Habilidades Interactivas Del Niño

PAUTA DE HABILIDADES INTERACTIVAS DEL NIÑO (Martínez, L & Maggiolo, M)

 Nombre:……………………………………….  Nombre:………………………………………. Jardín:………………………………………… SI! "iem#re

FR !Frecente !Frecente

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Edad:…………………Fecha:………… Edad:…………………Fecha:………… Evaladora:……….……………………. OC! ca%ionalmente

NU! Nnca

HABILIDAD

+. Mira obeto% con inter-% . $tiende cando %ted hace algo /e le llame la atenci0n 1. Mira % cara con inter-% cando %ted le habla 2. "onríe cando %ted le habla 3. ocaliza cando %ted le habla 4. "e /eda tran/ilo cando e%ccha na voz 5amiliar 6. "e %iente an%io%o cando e%ta con e7tra8o% 9. ealiza ge%to% con % cara #ara e7#re%ar e%tado% de nimo ;. <%ca e%#ontneamente el contacto 5í%ico +=. "e ríe > mani5ie%ta ben hmor cando interact?a con lo% dem% ++. 'ntenta coger obeto% /e le intere%an +. "e8ala o indica hacia n obeto o %ce%o +1. "alda con la mano +2. Mira al adlto cando b%ca % atenci0n +3. *ando de%ea /e le #a%en algo %e acerca a %ted +4. cando de%ea /e le #a%en algo hace ge%to% (#or eem#lo e7tiende %% mano%) o indica +6.*ando de%ea /e le #a%en algo realiza vocalizacione% +9. Jega con otra% #er%ona% a mo%trar > e%conder obeto% +;. *ando lo llaman #or % nombre reconoce /e %e dirigen a -l re%#onde al llamado (mirando, realizando n ge%to o vocalizando) =.'mita vocalizacione% +.'mita ge%to% . *ambia % condcta cando %ted le habla variando % inten%idad de la voz 1. Meve % cabeza #ara decir @%iA o @noA 2. ocaliza con gran inten%idad #ara #rote%tar #or algo 3. etira la mano del adlto cando le o5recen algo /e no de%ea 4. <%ca a>da o atenci0n mediante contacto 5í%ico #or eem#lo mirando la ro#a de e%te. 6. Bace ge%to% cando ega (a hacer el a%eo, a #einar%e, a tocar n in%trmento m%ical etc.) 9. ocaliza ocaliza (#rodce %onido%) cando ega algno% de lo% ego% anteriore% ;. *ando %ted le da na orden con n ge%to el ni8o la cm#le 1=. *ando le #ide algo con #alabra%, -l lo #a%a 1+. 'mita #alabra% de lo% adlto% an/e no la% diga igal /e e%to% 1. Crodce gr#o% de %onido% /e %e #arecen a #alabra%  oracione% breve% 11. *ando de%ea /e le #a%en n gete lo nombra 12. Cide con #alabra% /e lo% adlto% hagan algo (abrir la #erta, tomarle en brazo%, re#etici0n de algna acci0n) 13. Emite #alabra% cando ega (a hacer la comida, a tocar n in%trmento m%ical, etc.) 14. Dice @noA cando no de%ea algo 16. "alda con #alabra% (dice @hola A AchaoA) 19. Cide co%a% (ch#ete, gete, mamadera, etc.) mediante #alabra% 1;.'ntenta iniciar na interacci0n cando lo% dem% e%tn haciendo otra co%a o no e%tn atendiendo a -l 2=. Cartici#a activamente en %itacione% comnicativa% con lo% dem% (atendiendo a lo /e %e dice, interviene con algna #alabra o ge%to) 2+. Dice do% #alabra% nta% (@mira mamaA, @e%e atoA) 2. Dice combinacione% de tre% o ma% #alabra% 21. Mira atentamente cando %ted le habla, > cando %ted termina de hablar, -l le re%#onde con varia% #alabra% como e%tviera conver%ando

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