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DGIT DGIT
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INSTITUTO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TOLUCA TOL UCA
GUÍA DE EXPERIMENTOS EXPERIMENTOS DE LA BORATORI BORA TORIO O INTEGRAL INTEGRAL I
Ing eniería Química
PROFESOR
ING. I. TOMAS PICHARDO ESQUIVEL ING. LETICIA ESPERANZA COLÓN IZQUIERDO Metepec, Estado de México, 2009
SEGURIDAD SEGURIDAD EN EL LAB L ABORATORIO ORATORIO PRIMERO, DESPUÉS Y TODO EL TIEMPO
El laboratorio de química puede ser potencialmente peligroso, por lo que es de vital importancia que sigas algunas reglas sencillas de seguridad que a continuación se mencionan:
Viste bata de manga larga la la cual protegerá tu cuerpo y ropa. Usa lentes de seguridad. Usar zapato cerrado. No comas, bebas bebas o fumes dentro del laboratorio. Si no estás seguro de cómo realizar realizar una operación operación o tienes tienes dudas de dell funcionamiento del algún equipo pregunta al auxiliar o al maestro. Ubica los extintores, extintores , salidas de emergencia, regaderas, lava ojos y botiquín. En caso de accident accidentee mantén la calma, cierra las llaves llaves de gas y agua que tengas abiertas, sino puedes ayudar aléjate, si tienes que salir del laboratorio hazlo con calma. Al salir del laboratorio lávate correctamente correc tamente las manos. Evita visitas durante durante las experimentos. experimentos. Apaga tu celular al entrar para evitar distracciones. Utiliza el cabello recogido. Evita correr y jugar dentro del laboratorio. Lava tu material antes y después de usarlo.
REPORTE DE EXPERIMENTOS
El reporte del trabajo de laboratorio deberá estar integrado por las siguientes secciones: 1. Objetivo general que el estudiante deberá lograr al realizar del experimento. 2. Fundamentos teóricos que sustenten el experimento, gracias a esto el estudiante tendrá idea de lo que va a hacer en el laboratorio. 3. Equipo, material y reactivo s requeridos para la ejecución del experimento 4. Procedimiento de realización del experimento, así como su respectivo diagrama de flujo. 5. Diseño experimental y datos técnicos 6. Presentación de resultados. Presentar los datos obtenidos en la realización del experimento y/o operación de equipo en una tabla. 7. Cálculos. Establecer la secuencia de calculo necesaria para cumplir con el objetivo planteado en unidades convenientes 8. An álisis de resultad os . Analizar de forma sencilla los datos obtenidos en los cálculos, revisar si son congruentes, si fueron los resultados esperados, o si se presento algún problema. Este análisis permitirá establecer las conclusiones 9. Conclusiones , el estudiante indicara los aprendizajes adquiridos y las teorías, conocimientos, manipulación de equipo, o fenómenos que haya comprobado. 10. Recomendaciones . El estudiante podrá expresar sus sugerencias relacionadas con el laboratorio, equipo o la estrategia didáctica del profesor, a fin de que el experimento se pueda realizar en forma más adecuada en futuras ocasiones 11. Fuentes de consulta. Los fundamentos teóricos deberán estar debidamente referenciados. Las paginas de Internet deberán ser validadas y confiables, adicionar links para corroborar NOTAS
1. Una sesión antes de realizar el experimento, se deberá entregar un prereporte, en donde se cubran los 5 primeros puntos antes mencionados.
2. Cada equ ipo tendrá que seleccio nar los materiales que utilizaran para su trabajo y en todos los casos deberán ser diferentes de los demás equipos, ya que no podr án s er las mismas aplicaciones experimentales.
3. Al término del experimento serán evaluados mediante un cuestionario 4. El no realizar un experimente y por consiguiente su informe el integrante o equipo perderá la puntuación correspondiente. Deberá de realizar el experimento en forma individual o en equipo y se considerará como regularización. 5. Si el trabajo de laboratorio y/o el reporte no cumple con los requisitos, deberá de realizarlo de nueva cuenta y se considerará como regularización. 6. Faltar 2 veces lo dejara sin oportunidad de acreditar el curso, 7.
Si tienes alguna duda sobre los puntos antes mencionados solicita aclaración al profesor lo más pronto posible.
EXPERIMENTO No 1 MEDICIÓN Y DETERMINACIÓN DE VISCOSIDADES DE MEZCLAS DE FLUIDOS NEWTONIANOS Y NO NEWTONIANOS OBJETIVO:
Conocer los equipos para medir la viscosidad y determinar la viscosidad de diferentes fluidos Newtonianos y no Newtonianos. PRELABORATORIO:
Investigar los diferentes viscosímetros, así como su funcionamiento.
Investigar los conceptos básicos de : -Viscosidad -Unidades de medida de la viscosidad -Fluido Newtoniano (Definición y ejemplos) -Fluido no Newtoniano (Definición y ejemplos) -Viscosidades teóricas de diferentes fluidos -¿Cómo varía la viscosidad con respecto a la temperatura? -¿Cómo se mide la viscosidad en la actualidad de un fluido no newtoniano?
EQUIPO, MATERIAL Y REACTIVOS:
Viscosímetro Brookfield
Agitadores de vidrio
Viscosímetro de Ostwald
Telas de asbesto
Viscosímetro de Saybolt
Mangueras
Cronómetro
Fluidos Newtonianos
Vasos de pp. 1000ml
Hielo (opcional)
Termómetros
Kit básico de trabajo
Para el caso de fluidos no newtonianos además de lo anterior también se necesita:
2 mecheros 2 soportes universales DESARROLLO DEL EXPERIMENTO
1. Lavar y limpiar perfectamente el viscosímetro y el material que se va a utilizar.
2. Determine la viscosidad de la muestra a la temperatura que se les señale. 3. Anotar resultados y concluir ¿Cuál es la variación de la viscosidad con respecto a la temperatura?, ¿cómo fue la experiencia en el desarrollo del experimento?, ¿cuales son las características de los fluidos no newtonianos?. 4. Es la viscosidad un criterio de diseño y selección de equipos?, explicar ampliamente 5. ¿Cómo afecta esta propiedad a un proceso?, explicar ampliamente. 6. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar, explicar y concluir.
PRACTICA No 2 EXPERIMENTO DE REYNOLDS OBJETIVO:
Conocer los dos tipos de flujo (laminar y turbulento), así como calcular el número de Reynolds mediante la diseño de un prototipo. PRELABORATORIO:
Presentación de un prototipo, de cualquier material, que cumpla con lo siguiente con un largo de paso 40 o 50cm.(El prototipo debe ser elaborado por ti mismo, y por lo tanto contar con las características que debe de cumplir el experimento de Reynolds)
Investigación previa acerca del tema, como es: Formula y parámetros para calcular número de Reynolds. ¿En que consiste el flujo laminar y turbulento? ¿cuáles son los rangos del número de Reynolds para poder determinar el tipo de flujo? Principio del experimento para calcular el número de Reynolds.
MATERIAL:
Prototipo del experimento de Reynolds.
Tinta china. Jeringa. Kit básico de trabajo DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:
1. Establecer una prueba inicial para eliminar fallas. 2. Observar el tipo de flujo que se presenta. 3. Calcular el número de Reynolds. 4. Este parámetro es empleado como criterio de diseño y selección de equipos?, explicar ampliamente 5. ¿Cómo afecta esta propiedad a un proceso?, explicar ampliamente. 6. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar, explicar y concluir.
PRACTICA No 3 FLUJ O REPTANTE (LEY DE STOKES) OBJETIVO: Comprender, así como calcular la Ley de Stokes. PRELABORATORIO:
Investigación previa acerca del tema.
Traer diversos cuerpos esféricos de diferentes materiales (canicas, balines, entre otros).
Traer mínimo 3 tipos de fluidos no newtonianos.
MATERIAL:
3 probetas de 250 a 500ml. 3 vasos de precipitado de 500ml. Regla. Cronómetro. Kit básico de trabajo
DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:
Llene la probeta con cualquiera de los fluidos no newtonianos. 1. Deje caer una esfera dentro de la probeta. 2. Mida el tiempo que tarda en llegar la esfera al fondo de la probeta. 3. Realice la misma operación para los diferentes fluidos; así como para los cuerpos esféricos. 4. Realice los cálculos correspondientes (Ley de Stokes). 5. La Ley de Stokes tiene implicaciones en el diseño y selección de equipos?, explica ampliamente 6. ¿Qué tiene que ver esta Ley con procesos?, explica ampliamente. 7. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar, explicar y concluir.
EXPERIMENTO No 4 “ DETERMINACIÓN DE PERFILES DE VELOCIDAD” OBJETIVO: El estudiante representara y justificara el perfil de velocidad
obteniendo resultados correspondientes. PRELABORATORIO
Investigación previa acerca del tema.
Investigar lo que es un perfil de velocidad.
Investigar la aplicación en los diferentes planos.
Investigar la determinación matemática de los perfiles de velocidad.
DESARROLLO
1. Consultar fuentes bibliográficas para recordar el tema de obtención de perfiles de velocidad en coordenadas rectangulares, cilíndricas y esféricas visto en Fenómenos de Transporte I. 2. Revisar los ejercicios de perfiles de velocidad resueltos durante el curso de Fenómenos de Transporte I. 3. Diseñar a tiempo el prototipo y el experimento.
4. Realizar una representación física (prototipo) de perfil de velocidad diferente cada equipo, ya sea con placas con flujo ascendente o descendente, tubo, cilindros concéntricos, esferas, etc. 5. Registrar en el prototipo todas las variables necesarias para calcular el perfil de velocidad. 6. Obtener el perfil de velocidad analíticamente. 7. Calcular el perfil de velocidad con los datos obtenidos por el método físico. 8. Justificar que el valor obtenido del perfil de velocidad por el método físico al valor obtenido con el método analítico. 9. Es el perfil de velocidad un criterio de diseño y selección de equipos?, explica ampliamente 10. ¿Cómo afecta esta propiedad a un proceso?, explica ampliamente. 11. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar, explicar y concluir.
EXPERIMENTO ADICIONAL No 1 VISITA OBJETIVO: El estudiante visitará una empresa para recibir una explicación de los
procesos que se lleva a cabo en dicha instalación. OPCIONES: “ Empresa Coca-Cola FEMSA de Toluca” La Industria Mexicana de Coca-Cola (IMCC) construye la primera planta en Latinoamérica para reciclar plástico PET, con capacidad para procesar 25 mil toneladas al año de este material, que posteriormente será utilizado en la fabricación de nuevos envases de productos alimenticios. Gerente General
Ing. Oscar Morales de los Santos Dirección
Av. Cuauhtémoc #102 Fraccionamiento El Olimpo, Toluca, Edo. de México, CP.50071. México Tel: (01 722) 2797300, 2797302 “ Empresa DITOLSA” Empresa fundada desde 1989 por el SR. Alfredo Hernández, iniciando la comercialización de aluminios, cobres, bronces, y chatarra; además de reciclar el aluminio. Hoy se consolida como una de las empresas más grandes de la región. Dirección
Carr. Temoaya- Ixtlahuaca km 35 Toluca, Edo. de México Tel: 7221989292 Requisitos para programar la visita
Sólo es necesario hablar por teléfono con anticipación para que la secretaria programe la cita. No hay límite de estudiantes que puedan asistir a la visita. “Empresa” Moison Plástic as S.A de C.V Manufactura de productos plásticos. Dirección
Calle 2 No. 108 Parque Ind. Toluca 2000 50200 Toluca, Edo. de Méx. México Tel. 276-0290 Ext. 1260 Fax: (+722) 279-0148
DESARROLLO 1. El estudiante se presentará a la hora establecida por el profesor el día de la
visita, de no ser así, no se esperará al estudiante que llegue tarde 2. Durante la visita, obedecer las indicaciones dadas por la persona encargada. 3. Tomar notas de lo más importante durante la visita. 4. Realizar un reporte que contenga áreas de oportunidad y propuestas de mejora 5. ¿Cómo incursiona el Ingeniero Químico en la empresa visitada?
PRACTICA No 5. PERFIL DE TEMPERATURA OBJETIVO: El estudiante aplicara los conocimientos adquiridos en fenómenos de
transporte a fin de representar físicamente el perfil temperatura de diferentes materiales . PRELABORATORIO Conocimiento de transferencia de calor. Perfil temperatura.
A partir de balances de envoltura.
A partir de las ecuaciones de variación.
En el flujo potencial bidimensional.
Teoría de la capa limite.
Teoría de película.
Teoría de penetración.
DESARROLLO.
1. Presentar el pre-laboratorio correspondiente. 2. Manejar conceptos de perfil temperatura. 3. Elaboración previamente a la asistencia al laboratorio, un prototipo para determinar físicamente el perfil temperatura (de diferentes materiales, esféricos, cilíndricos o planos). 4. Determinar el comportamiento de la transferencia de calor por conducción en paredes planas y compuestas experimentalmente 5. Reportar tablas de la medición de cada parámetro de las ecuaciones que hayas utilizado, así como la forma en que la calculaste 6. ¿El perfil de temperatura se encuentra implicado en el diseño y selección de equipos?, explica ampliamente 7. ¿Cómo afecta en perfil de temperatura a un proceso?, explica ampliamente. 8. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar, explicar y concluir.
PRACTICA ADICIONAL No 2 ELABORACIÓN DE PRODUCTOS QUÍMICOS OBJETIVO: Conocer el procedimiento de la elaboración de algunos productos químicos que usamos en la vida cotidiana. PRELABORATORIO Investigar sobre el producto químico que desees elaborar. Procedimiento para elaborar el producto químico
AL TERNATIVAS:
ACEITE PARA MUEBLES DE MADERA
CREMA PARA LAS MANOS ENJUAGUE BUCAL
CERA PARA A UTOS CERA PARA MUEBLES CLORO COMO RECICLAR EL PAPEL CREMA NEGRA PARA CALZADO GEL PARA TRASTOS JABÓN LIQUIDO DE XIXI JABÓN LIQUIDO LAVA TRASTES EN CREMA LA VADOR DESINFECTANTE Y AROMATIZADOR DE PINO PEGAMENTO PINTURA DE NOPAL PLASTILINA SUAVIZANTES DE TELA VELAS ANTI TRANSPIRANTE
GEL HUMECTANTE PARA PIEL JABÓN DE AVENA JABÓN DE HIERBAS CREMA PA RA RASURAR CREMA FACIAL CREMA HUMECTANTE PARA PIEL SECA CREMA PARA LABIOS RESECOS LÁPIZ PARA LABIOS RESECOS LOCIÓN PARA DESPUÉS DE AFEITARSE PASTA DENTAL ACONDICIONAMIENTO PARA CABELLO ACEITE ANTIADHERENTE PARA COCINAR PREPARACIÓN DE EMBUTIDOS
NOTA: De las alternativas que se te proporcionaron elije una de ellas para
desarrollar esta experimento, recuerda elegir una diferente a las de los demás equipos, ya que no es válido repetir las opciones. Si tienen una propuesta que no se encuentre en la tabla, comentar con el profesor. RESULTADOS: Estos dependerán del proceso que elijan.
1. Para el producto que se elaboró, ¿qué criterios de diseño y selección de equipos más relevantes requieres?, explica ampliamente 2. Si se requiere fabricar una tonelada de producto, de que capacidad serian cada uno de los equipos involucrados en las operaciones unitarios?, explica ampliamente.
PRACTICA No 6 MEDICIONES DE CONDUCTIVIDAD TÉRMICA OBJETIVO: Determinar experimentalmente la conductividad térmica (en gases,
líquidos, sólidos) por medio del método de placa plana en el laboratorio u otro método que hayas investigado, adaptando los materiales requeridos al diseño especificado. PRELABORATORIO
Investigar los fundamentos teóricos sobre conductividad térmica
Investigar el método de la placa plana o el que hayas decidido seguir, así como los diversos materiales que se pueden utilizar para su aplicación
Diseñar el dispositivo que utilizaras en la practica
DESARROLLO EXPERIMENTAL: 1. Investigar previamente los fundamentos teóricos y conseguir los materiales
que se ocupen para llevar acabo tu experimento. 2. Traer diseñada tu experimento, 3. Ejecutar el experimento con todas las medidas de seguridad adecuadas. 4. Comparar los resultados obtenidos experimentalmente con el reportado en
la bibliografía 5. Es la conductividad térmica un criterio de diseño y selección de equipos?,
explica ampliamente 6. ¿Cómo afecta esta propiedad a un proceso?, explica ampliamente.
7. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar,
explicar y concluir. 8. Recuerda describir detalladamente tu procedimiento sobre el desarrollo de
tu experimento 9. Reportar tablas de la medición de cada parámetro de las ecuaciones que
hayas utilizado, así como la forma en que la calculaste NOTA: Recuerda no repetir las mismas aplicaciones de los demás equipos e
ingeniártelas para conseguir diversos materiales, que puedas conseguir o se encuentren disponibles en el laboratorio, previamente el experimento.
PRACTICA No 7 CONDUCCIÓN EN PARED SIMPLE Y COMPUESTA OBJETIVO: Determinar experimentalmente la conducción de calor en paredes
simples y compuestas, empleando un prototipo sencillo que se pueda adaptar a los materiales con los que se tienen al alcance. PRE LA BORATORIO:
Investigar los fundamentos teóricos sobre la conducción de calor en paredes simples y compuestas.
Coeficiente de conductividad térmica
Ley de Fourier
Efecto de la presión y temperatura en el coeficiente de conductividad térmica.
Materiales aislantes.
Investigar los diferentes métodos para calcular experimentalmente como se presenta el fenómeno de conducción en la transferencia de calor, así como los factores que pueden variar su comportamiento.
Diseñar el dispositivo que utilizaras en el experimento.
DESARROLLO EXPERIMENTAL: 1. Investigar previamente los fundamentos teóricos y conseguir los materiales
que se ocupen para llevar acabo tu experimento. 2. Traer diseñado tu experimento, no repetir las mismas aplicaciones,
realizando un consenso previamente en tu grupo. 3. Realizar el experimento con todas las medidas de seguridad adecuadas. 4. Comparar los resultados obtenidos experimentalmente, con el obtenido
analíticamente y con el reportado en la bibliografía. 5. La conducción térmica es un criterio en el diseño y selección de equipos?,
explica ampliamente 6. ¿Cómo afecta la conducción térmica a un proceso?, explica ampliamente. 7. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar,
explicar y concluir.
EXPERIMENTO No 8 DETERMINACIÓN DE EFICIENCIA DE SUPERFICIES EXTENDIDAS (ALETAS)
OBJETIVO GENERAL.
El estudiante calculará experimentalmente la eficiencia que desempeñan diferentes sistemas de aletas, al ser sometidos a diferentes temperaturas. PRE LA BORATORIO:
Tipos de transferencia de calor
Definición de aletas
Tipos de aletas
Aplicaciones de aletas
Desempeño o eficiencia de una aleta.
Calculo del perfil de temperatura en aletas.
MATERIAL.
Termopar Soporte Universal Mechero Bunsen Soporte universal Pinzas de tres dedos Modelo
de
Superficie
extendida
(proporcionada por el estudiante). Kit básico de trabajo
DESARROLLO EXPERIMENTAL:
1. Investigar previamente los fundamentos teóricos y conseguir los materiales que se ocupen para llevar acabo tu experimento. 2. Traer diseñado tu experimento, no repetir las mismas aplicaciones, realizando un consenso previamente en tu grupo. 3. Realizar el experimento con todas las medidas de seguridad adecuadas. 4. Comparar los resultados obtenidos experimentalmente, con el obtenido analíticamente y con el reportado en la bibliografía. 5. La eficiencia en superficvie sextendidas
un criterio en el diseño y
selección de equipos?, explica ampliamente 6. ¿Cómo afecta la conducción térmica a un proceso?, explica ampliamente. 7. Elaborar una tabla con los resultados de los demás equipos, analizar, explicar y concluir. RESULTADOS ESPERADOS.
Aplicar conocimientos adquiridos acerca de la transferencia de calor.
Comprobar experimentalmente que las aletas se utilizan para
aumentar la transferencia de calor.
Determinación experimental de la eficiencia que desempeñan las
superficies extendidas.
PRACTICA No 9 DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DE CORRELACIONES PARA EL FACTOR DE FRICCIÓN EN TUBOS LISOS Y RUGOSOS OBJETIVO Determinar experimentalmente las pérdidas de energía implicadas en las caídas de presión debidas a la fricción en tuberías lisas y en tuberías rugosas.
PRELABORATORIO: Investigación previa acerca del tema Investigar como se da el Flujo de fluidos en tuberías Fricción Velocidad Ecuación de Darcy
DESARROLLO En general el arreglo de tuberías y accesorios del laboratorio de Electromecánica consta de cuatro regiones principales: a) un tanque de almacenamiento para la alimentación de dos bombas (la Francis y la Pelton) según los requerimientos, b) el arreglo de tuberías y accesorios alimentados selectivamente desde la Pelton, c) la región de dos turbinas, una alimentada por la Francis y otra alimentada por la Pelton y finalmente d) la región de medición de caudal o perfiles de velocidad, cuya alimentación es exclusiva de la Francis
1.-Para esta experimento únicamente se trabaja con la secciones a) un tanque de almacenamiento para la alimentación de dos bombas (la Francis y la Pelton) según los requerimientos, b) el arreglo de tuberías y accesorios alimentados selectivamente desde la Pelton. 2.-Verificar que las válvulas de control de entrada de flujo (V1) se encuentren abiertas y las válvulas (V2) cerradas. Las válvulas de recirculación y las válvulas (V8) y (V9) deben encontrarse cerradas. Las válvulas (V6) y (V7) deberán estar abiertas. 3.- Seleccionar la tubería con la que se desea trabajar primero, las válvulas de compuerta y las válvulas de regulación de flujo de dicha tubería deberán abrirse. Contario a las válvulas de la tubería a trabajar, las dos restantes deberán permanecer con sus válvulas de compuerta y regulación de flujo cerradas. 4.- Prender la fuente de energía, a continuación se presentan las partes de la misma: (i)Subir el switch para activar la fuente (ii)Para nuestra sección de tuberías y accesorios trabajaremos con la Pelton, los botones que manejan dicha bomba indican su activación o parada, presionar su activación. 5.-Observar y anotar las presiones marcadas en los manómetros a la izquierda y derecha de las tuberías. 6.-Repetir el procedimiento desde el punto 3 para trabajar con las siguientes tuberías.
Nota: Programar con tiempo uso de equipo en el laboratorio de electromecánica ubicado en el edificio “S”. Para el adecuado desarrollo de esta práctica es fundamental que el estudiante ya tenga identificado las partes y el funcionamiento del equipo mencionado o que cuente con la asesoria del responsable del laboratorio.
RESULTADOS 1. Medir la longitud del los tres arreglos de tuberías y determinar la caída de presión de forma experimental a través de los manómetros del equipo
2. Determinación de la caída de carga por fricción de manera analítica
PRACTICA No 10 DETERMINACIÓN DE PÉRDIDAS DE CARGA EN ACCESORIOS Y VÁLVULAS OBJETIVO: Determinar experimentalmente las pérdidas de energía ocasionada por a la fricción en accesorios y válvulas METODOLOGÍA: PRELABORATORIO
Investigación previa sobre el tema Investigar perdidas de carga
Definir el concepto de fricción Recopilar información sobre accesorios en las tuberías
DESARROLLO
Arreglo de tuberías y accesorios, marca Armfield, en cuyo diagrama (manual de funcionamiento se encuentran en el laboratorio) que el aparato consta de tres regiones principales: a) un tanque de almacenamiento con dos secciones, una de ellas para la medición del flujo volumétrico (22) y la otra (23) para la alimentación de la bomba (24); b) el arreglo de tuberías y accesorios alimentados selectivamente desde la bomba, a través de un sistema de válvulas y c) la región de medición de la presión, por medio de dos manómetros en “U”, uno de mercurio (20) y otro de agua (21), para los distintos rangos de diferencia de presión, con sus conectores y válvulas de purga (A, B, C y D), siendo el agua el fluido de trabajo. 1.- Se abren todas las válvulas de paso del circuito y se enciende la bomba. Parte del aire en el circuito resulta evacuado en esta operación. 2.- Se cierran las válvulas de bola para cancelar el flujo por todas las tuberías, excepto una, empezando por mantener el flujo en la tubería inferior, luego en las intermedias y finalmente en la superior. En esta operación el aire remanente en las tuberías debe ser completamente evacuado. Las válvulas de purga de aire pueden auxiliar también en esta operación. 3.- Como se pretende encontrar experimentalmente la relación entre el flujo volumétrico y la caída de presión, para diversos tubos y accesorios, es posible en principio, operar de dos maneras: (i) Conectar las tomas de presión a una accesorio o tubo que se desee inspeccionar, purgar las tomas de presión y hacer las mediciones de caída de presión para diversos flujos volumétricos, midiéndolos mediante el tiempo que circula un volumen dado de fluido y cambiándolos por medio de las válvulas de control de flujo. (ii) Fijar un flujo volumétrico por medio de las válvulas de control de flujo y medirlo mediante el tiempo que circula un volumen dado de fluido. Conectar la toma de presión, purgarlas y efectuar las mediciones secuencialmente, para todos los tubos que se deseen inspeccionar, verificando de tiempo en tiempo que el flujo volumétrico permanezca constante. NOTA: Si tienes alguna duda pide apoyo al profesor o al auxiliar de laboratorio. Programar con tiempo equipo en laboratorio de electromecánica.
Resultados 1. Determinar experimentalmente las caídas de presión en las tuberías y accesorios
2. Determinar analíticamente las caídas de presión o pérdidas de carga para las tuberías y accesorios del equipo.
FUENTES DE CONSULTA Mc Cabe, W. L. y J. C. Smith, "Operaciones Unitarias en Ingeniería Química", Sexta Edición, Editorial Mc Graw Hill, México, 2002. pp 686732 Streeter, V. L. y E. B. Wylie, "Mecánica de Fluidos", Novena Edición, Editorial Mc Graw Hill, Colombia, 2000. Perry, R. y D. Green. "Manual del Ingeniero Químico", Sexta Edición, Editorial Mc Graw Hill, Nueva York, 1984. Hicks & Edwards; “Pump Application Engineering”; McGraw-Hill, 1971. Mahesh Talwar; “Chem. Eng.”; Aug. 22, 1983.
Geankoplis, Christie John. “Procesos de Transporte y Operaciones Unitarias”. Ed. C.E.C.S.A. 3ª Edición Yunus A. Cengel. Transferencia de calor,. Ed. Mc Graw Hill 2ª edición. R.B. Bird, W.E. Stewart y E.N. Lightfoot, “Fenómenos de transporte”, Ed. Reverté, S.A Foust, A.S et. al. 1980. Principles of Unit Operations, 2a Ed. John Wiley & Sons, New York, USA Kern, D. “Procesos de transferencia del calor”. Ed. C.E.C.S.A. J. Welty, Transmisión de calor aplicada a la ingeniería, Ed. Limusa http://www.industria.uda.cl/Academicos/AlexanderBorger/Dcts%20Public aciones/CalculoAnalitico.pdf En caso de agregar otras paginas de internet como fuentes de consulta, es necesario que cumpla los requisitos de contar con reconocimientos y autores por parte de una institución educativa, investigación, entre otros.
