico. Por ello, se debe indicar el tipo de investigación, si
una investigación, histórica, descriptivas o experimental. Si es un estudio caus exploratorio o productivo. Una vez recopilado los datos por los instrumentos diseñados para este fin nece ne cesa sari rio o
proc proces esar arlo los, s, es deci decir, r, elab elabora orarlo rlos s
mate matemá máti tica came ment nte, e, ya qu
cuantificación y su tratamiento estadístico nos permitirán llegar a construccion en relación con la l a hipótesis planteada. El procesamiento de datos, antes dispendioso mediante métodos manuales,
hoy realizado realizado por computad computadoras oras electrónicas electrónicas las cuales cuales han eliminado, eliminado, por a decirlo, gran parte del trabajo matemático y estadístico que antes se realizaba.
El Informe: la estructura del informe de investigación es sencilla y sig fielmen fielmente te los pasos pasos funda fundamen mental tales es del diseño diseño de la invest investiga igación ción;; en nin momento debe ser contraria al diseño, ya que el informe debe ser la respuesta lo planteado al diseño de la investigación.
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Para la presentación del informe debe seguirse las normas de la metodolog
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TALLER DE INVESTIGACIÓN I
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riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de mane
muy técnica, y la investigación es la que tiene por fin ampliar el conocimien científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica e investigar una acción de aclarar. Es muy conveniente tener un conocimiento detallado de los posibles tipos inve invest stig igac ació ión n que que se pued pueden en segu seguir. ir. Este Este cono conoci cimi mien ento to hace hace posi posibl ble e ev equi equivo voca caci cion ones es en la elec elecci ción ón del del mé méto todo do adec adecua uado do para para un proc proced edim im específico. Por Por eso eso se podr podría ía acot acotar ar que que el tema tema se debe deberí ría a de impl implan anta tarr desd desd
educación básica ya que a pesar de que la investigación siempre está present siem siempr pre e es buen bueno o cono conoce cerr el lado lado técn técnic ico o y cien cientí tífi fico co de las las cosa cosas s por por comunes y cotidianas que suelan resultar.
El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar decisiones y a un teor teoría ía que que le perm permit ita a gene genera raliz lizar ar y reso resolv lver er en la mism misma a form forma a prob proble le semejantes en el futuro.
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