UNIVERSIDAD AUTONOMA GABRIEL RENE MORENO FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS CARRERA DE INGENIERIA FORESTAL INSTITUTO DE INVESTIGACION FORESTAL
Documento Técnico Nº 1 – 2011
GUIA PARA LA REALIZACION DE TRABAJOS DIRIGIDOS
Preparado por: Eduardo Sandoval PhD. Lincoln Quevedo, PhD. Betty Flores, MSc. Roberto Quevedo, MSc.
Santa Cruz, Bolivia 2011
1. Introducción En la Carrera de Ingeniería Forestal de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno, una de las modalidades de trabajo de grado para optar por el título de Ingeniero Forestal, que debe realizar el estudiante al finalizar su plan de estudios, es el Trabajo Dirigido. La Carrera de Ingeniería Forestal ha venido implementando esta modalidad en los últimos años. Sin embargo se ha visto la necesidad de reglamentar el trabajo dirigido con el fin de definir su alcance, la metodología a seguir, el formato del proyecto y el formato del documento final del mismo. El presente documento se constituye en una guía para los estudiantes que se decidan por esta modalidad de graduación, asimismo tengan una base para realizar su trabajo dirigido de la mejor manera y calidad posible.
2. Concepto y alcance del trabajo dirigido Para los efectos de esta guía y como concepto oficial sobre Trabajo Dirigido en la Carrera de Ingeniería Forestal, se establece lo siguiente: El Trabajo Dirigido es la ejecución de una serie de tareas relacionadas con la actividad forestal que realiza el estudiante en calidad de prácticas pre profesionales dentro de una organización y en el marco del plan de actividades de la misma. Entiéndase por organización a las instituciones públicas, empresas privadas u organizaciones no gubernamentales. El trabajo dirigido no es otra cosa que el ejercicio de la profesión por parte del estudiante pero acompañado y supervisado constantemente por un tutor. El trabajo dirigido no es una investigación, de lo contrario sería una tesis. El trabajo dirigido será realizado en una institución patrocinadora con un perfil institucional y temática de trabajo aceptable por la Carrera de Ingeniería Forestal. Para esto, el estudiante o la universidad buscarán la organización donde le den un espacio al estudiante para que participe en alguna de las actividades de la misma. En lo posible, el estudiante se insertará en la estructura operativa de la organización para cooperar en las tareas que le sean asignadas. La Carrera asignará a un profesor supervisor del trabajo dirigido. Por su parte, la organización designará un tutor quien será el inmediato superior del estudiante dentro de la organización. La Dirección de Carrera se encargará de dar a conocer a la organización cooperante de esta metodología. El estudiante no debe desarrollar un trabajo dirigido sin la guía de un supervisor y sin el apoyo de una institución, por lo que necesita estar dentro de la organización. Durante la elaboración del proyecto, el estudiante debe consultar a la Carrera y a sus supervisores si el tema que se propone realizar corresponde a un trabajo dirigido o a una tesis. Si el trabajo corresponde a una tesis, entonces debe utilizar la Guía oficial para la preparación de tesis de
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grado. La duración del trabajo dirigido no debe ser menor a 6 meses ni mayor a un año de trabajo de campo. El alcance del trabajo dirigido puede circunscribirse a las siguientes áreas del quehacer forestal: manejo forestal, tecnología e industria de la madera, plantaciones forestales, forestería comunitaria, extensión forestal, entre otras. El estudiante debe ponerse de acuerdo con sus asesores para definir el tema y el área dentro la cual se circunscribirá su trabajo.
3. Proyecto del trabajo dirigido El primer paso para iniciar el trabajo dirigido es la elección del área y posteriormente el tema por parte del estudiante. En muchos casos, los temas son ofertados por las organizaciones a través de diversos medios, siendo responsabilidad del estudiante explorar e identificar estas oportunidades de trabajo dirigido. Una vez identificada la organización y el posible tema, el estudiante lo comunica a la Dirección de Carrera o al responsable del seguimiento a Trabajos Dirigidos y solicita la aprobación de la organización y el tema. El segundo paso es que el estudiante, en coordinación con la Dirección de Carrera, busca a un profesor de la Carrera para que se desempeñe como supervisor del trabajo dirigido. El tercer paso es que el estudiante, con la guía del supervisor, elabora su proyecto de Trabajo Dirigido siguiendo el formato aquí presentado. El supervisor se pondrá en contacto con la organización patrocinante para coordinar el trabajo que realizará el estudiante. El cuarto y último paso, es la presentación del proyecto, firmado por el estudiante y su profesor supervisor, a la Dirección de Carrera con una carta del estudiante pidiendo aprobación de proyecto. La Dirección de Carrera aprobará el proyecto y lo registrará como un “trabajo en avance”. Una copia (impresa y digital) del proyecto de Trabajo Dirigido debe ser entregada a la Dirección de Carrera para su seguimiento. Otra copia debe entregarse al supervisor y tutor respectivamente y una copia debe quedar para el estudiante. La estructura que debe tener el proyecto es el siguiente: -
Portada CONTENIDO 1. ANTECEDENTES 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo General 2.2 Objetivos específicos 3. REVISIÓN DE LITERATURA 4. DESCRIPCION DEL ESCENARIO DE DE TRABAJO 5. ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARÁN 6. RESULTADOS ESPERADOS 3
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7. LITERATURA CITADA 8. ANEXOS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
En el recuadro de abajo, se hace una descripción de cada uno de estos acápites:
Portada: Es la primera página del documento. Se coloca el nombre de la universidad, nombre de la facultad y nombre de la carrera. Más abajo se coloca el rótulo “Proyecto de Trabajo Dirigido”. Debajo se coloca el nombre del estudiante y el nombre del Supervisor y del Tutor. Finalmente se coloca, Santa Cruz, Bolivia, año. Ver Formato Oficial en Anexo. CONTENIDO: El contenido debe hacerse al final cuando se ha concluido con el documento. Se debe usar la herramienta de Contenido automático del Word. ANTECEDENTES: En este acápite una sección debe estar destinada a una breve descripción de la organización donde el estudiante va a realizar su trabajo. Una segunda sección debe versar sobre la actividad que realiza la institución y una tercera debe ser sobre la actividad específica que va a desarrollar el estudiante. OBJETIVOS: Se debe escribir el objetivo general y más abajo los objetivos específicos. Los objetivos específicos deben ser concretos y realizables. El objetivo general es el enunciado en el que se expresa la acción general (total) que se llevará a cabo para el trabajo dirigido, que clarificará la situación y se redacta comenzando con un verbo en infinitivo y deben ser evaluables, es decir, deben permitir la comprobación del resultado. Para qué sirven los objetivos específicos? Para formular con concreción y objetividad los resultados deseados, además deber permitir planificar las acciones y orientar los procesos para medir y valorar los resultados. Los objetivos específicos deben ser realistas, medibles, congruentes y se deben redactar evitando palabras subjetivas. Para construir los objetivos deben considerarse las siguientes interrogantes (los que sean necesarios y en el orden más conveniente): Quién, qué, cómo, cuándo y dónde.
REVISION DE LITERATURA: El estudiante debe buscar literatura que trate sobre el tema del trabajo que va a realizar, con el fin de conocer e ilustrar sobre la actividad y las investigaciones relacionadas a la misma. Si bien el enfoque de la revisión no es la misma que en el caso de la tesis, es necesario guardar cierto nivel de la revisión bibliográfica y calidad académica del documento. No se trata de llenar las páginas con cualquier información, sino que se debe buscar la información más relevante que aporte elementos para una mejor comprensión de las actividades que va a realizar el estudiante .
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DESCRIPCION DEL ESCENARIO DE TRABAJO: En este acápite debe describirse el lugar donde se desarrollara el trabajo (mapa de ubicación geográfica, clima, vegetación, etc.), las características de le empresa o institución patrocinadora patrocinadora y las actividades principales que realiza la misma.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: Aquí se detallan cuáles serán las actividades que el estudiante va a desarrollar durante su estadía en la organización. RESULTADOS ESPERADOS: Con base en la información existente se debe enumerar los resultados que se lograran al finalizar el trabajo dirigido. LITERATURA CITADA: En este acápite el estudiante debe citar de forma correcta y de acuerdo a esta Guía, a todos los autores que ha consultado y que aparecen citados en el cuerpo del proyecto. Como regla, ningún autor que no ha sido consultado puede aparecer en el listado de Literatura Citada y ningún autor citado en el cuerpo del proyecto debe faltar en el listado de literatura citada.
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La ejecución del trabajo dirigido
El Estudiante se pondrá a disposición de su Tutor para realizar su trabajo dirigido en el marco de su proyecto aprobado por la Carrera de Ingeniería Forestal. El estudiante se ajustará al horario y normas de trabajo de la organización organización patrocinante, a tiempo tiempo completo.
El estudiante informará mensualmente y por escrito a su Supervisor del avance de su trabajo; dicho informe llevará el Vº Bº del Tutor. El estudiante debe comportarse con las más altas normas de educación, profesionalismo y ética dentro y fuera de la organización. No debe involucrarse en consumo de bebidas alcohólicas y debe evitar cualquier conflicto social con el personal o personas relacionadas con la organización. El estudiante debe ir documentando todo el proceso del trabajo dirigido a través de formularios, notas de campo, planillas, fotografías, etc., que le faciliten la elaboración de su informe final a la conclusión del trabajo de campo.
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El documento final del Trabajo Dirigido
Una vez que el estudiante haya concluido su trabajo de campo, deberá elaborar su Informe Final de Trabajo Dirigido
El contenido del Informe Final es el siguiente: -
Página de portada o presentación, incluyendo el logotipo de la UAGRM, título del Informe, autor, lugar y fecha
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Página de APROBACIÓN con la firma de los asesores (Supervisor y Tutor), Tribunal examinador, Director de Carrera y Decano Página de DEDICATORIA (opcional) Página de AGRADECIMIENTOS (opcional) Página de BIOGRAFÍA (opcional) Página de CONTENIDO (se debe usar la herramienta de creación de Contenido automático de Word) Página de LISTA DE CUADROS Y LISTA DE FIGURAS Página de RESUMEN 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 2.1 Objetivo General 2.2 Objetivos específicos 3. REVISIÓN DE LITERATURA 4. MATERIALES Y MÉTODOS 4.1 Materiales (área de trabajo, clima, especies, equipos, instrumentos, etc.) 4.2 Métodos (Diseño de muestreo, toma de datos, análisis de datos, etc.) 5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN 6. CONCLUSIONES (Deben ser precisas y deben responder a los objetivos planteados) 7. RECOMENDACIONES (Deben salir de los resultados alcanzados y no ser ambiguas) 8. LITERATURA CITADA (Todas las referencias bibliográficas deben ser citadas) 9. ANEXOS (opcional)
En el recuadro de abajo se presenta lo que contiene cada uno de estos acápites.
PORTADA: La portada es la primera página del documento. En esta página se coloca el nombre de la Universidad, Facultad y Carrera en letra tamaño 12. Debajo se coloca el titulo del trabajo con letra tamaño 20. Debajo va el nombre del autor en letra 12 y al final de la página va el lugar y el país, en este Caso Santa Cruz, Bolivia. Finalmente debajo se coloca el mes y año en que se entrega el trabajo al tribunal. El título deber ser representativo del trabajo, conciso pero informativo. Títulos largos no solo afean el trabajo, sino que por abarcar mucho puede confundir al lector.
RESUMEN: El resumen está formado de un primer párrafo sobre la introducción, la justificación del porqué se hizo el trabajo y los objetivos del mismo, todo en un párrafo de no más de ocho líneas. El segundo párrafo contiene la metodología empleada para la ejecución del trabajo en campo. El tercer párrafo contiene los resultados y el cuarto párrafo contiene las conclusiones. El resumen no debería sobrepasar una página. Un resumen es bueno si permite al lector identificar identificar de forma precisa el contenido del documento, documento, de manera que este pueda saber si es lo que busca y por lo tanto decidir leer el trabajo completo.
PALABRAS CLAVES:
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Al final del resumen, en la misma página, debe incluirse cuatro a cinco palabras claves que reflejen la temática tratada en el trabajo. Las palabras claves sirven para clasificar el contenido temático del documento. Son palabras que le facilitaran la búsqueda temática a otra persona. Van en orden alfabético. No esta permitido usar palabras claves que ya estén en el titulo del documento.
CONTENIDO: Es el listado de los títulos y subtítulos que se encuentran en el documento colocando de forma visible el número de página en el cual se encuentran. Se debe listar todos los numerales, por ejemplo. 1. …… , 1.1 ……., 1.1.1 ….., etc. Pero no debe citar se los incisos incisos como como a), b), etc. Se enumerarán todas las secciones o partes del trabajo. Debe ser un fiel reflejo del cuerpo de la obra. La sección de “Contenido” deberá hacerse de manera automática usando la herramienta de Word.
INTRODUCCION: La misión del autor en esta parte, es introducir al lector sobre el ámbito del trabajo desarrollado, resaltando la importancia de la actividad realizada en el contexto de la actividad forestal y justificando la relevancia de su trabajo. Esta sección generalmente termina describiendo el objetivo del trabajo. Esta sección debe ser muy sintética, alrededor de una página y media.
OBJETIVOS: Los objetivos se dividen en Objetivo general, que es uno solo, y los objetivos específicos que pueden ser dos o más. El objetivo general tiene mucha relación con el titulo, mientras que los objetivos específicos tienen más relación con las actividades en si.
REVISION DE LITERATURA: esta sección dividiendo el tema en cuantos acápites considere necesario para una buena lectura y entendimiento del tema. Se recomienda pocos acápites, pues colocar demasiados solo cansa al lector y se corre el riesgo de tener poco texto para cada acápite. El estudiante debe “armar”
El estudiante debe hacer una extensa revisión de la literatura existente sobre el tema de su trabajo. Se debe evitar las citas de noticias publicadas en periódicos o Internet, salvo aquellos de fuente conocida, como universidades, institutos, o publicaciones formales que estén disponibles en la Red. Siempre que se pueda, se debe citar la fuente original. Se debe citar a los autores de un hallazgo o idea que se reporte en la investigación (caso contrario se considera robo intelectual – plagio), y nunca se debe copiar textualmente el párrafo sino que debe “re-frasear” el hallazgo con sus propias palabras (no se permite “copiar - pegar” pues sigue siendo plagio, esta vez por apropiarse del estilo literario del autor). El plagio esta penalizado por las leyes bolivianas y constituye una anulación automática del Informe Final de trabajo dirigido.
MATERIALES Y MÉTODOS : Materiales: Se debe describir el área de trabajo, el clima, especies, equipos, instrumentos, etc., dando mayor relevancia a los factores que se relacionen o afecten al trabajo dirigido. Aquí se coloca un mapa de ubicación del área de trabajo.
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Métodos: Se debe describir el diseño de muestreo (si es que lo hubiera), toma de datos, las etapas del trabajo, la duración de cada etapa, la metodología empleada durante el trabajo de campo, el cual debe seguir el mismo orden de los objetivos específicos planteados, el personal que participó, los datos que se registraron, etc. RESULTADOS Y DISCUSION: En este capitulo el estudiante expondrá a detalle los resultados alcanzados. Los resultados deben tener relación directa con con los objetivos objetivos específicos. En discusión el estudiante estudiante relacionara sus sus resultados con lo que afirman los autores que consultó en el capítulo de Revisión de Literatura buscando las coincidencias o contradicciones entre lo teórico y lo práctico. pr áctico.
CONCLUSIONES:
Las conclusiones también tienen que tener relación directa con los objetivos específicos. Deben referirse a los resultados del trabajo y no a opiniones personal del estudiante ni tampoco deben ser recomendaciones. Se debe realizar una conclusión para cada objetivo específico. Debe emplearse un párrafo para cada conclusión y no colocar varias conclusiones en el mismo párrafo. RECOMENDACIONES:
En el trabajo dirigido, este capítulo es muy importante para la organización cooperante. El estudiante debe hacer su mayor esfuerzo por emitir buenas recomendaciones, claras y precisas, con base técnica de lo observado durante el trabajo dirigido. Las recomendaciones deberán servir a la organización para hacer ajustes en sus procesos productivos o de desarrollo. Las recomendaciones deben ser producto de las debilidades encontradas durante el trabajo. LITERATURA CITADA:
Se debe citar de forma correcta y de acuerdo a esta Guía, todos los autores que se ha consultado y que aparecen citados en el cuerpo del documento. Como regla ningún autor que no ha sido consultado puede aparecer en el listado de Literatura Citada y ningún autor citado en el cuerpo del documento debe faltar en el listado de literatura citada.
6. Formato El documento deberá mantener consistencia en formato y estilo, sin faltas ortográficas ni de sintaxis.
Numeración: La portada no lleva numeración. Las páginas de “Resumen” hasta “Contenido” llevan números romanos (i, ii, etc.) y de la “Introducción” en adelante
números arábicos (1, 2, etc.) incluyendo la sección de Anexos.
Tipo de letra y tamaño: Times New Roman, tamaño 12 8
Márgenes: 3 cm a la izquierda y 2,5 cm en los demás lados de la hoja; 1,5 de espacio interlineado. Unidades de medición: Deberá seguir el sistema internacional de medidas y abreviaciones, van en minúsculas y no requieren de puntuación final (Ej.: m, km, cm, ha, m 3 /ha). Nombres científicos: Se deben escribir en cursiva (Ej.: Hura crepitans, H. crepitans). Se deben escribir también en cursiva solo el nombre genérico en caso que el nombre específico sea desconocido (ejemplo: Zanthoxylum sp). También se puede escribir con spp. Cuando se refiera a mas de dos especies que pertenecen al mismo género (Ejemplo: Zanthoxylum spp.). Fotografías: Las fotografías son consideradas como figuras Deben ser de buena calidad (mínimo con 200 dpi, en formato JPG, u otro formato de imagen). Si no son propias, se debe citar la fuente. Cuadros y Figuras: Cuando hay datos numéricos, variables categóricas u otros datos que se ven mejor en un cuadro que en texto, entonces es necesario crear cuadros. Los datos deben, en general, organizarse de forma que sus elementos se lean desde arriba hacia abajo y transversalmente. Los cuadros llevan el título siempre arriba y se los enumera de forma correlativa empezando por Cuadro 1, Cuadro 2, etc. Todo cuadro debe aparecer sólo después que haya sido interpretado y citado. Si el cuadro ha sido extraído de algún trabajo y no se lo ha modificado, en la parte inferior del cuadro debe colocarse “Fuente: Autor (año)”. En caso que el cuadro haya sido modificado debe colocarse “Modificado de autor (año).
Si se colocan abreviaturas en el cuadro, se debe colocar un asterisco junto a la abreviación o símbolo y a pie de cuadro debe explicarse en texto su significado. Las figuras llevan su numeración y título debajo de la misma. Las figuras comprenden los mapas, dibujos, croquis, esquemas, fotos, etc.; es decir todo aquello que no es cuadro es figura. Al igual que en los cuadros, cuando se toma una figura de otro trabajo, debajo de la misma debe citarse el autor. Si la f igura igura se ha modificado, debe colocarse “modificado de…Autor (año).” Si la figura ha sido creada por el estudiante, no se coloca autor pues se
sobre entiende que es el autor del trabajo el autor. El tamaño mínimo de letra dentro de una figura debe ser de 10 puntos. Los cuadros y figuras del Anexo se escriben de la siguiente forma: Anexo 1, Anexo 2, etc., y también deben ser citados en el texto.
7. Citas bibliográficas La redacción de las citas es generalmente donde el estudiante pone menos atención y consecuentemente donde más tiempo se pierde haciendo correcciones. Las citas deben estar correctamente escritas, incluyendo los nombres de los autores, título completo, año, y –
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dependiendo de su tipo- el nombre de la revista, volumen o número, páginas, casa editora, lugar de la publicación, etc. La precisión y exactitud de las citas son responsabilidad del estudiante y nunca deben ser enviadas sin ser previamente revisadas y corregidas. Existen varios programas (ejemplo: EndNote, ProCite) que pueden ayudar al estudiante a escribir las referencias en un formato estándar). Cada revista, libro, o Universidad exige o tiene su propio formato para escribir las referencias bibliográficas y éstas varían de acuerdo a los tipos de publicaciones. El formato oficial que exige la Carrera de Ingeniería Forestal es la que se menciona en esta guía. A continuación se presentan ejemplos de los tipos de publicaciones más comunes. Nótese que las citas bibliográficas son rigurosas en términos de espacios, comas, abreviaturas, cursivas, casa editora, ciudad, etc.
Citación de la bibliografía en el texto La citación de la bibliografía se refiere a la manera de citar en el texto que contiene la tesis. La citación generalmente se coloca al final de una oración. Cuando el estudio está escrito por dos personas se debe escribir los apellidos de las dos personas. Si cita un estudio escrito por tres o más personas, se debe colocar sólo el apellido del primer autor seguido de et al. en cursiva (que quiere decir en español “y otros”) seguido por el año de la publicación. Nótese que entre los autores y el año no va ninguna coma. Cuando citan dos o más estudios a la vez (éstos deben estar ordenados según la fecha de publicación, por ejemplo: (Acuña y Garwood 1987, Beck 1998). Si se quiere que la cita sea parte del texto éstas deben ser escritas de la siguiente manera: a) De acuerdo con Louman et al. (2002)..…; b) Según Abelardo y Martínez (1998), ……; c) Herrera (2001) y Casanova et al. (2006) encontraron que ……… En lo posible se deben citar las referencias originales. Consecuentemente, se debe evitar poner: Herrera (2001) citado por Añez (2005).
Redacción de las referencias bibliográficas Las referencias deben ir en orden alfabético y deben coincidir con las citas en el texto. No debe ni sobrar ni faltar ninguna. Para trabajos que han sido escritos por más de dos autores, las referencias deben incluir a todos los autores. Se usa sangría a partir de la segunda línea de la referencia y todas van a un espacio de interlineado. Artículos en revistas científicas En este caso se deben colocar en este orden: Autor(es). Año. Título del estudio. Revista en la que fue publicada. Volumen de la revista (número de la revista para determinado volumen): intervalo de páginas. Ver ejemplos a continuación: Louman, B., Campos, J.J., Schmidt, S., Zagt, R., Haripersaud, P. 2002. Los procesos nacionales de certificación forestal y su relación con la investigación forestal. Revista Forestal Centroamericana 37: 41-46. 10
Whitmore, T.C. 1989. Canopy gaps and the two major groups of forest trees. Ecology 70(3): 536-538. Notar que cuando la revista tuviera volumen y varios números en cada volumen, entonces el número va entre paréntesis. En el ejemplo de Whitmore (1989), el volumen de la revista es 70 y el número 3.
Libros Autor (es). Año. Título del libro. Número de Edición (en caso que tuviera dos o más ediciones). Editorial o Institución(es) que publicaron el libro, Ciudad y País donde se publicó el libro. Ver siguientes ejemplos: Dauber, E., Guzmán, R.A., Terán, J.R. 1999. Potencial de los bosques naturales de Bolivia para la producción forestal permanente. BOLFOR, Santa Cruz, Bolivia. Mayhew, J.E., Newton, A.C. 1998. The silviculture of mahogany. CABI Pub., New York, USA. Sokal, R.R., Rohlf, F.J. 1981. Biometry: The principles and practice of statistics in biological research. 2da. Edición. W. H. Freeman and Company, New York, USA. Libros editados Autor(es). Año. Título del libro editado. Editorial o institución(es) que publican el libro. Ciudad y País. Ver ejemplos: Guariguata, M.R., Kattan, G.H. (Eds.). 2002. Ecología y conservación de bosques neotropicales. Ed. Lur, Cartago, Costa Rica. Killeen, T. J., García, E. E. y Beck, S.G. (Eds.). 1993. Guía de árboles de Bolivia. Herbario Nacional de Bolivia y Missouri Botanical Garden, La Paz, Bolivia. Capítulos dentro de un libro editado Autor(es) del estudio. Año. Título de estudio. En: Editor(es), Título del libro editado. Editorial o Institución(es) que publicaron el libro, Ciudad, País, páginas del capítulo. Ver ejemplos: Clark, D.B. 2002. Los factores edáficos y la distribución de las plantas. En: Guariguata, M.R., Kattan, G.H. (Eds.). Ecología y conservación de bosques neotropicales. Ed. LUR, Cartago, Costa Rica, pp. 192-221. Tesis Autor(es) del estudio. Año. Título de estudio. Tesis de Grado/Maestría/Doctorado, Universidad, Ciudad y País. Ver ejemplos: Flores, Y. 2002. Crecimiento y productividad de plantaciones de seis especies forestales nativas de 20 años de edad en el bosque Alexander von Humboldt, Amazonía 11
Peruana. Tesis de Maestría, Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza -CATIE, Turrialba, Costa Rica. Severiche, W. 2002. Evaluación de la regeneración natural en caminos de extracción de la concesión forestal La Chonta, Guarayos. Tesis de Grado, Universidad Autónoma Gabriel René Moreno – UAGRM, UAGRM, Santa Cruz, Bolivia. Documentos técnicos Autor(es). Año. Titulo del estudio. Número del documento técnico. Institución que publica el documento técnico. Ciudad y País. Ver ejemplo: Park, A. 2003. Regeneración de especies comerciales y pioneras en una cronosecuencia de claros de aprovechamiento en La Chonta, Bolivia. Documento Técnico 124, Proyecto BOLFOR. Santa Cruz, Bolivia. Boletines Es similar a una revista: Autor(es). Año. Título del estudio. Volumen o número de edición del boletín. Número de páginas donde se encuentra el estudio. Ver ejemplo: Rumiz, D.I. 1999. La explotación de recursos no maderables en el norte de Bolivia y su impacto sobre la fauna silvestre. Boletín BOLFOR 17: 6-9. De sitios web Se debe evitar citar publicaciones del Internet a menos que sean de sitios conocidos tales como universidades, centros de investigación, organismos internacionales, gobiernos, etc. Si se descarga un artículo electrónico que fue publicado en un libro o revista, se debe citar como si se hubiera consultado físicamente el libro o la revista (por ejemplo la revista Actualidad Forestal Tropical, que puede descargarse de la página Web de la ITTO). En cambio, si es un texto de la página Web se debe citar de la siguiente manera: IBIF. 2007. Red de parcelas permanentes (en línea). Santa Cruz, Bolivia. Consultado el 2 de enero 2007. Disponible en http://www.ibifbolivia.org.bo
8. Presentación y defensa del trabajo dirigido Una vez concluido el Informe Final según la presente guía, el estudiante deberá defender el mismo ante un tribunal conformado por docentes de la Universidad. Como ya se ha establecido en la Carrera, el candidato no podrá “leer” el documento, sino que debe exponerlo (defenderlo), haciendo uso de los medios audiovisuales de su preferencia. Ninguna lámina o diapositiva debe ser hecha a mano, ya que el examen también evalúa las capacidades del estudiante en el uso de las herramientas de la informática. Se exceptúan de esta disposición aquellas láminas o diapositivas que por su naturaleza necesariamente deban ser elaboradas a mano. La preparación de la presentación debe ser hecha por el estudiante y no por terceros, ya que la presentación del trabajo es también parte de la 12
calificación de su examen. La inobservancia de esta última disposición constituye una falta de ética grave y conllevará a la anulación inmediata del examen. La versión del Informe Final presentado al Tribunal Examinador tendrá el carácter de “borrador final” (el documento será presentado de forma anillado, y no así empastado), sujeto a correcciones o recomendaciones que emanen del examen, las mismas que deben atenderse en un período no mayor a 15 días después del examen. El Supervisor será el responsable de verificar que se hayan hecho las correcciones pertinentes, quien dará la aprobación para la firma final del trabajo por parte del Tribunal. La portada de aprobación final del trabajo estará firmada por su Tutor y Supervisor, el tribunal, el Director de Carrera y el Decano. Al ser el trabajo dirigido un requisito de graduación una vez optada por ella, el estudiante debe aprobarlo. En caso de reprobar, tendrá una nueva oportunidad para defender el mismo. Si reprobara por segunda vez, deberá elaborar un nuevo trabajo de dirigido. Todos los miembros del tribunal así como el Director de Carrera deberán contar con una copia del borrador de Trabajo Dirigido. La inasistencia injustificada de algún miembro del tribunal al examen se considera una falta profesional grave y recibirá una llamada de atención escrita de parte del Director de Carrera con copia al Decano y a la Oficina de Control Docente.
9. Número de ejemplares El estudiante deberá presentar a la Dirección de Carrera obligatoriamente cinco ejemplares del documento en la versión final en formato impreso, y una copia en formato digital: Las cinco copias se distribuirán de la siguiente manera: dos para la biblioteca Rafael Peña, una para la Carrera, una para su Supervisor y otra para la organización cooperante. El estudiante es libre de hacer copias adicionales para sí mismo o para entregar a otras personas.
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