Iglesia Adventista del Séptimo Día, A.R. Unión del Sur
Contenido Tema
GUÍA PARA
De Colegios Adventistas
GUÍA PARA CAPELLANES DE COLEGIOS ADVENTISTAS
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Pág.
Introducción………………………………………
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El Capellán de un Colegio Adventista………... Adventista………... Responsabilidades del Capellán……………… Lo que el Capellán espera del Maestro……… Cómo hacer Evangelismo en su Colegio……. Listos para el Bautismo……………………….. Bautismo……………………….. Apacienta mis Corderos………………………. Principios y recomendaciones generales para la enseñanza religiosa………………………… religiosa…………………………..
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Principios fundamentales de la Filosofía de la Educación Cristiana……………………………. Cristiana…………………………….
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Metas Generales de la Educación Cristiana… Cristo como Capellán…………………………. Capellán………………………….
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En los Colegios Adventistas los Capellanes juegan un papel importante para restaurar y redimir a los niños y jóvenes que pasan por las aulas de clases para Jesús.
Introducción La obra del Capellán Adventista del Séptimo Día y la Misión de la Iglesia, es una sola; restaurar a la destrozada humanidad hasta su plenitud, tanto en la vida presente como por la eternidad. Dios creó a la humanidad plena y completa, con un mosaico de características en el ámbito espiritual, mental, físico y social que reflejaban al Creador. El impacto del pecado destruyó mayormente ese estado original, lanzando a la raza humana a la crisis y bancarrota; creando la necesidad de una restauración. Jesús vino para atender esta necesidad a través de un ministerio de restauración a ese estado de plenitud, según se declara en el Evangelio de Juan:
Dios bendiga su trabajo
EDUCAR ES REDIMIR Departamento Educación
“Yo he venido para que tengan vida y para que la tengan en abundancia” Juan 10:10
La naturaleza de ese ministerio de restauración se amplía en “El Ministerio de Curación”, p. 143 “Sólo el método de Cristo será el que dará éxito para llegar a la gente. El Salvador trataba con los hombres como quien deseaba hacerles bien: les mostraba simpatía, atendía sus necesidades y se ganaba su confianza. Entonces les decía: “Seguidme” Cristo le encomendó a su iglesia la continuación de su ministerio encarnado de restauración, haciendo provisión para un enfoque multiforme que pudiera responder a personas en crisis, en formas relevantes a sus necesidades percibidas y entornos individuales. Un elemento dinámico de este ministerio de la iglesia es la obra de los Capellanes Adventistas. Como ministros con credencial de la Iglesia, trabajan a favor de personas en significativos momentos críticos de su vida, cuidando de ellos y restaurándolos como lo hizo Cristo.
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En otras palabras, es un verdadero pastor que tiene un rebaño al cual cuidar, alimentar y rendir cuentas al Dueño de la grey por esas ovejas y corderos.
El Capellán de un Colegio Adventista El Capellán de un Colegio Adventista debe ser una persona con una firme convicción de la educación cristiana. “Educación Cristiana” significa la aceptación, con sentimiento y en principio de las enseñanzas del Salvador. Esto incluye un diario y concienzudo caminar en las pisadas de Cristo, quien aceptó venir al mundo en forma humana, que él puede dar a los hombres un poder que ellos no podrían alcanzar por otros medios” Consejos a los Maestros, p. 36
Es una gran responsabilidad, pero a la vez es también un honroso privilegio que realizado con fidelidad y amor produce gran gozo, felicidad y la seguridad de una recompensa gloriosa.
EDUCAR ES REDIMIR
Su labor no debe centrarse únicamente en enseñar las clases de Biblia, sino que recae sobre él la gran responsabilidad de ser el guía espiritual de los miembros que componen la familia escolar, es decir, alumnos y maestros; guiándolos hacia la meta de lo que es la verdadera educación. “La verdadera educación significa más que la prosecución de un determinado curso de estudios. Abarca todo el ser y todo el período de vida accesible al hombre. Es el desarrollo armonioso de las facultades físicas, mentales y espirituales. Prepara al estudiante para el gozo del servicio en este mundo, para un gozo mayor y un servicio más amplio en el mundo venidero” La Educación, p. 13 Debe estar convencido de que todo niño adventista debe ser educado en el conocimiento del verdadero Dios, de acuerdo con las normas que Él ha establecido: en el hogar y la escuela. Su voz debe dejarse oír en medio de la comunidad en la cual está el Colegio, como la voz del profeta que decía a los antiguos israelitas: “Y todos tus hijos serán enseñados de Jehová y se multiplicará la paz de tus hijos” Isaías 54:13, y que “El Señor puede usar la escuela como una ayuda para los padres en este tiempo…” Consejos a los Maestros, p. 167
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14) Adquiere las habilidades necesarias para un oficio de la vida y desarrolla una apreciación por el valor y la dignidad del trabajo. 15) Entiende y acepta su responsabilidad social y el plan de Dios para su vida relacionada con el hogar, comunidad, nación, mundo y universo. 16) Desarrolla sus habilidades y coopera con otros en su servicio desinteresado a la humanidad. 17) Desarrolla cualidades de tolerancia y cortesía. 18) Acepta un sentido personal de misión llevando el mensaje al mundo y preparándolo para el pronto regreso de Jesús.
Cristo como Capellán
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Vio valor en todas las personas Compartió la suerte de la humanidad. Manifestó confianza. Aceptó a las personas. No fue desviado a dar información. Despertó el deseo por algo mejor. Fue un modelo de vida efectiva. Sabía cómo confrontar a las personas cuando era necesario. 9. Comprendió y utilizó correctamente el poder de la voluntad. 10. Estaba continuamente consciente de que la única solución real a los problemas humanos estaba en una nueva naturaleza. 11. Utilizó diferentes tácticas con diferentes personas.
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