Departamento de Lenguaje y comunicación Profesora Astrid Órdenes Araya Guía de repaso y ejercitación: Género Lírico Nivel: 6º básico
II. Figuras literarias: Identifica en los siguientes fragmentos poéticos las figuras literarias que se presentan. Justifica tu elección.
I. Expresiones líricas 1 Reconoce cuáles de las siguientes expresiones corresponden a expresiones líricas, escribiendo una L en la línea frente a cada una. 1.- L 2.3.- L 4.- L 5.6.7.- L 8.- L 9.-
Las perlas de tu boca son brillantes como las estrellas Anoche me caí de la cama mientras soñaba Que la luna de tus ojos alumbre mis noches Las lágrimas son ríos y van al mar Mi mamá cocinó para toda la familia Está muy soleado el día de hoy ¿Cómo vive esa rosa que has prendido junto a tu corazón? Estaba tan feliz que sentí el corazón hinchado en el pecho Me desperté con un poco de fiebre
2. En relación con la silueta textual: __ Identifica con una V, si las siguientes expresiones están escritas en verso o una P, si están es prosa. 1.- V
2.- P
3.- V
4.- P
“Las ve en el prado el borrico: rosas, blancas, amarillas... Tienen, si acerca su hocico, pétalos que hacen cosquillas” (Carmen Gil) “Por la tarde, llegó a una casa, y la gente le preguntó: -¿A dónde vas niño?” (Maite Allamand) “Su sábana blanca asusta al probrecillo pollino. A Platero no le gusta oírlo aullar por el camino” (Carmen Gil) “Un tenquita estaba durmiendo en un espino. Cayó la nieve en tan grandes copos, cubrió el espino y botó a la tenca, que se quebró la patita” (Blanca Santa Cruz)
3. Subraya con colores diferentes las parejas de rimas que identifiques en el siguiente texto lírico. ¿Hay alguien que aquí recuerde cómo se llama esa fruta, racimo de bolas verdes, con la que el burro disfruta? (Carmen Gil)
” tus mujeres son blancas margaritas”…
1. La expresión ennegrecida corresponde a la figura literaria: a) comparación b) metáfora c) hipérbole d) Hipérbaton
Ahora que el silencio de la noche deja en mi corazón su tibio aroma como un vaso de vino bebido lentamente,” Ildelfonso Manuel Gil, Ahora
2. La figura literaria del anterior verso subrayado se conoce como: a) metáfora. b) hipérbole. c) comparación. d) personificación
“Qué gemir de las hojas bajo el viento, vuelo truncado el pájaro reposa Y en la fuente de mármol una rosa se deshoja al compás de su lamento”.
3. Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada a) hipérbaton. b) hipérbole. c) personificación. d) comparación.
La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo y el llanto venía de todas partes llenando el mundo de lágrimas”
4. Cuál es la figura literaria predominante en los versos anteriores: a) metáfora b) hipérbaton c) comparación d) hipérbole
“Lluvia, llegas con tus largos brazos húmedos acunando a los niños con tu voz ronca y monótona”
5. Cuál es la figura literaria predominante en los versos anteriores: a) antítesis b) comparación c) hipérbole d) personificación
6. En el verso: “...mi guitarra despierta asustada...”, la figura utilizada corresponde a:
a) b) c) d)
metáfora. hipérbaton. personificación comparación
Perlas caen de sus ojos
Si tú me miras, yo me vuelvo hermosa como la hierba a que bajó el rocío, y desconocerán mi faz gloriosa las altas cañas cuando baje al río.
7. La figura literaria del verso anterior es: a) metáfora. b) hipérbaton. c) personificación d) comparación 8. En el siguiente poema el verso destacado corresponde a una figura llamada a) Personificación. b) Hipérbole. c) Comparación. d) Metáfora.
III. Comprensión de lectura: Lee atentamente el siguiente poema y contesta las preguntas que sobre él se realizan. Balada del príncipe solo ¡Cuánta nieve, pastorcita! Ni la caricia más leve se acerca a mi corazón. ¡Pastorcita, cuánta nieve! Por un ramo de tus flores diera mi palacio moro. ¡Cómo se angustia mi carne bajo su túnica de oro! Tan alto nací que nadie puede acoger mi ternura. Tú no conoces, pastora, La soledad de la altura. Las joyas de mis bargueños me alejan de tu persona. ¡Cómo pesan los brillantes azules de mi corona! Oh, si pudiera vivir en la paz de tus praderas, humildemente aguardando, pastora, que me quisieras… J. Guzmán C.
(*) Bargueños: cajones, baúles 1. ¿Quién es el hablante lírico de este poema? A. El rey. B. El príncipe. C. La pastorcita. D. Un hombre que observa al príncipe.
2. ¿Qué sentimientos experimenta el príncipe? A. Alegría. B. Esperanza. C. Tristeza y angustia. D. Pena e intranquilidad. 3. En la primera estrofa, ¿qué relación se puede establecer entre la palabra nieve y los siguientes versos? “Ni la caricia más leve se acerca a mi corazón […]”. A. La nieve es blanca como el amor que siente por la pastorcita. B. La nieve simboliza el frío de una vida solitaria y sin amor. C. La pastorcita no quiere darle amor al príncipe. D. Se refiere a la nieve del lugar. 4. ¿Cuál es el objeto lírico de este poema? A. El príncipe. B. La soledad. C. La pastorcita. D. Las riquezas 5. En la cuarta estrofa, ¿cómo se interpretan los siguientes versos? “¡Cómo pesan los brillantes azules de mi corona!”. A. Ya no quiere usar más la corona. B. Las joyas suelen ser muy pesadas. C. A la pastora no le interesan las joyas del príncipe. D. Sus riquezas no le permiten estar junto a la pastora. 6. ¿Por qué razón el príncipe no puede amar libremente a la pastora? A. Porque la pastora no lo conoce. B. Porque la pastora debe cuidar a las ovejas. C. Porque pertenecen a clases sociales diferentes. D. Porque el príncipe no quiere realmente a la pastorcita. 7. ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene palabras extraídas del poema, que connotan el sentimiento de dolor expresado en el poema? A. Paz, humildemente, brillantes. B. Nieve, angustia, soledad, pesan. C. Nieve, praderas, angustia, túnica. D. Nieve, angustia, soledad, corona, altura
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