Guía Del Alumno - Pre Internado - Febrero - Aula A

GUÍA DEL ALUMNO VILLAMEDIC

PRE INTERNADO 2017 AULA A

Tu éxito, nuestro éxito

INTRODUCCIÓN Los tutores de Villamedic te damos la más sincera bienvenida a nuestra Academia. Agradecemos la confianza que has depositado en nosotros y te aseguramos nuestro compromiso de hacer todo lo posible para cumplir las expectativas que tienes de cara a tu preparación de ESSALUD.

Te presentamos la Guía del Alumno Villamedic, una breve descripción de la metodología y otras consideraciones generales necesarias de la preparación, que te lo iremos recordando en toda tu preparación.

Coordinadores Villamedic

www.villamedicgroup.com

Página | 2


ÍNDICE INTRODUCCIÓN .....................................................................................................................................2 CRONOGRAMA .......................................................................................................................................4 DEL USO DEL CAMPUS VIRTUAL........................................................................................................ 11 I.

MANEJO INICIAL – GENERAL DEL CAMPUS VIRTUAL: ........................................................... 11

II.

REALIZAR EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL: .................................................................. 11

METODOLOGÍA..................................................................................................................................... 13 I.

TUTOR VILLAMEDIC .................................................................................................................. 13

II.

FASE I: LA VISIÓN GLOBAL ....................................................................................................... 15 

CLASES PRESENCIALES ....................................................................................................... 15



ALUMNOS A DISTANCIA ........................................................................................................ 16



SUBRAYADO ........................................................................................................................... 16



SIMULACROS ......................................................................................................................... 17



HERRAMIENTAS VIRTUALES ................................................................................................ 18

III.

FASE 2: FIJANDO EL ESTUDIO .............................................................................................. 19



MODO DE TRABAJO EN FASE II ............................................................................................ 20



EVOLUCIÓN DE TUS CALIFICACIONES ¿LA HAGO EN EL INTERNADO? .......................... 22



AUMENTANDO LA VELOCIDAD DE ESTUDIO....................................................................... 23



SIMULACROS ......................................................................................................................... 24



HERRAMIENTAS VIRTUALES – FASE 2 ................................................................................ 24



EL DESCANSO ........................................................................................................................ 24


Página | 3


CRONOGRAMA 1) El horario de las clases para la modalidad presencial será de 02:50 p.m. a 07:00 p.m. (Av. Brasil 231 – Centro de Formación “San Camilo” – Lima - Frente a la Iglesia María Auxiliadora) a. Las videoclases serán colgadas en el campus virtual el día lunes siguiente de su realización en la clase presencial a partir del medio día 2) Los exámenes simulacros para la modalidad presencial se realizan de manera presencial en el horario de 03:00 p.m. a 08:00 p.m. a. Los exámenes simulacros para la modalidad virtual serán activados en el campus virtual desde las 10:00 p.m. del día programado 3) Los exámenes de segmento y exámenes de avance se realizan en el campus virtual

FEBRERO – AULA A Lunes 1

Martes Miércoles 2

3

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

4

5

6

7

Cardiología 8

9

10

11

12

Repaso de Cardiología 15

16

17

18

19

Repaso de Neumología

22

23

24

25

Repaso de Infectología

13

14

Neumología

Ex. Segmento de Cardiología

20

21

Infectología

26

27 Hematología Ex. Simulacro N⁰ 1


Ex. Segmento de Neumología Ex. Avance 28 Ex. Segmento de Infectología

Página | 4


MARZO – AULA A Lunes 29

Martes Miércoles 1

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

3

4

5

6

Nefrología

Ex. Segmento de Hematología

12

13

Endocrinología

Ex. Segmento de Nefrología

19

20

Reumatología

Ex. Segmento de Endocrinología

Ex. Simulacro N⁰ 2

Ex. Avance

26

27

FERIADO

Ex. Segmento de Reumatología

2

Repaso de Hematología 7

8

9

10

11

Repaso de Nefrología 14

15

16

17

18

Repaso de Endocrinología

21

22

23

24

25

Repaso de Reumatología

ABRIL – AULA A Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

28

29

30

31

1

2

3

Dermatología

DESCANSO

9

10

FERIADO

Ex. Segmento de Dermatología

16

17

Neurología - Neurocirugía

Ex. Avance

23

24

DESCANSO 4

5

6

7

8

Repaso de Dermatología 11

12

13

14

15

DESCANSO 18

19

20

21

22

Repaso de Neurología - Neurocirugía

25

26

27

28

Repaso de Gastroenterología

Gastroenterología

29

Ex. Segmento de Neurología Neurocirugía

30

1

Ginecología

Ex. Segmento de


Gastroenterología


Página | 5


MAYO – AULA A Lunes 2

Martes Miércoles 3

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

5

6

7

8

Psiquiatría

Ex. Segmento de Ginecología

14

15

FERIADO

Ex. Segmento de Psiquiatría

21

22

Obstetricia

Ex. Avance

28

29

4

Repaso de Ginecología 9

10

11

12

13

Repaso de Psiquiatría 16

17

18

19

20

DESCANSO

23

24

25

26

27

Cirugía General – Parte I

Repaso de Obstetricia


Ex. Segmento de Obstetricia

JUNIO – AULA A Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

31

31

1

2

3

4

5

Repaso de Cirugía General – Parte I

6

7

8

9

Neonatología

10

Repaso de Neonatología

13

14

15

11 Cirugía General – Parte II

16

17

18

Ex. Segmento de Cirugía General – Parte I 12 Ex. Segmento de Neonatología 19 Ex. Segmento de Cirugía

Repaso de Cirugía General – Parte II

Pediatría

General – Parte II Ex. Avance

20

21

22

23

24

25

26

Otorrinolaringología – Repaso de Pediatría

Oftalmología

Ex. Segmento de Pediatría



Página | 6


JULIO – AULA A Lunes 27

Martes Miércoles 28

29

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

30

1

2

3

Repaso de Otorrinolaringología - Oftalmología

4

5

6

7

8

Repaso de Salud Pública – Parte I

11

12

13

14

19

20

21

15

26

27

28

Repaso de Traumatología

16 Salud Pública – Parte II

22

Repaso de Salud Pública – Parte II

25

9 Urología

Repaso de Urología

18

Salud Pública – Parte I

23 Traumatología

29

30 Ciencias Básicas – Parte I Ex. Simulacro N⁰ 6


Ex. Segmento de Otorrinolaringología - Oftalmología 10 Ex. Segmento de Salud Pública – Parte I 17 Ex. Segmento de Urología Ex. Avance 24 Ex. Segmento de Salud Pública – Parte II 31 Ex. Segmento de Traumatología

Página | 7


AGOSTO – AULA A Lunes 1

Martes Miércoles 2

3

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

4

5

6

7

Repaso de Ciencias Básicas– Parte I

8

9

10

11

Ciencias Básicas– Parte II

12

13

Ex. Segmento de Ciencias Básicas – Parte I 14 Ex. Segmento de Ciencias

Repaso de Ciencias Básicas – Parte II

Cardiología – Fase II

Básicas – Parte II Ex. Avance

15

16

17

18

19

Repaso de Cardiología – Fase II 22

23

24

25

Repaso de Neumología – Fase II

20

21

Neumología – Fase II 26

27

28

Infectología – Fase II Ex. Simulacro N⁰ 7


Página | 8


SEPTIEMBRE – AULA A Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

29

30

31

1

2

3

4

Repaso de Infectología – Fase II 5

6

Hematología – Fase II

7

8

9

13

14

15

Neonatología – Fase II 16

20

21

22

Reumatología – Fase II 23

Repaso de Endocrinología – Reumatología – Fase II

26

27

28

29

17 Endocrinología –

Repaso de Nefrología – Neonatología – Fase II

19

11

Nefrología –

Repaso de Hematología – Fase II

12

10

24

18 Ex

25

Pediatría – Fase II

30

1

2

Neurología – Repaso de Pediatría – Fase II

Neurocirugía – Fase II Ex. Simulacro N⁰ 8


Página | 9


OCTUBRE – AULA A Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

3

4

5

6

7

8

9

Repaso de Neurología – Neurocirugía – Fase II 10

11

12

13

FERIADO 14

18

II

19

20

21

25

26

27

22

23

Otorrinolaringología –

Repaso de Cirugía General – Fase II

24

16

Cirugía General – Fase

DESCANSO

17

15

Oftalmología – Fase II 28

29

30

Urología – Repaso de Otorrinolaringología – Oftalmología – Fase II

Traumatología – Fase II Ex. Simulacro N⁰ 9

NOVIEMBRE – AULA A Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Sábado

Domingo

31

1

2

3

4

5

6

Repaso de Urología – Traumatología – Fase 7

8

9

10

Ginecología 11

Repaso de Ginecología 14

15

16

22

23

13

Obstetricia – Fase II 17

18

24

19

20

Salud Pública – Fase II

Repaso de Obstetricia – Fase II

21

12

Ex. Simulacro N⁰ 10 25

Repaso de Salud Pública – Fase II


26

27

Fin de curso

Página | 10


DEL USO DEL CAMPUS VIRTUAL Para poder usar el CAMPUS VIRTUAL:  Se requiere instalar Firefox, e ingresar a través de él.  El ingreso al campus es con el usuario y contraseña

través

de

www.villamedicgroup.com. Ingresar por la pestaña Zona de Alumnos.  Directamente: www.campusvillamedic.com/  El acceso al campus virtual es EXCLUSIVO DEL ALUMNO VILLAMEDIC, máximo desde 3 dispositivos diferentes (para evitar suspensiones definitivas de la cuenta por uso indebido y difusión, sin lugar a reclamos).

Hemos elaborado videotutoriales para una explicación al detalle del manejo del campus virtual y las herramientas que nos brinda. Se recomienda revisarlos integralmente para un manejo correcto del campus virtual.

I.

MANEJO INICIAL – GENERAL DEL CAMPUS VIRTUAL:

https://youtu.be/oRXFaDHjCoI

II.

REALIZAR EXÁMENES EN EL CAMPUS VIRTUAL:

https://youtu.be/UMii4dESQlU


Página | 11


RECUERDA: El Ingreso es Exclusivo para los Alumnos, teniendo cada uno la responsabilidad de no filtrar su usuario y contraseña, ya que alteraría la información de su avance personal. El acceso al campus se puede dar desde sus ordenadores (PC, Laptop) o dispositivos móviles, pero si se registra el ingreso de múltiples ordenadores con un mismo usuario al mismo tiempo, se procederá al bloqueo de la Cuenta del Usuario, ya que se registra el IP de acceso (Se anticipa ello para NO tener problemas con la administración del mismo)


Página | 12


METODOLOGÍA I.

TUTOR VILLAMEDIC

Los tutores son médicos residentes que han superado el ESSALUD con las mejores calificaciones y han sido seleccionados por su perfecto conocimiento de la realidad del examen y de la metodología de estudio que empleamos. El tutor es una pieza clave en la preparación y una figura especialmente reforzada en nuestra Academia que participará en tu formación a través de las siguientes 5 actividades: 1. Explicación del programa de estudio general, que deberás seguir de la forma más ajustada posible, pero personalizándolo en función de las circunstancias concretas de cada uno. 2. Explicación de la metodología de estudio del EXAMEN DE ESSALUD de forma progresiva y pautada a lo largo del curso. 3. Explicación de la metodología y técnicas de simulacro. 4. Seguimiento de tu evolución gracias a la aplicación informática específica de los tutores, con la intención de detectar y resolver posibles problemas, dificultades o errores de estudio o preparación. 5. Apoyo para cualquier problema o duda relacionada con la preparación del Examen.

La tutoría puede ayudar de 2 maneras:  Tutoría personalizada: todos los alumnos tienen un tutor personal asignado del cual les facilitaremos sus datos de contacto vía telefónica y vía mail. Desde ese momento puedes acudir a su ayuda siempre que lo precises y él/ella se dirigirá a ustedes siempre que detecte algún problema en tu preparación o algún detalle que sea susceptible de mejora.


Página | 13

Tu éxito, nuestro éxito  Tutorías de grupo: destinadas solamente a los alumnos de cursos presenciales, se impartirán según la programación. Existen dos formas: Tutorías de Orientación y Tutorías de Simulacro. Debes aprovechar estas ocasiones para poder solucionar todas las dudas ya que no hay mejor forma de hacerlo que a través del contacto directo.

Durante tu preparación, lo que tienes que conseguir es convertirte en expertos conocedores de la técnica del examen, en expertos ejecutores de preguntas tipo test, y perfectos conocedores de la materia que se pregunta. Como hemos expuesto anteriormente, los temas preguntados en el EXAMEN DE ESSALUD se repiten año tras año, y por lo tanto no es rentable saber mucho de cada materia, sino centrarse en lo que de verdad preguntan, lo que es importante para el examen. Lo que tienes que conseguir durante tu preparación es adquirir una visión global del conjunto de las materias preguntadas, y la mejor forma de conseguir esa visión global es dar muchas vueltas al temario y, sucesivamente en cada vuelta, ir filtrando y seleccionando la información para quedarte al final sólo con la verdaderamente importante.

Te mostramos la lista de tutorías que se llevarán durante las clases:  TUTORÍA 1: EL EXAMEN DE ESSALUD  TUTORÍA 2: TÉCNICAS DE LECTURA Y SUBRAYADO  TUTORÍA 3: TRUCOS Y CONSEJOS  TUTORÍA 4: CORRECCIÓN DE SIMULACROS  TUTORIA 5: ORGANIZACIÓN DEL EXAMEN


Página | 14


II.

FASE I: LA VISIÓN GLOBAL

Esta primera fase dura desde febrero hasta mediados de agosto. La dedicación al EXAMEN DE ESSALUD en esta primera fase va a suponer el empleo de 6 horas diarias de trabajo, repartidas como prefieras a lo largo del día. Es obvio que habrá semanas que por circunstancias de exámenes o personales podrás dedicarle menos tiempo y otras un poco más; no se debe ser estricto, pero si mantener la mayor disciplina posible para seguir desde el principio una rutina y no arrastrar asignaturas o temas pendientes. De todos modos, no debes olvidar nunca que en esta primera fase lo prioritario debe ser terminar el repaso general de todas las áreas.

 CLASES PRESENCIALES La asistencia a las clases será la primera actividad de la semana. Si de todos modos no puedes ir a una clase en ningún grupo, la puedes sustituir por el sistema de Videoclases al que se puede acceder desde la aplicación informática. En esta primera fase debes ir a clase antes de leer el manual correspondiente. La clase debe servir como una orientación inicial sobre la realidad del EXAMEN DE ESSALUD de cada asignatura concreta, y en ella se comentará qué es lo importante, y por tanto qué es lo que se debe estudiar. Sin tener estas pautas, una lectura del manual antes de acudir a clase, puede resultar poco rentable. La dinámica de las clases será a través de preguntas tipo ESSALUD. Iniciamos la clase con un PRETEST que contiene preguntas que pueden ser bien “modelo”, que se han repetido en el ESSALUD muchas veces y que no se pueden fallar, o bien preguntas diseñadas por los profesores de cada asignatura sobre temas que intuyen que son susceptibles de ser preguntados en el examen. Durante la clase, los alumnos van intentando responder las preguntas del test de clase, y el profesor aprovecha dichas preguntas para explicar los conceptos más importantes o “preguntables” de cada asignatura. www.villamedicgroup.com

Página | 15

Tu éxito, nuestro éxito Recordar además que toda la materia impartida consta en nuestros manuales y que cualquier detalle que no aparezca en los mismos, sea novedoso o tenga especial relevancia para el ESSALUD, será recalcado por los profesores. Por ello deberás intentar dedicar tu atención a comprender los conceptos explicados y no a copiar los mismos, siendo sólo útil que recopiles los datos indicados por los docentes o esquemas que faciliten el estudio.

 ALUMNOS A DISTANCIA Los alumnos matriculados en el curso a distancia deberán utilizar las videoclases para comenzar la tarea semanal. El primer día programado para el estudio de cada asignatura tendrán que visualizar la clase de la asignatura correspondiente en situación de máxima concentración y sin interrupciones. Las videoclases están organizadas del mismo modo que una clase presencial siguiendo la explicación de las asignaturas a través de preguntas tipo ESSALUD. El profesor y contenido es exactamente el mismo que en nuestras clases presenciales por lo que no dudes que es una herramienta realmente válida para vuestra preparación. Mientras las visualizas debes anotar o añadir sólo los conceptos más complejos o esquemas para revisarlos exhaustivamente durante el subrayado. Podrás repasar una y otra vez todo aquello que no entiendas posteriormente durante los días de estudio. Si hay algún detalle qué queréis añadir a la información de los manuales, procura hacerlo como anotación en el propio manual para no duplicar información y dejar el material preparado para la siguiente fase.

 SUBRAYADO La labor más importante de esta primera fase consiste en la lectura comprensiva y subrayada de los manuales. No hay que memorizar, sino preparar el temario para facilitar el estudio a mayor intensidad que lo veremos en la fase 2.


Página | 16

Tu éxito, nuestro éxito El esfuerzo que realicéis en esta primera fase le será recompensado con creces con posterioridad, permitiéndoles asumir el resto de la preparación de un modo más relajado. La lectura y subrayado de cada manual la debes realizar preferentemente posterior a la clase/videoclase de cada materia. Así, tendrás más fresca la materia y qué es lo más importante, que será lo que debáis subrayar. En la Tutoría de Subrayado se expone detalladamente cómo se debe realizar este proceso de lectura y subrayado.

 SIMULACROS Durante la primera y segunda fase se programa la realización de un total de 10 exámenes simulacros. Es la parte más importante de la preparación del EXAMEN DE ESSALUD y en la que más nos puede aportar la Academia. Durante esta primera fase se hacen en primer lugar los exámenes de ESSALUD Reales de los últimos años y, posteriormente y durante el resto de la preparación, se hacen simulacros elaborados por el equipo de profesores y tutores, adecuados a la realidad del examen y a lo que cada profesor, desde su experiencia y la actualidad de su especialidad, intuye que puede ser “preguntable” en el examen. Un simulacro no dado es considerado un sacrilegio en Villamedic ya que aportará una gran pérdida comparado a estudiar sólo teoría, En la Tutoría de Simulacro detallaremos todos los conceptos genéricos acerca de la realización de los mismos. En concreto en estos primeros meses de preparación el objetivo fundamental con respecto a los simulacros será dominar todos aquellos aspectos de la realización de este examen que no son teóricos sino prácticos, lo que denominamos técnica de Examen: conocer a la perfección la distribución del examen, aprender a dominar el tiempo, manejar el cansancio y la capacidad de concentración durante largos periodos de tiempo. También forma parte de este aprendizaje el familiarizaros con las preguntas, trucos para responder las mismas y detección de aquellos conceptos


Página | 17

Tu éxito, nuestro éxito más preguntados, lo cual facilitará que centréis la atención y estudio en los detalles más importantes. Si lográis llegar al final de esta primera etapa dominando los aspectos prácticos del examen podrás dedicar el resto de fases a aplicar tus conocimientos paralelamente al proceso de memorización que realizarás en la siguiente fase. En el caso de los cursos presenciales, cada simulacro cuenta con una tutoría posterior, en la que el equipo de tutores comentamos las preguntas del simulacro que nos han parecido más interesantes, les facilitamos esquemas o reglas mnemotécnicas que nos puedan ser de utilidad, y les enseñamos técnicas y trucos para responder preguntas tipo test en el EXAMEN DE ESSALUD. Durante la primera fase serán tutorías muy básicas y generales dedicadas a consolidar la técnica del examen pero en las que también es conveniente tu participación activa con dudas para conseguir la máxima rentabilidad. Respecto a los resultados de los simulacros deben ser la menor de tus preocupaciones durante esta primera fase. Son sólo un indicativo de la base de la que cada uno parte y del mayor o menor recorrido que habrá que realizar hasta llegar en la segunda fase a los resultados orientativos de vuestro futuro examen de ESSALUD. La evolución durante esta primera fase suele ser dispar y errática y no debes nunca comparar tus resultados con los de los compañeros ya que la puntuación alcanzada en la primera fase no se correlaciona con la de futuras etapas. El objetivo ahora es conocer el examen y conocer el comportamiento individual ante este examen para mejorar y corregir errores posteriormente.

 HERRAMIENTAS VIRTUALES Todos los detalles sobre la aplicación informática los encontrarás en los video – Tutoriales del Inicio de la preparación. En la Fase 1 usarás fundamentalmente las siguientes herramientas: 1. Foro ESSALUD: en este foro exclusivo para nuestros alumnos puedes, a lo largo de toda tu preparación, plantear a los profesores de cada asignatura las dudas que les surjan y no tengas


Página | 18

Tu éxito, nuestro éxito oportunidad de consultar en clase. Será por tanto de especial importancia para los alumnos de distancia. El formato de foro permite además que se beneficien de las dudas preguntadas por sus compañeros, que puede que no surgieran en su momento, pero que les resulten instructivas y de gran ayuda. 2. Videoclases: especialmente útiles para los alumnos de distancia y para recuperación de clases pérdidas o aclaraciones de los alumnos presenciales. 3. Exámenes de segmento: Son exámenes de las asignaturas trabajadas en la semana, son activadas según programa, obligatorias que las realicen, tienen de tiempo 1 hora para un total de 50 preguntas (Revisar Video Tutorial de cómo realizar un examen virtual en el campus Villamedic) 4. Exámenes de avance: Simulacros por preguntas planteadas por los docentes, sobre actualizaciones y probables preguntas a ser planteadas, son virtuales y se activan la 3era semana de cada mes, duración de examen de 1 hora para 50 preguntas. 5. Simulacros Tipo ESSALUD (Exámenes simulacros): 200 preguntas modelo ESSALUD, se resuelven las preguntas más discutidas mediante video el cual será activado en el campus virtual. Para alumnos a distancia la activación del examen será a partir de las 10:00 p.m. de la fecha programada.

No olvidar que la realización de todos estos exámenes son obligatorios.

III.

FASE 2: FIJANDO EL ESTUDIO

El tiempo de estudio que debéis invertir cada día es de unas 8 horas. Esta recomendación es susceptible también de ligeras modificaciones en función de cuestiones personales. Por ejemplo, puede haber días que por buena concentración o por estudiar un tema muy bien preparado en la carrera puedes estudiar un poco menos y otros días que necesites un periodo extra para finalizar lo programado. Nuestro consejo es que procures siempre dedicar aproximadamente esas 8 horas.


Página | 19

Tu éxito, nuestro éxito Si finalizás antes puedess dedicar a repasar lo estudiado durante el día, a ver las videoclases, a repetir preguntas ESSALUD…etc. Si necesitas un poco de tiempo extra lo adecuado sería que termines siempre los temas asignados al día pero con precaución, tampoco es conveniente sobrepasarse o perder el tiempo delante del manual el día que nos encontráramos más bloqueados o cansados. Es muy importante que al finalizar la jornada de estudio puedas cerrar los manuales y desconectar un rato para poder empezar de nuevo al día siguiente. Por ello, puede que un día debas dedicar media hora más de estudio, pero no debe ser lo habitual. Si de forma persistente tienes problemas para terminar en tiempo puede ser que no estés estudiando de la manera adecuada ya que el calendario está preparado para que no ocurra esto, por lo que será necesario que pidas consejo al tutor.

 MODO DE TRABAJO EN FASE II Durante esta fase el objetivo será la memorización de conceptos. Como en todas las etapas de la preparación debes seguir la premisa de la rentabilización, es decir de dar más tiempo y más importancia a aquellos temas que es más probable que les pregunten en el EXAMEN DE ESSALUD. 1. El primer paso al enfrentarnos a una asignatura será tener claro cómo se distribuye la misma y qué temas son más importantes. Para ello dispones de las “Tutorías de Segunda Fase”, de la tutoría de orientación mensual en el caso de los alumnos presenciales y del propio manual. Les recordamos que la primera semana de cada mes se da la orientación ESSALUD por nuestro director Académico, momento importante para marcar la pauta de preparación. 2. En segundo lugar comienza el estudio, incluyendo como parte del mismo no sólo el proceso de memorización sino también la realización de las preguntas ESSALUD.

Los alumnos que los incorporan ahora o aquellos que no subrayaron algunos manuales deben seguir los consejos dados en la Tutoría de Subrayado, pero con una peculiaridad: Genéricamente existen dos


Página | 20

Tu éxito, nuestro éxito etapas en el proceso de subrayado, la lectura comprensiva y el subrayado propiamente dicho, pero si comienzas a hacerlo ahora debes incluir ya el proceso de memorización durante el subrayado. 1. Sabemos que en general existen dos tipos de formas de estudio: aquellos que estudian rápidamente dando varias vueltas y aquellos que estudian más lenta y profundamente dando sólo una vuelta. El temario de muchos días está más adaptado a los segundos, mientras que los que estudian rápidamente descubren que terminan antes del tiempo y lo que debes hacer es volver a dar otra vuelta al temario. Existe incluso un perfil de alumnos que hacen las vueltas tan rápido que dentro de la programación semanal pueden realizar una adaptación, comprimiendo los temas en menos días y haciendo varias vueltas completas de estudio de la asignatura en el tiempo asignado para ello. Cada uno debe hacerlo según la forma a la que estén acostumbrados o que los resulte más cómoda. Nuestro consejo es que siempre que puedas intentar dar más de una vuelta al temario, ya sea dentro del mismo día, o en vueltas separadas dentro de la misma semana lo cual es si cabe más beneficioso desde el punto de vista de trabajar la memoria a largo plazo. 2. Recordad además algunos consejos imprescindibles para rentabilizar el estudio:  Evitad duplicar información. Si un tema o concepto aparece en dos asignaturas diferentes, completar la información de uno con la de otro y estudiadla sólo en una localización. Si has realizado o copiado de las clases un esquema de un tema o parte del mismo sólo debéis estudiar por dicho esquema, no la teoría desarrollada y luego el esquema porque será una pérdida de tiempo. Si tomáis apuntes de las clases, añade los conceptos al temario pero jamás estudies por el manual y luego por los apuntes o viceversa porque de nuevo estarás perdiendo tiempo.  Es mejor saber bien lo importante que saber todo mal. Después de la carrera muchos estamos habituados a pensar que es mejor saber un poco de todo “por si cae en el examen”. Este concepto no es rentable para el Examen de ESSALUD. Si un día concreto o en una asignatura determinada atacas y no puedes seguir el programa y completar todo la materia, es mejor que


Página | 21

Tu éxito, nuestro éxito sepas bien aquello que siempre cae en el Examen de ESSALUD, que recalcamos en las clases, a que sepas un poco de todos los temas. Aquellos de baja importancia es poco probable que les pregunten o como mucho aparecerá una pregunta en su examen, sin embargo hay otros de los que aparecen una o varias preguntas siempre y por lo tanto no puedes permitir fallarlas.  Dudas: aquellas dudas teóricas que les surjan durante el estudio debes resolverlas el día de la clase, intenta no dejarlas pasar ya que si no en la siguiente fase será difícil aprovechar el trabajo que corresponde. En el caso de los alumnos de distancia dispondrán del foro VILLAMEDIC, al que accedes desde vuestro menú alumno. Allí, en el apartado de “Posts por asignaturas” podrás dejar tus dudas.

 EVOLUCIÓN DE TUS CALIFICACIONES ¿LA HAGO EN EL INTERNADO? Para poder valorar de verdad el progreso lo que debes comparar es su resultado por bloques, es decir, ver si evolucionas por ejemplo en un bloque de 4 – 5 simulacros (comparando el resultado del simulacro 12 con el 17) y comprobando que la tendencia es al alza. Comparar dos simulacros consecutivos no es útil pues la evolución en un periodo tan corto es difícil. Además, no olvides que lo importante no es el resultado concreto de cada simulacro, ya que habrá unos más fáciles y otro más difíciles y obviamente el resultado se modificará en función de esa complejidad, pero para todos los alumnos, no sólo para vosotros. Exactamente igual el día del examen de ESSALUD podrá ser más fácil o más difícil pero lo será para todos por igual. Por ello, el percentil obtenido, será un dato más objetivo de vuestra evolución real. De todas formas debes saber que la evolución de cada uno es muy variable, algunos comenzarán con puntuaciones más altas y luego la subida será menor mientras que otros tendrán un mayor recorrido de puntuación a mejorar. Igualmente algunos subirán de forma espectacular durante esta fase para luego estabilizaros en la siguiente, mientras que la mayoría se mantendrán casi estáticos para luego “explotar” durante la Fase de Consolidación II. El resultado no puede ser susceptible de análisis ni de preocupación


Página | 22

Tu éxito, nuestro éxito en esta etapa si sigues adecuadamente la programación, metodología y orientación de estudio. Lo importante es hacer las cosas bien porque si es así os aseguro que antes o después acabaréis viéndolo plasmado en vuestros resultados.

 AUMENTANDO LA VELOCIDAD DE ESTUDIO Esta fase final comprende tres meses previos al examen de ESSALUD. Sus fechas exactas dependerán de la programación oficial de ESSALUD. Disponemos de un calendario de estudio como en el resto de etapas que será orientativo pero que puede modificar en función de circunstancias personales. A estas alturas ya nadie mejor que ustedes puede saber qué necesidades tienen o cómo organizar el trabajo. Dispondrás solamente de medio día para repasar algunas asignaturas y uno completo para las de mayor importancia. La dinámica de estudio no se modifica respecto a la fase previa. En primer lugar deberéis realizar las preguntas de ESSALUD filtradas por ustedes mismos, las que dejan señaladas porque fallaban o dudaban. A continuación debes proceder al repaso de la asignatura, que consistirá obviamente en un recuerdo rápido de los conceptos más significativos de cada tema. Es importante que selecciones bien la información a repasar. Puede que les resulte difícil pensar que no repasarás datos importantes a tan poco tiempo del examen, pero hay que rentabilizar una vez más el estudio, y para ello es necesario concentrarnos en esquemas, tablas y detalles que sabemos dudábamos u olvidábamos en la fase previa. Un método de estudio muy extendido, y que muchos habrán utilizado durante su etapa universitaria, es dar un vistazo rápido a todo el temario el día previo al examen para llegar al mismo con las ideas recientes. Pues bien, la Fase de Repaso Final es una víspera de examen, pero en vez de una asignatura estudiarás 20, y en vez de un día dedicarás 3 meses. En algunos momentos pensarás que esta fase es inútil, que no les sirve para nada por la brevedad de la misma. Sin embargo, si la enfocáis bien y te centráis en el repaso de los detalles adecuados y no en


Página | 23

Tu éxito, nuestro éxito intentar leer todo de nuevo, te permitirá refrescar la memoria y llegar al Examen de ESSALUD con conceptos claros y afianzados. Debes plantearos esta fase como si fuera la víspera de cualquier examen.

 SIMULACROS Los simulacros Tipo ESSALUD aumentan haciéndose Bisemanal, por lo que la cantidad de preguntas a revisar incrementa sustancialmente, no puedes faltar a ningún examen.

 HERRAMIENTAS VIRTUALES – FASE 2 1. Preguntón: Preguntas y respuestas que no debes olvidar de cara al examen, seleccionada de los exámenes ESSALUD, EsSalud, RM y MIR, LAS TENDRÁS EN MODO VIRTUAL.

 EL DESCANSO Los descansos durante esta etapa son igual de importantes que las actividades de trabajo. Es una fase dura, larga y definitiva para tu preparación. Es importante que mantengas la cabeza tranquila y el cuerpo físicamente en condiciones hasta el día del Examen de ESSALUD. De nada sirve estudiar mucho un mes y luego estar tan cansado que durante cinco meses no puedas asimilar las asignaturas correspondientes y de nada sirve terminar esta fase tan agotados que no puedas realizar adecuadamente la siguiente. Sabemos que todos están acostumbrados a estudiar mucho pero les aseguramos que nunca habrás realizado dedicación exclusiva durante tanto tiempo seguido a esta actividad, y a largo plazo pesa mentalmente si no se cuidan. 1. Descanso diario: como ya hemos comentado es necesario que tomes un respiro al final del día para despejar la mente. Intenta salir de casa, hacer deporte y relacionaros con gente que no hable del Examen de ESSALUD constantemente. Igualmente es imprescindible dormir adecuadamente. Para


Página | 24

Tu éxito, nuestro éxito poder aprovechar bien el estudio diario será necesario que intentes dormir 6 horas diarias porque si no, les aseguramos que después de varios meses pasará factura. 2. Descanso semanal: el domingo será el día de descanso oficial, obligatorio y dedicado a desconectar por unas horas del Examen de ESSALUD. Algunos tendrán la tentación de utilizar el domingo como día de apoyo para completar temario pero deben ser muy respetuosos con este tema. El Examen de ESSALUD es una carrera de fondo y hay que mantenerse hasta el final. El sábado, una vez terminada la jornada, cierra los manuales y no vuelvas a tocarlos hasta el lunes. Por circunstancias personales puede que haya alguna semana donde no puedas estudiar otro día por lo que en ese caso puedes utilizar ese día de descanso cambiándolo por el domingo.


Página | 25

Guía Del Alumno - Pre Internado - Febrero - Aula A

Recommend Documents