Escola E.B.2, 3 / SEC de Mação 7º ANO
PORTUGUÊS Nome: _________________________________ _________________________________
Nº ___ Ano: ____ Data: __/ ____ /___ Professora: Clara
Neves
Guião de leitura Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira PRÉ-LEITURA / ORALIDADE
Cena I
LEITURA / EDUCAÇO LITER!RIA 1. Onde se passa a primeira cena entre o rei e o bobo? No jardim do palácio real de Helíria. Dentro do palácio. Nas terras do rei.
2. Para o rei os sonhos: Não têm qualquer significado. São delírios do povo. São recados dos deuses. 3. O rei pergunta ao bobo se ele também sonha. O que revela esta pergunta? Não sabe se os pobres sonham ou não. rei pensa que o bobo e os pobres nem sequer têm o direito de sonhar. ! apenas uma pergunta sem segundo sentido. ". O rei sonhou que poderia icar: 1
#ais rico e poderoso. Sem as suas filhas. $obre% sem coroa e sem poder. &. O rei !eandro e o "obo t#m pontos de vista dierentes em rela$%o & dura$%o das noites. '(plica em que consiste essa diferen)a. *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** +. ' (%o me interessam agora os teus pensamentos) o que tu achas ou dei*as de achar. +u estava a alar do meu sonho., +.,. Salienta as características psicol-gicas do rei eandro a partir da afirma)ão transcrita. *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** +./. 0ue processo de caracteri1a)ão foi utili1ado2 ******************************************************* 3. Os -P-/+0 s%o comentrios das personagens dirigidos) direta ou indiretamente) ao pblico espetador e que) supostamente) n%o s%o ouvidos pelas outras personagens em cena. 3.,. 4ponta um e(emplo de aparte no te(to e indica a fun)ão do mesmo. *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** 5. -o longo da cena) h um momento em que o bobo n%o se dirige ao rei) mas sim aos espetadores. 5.,. 6dentifica7o% referindo a sua fun)ão. *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** 5./. que se critica nesta sua interven)ão2 *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** 8. $or ve1es% o bobo recorre 9 ironia pra e(primir as suas críticas. '(emplifica. *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** *************************************************************************************************** ***************************************************************************************************
Cena II e III 2
1. O que é que -marlis pede ao bobo para lhe cantar? :rovas sobre a irmã que a fi1essem rir 9 gargalhada. :rovas para elogiar a sua irmã% porque gosta dela. :rovas sobre o seu pai. 2. 4ioleta oi pedida em casamento pelo: $ríncipe Simplício $ríncipe ;eli1ardo. $ríncipe
5. O que signiica o nome 6ort#nsia? #ulher sensata e bondosa. #ulher caprichosa e inconstante #ulher rom=ntica e dedicada. 7. + -marlis? #ulher artificiosa e enganadora. #ulher solidária e amiga. #ulher sensata% mas dissimulada.
3. 4ioleta é o oposto das irm%s: ! bondosa% sensata e verdadeira nos seus sentimentos. +. O que pensam as duas irm%s do povo? ! falsa e mentirosa. Nem sequer sabem o que isso >. ! mentirosa% mas sensata. :êm muito respeito por ele. 4judam7no a ter melhores condi)?es de vida.
3. Na cena 66% para al>m das aias% surgem duas novas personagens. 6ndica a rela)ão que e(iste entre elas o
,. @lassifica a ora)ão sublinhadas nas seguintes frases aE FNão sois v-s que alumia a minha velhice2G bE F4s duas irmãs andam 9 bulha uma com a outra IE enquanto o rei tenta apartá7las.G cE F! ou não > verdade2G dE F $ríncipe
) a vossa intelig#ncia) a vossa lucide<>
/.,. ;orma um adjetivo a partir de cada uma dessas palavras. Cenas I4 a I@ 3
1. Como se chama o noivo de 6ort#nsia? Simplício. ;eli1ardo.
K. + o Prncipe 0implcio? ! a sombra do $ríncipe ;eli1ardo% não tendo qualquer iniciativa. ! um homem cheio de iniciativa e empreendedor. ! um homem sem ambi)?es na vida. 5. O que é que os Prncipes Aeli
+. FHá momentos do dia em que me apetece dei(ar tidoIG di1 o rei. 6ndica que tipo de vida ele desejava. 4
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Cena @I 1. O rei mandou chamar o escriv%o para se a e(pulsa do reino% sem levar tostão nem manto. 4 partir desse momento% Hortênsia > e(pulsa do reino% sem levar tostão nem manto. 4 partir desse momento% 4marílis > e(pulsa do reino% sem levar tostão nem manto. 2. O Prncipe eginaldo intervém di muito frágil. 3. +m troca) o que pede? Mma cama para dormir e passar seis meses em cada um dos reinos. :er sempre criados para o servir. Msufruir de todos os seus privil>gios.
". diálogo de revelador da maneira de ser do príncipe. 'stás de acordo com esta afirma)ão2 Lustifica a tua resposta. ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** &. Depois de e(pulsar Cioleta% o rei chama as outras filhas. que lhes anuncia2 ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** +. 4 ltima frase de Hortência% confirma alguns tra)os do seu carácter. 0uais2 ***************************************************************************************************** ***************************************************************************************************** 8-9/IC-
,. F'la não > minha filhaJG ,.,.;a1 a análise sintática desta frase. ,./.6ndica a classe e a subclasse de cada uma das palavras que a constituem. 2. @oloca a seguinte frase no discurso indireto.
Hortência O 0ual de n-s duas vai ser a primeira a aturar o velho2 -to 2 5
Cena I 1. 9uitos anos depois) como se encontram o rei e o bobo? 'scorra)ados pelas filhas% transformaram7se em mendigos esfarrapados e com fome. Aem tratados e cheios de sade. @heios de sade% mas maltratados. 2. Porque repete o rei vrias ve rei. 3. 4 primeira indica)ão c>nica permite ao leitor dedu1ir que houve uma altera)ão n a vida do rei. $orquê2 ************************************************************************************************* ************************************************************************************************* ************************************************************************************************* 5. 6ndica o papel do bobo. ************************************************************************************************* ************************************************************************************************* ************************************************************************************************* Cenas II) III e I4 1. O rei e o bobo encontram um pastor. O bobo contalhe a histDria deles) di apenas um pobre diabo. $orque o rei já morreu mesmo. $orque quer pregar uma partida ao pastor. 2. -s duas irm%s) passados os seis meses em que tiveram que suportar o pai) o que decidiram a
". 'm rela)ão 9s cenas 66 e 6C% a cena 666 constitui um avan)o ou um recuo no tempo2 *************************** ".,.0ue solu)ão c>nica prop?e a autora para% durante a representa)ão da pe)a% assinalar a mudan)a de tempo2 ************************************************************************************************* ************************************************************************************************* ************************************************************************************************* 7. Na cena 666% o leitorPespetador fica a saber por que motivo o ria.
'-marlis Chameite aqui ao meu reino) querida irm%) porque é preciso resolver o que iremos a
,. reino do pastor > o mesmo da $rincesa Hortênsia e do $ríncipe ;eli1ardo. $rincesa Cioleta e do $ríncipe o reino onde vive o pastor2 Mm reino farto% onde não há escravos% nem chibatadas nem mesmo para os animais. Mm reino onde todos são livres e iguais. Mm reino onde reina a escravidão e a fome. Mm reino 9 deriva% onde cada um sobrevive como pode. K. rei não acredita nas palavras do pastor% pois em todo o lado há $essoas mentirosas. 4mbi)ão% morte% loucura% fome% trai)?es% vingan)as% injusti)as% ciladasI $essoas que o querem enganar. ". Cioleta% ao saber que o seu pai se encontra no seu reino% o que resolve fa1er2 Mma grande festa para o receber. '(pulsá7lo do seu reino. ;echá7lo dentro do castelo% para que ningu>m veja que o seu pai > um mendigo. Cena 4III ,. 4o chegar ao reino de Cioleta% o rei sente um cheiro familiar. $orquê2 $orque sente o cheiro a comida boa. $orque sente que está em sua casa. $orque era assim que o seu reino cheirava a alegria% a msica% a felicidade% a violetas. 2. @onversando com o Aobo% o m% não > da mesma opinião. $orquê2 ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________
Cena I@) @ e @I 1. O rei e o bobo reconhecem 4ioleta através: Da sua vo1 e dos seus olhos. Das suas palavras rudes. Dos seus olhos irados. 2. 4ioleta providencia imediatamente novas vestes e um grande banquete em honra do seu pai. 9as o rei reEeita todos os pratos que lhe s%o oerecidos. Porqu#? $orque pensa que > uma conspira)ão para o matar e tamb>m porque a comida lhe sabe mal. $orque não tem fome. $orque não quer ficar em dívida para com a filha. 3. 4ioleta perdoa o pai) mas ainda assim acusao de: S- ter dado ouvidos 9s palavras da lisonja e da mentira. S- pensar em ter mais rique1as e aumentar o seu reino. S- pensar no seu povo. 5. Indica) ent%o) o que simboli
&. 6ndica a import=ncia destas cenas no desenvolvimento da a)ão. *********************************************************************************************** +. @onta como Cioleta mostrou o seu amor pelo pai% num te(to de &B a +B palavras. 7
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Bom trabalho! 8
