Jean Vezin Vezin, “La fabricación del manuscrito”, en Histoire de l’édition française, tomo 1, París,
Fayard/Promodis, 1989. Traducción Traducción y adatación! "andra "#ir
1) ¿Cuál fue el cambio de formato que se produjo de la Antigüedad a la Edad edia! ¿"u# diferencias $a% en la utilizaci&n de cada uno de los soportes!
$n el mundo mediterr%neo, la forma normal del libro era el &'LL', ero en la edad media se imlementa una nue(a forma de libro! el )'*$+ códice-, conunto de oas le0adas, a0ruadas en uno o m%s cuadernos y cosidas. $l (olumen rollo- ermitía difícilmente la (ericación de referencias, lo 2ue resulta m%s f%cil en el )'*$+. 3un2ue ara ciertos usos, el emleo del rollo ersistió durante toda la edad media. $stos, eran muy lar0os m%s de die# metros-, ser(ían ara transcribir te4tos de rocedimiento, documentos administrati(os. administrati(os. 5ao esta forma tambi6n se transcribieron crónicas, crónicas, (idas de santos, así como di(ersos te4tos de uso lit7r0ico, los m%s famosos son los de "Exultet", 2ue eran utili#ados or el di%cono durante la bendición del cirio ascual durante el ocio de "emana "anta. ') ¿Cuáles fueron los materiales utilizados para la escritura!
1. (apiro! Fue emleado ara la transcrición de documentos asta nes del si0lo en la :alia. 3un2ue la cancillería ontica lo utili#ó asta los 7ltimos decenios del si0lo +. $ra un material muy fr%0il, or eso ay una desaarición casi total de los libros escritos en 'ccidente sobre ese soorte. ;o subsisten en bibliotecas m%s 2ue al0unos restos de cartas y sermones conser(ados en la 5iblioteca ;acional de Paris, el m%s anti0uo contiene te4tos de "ain 3(it, obiso de iena. <. (ergamino .en los manuscritos m%s anti0uos, el er0amino es a menudo muy no y =e4ible. su emleo se 0enerali#o acia el si0lo . $ra fabricado rincialmente a artir de ieles de carnero, de cabra o de ternero. "e llamaba (itela si era eco con ieles de terneros muertos al nacer o de terneros de lece >. (apel soorte de ori0en (e0etal, difundido desde )ina en 'ccidente or los %rabes. Los m%s anti0uos manuscritos sobre ael ro(ienen de $sa?a y son tres (ol7menes! un 0losario latín %rabe, un 0losario latino y un 5re(arium @o#arbicum. talia tambi6n conoció reco#mente el ael, e4iste un acta de &oberto &oberto de "icilia escrita sobre este material 2ue data al menos del a?o 1A9A. Fue desde esos dos aíses 2ue se difundió el uso del ael en $uroa. *) Caracterice la producci&n del manuscrito medie+al c&mo se preparaba el material para escribirse, cuáles eran los formatos, qui#nes produc-an los manuscritos.
rearación de materiales! (apiro ! oas formadas or laminas del0adas de la ula de una ca?a. "e disonían en dos caas erendiculares una a la otra. •
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(ergamino ara obtenerlo se la(aba las ieles, lue0o se les alicaba cal ara
2uitarle los elos. "e los e4tendía tirante sobre un círculo o cuadrado de madera, se le sacaba las imure#as con una cucilla y se los deaba secar sobre ese cuadro. La tensión orientabas las bras, 2ue es lo 2ue diferencia esencialmente el er0amino del cuero. )on el n de dear al er0amino ato ara recibir la escritura, se les asaba una iedra óme# y ol(o de ti#a.
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La reali#ación de manuscritos te?idos en 7rura era un onor luoso ara )arloma0no y sus sucesores. Babía casos en los 2ue a materia rima faltaba o era necesario economi#arla. $n esos casos se la(aban er0aminos ya escritos cuyo te4to abía erdido inter6s con el n de utili#arlos de nue(o. 3 estas ieles reutili#adas se las llama alimsestos (apel "e utili#aban traos de lino no te?idos y tambi6n, en los rimeros tiemos, de c%?amo. Los traos, seleccionados y la(ados, lue0o de aber fermentado, eran cortados en e2ue?os tro#os y transformados en ulas en un mortero. 3l nal de las oeraciones de trituración, la ula era transferida a una cuba o era diluida en a0ua ara lo0rar una consistencia lí2uida. *os obreros trabaaban simult%neamente utili#ando un ar de moldes, las formas, 2ue eran 0emelas. $se detalle tiene 0ran imortancia ara el an%lisis de los aeles anti0uos. $l rimer obrero coloca sobre la forma la cubierta, cuadrado 2ue indicar% m%s o menos el esesor 2ue se le 2uiere dar a la oa. "umer0e la forma en la cuba y la retira ni(elando la asta con un mo(imiento de (ai(6n. $le(a la cubierta y tiende la forma a su coma?ero 2ue asa la oa sobre un eltro y de(uel(e la forma (acía al rimero, 2uien durante ese tiemo a cubierto de asta la se0unda forma. "eca, la oa es ermeable, ara 2ue ueda recibir la escritura se la encola. "e0uidamente es uesta en una rensa y ulida. La forma del ael es un cuadrado de madera sobre el cual son tendidos, a lo lar0o, ilos met%licos muy no, sobre (arillas 2ue son sostenidas or alitos de madera ados trans(ersalmente al cuadrado.
ateriales! eran necesarias una na(aa, ti#a y iedra ome# ara surimir todas las
imerfecciones del er0amino y dear ato ara la escritura. @ucas reresentaciones nos muestras a los escribas disoniendo de dos tinteros, 2ue eran dos cuernos de toro ados en los bordes de sus uitres. Transcribían en tinta ne0ra el te4to 2ue coiabanC ero necesitaban tinta roa ara los títulos y las r7bricas. 3 menudo, tenían en su mano dereca una cucilla 2ue ser(ía ara rasar el er0amino, o el ael y oder corre0ir errores e(entuales. $n los tiemos anti0uos ara escribir utili#aban una luma tallada de ca?a, ero durante la $@ y los si0los 2ue le si0uieron, el instrumento 0eneralmente emleado ara escribir fue la luma de a(e. )iertos manuscritos de luo estaban construidos, en totalidad o en arte, or oas de er0amino te?idas en 7rura. "e emleaban ara escribir sobre ese soorte articular tintas de oro y lata 2ue ese fondo coloreado tendía a resaltar. /ormatos "e encuentran cuadernos en los cuales las oas de er0amino son disuestas con la cara de elo contra la cara de la carne. Las dimensiones de los cuadernos de ael son muco m%s re0ulares 2ue las de os cuadernos de er0amino, or2ue deenden directamente de formato de las oas de las 2ue estaban le0adas. Los cuadernos de airo comrenden un numero (ariable de oas. Los de er0amino se comonen de oco folios, osea diecis6is %0inas. 3 artir del si0lo + los cuadernos de oco oas se si0uieron utili#ando ero tambi6n comen#aron a ser utili#ados en mucos manuscritos cuadernos 2ue comrendían m%s folios! 1A, 1<, 18,
E. $l formato de los cuadernos deenden or una arte, de la materia emleada, y or otra de cuestiones de comodidad o de est6tica. "e07n se emlee el airo, el er0amino o el ael, ser%n diferentes las condiciones ara confeccionar el cuaderno. Para el er0amino, las cosas son m%s comleas or2ue es necesario tener en cuenta las dimensiones de las ieles 2ue ue0an un rol imortante en el caso de los cuadernos reali#ado or le0ados.
Los libros m%s imortantes son las 55L3", 2ue ueden alcan#ar en ciertos casos casi los EA cm en su lado mas lar0o. "e an coiado tambi6n libros de muy e2ue?as dimensiones ara oder transortarlos f%cilmente, como los libros de dereco 2ue los ombres de leyes lle(aban consi0o. ncluso ubo ciertos libros de re#os cuyo formato ermitió 2ue sus roietarios se los aten a la cintura or medio de una cadena o una cuerda, como or eemlo Las muy e2ue?as oras de 3na de 5reta?a, 2ue mide EE 4 DDmm 0os copitas o escribas eran 2uienes se encar0aban de reroducir los libros. Las
reresentaciones de los escribas son muy numerosas en los manuscritos. "obre todo a artir de la 6oca carolin0ia se e4tiende el %bito de intar al comien#o de cada e(an0elio, un retrato de cada e(an0elista escribiendo. 3 artir del si0lo + aarece un tiemo nue(o de reresentación del escriba. "u no(edad y su car%cter insólito, nos incitan a ensar 2ue se trata de una reresentación de la realidad 2ue los roios iluminadores odrían obser(ar. $n los si0los +, + y + 0uran coistas sentados en butacas escribiendo sobre una lanca aoyada sobre dos bra#os mó(iles ados a los bordes de su asiento ) 2escriba la puesta en página de un manuscrito medie+al. ¿"u# elementos la conforman 3comentarios, referencias, etc.)!
Los escribas se reocuaban or as uestas en %0ina de los libros 2ue ellos coiaban, or una cuestión est6tica ero tambi6n ara ermitir a los lectores acceder en meores condiciones al te4to. Las letras son transcritas una se0uidas de as otras sin 2ue aya nada 2ue ueda identicar las aabras. $sta scrito continua demandaba del lector un esfuer#o considerable ara acceder al te4to. $n la se0unda mitad del si0lo se aron los %bitos 2ue re(alecerían durante toda la edad media. Las ausas fuertes son indicadas or un unto y coma, la alabra comien#a al rinciio de la frase con una may7scula. espacios de comentarios las iniciales de dimensiones mayores, roas o a#ules, eran as encar0adas de se?alar al lector las di(isiones de un te4to 2ue oy nos arece tan comacto. Gno de os fundamentos de la ense?an#a medie(al era el comentario del te4to. $sos odían ser transcritos todo a lo lar0o de un (olumen articular. "iemre, desde la baa anti0Hedad, los escribas transcribieron esos comentarios o bre(es e4licaciones entre las líneas del te4to o en los m%r0enes. Los comentarios eran necesarios ara la ense?an#a uni(ersitaria referencias del manuscrito la %0ina de título, tal como la conocemos, con indicación del nombre del autor, del título de la obra, del lu0ar y de al feca de edición, es una creación de los tió0rafos. $n los libros manuscritos, el te4to de la obra reroducido comien#a 0eneralmente en lo alto de la rimera %0ina lue0o de un título 2ue no tiene siemre el nombre del autor y es a menudo recedido or la alabra incipit. Las diferentes subdi(isiones del te4to comien#an 0eneralmente or un título. La decoración u0aba un rol imortante ya 2ue se?alaba las 0randes di(isiones de los te4tos. Libros, caítulos y arrafos est%n con frecuencia numerados. 3 artir del si0lo + aarecen sistemas de numeración or folios y or columnas. Bay otros sistemas de numeración 2ue indican el orden en cual e encuadernador debe disoner los diferentes cuadernos. $stas, se llaman ":;3TG&3" son a (eces acoma?adas de menciones 2ue re(elan el nombre del escriba. 'tro sistema de referencias es el reclamo, 2ue consiste en inscribir en la base del 7timo folio de cada cuaderno as rimeras alabras de cuaderno si0uiente. •
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4) ¿En qu# consiste el sistema de la pecia!
$s un sistema 2ue fue creado or las autoridades uni(ersitarias. )on el desarrollo de las uni(ersidades se necesitó resol(er un roblema distinto. ;o se trataba de eecutar coias de forma m%s r%ida sino de multilicar "@GLT3;$3@$;T$ los eemlares de una misma obra. La ecia se basaba en un e4emlar osea un te4to de referencia, 2ue era coiado sobre cuadernos llamados eciae, ie#as. $stos estaban constituidos or un er0amino bastante 0rueso y amarillento 2ue no era de rimera calidad. )ada ecia tenía en el borde suerior dereco del rimer folio su n7mero de orden. )ada e4emlar coiado era e4aminado or una comisión de la uni(ersidad, 2ue estaba comuesta de roferos y ase0uraba la corrección e inte0ridad de los eemlares La comisión armaba una lista de los e4emlaria autori#ados a ser uestos en al2uiler y aba su recio. $l rofesor, estudiante o el escriba lle(aba consi0o la rimera ie#a, abonaba el recio ado y emrendía la coia. Gna (e# terminada la de(ol(ía, tomaba la si0uiente y así sucesi(amente 5) ¿2&nde se realizaban los manuscritos!
*urante la baa anti0Hedad toda(ía la coia de libros era la obra de talleres 2ue trabaaban en función de un encar0o. *urante la 3lta edad @edia, los libros eran eecutados en establecimientos eclesi%sticos, esecialmente en las abadías. *esde el si0lo + comen#aron a aarecer en 5olo0na o París talleres laicos 2ue se eseciali#aron en la roducción y en la comerciali#ación del libro. )arlos estableció en el Lou(re una biblioteca de libros ad2uiridos o coiados, ero sobre todo de obras 6l i#o coiar e iluminar or artesanos arisinos. @icael 5a4andall, “$l oo de la 6oca”, en Pintura y vida cotidiana en el Renacimiento , 5arcelona, :usta(o :ili, 19I8
1) ¿A qu# $ace referencia . 6a7andall con los conceptos de con+enciones representati+as, $abilidad interpretati+a, $ábitos +isuales, estilo cognosciti+o! ¿C&mo los articula entre s-!
La caacidad interretati(a 2ue uno osea, de las cate0orías, de los dibuos b%sicos y de las costumbres de inferencia y de analo0ía se denomina E89:0; C;<=;8C:9:V; de la ersona. La mente con(oca diferentes (ariables ara interretar la con0uración de las 0uras 2ue se royecten en nuestra retina! un deósito de atterns, cate0orías y m6todos de inferencia. $n la r%ctica todo esto funciona de manera conunta, es un roceso ') ¿C&mo se relaciona, seg>n el te7to, el estilo cognosciti+o con la capacidad de interpretaci&n de una imagen! *) El estilo cognosciti+o ¿es $omog#neo para los distintos grupos sociales % culturas de una misma #poca! ¿Var-a de una #poca a otra! ¿2e qu# factores depende! ) El pintor % su p>blico ¿comparten el estilo cognosciti+o! 4) ¿Cuáles son los ejemplos que da 6a7andall sobre los tipos de competencia +isual con los que estaba equipada una persona del "uattrocento! 2esarrollarlos. 5) ¿Cuáles eran, seg>n la :glesia cat&lica, las funciones religiosas de las imágenes de temas sagrados! ¿C&mo resultan esas funciones traducidas en instrucciones para la producci&n o la recepci&n de una obra! ?) ¿"u# instancias de informaci&n que interactuaban con las imágenes recib-a un espectador del siglo @V! Ejemplicar con las obras dedicadas a la Anunciación. B) ¿A tra+#s de qu# elementos se e7presaban en la gura $umana los estados espirituales! ¿E7ist-an codicaciones para esas e7presiones! ) ¿Cuál era la relaci&n entre la educaci&n que recib-a un jo+en burgu#s del
siglo @V en :talia % la decodicaci&n de las pinturas! 1D) ¿C&mo podr-a e7plicarse globalmente la idea de que el te7to de 6a7andall ree7iona acerca de la articulaci&n entre el arte % la sociedad de una #poca determinada!
JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ Guí adel e c t ur ade lt e x t o“ Lai mpr e nt a ”deHe nr i J e anMa r t i n
a He nr i J ea nMa r t i n,“ L ai mpr e nt a ” ,e nWi l l i a ms ,Ra y mond( e d. ) ,Hi s t or i adel acomuni c ac i ón.Del I mpr e nt aanue s t r osdí a s,Ba r c el ona ,Bos ch,1 99 2 1 .a )¿Cuá l e sf ue r onl a sc ondi c i one se conómi c asyt e cnol ógi c asquepos i bi l i t a r onl a i n ve nc i óndel ai mpr e nt adet i posmóv i l e s? Lasi n v as i onesbar bar asquesei ni c i ar o nenel s i gl oVh abí anpar al i z adoel c omer c i oenel oes t ede Eur opayt r aj er onunav uel t aal ac ul t ur aor al enl ugardel ac ul t ur al i t er ar i adel mundor omano. Hac i ae ls i g l oX,e lc omer c i oe x pe r i me nt óunn ue v od es a r r o l l o ,l a sc i u dadc ome nz ar o nac r e ce rd e n u e v o T ec nol o gí a:Afi nesde ls i gl oXI V,apar ec i er onl ospr i mer osg r aba dose nma der a.Pos t er i or ment el os o r f e br e spe r f e c c i o na r o ne lp r o c es odegr a ba doenhu ec oenc ob r e .Mu ypr o nt os ee mp ez a r o na a ña di rb r e v est e x t osal t a r u goop l a cap ar aac omp añ are ld i b uj o.L ost ema smasf r e c ue nt e se r a n e sc en asd el av i d ad eCr i s t o ,r e t r a t osd es an t o sv e ne r ad os .Dee s t emo doseh ab í al o gr a dol a r e pr o du c c i ó nd ei má ge ne s . b)¿Cómosecondensanl osdesar r ol l ost écni cospr evi osamedi adosdelsi gl oXVenel sur oest edeAl emani a?¿Enquéconsi st eeli nvent odeJohannesGut enber g? Al e ma ni at u v ou nn ue v ode s pe gu ee c on ómi c oc onl aex p l o t a c i ó nd el a smi n asd ep l a t ayqu e c oi nc i di óc onl af al t ad edi ner omet ál i c oenEur opa,al oq ues es umóel nac i mi ent odel ai ndus t r i a me t a l úr g i c amo de r n a.El p ap el s eha bí ai nt r o du ci d oaEu r o paat r a v ésd el o sár a be senel mo men t o enquel acul t ur aes cr i t aes t abac r ec i endoyc ont r al al i mi t ac i óndel abas t ec i mi ent odeper gami no. Laf abr i c ac i ó ndepa pel s ehab í at r as l adadodeI t al i aaFr anc i a.Nomuc homást ar del l egól a r epr oduc ci óndeunt e xt o.Aquís er ec ur r i óal ahabi l i daddel ost r abaj ador esdemet al :or f ebr esy f a br i c a nt e sd emo ne da s .Ca dal e t r aos i g nos ec or t aenel e x t r e mod eu nma ng od eme t a ld ur o , q uel u eg oe sba t i d ae nu nma t e r i a lmá sbl a nd o,f o r ma nd ou nama t r i z .Es t as ec o l o c ae nu nmo de , enel quesev i er t eu nl í q ui doc al i en t a,mez c l adepl omo,es t a ñoyant i moni o.Cones t e pr o c ed i mi en t os eo bt i e ne nc a nt i d ad esdec ar a t e r e se x ac t a men t ei g ual e s. L ue gos ur g i ól ai d ead e ut i l i z arel nue v omat er i al nos ól opar adoc ument osl eg al es ,i nf or mesyman us c r i t oss i not ambi én p ar ar e po r u ci ri má ge ne sc onu nat é cn i c amu yu t i l i z a daenl ad ec or a ci óndee s t a mp ad osdet e l a s: u nr e l i e v et a l l a doe nma de r o .As íe sc omoafi ne sd el s i g l oXI V,a pa r e ci er o nl o sp r i me r osgr a ba do s enmader o. Gut en ber g,hi j odeunor f ebr ei mpl ement ounat éc ni c ad ei mpr i mi rc onel t i pomóv i l .Es t anue v a t é c ni c as eex t e ndi ópo rt o daEu r o pa .De sd e14 60ydef o r magr a du al ,l o sa pr e nd i c esh ab í a n t r ab aj ad opar aGut enb er g,Fus tySc ho eff ers edi s per s ar onport odaAl emani ahas t aal c anz arI t al i a en1 464.Es t osas uv ezens eñar onao t r os ,yl ar t ed el ai mpr es i ónl l egóaFr anc i a ,l osPaí s es Baj osyPol oni a. 2 .a )¿Cuá l e sf ue r onl a sc ondi c i one sc ul t ur a l e squef a v or e c i e r one lc ami nodel ai mpr e nt a ? Oc c i dent eempi ez aaadqui r i rn ue vosr ec ur s osdecapi t al i nt el ec t ual ,t oma ndoporej empl o,de Bi z a nc i ol a sgr a nd esc omp i l a ci o ne sd el aL eyRo ma nad eJ us t i n i a noyr e de sc u br i e ndoaAr i s t ó t e l e s
d ema nod el o sá r ab es .Sef u nd ar o nun i v e r s i d ad es :l ad ePa r í ses p ec i al i z ad aent e ol o gí ayl ad e Bo l o ni aende r e ch o. b)¿Aquéser efier eelaut orcuandohabl adeun“r enaci mi ent odel aescr i t ur a”? Lasr e c ur r ent esc r i s i sdel s i gl oXI Vypr i nc i pi osdel s i gl oXV( l apes t e,l aguer r adel osCi enAños , mal es t ar ess oc i al es )par adój i c ament ef av or ec i ól apal abr aes c r i t a,l acual porent onc esy ahabí a l o gr adoes t abl ec er s e.L uc ha ndoc on t r af uer z ass uper i or es ,es t aba nl osmo vi mi ent ode aut ode t er mi nac i ónr el i gi os a,enl osqu el abús qu edade lc ont ac t odi r ec t oconDi oss ev í aay ud ado p orl o sl i b r o s.Au nq uet e ne mo sq uet e ne re nc ue nt aq uel oses c r i t o ss ól oe r ana cc es i b l esau no s gr u po smu yr e s t r i n gi d os .L ae sc r i t ur aer ac o ns i d er a dac omou nme di od efi j a rl ap al a br ah abl a da es pec i al ment eenl asuni v er s i dades ,do ndeel n obl ear t ed el ac ont r o v er s i aoycuy opr i nc i pal pr opós i t oer apr epar arasac er do t esyor ad or es 3 .¿Aqués er e fie r eMa r t i nc onl as i gui e nt ef r a se :“ Lai mpr e nt as ec r e ó,nocomor e s ul t a do deunai nvenci ónaut ónoma,si nocuandoser econoci ól anecesi daddeést a”?
@artin, resalta 2ue la imrenta sur0e a artir de los cambios 2ue se (an desarrollando en $uroa. $l trabao y el tiemo 2ue se in(ertía en roducir y coiar te4tos fue considerado un factor 2ue mostraba la necesidad de encontrar un medio de lo0rarlos con m%s facilidad y raide#. Tambi6n la creación de nue(as uni(ersidades re2uerían una mayor roducción de libros, m%s baratos y ara un 7blico m%s amlio no solo ara los monasterios y reyes- Por eso, la imrenta, debía cumlir un ael imortante, como acelerar la comunicación a (arios ni(eles culturales JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
($ilip
1) ¿C&mo era el trabajo de composici&n de una página en una imprenta del per-odo de la imprenta manual!
$l trabaador 2ue reunía los tios de un libro, el caista, colocaba el ori0inal manuscrito o imreso- en la arte suerior dereca de la caa y con la mano diestra una a una las letras 2ue necesitaba. La colocaba en una erramienta llamada comonedor, 2ue sostenía con la mano i#2uierda, y searaba cada alabra con esacio, es decir e2ue?as ie#as met%licas m%s baas 2ue los tios. Las líneas debían alcan#ar una lon0itud determinada, ara lo cual se alteraba el (alor de los esacios entre las alabras, a este roceso se le denominaba usticación. ') ¿"u# es la imposición!
Gn roceso en el 2ue los libros se imrimían en 0randes lie0os de ael con un n7mero de %0inas determinado en cada cara, estos m%s tarde se doblaban y cortaban ara formar un 0ruo de oas. )ontaban de (arios de estos 0ruos cocidos or el lomo. *) ¿C&mo era el proceso de impresi&n en los primeros aIos de la imprenta manual!
La rensa se maneaba normalmente or dos imresores. Gno colocaba un lie0o de ael en un marco unido con bisa0ras a la arte osterior del carro, lo le0aba sobre los moldes, introducía el carro bao la latina arrastrado or un e2ue?o torno y se resionaba el ael sobre los moldes. @ientras tanto, el otro imresor rearaba la tinta intura ne0ra al oleo- y la e4tendía sobre el oo de los tios cuando la rensa
estaba abierta. Terminada la ila de ael, los imresores les daban (uelta, cambiaban la forma e imrimían la otra cara del ael si0uiendo el mismo rocedimiento. ) ¿"u# caracter-sticas ten-a el papel del siglo @V:!
$staba eco a mano, era %sero y de color blancu#o, comarado con el ael de los libros modernos. "i se one a contralu#, mostrar% como li0rana de un dibuo de líneas muy searadas unti#ones-, cru#adas or líneas muy untas corondeles-. Los bordes de las oas ueden aber sido cortados lisos or el encuadernador o deados %seros sin recortar-, incuso odrían estar toda(ía unidos con los bordes doblados intonsos4) ¿C&mo se realizaba la encuadernaci&n!
$me#ando del interior acia el e4terior encontraremos una o dos oas en banco a ambos lados del libro con una tonalidad y te4tura diferentes de las oas imresas, estas son las 0uardas a?adidas or el encuadernador ara refor#ar el lomo del (olumen. Lue0o se encuentran las taas colocadas en la arte anterior y osterior del libro, 2ue en los rimeros tiemos se acían en madera, desu6s de cartón =e4ible y nalmente de cartón endurecido, con un ael e0ado en el interior y con el e4terior cubierto con iel o ael rí0ido. "e utili#aban distintas ieles ara la encuadernación de este tio y a suercie frecuentemente se decoraba con erramientas de bronce en caliente, utili#ando an de oro dorado- o un estamado en seco. $n las encuadernaciones nales del eríodo de la imrenta manual, el título del libro se estamaba en el lomo, aun2ue al0unos de los rimeros libros ueden tener tambi6n el título escrito con tinta en el corte delantero. JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ
1. ¿"u# aspecto tienen los incunables % qu# caracter-sticas los denen!
Tienen e4actamente el mismo asecto 2ue los manuscritos ya 2ue en los inicios, los imresores, leos de inno(ar, se reocuaron muco or la imitación. '. ¿"u# $ip&tesis se formularon para e7plicar su semejanza con los manuscritos! ¿(or qu# el autor dice que no resisten el análisis % cuál es su e7plicaci&n del fen&meno!
"e an formulado mucas iótesis ara e4licar esta semean#a! intención de en0a?ar al comrador 2ue no se aba muco de nue(o rocedimiento o bien necesidad de acer asar los libros imresos como manuscritos. $ra muy f%cil descubrir e en0a?o, uesto 2ue el lector del si0lo + distin0uía sin dicultad, a esar de todas las semean#as, los manuscritos de los imresos. Por otra arte los libros imresos muy ronto fueron referidos a los anti0uos códices, ues eran mas le0ibles y correctos. a. 0os caracteres 1. ¿"u# modelos caligrácos ten-an los tip&grafos a su disposici&n $acia 14D! ¿(ara qu# se utiliz& cada una de esas escrituras!
Babía cuatro clases rinciales de tios! 1. 0etra g&tica de los te4tos escol%sticos, o sea, la tradicional letra de suma, fa(orita de teólo0os y uni(ersitarios, libros escol%sticos <. 0etra misal, otra 0ótica m%s 0rande, menos redondeada, contra#os rectos y caracteres an0ulados, emleada en los libros eclesi%sticos. >. Caligraf-as deri+adas de la escritura cursi+a usada en las cancillerías, cada una de las cuales tenían su tio tradicional! la 0ótica bastarda, escritura corriente en los manuscritos de luo
D. 0a escritura $uman-stica o Llittera antiquaL , la clase cronoló0ica mas reciente y 2ue lue0o llamarían romana. nsirada en la min7scula carolin0ia. Bacia 1DKA sólo la usaban e2ue?os 0ruos de umanistas y 0randes se?ores bibliólos. 3 la letra romana uede a?adirse otra cursi(a! la cancilleresca, robablemente ori0en de la it%lica, la cual adotada or la cancillería del aticano a medidados del si0lo +, no tardó en sero tambi6n or las de Florencia, Ferrara y enecia '. ¿Cuáles fueron las razones de la unicaci&n de las tipograf-as!
$n rimer lu0ar or ra#ones de tio material. "u conte4to fue en una 6oca en la cual el comercio de caracteres no estaba toda(ía bien or0ani#ado, entonces los tió0rafos tenían 2ue 0rabar or si mismos sus un#ones. Tambi6n cada imresor oseía un n7mero reducido de tios, resultaba imosible 0rabar o ad2uirir un alfabeto con caracteres id6nticos de la escritura manuscrita. La necesidad de comerciali#ar los eemlares de una misma edición en ciudades y frecuentemente en aises distintos, y sobre todo la mo(ilidad de los rimeros imresores, ocasionaron necesariamente la unicación de los tios re0ionales. "e dio rimero, una unicación de los tios re0ionalesC m%s tarde, aun2ue con menor raide#, la de las 0randes cate0orías de escrituras y, or 7ltimo, triunfó un tio 7nico, el romano, en la mayor arte de $uroa. *. ¿Cuáles fueron las tipograf-as más usadas! ¿Cuál fue la inuencia de los $umanistas en este aspecto!
La escritura romana se uso de moda, 0racias a los 0ruos de umanistas italianos, entre los cuales 0uran Petrarca y ;iccoló de ;icoli, 2uien 2uerían dar a los te4tos anti0uos 2ue transcribían b. El estado ci+il del libro. Incipit, colof&n, marca 1. ¿A qu# se reere el autor con Festado ci+il del libroG!
ndica en la ortada os datos del nombre de autor, el título, el lu0ar de edición, el editor y la feca de ublicación. Los ombres del si0lo +, e incluso los del si0lo +, leos de disfrutar estas (entaas, se (eían obli0ados a oear durante muco tiemo una obra antes de conocer su estado ci(il, ya 2ue los libros m%s anti0uos imresos carecen de ortada '. ¿En qu# parte del libro se encontraba, $asta el siglo @V:, la ma%or cantidad de informaci&n sobre su producci&n! ¿"u# tipo de informaci&n se inclu-a!
"e encontraba en el colofón, eredado de los anti0uos manuscritos, en efecto, en este lu0ar se acostumbraba desde acía muco declarar el lu0ar de la imresión, el nombre de tió0rafo y con frecuencia el título e4acto de la obra y el nombre de su autor. *. ¿"u# es la marca tipográca % qu# caracter-sticas tiene!
$n rinciio era una simle si0la sobre un fondo ne0ro, el si0no 2ue libreros e imresores tra#aban sobre los fardos de libros 2ue en(iaban a sus corresonsales ara facilitar el transorte, e imresa lue0o, desu6s de colofón, o en una %0ina del 7ltimo cuaderno deada en blanco. Lue0o se con(irtió en una (erdadera ilustración ublicitaria destinada no sólo a indicar el ori0en del libro, sino tambi6n a adornarlo y a roclamar su caidad. . ¿Cuándo $izo su aparici&n la portada! ¿Cuál f ue su nalidad en ese momento! ¿"u# cambios sufri& $acia nes del siglo @V % principios del siglo @V:!
"u aarición fue entre 1DIK y 1D8A. "u nalidad fue indicar al lector el estado ci(il del libro.
Para nes del si0lo +, todos o casi todos los libros tienen ortada, aun2ue toda(ía no con su asecto actualC el título, 2ue aarecía reducido, se amlió muco m%s durante el rimer tercio del si0lo +, debido al inter6s de los editores en llenar toda la ortada. 4. ¿"u# cambios suscit& el uso del grabado en cobre en el siglo @V::!
"e sustituyo el 0rabado de madera or el 0rabado en cobre a nes del si0lo +, esto trao nue(os cambios en el asecto de la ortada. $l título de la mayoría de los libros continuaba resent%ndose de la misma manera, ero en las ediciones de 0ran tama?o cuidadas con esmero y lue0o en libros de cual2uier clase, se obser(aba un renacimiento del título orlado. 3 artir de ese momento la resentación de la ortada 2uedó a car0o de las manos de los artistas 2uienes rerieron dar mayor desarrollo a la ilustración. 5. ¿"u# es un frontispicio!
$l título 0rabado en un rinciio fue ornamentado, aso a ser F&';T"P)', ilustración colocada al frente de los libros, y los editores tu(ieron 2ue resi0narse a a0ruar las indicaciones biblio0r%cas en una ortada e4clusi(amente tio0r%ca 2ue aarece lue0o de este frontisicio. c. 0a presentaci&n de los te7tos % el tamaIo de los libros 1. ¿Cuáles fueron los cambios introducidos por los $umanistas en relaci&n a la presentaci&n del te7to!
3li0erar los te4tos y resentarlos con mayor uniformidad. $l modo de resentar los te4tos se modicó sólo cuando los 0ustos de 7blico icieron triunfar una nue(a literatura y los caracteres romanos se icieron 0eneral.
'. ¿"u# es la foliaci&n! ¿(ara qu# se utiliz&! ¿"u# otros sistemas se utilizaron con los mismos nes en los manuscritos % los incunables! ¿Cuándo se utiliz& por primera +ez la paginaci&n!
"er(ía como 0uía a los artesanos 2ue fabricaban el libro, en esecial a los encuadernadores. )on el mismo obeti(o comen#aron a numerarse las oas. La a0inación robablemente fue usada or rimera (e# or 3ldo en las )ornucoiae de ;icollo Perotto, en 1D99, ero no se 0enerali#ó asta el se0undo cuarto del si0lo +, 0racias sobre todo, a los imresores umanistas.
*. ¿Cuáles fueron las razones del #7ito de los formatos portátiles! ¿"u# tipos de libros se $ab-an producido en este formato con anterioridad!
$l libro deo de aarecer como obeto recioso 2ue debía consultarse en una bibioteca, el lector aumentaba sus 0anas de oder lle(ar consi0o facilmente a donde fuera y a cual2uier ora. Por eso fue el 64ito de los T3@3'" P'&T3TL$" en la rimera mitad del si0lo +. )uando los cleri0os, los estudiantes y 0randes se?ores dearon de ser los unicos 2ue se interesaban or los libros y mucas ersonas de la clase media formaron sus bibliotecas. *esde el si0lo + se conocían y utili#aban frecuentemene los tama?os de cuatro y octa(o, ero casi siemre en te4tos de oca e4tensión 2ue ubieran dado (olumenes muy del0ados si se ubieran imreso en folio . ¿"u# grupo realiz& un nue+o uso de este formato! ¿Cuáles fueron las caracter-sticas que lo $icieron original!
Los 3ldo, buscando facilitar la lectura de los autores cl%sicos, lan#aron su famosa colección ortatil. 3dotada or el 0ruo de umanistas, la moda de los tama?os reducidos se e4tendieron cada (e# m%s a rinciios del si0lo +. 3sí se difundieron or toda eouroa los 3*3:'" de $&3"@', al i0ual 2ue los multiles folletos 2ue Lutero y los reformadores icieron imrimir ara di(ul0ar sus ideas.
B'L35$;, acia 1DKA, elaboró e2ue?as (i?etas ara ediciones en cuarto y en octa(o de Las im%0enes de la biblia y de "imulacros de la muerte, cuya difusión fue enorme. 4. ¿"ui#nes siguieron preriendo el formato inKfolio! ¿Cuándo % por qu# $ubo un resurgimiento de este formato!
Los estudiosos siemre rerieron ara su trabao los libros en folio, 2ue, aun2ue oco maneables, ofrecían mayor claridad y la osibilidad de encontrar m%s f%cilmente cual2uier referencia. 5. ¿"u# formatos con+i+ieron en el siglo @V:::! ¿(ara qu# se us& cada uno!
Las obras 2ue solían ser ublicadas en cuarto y sobre todo en octa(o, como no(elas, obras literarias, tratados de di(ul0ación cientíca, libros de contro(ersia, reresentaban la mayor arte de la roducción imresa. "e refería ara los te4tos m%s cortos, sobre todo los escritos en frances, el cuarto, ya 2ue era m%s le0ible aun2ue menos maneable 2ue el octa(o. $l tama?o en folio casi no se usaba m%s 2ue ara las obras de 0ran (olumen, como los diccionarios o las encicloedias d. 0a ilustraci&n 1. ¿"u# tipo de ilustraciones ten-an los manuscritos! ¿"u# tipo de libros estaban ilustrados!
Los libros de oras, misales, obras iadosas, libros de caballería o tratados de ca#a. '. ¿"ui#nes ten-an acceso a estos libros ilustrados!
$stos eran accesibles a 0ruos reducidos ri(ile0iados, se?ores eclesi%sticos o laicos y bur0ueses adinerados. *. ¿A qu# t#cnica de reproducci&n de imágenes se recurri& luego del nacimiento de la imprenta! ¿(or qu#!
"e recurrió al 0rabado de madera or2ue se necesitaba decorar centenares de eemlares imresos y este rocedimiento era un medio mec%nico 2ue tambi6n odía lo0rarlo con las im%0enes. . ¿En qu# lugar era mu% popular esta t#cnica! ¿(ara qu# se la utilizaba frecuentemente!
$n 3lemania, donde =orecía la industria de la 4ilo0rafía. "e utili#aba ara ilustrar con 0rabados en madera las obras oulares y m%s tarde, cuando esta t6cnica se erfeccionó, toda clase de libros. 4. ¿Cuándo % por qu# comenz& a usarse el grabado en cobre en los libros! ¿Cuáles fueron los or-genes de esta t#cnica % sus primeros usos! ¿Cuáles sus +entajas % des+entajas!
3 artir de 1KKA se nota una al#a de recios en la economía euroea. Gna nue(a crisis se estaba acercando e iba a manifestarse en la se0unda mitad del si0lo +. 3 artir de entonces el libro ilustrado deo de reno(arse, se ublicaron menos de estos libros. M cuando los editores (ol(ieron a acerlo a nales de este si0lo usaron entonces una t6cnica distinta! la del 0rabado en cobre. $sta t6cnica ermitía reroducir meor el contraste entre sombras y luces y obtener tra#os muy nos. $l 0rabado en cobre abía sido referido siemre or los intores! desde nes del si0lo + artistas como el italiano dN3ndrea y el alem%n "on0auer abían eco 0rabados de esta clase con una t6cnica erfecta. $4istía un obst%culo t6cnico! mientras 2ue era osible colocar al mismo tiemo en la forma el 0rabado en madera y la comosición tio0r%ca, entintar e imrimir simult%neamente el te4to y la ilustracion, en el caso del grabado en cobre el te4to y las l%minas tenían 2ue imrimirse or searado, lo cual era comlicado si se deseaba
obtener un buen re0istro 5. ¿Cuándo % por qu# ca%& en desuso el grabado en cobre! ¿2&nde se sigui& utilizando!
3 nes del si0lo + ya no referían tanto el 0rabado en cobre. Ma 2ue este si0lo fue el si0lo de P;T'&$" y el 0usto or la intura se abía e4tendido or toda $uroa. 5ur0ueses ricos de París y otros aises y ciudad se icieron retratar y a encar0ar cuadros ara adornar las casas y ya no las i0lesias. 3l mismo tiemo al0unos intores se dedicaron al arte del 0rabado y alcan#aron un 64tio e4traordinario. $stos eran llamados cuadros de obres y alcan#aron un 64ito e4traordinario. @3T$:;3 en talia y *G&$&' en 3lemania 0rabaron l%minas celebres 2ue fueron recibidas con entusiasmo. ?. ¿"u# pas& con las ilustraciones durante el siglo @V:::!
Las obras de luo, cuyo 7blico estaba conformado or la aristocracia del dinero, or los ban2ueros y los nancieros. $stos 2uerian formar sus bibliotecas no solo con obras serias, en las cuales no allaban entretenimiento entonces otaron or libros con im%0enes. Por eso, libro e4erimentó al menos en Francia, un brillante &$;3)@$;T'. e. 0a +estimenta del libro la encuadernaci&n 1. ¿Cuáles fueron las caracter-sticas generales de la encuadernaci&n de libros durante el periodo estudiado por el autor!
"e encuadernaban normalmente, durante el si0llo +, en talete roos con letes dorados y con 0rabado de las armas reales. Los mismos artesanos 2ue antes encuadernaban los manuscritos se acostumbraron a acer lo mismo con los imresos. )uando se trataba de libros de luo, re(estian el lomo y taas con telas reciosas. M en los dem%s casos utili#aban siemre, en (e# de tela, cueros como el becerro oscuro. '. ¿Cuáles fueron las caracter-sticas de la encuadernaci&n $asta 1BD! ¿(or qu#!
$ran encuadernaciones esadas y sólidas, con cierres met%licos y cuyas taas estaban adornadas con cla(os ara rote0erlas, ya 2ue los libros se colocaban acostados o se onían encima de los uitres. @ucas re reali#aban en con(entos 2ue tenían talleres y donde los coitas reali#aban su trabao. 'tras, salieron de talleres ri(ados. *. ¿"u# cambios trajo consigo la imprenta despu#s de 1BD! ¿"u# t#cnicas se usaron para la decoraci&n % qu# nue+os materiales comenzaron a util izarse!
Los libros se multilicaron y se icieron de uso m%s corriente. $l libro deó de ser e4clusi(amente mon%stico. . ¿"u# caracter-sticas tiene la t#cnica del estampado en caliente! 4. ¿"u# particularidades tu+o la encuadernaci&n entre los siglos @V:: % @V:::! ¿"ui#nes fueron los principales responsables del aspecto e7terior del libro en este periodo!
"e si0uieron recubriendo las encuadernaciones con iel. La encuadernación de luo. Los libros se encuadernaban sólidamente, de manera 2ue su conser(ación estu(iera ase0urada. ;o se adornaban las taas, sino solo el lomo or2ue era la arte (isible en los estantes de las bibliotecas. Los encuadernadores 2uerían adornar sus roductos con una índole comercial.
