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DEFINICION DE ECONOMIA Y ECONOMIA POLITICA EN SU DESARROLLO HISTORICO

Adam Smith (1723-1790)  “ El (objetivo) primero, suministrar al pueblo un abundante ingreso o subsistencia, o, hablando con más propiedad, habilitar a sus individuos y ponerles en condiciones de lograr por sí mismos ambas cosas; el segundo, proveer al Estado o República de rentas suficiente para los servicos públicos. Procura realizar, pues, ambos fines, o sea enriquecer al soberano y al pueblo. (1776)

MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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David Ricardo (1772-1823)  “ El producto de la tierra […] se reparte entre tres clases de la colectividad, a saber: el propietario de la tierra, el dueño del capital necesario para su cultivo y los trabajadores que con su trabajo la cultivan […]. Determinar las leyes que gobiernan esta distribución es el principal problema de la Economía Política” (1819) MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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Nassau Senior (1790-1864)  La ciencia económica versa sobre “ la naturaleza de la producción y la riqueza” ( 1852)


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John Stuart Mill (1806-1873) La Economía es “la ciencia que describe las leyes de aquéllos fenómenos de la sociedad que se originan en las operaciones continuadas de la humanidad para la producción y distribución de la riqueza en la medida en que esos fenómenos no quedan modificados por la persecución de otro objeto” (1844)


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Alfred Marshall (1842-1924) La Economía “ Examina aquella parte de la acción individual y social que se relaciona más de cerca con la obtención y el empleo de los requisitos materiales del bienestar” (1890)


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Henry Sidgwick (1838-1900) “La economía se relaciona con el aspecto social […] de las actividades humannas que se dirigen a la producción, apropiación y uso de los medios materiales que satisfacen los deseos humanos, en la medida en que esos medios son susceptibles de ser intercambiados” (1883) MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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Arthur Cecil Pigou (1877-1959) La Economía está relacionada con “ la parte del bienestar que puede relacionarse con una medida monetaria” (1920)


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Rasgos comunes 1. El objeto de la Economía es determinado tipo de relaciones humanas: producción y distribución de bienes 2. El bienestar y sus requisitos materiales


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Lionel Robbins (1898-1984) “La Economía es la ciencia que estudia el comportamento humano como una relación entre fines y medios escasos, susceptibles de empleos alternativos” (1932)


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Lionel Robbins Robbins centra el ámbito de la Economía no en un tipo de acciones humanas sino en un aspecto de todas –o, al menos, una gran parte de- las acciones humanas. ¿Cuál aspecto ? MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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La esencia del problema económico  Aspecto económico de la actividad humana: los medios limitados pueden ser utilizados de modos diversos  Escasez: contraposición de múltiples fines y medios ( recursos) limitados MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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Consecuencias de la escasez  Elección: es preciso elegir los fines que se consideran primordiales  Costo de oportunidad: necesidad de determinar el costo de cada elección


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Ideas claves de la Ciencia Económica  escasez

 elección  costo de oportunidad


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Concepto de Economía Lo que caracteriza a la Ciencia Económica no es la naturaleza de los problemas sino la forma de aproximación a los problemas cuando en estos problemas afloran la escasez y la elección


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Concepto de Economía La Economía es la disciplina que abarca todos los dominios de la acción del hombre, siempre y cuando el problema que deba resolverse pueda plantearse como una elección óptima ( la mejor posible) en un entorno condicionado por la limitación de algún recurso MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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Ámbito de la Economía     

Producción y distribución de bienes El derecho El crimen La familia La Política …etc

 Premios Nobel: Ronald Coase (1991) Gary Becker ( 1992) MACROECONOMIA Y POLITICA ECONOMICA - SUAREZ-POVEDA

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Paul Samuelson (1915-2009) “La Economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos” ( 1945)


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1. ¿Qué es Economía Política? -Ciencia: Esencia de la actividad económica principalmente capitalista. Escudriña modos de producción. Induce leyes objetivas. Método científico frente a teorías falsas e inconexas. -Leyes: Producción y distribución de los bienes para la vida humana. Economía burguesa se centra en distribución e intercambio. Ley de oferta y demanda superficial. Existencia de explotadores y explotados. -Distintas fases del desarrollo de la sociedad: Sirve para cualquier periodo histórico. Economía burguesa se centra en justificar el capitalismo

EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO O ESCUELAS ECONOMICAS CONTEXTO HISTÓRICO

Msc Edwin Castillo Lepe

MERCANTILISTAS  S. XVI, XVII y XVIII  Incremento riqueza del Estado (el príncipe)  La riqueza se consigue con abundancia de dinero / oro / plata  Exportaciones  Importaciones  Recomendación  Para lo cual el estado debe facilitar la importación de m.p. y restringir su exportación, al contrario con los ptos. Manufacturados  Sir William Petty, Thomas Mun,  Autores Colbert - Conde de Campomanes  Época  Problema Económico  Supuesto Leyes

FISIÓCRATAS  Francia. S. XVIII - Padres de la E.  El Bienestar de toda la población  Existe un cuerpo de Leyes Naturales también en los fenómenos económicos (Regularidad)  Recomendación  Libertad Económica.  Autores  François Quesnay  Época  Problema EconómicoPreocupación  Supuesto Leyes

ADAM SMITH  S. XVIII -Padre del liberalismo económico  Funcionamiento Sistema Económico  El valor de una cosa depende del trabajo necesario para producirla.  El individuo, al perseguir su interés personal, promueve el interés general.  La producción aumenta como consecuencia de la división del trabajo y de la especialización resultante.  Libertad Económica. No a la  Recomendación intervención del estado en la Economía.  Ventajas del libre comercio.  Obras  “La riqueza de las Naciones” (1776)  Época  Problema Económico Supuesto Leyes

LA ESCUELA CLÁSICA Malthus

Ricardo

MALTHUS  Época  Preocupación  Supuesto Leyes

 S. XVIII

 Falta de alimento  Ley de la Población: ésta tienda a aumentar en progresión geométrica, mientras que los alimentos tienden a hacerlo en progresión aritmética.  Recomendación  Puesta en cultivo de n/tierras  Descubrimientos técnicos  División del trabajo  Obras  ”Ensayo sobre población” - 1798

DAVID RICARDO  Época  Problema EconómicoPreocupación  Supuesto Leyes

 S. XIX (1772-1823)  Mercado de trabajo / Valor de las cosas / Comercio internacional  Cada b. (incluido el trabajo) tiene 2 precios : 





El natural : mayor cantidad de trabajo necesaria para producirla El de Mercado : determinado por la oferta y la Demanda El 2º oscila alrededor del 1º tendiendo hacia él.

 Ley de la ventaja comparativa: el comercio internacional puede ser beneficioso entre dos naciones aunque una de ellas tenga ventajas en la producción de todos los bienes sobre la otra.  Recomendación  Comercio internacional ventajoso.

MARGINALISMO o Escuela Neoclásica  Época  Problema EconómicoPreocupación  Supuesto Leyes

 Autores

 S. XIX Austria, Suiza, Inglaterra  Explicación global actividad Económica  Desarrollo con mucho aparato matemático de la escuela clásica  El valor de una cosa depende de su utilidad marginal que es decreciente según crece la cantidad poseída de la misma  Jevons (1871) / Walras (1874)

PENSAMIENTO KEYNESIANO

a.- ¿Cómo nace?

Dados los inconvenientes del sistema puro de mercado, que quedaron patentes en la gran crisis de 1929 (al no ser capaz el mercado de corregir por sí solo la crisis económica y llevar la economía a su pleno empleo) y los inconvenientes de la planificación centralizada, surgió una nueva corriente de pensamiento económico liderada por John Maynard Keynes. Keynes abogaba por un sistema económico mixto público- privado en el que tuvieran cabida tanto el Estado como el mercado y la iniciativa privada . Este sistema es el que actualmente funciona en la mayoría de países a escala mundial ( incluso en EEUU, el Estado tiene un papel importante)

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SISTEMA DE ECONOMÍA MIXTA DE MERCADO Y PENSAMIENTO KEYNESIANO

b.- Características El mercado organiza la actividad económica y asigna los recursos, pero bajo la tutela del Estado que interviene para: asegurar el pleno empleo, suavizar los ciclos económicos; redistribuir la renta y la riqueza favoreciendo una mayor equidad; corregir los fallos de mercado, y proveer a la sociedad de ciertos bienes y servicios básicos. Propiedad privada y pública de los recursos productivos. Intenta incidir en el crecimiento de la economía y alcanzar el pleno empleo mediante políticas de estímulo de la demanda, a través de la inversión y el gasto público.

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SISTEMA DE ECONOMÍA MIXTA DE MERCADO Y PENSAMIENTO KEYNESIANO

VENTAJAS Se asegura una cobertura mínima de servicios básicos por parte del Estado, como la sanidad y la educación, creando el “estado del bienestar” Asegura la eficiencia económica al potenciar y fomentar la iniciativa privada, pero al mismo tiempo garantiza una cierta equidad en la distribución de renta.

INCONVENIENTES Sus actuaciones de política macroeconómica se centran en la demanda, por lo que son totalmente ineficaces ante shocks de oferta, como el ocurrido en la década de los 70 con la crisis del petróleo 30

Comportamientos actuales La crisis de oferta de los años 70 o crisis del petróleo, y los períodos de estangflación (situación de incremento del paro y simultáneamente inflación), que no podían explicar las teorías keynesianas, hizo que surgieran críticas a este sistema apareciendo nuevas escuelas de pensamiento económico como los monetaristas, institucionalistas etc. Desde los años 70 hasta nuestros días, las corrientes de pensamiento económico y el sistema económico que han adoptado los países se han movido pendularmente desde los postulados keynesianos, partidarios de cierta intervención estatal que controle y guié la economía para corregir los fallos del mercado, hasta los postulados neoliberales, que abogan por una menor intervención del Estado en la economía y una mayor desregulación.

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Liberalismo Liberalismo

Un compromiso con la libertad personal, definida como la no interferencia en las creencias y en la búsqueda de objetivos privados, es una política de estricta libertad económica y una doctrina del gobierno limitado y restringido a asegurar las funciones básicas de la organización de la sociedad, particularmente, la libertad, la seguridad y la justicia.

Liberalismo

Liberalismo Exponente del Liberalismo  John Locke (1632-1704),  Montesquieu (1689-1755),  David Hume (1711-1776),  Adam Smith (1723-1790)  John Stuart Mill (1806-1873), entre otros. Características: • Derechos humanos (A finales del siglo XIX, las ideas del liberalismo dominaban en todo el mundo occidental) • Ideología de la Libertad Valor suprema con ausencia de coerción • Libertad no como ausencia de leyes • Estado de derecho • Progreso económico • Fomento al progreso

Liberalismo - Neoliberalismo El problema con la regulación gubernamental del mercado es que prohíbe actos capitalistas entre adultos consintientes. Robert Nozick La redistribución es injusta porque las personas son dueñas de sí mismas, y por ende, dueñas de lo que producen.

Robert Nozick

Anarquía, Estado y Utopía, Nozcik, 1974

N E O Neoliberalismo L I B E R A L I S M O Antecedentes

Neoliberalismo • El Neoliberalismo se origina en la etapa posterior a la Segunda Guerra Mundial, •

Se fundamenta en las teorías neoclásicas de finales del siglo XIX.

• Su auge inicia a nivel internacional. Después de la Segunda Guerra Mundial y hasta 1967 Europa presenta un crecimiento económico, entre 1969 y 1971 se presenta un fenómeno conocido como “estanflación”, poco crecimiento económico y aumento de la inflación, generando una grave crisis afectando especialmente en los países capitalistas (centro) dependientes (periferia) y afectados gravemente a los socialistas. • Crisis de otros modelos económicos y del estado de bienestar década de los 80. (áfrica, Latinoamérica)

“El neoliberalismo es un modelo estéril y una guerra contra los pobres”. Enfoque socialista comunista

• Nuevas teorías económicas: Robert Nozik Milton Friedman Friedrich Hayek • Discurso sobre la estandarización de la producción y fortalecimiento de la competitividad • Procesos de producción sistematizados • Enfoque modelo económico Latinoamérica para sustitución de importaciones , década de los 80. • Fortalecimiento político de los Neocons en USA • Década de los noventa, Consenso de Washington,: disminución del rol del Estado en materia económica

Neoliberalismo

Modelo Neoliberal

Implementado por los gobiernos de Margaret Thatcher, (1979 la revolución liberal) en Gran Bretaña, Ronald Reagan, en Estados Unidos. El valor central de la doctrina de la Thatcher y el neoliberalismo en sí mismo, es la noción de competencia entre naciones, regiones, empresas y por supuesto, individuos. Estados Unidos, Europa y Japón inician procesos de estabilización económica, disminuyendo cargas fiscales, recortando gastos sociales, facilitando el intercambio con el exterior y se profundiza la división internacional del trabajo Desde principio de los años 80, el liberalismo volvió a considerarse como la única forma adecuada de gobernar. Era el nuevo liberalismo, el neoliberalismo.

Neoliberalismo

El neoliberalismo tiende a valorar las capacidades del individuo sustentado en la capacidad de este para generar utilidad y mayor éxito en los mercados.

Neoliberalismo

Neoliberalismo NOCION: Desde una perspectiva moderna, el neoliberalismo puede ser definido como la creencia en que la intervención gubernamental usualmente no funciona y que el mercado usualmente sí lo hace. El fracaso del gobierno en la consecución de sus metas (fallo del gobierno) es predecible y según los neoliberales ha sido confirmado por la experiencia. El mercado, el intercambio voluntario de bienes y servicios satisfará habitualmente los requerimientos de los individuos con mucha mayor eficacia que el gobierno dentro de las restricciones de recursos limitados.

Neoliberalismo

Fuente: primaria OIT

SOCIALISMO (La planificación centralizada): el marxismo

- ¿Cómo nace? En el siglo XIX, Karl Marx y Friedrich Engels desarrollaron y difundieron el concepto de materialismo histórico, según el cual la historia de la humanidad habría presenciado la transición entre distintos modos de producción: comunidades primitivas, esclavistas, feudales y capitalistas. Estaban convencidos de que esta misma evolución histórica conducía al establecimiento de un nuevo modo de producción: el comunista, y para ello fomentaron la fundación de partidos políticos que lideran la transición del capitalismo al comunismo. Los principales países que han seguido o siguen este modelo de organización económica son China, la extinta URSS, las repúblicas socialistas del Este de Europa, Cuba y algunos países de sudeste asiático (Vietnam, Corea del Norte, etc…)

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SOCIALISMO (La planificación centralizada): el marxismo

b.- Características No existe la propiedad privada. Los medios de producción son propiedad del Estado y controla las relaciones comerciales. El Estado es el que toma todas las decisiones. Cada cierto números de años ( cuatro, cinco…)el gobierno elabora un plan, a través de las agencias de planificación. En el cual se determinan todos los aspectos de la economía en dicho período. El objetivo de las empresas no es el de maximizar el beneficio sino cumplir los planes de producción.

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SOCIALISMO (La planificación centralizada): el marxismo c.- Ventajas e inconvenientes El objetivo y la justificación principales de las economías de dirección central es alcanzar la justicia social y lograr una distribución más equitativa de la riqueza.

VENTAJAS  Garantiza y asegura el pleno empleo. Distribución equitativa de la renta y la riqueza Los ciclos económicos suelen tener perfiles suaves

INCONVENIENTES Falta de eficiencia en la economía. Dificultades crecientes para financiar un vasto aparato burocrático y administrativo. Ausencia de incentivos en las empresas para buscar la eficiencia y reducir costes 47

ESCUELA

MERCANTILISTAS

PREOCUPACIÓN / PROBLEMA ECONÓMICO Incremento riqueza de su Estado

S. XVI, XVII y XVIII

FISIÓCRATAS Se desarrolla en Francia. Considerados padres C. E. S. XVIII (1757 – 1776) ADAM SMITH Obra: “La riqueza de las Nacioneds” S. XVIII (1723 – 1790) Padre del liberalismo Económico ESCUELA CLÁSICA MALTHUS S. XVIII (1776-1834)

El Bienestar de toda la población

Funcionamiento Sistema Económico

Falta de alimento

DAVID RICARDO

Mercado de trabajo

S. XIX (1772 – 1823)

Comercio internacional

SUPUESTOS - LEYES

RECOMENDACIONES / INTERVENCIÓN ESTATAL

La riqueza se consigue con abundancia de dinero Exportaciones  Importaciones / oro / plata Para lo cual el estado debe facilitar la importación de m.p. y restringir su exportación, al contrario con los ptos. Manufacturados. Existe un cuerpo de Leyes Naturales también en Libertad Económica los fenómenos económicos.

El valor de una cosa depende del trabajo necesario para producirla. El individuo, al perseguir su interés personal, promueve el interés general. La producción aumenta como consecuencia de la división del trabajo y de la especialización resultante.

Libertad Económica. No a la intervención del estado en la Economía.

Ley de la Población: ésta tienda a aumentar en progresión geométrica, mientras que los alimentos tienden a hacerlo en progresión aritmética. Cada b. (incluido el trabajo) tiene 2 precios : El natural : cantidad de trabajo necesaria para producirla El de Mercado : determinado por la oferta y la Demanda

Puesta en cultivo de n/tierras Descubrimientos técnicos División del trabajo

El 2º oscila alrededor del 1º tendiendo hacia él. Ley de la ventaja comparativa: el comercio internacional puede ser beneficioso entre dos naciones aunque una de ellas tenga ventajas en la producción de todos los bb sobre la otra.

Ventajas del libre comercio.

Comercio internacional ventajoso.

AUTORES

Sir William Petty, Thomas Mun, Colbert, Conde de Campomanes y Marqués de la Ensenada en nuestro país. François Quesnay

MARGINALISTAS O ESCUELA NEOCLÁSICA

Desarrollo con mucho aparato matemático de la escuela clásica

El valor de una cosa depende de su utilidad marginal que es decreciente según crece la cantidad.

Jevons (1871) Walras (1874)

S. XIX

KEYNESIANISMO S. XIX y XX

Explicación global actividades economicas. Evitar depresiones económicas, ciclos económicos.

El valor del dinero como el de los demás bb. Es una función de su oferta y demanda.

Distinción entre tipo de interés real y monetario y su importancia en el ciclo económico. SOCIALISTAS Desigualdad entre hombres, Todos los bb se compran y venden por su valor clases sociales. (cantidad de trabajo utilizada en su producción), S. XIX excepto la Fuerza de Trabajo. Tendencia en el Sistema Capitalista: - Concentración en la producción Obra: “El Capital” de Marx. - Proletarización creciente - Desempleo

Los gobiernos deben intervenir en la Economía, mediante los instrumentos de la Política fiscal, estimulando la propensión a consumir y a invertir. Revolución para la creación de sociedad sin clases con felicidad creciente.

J. M. Keynes (1883 – 1946)

Socialistas utópicos como Saint Simon, Owen y Fourier

Socilismo científico (Marx y Engels) (1818 – 1883)

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