Canal Carreiras Policiais Coaching 01/01/2015
GUIA BÁSICO DE ESTUDOS ORGANIZAÇÃO INICIAL: PASSO 01 - CRIAÇÃO DE PASTAS: A primeira coisa que você deve fazer é limpar a Área de Trabalho do seu PC, deixando apenas os programas principais e essenciais. Após a limpeza, crie uma pasta chamada “COACHING”. É nessa pasta que você irá guardar tudo relativo ao Coaching. Dentro dessa pasta, crie as pastas “EDITAIS E DOCUMENTOS” (onde você colocará os documentos relativos ao certame, como por exemplo, o comprovante de inscrição, editais, etc); crie também uma pasta para cada disciplina do Edital (“DIREITO CONSTITUCIONAL”, “DIREITO PENAL”, etc). Nestas pastas você irá guardar tudo o que receber sobre determinada matéria. Lembre-se que você receberá o planejamento aos domingos com os materiais complementares de estudo em anexo. Em razão disso, é de grande importância a organização do que será enviado. PASSO 02 – ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO: Separe um lugar visível para colocar os horários e os cronogramas que o enviaremos (pode ser um quadro de avisos em frente à sua mesa). Mantenha seu local de estudos sempre limpo e organizado, pois o ambiente desorganizado contamina o psicológico do aluno, interferindo no nível de concentração e assimilação. PASSO 03 – MUDANÇA DE HÁBITOS: Doutor(a), a partir de agora a moleza acabou!Iremos estudar com todas as nossas forças para o concurso em questão. Não devemos dar bobeira. Converse com seus familiares, amigos, namoradas e esposas sobre esse novo processo que você está se submetendo. Entraremos em um período pesado de estudos, momento em que precisaremos de sua disciplina e dedicação máxima. Evite ao máximo as redes sociais. Separe 15 minutos do seu dia para acompanhar as dicas diárias dos professores do Canal Carreiras Policiais no Facebook ou Instagram e também a dos demais professores que publiquem matérias pertinentes ao seu concurso. PASSO 04 – EDITAL: Entre no site da organizadora do concurso e imprima o edital de abertura completo. Leia-o do início ao fim, marcando com o marca-textos as informações mais importantes e as datas relevantes. Mantenha o edital sempre à sua mesa, para consultas. Imprima o conteúdo programático à parte mas antes de imprimir formate no Word de modo que cada disciplina fique em destaque negrito e cada assunto seja separado por linha, numerando-os e com um espaço para marcar um “x” quando já tiver estudado. Veja o modelo: “DIREITO CONSTITUCIONAL : 1. Direito Constitucional, natureza, conceito e objeto ( ). 2. Perspectiva sociológica, política e jurídica ( ). 3. Fontes formais e concepções positivas ( ). 4. Constituição; sentido sociológico, político e jurídico ( )”
ESTUDO DE LETRA DA LEI: O estudo da literalidade da lei será de suma importância para a sua aprovação e pode ser feito de duas formas básicas, a depender do seu gosto e disponibilidade financeira:
OPÇÃO 01 - LEITURA FÍSICA: neste caso, recomendamos a compra de um Vade Mecum da editora Saraiva ou Rideel (atualmente o da Saraiva possui mais remissões) . Indicaremos quais capítulos das leis que você deve ler durante a semana e, à medida em que você for lendo, vai circulando o artigo lido com o lápis comum e marcando as palavras-chaves que considerar importantes com o marca-textos amarelo. * Dica 01: marque apenas as palavras-chaves da frase, pois destacar muita coisa é o mesmo que não destacar nada, assim, de nada vale marcar o texto inteiro de um artigo ou parágrafo da lei. * Dica 02: utilize o marca-textos verde para marcar todas as palavras “não” que encontrar. Acredite, essa é uma das maiores pegadinhas em prova de concurso, que, muitas vezes, apenas retiram ou inserem um “não” deixando a questão errada. Assim, haverá maior destaque dessa palavra para uma melhor fixação. OPÇÃO 02 - LEITURA ONLINE: leitura das leis através do site do Planalto. Não há custo para esta opção. Neste caso, utilizaremos sempre a versão compilada das leis. Você entrará na lei desejada e a copiará inteira para o Word. Lá você deve tentar ao máximo formatar o texto ( justificar, dividir em duas colunas, ao seu gosto). Durante os estudos, todo artigo que ler, você irá marcar o artigo com uma marca textos cor “cinza”, as palavras-chaves você marca com fundo “amarelo” e as palavras “não” com o fundo verde. Veja o modelo abaixo: “ Art. 7º: Para verificar a possibilidade de haver a infração sido praticada de determinado modo, a autoridade policial poderá proceder à reprodução simulada dos fatos, desde que esta não contrarie a moralidade ou a ordem pública” (CPP). OPÇÃO 03 - VÍDEO-ÁUDIO ESQUEMATIZADO: Sabedores de que a tarefa de ler a literalidade da lei é uma das tarefas menos agradáveis do estudo para concursos, o Canal Carreiras Policiais desenvolveu um Sistema de Vídeo Áudio Esquematizado, tornando o estudo da literalidade da lei em uma tarefa mais agradável, dinâmica e efetiva. A estruturação do sistema baseia-se em estudos de neurociência, de modo a potencializar o nível de assimilação e memorização, estimulando os dois principais sensores do corpo humano: visão e audição. O sistema integrado que atua a partir da leitura automatizada da literalidade em áudio e vídeo. O sistema de vídeo-áudio pode ser acessado tanto no computador, quanto em tablets e smartphones, exigindo conexão com a internet para acesso e download do sistema. No entanto, após a efetivação do download, o sistema pode ser acessado sem necessitar da internet (offline), de maneira que poderá te acompanhar em suas viagens, caminho para trabalho e etc. Para maiores informações e amostra do sistema, acesse nosso site: http://www.canalcarreiraspoliciais.com.br/video-audio-esquematizado/ Se você entender que o sistema é interessante para os seus estudos, não faça a aquisição pelo nosso site, pois os alunos do Coaching têm 40% de desconto em qualquer COMBO. Sendo assim, nos avise que tem interesse, que encaminhamos um link especial aos alunos.
ESTUDO DA DOUTRINA: Segue abaixo o rol dos livros mais indicados para os concursos de Delegado, sugeridos pelos professores e Coaching do Canal Carreiras Policiais. Todos os livros indicados são edição 2014/2015. Importante registrar que não é necessário mais de um livro por matéria ou assunto, ressalvando-se Direito Penal (que é dividido em parte Geral e Especial). Caso haja dúvidas, * DIREITO PENAL * Sinopses para Concursos - (2015) - v.1 - Direito Penal - Parte Geral - 5a ed.: Revista, ampliada e atualizada - Alexandre Salim e Marcelo André de Azevedo - Juspodivm Sinopses para Concursos - (2015) - v.2 - Direito Penal - Parte Especial- 5a ed.: Revista, ampliada e atualizada - Alexandre Salim e Marcelo André de Azevedo - Juspodivm Sinopses para Concursos - (2015) - v.3 - Direito Penal - Parte Especial- 5a ed.: Revista, ampliada e atualizada - Alexandre Salim e Marcelo André de Azevedo- Juspodivm Cléber Masson, Esquematizado, Ed. Método, Parte Geral Cléber Masson, Esquematizado, Ed. Método, Parte Especial Cléber Masson, Código Penal Comentado. Rogério Sanches, Manual, Vol. Único, Ed. Juspodivm Rogério Sanches, Código Penal p/ Concursos, Ed. Juspodivm Gabriel Habib. Leis Especiais para Concursos - v.12 - Tomo I,II e III - Leis Penais Especiais (2015) - 7a ed: Rev., ampliada e atual. Renato Brasileiro, Leg. Criminal Comentada, Ed. Juspodivm Rogério Greco, Código Penal Comentado, Ed. Impetus Livros do Bruno Gilaberte. Crimes contra a vida, contra o patrimônio e crimes contra a dignidade sexual. 3 volumes (Exclusivo para Delelgado/RJ) Bibliografia exclusiva para Delegado MG: BATISTA, Nilo. Introdução Crítica ao Direito Penal Brasileiro. Rio de Janeiro: Revan. BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de Direito Penal. Parte geral. Vol. 1. São Paulo: Saraiva. BITENCOURT, Cezar Roberto. Tratado de Direito Penal. Parte Especial. Vols.2, 3, 4 e 5. CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal Legislação Penal Especial. vol. 4. GOMES, Luiz Flávio. Legislação Penal Especial. Coleção Ciências Criminais. vol.6. GRECO, Rogério. Curso de Direito Penal. Parte Geral. Vol. 1. Rio de Janeiro: Impetus GRECO, Rogério. Curso de Direito Penal. Parte Especial. Vols. 2, 3 e 4. 2011. TOLEDO, Francisco de Assis. Princípios básicos de Direito Penal. Editora Saraiva. ZAFFARONI, Eugênio RaúI; PIERANGELI, José Henrique. Manual de Direito Penal Brasileiro. Parte Geral. Editora Revista dos Tribunais. * PROCESSO PENAL * Sinopses para Concursos - v.7 - Processo Penal - Parte Geral - 5a ed.: Revista, ampliada e atualizada (2015) – Juspodivm (São dois tomos) Sinopses para Concursos - v.8 - Processo Penal - Parte Especial - 5a ed.: Revista, ampliada e atualizada (2015) – Juspodivm (São dois tomos) Norberto Avena, Teoria e prática, Ed. Método Fernando Capez, Curso, Ed. Saraiva
Renato Brasileiro, Manual, Ed. Juspodivm (Muito aprofundado. Recomendado para leituras de pontos específicos) André Luiz Nicolitt. Manual de Processo Penal. Ed. Revista dos Tribunais (Exclusivo para Delelgado/RJ)
Bibliografia exclusiva para Delegado MG: OLIVEIRA, Eugênio Pacelli. Regimes Constitucionais da Liberdade Provisória: doutrina, jurisprudência e legislação. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Processo Penal, v 3 e 4. TOURINHO FILHO, Fernando da Costa. Processo Penal, v 1 e 2. * DIREITO CONSTITUCIONAL * Pedro Lenza, Esquematizado, Ed. Saraiva Rodrigo Padilha, Direito Constitucional, Ed. Gen Método. Vicente Paulo e Marcelo Alexand., Descomplicado, Ed. Método André Puccinelli Junior, Curso de Direito Constitucional, Ed. Saraiva Bibliografia exclusiva para Delegado MG: CARVALHO, Kildare Gonçalves. Direito Constitucional. Belo Horizonte: Editora Del Rey. MORAES, Alexandre de. Direito Constitucional. São Paulo: Editora Atlas. SILVA, José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. São Paulo: Editora Malheiros. * DIREITO ADMINISTRATIVO * Rafael Carvalho Rezende de Oliveira, Curso de Direito Administrativo, Ed. Método Maria Sylvia Zanella Di Pietro, Ed. Atlas Alexandre Mazza, Manual de Direito Administrativo, Ed. Saraiva. Vicente Paulo e Marcelo Alexandrino, Ed. Método Fernanda Marinela, Ed. Impetus) José dos Santos Carvalho Filho, Ed. Atlas Bibliografia exclusiva para Delegado MG: José dos Santos Carvalho Filho, Ed. Atlas; Maria Sylvia Zanella Di Pietro, Ed. Atlas * MEDICINA LEGAL * Genival Veloso de França, Medicina Legal. Ed. Guanabara . Livro mais indicado para todos os concursos de Delegado e indicado também pela banca do concurso de Delegado/MG. Hygino C. Hercules, Medicina Legal Texto e Atlas. Ed. Atheneu. Livro mais indicado para o concurso de Delegado/RJ.
Delton Croce Jr., Manual de Medicina Legal. Ed. Saraiva.
* DIREITO CIVIL * Flávio Tartuce. Manual de Direito Civil - Volume Único – Ed. Saraiva. Cristiano Vieira Sobral Pinto - Direito Civil Sistematizado – Volume Único. Carlos Roberto Gonçalves. Direito Civil Esquematizado. 3 volumes. Ed. Saraiva. Bibliografia exclusiva para Delegado MG: AMARAL, Francisco. Direito civil: introdução. Rio de Janeiro: Renovar. FIUZA, César. Direito civil: curso completo. Belo Horizonte: Del Rey. GOMES, Orlando; FACHIN, Luiz Edson. Direitos reais. Rio de Janeiro: Forense. RIZZARDO, Arnaldo. Direito das sucessões. Rio de Janeiro: Forense.
* EMPRESARIAL * Direito Empresarial Esquematizado - André Luiz Santa Cruz Ramos. Ed. Saraiva Manual de Direito Empresarial - Gladston Mamede. Ed. Atlas Sinopses para Concursos - v.25 - Direito Empresarial – Ed. Juspodivm
* TRIBUTÁRIO * Eduardo Sabbag. Manual de Direito Tributário. Ed. Saraiva Sinopses para Concursos - v.28 - Direito Tributário - 2a ed.: Revista, ampliada e atualizada - Juspodivm Ricardo Alexandre. Direito Tributário Esquematizado. Ed. Gen Método * AMBIENTAL* Sinopses para Concursos - v.30 - Direito Ambiental (2015) - 3a ed.: Rev., amp. e atual – Juspodivm. Frederico Amado – Direito Ambiental Esquematizado. Ed. Gen Método * PREVIDENCIÁRIO* FÁBIO ZAMBITTE - Resumo de Direito Previdenciário Frederico Amado - Sinopses para Concursos - (2015) - v.27 - Direito Previdenciário Ed. Juspodivm. Marisa Ferreira dos Santos – Direito Previdenciário Esquematizado. Ed. Saraiva .
* PROCESSO CIVIL* Sinopses para Concursos - Processo Civil – Ed. Juspodivm. Manual de Direito Processual Civil - Volume Único – Ed. Gen Método Curso Didático de Direito Civil – Volume Único - Elpídio Donizetti Direito Processual Penal Esquematizado - Pedro Lenza; Goncalves, Victor Eduardo Rios; Reis, Alexandre Cebrian Araujo – Ed. Saraiva
*DIREITOS HUMANOS* Flavia Piovesan - Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. Ed. Saraiva – Livro mais indicado para todos os concursos e, principalmente, para o concurso de Delegado/MG.
André de Carvalho Ramos - Curso de Direitos Humanos. Ed.Saraiva. Resumos para Concursos - v.14 - Direitos Humanos - Juspodivm
*CRIMINOLOGIA* Nestor Sampaio Penteado Filho. Manual Esquemático de Criminologia. Editora Saraiva. Eduardo Viana. Criminologia para concursos públicos. Juspodivm.
*DIREITO INTERNACIONAL* Valério de Oliveira Mazzuoli. Curso de Direito Internacional Público. Ed.
Revista dos Tribunais. Paulo Henrique Gonçalves Portela. Direito Internacional Público e Privado Incluindo Direitos Humanos e Comunitário. Juspodivm. Maria Beatriz Ribeiro Gonçalves. Resumos para Concursos. Direito Internacional Público e Privado. Juspodivm.
*LÍNGUA PORTUGUESA* Ernani Terra. Curso Prático de Gramática. Editora Scipione Agnaldo Martino. Português Esquematizado. Editora Saraiva. Fernando Pestana. A Gramática para Concursos. Ed. Elsevier *INFORMÁTICA* Indicamos o PDF do Ponto dos concursos da Prof. Patrícia Quintão. Atualmente o material mais didático para concursos públicos. Tales Ferreira da Costa. Resumos para Concursos - v.34 – Informática. Juspodivm. João Antônio. Informática para Concursos. Ed. Elsevier
CURSOS EXTRAS Aqui indicaremos alguns cursos principalmente destinados aos alunos que estão iniciando o estudo para o concurso de Delegado. Nosso cronograma futuro poderá abranger os cursos que você já possui e também aqueles que você adquirir.
* VÍDEO-AULAS - DELEGADO * 1. Curso Fórum; 2. Complexo de Ensino Renato Saraiva; 3. Damásio; 4. LFG.
* CURSOS EM PDF * 1. Estratégia Concursos. 2. Ponto dos Concursos.
QUESTÕES E JURISPRUDÊNCIA * QUESTÕES: Aconselhamos você a assinar o pacote Premium anual do Questões de Concursos, que custa R$107,04 (R$8,92 por mês). http://blog.qconcursos.com/2014/12/29/o-qc-ainda-mais-completo-chegou-o-planopremium/ Durante o Coaching, o aluno/coachee fará diversos simulados, porém recomendamos que as questões do dia-a-dia sejam feitas pelo site “Questões de Concursos”. Através do referido site, o candidato pode selecionar as matérias e os tópicos que deseja fazer os exercícios, podendo ainda selecionar a banca examinadora e o concurso-meta. O sistema informa a estatística de acertos e erros do aluno. A partir de então, o aluno pode encaminhar o percentual de acertos ao respectivo coach no final da semana (ponto de
controle), de modo a demonstrar como foi a sua performance naquele ponto específico da matéria. * JURISPRUDÊNCIA: O melhor site para acompanhar jurisprudência é o Dizer o Direito, com jurisprudência comentada e informativos comentados. Leia apenas as decisões e informativos que tiverem relação com as matérias que são exigidas em seu certame. http://www.dizerodireito.com.br/search/label/Jurisprud%C3%AAncia%20comentada http://www.dizerodireito.com.br/search/label/informativo%20esquematizado%20STF-2015 Para lhe auxiliar nessa missão de leitura de jurisprudência, desenvolvemos especialmente para os nossos alunos um controle de jurisprudência, que está anexado ao mesmo e-mail de envio do Guia Básico de Estudos.
TÉCNICAS PARA MELHORAR A ASSIMILAÇÃO MEMORIZAÇÃO DURANTE A LEITURA:
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Uma das principais dificuldades que temos durante o estudo é encontrarmos o método ideal para a leitura diária. Não há um método mais eficaz, porém há métodos que se encaixam melhor para determinado perfil de pessoa e, principalmente, em relação à fase de estudo que a pessoa está vivenciando. Por vezes, quando não temos tanto contato com o tema, é interessante adotar um método inicialmente e, a posteriori,alterar o método. Ou seja, o método de leitura pode variar tanto em relação à matéria que estamos estudando, como também em relação à fase de estudo. Feitas as considerações preliminares, analisaremos técnica por técnica:
1. Leitura em voz alta: A leitura em voz alta é uma técnica extremamente eficaz, principalmente para temas que não temos tanta fluência, pois, através desse método, trabalhamos com duplo sentido (áudio e visual). Esse método maximiza nossa capacidade de assimilação e memorização, porém, exige mais tempo para leitura. Dessa forma, ganhamos em qualidade de memorização, mas perdemos em quantidade de tempo. Nesse sentido, em razão dessa perda quantitativa, o candidato deve adotar essa técnica para estudar temas que ele têm dificuldade ou que está tendo o contato pela primeira vez.
2. Leitura registrada: O método de estudar lendo e escrevendo é o mais eficaz para assimilação e memorização, porém apesar de ganhar em qualidade, perde-se bastante em quantidade. Trata-se de um método mais eficaz do que a leitura em voz alta, porém, em que demanda mais tempo para o estudo. Método também indicado para temas de maior vulnerabilidade ou que o candidato está tendo o primeiro contato.
3. Leitura simulada: Essa técnica é utilizada por poucas pessoas e se materializada através da leitura em voz baixa, sem que o intérprete ouça o que está entoando. Tratase, em verdade, de uma leitura simulada, em que os lábios mexem, mas não há sonoridade. Não é uma técnica recomendada, pois reduz a velocidade da leitura e não há o aproveitamento do duplo sentido (visão e audição). Técnica pouco eficaz.
4. Leitura endógena: Essa é a técnica mais utilizada pela maioria e consiste na leitura interna, sem que haja qualquer sonorização ou mexer labial. Trata-se de método eficiente e mais veloz de leitura, privilegiando a quantidade em detrimento da qualidade. Método mais indicado para a segunda leitura do tema, momento em que o intérprete já estará mais habituado com a matéria.
5. Leitura e gravação: Essa técnica é um desdobramento da primeira e consiste na gravação da leitura em voz alta do material de estudo, para posterior audição em estudos eventuais, como em caminhadas, corridas, academia, filas de banco, intervalos de almoço, caminho para o trabalho, dentro do carro e etc. A partir dessa técnica, o aluno pode gravar tanto os seus resumos pessoais, quanto as apostilas do Coaching e, principalmente, os pontos grifados dos livros. Imagina ler em voz alta e gravar apenas as partes importantes daquele livro. Trata-se de uma técnica duplamente eficaz, pois, além de potencializar o nível de assimilação e memorização durante a primeira leitura, ainda viabiliza posteriores revisões do que fora lido. Técnica extremamente recomendada.
E então, qual o melhor método? A resposta dependerá muito do perfil do aluno, da matéria e da fluência em determinado tema. Porém, a grande vantagem é que você já conhece os métodos e possuirá ao seu dispor a possibilidade de testá-los. Teste e verifique qual método se encaixa em seu perfil.
TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM: A partir de agora conversaremos um pouco sobre técnicas de estudo em geral. E, para tanto, nada melhor do que trazer um estudo científico sobre o tema. Um estudo publicado na revista científica Psychological Science in the Public Interest, da Kent State University, a maior Universidade de psicologia dos Estados Unidos, sobre a eficácia das técnicas mais comuns de estudo e aprendizagem. Foram avaliadas as 10 (dez) técnicas comuns de aprendizagem para classificar as mais eficientes, a fim de mensurar quais delas promovem real absorção de conteúdo. Certamente, alguns resultados serão surpreendentes pra você. Você vai ficar espantado de saber, por exemplo, que grifar textos e lê-los diversas vezes nem tem tanto poder assim no processo de aprendizagem. Ainda assim, todas as formas de estudo são válidas.
A partir de agora faremos uma análise de técnica por técnica:
1. Grifar e Sublinhar O estudo aponta que a técnica de apenas grifar partes importantes de um texto é pouco efetiva pelos mesmos motivos pelos quais é tão popular: praticamente não requer esforço. Em verdade, trata-se mais de um afago psicológico de que estamos sinalizando o que é importante. Porém, ao fazer um grifo, seu cérebro não está organizando, criando ou conectando conhecimentos. Então, grifar só pode ter alguma utilidade quando combinada com outras técnicas. Se você quiser utilizar esta técnica, você deve grifar apenas as informações mais importantes, de modo a otimizar a revisão do material em momento posterior. Mas, quando digo para sublinhar o importante, sempre vem um aluno e questiona: Professor, mas o que é importante? Parece óbvio para alguns, mas não é tão evidente assim para muitos! Sabemos que um livro precisa contextualizar determinados temas para viabilizar a compreensão de pessoas que não têm muito contato com a matéria ou que estão lendo o texto pela primeira vez (leitura de reconhecimento). Todavia, o autor, via de regra, elabora um parágrafo que evidencia sua ideia sintetizada sobre o tema e é esse trecho que deve ser grifado. Mas, professor, somente esses trechos? Não, doutor! Trechos que evidenciam exceções à regra também devem ser grifados! Sabe por que? Banca de concurso adora cobrar exceções! Então, fiquem atentos na hora de grifar, caso optem por essa técnica. Lembre-se que grifar demais inviabilizará posterior revisão e prejudicará a assimilação do conteúdo. Ademais, é bom ficar claro que não revisar em momento posterior significa que você perdeu tempo sublinhando!
2. Sumarização Escrita (Resumo) Resumir os pontos importantes do texto com as principais ideias é uma técnica intuitiva de aprendizagem. Embora tenha sido classificado como de utilidade baixa, a técnica de resumir ainda é mais útil do que grifar e reler textos. O estudo mostrou que os resumos são mais úteis em provas discursivas do que provas objetivas. A técnica ajuda recuperação de informações, e serve de guia de consulta, então seja o mais objetivo possível. Em contrapartida, requer muito tempo para se confeccionar o resumo, sendo que poderia ser utilizado em outras técnicas, e depende de constantes revisões.
3. Releitura Esta técnica apresentou utilidade baixa, e só demonstrou resultado efetivo quando realizada logo em seguida após a leitura preliminar. Deste modo, leia o texto várias vezes, sem um grande intervalo de tempo entre uma leitura e outra.
Apesar de o fato de apenas reler um conteúdo ser visto como pouco efetivo, a análise afirma que a releitura massiva (ler por seguidas vezes) é mais útil do que resumos e grifos, praticados no mesmo intervalo de tempo. No entanto, a prática ainda é de baixa utilidade. Mas isso não significa que você não possa ler e reler trechos para facilitar a compreensão de um assunto. Quando há um interesse muito forte por um assunto, os estudantes relêem sem notar. A releitura pode ser perfeitamente utilizada como técnica associada às demais técnicas. Sabemos que concurso público trabalha com memória a curto e médio prazo. Sendo assim, precisamos SIM revisar rotineiramente nossos materiais! É comum esquecermos na semana seguinte o que estudamos hoje. Porém a revisão continuada é que propicia a memorização de alto rendimento. Uma técnica super eficaz para revisão, principalmente àqueles que estudam por videoaulas, é sempre anotar/transcrever o que o professor ensina e, posteriormente à aula, reler a aula do dia e as três anteriores. A cada três horas de aula (Ex. Aula 1 de Direito Penal – Parte Geral), anotamos aproximadamente 4 páginas. Considerando o tempo médio de 1h para leitura de 20 páginas, poderemos estudar (revisando) as 5 aulas em 1h. Veja que você gastou 15h para assistir às 5 aulas, mas conseguirá revisá-las em 1h, lendo o que fora transcrito. Sendo assim, se o curso possui 10 aulas de determinada matéria, abrangendo todo o edital, será possível reler metade do edital em poucas horas. É extremamente recomendável que você faça as anotações diretamente no computador. Mas, por que, professor? Doutores, o conhecimento é um álbum de figurinhas que nunca se completa! O curso te dará uma base! Depois você aprofundará o conhecimento e, consequentemente, fará um Ctrl C + Ctrl V de diversos temas novos em seu próprio resumo. Seu material ganhará corpo em muito breve e será o seu melhor amigo de estudo! A facilidade em estar digitalizado é permitir que você insira os aprofundamentos dentro do capítulo que fala sobre o tema. Suponhamos que você esteja estudando Processo Penal, especificamente, as Teorias que mitigam a derivação da prova ilícita e se depare com a Teoria da Mancha Expurgada. Essa Teoria não é muito conhecida, mas já caiu, inclusive, em segunda fase de concurso de Delegado. Sendo assim, você que não tinha esse conteúdo em suas anotações, irá inseri-lo imediatamente após tratar das Teorias das Causas Absolutamente Independentes e da Descoberta Inevitável. Entenderam o motivo pelo qual é importante ter o material digitalizado? Ah, professor! Eu não gosto de ler material no computador! Ótimo! Basta imprimir! E, a partir do momento que você reunir um quantitativo de novas atualizações, imprima novamente e sempre leia o atualizado! Outra possibilidade é imprimir sem ser frente e verso, possibilitando a inserção de novos conteúdos no verso das páginas. Assim você pode atualizar o material manualmente no capítulo exato que trata do tema. Outra possibilidade é refazer o seu caderno só com as folhas de frente, deixando o verso para posteriores atualizações.
Outrossim, há a possibilidade também de você realizar suas anotações em fichário, possibilitando a inserção de conteúdos novos em folha apartada que poderá ser anexada na sequencia de seu estudo. Veja quantas possibilidades!
Imagine que você, após um período médio de estudo, tenha feito diversas inserções no seu material e tenha produzido um material com 100 páginas de Direito Penal (Parte Geral), por exemplo. Você conseguirá, em 2:30h, ler a metade do conteúdo que cai em seu edital. Depois, poderá fazer questões e aprofundar o estudo de temas de maior vulnerabilidade na doutrina. Geralmente, a releitura é menos eficaz quando comparada às outras técnicas de estudo. Porém, a pesquisa demonstrou que, em alguns casos, reler certos tipos de texto seguidas vezes pode apresentar um melhor resultado que resumos ou grifos, se praticados por igual intervalo de tempo. Caso você não tenha entendido a matéria, a releitura é fundamental para a fase da aprendizagem. Caso você esteja querendo revisar o conteúdo, é melhor procurar outra estratégia. Sem revisão, não tem estudo: revisar os conhecimentos é etapa fundamental, indispensável e semanal dos seus estudos. Se não revisar, vai esquecer. Além das revisões, durante a sua rotina de estudos, anote seus esquecimentos, assim como suas dúvidas. Você verá que a quase totalidade desses esquecimentos segue um padrão.
4. Mnemônicos
O estudo mostrou que os mnemônicos possui utilidade baixa, somente são efetivos quando as palavras-chaves são importantes e quando o material estudado inclui palavras-chaves fáceis de memorizar. Assuntos que não se adaptam bem a geração de palavras-chaves não conseguiram ser bem aprendidos com o uso de mnemônicos. Então, utilize-os em casos específicos e pouco tempo antes de teste. É uma das técnicas que apresenta maior risco de esquecimento. Por isto, requer revisão. Use moderadamente, apenas para classificar informações (ex. LIMPE), jamais perca muito tempo com ela. Os concursos atuais exigem candidatos que entendam do que estão falando e não apenas os que reproduzem informações. É mais efetivo utilizar mapas mentais do que mnemônicos.
5. Imagem mental para textos (Mapas Mentais) Mapa mental, ou mapa da mente, é o nome dado para um tipo de diagrama, voltado para a gestão de informações e de conhecimento. Os mapas mentais são construídos a partir de uma ideia central que se ramifica para outras ideias. Conforme a figura abaixo:
Os pesquisadores pediram que estudantes imaginassem figuras enquanto liam textos. O resultado positivo foi apenas em relação à memorização de frases. Em relação a textos mais longos, a técnica mostrou-se pouco efetiva, por isto apresentou utilidade baixa. Mapas mentais são úteis não apenas para "decorar matéria", mas para registrar de forma inteligente e que permita revisões ultrarrápidas os assuntos compreendidos em forma de resumos, que sintetizam o entendimento das matérias, a desvantagem que ela consome muito tempo para ser feita, assim como o resumo. Exige alto nível de treinamento sobre a técnica e se perde muito tempo para se fazer a imagem mental, além de requerer revisão constante da informação. Deste modo, o ideal é comprar mapas mentais prontos, do que perder tempo para confeccioná-los, pois ela facilita as revisões.
6. Interrogação Elaborativa: A técnica de interrogação elaborativa consiste em criar explicações que justifiquem por que determinados fatos apresentados no texto são verdadeiros, de acordo com estudo possui utilidade moderada. O estudante deve concentrar-se em perguntas do tipo “Por quê?” Essa técnica requer um esforço maior do cérebro, pois se concentra em compreender as causas de determinado fato, investigando suas origens. Falando especificamente de concursos públicos, a interrogação elaborativa apresenta diferencial nas questões discursivas e orais. Contudo, isso exige conhecimento prévio suficiente para que você possa gerar boas perguntas, de modo que este método pode ser melhor para os alunos com experiência no assunto. Também é necessário um treino mínimo para saber fazer as questões e para alcançar toda a amplitude da matéria. Logo, exige alto nível de treinamento para utilizar esta técnica.
7. Auto-explicação: A auto-explicação apresenta utilidade moderada, e mostrou ser uma técnica útil para aprendizagem de conteúdos abstratos. Na prática, trata-se de ler o conteúdo e explicálo com suas próprias palavras para consigo mesmo, ou seja, é uma aula que o próprio aluno se proporciona. O estudo mostrou que a técnica é mais efetiva se utilizada durante o aprendizado, e não após o estudo. 8. Prática-intercalada: A pesquisa comprovou que é mais efetivo estudar intercalando diferentes tipos de conteúdos de uma maneira mais aleatória que estudar tópicos de uma só vez. Além de evitar a saturação sobre um assunto, você conseguirá estudar por mais tempo. O estudo intercalado também facilita a correlação entre as matérias.
Muitos concurseiros se perguntam: fecho primeiro essa matéria ou vou revezando com outras? Pessoal, não podemos ter mais dúvidas de que o revezamento ou o estudo intercalado é mais efetivo que estudar uma matéria de uma só vez. Se você não intercalar as matérias, quando chegar à terceira matéria, já se esquecerá da primeira matéria estudada. Misturar diferentes matérias em uma mesma sessão de estudos é eficiente porque, toda vez que retomamos um conteúdo visto anteriormente, acessamos a memória de longo prazo, o que faz com que o cérebro relembre algo, ajudando a fixar o conteúdo que não foi visto nos últimos minutos. Tomemos como exemplo isso: Você prefere comer 8 pedaços de pizza de calabresa ou comer os 8 pedaços sendo cada um de um sabor diferente? A resposta é comer sabores diferentes, porque você não quer saturar seu estômago de calabresa, não é. O mesmo ocorre com os estudos, este método intercalado serve para oxigenar nosso cérebro e ajuda a manter o camarada mais tempo estudando de forma efetiva. Daí surge à poderosa ferramenta da grade de estudos e horários, com a rotatividade de matérias, conforme o perfil de cada candidato. Estudar apenas uma matéria por dia é um erro!
9. Prática-distribuída: Consiste em programar um cronograma de estudos ao longo do tempo. Este método apresentou o melhor resultado. Seu rendimento aumentará se, ao invés de estudar todo o conteúdo de uma prova de uma só vez, dividir a matéria para ser estudada em períodos menores durante o dia. É por esta razão que a prática distribuída também pode ser interpretada como a distribuição do estudo em pequenos períodos ao longo do dia com intervalos de descanso.
Não estude mais que duas horas consecutivas Divida seu estudo em sessões de, no máximo, duas horas. Então se programe para fazer intervalos de quinze minutos a cada duas horas. Não prolongue muito seu estudo, pois seu rendimento poderá cair, portanto, faça intervalos de 15 minutos a cada duas horas de estudo. 10. Resolução de questões: Exercícios são até duas vezes mais eficazes do que as outras formas de estudo. Todos que possuem um cérebro saudável e uma inteligência comum, ou seja, a maioria esmagadora dos candidatos a concursos públicos estão sujeitos às mesmas regras fisiológicas do cérebro, bem como da memorização. Desse modo, torna-se necessário entender como a memória funciona. Resumidamente, a memória funciona por meio da repetição. Nessa perspetiva, quanto mais repetimos o que aprendemos mais iremos memorizar. Fazer exercícios é muito mais que uma técnica; é a principal ação que o aluno deve ter! Fazer exercícios periodicamente é fundamental para compreensão, consolidação e manutenção do conteúdo! Fazer exercícios é algo que está totalmente em conformidade com as regras fisiológicas da aprendizagem e da memorização! Com certeza você já ouviu dizer: “Só se aprende matemática resolvendo exercícios”. A pesquisa científica corroborou com este entendimento, pois resolver questões de provas é até duas vezes mais eficientes que outras técnicas avaliadas. Então, resolva muitos exercícios, realize muitos testes práticos relacionados ao conteúdo em estudo, pois é uma das melhores técnicas de aprendizagem. Ao final de cada conteúdo, faça sempre
os testes práticos e exercite aquilo que acabou de estudar. A resolução de questões é uma simulação da prova do concurso em condições normais de temperatura e pressão (CNTP), com a vantagem de aprender novos conteúdos, além disso, trata-se da melhor maneira de consolidar a aprendizagem. Com a prática exaustiva de exercícios o candidato percebe como anda sua evolução nos estudos, quais os assuntos que estão sendo mais cobrados nas provas. Além disso, ganha intimidade com a banca examinadora, autoconfiança e simula tudo aquilo que pode encontrar no dia da batalha. Você deve saber a particularidade de cada banca de concurso, e a forma que ela cobra o assunto, não adianta bater de frente com a banca, se adapte a ela e saiba o que ela interpreta como correta nas questões polêmicas. Assim a resolução de questões é obrigatória para uma excelente preparação. Na reta final é preciso aumentar ainda mais o tempo dedicado a isto. O momento de resolução de exercícios é quando você realmente fixa a matéria. Se você resolve questões sem ter o gabarito, você vai acabar carregando dúvidas e não terá segurança sobre aquele conteúdo. Portanto, jamais resolva exercícios sem ter o gabarito.
