GUIA DE PREGUNTAS DEL LIBRO CORAZON DE EDMUNDO DE AMICIS
1.- ¿Por qué crees que Edmundo de Amicis Amicis le colocó por título Corazón a su libro? Respuesta: Esta
obra, sin duda aluna representa el amor pro!undo que los "erdaderos maestros tienen #acia sus estudiante, son una clara muestra $ un e%emplo a seuir para cada uno de nosotros que nos !ormamos en esta &rea de educación, en aluna parte del libro se narra que su maestra acompa'a a sus alumnos #asta los (ltimos días de su "ida $ pesar de que se podía retirar $ tratar de curarse ella decidió seuir realizando alo que ella consideraba !undamental, la educación de los ni'os para !ormar personas de bien, entreando todo, de%ando #asta su "ida en la escuela, #aciéndolo de corazón.
).- ¿Cu&les son los temas temas $*o "alores m&s recurrentes recurrentes en los di"ersos relatos relatos del libro Corazón? E+plica con al(n e%emplo. Respuesta: uno de los
"alores que se puede recatar es el respeto a los padres, en una de los relatos por e%emplo la madre de enrique el llama la atención a su #i%o tras un sucedo en el que este act(a mal tras un llamado de atención que le #ace su padre. Esta pide que se imaine como sería su "ida si no tu"iera a su padre consio, que lo que su padre #acía para con el, implicaba un es!uerzo e+tra. Este no es solamente un relato de un libro sino también un #ec#o real que todos nuestros padres #acen por nosotros, muc#as "eces sacri!icando innumerables cosas. .-Escribe di!erencias $ seme%anzas de los alumnos de la escuela areti con nuestra escuela. /i!erencias 0a$ una di!erencia representati"a en edades. 0a$ un sentido del patriotismo tal "ez ma$or. a mentalidad de aquella época era di!erente a la de a#ora. 2eme%anzas
33. C45PE6AC378 C45PE6AC378 /E 49AC348E2. Coloca las palabras correctas para completar las siuientes oraciones: ; P642. 1. Carlos 8obis era un alumno mu$ orgulloso $ o!endía a sus compaeros ). /eroso era el me!or alumno de la clase $ siempre obtenía el pr"mer luar. .
. En la no"ela Corazón@ el narrador es E&r"(ue $ narra en pr"mera persona. . a #istoria !ue escrita en el silo )I) por lo tanto pertenece a una épocaBBBBB ;. a madre de Nelle le realó una ca%e&"lla a arrón por amio $ protector de su #i%o. 333. 6D953842 PA9EA/42. Coloca el n(mero de cada persona%e de la #istoria, con las características que lo representan. 1. /eroso
* %orobadito, racioso, racioso, de rostro descolorido descolorido
). arrón
+,
escribe un diario de "ida
. Coreta
-
alto, rueso, con nariz como pico de loro
=. 8elle
.
el ma$or de la clase, es bueno $ noble
>. otino
/
colorín, del brazo malo #i%o "erdulera
. aro!i
0
peque'o p&lido #i%o del #errero Flo trataba malG
;. Carlos 8obis
1
siempre bien "estido $ eleante
H. Crosi
2
usa un c#aleco c#ocolate $ una orra de piel
I. Precusa
3
orulloso $ o!ensi"o
1J. Enrique
+
3nteliente, el primero de la clase
3. 2EECC378 K83CA. 5arca con L la alternati"a correcta. 8o se aceptan correcciones. 1J P62. 1.-El primer día de clases en la escuela ereti !ue: aG lunes 1; de 5arzo bG lunes J; de 5arzo cG lunes J; de 4ctubre %4 lu&es +3 %e Octu#re ).-El pro!esor Perboni era !ísicamente: aG ba%o, con barba, cabello nero, alere bG alto, con barba, cabello nero, serio c4 alto5 s"& #ar#a5 ca#ello ca&oso5 ser"o dG alto, con barba, cabello canoso, serio .-El pro!esor a!irmó que al ni'o accidentado le #abía pasado: aG una rueda por el cuerpo bG una rueda por la pierna c4 u&a rue%a por el p"e dG una rueda por el brazo =.- os ni'os le realaron a su compa'ero calabrés: aG l&pices $ omas bG omas, l&pices $ l&minas cG estampilla, l&pices $ estuc#e %4 l6p"ces5 l6m"&as 7 u&a estamp"lla >.-El alumno que se ec#ó la culpa de #aber tirado el tintero !ue: aG/erossi
#4Garr8&
cGCrosi
dGEnrique
.-aFsG razónFesG por laFsG cu&lFesG la madre de Crosi estaba mal económicamente era: aG su esposo anaba poco #4ella esta#a e&9erma cG su esposo estaba de "ia%e dG b $ c son correctas
;.-El padre de Enrique considera el estudio como: aGin(til $ sin sentido bG proreso, esperanza, la loria del mundo cGmu$ duro pero entretenido dG sacri!icado e importante H.- a idea central del te+to sería: aG a #istoria de un ni'o turinés bG 0istoria en la escuela areti c4 N"o (ue cue&ta sus '"'e&c"as %e la escuela
cG Kn ni'o que tiene muc#os compa'eros. I.- El autor del libro era de pro!esión: a4 m"l"tar bG periodista cG pro!esor dG a $ b eG b $ c
1J. os temas presentes en la no"ela son: a4 la "mporta&c"a %e la 9am"l"a 7 la am"sta% bG respeto a las personas $ el traba%o
cG orullo por la bandera $ la nación dG todas las anteriores.
