História e Geografia de Portugal 5º ano Nome: ___________________________
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Portugal no século XIII
1. Selecciona a resposta correcta: 1.1 Os grupos sociais que formavam a população portuguesa no século XIII eram: [A] A nobreza e o clero; [B] O clero e o povo; [C] A nobreza, o clero e o povo. 1.2 Os grupos sociais privilegiados eram: [A] O clero e a nobreza; [B] O clero e o povo; [C] A nobreza, o clero e o povo. 1.3 A pessoa mais importante do reino era: [A] A rainha; [B] O bispo; [C] O rei. 2. Atribui cada frase à imagem correspondente. Possuo muitas terras. Trabalho desde que o Sol nasce até que se põe. Aplico a justiça nas minhas terras. Recebo impostos. Presto muitos serviços aos donos das terras. Trabalho as terras que não são minhas. Combato a cavalo. Não pago impostos ao rei. Pago muitas rendas e impostos.
3. Indica quais eram os objectivos dos reis ao distribuírem as terras conquistadas. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4. Risca as palavras sublinhadas que estão erradas. A nobreza e o clero constituíam a maioria/minoria da população. São grupos muito/pouco privilegiados pois são donos de muitas igrejas/terras onde aplicam a justiça. Pagam/não pagam impostos ao Rei, mas recebem-nos do Povo/Clero. O povo constituía a maioria/minoria da população. É um grupo não privilegiado/privilegiado pois, além de trabalhar nas terras do Rei e dos nobres, têm de lhes pagar/oferecer impostos.
5. Lê o texto que se segue. “Conheçam todos quantos esta carta virem que eu D. Dinis, pela graça de Deus, Rei de Portugal e do Algarve (…) faço carta de foro para todo o sempre a vós povoadores da Vila Real de Panóias. Quero que os povoadores e daí em diante quantos aí habitarem saibam que vos dou as povoações e terras de Cabril (…) que poderão dividir entre vós como melhor puderem (…). Pagar-me-ão em cada ano mil maradevis. Deverão escolher em cada ano dois homens-bons desse concelho, os quais serão juízes nessa terra e julgarão os povos da região em vez de mim.” Foral de Vila Real de Panóias (adaptado)
5.1 A quem é concedida esta carta? _____________________________________________________________________ 5.2 Que obrigações impõe? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.3 Que direitos dá? _____________________________________________________________________
6. Liga as palavras da coluna da esquerda aos seus significados correspondentes na coluna da direita.
Foral ou carta de foral •
Território com autonomia administrativa concedida por um documento e cujos habitantes eram homens livres. Representante do rei no concelho.
Concelho •
Alcaide •
Assembleia de homens-bons •
Órgão administrativo que elege os juízes, os mordomos e decide sobre os assuntos mais importantes.
Documento feito pelo rei que concedia terras e estabelecia os direitos e deveres da população duma povoação.
7. Observa a imagem. 7.1 Que nome se dá a este monumento de pedra? ____________________________________________________ 7.2 Para que servia? ____________________________________________________ ____________________________________________________
8. Completa os espaços em branco com as palavras: senhorios – terras senhoriais – paço – reserva – casais A nobreza possuía grande parte das terras do reino, os _________________ ou ________________, que estavam, normalmente, divididos em duas partes: ________________ ou ______________ e ______________. 9. Indica duas actividades a que os nobres se dedicavam em tempo de paz. _____________________________________________________________________ 10. Refere duas formas de divertimento dos elementos do Povo. _____________________________________________________________________ 11. Assinala com um X as principais actividades praticadas nos terrenos bravios. Caça ___ Pastorícia ___ Agricultura ___ Pesca ___ Recolha de produtos ___ 12. Lê o texto seguinte: “A ociosidade é inimiga da alma. É por isso que a horas fixas os frades se dedicavam à actividade manual, à oração e à leitura. A partir das seis horas da manhã, os frades se dirigiam para os trabalhos práticos e das 10 às 12h se entreguem à leitura. A refeição principal, às 12h, será tomada em comum e em silêncio no refeitório… O mosteiro deve produzir tudo aquilo de que necessita.” Parte da “Regra de S. Bento”
12.1 Assinala com um X a resposta correcta. Os frades de que fala o documento pertenciam:
□ ao clero secular. □ ao clero regular. 12.2 Indica as funções a que se dedicavam os frades nos mosteiros. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
12.3 Além da Igreja, refere quatro dependências nos mosteiros. 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ 4. ______________________ 12.4 Explica por que razão o clero era considerado o grupo social mais instruído. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 13. Lê as frases seguintes e coloca V nas verdadeiras e F nas falsas.
Os monges dedicavam-se à oração, à assistência às populações e ao ensino. Os monges criaram enfermarias para tratamento dos doentes. O clero regular era constituído pelos padres, dirigido pelo bispo. As ordens religiosas-militares tinham a seu cargo a agricultura nas propriedades dos conventos.
Os monges-guerreiros podiam participar nas guerras. As albergarias davam assistência aos peregrinos e estavam a cargo das ordens religiosas-militares.
Os monges vestiam-se tal como as outras pessoas. As terras pertencentes aos mosteiros chamavam-se Honras. Os monges viviam de acordo com uma regra e obedeciam ao abade. 14. Havia concelhos rurais e urbanos. Aponta as principais actividades dos moradores dos concelhos: a) Rurais: _____________________________________________________________ b) Urbanos: ___________________________________________________________ 15. Observa a figura. 15.1 Indica o tipo de comércio que se realizava nas feiras do século XIII. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 15.2 Explica o que eram os almocreves. ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________
15.3 Preenche a tabela com três produtos relacionados com o comércio praticado no século XIII. Produtos exportados Produtos importados
15.4 Indica o nome do novo grupo social que surgiu com o desenvolvimento do comércio. _____________________________________________________________ 16. Lê com atenção o texto. “Onde estivesse a corte do rei D. Dinis, era certo e seguro que reinava a alegria. Era uma corte divertidíssima! O rei gostava de viver rodeado de trovadores, jograis e no castelo havia todas as noites festas esplêndidas, banquetes e, como não podia deixar de ser, música e danças.” Uma Visita à Corte do Rei D. Dinis
16.1 Que nome se dava aos poetas que animavam as festas? _____________________________________________________________________ 16.2 Como eram formadas as Cortes? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16.3 Descreve um serão na corte de D. Dinis. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16.4 Que medidas tomou D. Dinis para desenvolver a agricultura, a pesca e o comércio? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 16.5 D. Dinis tinha um cognome ou uma alcunha. Qual e porquê? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Bom trabalho!
