Hipótesis de investigación
Hipótesis de investigación
La pregunta de investigación se orienta fundamentalmente a relaciones entre variables (correlación, causación).
La hipótesis son predicciones que el investigador hace sobre las relaciones esperadas entre dichas variables.
También se puede señalar que son respuestas tentativas, basadas en la teora, a la pregunta de investigación.
Hipótesis de investigación
Las hipótesis se formulan! –
–
"onceptualmente! se redactan como una afirmación, una pretensión comprometida del estudio. #or e$emplo! %"ontar con redes de apo&o social genera ma&or autoestima en los adultos ma&ores institucionali'ados de la comuna de iña del ar* +sualmente se mencionar hacia el final del marco teórico, o bien en la sección que esté dedicada a hipótesis.
Hipótesis de investigación
Las hipótesis se formulan! –
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-stadsticamente! -s necesario traducir las hipótesis que nacieron en términos conceptuales, a las denominadas hipótesis estadsticas. u formulación obedece a los tipos posibles o descritos de tipos de hipótesis. -n principio podemos hablar de! •
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Hipótesis descriptiva (dato o valor que se pronostica) Hipótesis correlacional Hipótesis de diferencia de grupos Hipotésis causales (e/plicativas)
Hipótesis de investigación
-$emplos de hipótesis! –
0escriptivas (de estimación)! •
-l grado de autoestima en la población de adultos ma&ores de la región es ba$o 1.-s univariante 2.Lo %ba$o* es sub$etivo 3.0ebe haber alguna magnitud para concretar lo definido como %ba$o* 4.0icha magnitud se obtiene mediante una medida de autoestima (por e$emplo, un test o escala, con puntuación 5 a 35)
-ntonces su formulación estadstica podra ser!
μ autoestima < 16
Hipótesis de investigación
-$emplos de hipótesis! –
"orrelación! •
-l grado de apo&o de redes sociales que ha logrado generar el adulto ma&or se relaciona positivamente con el grado de autoestima que éstos evidencian 1.Hace referencia a la correlación o alguna medida de asociación 2.e asume que ambas variables han sido medidas & que estas medidas se pueden relacionar. 3.#ara variables que ofrecen puntuaciones como cuando se aplican escalas, el coeficiente de correlación de #earson es una opción.
-ntonces su formulación estadstica podra ser!
ρ redes −autoestima > 0
67T89 7#":7;-<
Hipótesis de investigación
-$emplos de hipótesis! –
0iferencia de grupos! •
Los adultos ma&ores que viven con sus familias denotan ma&or grado de autoestima que aquellos institucionali'ados 1.e notar que ha& dos variables! a) institucionali'ación o no & b) grado de autoestima 2.La primera es una variable nominal dicotómica, es decir, con dos valores! estar o no institucionali'ado 3.La segunda variable es intervalar porque es el resultado de una prueba que arro$a puntuaciones de autoestima
-ntonces su formulación estadstica podra ser!
μ desinstitucionalizados >μinstitucionalizados
67T89 7#":7;-<
Hipótesis de investigación
-$emplos de hipótesis! –
"ausalidad! •
+n ma&or grado de apo&o de redes sociales sobre el adulto ma&or genera un ma&or grado de autoestima. 1.Hace referencia a una relación e/plicativa entre una variable que se asume independiente (factor) & una dependiente (criterio). 2.e asume que ser necesario vincular ambas variables con alguna prueba que permita establecer la relación de causalidad (prueba t, 9;79, regresión)
-ntonces su formulación estadstica podra ser!
β xy ≠ 0
-; 9L+:=; 9
Y ij =α+β X ij + E
Hipótesis de investigación
-s necesario sin embargo, un sistema de hipótesis, con ob$eto de tomar una decisión!
-T:9":=;
H 1 : μ < 16 H 0 : μ≥ 16
"788-L9":=;
H 1 : ρ xy > 0 H 0 : ρ xy ≤ 0
68ecuerda el concepto falsación<
H 1 : μ 1 >μ 2
-merge aqu con la hipótesis alternativa & la hipótesis nula
0:>. ?8+#7
"9+9L:090
H 0 : μ 1 ≤μ 2
H 1 : β XY ≠ 0 H 0 : β xy = 0
Cuando se realiza un estudio y se han definido hipótesis, no se puede perder de vista que mis afirmaciones (hipótesis) pretenden ser, en la mayoría de los casos, generalizadas a la población. s por esta razón que la formulación estadística hace uso de la representación de los par!metros de la población y no los símbolos estadísticos habituales.
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(imagine un e"emplo concreto# diferencia de autoestima entre adultos institucionalizados y no institucionalizados) $sí, el sistema de hipótesis para diferencia de grupos se e%presa como# μ :
expresión de la media en la población
H 1 : μ 1 ≠μ2 H 0 : μ 1 =μ 2
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&eferencias Hern!ndez, &., 'ern!ndez, C. y aptista, . (*++). Metodología de la investigación . -%ico /.'.# -c0ra12Hill. -ontero, 3. y 4eón, 5. (*++*). -todos de investigación en psicología y educación. -adrid# -c0ra12Hill.
