Grand Design ISMKI 2016.pdf

GRAND DESIGN, RKAT & ANGGARAN DANA

INDONESIAN MEDICAL STUDENTS EXECUTIVE BOARDS’ ASSOCIATION

IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA 2016 – 2017 1

DAFTAR ISI I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

IX.

2



Daftar Isi ........................................... ................................................................. ............................................ ........................................ .................. 2 Pendahuluan ............................................. .................................................................... ............................................. ................................ .......... 3 Struktur Kepengurusan ........................................... ................................................................. ........................................ .................. 7 Visi & Misi ........................................... ................................................................. ............................................ .................................. ............ 14 Isu Strategis ....................................... ............................................................. ............................................ ...................................... ................ 15 Strategi Pengembangan ........................................ .............................................................. ......................................... ................... 16 Arahan Wasekjen ........................................................... .................................................................................. ............................... ........ 25 RKAT (Rancangan Kerja Awal Tahun) Grand Design Vice President Presid ent Internal ......................................... ......................................................... ................ 29



Grand Design Vice President Presid ent External ........................................................ ........................................................ 35



Grand Design Vice President Presi dent Of Policy And Advocacy ............................. ............................. 43



Grand Design Vice President Of Assessment Development ....................... 50



Grand Design Vice President Presid ent Of Development Dev elopment Project Pro ject ............................... ............................... 57



Grand Design Medical, M edical, Education And Profession ..................................... ..................................... 67



Grand Design D esign Leadership Development ........................... ................................................. ........................... ..... 76



Grand Design Community Empowerment ........................................... ................................................... ........ 89



Grand Design Health Policy Studies ............................................ .......................................................... .............. 117



Grand Design Information, Communication and Technology................... 139



Grand Design International Affairs........................................... ............................................................ ................. 146



Grand Design D esign Funding And Partnership .......................................... .................................................... .......... 153



Grand Design Public Relation Rel ation .......................................... ................................................................. ......................... .. 162 Rekap Anggaran Dana ............................................ .................................................................. .................................... .............. 171

DAFTAR ISI I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

IX.

2



Daftar Isi ........................................... ................................................................. ............................................ ........................................ .................. 2 Pendahuluan ............................................. .................................................................... ............................................. ................................ .......... 3 Struktur Kepengurusan ........................................... ................................................................. ........................................ .................. 7 Visi & Misi ........................................... ................................................................. ............................................ .................................. ............ 14 Isu Strategis ....................................... ............................................................. ............................................ ...................................... ................ 15 Strategi Pengembangan ........................................ .............................................................. ......................................... ................... 16 Arahan Wasekjen ........................................................... .................................................................................. ............................... ........ 25 RKAT (Rancangan Kerja Awal Tahun) Grand Design Vice President Presid ent Internal ......................................... ......................................................... ................ 29



Grand Design Vice President Presid ent External ........................................................ ........................................................ 35



Grand Design Vice President Presi dent Of Policy And Advocacy ............................. ............................. 43



Grand Design Vice President Of Assessment Development ....................... 50



Grand Design Vice President Presid ent Of Development Dev elopment Project Pro ject ............................... ............................... 57



Grand Design Medical, M edical, Education And Profession ..................................... ..................................... 67



Grand Design D esign Leadership Development ........................... ................................................. ........................... ..... 76



Grand Design Community Empowerment ........................................... ................................................... ........ 89



Grand Design Health Policy Studies ............................................ .......................................................... .............. 117



Grand Design Information, Communication and Technology................... 139



Grand Design International Affairs........................................... ............................................................ ................. 146



Grand Design D esign Funding And Partnership .......................................... .................................................... .......... 153



Grand Design Public Relation Rel ation .......................................... ................................................................. ......................... .. 162 Rekap Anggaran Dana ............................................ .................................................................. .................................... .............. 171

I.

PENDAHULUAN

Indonesia, Dulu dan Sekarang 31 Desember 2014, MDGs pun berakhir. Suatu tujuan besar bagi dunia yang telah dicanangkan selama 15 tahun. Indonesia pun turut serta di MDGs dengan mengadopsi MDGs. Tetapi apa hasilnya? AKI Indonesia pada tahun 2012 mencapai 359/100.000 kelahiran hidup, yang selisihnya mencapai 257 dari target yang ditetapkan yaitu 102/100.000 kelahiran hidup.Kalah dengan negara-negara tetangga terdekat, bahkan Sri Lanka sekalipun. Di sisi lain, korupsi pun semakin merajalela, tidak peduli yang berdasi ataupun yang berseragam. Tidak peduli di pusat kekuasaan, ataupun pusat kemiskinan. Kenapa Indonesia bisa seterpuruk ini? Padahal dahulu kala, Indonesia pernah bisa menguasai Asia Tenggara sampai ke India dalam bentuk Majapahit dan Sriwijaya. Lalu terpuruk dibawah masa kolonial Belanda. Kekayaan Nusantara pun dikuras sedemikian rupa. Namun perlahan-lahan, perlahan-lah an, pemuda-pemuda bangsa mulai bergerak. Dengan dr. Cipto Mangunkusumo dan dr. Wahidin

Sudirohusodo yang

notabene merupakan mahasiswa kedokteran sebagai pionir pergerakan di Budi Utomo, diskursus pergerakan nasional pun berkembang dengan pesat. Tapi sekarang, dimana mahasiswa kedokteran Indonesia? Berkembang dan terus maju adalah hal yang mutlak bagi kehidupan manusia. Indonesia pun harusnya begitu. Bangsa besar yang yang begitu kaya dengan keanekaragaman suku bangsa dan budaya. Tapi seperti yang telah dipaparkan diatas, Indonesia sedang sibuk dengan gejolak yang sepertinya tidak pernah selesai. Mulai dari dunia politik sampai dunia kesehatan. Terutama di dunia kesehatan, banyak masalah yang timbul. Dari KIA, lalu angka kejadian Communicable Disease yang masih tinggi sedangkan kasus Non Communicable Disease (NCD) mulai meningkat. Suatu fenomena terbalik yang hanya terjadi di Indonesia. Belum lagi ditambah hadirnya sistem JKN berbentuk BPJS yang dalam pelaksanaannya diwarnai banyak masalah. Begitu peliknya masalah di negeri tercinta ini. Romantisme pergerakan Mahasiswa Kedokteran Indonesia di masa lalu

seperti

membuai mahasiswa untuk tidak banyak bergerak di hari ini. Terjadinya pergeseran paradigma dunia kemahasiswaan dan gempuran modernitas semakin meredupkan pergerakan mahasiswa. Walaupun telah bergabung dari tahun 1969 dalam bentuk IMKI yang bertransformasi menjadi ISMKI pada tahun 1981, belumlah cukup membuat diskursus pergerakan mahasiswa seperti tahun 1908 ataupun 1974. ISMKI sebagai organisasi mahasiswa kedokteran terbesar di 3

Indonesia yang secara kelembagaan diakui IDI dan DIKTI haruslah bisa menjadi poros pergerakan Mahasiswa Kedokteran Indonesia. Baik pada advokasi, pengabdian, maupun pengembangan diri. Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia (ISMKI) memiliki 2 esensi, yaitu ISMKI sebagai organisasi ikatan dan ISMKI sebagai organisasi mahasiswa. Pertama sebagai organisasi ikatan, ISMKI harus mampu memberikan manfaat yg sebesar-besarnya bagi anggota.ISMKI harus menjadi organisasi yang turut aktif dalam dinamika pendidikan kedokteran Indonesia. Untuk itu, kita memerlukan pejuang mahasiswa , seseorang yang siap berdiri paling depan untuk membela dan memperjuangkan kepentingan mahasiswa kedokteran demi penguatan kualitas Mahasiswa Kedokteran Indonesia. Kedua, ISMKI sebagai organisasi mahasiswa mengharuskan ISMKI menjadi organisasi yang turut aktif dalam dinamika bermasyarakat Bangsa Indonesia.ISMKI harus menjadi #mahasiswa pejuang, yaitu mahasiswa yang siap membela kepentingan masyarakat untuk mewujudkan Indonesia sehat. Untuk mewujudkan kedua esensi tersebut, kami memahami bahwa ISMKI yang beranggotakan 73 BEM/PEMA/HIMA Fakultas Kedokteran se Indonesia memiliki kekuatan utama di institusi-institusi anggotanya.

73 BEM/PEMA/HIMA Fakultas Kedokteran se

Indonesia inilah yang menjadi nyawa pergerakan ISMKI. Kenapa? Karena ISMKI dan 73 BEM/PEMA/HIMA Fakultas Kedokteran ini bukanlah kedua hal yang berbeda. ISMKI tidak hanya ada di level wilayah ataupun nasional tetapi terdapat juga di institusi, karena 73 BEM/PEMA/HIMA Fakultas Kedokteran adalah bentuk lain ISMKI yang berada di institusiinstitusi anggota ISMKI. Sehingga, koordinasi institusi-wilayah-nasional mutlak diperlukan untuk mencapai kedua esensi tersebut. Begitu dinamisnya permasalahan pendidikan kedokteran yang berkembang beberapa tahun terakhir membuat ISMKI harus cepat bereaksi. Masih segar dalam ingatan kita bersama munculnya Kisruh UKDI pada tahun 2014 dan Internship yang harus menunggu hampir 9 bulan di 2015 menjadi cerminan kondisi dunia pendidikan kedokteran di Indonesia.Untuk itu kami menghadirkan ISMKI Fast Respon sebagai jawaban dari dinamisnya permasalahan ini serta mewujudkan ISMKI sebagai #pejuangmahasiswa. Di sisi lain, ISMKI harus tetap terjun langsung ke masyarakat demi meningkatkan taraf kesehatan bangsa. Bulan Bakti ISMKI yang digagas 2 tahun lalu akan diformulasi ulang sebagai program berkelanjutan terintegrasi dengan 1 bayi 1 mahasiswa dengan fokus utama Kesehatan Ibu dan Anak (1000 Hari Awal Kehidupan). KIA seringkali menjadi salah satu indikator penting mengenai taraf kesehatan 4

suatu negara, maka kami memutuskan untuk mengangkat kembali isu ini walaupun MDGs telah berakhir mengingat masih buruknya permasalahan di KIA seperti yang telah di bahas diawal. Dengan Bulan Bakti ISMKI terintegrasi yang berkelanjutan, ISMKI sebagai #Pejuangmahasiswa akan tercapai dan semoga hal ini bisa membantu mewujudkan Indonesia Sehat. Selain itu, pengembangan jejaring terutama di level internasional merupakan suatu keharusan terlebih ISMKI masih berbagi dengan CIMSA sebagai NMO di IFMSA. Pengembangan jejaring juga dimaksudkan untuk meningkatkan sinergisitas dengan IOMS/GO/NGO serta meningkatkan branding ISMKI terutama di level internasional. Dari begitu aktivitas organisasi sebesar ISMKI, tidak akan maksimal manfaatnya jika tidak didukung oleh publikasi yang massif dan packaging yang tepat. Dengan melaksanakan apa yang telah disusun di grand design ini, ISMKI bisa mencapai kedua esensi itu serta dengan publikasi yang massif dan packaging yang tepat, eksistensi dan keberadaan ISMKI bisa dirasakan secara nyata oleh bangsa dan negara. ISMKI. 5 huruf yang katanya adalah Rumah bagi Mahasiswa Kedokteran Indonesia. 5 huruf yang menjadi Kawah Candradimukanya para Dokter Indonesia. 5 huruf yang diimpikan sebagai Patron Pergerakan Mahasiswa Kedokteran Indonesia. 5 huruf yang menjadi tempat berkumpulnya Mahasiswa Kedokteran Indonesia demi meningkatkan taraf kesehatan Bangsa. 5 huruf yang bisa menyatukan seluruh Mahasiswa Kedokteran Indonesia ISMKI hari ini

Sejak 34 tahun sejak didirikan, ISMKI telah berkembang menjadi organisasi terbesar dan paling representatif yang mewadahi seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia pada dewasa ini.Saat ini ISMKI telah beranggotakan 73 anggota yang merupakankeseluruhan dari Fakultas Kedokteran yang ada di Indonesia.ISMKI telah berperan aktif dalam dinamika pendidikan kedokteran dan kebijakan kesehatan. Hal ini terlihat daridilibatkannya ISMKI dalam berbagai rapat maupun kegiatanbaik itu dari pihak legislatif, eksekutif, ataupun NGO untuk membicarakan maupun mensosialisasikan berbagai kebijakan strategis yang akan diambil. Secara kelembagaan, ISMKI merupakansatu-satunya ikatan organisasi mahasiswa sejenisfakultas kedokteran yang secara resmi diakui oleh Dirjen Dikti maupun IDI. Di level institusi, ISMKI terus berkembang dan tumbuh. Terlihat dari pelaksanaan program CE yang berbasis institusi bernama Bulan Bakti ISMKI yang jumlah institusi pelaksananya terus 5

meningkat.Kegiatan-kegiatan nasional ISMKI juga selalu dihadiri lebih dari 100 orang dari minimal 70% dari total anggota ISMKI. Hal ini menjadi tolak ukur bahwa makin banyak institusi yang ingin berpartisipasi aktif diISMKI. Namun tentunya masih terdapat beberapa kekurangan ISMKI yang perlu kita sadari. Keuangan ISMKI yang masih berkisar antara 40-60 juta pertahunnya belumlah terlalu kuat untuk mendukung segala aktivitas ISMKI. Selain itu terpecahnya ISMKI dan CIMSA di IFMSA membuat aktivitas ISMKI di level internasional terbatas yang mengakibatkan lemahnya pergerakan ISMKI di dunia internasional. Walaupun ISMKI telah dilibatkan secara aktif oleh GO/NGO dalam beberapa kegiatan mengenai pengambilan kebijakan strategis, ISMKI belum memiliki pengaruh yang signifikan yang bisa mempengaruhi kebijakan strategis yang diambil.

6

II.

STRUKTUR KEPENGURUSAN

IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017 Sekretaris Jenderal (President)

Yoga Mirza Pratama (Universitas Bengkulu) Sekretaris Jenderal Terpilih (President Elect)

Irwanda Djamil (Universitas Tanjung Pura) Wakil Sekretaris Jenderal (Vice President) Internal (Vice President of Internal Affairs / VPI)

Kristian Alda (Universitas Indonesia) Eksternal (Vice President of External Affairs / VPE)

Pratiwi Agustiyanti Soepratiknyo (Universitas Kristen Krida Wacana) Advokasi Kebijakan (Vice President of Policy and Advocy / VPPA)

Kamal Musthofa (Universitas Airlangga) Penilaian dan Pengembangan (Vice President of Assessment Development / VPAD)

Adist Azizy Mara Ditta (Universitas Muhammadiyah Yogyakarta) Pengembangan Project(Vice President of Project Development / VPPD)

Hadi Tryadi (Universitas Hasanuddin) Sekretaris Umum

Fania Liahsani (Universitas Muhammadiyah Jakarta) Sekretaris II

Sarah Mira Ulfa Tanjung (Universitas Islam Sumatera Utara)

7

Bendahara Umum

Nur Aulia Syam (Universitas Hasanuddin) Sekretaris Wilayah I

: Andhika Budi Sentoso (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara)

Sekretaris Wilayah II

: Zata Yuda Amaniko (Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah)

Sekretaris Wilayah III

: Muhammad Faza Anggito Widagdo (Universitas Gajah Mada)

Sekretaris Wilayah IV

: Muhammad Fachreza Pratama Goma (Universitas Muslim Indonesia Makassar)

Wakil Sekretaris Jenderal Internal (Vice President of Internal Affairs)

Staf Ahli

: Boscco Frengky (Universitas HKBP Nommensen) Bonifasius (Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya) Muhammad Bareizy (Universitas Mulawarman) Renaldy Rajab (Universitas Muhammadiyah Makassar) Deby Aulia Rahmi (Universitas Gajah Mada) Riskullah Makmur (Universitas Muslim Indonesia)

Wakil Sekretaris Jenderal Eksternal (Vice President of External Affairs)

Staf Ahli

: Hafidz Ramadhan (Universitas Muhammadiyah Jakarta) Chairany Cikaseila (Universitas Muhammadiyah Jakarta) M. Rizky Nur Karim (Universitas Padjajaran) Faiz Zulkifli (Universitas Muhammadiyah Malang) Maria Arni Stella (Universitas Airlangga) Gina Puspita Pangeran (Universitas Muslim Indonesia)

8

Wakil Sekretaris Jenderal Advokasi Kebijakan (Vice President of Policy and Advocy)

Staf Ahli

: Dila Muflikhy Putri (Universitas Diponegoro) Zakka Zayd Z (Universitas Negeri Semarang) Ayu Putri Balqis (Universitas Indonesia) Raania Amaani (Universitas Indonesia)

Wakil Sekretaris Jenderal Penilaian dan Pengembangan (Vice President of Assessment Development)

Staf Ahli

: Angela Karenina (Universitas Sriwijaya) Arifah Prilia (Universitas Jenderal Sudirman) Beta Krisnanovita (Universitas Airlangga) Dzaki Al Kahfi (Universitas Muhammadiyah Yogyakarta) Dhanang Puruhita (Universitas Brawijaya)

Wakil Sekretaris Jenderal Pengembangan Project (Vice President of Project Development)

Staf Ahli

: M Ridho Dwi Saputra (Universitas Bengkulu) Muh. Tisar Syafwan (Universitas Muhammadiyah Makassar) Mahrush Luthfi (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara) Abisyifa Rahma Taim (Universitas Bengkulu) Made Yulia Indrawati (Universitas Warmadewa) Safitri (Universitas Hasanuddin) Muhammad Fadhil (Universitas Halu Oleo) Rosi Indah Pratama (Universitas Lambung Mangkurat) Atya Shabrina Monica (Universitas Yarsi) M.

Ilyas

Saputra

(Universitas

Islam

Hidayatullah)

Bidang Pendidikan dan Profesi (Medical Education and Profession) Sekretaris Bidang

: Fenti Endriyani (Universitas Sebelas Maret)

Staf Bidang

: Fianirazha Primesa (Universitas Sriwijaya)

Masrura Arnika (Universitas Islam Sumatera Utara) 9

Negeri

Syarif

Istiqomah Katin (Universitas Bengkulu) Putri Rahmah Ajizah (Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah) Dewi Puspasari (Universitas Padjajaran) Dini Ayu Harisiani (Universitas Diponegoro) Bethari Abi Safitri (Universitas Lambung Mangkurat) Yudwari Adhicha Nuredis (Universitas Muhammadiyah Surakarta) Barnard M syaifudin (Universitas Muhammadiyah Malang) Michael Jonathan (Universitas Airlangga) Nur Lailatun Ni'mah (Universitas Islam Malang)

Bidang Pengembangan Kepemimpinan(Leadership Development) Sekretaris Bidang

: Ni Gusti Made Anggreni (Universitas Indonesia)

Staf Bidang

: Hawari Martanusa (Universitas Sriwijaya)

Sy. Bellia Kharisma (Universitas Islam Sumatera Utara) Nancy Ayu Prima Utari (Universitas Bengkulu) Danny Rasjiid Garna (Universitas Kristen Maranatha) Tiara Grhanesia D. (Universitas Tanjungpura) Dodi Hidayat (Universitas Padjajaran) Laras Saraswati (Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya) Fadila Amalina (Universitas Diponegoro) Putu Dharmayani (Universitas Warmadewa) Muhlisin (Universitas Islam Al Azhar Mataram)

Bidang Pengembangan Masyarakat (Community Empowerment) Sekretaris Bidang

: Aryanto (Universitas Tadulako)

Staf Bidang

: Juwita Valen Ramadhania (Universitas Tanjungpura)

Teguh Afandi Nugraha (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara) Nadya Noor Ramadhania (Universitas Airlangga) Roziq Siroj Ramadhan (Universitas Islam Malang) Azhariansyah (Universitas Muhammadiyah Jakarta) Rizky Nugrahayu (Universitas Jambi) Sri Nurcahyani (Universitas Hasanuddin) Imilya Rajni (Universitas Lambung Mangkurat) Sahar Maulana (Universitas Muhammadiyah Makassar) 10

Monica Herdiati (Universitas Methodist Indonesia Medan) Inggit Adzani (Universitas Jenderal Sudirman)

Bidang Kajian Kebijakan dan Kesehatan (Health Policy Studies) Sekretaris Bidang

: Louis Ryandi (Universitas Kristen Krida Wacana)

Staf Bidang

: Praluki Herliawan (Universitas Islam Bandung) Mohammad Natsir Ramadhan (Universitas Padjajaran) Fahrurido Kusbari (Universitas Muhammadiyah Palembang) Aisyah Aminy Maulidina (Universitas Indonesia) Dany Martha Pradipta (Universitas Islam Indonesia) Novalia Larissa Fandhira (Universitas Diponegoro) Adi Narendranatha Komara (Universitas Warmadewa) Indira I.A Iman (Universitas Padjajaran) Nisa Alyananda Ritonga (Universitas Tanjungpura) Nur Muhammad Ichsan (Universitas Diponegoro) Utari nur alifah (Universitas Sebelas Maret Surakarta) Nungki Samanah Kurniawati (Universitas Muhammadiyah Malang)

Bidang Informasi, Komunikasi & Teknologi (Information, Communication and Technology) Sekretaris Bidang

: Dhau'Atha Yudhistira (Universitas Mataram)

Staf Bidang

: Haidar Ali (Universitas Muhammadiyah Yogyakarta)

Althof Fathon (Universitas Abdurrab) Reza Tri Sutrisno (Universitas Diponegoro) Afina Maulidyna (Universitas Diponegoro) Hilda Nadhila Hasbi (Universitas Sriwijaya) Agi Azhari Sandini (Universitas Bengkulu) Rafika Kartika (Universitas Muhammadiyah Malang) Hesketh Hans (Universitas Pembangungan Negeri Veteran Jakarta) Dyah Putri Mentari Ginting (Universitas Lambung Mangkurat) Fukunda Izzah (Universitas Riau) Millah Mahfudhoh (Universitas Islam Malang) Amalia Sabariniliati (Universitas Islam Al-Azhar Mataram) Muhammad Mahmudy Putra (Universitas Mataram) 11

Bidang Hubungan Internasional (Internationl Affairs) Sekretaris Bidang

: Nabila Vika Intansari (Universitas Islam Sultan Agung)

Staf Bidang

: Ni Putu Diah Utami Darmayanti (Universitas Udayana)

Radya Irshadi Caesarino (Universitas Diponegoro) Rannissa Puspita Jayanti (Universitas Yarsi) Rani Indryani A.H (Universitas Muslim Indonesia) Reynaldo Halomoan (Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya) Shofia Rahmawati (Universitas Lambung Mangkurat) Dzaki Murtadho (Universitas Muhammadiyah Jakarta) Intan Mawaridhatul Ulla (Universitas Jenderal Sudirman) Camilia Salsabilah (Universitas Hasanuddin) Seo Zih Siang (Universitas Sumatera Utara)

Bidang Pendanaan dan Kerjasama (Funding and Partnership) Sekretaris Bidang

: Hapsary Puteri Widodo (Universitas Brawijaya)

Staf Ahli

: Jonathan Pakpahan (Universitas Tanjungpura) Faustina Kusuma (Universitas Krida Wacana) Muhammad Taufiq (Universitas Islam Malang) Chesa Yuni (Universitas Batam) Karissa Faraski (Universitas Bengkulu) Muhammad Ghifari (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara) Rhory Defie (Universitas Diponegoro) Ermina Adriani (Universitas Mulawarman) Senlis Iriani (Universitas Hang Tuah) Irmayanti (Universitas Muslim Indonesia)

12

Bidang Public Relation Sekretaris Bidang

: Sherly Lawrencia (Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya)

Staf Bidang

: Frizky Ramadhan (Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah) Neva Arunika (Universitas Diponegoro) Aulia Rizkiapriani A. (Universitas Muslim Indonesia) Inez Hanindra (Universitas Muhammadiyah Jakarta) Anisa Fikriani (Universitas Yarsi) Kezia Christy (Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya) Fauzan Yan Rabbani (Universitas Islam Sumatera Utara) Nabila Fawzia (Universitas Diponegoro) IGP Wegen (Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya)

13

III.

Visi & Misi

Visi

:

ISMKI untuk Indonesia

Misi

:

1. ISMKI sebagai episentrum aktivitas mahasiswa kedokteran Indonesia 2. ISMKI sebagai garda terdepan pembangunan kesehatan rakyat 3. ISMKI sebagai poros Advokasi isu strategis yang efektif dan berkelanjutan 4. ISMKI sebagai produsen pemimpin Indonesia di masa mendatang 5. ISMKI sebagai kanal utama pengembangan jejaring baik di tingkatan nasional maupun internasional 6. ISMKI sebagai organisasi yang mandiri secara finansial dan mampu memberikan manfaat langsung bagi anggotanya

IV.

Isu Strategis



Advokasi Isu

Dokter Layanan Primer: tidak menjadi salah satu bentuk komersialisasi Pendidikan Kedokte ran yang baru. UKMPPD : tidak dipungut biaya untuk pelaksanaan UKMPPD ( biaya terintegrasi dengan uang SPP). Jika menjadi retaker, tidak dikenakan biaya/pembayaran SPP Internsip : waktu tunggu internsip menjadi paling lama 3 bulan, BHD naik dan tidak dirapel. RUU pertembakauan : tidak dilakukan pembahasan di DPR dan di aksesinya FCTC oleh Presiden RI 

14

Pengembangan Masyarakat 

KIA



Gizi



BPJS

V.

Strategi Pengembangan

Strategy

ISMKI

Metode

sebagai Leadership

episentrum

Camp

Deskripsi Umum

Waktu

Event bagi presBEM Rakornas

PJ

VPI/LD

ISMKI di Rakornas ISMKI

aktivitas

dalam bentuk rapat, 2016

mahasiswa

diskusi maupun ajang

kedokteran

silaturahmi

Indonesia

badan

petinggi eksekutif

mahasiswa kedokteran

dengan

executive

boards

ISMKI dalam rangka memperkuat solidaritas

dan

membangun

team

building

para

PresBEM

FK

Indonesia

di untuk

menyamakan presepsi dan

pandangan

tentang

arah

pergerakan

ISMKI

pada

periode

berikutnya.

SWG

per Beberapa

regio

di Maret

Regio berbasis Indonesia ditetapkan Juni isu

sebagai

kota

leading

satu

15

isu

yang

membahas tertentu

- VPPA/HPS

(sesuai

dengan

isu

strategis yang sudah ditetapkan). Misalnya Jakarta

leading

mengkaji

SJSN,

Surabaya

leading

mengkaji

Internsip

dll. Hasil kajian yang dianggap relevan bisa jadi direkomendasikan untuk

menjadi

utama

saat

isu FAN.

SWG ini berfungsi untuk

mengasah

kemampuan berpikir dan

memperat

silaturahmi mahasiswa kedokteran.

Peserta

SWG bisa jadi diluar kota

yang

walaupun

leading ada

satu

kota yang dianggap sebagai pengkaji isu tersebut.

ISMKI Awards

Pendataan

VPI/Sekwil

programkerja unggulan di institusi untuk pada

16

didaftarkan penghargaan

tingkat

nasional

maupun internasional

Bulan ISMKI

Bakti ISMKI

mengajak April dan VPI/CE

kepada

seluruh September

institusi

untuk 2016

melaksanakan kegiatan

pengabdian

masyarakat di bulan tertentu. Item kegiatan diformulasikan CE

ISMKI.

oleh Bulan

Bakti ISMKI di April juga

dimaksudkan

sebagai wadah ISMKI memperingati

Hari

Kesehatan

Sedunia.

Sedangkan

Bulan

Bakti

ISMKI

September wadah memperingati

di

menjadi untuk Hari

Mahasiswa Kedokteran Indonesia (HMKI)

17

ISMKI

1

Bumil

1 Bertujuan

untuk Mei

sebagai garda Mahasiswa

membantu

terdepan

dalam

pembangunan

angka AKI di Indonesia.

kesehatan

Dilaksanakan

rakyat

bentuk

Indonesia

ANC kepada ibu hamil di

– VPI/CE

pemerintah Februari mengentaskan 2017

dalam

pendampingan

sekitar institusi ataupun desa

binaan

tersebut

institusi

selama

masa

kehamilan dan monitoring perkembangan

tumbuh

kembang anak selama 2 tahun sehingga 1000 Hari Awal

Kehidupan

bisa

dipantau secara langsung. Akan ada aplikasi online untuk

Monevnya

yang

akan tersambung dengan Pusdatin Kemenkes Community

Merupakan program yang Sebelum

Development

akan bekerjasama dengan Rakornas Kemenkes

RI

VPI/CE

dalam ISMKI

masalah funding. ISMKI 2016 (Meimemfasilitasi

institusi- Agustus)

institusi yang memiliki program Comdev untuk mendapatkan guna

funding

menyukseskan

program Comdevnya. Bulan ISMKI

Bakti ISMKI mengajak kepada April seluruh

institusi

melaksanakan

18

dan VPI/CE

untuk September

kegiatan 2016

pengabdian masyarakat di bulan

tertentu.

kegiatan

Item

diformulasikan

oleh CE ISMKI. Bulan Bakti ISMKI di April juga dimaksudkan

sebagai

wadah

ISMKI

memperingati

Hari

Kesehatan

Sedunia.

Sedangkan Bulan Bakti ISMKI

di

menjadi

September

wadah

memperingati Mahasiswa

untuk Hari

Kedokteran

Indonesia (HMKI)

ISMKI

Sekolah

Program

pencerdasan Mei,

sebagai poros Kastrat

kastrat institusi terhadap Agustus,

Advokasi

isu-isu

isu Online

strategis

yang November

strategis yang

dilaksanakan oleh kastrat

efektif

wilayah

dan

berkelanjutan

atas

inisiasi

kastrat nasional. Hal ini bertujuan

untuk

memaksimalkan

kajian

yang dilakukan oleh

masing

masing

wilayah. Pemateri yang expert

akan

disiapkan

oleh kastrat nasional dan media yang digunakan berupa Skype

atau

Line.

Outputnya kastrat wilayah

19

2016

VPPA/HP S

akan menjadi poros kajian dan kastrat

nasional

akan

mengaktualasikannya dalam bentuk advokasi. Forum

Forum advokasi nasional

VPPA/HP

Advokasi

ditujukan sebagai wadah

S

Nasional

advokasi

(FAN)

memberikan

atau

kepada

masukan

instansi

terkait

(pemerintah) agar terjadi perubahan arah kebijakan. FAN akan diiintegrasikan dengan kegiatan nasional ISMKI dan direncanakan akan

dilaksanakan

sebanyak

tiga

kali

(terintegrasi di Rakornas, LKMM Nas dan IMSS)

ISMKI

Fast ISMKI

Respon

Fast

Respon

VPPA/HP

ditujukan untuk mengatasi isu-isu

insidental

terjadi

S

yang

sepanjang

kepengurusan. Bisa dalam bentuk

audiensi

diskusi

publik

menyelesaikan

atau untuk

masalah

yang terjadi. ISMKI

LKMM

LKMM

ISMKI

akan LKMM

sebagai

Berjenjang

menjadi

wadah

proses Wilayah

20

VPI/LD :

produsen pemimpin

dan di Terintegrasi

pengkaderan bagi calon- Meicalon

Agustus

masa

kader terbaik ISMKI yang LKMM

mendatang

akan

melalui

pengkaderan

jenjang Nasional di

:

setiap Oktober

tingkatannya, dari lokal hingga nasional.

Penerapan

berjenjang

akan

diaktualisasikan kembali dengan

memaksimalkan

peran LKMM Wilayah.

LKMM

Wilayah nantinya dapat diikuti oleh institusi yang berasal dari luar wilayah tersebut. NMDP

NMDP ditujukan sebagai Mei 2016 ajang alternatif

pengkaderan dalam

ISMKI.

tubuh NMDP

dikonsepkan

untuk

menghasilkan pemimpin yang memiliki gagasann kuat dalam advokasi isu strategis

dan

pengembangan masyarakat. Selain itu, di akhir

acara

akan

dilaksanakan IEE, sebagai wadah

untuk

menginspirasi.

21

saling

VPI/LD

ISMKI

Go

Persiapan

Sepanjang

sebagai kanal Internasional

internasionalisasi

utama

meneruskan

!

dan kepengurus

rancangan an

pengembanga

kerja dalam penyesuain

n jejaring baik

status

mandiri

yang

di

hendak

dicapai

ISMKI

tingkatan

VPE/IA

nasional

dalam ranah internasional,

maupun

terutama dalam bidang –

internasional

bidang

bagi

Inisisasi

mahasiswa

SCO-SCO di ISMKI dan

kedokteran

Institusi

Indonesia

melaksanakan

kerja

IFMSA.

pembentukan

serta training-

training tentang IFMSA untuk

institusi

dengan

tujuan

memperkenalkan

dan membiasakan institusi dengan

kultur-kultur

IFMS Speak

Menggunakan

jejaring Agustus

Up,ASEAN!

dengan

IOMS 2016

(SUA)

internasional

seperti

IFMSA dan jejaring dari anggota

ISMKI

yang

bersedia

menjadi

tuan

rumah

dengan

menggabungkan ke dalam rangkaian acara tahunan tuan

rumah

Format forum berbicara

22

tersebut.

acara

adalah

mahasiswa dengan

VPE/IA

mengangkat isu spesifik dan

menggabungkan

konsep

MUN

dan

membuat

suatu

rekomendasi

bersama

dengan negara – negara tetangga

terhadap

isu

tersebut.

Forum

ini

menjadi

tempat

dirumuskannya pandangan

serta

sikap

ISMKI terhadap isu-isu strategis namun dengan format MUN yang berasal dari PBB sehingga hasil dari forum ini akan jelas dan akurat.

Follow – up

dalam

pelaksanaan

rekomendasi dilakukan

akan pada

SUA

tahun berikutnya. Pengembang an

ISMKI akan menambah

VPE/IA

jejaring delegasi dalam kegiatan

organisasi

AISEC serta membuka

internasional

jejaring

non-IFMSA

organisasi

baru

dengan

internasional

lainnya ISMKI Around

Medical Education Fair September The bagi para siswa/i SMA 2016

Globe

atau

setingkat,

(IATG)

mahasiswa

dan

kedokteran

umum maupun gigi, yang bekerjasama

23

dengan

VPE/ME P

kedutaan besar negara – negara asing yang ada di Indonesia. inisiasi,

Pada

tahun

program

akan

kerja

difokuskan

Jakarta.

Berisi

di dalam

suatu fair (pameran) baik yang

dapat

dilakukan

secara bersama maupun per negara.

ISMKI

ISMKI

Memperluas

sebagai

Membercard

dalam

kelebihan Februarikepemilikan Januari

organisasi

membercard

yang mandiri

Selain terus membangun

secara

kerjasama

finansial

dan

VPE/FP

ISMKI. 2016

dengan

berbagai

organisasi

mampu

maupun

memberikan

memberikan keuntungan

manfaat

kepada

langsung

kedokteran,

kepada

dengan

anggotanya

jurnal

instansi

yang

mahasiswa kerjasama

berbagai

situs

kedokteran

internasional masakapai

dan penerbangan

akan menjadi fokus utama demi

memberikan

manfaat yang luas bagi Mahasiswa

Kedokteran

Indonesia. ISMKI Shop

ISMKI

Shop

adalah

sebuah toko online yang

24

VPE/FP

terintegrasi website

dengan

ISMKI.

hanya

Tidak menjual

merchandise ISMKI, toko ini juga menjual produk produk dari mahasiswa kedokteran

Indonesia

dengan sistem bagi hasil

VI.

Arahan Wasekjen 

VPI

Tugas dan wewenang (sesuai ADART) Arahan Khusus o

Minimal 60% institusi melaksanakan Bulan Bakti ISMKI

o

Membuat kalender program kerja ISMKI baik di level wilayah maupun nasional dan memastikan tidak ada program kerja yang bertabrakan.

o

Bekerja sama dengan VPE (PR) untuk mempersiapkan strategy pengakaran ISMKI di institusi

o

Bekerja sama dengan VPE mempersiapkan institusi dan badan kelengkapan dalam rangka strategy internasionalisasi

25

o

Minimal peserta Rakornas 350 orang dan IMSS 400 orang

o

Minimal pendaftar LKMMNAS 150 orang dan NMDP 100 orang

o

Menjaga biaya registrasi kegiatan nasional maksimal Rp 600.000



VPE

Tugas dan wewenang (sesuai ADART) Arahan Khusus : o

Penguatan gerakan di media sosial

o

Follower “Line” ISMKI minimal 25.000 dan instagram 10.000

o

Setiap hari merilis postingan.

o

(dokter inspiratif : che guevara sut yan sen, wahidin, hipocrates, sutomo, mahatir muhammad ; intinya setiap bulan 1 dokter insiratif, peringatan hari besar)

o

Transformasi design poster dari sekedar memperingati hari menjadi memberikan pesan atau informasi terkait hari-hari besar.

o

Membuat gerakan online di WHD, HBDI, dan HMKI

o

Isi website : - Home - Sambutan Sekjen - Profil (sejarah, struktur, profil singkat, data base institusi) - Bidang - Wilayah - Badan kelengkapan - ISMKI store - Download (Undang-undang, Peraturan Pemerintah dan Menteri, ISMKI)

o

Menjadi associated member di IFMSA

o

Mengirimkan delegasi minimal di dua kegiatan internasional lain selain IFMSA.

o

Membina hubungan baik tidak hanya pada level eksekutif tetapi juga pada level staff.

o

Membuat analisa stakeholder minimal 2 kali dalam satu kepengurusan.

o

Bekerja sama dengan VPAD dalam evaluasi bidang yang berada di bawah VPE



VPPA

Tugas dan wewenang (sesuai ADART) Arahan Khusus

26

o

Melakukan advokasi isu-isu strategis secara terarah dan berkelanjutan.

o

Bekerja sama dengan VPI untuk mendorong kajian isu strategis di setiap wilayah.

o

Bekerja sama dengan VPE melakukan analisa stakeholder.

o

Bekerja sama dengan VPE untuk mengembangkan jaringan advokasi di level organisasi mahasiswa lainnya.

o

Memimpin koordinasi antar bidang terkait advokasi dan audiensi

o

Bekerja sama dengan VPAD dalam evaluasi bidang yang berada di bawah VPE



VPAD

Tugas dan wewenang Mengontrol dan mensupervisi progress bidang CE, LD, MEP sepanjang kepengurusan o

Mengkoordinasikan dan mensupervisi pelaksanaan project di bidang CE, LD, MEP

o

Melaksanakan penelitian, pengembangan dan evaluasi program bidang CE, LD, MEP selama kepengurusan

o

Mengawasi dan mengevaluasi kinerja bidang serta staff bidang CE, LD, MEP

o

Bekerja sama dengan VPE dalam evaluasi bidang yang berada di bawah VPE



VPPD

Tugas dan wewenang o

Mempersiapkan konsep dan melaksanakan program tenderisasi ISMKI

o

Mengkoordinasikan tugas SC dan OC dari program tenderisasi ISMKI

o

Memimpim koordinasi antar bidang terkait program tenderisasi ISMKI

o

Bekerja sama dengan VPE dalam mengembangkan publikasi dan packanging program tenderisasi ISMKI

27

Rancangan Kerja Awal Tahun Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia

INDONESIAN MEDICAL STUDENTS EXECUTIVE BOARDS’ ASSOCIATION

Periode 2016 – 2017

28

GRAND DESIGN VICE PRESIDENT INTERNAL (VPI) IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016-2017 I. Penjabaran

1. Latar Belakang

Indonesia adalah sebuah negara dengan 17 ribu pulau dengan keaneka ragamaan yang luar biasa. Oleh karena itu keragaman menjadi peluang dan tantangan besar ISMKI sejak dilahirkan sampai saat ini. ISMKI kaya akan sumber daya manusia dengan berbagai karakter dan latar belakang yang berbeda, ISMKI memiliki jejaring yang kuat di setiap daerah.

Saat ini tercatat 73 institusi menjadi anggota ISMKI dan beberapa diantaranya masih sangat baru sehingga beberapa institusi masih berkutat dengan pengembagan organisasi, sumber daya manusia, menejemen organisasi. Disinilah peran ISMKI untuk megembangkan institusi.

ISMKI dilengkapi dua Badan Kelengkapan yaitu Badan Pers Nasional dan Badan Analisis dan Pengembangan Ilmiah Nasional. Badan Kelengkapan ISMKI merupakan badan yang dibentuk untuk menjalangkan, mengkordinasikan dan mendukung aktivfitas ISMKI dan mengembangkan bakat bakat mahasiswa kedokteran Oleh karena itu kedepan badan kelengkapan harus bergerak bersama sejalan dengan visi ISMKI

Proses integrasi sumber daya maupun proses manajemen untuk mencapai tujuan organisasi tersebut disebut dengan proses koordinasi. Koordinasi memiliki peran yang vital dalam memadukan seluruh sumber daya organisasi untuk pencapaian tujuan. Di sisi itulah tugas pokok dan fungsi Vice Presiden Internal serta menjaga kinerja PHN , pengembangan dan pemenuhan kebutuhan institusi maupun badan kelengkapan yang berada di bawah naungan ISMKI.

29

II. Susunan dan Rencana SDM

Vice Presiden Internal

: Kristian Alda

Staff

: Boscco F Bonifasius Alif Bareizy Deby Aulia Renaldy Rajab Riskullah Makmur

VPI Sekretaris VPI

Staf VPI Wilayah

BK

Institusi

Penanggungjawab dan KoordinasiWilayah : 1. Wilayah 1 : Boscco F 2. Wilayah 2 : Bonifasius 3. Wilayah 3 : Alif Bareizy 4. Wilayah 4 : Renaldy Rajab

Pembagian Team kebijakan stratgis VPI :

30

-

Kordinasi dengan PH dan bidang Nasional : Deby Aulia

-

Kordinasi dengan badan kelengkapan: Riskullah Makmur

-

Upgrading PHN: Bonifasius

-

Pengakaran Terpusat: Alif Bareizy

-

Leadership Camp : Renaldy Rajab

-

Intervensi PHN Boscco Frangky

III.

Program Kerja

1.

Koordinasi Nasional-Wilayah-Institusi



Deskripsi Kegiatan Untuk dapat mencapai tujuannya , butuh sinergisitas yang baik antara PHN – PHW – Institusi , dan untuk mencapai sinergisitas yang baik maka dibutuhkan komunikasi rutin



Tujuan Membagun kepengurusan ISMKI yang sinergis, dinamis dan humanis dari Nasional, wilayah dan Institusi



Sasaran -Pengurus Harian Nasional -Pengurus Harian Wilayah -Institusi





Indikator Keberhasilan -

Terlaksana NM rutin dengan sekwil setiap 2 bulan sekali

-

Terlaksana NM dengan PresBEM perwilayah setiap 2 bulan sekali

-

Terbentuknya form evaluasi wilayah

Waktu Pelaksanaan Sepanjang Kepengurusan



Penanggung Jawab Deby Aulia

2.

Koordinasi Nasional-Badan Kelengkapan



Deskripsi Kegiatan Badan kelengkapan berfungsi untuk membantu ISMKI dalam mencapai tujuannya , karena itu badan kelengkapan harus berjalan beriringan dengan ISMKI dan dibutuhkan koordinasi yang baik

31



Tujuan Membagun kepengurusan ISMKI yang sinergis dari ISMKI dan Badan Kelengkapan



Sasaran -Pengurus Harian Bapin -Pengurus Harian BPN -Institusi Bapin dan BPN






Terlaksana NM rutin dengan BK setiap 2 bulan sekali

-

Terlaksana DM dengan pimpinan BK 2 kali sepanjang kepengurusan




Penanggung Jawab Riskullah Makmur

Upgrading Pengurus Harian

3.



Deskripsi Kegiatan Untuk menjaga kualitas dan bonding dari PHN diperlukan upgrading , upgrading dapat berupa pengembangan wawasan ataupun team building pengurus ISMKI





Tujuan -

Meningkatkan kapasitas pengurus dalam manajemen organisasi

-

Menjalin silaturahmi antar pengurus harian dalam lingkup ISMKI

Sasaran Pengurus Harian Nasional






Terlaksana 4 kali Upgrading PHN

-

Minimal dihadir 60% PHN di setiap Upgrading

Waktu Pelaksanaan Di rangkaikan dengan kegiatan ISMKI



Penanggung Jawab Bonifasius

32

4.

Pengakaran Terpusat



Deskripsi Kegiatan Untuk dapat menanamkan kesadaran akan ISMKI kepada mahasiswa kedokteran , penting untuk mengenalkan ISMKI sejak awal



Tujuan Mengenalkan ISMKI ke mahasiswa kedokteran Indonesia



Sasaran Mahasiswa kedokteran Indonesia






Terbentuknya kalender pengakaran

-

Terbentuknya slide standart

-

Terbentuk dan terlaksananya SOP pengakaran

-

Terlaksannya pengakaran di 90 % Institusi Anggota tetap ISMKI

Waktu Pelaksanaan -

Disetiap momen penerimaan atau masa kederisasi atau masa pembinaan mahasiswa baru



Disetiap kunjungan Pengurus ISMKI ke institusi

Penanggung Jawab Alif Bareizy

5.

Intervensi PHN



Deskripsi Kegiatan Mengawasi kinerja PHN dan melakukan intervensi saat dibutuhkan , serta memberikan apresiasi pada PHN dengan kinerja yang baik setiap bulannya



Tujuan Menjaga kinerja PHN



Sasaran PHN ISMKI



33


PHN terbaik setiap 3 bulan mendapat apresiasi

-

PHN dengan kinerja kurang memuaskan mendapat intervensi setiap 3 bulan



Terciptanya SOP intervensi

Waktu Pelaksanaan Sepanjang Waktu Kepengurusan



Penanggung Jawab Boscco Franky

6.

Leadership Camp



Deksripsi Kegiatan Event bagi presBEM ISMKI di Rakornas dalam bentuk rapat, diskusi maupun ajang silaturahmi petinggi badan eksekutif mahasiswa kedokteran dengan executive boards ISMKI dalam rangka memperkuat solidaritas dan membangun team building

para PresBEM FK di Indonesia untuk menyamakan presepsi dan pandangan tentang arah pergerakan ISMKI pada periode berikutnya. 

Tujuan Menampung masukan dari Presiden BEM FK se-Indonesia untuk menjadi masukan bagi Sekretaris Jendral Terpilih



Sasaran PresBEM FK Se-Indonesia






Dihadiri minimal 60% PresBEM institusi

-

Terciptanya rekomendasi bagi Sekjen periode berikutnya

Waktu Pelaksanaan Saat Rakornas



Penanggung Jawab Renaldy Rajab

34

GRAND DESIGN VICE PRESIDENT OF EXTERNAL AFFAIRS (VPE) WAKIL SEKRETARIS JENDERAL BIDANG EKSTERNAL IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017

I. Penjabaran Wakil Sekretaris Jenderal Bidang Eksternal 1. Definisi

Wakil Sekretaris Jenderal Eksternal atau Vice President External (VPE) adalah bagian dari kepengurusan ISMKI Nasional yang bertanggungjawab atas pengembangan jaringan ISMKI, baik dalam lingkup nasional maupun internasional. Selain itu, Wasekjen Eksternal bertugas membangun strategic partnership dengan lembaga-lembaga yang relevan, juga membantu bidang Funding dan Partnership dalam pencarian dana bagi ISMKI. Wasekjen Eksternal juga bertanggung jawab untuk membina hubungan dan kerjasama antara ISMKI dengan dunia eksternal ISMKI meliputi para stakeholder (Government and Non Government), organisasi mahasiswa kesehatan sejenis (IOMS), Forum Alumni ISMKI. Serta pemanfaatan teknologi dan informasi untuk penyebaran informasi yang masuk maupun keluar ISMKI. Wasekjen Eksternal bertanggung jawab dan memiliki koordinasi terhadap 4 bidang di kepengurusan ISMKI Nasional, yaitu Bidang Information, Communication, and Technology (ICT), Public Relations (PR), Funding and Partnership (FP), International Affairs (IA). Wakil Sekretaris Jenderal Eksternal dibantu oleh 6 orang staff ahli yang memiliki kompetensi di keempat bidang yang dinaungi oleh Wasekjen Eksternal. Staff ahli diharapkan dapat membantu tugas wasekjen dalam hal berkoordinasi serta pengembangan bidang-bidang terkait.

35

II. Visi dan Misi Visi

Menjadikan ISMKI sebagai pintu utama dan poros komunikasi mahasiswa kedokteran dengan informasi dan kesempatan di luar institusi mahasiswa kedokteran untuk menyiapkan mahasiswa kedokteran sebagai dokter dengan kompetensi yang tinggi.

Misi

1. Membuka akses – akses internasional yang terkait dengan mahasiswa kedokteran 2. Menyebarkan informasi eksternal yang mengandung manfaat bagi mahasiswa kedokteran 3. Membantu institusi dalam mencapai sponsorship dan pendekatan stakeholder untuk pelaksanaan kegiatan – kegiatan ISMKI 4. Menjadikan ISMKI sebagai poros pergerakan mahasiswa kedokteran Indonesia dalam menjalin jejaring dan komunikasi 5. Mengembangkan kerjasama dengan organisasi sejenis (IOMS), stakeholder (GO&NGO), partner dan juga sponsor terkait penggalangan dana untuk mendukung kegiatan-kegiatan di ISMKI 6. Tersebarnya informasi yang merata antar mahasiswa kedokteran di seluruh Indonesia III. Susunan dan Rencana SDM

Wasekjen Eksternal beserta staff ahlinya berjumlah 5 orang. Berikut susunan dan perencanaan SDMnya. Semua PHN di hubungan eksternal mampu dan memiliki pengetahuan untuk membantu 4 bidang di hubungan eksternal ISMKI. Yaitu ICT, FP, PR, ICT. Akan tetapu masing-masing staff ahli akan berperan fokus untuk 1 bidang. Berikut pembagiannya: 1. 2. 3. 4.

Chairani Cikaisela : Funding and Partnership (FP) Hafidz Ramadhan : Public Relations (PR) Gina Puspita Pangeran: Internasional Affairs (IA) Faiz Zulkifli: Information, Communication and Technology (ICT)

Masing-masing staff ahli juga akan menjadi penanggung jawab untuk beberapa program kerja hubungan eksternal sesuai yang akan disampaikan pada bab selanjutnya.

36

Pratiwi Agustiyanti Soepratiknyo

Chairany Cikaseila

Hafidz Ramadhan

M. Rizky Nur Karim

Gina Puspita Pangeran

Maria Arni Stella

Faiz Zulkifli

IV. Program Kerja

1. Controlling, monitoring, evaluating and supporting external national committee 

Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini adalah kegiatan utama dan rutin bagi Wasekjen Eksternal dan staff ahlinya untuk melakukan monitoring dan supporting bidang - bidang eksternal dalam melaksanakan kegiatan - kegiatannya. Pembagian fokus untuk pelaksanaan kegiatan ini seperti telah disampaikan pada bab sebelumnya yakni sebagai berikut : 1. 2. 3. 4.

Chairani Cikaisela Hafidz Ramadhan Gina Puspita Pangeran Faiz Zulkifli

: Funding and Partnership (FP) : Public Relations (PR) : Internasional Affairs (IA) : Information, Communication and Technology

Untuk menjaga kinerja minimal dari kegiatan ini, kami akan mewajibkan Wasekjen Eksternal dan staff ahlinya untuk melakukan kontak rutin kepada bidang eksternal minimal 2 kali dalam seminggu Wasekjen Eksternal dan staff ahlinya juga akan memiliki form kemajuan dan progress kerja bidang untuk menjadi parameter penilaian yang diisi satu bulan sekali 

Tujuan Utama : Optimalisasi kinerja bidang eksternal

37

Khusus : 1. Dapat memonitoring secara rutin kondisi bidang2 eksternal ISMKI Dapat membantu dan mengembangkan kinerja bidang – bidang eksternal ISMKI 



Sasaran Bidang – bidang eksternal ISMKI Indikator Keberhasilan 1. Terlaksananya target minimal kontak dengam bidang dan terisinya semua progress form per bulan selama masa kepengurusan minimal 90% 2. Sesuai dengan target2 yang dicantumkan oleh masing – masing bidang eksternal minimal 75%





Waktu Pelaksanaan Sepanjang Kepengurusan Penanggung Jawab Pratiwi Agustiyanti Soepratiknyo

2. Internasionalisasi ISMKI



Deskripsi Kegiatan Dengan keluar dari NMO Indonesia (CIMSA-ISMKI) dan re-apply untuk menjadi Full Member atau Associate Member IFMSA

-

Keputusan yang diambil akan dikembalikan pada diskusi internal EB ISMKI dengan pihak – pihak terkait.

-



Sambil menunggu diterima atau tidak di IFMSA, hubungan eksternal akan memberikan pengetahuan tentang internasionalisasi kepada pengurus harian ISMKI.

Tujuan Menjadikan ISMKI dan institusi serrta mahasiswa kedokteran Indonesia peka terhadap informasi dan kesempatan – kesempatan internasional serta meningkatakan semangat berkontibusi di dalamnya -

Memberikan sarana bagi ISMKI untuk dapat bergerak di tataran internasional.

-

Memberikan kebermanfaatan bagi ISMKI dan anggotanya untuk beraktivitas di tataran internasional.

-

38

Mengangkat nama ISMKI dan mahasiswa kedokteran Indonesia di dunia internasio nal dengan berkontribusi dalam kegiatan – kegiatan internasional mahasiswa kedokteran





Sasaran IFMSA -

Bidang – bidang ISMKI

-

Institusi

-

Mahasiswa Kedokteran Indonesia

Indikator Keberhasilan Akan dibicarakan lebih lanjut dulu dengan semua EB dan pihak-pihak terkait, ini baru sementara - Menjadi Associate Member di IFMSA - Mengadaptasi SCO yang ada di IFMSA ke dalam internal ISMKI - Pengurus Harian ISMKI mengerti dan memahami tentang internasionalisasi.





Waktu Pelaksanaan Sepanjang Kepengurusan Penanggung Jawab M. Rizky Nur Karim

3. Pengawalan dan Pembantuan Pelaksanaan Kegiatan Nasional ISMKI 

Deskripsi Kegiatan Pengawalan dan Pembantuan Pelaksanaan Kegiatan Nasional ISMKI merupakan upaya dari VPE dan Staff untuk membantu institusi yang menyelenggarakan tenderisasi nasional ISMKI baik dari segi pengembangan substansi acara hingga eksekusi kegiatan tersebut.





39

Tujuan - Mengawal jalannya proses kegiatan berlangsung -

Membantu menghadirkan pembicara baik dalam skala lokal maupun nasional.

-

Membantu pendekatan ke sponsorship dan partnership

-

Membantu pendekatan ke media massa, forum alumni, dan pihak – pihak lain yang dapat menunjang terlaksananya kegiatan nasional ISMKI

Sasaran SC dan OC Kegiatan Nasional ISMKI







Indikator Keberhasilan - Menyesuaikan dengan indikator keberhasilan dari SC dan OC Kegiatan -

Terbantunya pendanaan kegiatan

-

Terbantunya OC untuk hubungan dengan stakeholder

Waktu Pelaksanaan - Rakornas -

IEE

-

LKMM Nas

-

IMO

-

IMSS

Penanggung Jawab Pratiwi Agustiyanti Soepratiknyo

4. Pembentukan company profile ISMKI



Deskripsi Kegiatan

-

Pembentukan company profile yang baik dan dikemas secara menarik untuk mendeskipsikan nilai unik yang dimiliki hanya oleh ISMKI kepada pihak – pihak yang berkatian denan ISMKI, baik itu kepada pihak selain mahasiswa kedokteran, maupun kepada mahasiswa kedokteran sendiri.

-

Company profile akan terus berkembang dan meliputi semua aspek yang menjadi bentuk representasi dari ISMKI di mata publik seperti, format presentasi, format kartu nama, format email, format poster dan publikasi serta lain – lain.

-

Company profile dibuat bukan untuk mengekang namun hanya untuk menstandarkan bentuk minimal dari profil ISMKI yang harus termuat di dalam media – media representasi ISMKI, selebihnya, aka nada kebebasan – kebebasan tertentu bagi pengurus yang memanfaatkan company profile ini





40

Tujuan Memperkenalkan ISMKI secara konsisten kepada semua pihak yang memiliki kepentingan terhadap ISMKI baik langsung maupun tidak langsung Sasaran -

Internal : Pengurus Harian Nasional dan Wilayah ISMKI

-



Eksternal : Semua pihak yang akan berhubungan dengan ISMKI

Indikator Keberhasilan Terbentuknya company profile kepengurusan 2015-2016 yang diperbaharui di website ISMKI dan media – media lain minimal untuk 1. Format email 2. Format presentasi 3. Format poster dan publikasi sejenis 4. Format kartu nama Paling lambat pada bulan April 2016





Waktu Pelaksanaan Sepanjang Kepengurusan Penanggung Jawab Faiz Zulkifli

5. Archieving Informasi Eksternal? 

Deskripsi Kegiatan Pengarsipan dan pencarian informasi untuk -

menghindari ada missing dengan sekretaris maupun

-

PHN lain terkait informasi yang berasal dari pihak

-

eksternal (lomba, seminar, undangan dkk)

-

Pengarsipan tidak berarti membatasi PHN lain untuk

-

memiliki info tesebut melainkan membantu pihak ICT dan sekretaris untuk penyimpanan dan penyaluran yang lebih baik.





41

Tujuan Menambah dan merapikan informasi eksternal untuk ISMKI dan mahasiswa kedokteran Indonesia Sasaran PHN ISMKI dan Mahasiswa Kedokteran Indonesia



Indikator Keberhasilan - Terbentuknya database info eksternal VPE -

Tersebarnya info eksternal untuk PHN dan atau untuk seluruh mahasiswa kedokteran melalui ICT dan milis ISMKI





42

Waktu Pelaksanaan Sepanjang Kepengurusan Penanggung Jawab Maria Arni Stella

GRAND DESIGN VICE PRESIDENT OF POLICY AND ADVOCACY (VPPA) WAKIL SEKRETARIS JENDERAL BIDANG ADVOKASI DAN KEBIJAKAN IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 -2017 I.

VISI internal

Terwujudnya Kolaborasi Aksi dan Advokasi berkelanjutan dengan hasil nyata II.

SUSUNAN SDM: 

VPPA : Kamal Musthafa (Universitas Airlangga)



Staf Ahli : Dila Muflikhy Putri (Universitas Diponegoro) Zakka Zayd Z (Universitas Negeri Semarang) Ayu Putri Balqis (Universitas Indonesia) Raania Amaani (Universitas Indonesia)

ARAHAN PERTAMA. KOLABORASI: Memimpin koordinasi yang dibutuhkan untuk

kajian, gerakan, dan/atau advokasi ISMKI 1.



Optimalisasi AOMKI

Deskripsi Kegiatan

Tahun 2016 menjadi momentum baik karena ISMKI menjadi koordinator dari AOMKI. Momentum ini harus di optimalkan dengan koordinasi yang mendukung kajian, gerakan, dan aksi terkait isu tertentu dengan ISMKI sebagai leader 

Tujuan -

Menyamakan persepsi dan peran dalam gerakan kesehatan mahasiswa kesehatan Indonesia



Memberdayakan AOMKI sebagai wadah kerjasama antar IOMS kesehatan

Sasaran Seluruh anggota AOMKI



43

Indikator Keberhasilan Keaktifan ISMKI dalam kegiatan AOMKI

-

Pembentukan SOP Gerakan di AOMKI

-

Mempunyai kontak aktif semua ketua dari anggota AOMKI



Waktu Pelaksanaan Rapat koordinasi awal kepengurusan AOMKI



Penanggung Jawab Dila Muflikhy Putri

2.



Bersama Kita Bisa!

Deskripsi Kegiatan Merencanakan kajian, gerakan, atau advokasi bersama dengan melibatkan IOMS lain dalam hal isu strategis terkait kesehatan.



Tujuan - Membuat ISMKI menjadi sebuah organisasi yang open-minded - Memperkuat nilai dari suatu kajian, gerakan, dan advokasi



Sasaran IOMS lain



Indikator Keberhasilan - Tersusun perencanaan kajian, gerakan, atau advokasi bersama IOMS lain - Terlaksana minimal satu kajian, gerakan, atau advokasi bersama IOMS lain



Waktu Pelaksanaan Sepanjang kepengurusan



Penanggung Jawab Dila Muflikhy Putri

ARAHAN KEDUA. INTEGRASI: VPPA-HPS-MEP 3.



Platform Isu HPS

Deskripsi Kegiatan Menyusun perencanaan untuk pedoman utama isu yang akan menjadi fokus ISMKI pada tahun 2016/2017 dan membaginya menjadi tiga tingkatan fokus.

44

Tujuan



-

Menggolongkan isu sesuai urgensi

-

Menentukan target advokasi dan pola pencerdasan yang akan dipublikasikan

-

Merumuskan aksi yang terencana

Sasaran



Bidang HPS ISMKI 2016/2017 Indikator Keberhasilan:



-

Tersusun platform isu sebelum 4th IMSS

-

Platform isu tersampaikan kepada Presbem pada forum Presmeet

-

Seluruh Institusi Sepakat dengan platform isu tersebut

Waktu Pelaksanaan



4th IMSS Penanggung Jawab



RaaniaAmaani

4.

Platform Isu MEP

Deskripsi Kegiatan



Menyusun perencanaan untuk pedoman utama isu yang akan menjadi fokus ISMKI pada tahun 2016/2017 dan membaginya menjadi tiga tingkatan fokus. 

Tujuan - Menggolongkan isu sesuai urgensi - Menentukan target advokasi dan pola pencerdasan yang akan dipublikasikan - Merumuskan aksi yang terencana



Sasaran Bidang MEP ISMKI 2016/2017



Indikator Keberhasilan - Tersusun platform isu sebelum 4th IMSS - Platform isu tersampaikan kepada Presbem pada forum Presmeet - Seluruh Institusi Sepakat dengan platform isu tersebut



Waktu Pelaksanaan 4th IMSS

45



Penanggung Jawab

Zakka Zayd Z

ARAHAN KETIGA. INKLUSIF: Advokasi dengan mewakili Mahasiswa Kedokteran

seluruh Indonesia 5.



CHIEF EXECUTIVE MEETING

Deskripsi Kegiatan Rapat Rutin antara sekjen, wasekjen, dan seluruh ketua BEM untuk membahas follow up suatu isu strategis yang menjadi fokus di tahun 2016.



Tujuan -

Menyediakan wadah untuk pelaporan rutin perkembangan isu yang dikaji nasional kepada institusi

-

Menyediakan wadah bagi institusi lokal yang memilik masalah terkait isu kesehatan untuk diangkat dan dibahas bersama



Menjalin hubungan yang harmonis antara nasional, wilayah, dan institusi.

Sasaran Ketua BEM seluruh Indonesia






Dilaksanakan minimal 10x dalam kepengurusan

-

Dilaksanakan direct meet pada saat Rakornas dan 5th IMSS

Waktu Pelaksanaan Rakornas dan 5th IMSS serta via grup LINE



Penanggung Jawab Ayu Putri Balqis

6.



Penyampaian SOP Advokasi

Deskripsi Kegiatan Pada kepengurusan sebelumnya telah dibuat SOP Advokasi dan harus disampaikan ke keetua BEM FK seluruh Indonesia

46



Tujuan - Memperjelas alur advokasi - Memperkuat penyikapan ISMKI



Sasaran Ketua BEM seluruh Indonesia



Indikator Keberhasilan - Dihadiri oleh 75% total institusi - Dilaksanakan ketika PresMeet di 4th IMSS



Waktu Pelaksanaan 4th IMSS



Penanggung Jawab Kamal Musthofa

ARAHAN KEEMPAT. RESPONSIF: Bersikap responsif 7.



Forum Advokasi Nasional

Deskripsi Kegiatan Forum Advokasi Nasional sebagai panggung aksi yang dilakukan ISMKI



Tujuan - Melibatkan Institusi dalam hal advokasi - Membuat Advokasi yang tepat sasaran dan masif



Sasaran Stakeholder terkait






Dilaksanakan minimal 3x

-

Diikuti oleh 75% total institusi

Waktu Pelaksanaan 5th IMSS, Rakornas, LKMM Nas




47

8.



Sikap ISMKI

Deskripsi Kegiatan Melakuan penyikapan isu strategis berdasarkan kajian yang dipaparkan oleh MEP/HPS dengan disetujui target-target aksi dan/atau advokasi bersama untuk dikawal. Penyikapan dilakukan sesuai SOP yang ada.



Tujuan - Merumuskan poin-poin sikap tentang suatu isu yang disepakati sesuai SOP - Menunjukan sikap ISMKI kepada masyarakat luas dan target aksi/advokasi



Sasaran Target Advokasi, Masyarakat



Indikator Keberhasilan - Terumuskan sikap ISMKI terhadap isu HPS/MEP, dan isu insidental di luar kesehatan - Minimal 75% institusi anggota ISMKI ikut mempublikasikan sikap ISMKI







ARAHAN KELIMA. SUSTAINABLE: Advokasi berkelanjutan

9.



Smart-Research

Deskripsi Kegiatan Melakukan penelitian yang berhubungan dengan isu-isu terkait agar mempertajam advokasi



Tujuan - Mempertajam advokasi - Menunjukan warna gerakan yang dilakukan mahasiswa kedokteran



Sasaran Institusi

48



Indikator Keberhasilan - terlaksana minimal 1 penelitian yang dilaksanakan oleh institusi - hasil penelitian terpublikasikan






Penanggung Jawab Zakka Zayd Z

10. Advokasi Berkelanjutan



Deskripsi Kegiatan Menyusun perencanaan Advokasi berkelanjutan ISMKI dengan target yang telah disetujui bersama, sesuai SOP, dan melibatkan institusi.



Tujuan - Mengupayakan hasil yang direncanakan dari advokasi - Memperkuat sikap ISMKI dengan melibatkan Institusi



Sasaran Stakeholder terkait



Indikator Keberhasilan - Tersusun rencana advokasi untuk isu tertentu, minimal 1 bulan sebelum pelaksanaan - Melaksanakan metoda advokasi sesuai dengan SOP advokasi - Mengupayakan ada feedback dari obyek advokasi kepada ISMKI - Melibatkan minimal satu perwakilan institusi dalam advokasi






Penanggung Jawab Ayu Putri Balqis

49

GRAND DESIGN VICE PRESIDENT OF ASSESSMENT DEVELOPMENT (VPAD) WAKIL SEKRETARIS JENDERAL BIDANG PENILAIAN DAN PENGEMBANGAN IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 - 2017 I.

Latar Belakang

Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia (ISMKI) adalah organisasi mahasiswa dengan tagline “Mengakar di Tatanan Lokal, Kokoh di Tatanan Nasional, dan Bersuara di Tatanan Internasional”. Selain menjadi wadah koordinasi mahasiswa kedokteran Indonesia

dalam berbagai bidang, kegiatan, dan pengembangan pemerintahan, ISMKI juga menjadi wadah aspirasi mahasiswa kedokteran. Tidak terhitung,berapa isu terkait pendidikan kedokteran, pemerintahan, kesehatan, pengembangan masyarakat, dan kepemimpinan yang dihasilkan setiap kepengurusan. Dengan pengalaman berpuluh-puluh tahun ditempa dan dideru berbagai tantangan dan perubahan, ada satu hal penting yang luput dari perhatian. Sebuah organisasi membutuhkan manajemen untuk menciptakan keberlangsungannya. Manajemen yang dimaksud di sini terdiri dari tiga hal mendasar: manajemen produksi (atau operasi), manajemen manusia, dan manajemen pekerjaan (atau organisasi itu sendiri (Donnely et. al., 1984). Dari pernyataan ini, tersirat bahwa sistem manajerian sebuah organisasi tidak

hanya mencakup problem-problem teknikal; menilik lebih jauh, ia juga mencakup manajemen individual dan perilaku sebagai sebuah kesatuan terkecil yang turut menjadi kontributor suksesnya organisasi. Pertanyaannya adalah, bagaimana menciptakan sebuah sistem manajerial yang baik dan komprehensif? Mencoba melakukan breakdown dari kalimat di atas, ISMKI di tahun 2016 ini mencoba hadir dengan membawa perlengkapan-perlengkapan baru yang menggenapkan hingga ke poin terkecil, assessment. Assessment atau yang biasa disebut dalam bahasa Indonesia sebagai ‘penilaian’, diharap bisa menjadi komponen yang menyukseskan manajerial hingga ke tingkat

terkecil, yaitu perilaku individual. Dengan ini, kami mencoba meningkatkan partisipasi individu dan institusi, untuk melakukan kontribusi terbaiknya bersama ISMKI. Keluaran yang diharapkan dari upaya untuk melihat sebuah organisasi dalam jarak se-dekat-dekatnya ini adalah segala hal yang tercatat bisa menjadi usulan pengembangan yang objektif untuk program kerja lain dan bahkan kepengurusan yang akan datang. Selanjutnya, kami berharap 50

ISMKI ke depannya menjadi organisasi yang memliliki kontinuitas dan terus berkembang, mengikuti kebutuhan jaman.

II.

VPAD dan Staff Ahli

1.

VPAD: Adist Azizy Mara Ditta (FK UMY 2012)

2.

Staff Ahli: 1. Angela Karenina FK Unsri 2012 2. Arifah Prilia FK Unsoed 2013 3. Beta Krisnanovita FK Unair 2013 4. Dzaki Al Kahfi FK UMY 2014

III.

1.

Program Kerja

Monthly Assessment of National Officer



Deskripsi Kegiatan Penilaian per bulan kinerja NO/staff yang diisi oleh NC/Sekbid dengan menggunakan toolkit assessment . Dikirimkan ke Staff Ahli VPAD setiap akhir bulan (tanggal 28-31). Hasil assessment akan diolah untuk menilai staff terbaik bidang per 3 bulan sekali dan staff of the period per 3 bulan sekali



Tujuan -

Untuk menjaga kinerja NO/staff dan memberikan motivasi dalam optimalisasi kinerja





Untuk menilai staff terbaik bidang dan staff of the period per 3 bulan sekali

Sasaran dan Toolkit yang Digunakan -

Staff dan sekbid

-

Toolkit assessment staff (toolkit 1)


Sekbid rutin mengirimkan toolkit assessment tepat waktu pada Staff Ahli VPAD

-

Staff Ahli VPAD tepat waktu dalam mengolah data hasil assessment

-

Rilis pengumuman staff terbaik bidang per bulan dan staff of the period per 3 bulan sekali dapat terlaksana

51



Waktu Pelaksaaan -

Toolkit dibagikan tiap mendekati akhir bulan untuk diisi NC/sekbid

-

Hasil olahan data akan direkap hingga hasilnya diumumkan per 3 bulan dalam bentuk reward



Penanggung Jawab Arifah Prilia

2.

Monthly Assessment of National Coordinator



Deskripsi Kegiatan Penilaian per bulan kinerja NC/Sekbid yang diisi oleh Staff Ahli VPAD dan Staff Ahli VPE dengan menggunakan toolkit assessment . Hasil assessment akan diolah untuk menilai national coordinator of the period (sekbid terbaik) per 6 bulan sekali



Tujuan -

Untuk menjaga kinerja NC/Sekbid dan memberikan motivasi dalam optimalisasi kinerja





Untuk menilai National Coordinator of the period per 6 bulan sekali


Sekbid, Staff Ahli VPAD dan Staff Ahli VPE

-

Toolkit assessment NC/Sekbid (Toolkit 2)


Staff Ahli VPAD rutin mengisi toolkit assessment tepat waktu

-

Staff Ahli tepat waktu dalam mengolah data hasil assessment

-

Rilis pengumuman National Officer of the period per 6 bulan sekali dapat terlaksana



Waktu Pelaksanaan -

Toolkit diisi SA VPAD tiap akhir bulan

-

Hasil olahan data akan direkap hingg hasilnya diumumkan per 6 bulan sekali dalam

- bentuk reward 

Penanggung Jawab Beta Krisnanovita

52

3. Monthly Assessment of Department 

Deskripsi Kegiatan Penilaian per bulan kinerja bidang yang diisi oleh Staff Ahli VPAD dan Staff Ahli VPE dengan menggunakan toolkit assessment . Hasil assessment akan diolah untuk menilai bidang terbaik ISMKI 2016 di akhir kepengurusan.







Tujuan -

Untuk menjaga stabilitas dan dinamika kerja dan kekeluargaan dalam bidang

-

Untuk memberi laporan dinamika bidang pada Rakornas 2016

-

Untuk menilai bidang terbaik ISMKI di tahun 2016 pada akhir kepengurusan


Keseluruhan bidang dan Staff Ahli VPAD

-

Toolkit assessment bidang (Toolkit 3)


Staff Ahli VPAD dan VPE rutin mengisi toolkit assessment tepat waktu

-

Staff Ahli VPAD tepat waktu dalam mengolah data hasil assessment

-

Didapatkan laporan dinamika bidang pada Rakornas 2016

-

Rilis pengumuman Bidang terbaik ISMKI di akhir kepengurusan dapat terlaksana



Waktu Pelaksanaan -

Toolkit diisi SA VPAD dan SA VPE tiap akhir bulan

-

Hasil olahan data akan direkap hingga hasilnya diperlihatkan pada Rakornas 2016 untuk melihat ada di mana tingkatan kinerja masing-masing bidang

-

Di akhir kepengurusan, akan ditentukan bidang terbaik ISMKI di tahun 20162017



Penanggung Jawab Dhanang Puruhita

4. Initial Assessment of Project and Department 

Deskripsi Kegiatan Penilaian project dan bidang sebelum IMSS menggunakan toolkit assessment milik VPCP ISMKI 2015 yang akan disebar luas-kan sebelum IMSS 2016 dan dipaparkan saat sesi President Meeting (Presmeet).

53



Tujuan -

Sebagai optimalisasi kinerja sekbid dalam mendesain bidang dan program kerja nya

-

Sebagai studi kelayakan bidang dan project

-

Untuk melihat pemetaan tiap-tiap bidang dan menilai masing-masing bidang dengan skor






Sekbid dan bidang

-

Toolkit assessment VPCP 2015

Waktu Pelaksaan -

Toolkit dibagikan pada sekbid sebelum DM EB Jakarta 15-17 Januari 2016 untuk diisi



-

Saat DM EB, toolkit sudah dalam keadaan diisi hanya tinggal menyempurnakan

-

Pasca-DM, toolkit diolah oleh tim VPAD untuk ditampilkan saat IMSS

Penanggung Jawab Adist Azizy MD

5. Project Questionnaire 

Deskripsi Kegiatan Setiap bidang memiliki Indikator Keberhasilan Project-nya masing-masing yaang diisi oleh sekbid dan staff setelah bidang selesai melakukan project nya. Hasil pengisian akan dijadikan satu oleh SA VPCC yang bertanggung jawab.





Tujuan -

Untuk evaluasi keberhasilan bidang

-

Untuk melihat urgensi kontinuitas project pada tahun-tahun berikutnya

Sasaran Sekbid, person in charge, staff




Setiap bidang dapat memenuhi indikator keberhasilan dari project-nya

-

Ketika bidang tidak dapat memenuhi indikator keberhasilannya, terdapat alasan pasti yang dapat dijadikan usulan pengembangan



Waktu pelaksanaan Setelah bidang melaksanakan project nya

54



Penanggung Jawab Angela Karenina

6. Post-Event Questionnaire 

Deskripsi kegiatan -

Diisi oleh SC eksternal (ISMKI yang menjadi SC acara bersangkutan) dan SC dan/ OC internal setelah melaksanakan kegiatan ISMKI yang ditenderkan

-

Diisi oleh representatif dari yang menghadiri acara tersebut (Presbem, PHN, PHW, dll)



Tujuan -

Untuk menilai evaluasi dari event yang dijalankan

-

Sebagain bahan masukan untuk urgensi kontinuitas project pada tahun-tahun berikutnya



Untuk melihat kepuasan penyelenggara terhadap event

Sasaran SC ISMKI, SC dan/OC institusi




Kuesioner dapat dibagikan segera setelah event dilaksanakan (maksimal 2 minggu setelah hari terakhir pelaksaan event)

-

Kuesioner diisi dengan jumlah yang representative

-

Kuesioner dapat diolah secepatnya untuk kemudian dirilis kepada publik dan dijadikan bahan untuk manual tenderisasi tahun ke depan





Waktu Pelaksanaan -

Kuesioner dibuat di awal kepengurusan

-

Diisi maksimal 2 minggu setelah hari terakhir event

-

Diolah maksimal rilis 1 bulan setelah hari terakhir pelaksanaan event

Penanggung Jawab Angela Karenina + Dzaki Al Kahfi

55

7. SoP Affordabilitas Part 2



Deskripsi ISMKI memiliki beberapa kegiatan yang ditenderkan kepada institusi. Biaya registrasi dari acara-acara tersebut sering dirasa memberatkan oleh pengurus ISMKI dan mahasiswa kedokteran pada umumnya (tidak affordable). Untuk mencegah hal ini, maka akan dibuat SoP megenai perhitungan matematis mengenai biaya registrasi dan usulan/saran terkait teknis penyelenggaraan. SoP ini akan dirancang se ramah mungkin agar terjadi win-win solution antarseluruh pihak yang terlibat dalam tenderisasi dan pelaksanaan kegiatannya.



Tujuan Untuk menjaga biaya registrasi acara yang ditenderkan ISMKI (kecuali IMO) dalam batas harga yang mudah dijangkau oleh seluruh kalangan mahasiswa kedokteran Indonesia



Sasaran Seluruh institusi pengambil tender



Indikator Keberhasilan SoP dapat diterapkan pada institusi pemegang tender dan dipatuhi



Waktu Pelaksanaan Akan dirancang sebelum DM, dibahas dengan EB saat DM, disahkan saat IMSS, dan diterapkan untuk tender 2016.



Penanggung Jawab VPAD dan Tim.

56

GRAND DESIGN VICE PRESIDENT OF DEVELOPMENT PROJECT (VPPD) WAKIL SEKRETARIS JENDERAL BIDANG PENGEMBANGAN PROJECT IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016-2017

I.

Latar Belakang

Perkembangan zaman terus terjadi diberbagai bidang, termasuk kesehatan dan pada khususnya kedokteran, optimalisasi dan penambahan ide terus diupayakan dan digalakkan.

Hal tersebut menuntut mahasiswa kedokteran untuk terus berupaya

mengembangkan dirinya dengan mengikuti kegiatan-kegiatan pelatihan maupun penunjang lainnya, yang pada akhirnya dapat menjadi seorang yang dapat berbuat lebih dan turut berperan serta dalam pengembangan bidang tersebut kedepannya. Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia (ISMKI) merupakan sebuah organisasi mahasiswa kedokteran Indonesia yang beranggotakan lembaga eksekutif mahasiswa kedokteran. ISMKI telah banyak menyelenggarakan berbagai kegiatankegiatan mahasiswa yang bersifat rutin maupun baru pada bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Organisasi yang menjadi patron mahasiswa kedokteran kini terus berkembang dan melakukan regenerasi setiap tahunnya. Dengan mengadakan program yang dapat diikuti oleh mahasiswa yang berasal institusi-institusi anggota ISMKI, pengembangan diri mahasiswa dapat terlihat, dan juga pengembangan-pengembangan lembaga eksekutif di setiap institusi dapat terus terlihat. Selain mengadakan program pula harus didukung pula dengan pengembangan program. Di sisi itulah tugas pokok dan fungsi dari Wakil Sekretaris Jendral Pengembangan Project. Wakil Sekretaris Jendral Pengembangan Project bertanggung jawab atas persiapan serta berjalannya program tenderisasi ISMKI (IMO, LKMM Nasional, dan National Multi Development Project) yang disertai pengembangan-pengembangan di setiap program. Dengan dibantu oleh staf ahli yang memiliki kompetensi pengembangan pada program tersebut, diharapkan dapat membantu tugas wakil sekretaris jenderal dalam hal koordinasi serta pengembangan program terkait.

57

II. Wewenang

Wakil Sekretaris Jenderal Bidang Pengembangan Project bertugas membantu Sekretaris Jenderal dalam mempersiapkan serta menjalankan program tenderisasi ISMKI (IMO, LKMMNAS, NMDP) yang disertai pengembangan-pengembangan di setiap program tersebut.

III.

VPPD DAN STAF AHLI

1. VPPD

: Hadi Tryadi (FK UNHAS 2012)

2. Staf Ahli a. M Ridho Dwi Saputra (FK UNIB 2013) / (Koordinator LKMM Nas 2016) b. Muh. Tisar Syafwan (FK UNISMUH 2013) c. Mahrush Luthfi (FK UMSU 2013) d. Abisyifa Rahma Taim (FK UNIB 2013) e. Made Yulia Indrawati (FK UNWAR 2012) f. Safitri (FK UNHAS 2013) / (Koordinator NMDP 2016) g. Muhammad Fadhil (FK UHO 2013) h. Rosi Indah Pratama (FK UNLAM 2013) i.

Atya Shabrina Monica (FK YARSI 2011) / (Koordinator IMO 2016)

j.

M. Ilyas Saputra (FK UIN 2012)

IV. Program Kerja

1. LKMM Nasional 2016

Deskripsi



Kegiatan Latihan Kepemimpinan dan Manajemen Mahasiswa Nasional (LKMM Nasional) merupakan kegiatan rutin yang diselenggarakan oleh ISMKI yang merupakan wadah untuk mencetak dan meningkatkan kualitas, kapasitas dan kompetensi kader untuk berkontribusi dalam kemajuan bangsa Indonesia. LKMM Nasional ini dikemas dengan kegiatan-kegiatan yang disesuaikan dengan standar yang telah termaktub pada SOP LKMM Nasional. Pada tahun ini, LKMM Nasional konsep dan pelaksanaan program dipegang langsung oleh VPPD dengan berkoordinasi dengan bidang Leadership Development (LD) pada 58

pembuatan “Panduan Pelaksanaan LKMM Nasional” dan pelaksanaan terkait panduan

tersebut. 

Tujuan Menyediakan wadah sekolah kepemimpinan bagi mahasiswa kedokteran untuk menjadi seorang pemimpin yang berpengetahuan luas, memiliki kemampuan manajerial dan siap mengabdi kepada masyarakat sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi sehingga mampu menyatukan visi dan gerak perjuangan secara nasional dalam konteks Indonesia Sehat.



Sasaran Mahasiswa kedokteran Indonesia yang merupakan anggota dari ISMKI



Tempat Proses Tenderisasi pada 4th IMSS 2016



Waktu

November 2016 

Indikator Keberhasilan i. Kuantitas Peserta 

Jumlah Peserta a. Diikuti oleh lebih dari 150 orang (3) b. Diikuti oleh 75 sampai dengan 150 orang (2) c. Diikuti oleh kurang dari 75 orang (1)



Jumlah Partisipasi Institusi a. Diikuti oleh lebih dari 50 institusi (3) b. Diikuti oleh 25 sampai dengan 50 institusi (2) c. Diikuti oleh kurang dari 25 institusi (1)

ii. Kemampuan Peserta

    ℎ   

Kriteria:

Tinggi = 750-1000 Sedang = 500-750 Rendah = Dibawah dari 500

59



76% sampai dengan 100% peserta mendapat kriteria nilai tinggi (6)






Dibawah 50% peserta mendapat kriteria nilai tinggi (2)

iii. Follow up 

76% sampai dengan 100% pesertamelaksanakan follow up dalam bentuk PoA yang bermanfaat bagi institusi pada khususnya dan masyarakat pada umumnya (3)



50% sampai dengan 75% peserta melaksanakan follow up dalam bentuk PoA yang bermanfaat bagi institusi pada khususnya dan masyarakat pada umumnya (2)



Dibawah 50% peserta melaksanakan follow up dalam bentuk PoA yang bermanfaat bagi institusi pada khususnya dan masyarakat pada umumnya (1)

iv. Pelaksanaan acara 

Peserta a. 76% sampai dengan 100% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (3) b. 50% sampai dengan 75% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (2) c. Dibawah 50% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (1)



Kegiatan a. 76% sampai dengan 100% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur LKMM Nasional (3) b. 50% sampai dengan 75% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur LKMM Nasional (2) c. Dibawah 50% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur LKMM Nasional (1) Maka kegiatan LKMM Nasional dapat dikatakan Skor = Kuantitas Peserta + Kemampuan Peserta + Follow Up + Pelaksanaan Acara



-

17 – 21 : Berhasil

-

11 - 16 : Cukup Berhasil

-

7 – 11 : Tidak Berhasil

Penanggung Jawab M Ridho Dwi Saputra

60



Keterangan i.

Kuantitas Peserta 

Penentuan jumlah minimum peserta berdasarkan arahan khusus dari Sekretaris Jendral ISMKI



ii.

Penentuan jumlah partisipasi institusi berdasarkan kuota 3 orang per institusi Kemampuan Peserta



Kemampuan Peserta dilihat dari 3 aspek, yaitu : kognitif, afektif dan psikomotorik



Porsi kemampuan yaitu 30% Kognitif, 30% Afektif, dan 40% Psikomotorik

iii. 

Follow Up Pelaksanaan follow up bermanfaat bagi institusi pada khususnya dan masyarakat pada umumnya



Pelaksanaan follow up dilaksanakan selambat-lambatnya 2 bulan setelah dilaksanakannya LKMM Nasional

iv.

Pelaksanaan acara



Penilaian pelaksanaan acara berdasarkan aspek peserta dan kepanitiaan



Penilaian akan dilakukan dengan menggunakan kuesioner post acara untuk peserta, dan menggunakan kuesioner yang akan diisi oleh Steering Committee

2. Indonesian International Medical Olympiad 2016



Deskripsi IMO 2016 merupakan rangkaian kompetisi antar mahasiswa preklinik kedokteran terbesar di Indonesia. Selain olimpiade, IMO juga terdiri dari acara ramah-tamah, seminar ilmiah yang menyajikan isu pendidikan kedokteran atau ilmu medis tertentu, dan lain sebagainya. Pada tahun ini, internasionalisasi IMO terus diupayakan setelah pada tahun lalu, tidak ada mahasiswa internasional yang mendaftar sebagai peserta IMO. Pada tahun ini, IMO 2016 konsep dan pelaksanaan program dipegang langsung oleh VPPD dengan berkoordinasi dengan bidang Medical Education and Profession (MEP) pada komponen materi dan olimpiade IMO tersebut.



Tujuan Melaksanakan konsep IMO yang berkesinambungan, berwawasan lokal, dan bertaraf internasional sebagai ajang kompetisi mahasiswa kedokteran.



61

Sasaran



i.

Mahasiswa kedokteran Indonesia yang merupakan anggota dari ISMKI

ii.

Mahasiswa kedokteran luar Indonesia

Tempat Fakultas Kedokteran Universitas Pelita Harapan



Waktu Oktober 2016



Indikator Keberhasilan i.


Jumlah Peserta a. Diikuti oleh lebih dari 240 tim (3) b. Diikuti oleh 120 sampai dengan 240 tim (2) c. Diikuti oleh kurang dari 120 tim (1)



Jumlah Partisipasi Institusi a. Diikuti oleh lebih dari 40 institusi (3) b. Diikuti oleh 20 sampai dengan 40 institusi (2) c. Diikuti oleh kurang dari 20 institusi (1)



Internasionalisasi a. Diikuti oleh lebih dari 5 institusi kedokteran luar Indonesia (3) b. Diikuti oleh 1 sampai dengan 5 institusi kedokteran luar Indonesia (2) c. Tidak diikuti oleh institusi kedokteran luar Indonesia (1)

ii.

Pelaksanaan acara 

Peserta a.

76% sampai dengan 100% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (3)

b.

50% sampai dengan 75% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (2)

c. 

Dibawah 50% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (1)

Kegiatan a.

76% sampai dengan 100% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur IMO 2016 (3)

b.

50% sampai dengan 75% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur IMO 2016 (2)

62

c.

Dibawah 50% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur IMO 2016 (1)

Maka kegiatan IMO 2016 dapat dikatakan Skor = Kuantitas Peserta + Pelaksanaan Acara



-

12 – 15 : Berhasil

-

8 - 11 : Cukup Berhasil

-

5 – 9 : Tidak Berhasil

Penanggung Jawab Atya Shabrina Monica



Keterangan i.

Kuantitas Peserta - Masing-masing tim terdiri dari 2 orang - Penentuan jumlah peserta didasarkan pada jumlah partisipasi peserta yang ditargetkan 240 tim - Penentuan jumlah partisipasi institusi didasarkan pada institusi yang mengikuti IMO 2016 secara lengkap ( full team) , yaitu 40 institusi

ii.

Pelaksanaan acara 





3.



National Multi Development Project 2016

Deskripsi Kegiatan National Multi Development Project (NMDP) 2016 merupakan latiha n pengembangan diri yang dikonsep dengan tujuan dapat membina insan pengabdi untuk mewujudkan Indonesia sehat, mengembalikan peran mahasiswa kedokteran sebagai tonggak pejuang aspirasi masyarakat yaitu mahasiswa sebagai agent of health, agent of change, dan agent of development. Selain itu, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kepemimpinan mahasiswa kedokteran dengan masing-masing karakter yang dimilikinya, kemampuan riset dan pengabdian masyarakat.

63

Adapun bentuk kegiatan yang terkandung dalam NMDP 2016 antara lain pemberian materi seperti karakteristik masyarakat Indonesia, teknik pengembangan masyarakat, riset, forum inspiratif, dan kegiatan lainnya Pada tahun ini, konsep dan pelaksanaan program NMDP 2016 dipegang langsung oleh VPPD dengan berkoordinasi dengan bidang Leadership Development (LD), Health Policy Study (HPS), dan Community Empowerment (CE) pada komponen materi, termasuk TIK

dan TIU dari materi tersebut. 

Tujuan Terbinanya mahasiswa kedokteran sebagai pemimpin yang mampu mewujudkan Indonesia sehat dan dapat berkontribusi aktif sesuai dengan kebutuhan masyarakat



Sasaran Mahasiswa kedokteran Indonesia yang merupakan anggota dari ISMKI



Tempat Proses Tenderisasi pada 4th IMSS 2016



Waktu Juni 2016



Indikator Keberhasilan i.


Jumlah Peserta

a. Diikuti oleh lebih dari 100 orang (3) b. Diikuti oleh 50 sampai dengan 100 orang (2) c. Diikuti oleh kurang dari 50 orang (1) 

Jumlah Partisipasi Institusi

a. Diikuti oleh lebih dari 50 institusi (3) b. Diikuti oleh 25 sampai dengan 50 institusi (2) c. Diikuti oleh kurang dari 25 institusi (1) ii.

Kemampuan Peserta

    ℎ   

Kriteria: Tinggi = 750-1000 Sedang = 500-750

64

Rendah = Dibawah dari 500 







Dibawah 50% peserta mendapat kriteria nilai tinggi (2)

iii.

Pelaksanaan acara Peserta



a. 76% sampai dengan 100% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (3) b. 50% sampai dengan 75% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (2) c. Dibawah 50% peserta memberikan feedback positif pada kuesioner post acara (1) 

Kegiatan

a. 76% sampai dengan 100% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur NMDP 2016 (3) b. 50% sampai dengan 75% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur NMDP 2016 (2) c. Dibawah 50% proses kerja kepanitiaan sesuai dengan Standar Operasional dan Prosedur NMDP 2016 (1) Maka kegiatan NMDP 2016 dapat dikatakan Skor = Kuantitas Peserta + Kemampuan Peserta + Pelaksanaan Acara

- 15 – 18 : Berhasil - 10 - 14 : Cukup Berhasil - 6 – 9 : Tidak Berhasil 

Penanggung Jawab Safitri



Keterangan i. 

Kepesertaan Penentuan jumlah minimum peserta berdasarkan arahan khusus dari Sekretaris Jendral ISMKI



ii. 65

Penentuan jumlah partisipasi institusi berdasarkan kuota 2 orang per institusi Kemampuan Peserta



Kemampuan Peserta dilihat dari 3 aspek, yaitu : kognitif, afektif dan psikomotorik



Porsi kemampuan yaitu 40% Kognitif, 20% Afektif, dan 40% Psikomotorik

iii.

Pelaksanaan acara







66

GRAND DESIGN BIDANG MEDICAL EDUCATION AND PROFESSION (MEP) BIDANG PENDIDIKAN DAN PROFESI IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017

I. Latar Belakang

Mahasiswa kedokteran Indonesia akan mengalami rangkaian proses pendidikan preklinik dan klinik hingga proses pasca dilantik menjadi dokter, yang dikeal sebagai internship untuk dapat berpraktik mandiri sebagai dokter. Banyak hal yang terjadi selama proses pendidikan tersebut, ujian pada masa pendiidkan, ujian pada akhir masa pendidikan, juga beberapa mekanisme yang semua mahasiswa kedokteran patutnya paham, bahkan mungkin sebelum mereka mengalaminya. Begitu banyaknya perauran dan kebijakan dari pemerintah terkait tentang pendidikan dan kedokteran juga sangat memperngaruhi dinamika proses menjadi seorang dokter. Perlunya ada monitoring dan evaluasi, terutama oleh objek dari kebijakan itu sendiri, yang taidak lain adalah mahasiswa kedokteran. Agar keberedaaan peraturan yang ada benar-benar hadir untuk tujuan yang baik, bagi negara dan bagi mahasiswa kedokteran itu senditi Kedua fakta dunia pendidikan kedokteran yang ada, membuat perlu adanya wadah dalam upaya menigkatkan kualitas keilmuan mahasiswa kedokteran, serta memaksimalkan pertauran yang ada utnuk sebaiknya kepentingan negara tanpa menjadi bumerang bagi mahasiswa kedokteran yang ada. Maka ISMKI hadir

dengan bidang yang mencakupi

keperluan tersebut, yaitu MEP (rmedical, education, and profession). Dengan kehadiran bidang MEP dalam ISMKI yang merupakan ikatan seluruh mahasiswa kedokteran yang ada di Indonesia, menjadikan fakta-fakta yang hadir dan berkaitan dengan mahasiswa kedokteran daapat terus menmperoleh

perhatian dari sudut pandnag

mahasiswanya itu sendiri yang kemudian dapat dengan aktif mengikutsertakan peran pemerintah dan pemangku kebijakan yang ada. Peran MEP diharapkan dapat

menjadi

perpanjangtanganan mahasiswa dalam kedua aspek, yaitu akademik kedokteran, dan pencerdasan berbasis kajian isu dan informasi, agar tujuan-tujuan baik yang diharapkan ISMKI secara keseluruhan dapat terwujud.

67

II. Keanggotaan MEP

1) Fenti Endriyani (NC MEP) 2) Bethari Abi Safitri (Wasekbid Riset dan Kajian MEP) 3) Barnard M.Syaifuddin (SH Pencerdasan) 4) Fianirazha Primesa (PIC Kajian 1) 5) Dini Ayu Harisiani (PIC Kajian 2) 6) Nur Lailatun Ni’mah (PIC SLVC) 7) Masrura Arnika (PIC ‘Olympiad division’ IMO UPH 2016) 8) Yudwari Adhica (PIC Catatan MEP) 9) Michael Jonatan (PIC 100 Hari berlatih) 10) Putri Rahman Ajizah ( PIC IATG) 11) Dewi puspasari (PIC Teamply CIMSA-AMSA-ISMKI) 12) Istiqomah Katin (PIC Pencerdasa simultan)

III.

Program Kerja

1. ‘Olympiad Division’ IMO UPH 2016 

Deskripsi Kegiatan Merupakan wadah bertemunya anggota ISMKI di seluruh institusi kedokteran di Indonesia dan bbrp mahasiswa kedokteran dri negara lainnya serta ajang internasionalisasi mahasiswa kedokteran dalam bentuk rangkaian seleksi dan kompetisi terhadap pengetahuan akademik pendidikan kedokteran secara komperhensif yang diadakan dalam beberapa hari. MEP ISMKI bertugas dalam section Olympiad, dimana menyiapakan mekanisme olimpiade, logistik soal, penilaian, hingga muncul pemenang dalam ajang ini.

68

Tujuan



Menjadi amunisi bagi IMO 2016 FKUPH secara umum dalam divisi olympiad, dan menyiapkan keberlangsungan olimpiade ini berjalan dengan mumpuni dan rapi Sasaran



Delegasi Mahasiswa Kedokteran Preklinik di

seluruh Indonesia yang merupakan

anggota ISMKI dalam Institusi kedokteran yang ada. dan beberapa institusi kedokteran di beberapa negara. Indikator keberhasilan



- Kuantitatif: Jumlah soal yang diperlukan dapat terpenuhi seluruhnya dengan baik, jumlah runtutan pelaksanaan seleksi olimpiade sesuai dengan rencana yang dibuat. - Kualitatif : soal yang ada mencerminkan standar yang digunakan, waktu dan mekanisme olimpiade berjalan dengan kondusif Waktu Pelaksanaan



Oktober 2016 Penanggung Jawab



Istiqomah Katin

2.

Skill Lab Video Campaign

Deskripsi Kegiatan



Sarana bagi MEP ISMKI untuk membantu anggotanya dalam melewati ujian akhir praktek, berupa pembuatan video guideline praktek pemeriksaan dan lainnya yang sesuai dengan kurikulum yang akan diujikan. 

Tujuan Membantu mahasiswa kedokteran anggota dalam menyiapkan dirinya untuk berlatih dengan lebih terarah dalam mempelajari tahapan kompetensi praktik atau skill yang ada dalam kurikulum pendidikan kedokteran di Indonesia.

69



Sasaran Video dapat dibuat dengan kerja sama ISMKI den AIPKI dan IDI, serta dapat tersebar dan diakses seluruh mahasiswa Kedokteran di Indonesia



Indikator keberhasilan -

Kuantitatif: video yang di buat, terselesaikan dengan jumlahnya minimal setenganhya sesuai dengan rencana awal berdasarkan analisis keperluan sesuai SKDI dan panduan uji skill AIPKI

-

Kualitatif: dapat terselseaikan sesuai rencana dan terpublikasi masal secara resmi deng kualitas yang baik dan diakses oleh mahasiswa kedokteran.



Waktu Pelaksanaan Caturwulan ke dua kepengurusan.



Penanggung Jawab Nur Lailatun Ni’mah

3.



100 Hari berlatih

Deskripsi Kegiatan Strategi MEP ISMKI dalam memberi upaya manfaat yang nyata kepada anggotanya, dengan secara berkala mempublish soal UKMPPD beserta jawaban, pembahasan dan diskusi berasal dari sumber yang berkompeten.



Tujuan Memberi manfaat yang nyata kepada anggota untuk bisa mendapat penyelesaian maslah dari soal-soal yang sering muncul dalam kasus baik ketika ujian atau dalam keseharian, sehingga kemampuan anggota dapat membaik dalam menyelesaikan kasuskasus kedokteran yang ada.



70

Sasaran

Mahasiwa Kedokteran di Seluruh Indonesia.dengan kerja sama pemilihan dan pembahasan soal dengan AIPKI dan IDI. Indikator keberhasilan



-

Kuatitatif: publikasi soal dan pembahasan dapat dengan rutin dilaksanakan minimal satu kali seminggu.Terhitung dimulai 1 bulan pasca dilantik.

-

Kuantitatif: publikasi soal dan pembahasan mendapatkan anime yang tinggi dari mahaasiswa kedokteran dengan munculnya diskusi terhadap soal yang ada.

Waktu Pelaksanaan



Sepanjang kepengurusan. Penanggung Jawab



Michael Jonatan

4. ISMKI Around the Globe

Deskripsi Kegiatan



Kegiatan yang diusung dalam rangka membuat wahana bagi calon mahasiswa kedokteran dan mahasiswa kedokteran dalam mengenal jalan menuju arus global kompetit if yang profesional dan bermartabat. Tujuan



Menjadi upaya positif ISMKI dalam menyiapakan anggotanya menyongosng MEA yang sudah berjalan. Dan membantu rekan-rekan pemuda dalam menyukseskan Indonesia pemimpin di negri sendiri ketika era MEA berlangsung. 

Sasaran Mahasiswa Kedokteran di Indonesia, serta Institusi MEP yg ada di FK




Kuantitatif: diikuti oleh minimal separuh anggota institusi kedokteran di Indonesia, dan calon mahasiswa di lokal wilayah.

71

-

Kualitatif:

mampu

menggandeng

kerja

sama

dengan

lembaga

yang

berhubungan oleh proses pertukaran pelajar asing dan sejenis. Acara yang ada mampu memberi manfaat sesuai tujuan berdasar kuesioner acara. Waktu Pelaksanaan



Caturwulan pertama kepengurusan Penanggung Jawab



Putri Rahmah Ajizah

5. Catatan MEP

Deskripsi Kegiatan



Merupakan gagasan MEP ISMKI dalam upaya merangkum jejak keberadaannya selama ini, keberlanjutan dari Brain Book yang di kolaborasikan dengan Jurnal Institusi berupa informasi mendetail institusi kedokteran di Indonesia. 

Tujuan Menjadi peninggalan dan warisan dari keberadaan MEP ISMKI dan acuan bagi institusi lokal kedokteran dalam upaya menjalankan fungsi MEP di lokalnya.



Sasaran Intern kepengurusan MEP ISMKI dengan ranah MEP Wilayah dan Lokal




Kuantitatif:catatan yang dibuat dan selesai sesuai perkiraan waktu dan dapat diakses dan tersebat ke seluruh wilayah dan lokal anggota ISMKI

-

Kualitatif: Catatan MEP ini dapat memuat informasi yang mumpuni bagi MEP lokal, wilayah, dna nasional mendatang.



Waktu Pelaksanaan Caturwulan ke 1



72

Penanggung Jawab

Yudwari Adhica 6. Rangkaian Kajian 

Deskripsi Kegiatan Upaya memaksimalkan fungsi MEP dalam cakupannya terhadap medical education, kebijakan dan aturan baik di ranah preklinik dan klinik agar memberi sebaik-baiknya manfaat bagi pihak mahasiswa dalam bentuk riset ilmiah dan kajian dari berbagai sumber terpercaya untuk menjawab kegundahan yang muncul dari anggota, dan penting dinilai dari segi keberadaannya.



Tujuan Menjawab gejolak yang muncul dan keresahan terkait kondsi yang muncul terkait kebijakan, aturan yang ada, serta tahapan pendidikan yang mencakup sistem pendidkan kedokteran di Indonesia, serta berusaha menajdi sarana untuk menentukan sikap yang sepenuhnya memihak pada mahasiswa tanpa sedikitpun ada upaya tidak mengindahkan manfaat dari kebijakan atau peraturan yang bertujuan baik bagi negara,masyarakat, dan lingkungan



Sasaran Mahasiswa kedokteran seluruh Indonesia. Kerja sama Tim MEP ISMKI dengan staff ISMKI lainnya dan pihak yang terkait.




Kuantitatif: Kajian yang dilakukan dapat sesuai jumlah dan rilis nya sesuai dengan isu yang diangkat.

-

Kualitatif: hasil kajian dapat di rilis secara publik dan di akses oleh mahasiswa kedokteran d Indonesia dan diskusi berkualitas terkait isu dapat terbangun setelahnya.



Waktu Sepanjang Kepengurusan



Penanggung Jawab -

73

Bethari Abi S

-

Fianirazha Primesa

-

Dini Ayu Harisiani

7. Pencerdasan Simultan 

Deskripsi Kegiatan Langkah nyata dari MEP untuk secara simultan, mengakar, dan serius memanfaatkan media komunikasi dan teknologi dalam mencapai tujuan kinerja yang ada lainnya. Menggandeng rekan wilayah dan institusi secara menyeluruh dan kondusif



Tujuan Mampu dengan massiv melakukan penyebaran informasi dan publikasi terkait hasil kinerja MEP dan tim ISMKI dlam skub pendidikan dan profesi, serta dapat menjadi media dalam upaya MEP ISMKI menyentuh anggotanya yaitu mahasiswa kedokteran dan memberikan manfaat yang nyata.



Sasaran Mahasiswa Kedokteran di seluruh Indonesia. Kerja sama tim MEP ISMKI dengan tim ICT ISMKI.




Kuantitatif: pelaksanaan pencerdasan dapat dilakukan rutin secara simultan dalam setiap bulannya tanpa jeda.

-

Kualitatif: media yang digunakan diakses dengan jumlah yang signifikan oleh mahasiwa kedokteran di seluruh indonesia, dan outpun pencerdasan memiliki nilai yang baik.






74

Penanggung Jawab -

Barnard M.Syaifuddin

-

Istiqomah Katin

8. Teamply AMSA-CIMSA-ISMKI 

Deskripsi Kegiatan Strategi MEP ISMKI dalam mencapai tingkat komperhensive terhadap upaya kinerja lainnya dalam memperoleh manfaatnya, mengingat bbrp Organisasi Mahasiswa Kedokteran memiliki anggota masing-masing yang cukup terdistribusi saat ini, sehingga tujuan kinerja ini bisa menyentuh seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia dengan mengaplikasikan sendi-sendi persahabatan dan profesionalitas.



Tujuan Upaya MEP ISMKI dalam mendirikan sendi-sendi kekompakan dalam rangka mencapai tujuan murni yaitu memberikan kontribusi yang nyata bagi seluruh mahasiwa kedokteran yang ada di Indonesia tanpa disertai paradigama negatif dari organisasi mahasiswa kedokteran yang ada.



Sasaran Organisasi Mahasiswa Kedokteran di Indonesia.




Kuantitatif: terdapat lebih dari satu kinerja program yang melibatkan ker ja sama dengan organisasi mahasiswa kedokteran lainnya.

-

Kualitatif: keikutsertaan anggota kedokteran dalam berbagai kinerja program MEP ISMKI dapat meningkat dan tingkat kemanfaatannya bertambah.






Penanggung Jawab Dewi Puspasari

75

GRAND DESIGN BIDANG LEADERSHIP DEVELOPMENT (LD) BIDANG PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017

ISMKI Berdikari, ISMKI Hebat! Bidang LD (Leadership Development ) yang Inklusif, Multilevel, dan Produktif

Secara garis besar, Grand Design LD Nasional #ISMKIuntukNegeri terdiri atas 3 bagian, yaitu peningkatan profesionalitas dan kekeluargaan PHN, koordinasi nasional-wilayahinstitusi, dan kaderisasi. A. Peningkatan Profesionalitas dan Kekeluargaan PHN

Sebagai sumber kaderisasi, PHN LD harus memiliki kualifikasi dan kompetensi tertentu, sehingga dapat bekerja secara profesional. Selain itu, kekeluargaan di LD pun harus terjaga agar kondusivitas kerja dapat terwujud. Program Kerja 1.



LD Squads!

Deskripsi Kegiatan Pembentukan PHN LD pada masa awal kepengurusan dan pembentukan grup komunikasi serta SOP komunikasi.



Tujuan Meningkatkan komunikasi dan koordinasi di PHN LD



Sasaran PHN LD



Kriteria keberhasilan - Terbentuknya PHN LD sesuai dengan timeline dan teknis yang ditentukan (30%) - Terbentuknya grup komunikasi PHN LD (30%) - Terbentuknya SOP komunikasi (20%)

76

- Evaluasi SOP komunikasi setiap 3 bulan (20%) 

Waktu Pelaksanaan Januari



Penanggung Jawab Ni Gusti Made Anggreni N

2.

LD Squads Go Wild!



Deskripsi Kegiatan Pengembangan wawasan terkait dasar-dasar organisasi dan fungsi ISMKI, bekal untuk menjadi sumber kaderisasi yang terdiri dari materi -materi yang dijelaskan pada Buku Alur Kaderisasi, metode dan teknis kaderisasi (baik kaderisasi mahasiswa baru maupun calon pengurus BEM/Senat Mahasiswa/sejenisnya) dan tukar wawasan bersama alumni PHN.



Tujuan Pengembangan wawasan tersebut dilaksanakan sebanyak 3 kali pada awal kepengurusan, yakni pada bulan Februari dan Maret, yang salah satunya akan dilaksan akan bersamaan dengan tukar wawasan bersama alumni PHN.



Sasaran PHN LD



Indikator keberhasilan - Terlaksananya pengembangan wawasan pertama tentang dasar organisasi dari ISMKI dan metode serta teknis kaderisasi bersamaan dengan tukar wawasan bersama alumni PHN, secara tatap muka langsung dan sebelum IMSS (30%). - 100% PHN LD mengikuti seluruh pengembangan wawasan dan tukar wawasan bersama alumni PHN (25%) - 100% PHN LD memahami dasar organisasi ISMKI, materi yang ada di Buku Alur Kaderisasi, metode dan teknis kaderisasi, dan evaluasi LD (25%) *dievaluasi dengan pre-test dan post-test

- 100% PHN LD bisa dan pernah menjadi sumber kaderisasi bagi wilayah dan institusi (25%) *dievaluasi dengan checklist PHN LD 

Waktu pelaksanaan Februari dan Maret



77

Penanggung Jawab

Ni Gusti Made Anggreni N.

3.

Team Building

Deskripsi Kegiatan



Bersenang-senang bersama PHN LD Tujuan



Program kerja yang bertujuan untuk meningkatkan kekeluargaan di antara PHN LD. Sasaran



PHN LD Indikator Keberhasilan



- Terlaksananya 1 team building secara tatap muka langsung (25%) - Terlaksananya 3 team building pada kepengurusan #ISMKIuntukNegeri (50%) - 80% PHN LD mengikuti seluruh team building Waktu Pelaksanaan



Program kerja ini dilaksanakan sebanyak 3 kali, pada awal, tengah, dan akhir kepengurusan (pada bulan Februari, Mei, dan Oktober/November), baik secara tatap muka langsung maupun secara online. Team building pertama dilaksanakan besamaan dengan pengembangan wawasan pertama dan tukar wawasan bersama alumni. 

Penanggung Jawab Ni Gusti Made Anggreni N.

4. Checklist PHN LD



Deskripsi Kegiatan Yang terdiri dari kompetensi dan kualifikasi yang harus dimiliki oleh PHN LD dan halhal yang harus dilakukan oleh PHN LD pada kepengurusan ini.



Tujuan Menjaga dan dan meningkatkan kinerja PHN LD



Sasaran PHN LD



Indikator keberhasilan - Terbentuknya checklist LD pada awal kepengurusan (50%)

78

- Evaluasi rutin pelaksanaan checklist pada setiap 3 bulan (50%) Waktu pelaksanaan



Februari, Mei, Agustus, November Checklist ini akan dievaluasi secara rutin setiap 3 bulan sekali oleh Sekbid. Contoh checklist

PHN LD:

Nama PHN LD: KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI

No.

Kompetensi dan Kualifikasi

Metode

Dilakukan/Tidak Dilakukan

1.

Memahami

dasar-dasar Pengembangan wawasan

organisasi di ISMKI, yaitu Belajar Buku

Putih

ISMKI

mandiri

dan

mandiri

dan

dan diskusi

AD/ART 2.

Memahami yang

materi-materi Belajar

disampaikan

di diskusi

(seluruh

materi

LKMM lokal, wilayah, dan akan disimpan di Dropbox nasional,

berdasarkan yang bisa diakses oleh

Kaderisasi Berjenjang yang seluruh PHN LD) ada di Buku Alur Kaderisasi Pengembangan wawasan dan TFT ( Leadership/kepemimpinan, manajemen organisasi dan waktu, manajemen SDM, public

dan

speaking

advokasi, dan lain-lain) 3.

Memahami teknis

metode

kaderisasi

update

kaderisasi

terkini

dan Belajar

mandiri

dan

serta diskusi (melalui internet tentang dan buku) Pengembangan wawasan

KEGIATAN DAN PROGRAM KERJA *Seluruh PHN LD akan mendapatkan tugas di seluruh program kerja

79

No.

Kegiatan atau Program Pembagian Kerja

Tugas

Program Kerja

1.

Menuju IMSS

2.

Buku Alur Kaderisasi

3.

LKMM Nasional

4.

TFT Nasional

5.

(Sesuai

dengan

atau Dilakukan/Tidak Dilakukan

SOP

nasional-wilayahinstitusi, misalnya PHN LD harus mem- follow up atau

meminta

laporan

terkait LD Wilayah dari PHW

pada

setiap

bulannya, atau PHN LD harus mem- follow up dan meminta

laporan

pelaksanaan

LKMM

Lokal yang sesuai dengan Buku Alur Kaderisasi)




B. Koordinasi Nasional-Wilayah-Institusi

Selain menjalankan roda sebagai sebuah organisasi, ISMKI juga memiliki fungsi sebagai wadah atau ikatan bagi seluruh institusi. Nasional sebagai struktur tertinggi di ISMKI seharusnya berfungsi sebagai pembuat pedoman bagi wilayah dan institusi.

80

5. Menuju IMSS!

Deskripsi kegiatan



Program kerja yang dilaksanakan di sebelum IMSS yang bertujuan untuk menegakkan pedoman di antara nasional-wilayah-institusi. Program kerja ini terdiri dari: -

Penyusunan evaluasi LD Nasional-LD wilayah-LD institusi

-

Survei kebutuhan insitusi terhadap wilayah dan institusi-wilayah terhadap nasional

-

Pembuatan Survival Kit

-

Publikasi Grand Design LD (Grand Design yang sudah didiskusikan dengan PHN LD dan LD Wilayah dan disesuaikan dengan hasil survei kebutuhan)

-

Pembentukan SOP komunikasi dan koordinasi nasional-wilayah-institusi, SOP Tenderisasi LKMM Nas dan Wil (terdiri dari kualifikasi minimal dari pelaksanaan LKMM Nas dan Wil dan hubungan SC-OC), SOP Tenderisasi TFT Nas dan Wil, SOP pelaksanaan LKMM Wilayah yang didasarkan pada Buku Alur Kaderisasi, SOP pelaksanaan TFT Wil, dan SOP pelaksanaan Buku Alur Kaderisasi

-

Persiapan LD-session

-

SOP yang juga harus diperhatikan adalah SOP timeline pelaksanaan LKMM Wilayah karena LKMM Wilayah 1, 2, 3, dan 4 akan dibuat secara periodik agar institusi dari suatu wilayah bisa mengikuti LKMM wilayah lain.



Tujuan Menegakkan pedoman nasioal-wilayah-institusi



Sasaran Seluruh PHW LD 1, 2, 3, 4 dan seluruh LD institusi



Indikator Keberhasilan Kriteria keberhasilan program kerja ini adalah: - Terkumpulkannya evaluasi dari LD institusi kepada LD Wilayah dan Nasional (25%) - Terkumpulkannya kebutuhan LD institusi ke LD Wilayah dan LD Nasional (25%) - Terpublikasikannya Survival Kit dan Grand Design LD di H-7 pelaksanaan IMSS (25%) - Disepakatinya seluruh SOP nasional-wilayah-institusi (20%) - Terlaksananya LD- session dengan tepat waktu dan lancar (5%)



Waktu pelaksanaan Februari

81




6. Apa Kabar SOP?



Deskripsi kegiatan Program kerja yang bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan SOP yang telah disepakati di IMSS setiap 3 bulan sekali. Dilaksanakan pada bulan Maret, Juni, September, dan Desember. Kriteria keberhasilan:



Tujuan Menegakkan pedoman nasional-wilayah-institusi



Sasaran Seluruh PHW LD 1, 2, 3, 4 dan seluruh LD institusi



Indikator Keberhasilan : Terlaksananya minimal 3 kali evaluasi SOP di nasional-wilayah-institusi (100%)



Waktu pelaksanaan : Maret, Juni, September, Desember



Penanggung Jawab : Ni Gusti Made Anggreni N.

7. Halo Indonesia!



Deksripsi Kegiatan Program kerja yang bertujuan untuk meningkatkan koordinasi dan komunikasi di antara PHN LD dengan LD Wilayah dan LD institusi, terdiri dari pembentukan grup komunikasi dan SOP komunikasi dan koordinasi.



Tujuan Meningkatkan komunikasi dan koordinasi di antara nasional-wilayah-institusi



Sasaran Seluruh PHN LD, seluruh PHW LD 1, 2, 3, 4, dan seluruh LD institusi



Indikator Keberhasilan - Terbentuknya grup komunikasi LD nasional-LD wilayah-LD institusi pada awal kepengurusan (50%)

82

- Berjalannya komunikasi dan koordinasi di antara LD nasional-LD wilayah-LD institusi yang sesuai dengan SOP (50%) Waktu pelaksanaan



Februari Penanngung Jawab



Ni Gusti Made Anggreni N.

8. Upgrading LD

Deskripsi Kegiatan



Pengembangan wawasan yang dilakukan secara bertingkat dari LD nasional ke LD wilayah dan ke LD institusi, LD nasional menyediakan materi dan pilihan metode pengembangan wawasan dan LD wilayah lah yang memberikan materi tersebut ke institusi. Pengembangan wawasan ini dilakukan secara berkala dan disesuaikan dengan kebutuhan. Waktu pelaksanaan disesuaikan dengan kesepakatan di antara nasional-wilayah-institusi. 

Tujuan Meningkatkan komunikasi dan koordinasi di antara nasional-wilayah-institusi, meningkatkan kualitifikasi dan kompetensi LD nasional dan LD wilayah



Sasaran Seluruh PHN LD dan seluruh PHW LD 1, 2, 3, 4



Indikator Keberhasilan - LD nasional menyediakan materi yang sesuai dengan survei dan kebutuhan dan pilihan metode pelaksanaan di Dropbox yang bisa diakses oleh LD wilayah (40%) - Terlaksana sebanyak minimal 2 kali (25%) - Seluruh LD wilayah berhasil mengadakan pengembangan wawasan ke LD institusi (35%)



Waktu Pelaksanaan Ditentukan sesuai dengan kesepakatan nasional-wilayah-institusi




83

C. Kaderisasi (Mahasiswa Baru, Calon Pemimpin, dan Calon Pengurus BEM/Senat Mahasiswa)

PHN LD yang profesional dan berkompeten, PHN LD yang bisa bekerja secara optimal, dan terbentuknya koordinasi di antara nasional-wilayah-institusi adalah hal penunjang bagi program kerja kaderisasi LD. Kaderisasi yang dimaksud terdiri dari kaderisasi mahasiswa baru, calon pemimpin, dan calon pengurus BEM/Senat Mahasiswa).

9. Kaderisasi berjenjang pada Buku Alur Kaderisasi

Deskripsi Kegiatan



Pedoman pelaksanaan kaderisasi bagi seluruh LD institusi dan LD wilayah, baik pelaksanaan LKMM maupun pelaksanaan TFT. Evaluasi Buku Alur Kaderisasi ini akan dilaksanakan di awal kepengurusan, pada bulan Februari, dan disosialisasikan serta dipublikasikan pada IMSS. Program kerja ini terdiri dari: o

Evaluasi tujuan kaderisasi mahasiswa kedokteran se-Indonesia, tukar wawasan bersama DIKTI/AIPKI/KKI tentang karakter mahasiswa kedokteran Indonesia yang saat ini dibutuhkan oleh masyarakat Indonesia.

o

Evaluasi dari LD institusi dan wilayah kepengurusan sebelumnya serta ketua pelaksana LKMM wilayah dan nasional terhadap pelaksanaan Buku Alur Kaderisasi.

o

Sinergisitas Buku Alur Kaderisasi nasional dengan wilayah.

o

Penambahan jenjang kaderisasi pada bagian LKMM lokal, peningkatan kualitas di LKMM wilayah dan nasional.

o

Penambahan SOP pelaksanaan TFT wilayah dan nasional.

o

SOP pelaksanaan dan evaluasi Buku Alur Kaderisasi.

Tujuan



Membuat pedoman pelaksanaan kaderisasi, baik kaderisasi mahasiswa baru, calon pemimpin, maupun calon pengurus BEM, dalam bantuk LKMM dan TFT, di institusi, wilayah, dan nasional 

Sasaran Seluruh PHW LD 1, 2, 3, 4, seluruh LD institusi



84

Indikator Keberhasilan

Kriteria keberhasilan program kerja ini adalah: - Terkumpulnya evaluasi dan saran terhadap Buku Alur Kaderisasi dari LD institusi dan wilayah serta ketua pelaksanaan LKMM wilayah dan nasional (25%) - Diadakannya tukar wawasan dengan DIKTI/AIPKI/KKI (25%) - Disergiskannya Buku Alur Kaderisasi nasional dengan wilayah (25%) - Pembaharuan Buku Alur Kaderisasi dengan penambahan jenjang kaderisasi pada LKMM lokal, peningkatan kualitas LKMM wilayah dan nasional, dan SOP pelaksanaan TFT wilayah dan nasional (25%). - Kriteria keberhasilan SOP sudah masuk di Menuju IMSS! Waktu Pelaksanaan



Februari, waktu evaluasi Buku Alur Kaderisasi disepakati di nasional-wilayah-institusi Penanggung Jawab



Tiara Grhanesia

10. LKMM Nasional

Deskripsi Kegiatan



Program kerja unggulan penghasil pemimpin yang dimiliki oleh LD Nasional. Inovasi yang akan dilakukan di tahun ini adalah membuat standar minimal pelaksanaan LKMM Nasional dan pembagian tugas di antara SC-OC yang tergabung di dalam SOP LKMM-Nas di mana SOP tersebut akan disebarkan dan disosialisasikan kepada institusi pengambil tenderisasi. Institusi pelaksana LKMM Nasional adalah perpanjangan tangan dari PHN LD untuk menjadi pengkader dan membuat proses yang menghasilkan pemimpin, oleh karena itu institusi dan panitia pelaksana LKMM Nasional harus memiliki profesionalitas sebagai seorang pengkader. 

Tujuan Menghasilkan pemimpin yang juga bisa berperan sekaligus sebagai kader ISMKI



Sasaran Seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia



Indikator Keberhasilan Kriteria keberhasilan program kerja ini adalah: - Terbentuknya standar minimal pelaksanaan LKMM Nasional yang didasarkan pada evaluasi dan saran (20%)

85

- Terbentuknya pembagian tugas di antara SC dengan OC (20%) - Terlaksananya standar minimal pelaksanaan LKMM Nasional oleh institusi pengambil tenderisasi (60%) *standar minimal pelaksanaan ini terdiri dari biaya maksimal untuk peserta, arahan untuk konsep dan materi acara, jumlah peserta minimal, waktu pelaksanaan, peraturan OC, dan bentuk follow up Waktu Pelaksanaan



November 2017 Penanggung Jawab



M Ridho Dwi Saputra

11.

TFT Nasional

Deskripsi Kegiatan



Program kerja yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan trainer mahasiswa kedokteran di Indonesia, seperti public speaking dan presentasi. TFT Nasional akan dilaksanakan berdasarkan SOP dan sertifikasi internasional dari IFMSA, di dalam pelaksanaannya nanti bisa saja digabung dengan LKMM Nasional. Tujuan



Menghasilkan trainer yang nantinya dapat menyebarkan ilmunya ke seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia Sasaran



Seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia Indikator Keberhasilan



- Terbentuknya standar minimal pelaksanaan TFT Nasional yang didasarkan pada SOP dan sertifikat internasional dari IFMSA (50%) - Terlaksananya standar minimal pelaksanaan TFT Nasional oleh institusi pengambil tenderisasi Waktu Pelaksanaan



TFT Nasional adalah November 2017 apabila dilaksanakan bersamaan dengan LKMM Nasional, atau di waktu lain yang disepakati nasional-wilayah-institusi. 

Penanggung Jawab Sy. Bellia

86

12.

Dropbox LD

Deskripsi Kegiatan



Wadah yang berisikan seluruh materi yang disampaikan pada LKMM Lokal, Wilayah, dan Nasional serta TFT wilayah dan nasional yang dapat diakses oleh seluruh LD (didasarkan pada Buku Alur Kaderisasi). Selain itu, dropbox ini juga akan berisikan database trainer dan alumni LKMM dan TFT yang dapat diundang oleh LD institusi dan

wilayah sebagai pembicara. Tujuan



Memaksimalkan fungsi LKMM lokal, wilayah, dan nasional serta TFT wilayah dan nasional sebagai penghasil pemimpin dan trainer Sasaran



Seluruh PHW LD 1, 2, 3, 4, dan seluruh LD institusi Indikator keberhasilan



- Terbentuknya Dropbox LD yang berisikan seluruh materi dan database (70%) - Update Dropbox LD yang dilakukan secara berkala (30%) Waktu Pelaksanaan



Sepanjang kepengurusan Penanggung Jawab



Danny R.Gharma

13. Be the Leaders!

Deskripsi Kegiatan



Bentuk inklusivitas dari LD institusi, LD wilayah, dan LD nasional kepada seluruh mahasiswa kedokteran, terdiri dari publikasi materi terkait kepemimpinan dalam bentuk poster dan video secara rutin pada setiap bulannya dan kompetisi quotes serta cerita pengalaman dari seluruh mahasiswa kedokteran di media sosial. Kompetisi tersebut akan dilakukan sebanyak 2 kali pada bulan Mei dan Oktober. 

Tujuan Meningkatkan inklusivitas LD dan meningkatkan potensi kepemimpinan di seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia

87

Sasaran



Seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia Indikator keberhasilan



- Terpublikasikannya minimal 7 poster atau video tentang kepemimpinan (50%) - Terlaksananya kompetisi quotes dan cerita pengalaman sebanyak 2 kali (50%) Waktu Pelaksanaan



Mei dan Oktober Penanggung Jawab



Danny R.Gharma

14. B e E xtra Ord Or di nar nar y!

Deskripsi Kegiatan



Bentuk inklusivitas dari LD kepada seluruh mahasiswa kedokteran dalam bentuk pengembangan wawasan secara online tentang materi kepemimpinan yang kekinian dan bisa diikuti oleh seluruh mahasiswa ma hasiswa kedokteran ked okteran di Indonesia. Pengembangan Pen gembangan wawasan ini i ni akan dilaksanakan sebanyak 2 kali pada bulan April dan November. 

Tujuan Meningkatkan inklusivitas LD dan meningkatkan potensi kepemimpinan di seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia



Sasaran Seluruh mahasiswa kedokteran di Indonesia



Indikator Keberhasilan - Terlaksananya 2 kali pengembangan wawasan (50%) - Setiap pengembangan wawasan diikuti oleh minimal 30 mahasiswa kedokteran (50%)



Waktu Pelaksanaan April dan November



Penanggung Jawab Putu Dharmayani

88

GRAND DESIGN BIDANG COMMUNITY EMPOWERMENT (CE) BIDANG PENGEMBANGAN MASYARAKAT IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 - 2017 I. Manual ini terdiri atas:

1.

2.

Program Kerja a.

Gerakan Kampus Mengawal Generasi (1 bumil 1 mahasiswa)

b.

Bulan Bakti Kesehatan Ibu dan Anak

c.

Crisis Center ISMKI

Non Program Kerja a.

Community Development

b.

CE Awards

II. Keanggotaan Keanggotaan Bidang Pengembangan Masyarakat (Community Empowerment)

-

Sekretaris Bidang : Aryanto (Universitas Tadulako)

-

Staf Bidang : Juwita Valen Ramadhania (Universitas Tanjungpura)  

89

Teguh Afandi Nugraha (Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara) Nadya Noor Ramadhania (Universitas Airlangga)



Roziq Siroj Ramadhan (Universitas Islam Malang)



Azhariansyah (Universitas Muhammadiyah Jakarta)



Rizky Nugrahayu (Universitas Jambi)



Sri Nurcahyani (Universitas Hasanuddin)



Imilya Rajni (Universitas Lambung Mangkurat)



Sahar Maulana (Universitas Muhammadiyah Makassar)



Monica Herdiati (Universitas Methodist Indonesia Medan)



Inggit Adzani (Universitas Jenderal Sudirman)

III.

Program Kerja

1.

Gerakan Kampus Mengawal Generasi (1 Bumil 1 Mahasiswa)



Latar Belakang AKI adalah indikator dampak dari berbagai upaya yang ditujukan untuk meningkatkan

derajat Kesehatan Ibu. Kematian ibu tidak akan terjadi tanpa adanya kehamilan. Oleh karena itu kehamilan merupakan determinan proksi dari kematian ibu, di samping komplikasi kehamilan dan persalinan. Untuk menurunkan kejadian kematian ibu, kehamilan perlu diatur sedemikian rupa sehingga tidak terjadi pada kondisi yang berisiko tinggi untuk mengalami komplikasi. Kehamilan, misalnya, seharusnya tidak terjadi pada kondisi “4 Terlalu”, yaitu

terlalu muda, terlalu sering, terlalu banyak dan terlalu tua. Dalam konteks inilah Program Kependudukan dan Keluarga Berencana (Program KKB) dan khususnya Pelayanan Keluarga Berencana memiliki peran penting. Dari target RPJMN Tahun 2015-2019, diantaranya berkaitan Penurunan Angka Ang ka Kematian Ibu dan Bayi. Pada tahun 1994 AKI di Indonesia adalah 390 per 100.000 kelahiran hidup (SDKI 1994) menurun menjadi 228 per 100.000 kelahiran hidup pada tahun 2007. Hasil Sensus Penduduk (SP 2010), AKI di Indonesia adalah 346 per 100.000 kelahiran hidup, sementara hasil survey SDKI tahun 2012 AKI di Indonesia adalah 359 per 100.000 kelahiran kelah iran hidup. Perlu upaya ekstra keras untuk dapat menurunkan angka kematian ibu. Angka Kematian Balita (AKBA) telah turun sebesar 58,8 persen dari 97 per 1000 kelahiran hidup pada tahun 1991 menjadi 40 per 1.000 kelahiran hidup pada tahun 2012. Namun demikian, angka ini masih cukup jauh dari target MDG 4 sebesar 32 per 1.000 kelahiran hidup. Sementara itu Angka Kematian Bayi (AKB) turun sebesar 52,5 persen pada kurun waktu yang sama. Angka Kematian Neonatal (AKN) turun dari 32 per 1.000 kelahiran hidup pada tahun 1991 menjadi 20 12 | Rancangan Awal RPJMN 2015-2019 per 1.000 kelahiran hidup pada tahun 2003, kemudian turun sedikit menjadi 19 per 1.000 kelahiran hidup pada tahun 2010, selanjutnya tidak berubah pada tahun 2012. Lambatnya penurunan kematian neonatal yang berkontribusi pada 59,4 persen kematian bayi (SDKI 2012) menyebabkan tetap tingginya AKB. Kesehatan ibu dan anak sangat terkait erat dengan kesehatan remaja putri. Permasalahan kesehatan dan gizi pada remaja masih cukup besar. Prevalensi pendek (stunting) pada remaja usia 13-15 tahun sebesar 35,1% dan remaja usia 16-18 tahun mencapai 31,4

90

persen. Selain itu akses remaja pada kesehatan resproduksi juga beum optimal. Dalam beberapa tahun ke depan, jumlah dan proporsi penduduk lanjut usia juga akan meningkat pesat. Dengan demikian pelayanan kesehatan lansia, terutama bagi berbagai upaya penceg ahan penyakit tidak menular, kronis dan penyakit degeneratif perlu terus ditingkatkan. Misalnya prevalensi ganggunan penghilatan (sever low vision) pada penduduk usia 65-74 dan 75 masing-masin mencapai 7,6 dan 13,9% dan gangguan pendengaran mencapai 17,1 dan 36,6%. Berbagai prevalensi penyakit tidak menular seperti diabetes, hipertiroid, stroke dan penyakit sendi juga meningkat tajam pada kelomok lansia. Faktor tidak langsung yang berpengaruh terhadap upaya kesehatan ibu, remaja dan lansia adalah kondisi sosial ekonomi masyarakat dan lokasi geografis. Disparitas status kesehatan terjadi antar kelompok sosial ekonomi dan perkotaan-perdesaan. Sebagai contoh, angka kematian bayi pada penduduk termiskin sebesar 52 kematian per 1.000 kelahiran hidup, jauh lebih tinggi dibandingkan kelompok terkaya sebesar 17 per 1.000 kelahiran hidup. Balita dari penduduk miskin tiga kali lipat lebih beresiko mengalami gizi buruk. Selain itu kematian bayi di perdesaan (40 per 1.000 kelahiran hidup), jauh lebih tinggi daripada penduduk diperkotaan (26 per 1.000 kelahiran hidup). Demikian pula kekurangan gizi lebih banyak terjadi di perdesaan.

Berikut ini adalah peraturan perundang-undangan menjadi dasar pelaksanaan Program Kerja Bulan Bakti ISMKI periode 2016 – 2017 dengan tema Kesehatan Ibu dan Anak pada berbagai tingkat administratif: 1. UUD 1945 Pasal 28B, Ayat 2: Setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang serta berhak atas perlindungan dari kekerasan dan dikriminasi. 2. Undang-Undang Kesehatan No. 36 Tahun 2009 Pasal 128: (1) Setiap bayi berhak mendapatkan air susu ibu eksklusif sejak dilahirkan selama 6 (enam) bulan, kecuali atas indikasi medis. (2) Selama pemberian air susu ibu, pihak keluarga, Pemerintah, pemerintah daerah, dan masyarakat harus mendukung ibu bayi secara penuh dengan penyediaan waktu dan fasilitas khusus. 3. Peraturan Pemerintah No. 33 Tahun 2012 Tentang Pemberian Air Susu Ibu Eksklusif Pasal 2 (Tujuan): Pengaturan pemberian ASI Eksklusif bertujuan untuk: (1) Menjamin pemenuhan hak bayi untuk mendapatkan ASI Eksklusif sejak dilahirkan sampai dengan berusia 6 (enam) bulan dengan memperhatikan pertumbuhan dan perkembangannya; (2) Memberikan perlindungan kepada ibu dalam memberikan ASI Eksklusif kepada bayinya;

91

dan - meningkatkan peran dan dukungan keluarga, masyarakat, pemerintah daerah, dan pemerintah terhadap pemberian ASI Eksklusif. 4. Surat Keputusan Menteri Kesehatan Tahun 2004 No. 450/MENKES/SK/VI/2004 tentang Pemberian ASI Eksklusif pada Bayi di Indonesia Menetapkan pemberian ASI Eksklusif di Indonesia hingga usia 6 (enam) bulan, dan dianjurkan untuk diteruskan hingga usia 2 (dua) tahun bersama dengan makanan pendamping. 5. Undang-Undang republik indonesia nomor 52 tahun 2009 tentang perkembangan kependudukan dan pembangunan keluarga Pasal 20 yaitu Untuk mewujudkan penduduk tumbuh seimbang dan keluarga berkualitas, Pemerintah menetapkan kebijakan keluarga berencana melalui penyelenggaraan program keluarga berencana. 6. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 42 tahun 2013 tentang Gerakan Nasional Percepatan Perbaikan Gizi

Gerakan Kampus Mengawal Generasi (1 Bumil 1 Mahasiswa) dan Bulan Bakti ISMKI pada tahun 2016 – 2017 dengan ini disusun untuk memberikan arah dan landasan bagi pengembangan masyarakat yang ditujukan untuk wilayah 1, wilayah 2, wilayah 3, wilayah4 ISMKI dan institusi – institusi yang tergabung dalam ISMKI. Penyusunan Grand Design Gerakan Kampus Mengawal Generasi (1 Bumil 1 Mahasiswa) Bulan Bakti ini dilakukan searah dengan Gerakan Nasional Percepatan Perbaikan Gizi.

Tujuan a. Tujuan Umum Program Gerakan Kampus Mengawal Generasi (1 Bumil 1 Mahasiswa) dan Bulan Bakti ISMKI dengan ini disusun untuk mensinergiskan dengan program – program pemerintah Indonesia terkait. b. Tujuan Khusus 1. Meningkatkan taraf Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) 2. Menurunkan Angka Kematian Ibu 3. Menurunkan Angka Kematian Bayi (AKB), Balita (AKBA) dan Neonatal (AKN) 4. Meningkatkan Program Keluarga Berencana 5. Meningkatkan program Imunisasi 6. Meningkatkan Skill mahasiswa kedokteran Sasaran/Target

92

- Seluruh masayarakat Indonesia - Mahasiswa kedokteran Waktu Pelaksanaan Bulan September 2016sampai dengan Januari 2017(tentative) Deskripsi Kegiatan September 2016 – Januari 2017(tentative/evaluasi IMSS) Pelaksanaan pendampingan ibu hamil dilaksanakn kepada ibu hamil baik semester 1 atau 2 atau 3 sampai dengan bayi berumur 2 tahun.

1.

Workshop Workshop

dilaksanakan

serangkaian

dengan

program

kerja

National

Multi

Development Project (NMDP) ISMKI. Dalam pelaksanaannya akan dihadirkan stekholder – stekholder dari NGO maupun GO yang berkaitan, delegasi dari institusi – institusi yang terdiri dari mahasiswa dan bagian kemahasiswaan dari tiap institusi.

2.

Pre project (Pencerdeasan dan Pembentukan Pendampingan) Dilaksanakan pencerdasan kepada mahasiswa – mahasiswa yang akan berpartisipasi

dalam program Gerakan Kampus Mengawal Generasi(1 Bumil 1 Mahasiswa). Perlu dilaksanakan pemberian materi – materi tenatng hal – hal yang akan di hadapi mahasiswa dalam melaksankan programnya. Pemberian materi dilaksankan oleh dokter – dokter. Batasan materi akan diberikan dalam bentuk manual kepada institusi – intitusi yang melaksankan program. Hal ini bertujuan agar mahasiswa yang akan melaksanakan program dapat berkompetensi menjalankan program ini. CE ISMKI akan memberikan Term Of Referens (TOR) untuk ditindaklanjuti oleh institusi pelaksana program. Bentuk pelaksanaan pencerdasan disesuaikan terhadap institusi dan di rekomendasikan mahasiswa – mahasiswa baru dalam institusi. Setelah pelaksanaan pencerdasan dilaksanakan, selanjutnya pembuatan kelompok – kelompok kecil yang terdiri dari 1 orang mahasiswa yang nantinya kelompok ini berfungsi untuk melaksanakan pendampingan ke seorang ibu hamil. Dinamika kelompok kecil disesuaikan terhadap isntitusi.

93

3.

Project a. Project awal dilaksanakan pada bulan Septemberbersamaan dengan Bulan Bakti ISMKI 2016-2017 dengan tema KIA. b. Small Group Discussion dan Pencerdasan Keluarga Small group discussion dilaksanakan kerja sama dengan puskesmas, posyandu, petugas

– petugas kesehatan, structural pemerintahan ataupun seluruh masyarakat di tempat

pelaksanaan kegiatan. Diharapkan melalui kerja sama ini semua lapisan masyarakat dalam berpartisipasi aktif dan mensukseskan kegiatan serta mahasiswa mengetahui social culture yang ada dalam masayarakat. Melalui diskusi – diskusi kecil dalam tatanan keluarga diharapkan: 1. Tercipta hubungan baik antara mahasiswa dengan keluarga 2. Mahasiswa mengetahui kondisi keluarga. Pencerdasan keluarga perlu dilaksanakan untuk mewujudkan lingkunagan yang sehat baik untuk ibu hamil maupun keluarganya. Masalah – masalah yang di dapatkan dalam small group discussion dapat dilakukan pencerdasan terhadap masalah tersebut. c.

Database CE ISMKI menyiapkan manual untuk memasukan database dari kelompok – kelompok

mahasiswa dan ibu hamil yang di damping. Database akan dikelola oleh CE ISMKI dengan tujuan: 1. Sebagai sarana follow up CE ISMKI terhadap wilayah – wilayah ISMKI ataupun institusi 2. Pelaksanaan kegiatan berbasis Riset untuk dijadikan Statistik.

4. Follow Up a. Dilaksanakan setiap 1 bulan Pelaksanaan follow up dilaksanakanoleh

mahasiswa setiap 1 bulan. CE ISMKI

menyediakan manual untuk dijadikan bahan follow up. Manual follow up menyesuaikan dengan database yang ada b. Small group discussion Small group discussion dilaksanakan sesuai peninjauan dari mahasiswa. c. Memasukan data Setelah follow up dilaksanakan, mahasiswa memasukan data ke database. Data – data yang di masukan mahaiswa sebagai media follow up oleh ISMKI kepada institusi. d. Evaluasi institusi dilaksanakan setiap 1 bulan

94

Evaluasi dilaksanakan melalui network meeting menggunakan media social kepada institusi atau langsung pengurus harian yang berada dalam institusi ISMKI atau regionya 5.

Post Project

a.

Kuisioner 1. Keluarga 2. Institusi 3. Mahasiswa

b.

Evaluasi program dilaksanakan pada saat IMSS Indikator Keberhasilan a.

Indikator tujuan proker

Pengukuran indicator melalui database yang akan disajikan dalam bentuk data b.

Kuisioner

Pengukuran indicator berdasarkan kuisioner post project Mahasiswa dari 11 – 15 institusi mendapatkan manfaat atau skil (3) Mahasiswa dari 5 – 10 institusi mendapatkan manfaat atau skil (2) Mahasiswa dari 1 – 4 institusi mendapatkan manfaat atau skil (1) c.

Indikator partisipasi Institusi

Dilaksanakan 11 – 15 Institusi (3) Dilaksanakan 5 – 10 Institusi (2) Dilaksanakan 1 – 4 Institusi (1) Maka program kerja Gerakan Kampus Mengawal Generasi dikatakan Baik

: 5 – 6 poin

Cukup

: 3 – 4 poin

Kurang

: 1 – 2 poin

Penanggung Jawab

95

a.

Aryanto

: Universitas Tadulako

b.

Sri Nucahyani : Universitas Hasanuddin

c.

Azhariansyah : Universitas Muhammadyah Jakarta

2. Bulan Bakti Kesehatan Ibu dan Anak

Latar Belakang Angka Kematian Ibu sudah mengalami penurunan, namun masih jauh dari target MDGs tahun 2015, meskipun jumlah persalinan yang ditolong oleh tenaga kesehatan mengalami peningkatan. Kondisi ini kemungkinan disebabkan oleh antara lain kualitas pelayanan kesehatan ibu yang belum memadai, kondisi ibu hamil yang tidak sehat dan faktor determinan lainnya. Penyebab utama kematian ibu yaitu hipertensi dalam kehamilan dan perdarahan post partum. Penyebab ini dapat diminimalisir apabila kualitas Antenatal Care dilaksanakan dengan baik. Beberapa keadaan yang dapat menyebabkan kondisi ibu hamil tidak sehat antara lain adalah penanganan komplikasi, anemia, ibu hamil yang menderita diabetes, hipertensi, malaria, dan empat terlalu (terlalu muda 35 tahun, terlalu dekat jaraknya 2 tahun dan terlalu banyak anaknya > 3 anak). Sebanyak 54,2 per 1000 perempuan dibawah usia 20 tahun telah melahirkan, sementara perempuan yang melahirkan usia di atas 40 tahun sebanyak 207 per 1000 kelahiran hidup. Hal ini diperkuat oleh data yang menunjukkan masih adanya umur perkawinan pertama pada usia yang amat muda. Potensi dan tantangan dalam penurunan kematian ibu dan anak adalah jumlah tenaga kesehatan yang menangani kesehatan ibu khususnya bidan sudah relatif tersebar ke seluruh wilayah Indonesia, namun kompetensi masih belum memadai. Demikian juga secara kuantitas, jumlah Puskesmas PONED dan RS PONEK meningkat namun belum diiringi dengan peningkatan kualitas pelayanan. Peningkatan kesehatan ibu sebelum hamil terutama pada masa remaja, menjadi faktor penting dalam penurunan AKI dan AKB.

Peserta KB cukup banyak merupakan potensi dalam penurunan kematian ibu, namun harus terus digalakkan penggunaan kontrasepsi jangka panjang. Keanekaragaman makanan menjadi potensi untuk peningkatan gizi ibu hamil, namun harus dapat dikembangkan paket pemberian makanan tambahan bagi ibu hamil yang tinggi kalori, protein dan mikronutrien. Dalam 5 tahun terakhir, Angka Kematian Neonatal (AKN) tetap sama yakni 19/1000 kelahiran, sementara untuk Angka Kematian Pasca Neonatal (AKPN) terjadi penurunan dari 15/1000 menjadi 13/1000 kelahiran hidup, angka kematian anak balita juga turun dari 44/1000 menjadi 40/1000 kelahiran hidup. Penyebab kematian pada kelompok perinatal disebabkan oleh Intra Uterine Fetal Death (IUFD) sebanyak 29,5% dan Berat Bayi Lahir Rendah (BBLR) sebanyak 11,2%, ini berarti faktor kondisi ibu. 96

Sebelum dan selama kehamilan amat menentukan kondisi bayinya. Tantangan ke depan adalah mempersiapkan calon ibu agar benar-benar siap untuk hamil dan melahirkan dan menjaga agar terjamin kesehatan lingkungan yang mampu melindungi bayi dari infeksi. Untuk usia di atas neonatal sampai satu tahun, penyebab utama kematian adalah inf eksi khususnya pnemonia dan diare. Ini berkaitan erat dengan perilaku hidup sehat ibu dan juga kondisi lingkungan setempat.

Tujuan a. Tujuan Umum Bulan Bakti ISMKI dengan ini disusun untuk mensinergiskan dengan program – program pemerintah Indonesia terkait. b. Tujuan Khusus 1. Meningkatkan kesadaran, pengetahuan, dan pemahaman masyarakat, terutama orangtua, akan pentingnya kesehatan ibu dan anak 2. Meningkatkan taraf Kesehatan Ibu dan Anak (KIA) 3. Menurunkan Angka Kematian Ibu 4. Menurunkan Angka Kematian Bayi (AKB), Balita (AKBA) dan Neonatal (AKN) 5. Meningkatkan Program Keluarga Berencana 6. Meningkatkan program Imunisasi 7. Meningkatkan peran serta mahasiswa kedokteran indonesia untuk membangun kesadaran dalam bidang kesehatan ibu dan anak 8. Meningkatkan pengetahuan mahasiswa kedokteran tentang kesehatan ibu dan anak Sasaran - Seluruh masayarakat Indonesia - Mahasiswa kedokteran Waktu Pelaksanaan a. Bulan April 2016 (tentative) sebagai event untuk memperinagti Hari Kesehatan Internasional dan Pekan Imunisasi Dunia (PID) atau World Immuninization Week (WIW) b. Bulan September 2016 (tentative) sebagai event untuk memperingati Hari Mahasiswa Kedokteran Nasional.

97

Deskripsi Kegiatan Berikut tawaran program yang direkomendasikan untuk institusi: a. Healthy Family - Edukasi dan pemeriksaan ibu hamil mengenai Antenatal Care - Edukasi tentang persalinan - Edukasi mengenai gizi dan kesehatan pada ibu dan anak - Edukasi mengenai pentingnya Keluarga Berencana (KB) b. Mom Caring Day Merupakan pemberian Antenatal Care kepada ibu hamil. c. Child Caring Day Merupakan pemeriksaan tumbuh kembang anak yang diberikan secara gratis. d. Free Medication Merupakan pemberian pengobatan umum gratis. e. Family Planning Merupakan program pemasangan alat kontrasepsi gratis.

Indikator Keberhasilan a. Indikator partisipasi Institusi Dilaksanakan 20 – 30 Institusi (3) Dilaksanakan 10 – 19 Institusi (2) Dilaksanakan 1 – 9 Institusi (1) b. Pelaksanaan regio Setiap Kegiatan Bulan Bakti dilaksanakan perregio oleh Institusi Dilaksanakan 9 – 12 Institusi (3) Dilaksanakan 6 – 9 Institusi (2) Dilaksanakan 1 – 5 Institusi (1) c. Indikator rekomendasi program 1. Healthy Family Menilai pengetahuan masyarakat melalui pre test dan post test A. >80% institusi yang melaksanakan Healthy Familymemiliki hasil post-test >80 (3) B. 50-80% institusi yang melaksanakan HealthyFamily memiliki hasil post-test >80 (2) C. <50% institusi yang melaksanakan Healthy Family memiliki hasil post-test >80 (1) 2. Mom Caring Day

98

A. >80% institusi yang melaksanakan Mom Caring Day memberikan pemeriksaan ANC kepada >75% ibu hamil (3) B. 50-80% institusiyang melaksanakan Mom Caring Day memberikan pemeriksaan ANC kepada 50-75% ibu hamil (2) C. <50% institusi yangmelaksanakan Mom Caring Day memberikan pemeriksaan ANC kepada <50% ibu hamil (1) 3. Child Caring Day A. >80% institusi yang melaksanakan Child Caring Daymemberikan pemeriksaan tumbuh kembang anak kepada >50 anak (3) B. 50%-80%institusi yang melaksanakan Child Caring Day memberikan pemeriksaan tumbuh kembang anak kepada >50 anak (2) C. <50% institusi yang melaksanakan Child Caring Day memberikan pemeriksaan tumbuh kembang anak kepada >50 anak (1) 4. Family Planning A. >80% institusi yang melaksanakan Family Palnningmemberikan pemasangan alat kontrasepsikepada >50 ibu (3) B. 50%-80% institusi yang melaksanakan Family Palnningmemberikan pemasangan alat kontrasepsi kepada >50 ibu (2) C. <50% institusi yang melaksanakan Family Palnningmemberikan pemasangan alat kontrasepsikepada >50 ibu (1) 5. Free Medication A. >80% institusi yang melaksanakan Free Medication memberikan pengobatan gratis kepada >50 orang (3) B. 50%-80% institusi yang melaksanakan Free Medication memberikan pengobatan gratis kepada >50 orang (2) C. <50% institusi yang melaksanakan Free Medication memberikan pengobatan gratis kepada >50 orang (1) Maka program kerja Bulan Bakti dikatakan Baik

: 20 – 24 poin

Cukup

: 16 – 19 poin

Kurang

: 12 – 15 poin

Penanggung Jawab



a. Juwita Valen Ramadhania

: Universitas Tanjungpura Pontianak

b. Roziq Siroj Ramadhan : Universitas Islam Malang 99

c. Monica Herdiati : Universitas Methodist Indonesia (UMI) Medan d. Imilya Rajni

3.



: Universitas Lambung Mangkurat

CRISIS CENTER

Latar Belakang Indonesia merupakan salah satu negara yang berpotensi tinggi mengalami bencana. Menurut Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB) statistik jenis bencana di Indonesia tahun 2015 yaitu : Banjir, banjir dan tanah longsor, abrasi, gempa bumi, kebakaran, kebakaran hutan, kecelakaan, kekeringa, letusan gunung berapi, putting beliung dan tanah longsor. Hingga bulan Agustus 2015, data bencana yang tercatat adalah : Jumlah kejadian (1.229), korban meninggal dan hilang (226 jiwa), korban menderita dan mengungsi (765.694 jiwa) dan kerusakan permukiman (10.714 unit). Kejadian demi kejadian itu bahkan datang pada saat yang hampir bersamaan di berbagai belahan wilayah Indonesia. Sebagai agent of health , mahasiswa kedokteran Indonesia menjadi bagian yang harus turut peduli atas peristiwa bencana alam yang sedang terjadi.Selama ini, mahasiswa kedokteran Indonesia sudah cukup tanggap dalam menggalang bantuan bagi wilayah bencana Akan tetapi, aksi tanggap bencana yang sudah ada itu dapat dikatakan kalah cepat dengan keresahan masyarakat akibat bencana itu sendiri. ISMKI

bidang Community

Empowerment membentuk suatu program kerja yang bergerak dalam hal aksi tanggap bencana Crisis Center: ISMKI for Indonesia’s Disaster Relief. . 

Tujuan

a. Meningkatkan peran dan aksi ISMKI terhadap bencana yang terjadi di Indonesia b. Menciptakaan suatu sistem aksi tanggap bencana cepat dan efektif c. Menciptakan koordinasi antar wilayah dalam hal tanggap bencana d. Mengajak seluruh mahasiswa kedokteran Indonesia untuk terlibat dalamaksi peduli bencana e. Memfasilitasi masyarakat umum yang ingin berpartisipasi dalam aksi penggalangan dana.



Deskripsi Kegiatan CC ISMKI merupakan suatu sistem terpadu yang bertujuan untuk mempercepat pengumpulan dan penyaluran dana siaga bagi korban di daerah bencana, serta membantu proses rehabilitasi pasca bencana.

100

Sistem CC terdiri atas CE ISMKI, Pengmas ISMKI wilayah dan PJ CC Institusi, serta seluruh mahasiswa kedokteran Indonesia Pelaksanaannya dibagi dalam 3 tahap, yaitu pre-bencana, tanggap bencana, dan pasca bencana.

a. Dilaksanakan di seluruh institusi. b. Dilaksanakan sesuai SOP dan ketentuan dari ISMKI. c. Setiap pengmas institusi wajib memiliki program Crisis Center (CC) d. Setiap pengmas institusi wajib memiliki satu PJ CC tetap selama satu Kepengurusan

ISMKI CRISIS CENTER

PRE-BENCANA

A.

TANGGAP BENCANA

PASCABENCANA

Pencerdasan

NM -> Rapid Disaster Assessment

Tim volunteer

Pemetaan daerah rawan

Penggalangan dana insidental

Follow Up

Penyaluran dana

Publikasi & Laporan

Pre-Bencana

1. Pencerdasan ke masa kampus (institusi). Semua institusi wajib mengikuti dan membantu menyebarluaskan informasi yangdiberikan akun CC Nasional. (twitter, FB, line, dsb) 2. Pemetaan daerah rawan bencana di Indonesia. Mendata daerah-daerah rawan bencana Indonesia.Dilaksanakan oleh PJ CC danCE ISMKI berkoordinasi dengan Pengmas institusi.Peta di distribusikan ke seluruh institusi.

101

B.

Tanggap Bencana 1.

Konsolidasi (NM) cepat : (Informasi terkait besarnya bencana, dampak, bantuan

yang diperlukan, korban, dll) melalui Grup line yang berisi PJ CC ISMKI Nas, PJ CC masing-masing wilayah, PJ CC Institusi, Kadep pengmas dan presbeminstitusi. 2.

Pemetaan kondisi dan infromasi dengan daerah terkait melalui institusi terdekatoleh CE

ISMKI. 3.

PJ CC wilayah membuat Rapid Disaster Assesment sebagai tahap awal untuk

mengetahui gambaran bencana. 4.

Kegiatan tepat guna untuk galang dana oleh masing-masing institusi dengan SOP

pengumpulan dana CC. 5.

C.

Penyaluran dana secara tepat (berdasarkan informasi) dan cepat.

Pasca Bencana

1.

Pembentukan tim volunteer dari institusi atau wilayah terdekat dalam upaya rehabilitasi

psikologis korban bencana. Bencana alam akan menimbulkan reaksi psikologis bencana yang sangat besar dalam diri seseorang. Sebagai Tim volunteer kita dapat melakukan beberapa kegiatan dalam rehabilitasi psikologis korban bencana, yaitu :

a.

Psychological First Aid (PFA) Merupakan suatu cara untuk memberikan dukungan emosional dan membantu orang dari berbagai latar beakang (usia, dubaya, etnik, sosek) segera setelah terjadinya bencana (Dukungan psikologis awal). Kondisi yang dapat diciptakan PFA adalah Safety-FunctionAction.

102

b.

Kegiatan Penyuluhan Memberikan

penyadaran,

pengetahuan

dan

peningkatan

kemampuan

dalam

menghadapi bencana. Bisa mengenai : Mitigasi bencana, kesehatan bencana, dll c.

Trauma healing Merupakan kegiatan/ tindakan yang dilakukan untuk mengurangi atau menghilangkan trauma yang ada khususnya psikologi akibat bencana, seperti : terapi bermain, terapi aktivitas kelompok, terapi relaksasi-medikasi, terapi memasak, dll.

d.

Kegiatan spiritual Dalam hal ini dapat mengembalikan kembali ketenangan dalam diri dan siap kembali ke dalam kehidupan seperti semula, seperti : sholat berjamaah, ceramah/khotbah, mengaji bersama, dan kegiatan rohani lainnya.

2.

Melakukan follow-up terhadap daerahbencana.

3.

Mempublikasikan dan melaporkan hasil kerja.



Kegiatan Prebencana

BENCANA

NM CE, PJ CC Wil, PJ CC institusi

Kegiatan pascabencana

Penyaluran dana

Penggalangan dana

Sasaran Kegiatan Seluruh mahasiswa kedokteran preklinik dan masyarakat.



Waktu Pelaksanaan Sepanjang kepengurusan (berkelanjutan).



Indikator Keberhasilan - Lebih dari 50% institusi ikut serta dalam melaksanakan Crisis Center - Terkumpulnya dan tersalurkannya dana yang dihimpun untuk Crisis Center



Penanggung Jawab a. Rizky Nugrahayu

103

: Universitas Jambi

b. Nadya Noor Ramadhan

: Universitas Airlangga

IV. Non Program Kerja

Latar Belakang



Community Empowerment Awards merupakan pemberian penghargaan kepada institusi

terbaik yang berhasil melaksanakan dengan baik Bulan Bakti 2015 & Crissis centre. Pelaksaaan program Bulan Bakti 2016 dengan tema “ Kesehatan Ibu & Anak ” yang akan dilaksanakan serentak di seluruh institusi se-Indonesia pada Bulan April & September 2016 dan Crisis Centre pada bencana perlu diapresiasi pelaksanaannya. Bulan Bakti merupakan Program Kerja ISMKI bidang Community Empowerment

(Pengembangan Masyarakat) yang bertujuan untuk menggalang aspirasi, gagasan, ide kreatif, dan kegiatan yang inovatif. Crisis centre merupakan Program kerja ISMKI Comunity Empowerment (Pengembangan Masyarakat) yang bergerak dalam aksi tanggap bencana (Pre

& Pasca Bencana). Tujuan utama diadakannya Community Empowerment Awards (CE Awards) adalah menumbuhkan kesadaran dan memberikan perhatian lebih kepada setiap kar ya

anak bangsa Indonesia, sebagai pencapaian Program Kerja bidang Pengabdian Masyarakat terbaik dari Bulan Bakti dan Crisis Center ISMKI. Selain itu, penghargaan ini diharapkan dapat memberikan pandangan serta pemikiran yang baru agar dapat menginspirasi institusi lain dalam hal pengabdian dan pemberdayaan masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa kedokteran di Indonesia. Penghargaan ini akan dianugerahkan kepada institusi anggota ISMKI yang melaksanakan program Kerja Bulan Bakti& crisis centre pengembangan masyarakat dengan baik. Seluruh Institusi dapat berkesempatan memenangkan penghargaan ini. Penghargaan ini tidak hanya diberikan pada institusi yang memiliki kriteria terbaik secara keseluruhan, namun juga pada institusi dengan ide terunik, paling bermanfaat dan juga tertanggap. Perlu diingat bahwa penanggung jawab dari program ini adalah bidang Community Empowerment ISMKI dan Juri penilai adalah Sekretaris Jendral ISMKI yang sedang menjabat. 

Tujuan

Memberi motivasi dan apresiasi kepada institusi untuk melaksanakan Program Kerja dari Pengembangan MasyarakatBulan Bakti dan Crisis Centre ISMKI. 

Manfaat Institusi lebih termotivasi dan terapresiasi untuk melaksanakan program kerja dari

Pengembangan Masyarakat ISMKI

104



Waktu Pelaksanaan Dimulai setelah Bulan Bakti & Crisis Centre dilaksanakan. Kemudian diserahkan saat rakornas dan IMSS 5th berikutnya dan Tempat berlangsungnya Rakornas dan IMSS 5th.



KATEGORI CE AWARD

1.

KATEGORI CE AWARD (BULAN BAKTI) :

TEREFEKTIF(1 I nstitusi)

Seluruh kegiatan dalam Program Kerja Pengabdian Masyarakat ISMKI 2016 selaluingin bermanfaat bagi masyarakat. Terefektif diberikan bagi institusi yang dalam pelaksanaannya dinilai memiliki efektivitas tertinggi, karena manfaatnya pada masyarakat dapat dirasakan secara langsung, luas, dan berkelanjutan. TERINOVATIF(1 I nstitusi)

Penghargaan sebagai “Terinovatif” diberikan kepada salah satu institusi sebagaibentuk

apresiasi terhadap kepemilikan ide atau gagasan yang unik dan fresh serta berhasil dalam pelaksanaannya. Berupa ide dan diwujudkan melaui kegiatan yang unik dan sesuai dengan tema acara pada rangkaian Program Kerja Bulan Bakti Pengabdian Masyarakat ISMKI 2016. TERFAVORIT (1 I nstitusi)

Terfavorit dapat diberikan kepada yang melaksanakan Program KerjaBulan Bakti Pengabdian Masyarakat ISMKI 2016 dan mendapatkan like terbanyak. Like atau menyukai dapat dilakukan oleh seluruh masyarakat Indonesia melalui beberapa sosial media terkini (Instagram dan Youtube)

2.

KATEGORI CE AWARD (CRISIS CENTRE) :

TERTANGGAP

Tertanggap dapat diberikan kepada institusi yang melaksanakan Program Kerja Crisis Centre Pengabdian Masyarakat ISMKI 2016 yang sigap melakukakan aksi tanggap bencana saat benca terjadi sampai bencana selesai sesuai SOP Crisis Centre ISMKI.

105

VII. INDIKATOR PENILAIAN CE AWARD A.

KATEGORI BULAN BAKTI : CRISIS

PROGRAM

BULAN BAKTI

KATEGORI

TEREFEKTIVE

TERINOFATIVE

TERFAVORIT

TERTANGGAP

P

-

-

-

-

E

tepat sasaran

N

-

I

peserta kegiatan

Kegiatan

CENTER

Kreativitas

institusi

Like

media

Jumlah

Intensitas

sosial partisipasi

terkini

dari institusi ke Crisis

masyaarakat

Centre ISMKI

L

Indonesia

-

A

(Instagram

I

Youtube)

dan dana

Jumlah institusi

yang terkumpul

A N JURI



MASYARAKAT

SEKJEND ISMKI

INDONESIA

Indikator Kwberhasilan

1. Dilaksanakan oleh kurang dari 30 institusi

: kurang

2. Dilaksanakan oleh 30 - 45 institusi

: cukup

3. Dilaksanakan oleh lebih dari 45 institusi

: baik



Penanggung Jawab

Teguh Afandi Nugraha : Universitas Muhammadyah Sumatera Utara

106

SEKJEND ISMKI

COMMUNITY DEVELOPMENT Community Analysis

Sesuai dengan prinsip dari comdev yaitu “we are working WITH community, NOT

FOR community” dan “Mulailah dari apa yang mereka punya, apa yang mereka tahu, dan apa yang mereka butuhkan” tentu sangat di butuhkan penelaahan lebih lanjut terhadap suatu komunitas sebelum kita melakukan suatu sikap,tindakan/intervensi. Maka dari itu peran community analysis sangatlah penting di dalam melakukan community development. Menurut kamus besar bahasa Indonesia analisis adalah penelitian suatu peristiwa atau kejadian(karangan, perbuatan, dsb) untuk mengetahui keadaan yg sebenarnya (sebab-musabab, duduk perkaranya, dsb). Komunitas adalah sebuah kelompok sosial dari beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki ketertarikan dan habitat yang sama. Komunitas berasal dari bahasa Latin communitas yang berarti "kesamaan", kemudian dapat diturunkan dari communis yang berarti "sama, publik, dibagi oleh semua atau banyak". (Wenger, 2002: 4). Sedangkan analisis komunitas adalah penelaahan terhadap suatu kelompok individu untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya (sebab-musabab,duduk permasalahan ) Dalam perencanaan community development di butuhkan beberapa tahapan sebagai berikut:

Dengan melihat bagan di atas bisa kita lihat bahwa Community Analysis merupakan tahap awal dari perencanaan suatu program.

107

Community analysis terkadang disebut sebagai Situation Analysis dan Beberapa ahli menyebut sebagai NEED ASSESMENT. Dimana Need assessment adalah suatu pendekatan formal untuk mengumpulkan data dengan tujuan mengidentifikasi kebutuhan sekelompok individu, menyediakan dasar untuk perencanaan program yang akan mengatasi masalah yang ada (Fertman & Allensworth, 2010) Didalam melakukan need assessment Menurut Dignan & Carr (1992) Ada dua tahap yaitu : 1.

Analisis komunitas

: Identifikasi kebutuhan dan sumber daya yang dimiliki

2.

Diagnosis komunitas : interpretasi data yang terkumpul

Secara struktural, masyarakat adalah kelompok yang terdiri dari individu-individu yang terorganisir oleh batas spasial maupun politik. Pembatasan-pembatasan ini juga ikut diwarnai oleh kebiasaan-kebiasaan yang dianut secara dominan oleh kelompok masyarakat yang hidup pada wilayah geografi tertentu dan pada gilirannya membawa konsekuensi kekhasan yang berbeda dengan kelompok lainnya. Pada sisi lain, sebuah komunitas juga diwarnai oleh fungsifungsi agregasi non-geografis seperti pekerjaan, agama, kepentingan khusus atau perwujudan kebutuhan bersama, atas dukungan sumberdaya yang juga dimiliki secara bersama-sama. Dalam merencanakan program, unsur terpenting adalah identifikasi masalah dan penetapan tujuan. Tujuan sebuah program dapat ditetapkan jika kita telah mampu mengenali masalah-masalah yang ada dalam masyarakat serta mengidentifikasinya ke dalam masalah kesehatan. Masalah-masalah tersebut dapat dikenali dan diidentifikasi jika analisis komunitas dilakukan secara komprehensif sesuai dengan kaidah-kaidah yang lazim dilakukan Dengan menelaah uraian-uraian di atas, dapat terlihat bagaimana analisis komunitas berperan dalam mengidentifikasi masalah serta menentukan tujuan. Analisis komunitas dapat berarti menelaah berbagai aspek baik berupa unsur-unsur internal yang melekat secara khas dalam kehidupan masyarakat, maupun unsur-unsur eksternal yang berpengaruh terhadap pencapaian tujuan kehidupan masyarakat secara umum. Beberapa aspek yang menjadi sasaran dalam melakukan analisis komunitas, antara lain identifikasi anggota masyarakat, batas-batas geografis, kebutuhan-kebutuhan, kepentingankepentingan, aspirasi-aspirasi, motivasi-motivasi para anggotanya dan atau efektifitas sistem pelayanan kesehatan yang tersedia.

108

Secara lebih rinci tahapan-tahapan dalam melakukan analisis komunitas adalah mengumpulkan informasi, mendefinisikan batas-batas, mendefinisikan latar belakang, menganalisis status kesehatan masyarakat termasuk analisis terhadap sistem perawatan kesehatan dan potensi keikutsertaan masyarakat dalam penyelenggaraan upaya kesehatan Pada tahap selanjutnya dilakukan diagnosis masyarakat untuk menentukan kondisi kesehatan masyarakat, menentukan pola pelayanan kesehatan di masyarakat, menentukan hubungan antara status kesehatan dan pelayanan/perawatan kesehatan serta mengidentifikasi dan menentukan determinan-determinan dari problem utama yang berkaitan dengan kebutuhan dan sumberdaya kesehatan dalam masyarakat bersangkutan. 1.

Analisis Komunitas

Seperti yang sudah dijelaskan diatas, analisis komunitas secara garis besar ialah menilai semua aspek dari masyarakat yang nantinya akan menjadi landasan dasar dalam penyelesaian permasalahan yang ada dalam suatu komunitas tersebut. Dalam melaukan analisis ini, ada beberapa tahapan yang dilakukan, yaitu pengumpulan informasi, menentukan batas-batas, mendefenisikan latar belakang, dan menentukan main problem yang dihadapi oleh masyarakat yang bertujuan untuk memaksimalkan potensi dan peran aktif masyarakat untuk ikut serta dalam penyelesaian masalah mereka.

1.1.

Pengumpulan Informasi Tahap awal dalam melakukan analisa ini adalah pengumpulan informasi. Informasi-

informasi yang dikumpulkan bisa dilakukan dengan berbagai macam cara, seperti wawancara langsung atau pengisian kuisioner. Informasi ini bisa diperoleh dari semua warga yang menetap dalam kelompok tersebut, namun untuk menghindari bias, kriteria inklusi yang bisa dimasukkan adalah semua orang dewasa baik laki-laki atau perempuan, untuk kriteria ekslusinya bisa di buat semua orang yang sudah lansia baik laki-laki dan perempuan. Namun, dalam pengumpulan informasi ini juga bisa didapat dari para tokoh-tokoh masyarakat seperti sesepuh, ketua RT, kepala suku dll karena umumnya mereka sudah sangat mengetahui berbagai macam permasalahan yang ada pada daerah mereka. Informasi-informasi yang penting untuk dikumpulkan ialah berbagai macam info yang berhubungan dengan semua permasalahan yang mereka hadapi.

109

1.2.

Menentukan Batas-batas Setelah semua informasi tentang permasalahan itu terkumpul, kita akan lanjut ketahap

yang berikutnya, yaitu menentukan batas-batas. Menentukan batas-batas yang dimaksud ialah mengelompokkan permasalahan-permasalahan yang berhubungan satu dengan lainnya. Apa maksudnya? Jadi biasanya permasalahan-permasalahan yang dihadapi ada yang saling berhubungan, satu masalah yang ternyata bisa menyebabkan masalah berikutnya muncul. Hal ini juga bertujuan agar apa yang menjadi targetan nantinya lebih mudah untuk dicapai karena permasalahan yang akan diselesaikan sudah dikelompokkan serta sudah memiliki batas-batas yang jelas. Misalnya, disuatu daerah hampir semua warga beranggapan permasalahan yang mereka hadapi adalah kesulitan dalam memperoleh air bersih, namun disisi lain ternyata informasi yang didapat ialah buruknya sanitasi dari warga sekitar, tidak adanya TPA (Tempat Pembuangan Akhir) sehingga sampah menumpuk, dan warga yang suka buang sampah disungai. Selain itu, didaerah tersebut juga memiliki masalah lain, yaitu para remaja usia sekolah, mulai dari SD sampai SMA hampir 75% sudah merokok. Jika kita telaah, ternyata pokok permasalahan yang diatas saling berhubungan, kemungkinan besar sulitnya air bersih di daerah tersebut diakibatkan oleh perilaku buruk warga dalam menjaga kebersihan. Kemudian di grup lainnya ada permasalahan berupa perilaku buruk pelajar berupa kebiasaan merokok dari usia dini. Jadi mana kira-kira yang harus kita selesaikan lebih dahulu? Itu nanti akan dibahas pada materi berikutnya, untuk tahapan ini cukup dalam pengelompokkan dari permasalahan-permasalahan yang memiliki hubungan satu dengan yang lainnya agar planning yang akan dilakukan menjadi lebih spesifik dan memudahkan kita dalam menyelesaikan permasalahan tersebut.

1.3.

Mendefenisikan Latar Belakang Setelah menentukan batas-batas, tahap berikutnya ialah mendefenisikan latar belakang.

Mendefenisikan latar belakang yang dimaksud adalah mencari tahu lebih dalam mengenai sebab-sebab bisa timbulnya permasalahan tersebut. Jika kita ambil dari kasus sebelumnya, penyebab kesulitan air bersih didapat ialah karena perilaku buruk warga dalam hal menjaga kebersihan seperti membuang sampah kesungai serta sanitasi yang buruk. Jika kita sudah bisa menemukan latar belakang dari permasalahannya, maka ini sudah menjadi modal penting bagi kita dan 50% keberhasilan untuk mengatasi permasalahan yang mereka hadapi.

110

1.4.

Menentukan Main Problem Dari berbagai masalah yang sudah didapatkan tadi, harus ditentukan apa permasalahan

yang harus diselesaikan terlebih dahulu. Jadi dari contoh kasus sebelumnya, ada 2 kelompok permasalahan, yaitu kesulitan mendapatkan air bersih dan perilaku buruk pelajar yang sebagian besar sudah merokok. Pada awal segmen, juga sudah dijelaskna bahwa analisis komunitas ini nantinya bertujuan menyelesaikan permasalahan yang berbasis kepada kebutuhan masyarakat. Hal ini bertujuan agar bisa memaksimalkan potensi serta peran dari masyarakat untuk berperan aktif dalam penyelesaian kasus. Artinya jika ada dua kelompok permasalahan ini, maka yang akan kita pilih adalah permasalahan air bersih. Lantas apa yang harus kita lakukan? Memfasilitasi mendapatkan air bersih atau mengatasi permasalahan sanitasi? Bagaimana dengan permasalahan yang kedua? Yang harus kita lakukan adalah tetap mengatasi permasalahan yang mereka keluhkan, yaitu kesulitan air bersih sehingga kita nantinya akancoba memfasilitasi akses air bersih, setelah mereka bisa mendapatkan sumber ini, untuk menjaga agar sumber tetap bersih, barulah kita perbaiki perilaku hidup warga yang memiliki kebiasaan buruk mereka tadi. Artinya, pada akhirnya kita nanti akan bisa mengatasi permasalahan yang ada dengan berbasis kepada kebutuhan.

2.

Diagnosis Komunitas

Setelah tahapan analisis kita lakukan, berikutnya ialah menentukan status kesehatan masyarakat berdasarkan permasalahan yang mereka hadapi, kemudian menilai secara umum pelayanan kesehatan didaerah setempat, bagaimana kelengkapan infrastruktur serta tenaga kesehatan yang ada disana sehingga kita benar-benar nantinya bisa menentukan kondisi desa tersebut berdasarkan status kesehatan mereka. Jadi memang awalnya hanyalah penyelesaian permasalahan yang berbasis pada kebutuhan masyarakat, namun nanti pada akhirnya penilaian secara keseluruhanlah yang akan kita dapatkan.

111

Target Assessment

Target assessment adalah siapa yang menjadi target ataupun sasaran dari suatu program yang di buat berdasarkan need assessment. Need assessment adalah kegiatan yang bersifat pengumpulan informasi tentang kesenjangan antara harapan dan kenyataan yang sudah dijelaskan pada materi sebelumnya. Langkah langkah untuk mendapatkan target assessment 1.

Pengumpulan informasi

Dalam target assement, dibutuhkan informasi-informasi yang bisa diperoleh dari pertanyaan pertanyaan dibawah ini yang bisa ditanyakan kepada warga baik melalui wawancara langsung ataupun kuisioner. -

Meliputi apa saja yang mereka butuhkan?

-

Bagaimana jenis dan jumlah data yang dirumuskan dan bagaimana tingkatnnya?

-

Bagaimana menentukan metode dan sumber yang digunakan dalam mengumpulkan

data? -

Kendala kendala apa yang dihadapi dalam mengumpulkan data?

-

Apa yang dapat dilakukan?

2.

Identifikasi kesenjangan

Identifikasi kesenjangan ini adalah untuk mengukur input awal ataupun kondisi awal dari masyarakat sebelum dilakukan edukasi sampai nantinya output dan outcome dari masysarakat, ada beberapa langkah yang akan dilakukan yaitu, terdiri dari 5 elemen yang berkaitan : -

Input : kondisi yang terjadi pada saat ini

Mengidentifikasi keadaan yang terjadi di dalam suatu masyarakat. Indikator dari identifikasi tersebut dapat diukur melalui bagaimana keadaan atau kondisi sosial, ekonomi, kesehatan, maupun pendidikan. -

Proses : meliputi pelaksanaan

Dalam proses pelaksanaan kemudian diidentifikasi apakah target masyarakat yang dituju, mengerti atau tidak mengerti, menerima atau menolak. -

Produk : meliputi pengetahuan dan sikap yang dimiliki masyarakat

Mengidentifikasi bagaimana pengetahuan masyarakat seputar permasalahan yang mereka hadapi. Misalnya dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan terkait permasalahan tersebut,

112

misal apa yang mereka ketahui tentang dampak membuang sampah sembarangan, apa yang mereka ketahui penyebab sulitnya memperoleh air bersih, dan lain sebagainya. Jadi pertanyaa pertanyaan seperti ini akan menjadi penilaian kondisi awal pengetahuan masyarakat mengenai suatu masalah yang mereka hadapi dan ini sangat berguna untuk kita yang nantinya berhubungan dengan perencanaan-perencanaan yang akan kita lakukan.

Selain itu,

diidentifikasi pula bagaimana sikap dari masyarakat tersebut permasalahan tersebut. Mulai dari bagaimana sikap mereka dalam menjaga kebersihan lingkungan maupun sikap masyarakat dalam pengolahan sampah. -

Output : meliputi keterampilan dan tingkat pendidikan akhir yang dimiliki masyarakat

Mengidentifikasi bagaimana keterampilan dan tingkat pendidikan yang dimiliki oleh target masyarakat yang dituju. -

Outcome : hasil akhir yang diperoleh

Mengidentifikasi apakah proses dari pelaksanaan tersebut berhasil diterima oleh masyarakat yang ditargetkan atau tidak.

3.

Analisis performance

Analysis performance adalah suatu proses mengidentifikasi secara mendalam mengenai

sumber daya manusia, sarana infrastruktur dan suprastruktur, serta kondisi-kondisi umum mengenai keadaab yang ada pada daerah tersebut. Analisa ini umumnya dilakukan seperti di bawah ini : -

Mengidentifikasi sumber daya manusia yang dimiliki

-

Mengidentifikasi sarana dan kelengkapan penunjang

-

Mengidentifikasi berbagai kebijakan

-

Mengidentifikasi iklim social dan psikologis

4.

Identifikasi hambatan dan sumber

Dalam melakukan berbagai macam hal, selalu ada “faktor x” yang bisa menghambat perencaan-perencaan yang disusun. Umumnya permasalahan yang dihadapi adalah sebagai berikut : -

Waktu

-

Fasilitas

-

Pengelompokkan dan komposisi SDM

-

Pengorganisasian SDM

113

-

Perilaku masyarakat

-

Budaya

-

Kurangnya data yang didapatkan

-

Kurang koordinasi pada tingkat internal Dari berbagai macam permasalahan diatas, diharapkan tim benar-benar bisa menyusun

planning yang banyak dan matang dalam melakukan identifikasi dalam penentuan target

assesment ini agar apa yang menjadi tujuan bisa tepat sasaran.

5.

Identifikasi karakter masyarakat

Dalam melakukan identifikasi target, harus dinilai secara interpersonal karena setiap orang pasti memiliki kepribadian atau karakter yang berbeda-beda satu sama lain, sehingga identifikasi ini perlu dilakukan, hal-hal yang perlu diidentifikasi adalah sebagai berikut : -

Latar belakang

Latar belakang yang dimaksud ialah dari mana asal mereka, mengapa bisa menetap di daerah tersebut, penduduk pribumi atau datangan dll. -

Usia

-

Jenis kelamin

-

Level pendidikan

-

Tingkat social ekonomi

6.

Identifikasi prioritas dan tujuan

Tidak semua kebutuhan menjadi tujuan dalam desain community empowerment. Sehingga harus ada skala prioritas. Ini juga sudah dijelaskan pada materi community analysis bahwa penyelesaian permasalahan ini berbasis kepada kebutuhan.

7.

Merumuskan target assessment

Setelah semua proses identifikasi calon target assesment, maka segera dilakukan penilaian untuk menentukan siapa-siapa saja yang menjadi target assesment yang sesungguhnya, kemudian siapa saja warga yang berpotensi untuk bisa membantu kitaa dalam penyelesaian permasalahan tersebut. -

Siapa yang menjadi sasaran target assessment?

Pada target assessment kita membuat sebuah sasaran yang akan menjadi focus kita dalam comdev, misalnya pada permasalahan rokok maka sasarannya adalah bapak bapak perokok,

114

dan permasalahan sampah maka sasarannya masyarakat yang memiliki perilaku membuang sampah sembarangan. -

Tujuan dari target assessment dalam community development adalah untuk membagi

menjadi kelompok-kelompok mana saja para warga tersebut digolongkan, bisa termasuk dalam target assesment sendiri, kelompok potensial yang bisa di optimalkan dalam membantu kita nantinya, kemudian kelompok yang bisa membantu kita dalam pengerjaan proyek dan perencaan suatu program yang akan dilaksanakan. Selain itu, tujuan di buatnya target assesment agar bisa memperbaiki kelompok-kelompok warga yang masih memiliki perilaku buruk tadi.

Evaluasi Program

Evaluasi adalah tahap penilaian suatu program dan tahapan-tahapan yang sudah dilakukan yang dimulai dari community analysis sampai dengan implementasi yang dilakukan. Evaluasi adalah tahapan penting yang harus dilakukan karena dalam evaluasi inilah kita bisa menilai tahap keberhasilan suatu program yang kita buat mulai dari tujuan yang telah tercapai, penialaian proses, serta keefektifan dan efisiensi kegiatan yang sudah kita lakukan. Evaluasi memiliki berbagai macam manfaat, salah satunya ialah memberikan feedback untuk membuat program menjadi lebih efektifserta menghasilkan informasi untuk mempertimbangkan apakah sebuah program harus dihentikan, dimodifikasi atau dilanjutkan. Ada 2 teknik evaluasi yang bisa dilakukan, yaitu : 1.

Evaluasi proses

2.

Evaluasi output/outcome

1.

Evaluasi Proses

Evaluasi proses adalah penilaian semua proses yang sudah dilakukan dari awal hingga akhir. Dalam evaluasi proses ini, ada 3 cara yang bisa dilakukan, yaitu : a.

Observasi Observasi adalah cara evaluasi yang dilakukan dengan cara mengamati secara langsung

target assesment serta perubahan-perubahan yang telah terjadi setelah proses dilakukan. Cara ini bisa dilakukan namun memiliki kelemahan karena hanya melalui pengamatan saja sehing ga tidak cukup akurat untuk memastikan karena bias dari subjektifitas individu yang mengamati

115

berbeda. Jadi perlu dilakukan juga metode evaluasi yang lain untuk mendapatkan gammbaran yang lebih objektif. b.

Wawancara Wawancara adalah metode evaluasi yang dilakukan dengan cara langsung berdialog

dengan semua pihak yang terlibat dalam proses untuk menanyakan semua aspek yang telah dilakukan dari awal hingga akhir. Wawancara cukup efektif untuk dilakukan, namun perlu adanya form agar pertanyaan-pertanyaan yang diajukan sama sehingga jawaban yang didapat bisa dijadikan dalam bentuk survey juga nantinya. namun kelemahan dari wawancara adalah proses evaluasi cenderung berjalan satu arah, artinya dari pihak yang menanyakan kepada pihak yang menjawab dan dilakukan secara personal sehingga argumen-argumen yang didapatkan tidak bisa didiskusikan secara bersama-sama. c.

FGD Focus group discussion adalah suatu metode evaluasi yang dilakukan dengan

mengumpulkan para pihak yang terlibat dalam proses dan kegiatan untuk bersama-sama mendiskusikan berbagai macam hal yang sudah dilakukan serta mendiskusikan apa-apa saja yang menjadi kendala selama proses berlangsung. Dalam FGD ini panitia di bagi dalam beberapa tim sesuai dengan jobdesk masing-masing agar diskusi yang di bangun akan lebih efektif. Setelah diskusi kecil dilakukan baru di kumpulkan dalam forum besar untuk dievaluasi secara keseluruhan. FGD cukup efektif untuk dilakukan sebagai evaluasi karena dari diskusi yang dilakukan kita bisa mendapatkan feedback langsung serta bisa langsung mendiskusikan hal-hal yang perlu diperbaiki agar semua yang dilakukan bisa menjadi lebih baik lagi.

2.

Evaluasi output/outcome

Evaluasi ini adalah evaluasi terhadap target assesment secara spesifik dengan menggunakan indikator-indikator yang telah di tentukan serta dengan memberikan penilaian dari pretest sebelum kegiatan implementasi dilakukan kemudian post test setelah kegiatan implementasi dilakukan.

Penanggung Jawab 1.

Inggit Adzani

: Universitas Jenderal Soedirman

2.

Sahar Maulana

: Universitas Muhammadyah Makassar

116

GRAND DESIGN BIDANG HEALTH POLICY STUDIES (HPS) BIDANG KAJIAN KEBIJAKAN DAN KESEHATAN IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017

I. Penjabaran Bidang

1. Deskripsi Bidang

Menurut WHO, Kebijakan kesehatan mengacu pada keputusan, rencana, dan tindakan yang dilakukan untuk mencapai tujuan pelayanan kesehatan tertentu dalam

masyarakat.

Secara

eksplisit,

kebijakan

kesehatan

dapat

mencapai

beberapa

hal:

mendefinisikan visi untuk masa depan yang selanjutnya membantu untuk menetapkan sasaran dan titik acuan untuk jangka pendek dan menengah . Health Policy Studies (HPS) merupakan suatu bidang yang mempelajari tentang kebijakan kesehatan dan mempunyai peran dalam menganalisa kebijakan kesehatan yang dikeluarkan oleh pemangku kebijakan, apakah sudah sesuai dengan tujuan awal atau justru menyimpang dari tujuan semula. HPS berperan dalam lingkaran kebijakan tersebut, untuk mengawal agar kebijakan sesuai dengan tujuan awal. HPS selain menganalisa, juga memiliki tanggung jawab untuk mengkoordinasikan hasil kajian bersama agar menjadi gerakan yang lebih konkret, sehingga kajian yang ada tidak menjadi hal yang sia-sia. HPS yang berada di ISMKI memiliki peran strategis untuk menggerakkan seluruh mahasiswa kedokteran untuk menekan pemangku kebijakan agar kebijakan berada pada jalur yang semestinya. Puncak dari gerakan ini yaitu advokasi secara langsung dengan memaparkan hasil analisa yang sudah dilakukan oleh berbagai komponen yang dilibatkan HPS ISMKI. Tujuan advokasi ini jelas, baik merubah, membatalkan, atau merevisi kebijakan yang sudah atau akan dikeluarkan. HPS juga memiliki tanggungjawab moral untuk membantu mensukseskan kebijakan yang sudah diaplikasikan ke masyarakat, tidak hanya mengkritisi namun juga membantu sosialisasi, kita sering menyebutnya pencerdasan.

117

Secara sederhana kajian kebijakan kesehatan memiliki 3 peran vital yang akan diusung. Ketiga peran itu adalah kajian, pencerdasan, dan advokasi. Kami berharap kajian kebij akan kesehatan tahun ini mampu untuk bergerak ke atas dengan advokasi, ke samping dengan propaganda, dan ke bawah dengan mengangkat kajian dari berbagai daerah.

II. Visi dan Misi Bidang Visi

“Mengoptimalkan pergerakkan mahasiswa kedokteran yang berfokus pada kajian,

pencerdasan, dan advokasi dengan gerakkan yang menarik, asik, seru, dan kekinian.” Misi

1.

Menjalin hubungan komunikasi yang intensif baik dalam internal PHN maupun dengan wilayah dan institusi

2.

Memfasilitasi untuk berbagi inspirasi, agar semangat pergerakkan menyebar ke seluruh wilayah yang tergabung dalam ISMKI

3.

Menjadi garda terdepan dalam mengkritisi kebijakan dari pemerintah, khususnya terkait dengan kesehatan

4.

Menghasilkan kajian yang tervalidasi dengan baik, menggunakan data dari berbagai wilayah yang tergabung dalam ISMKI

5.

Melaksanakan pencerdasan ke masyarakat luas, yang dilandasi dengan data melalui survey sederhana

6.

Membingkai gerakan ISMKI yang menarik, asik, seru, dan kekinian bersama dengan wilayah

Tagline

“Berkarya untuk Negeri, Aksi untuk Perubahan.” III. Fungsi Bidang:

Fungsi utama bidang Health Policy Studies (HPS) adalah untuk membuat kajian, melakukan pencerdasan, dan melakukan advokasi ke stakeholder terkait. Namun, jika dirinci lebih detail maka fungsi bidang ini: -

Menciptakan kepekaan, kepedulian, dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa kedokteran terhadap permasalahan kesehatan dan kebijakan kesehatan.

118

-

Sebagai motor penggerak utama untuk mengawal isu permasalahan kesehatan dan kebijakan kesehatan

-

Sebagai jembatan untuk mahasiswa kedokteran mencapai stakeholder terkait dalam menyuarakan aspirasi dan mengawali perubahan ke arah yang lebih baik.

-

Sebagai wadah untuk mahasiswa kedokteran dalam menyampaikan aspirasi, mengaplikasikan ilmu, dan bertukar pikiran sesame mahasiswa kedokteran mengenai permasasalahan kesehatan dan kebijakan kesehatan

-

Sebagai konsultan terakhir yang memberikan saran dan nasehat terkait pengembangan HPS di institusi

-

Bersama dengan HPS wilayah sebagai fasilitator untuk meningkatkan kompetensi HPS institusi

IV. Arahan Kerja Bidang

-

Berkoordinasi dengan VPPA dalam menyikapi sebuah isu insidental dan kegiatan advokasi dari hasil kajian yang telah dibuat

-

Berkoordiasi dengan Sekwil dalam penyampaian isu insidental ke wilayah

-

Berkoordinasi dengan sekbidwil HPS dalam pengawalan fokus isu utama yang akan dibahas di nasional dan wilayah

-

Bekerjasama dengan sekbidwil HPS terkait peningkatan mutu dan kualitas kompetensi dasar dari HPS institusi, pergerakkan bersama, penguatan literasi di HPS institusi dalam mengawal isu strategis di kampus masing-masing.

V. Susunan dan Rencana SDM

National Coordinator

: Louis Ryandi (UKRIDA)



Vice Coordinator of Kajian

: Fahrurido Kusbari (UMP)



Vice Coordinator of Propaganda & Survey

: Praluki Herliawan (UNISBA)



Secretary



:

Nisa

Alyananda

(UNTAN) 

Region Coordinator

: Praluki Herliawan (UNISBA)

1. LO for Region 1

: Fahrurido Kusbari (UMP)

2. LO for Region 2

: Aisyah Aminy Maulidina (UI)

3. LO for Region 3

: Nur Muhammad Ichsan (UNDIP)

4. LO for Region 4

: Nungki Samanah Kurniawati (UMM)

119

Ritonga



Kajian Team

:

1. Mohammad Natsir Ramadhan (UNPAD) 2. Nur Muhammad Ichsan (UNDIP) 3. Dany Martha Pradipta (UII) 4. Nungki Samanah Kurniawati (UMM) 5. Utari Nur Alifah (Univ Sebelas Maret) 

Propaganda & Survey Team

:

1. Indiria I. A. Iman (UNPAD) 2. Novalia Larissa Fandhira (UNDIP) 3. Adi Narendranatha Komara (Univ Warmadewa) 4. Aisyah Aminy Maulidina (UI) 5. Nisa Alyananda Ritonga (UNTAN)

VI. Program Kerja

1.



Health Policy Studies’ Capacity Building

Latar Belakang Bidang Health Policy Studies dalam menjalankan fungsinya mempunyai 3 peran yang sangat vital bagi pergerakkan mahasiswa kedokteran Indonesia untuk mengawal kebijakan kesehatan. 3 peran itu adalah kajian, propaganda/pencerdasan, dan advokasi. Ketiga hal ini harus dimiliki oleh seluruh PHN dari HPS supaya dalam menjalankan fungsinya bisa lebih efektif dan maksimal. Maka dari itu, program ini bertujuan untuk membekali PHN dari segi hard skill dan soft skill



Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini dilakukan dengan kegiatan berupa training yang disampaikan oleh PHN HPS yang telah ekspert dalam menjalankan fungsi dari bidang HPS di wilayahnya masingmasing. Kegiatan ini berupa diskusi kelompok dan workshop.



Tujuan Umum :

- Meningkatkan kemampuan PHN dari segi hard skill & soft skill sehingga dapat menjalankan fungsinya dengan efektif dan maksimal 

Tujuan Khusus ;

120

- Sarana untuk peningkatan dan penyetaraan kemampuan PHN dari segi hard skill dan soft skill dalam melaksanakan fungsi dari bidang Health Policy Studies

- Sarana untuk mempererat hubungan antar PHN bidang Health Policy Studies - Sebagai pembekalan untuk menjalankan program kerja selanjutnya 

Metode Kegiatan Kegiatan ini akan dilakukan dalam bentuk pembekalan terkait kompetensi dasar kastrat. Pilihan materi tersebut meliputi :

- Kajian - Survey - Propaganda Media - Dasar desain grafis 

Sasaran Kegiatan PHN HPS ISMKI Nasional




Umum :

-

2/3 PHN HPS Nasional hadir saat proses pembekalan

-

Anggota PHN HPS Nasional mengikuti minimal 75% dari keseluruhan rangkaian acara. o

Khusus

o

70% PHN HPS Nasional dapat secara mandiri melaksanakan tanggung jawabnya dengan baik.



Waktu pelaksanaan IMSS dan Rakornas



Penanggung Jawab Fahruri do dan Praluki Herliawan

2.



Regional Public Discussion

Latar Belakang Sebagai mahasiswa kedokteran, tentunya kita harus peka terhadap permasalahan kesehatan negara kita sendiri. Masalah kesehatan negara kita sangat banyak sekali. Oleh karena itu, Regional Public Discussion (RPD) hadir untuk mengajak mahasiswa kedokteran se-Indonesia, untuk turut aktif berdiskusi, berpikir kritis, dan menemukan solusi untuk

121

menjawab permasalahan kesehatan negara kita ini. Hasil diskusinya nanti akan dikemas dalam sebuah karya berbentuk tulisan, poster, dll



Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini dimulai dengan diskusi ringan mengenai masalah kesehatan Indonesia di tiap regio, kemudian juga akan dilakukan sebuah diskusi publik di tiap regio.



Tujuan

Tujuan Umum : - Meningkatkan kemampuan peserta RPD yang berasal dari institusi dalam hal pembuatan kajian dan propaganda - Meningkatkan kebiasaan untuk menulis dan membaca di kalangan mahasiswa kedokteran Indonesia - Meningkatkan kebiasaan untuk berdiskusi - Sebagai silahtuhrami antar anak HPS di region masing-masing Tujuan Khusus o

Meningkatkan kepekaan mahasiswa kedokteran Indonesia terhadap permasalahan kesehatan negara kita



Metode Kegiatan Topik yang akan di bahas untuk RPD ini akan disesuaikan dengan regio itu sendiri. Apabila Regio yang mengikuti RPD bingung, maka dari HPS nasional bersama dengan VPPA akan memberikan sebuah saran terkait topik yang akan di bahas.

Diskusi publik yang dilakukan harus direkam dan nanti akan di publikasi sekitar 20 menit. Hasil kajian akan di visualisasikan oleh ICT nas. Pre RPD: - Pemilihan regio (tiap wilayah minimal 2 regio) - Pembentukan tim - Penentuan Tema - Pembahasan dan Kesimpulan - Diskusi dengan expert

122

RPD: - Diskusi Publik (1 universitas yang leading dari tiap region) - Hasil pembahasan, diskusi dengan expert dan notulensi diskusi publik di gabung jadi 1 - Perekaman diskusi publik (ambil pokok diskusinya saja dengan durasi 20-30 menit) - Visualisasi hasil kajian oleh tim ICT nas atau HPS nasSasaran - Mahasiswa Kedokteran se-Indonesia 


Umum :

- 70% dari 8 regio mengikuti RPD Khusus :

- Terdapat hasil kajian dan video diskusi public yang berdurasi 20 menit - Hasil kajian dan video diskusi public terpublikasi dengan baik.





Waktu Pelaksanaan o

Pre RDP April – Juli Juli

o

RDP Agustus – Oktober Oktober

Penanggung Jawab LO wilayah 1-4

3.



ISMKI Fast Response

Latar Belakang Penyikapan isu dadakan membutuhkan suatu penanganan yang sangat cepat dan tepat dalam menanggapinya. Disamping itu, juga diperlukan sebuah alur yang jelas, sehingga tidak membingungkan saat perlu penyikapan yang cepat, tepat, dan benar.

123



Deskripsi kegiatan



Tujuan 1. MetodePengambilan sikap yang cepat dan tepat oleh ISMKI. 2. Menampung aspirasi dari institusi anggota ISMKI. 3. Memberikan persepsi dari mahasiswa kedokteran kepada pemangku kebijakan yang bersangkutan



Metode Berkoordinasi dengan semua Sekbid HPS Wilayah dan VPPA



Sasaran Mahasiswa Kedokteran dan Masyarakat Umum



Indikator Keberhasilan 1. 75% Aspirasi institusi tertampung dan tersampaikan dengan baik dengan melihat partisipasi dari peserta pese rta NM lebih dari 50% 2. Alur penyikapan berjalan efektif sesuai dengan ketentuan yang telah dipaparkan 3. Penyikapan yang diambil terpublikasi melalui media sosial dan tersampaikan ke pemangku kebijakan, dengan de ngan koordinasi bersama bers ama VPPA



Waktu Pelaksanaan Menyesuaikan

124



Penanggung Jawab Louis Ryandi, Fahrurido

4.



Indonesia’s Top Health Initiator*

Latar Belakang Inilah saatnya membangun image ISMKI yang fresh dan fun. Membuktikan bahwa ISMKI benar adanya ‘seluruh mahasiswa kedokteran’ dan melibatkan semua mahasiswa

untuk terlibat dalam kegiatan ini. Hal ini juga bertujuan untuk branding ISMKI khususnya ke mahasiswa kedokteran itu sendiri, untuk lebih mengenal ISMKI melalui icon / ambassador HPS. 

Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini berupa pemilihan icon HPS dimana semua mahasiswa kedokteran boleh mengikutinya, menguji wawasan dan kemampuan mereka dalam menyikapi kebijakan kesehatan yang ada di Indonesia. Tahap awal akan dibuka pendaftaran di tiap wilayah, kemudian fit & proper test, lalu ada perlombaan debat, dan tanya jawab terbuka dengan juri dari berbagai bidang terkait. Kemudian yang berhasil lolos dari hasil seleksi di tiap wilayah akan menuju ke nasional. Di tingkat nasional akan dilakukan debat dan juga tanya jawab terbuka dengan juri dari bidang terkait.



Tujuan

Tujuan Umum :

- Sebagai ajang kompetisi sesama mahasiswa kedokteran, dalam menguji wawasannya terhadap permasalahan kesehatan yang ada di Indonesia

Tujuan Khusus : Membangun citra ISMKI yang asik, menarik, seru dan mahasiswa kedokteran peduli akan permasalahan kesehatan yang ada di Indonesia 

Sasaran

Mahasiswa Kedokteran se-Indonesia 

Metode

125

Tingkat Wilayah: 1. Usulan tema 2. Launching tema 3. Pembukaan pendaftaran 4. Seleksi berkas

Seleksi online

5. Interview 6. Campaign 7. Babak Semifinal Tingkat Nasional: 1. Seleksi proposal gagasan 2. Sesi eksplorasi wawasan (tanya jawab dengan juri) 3. Final Post ITHI: 1. Akan dilakukan sebuah follow up kepada pemenang tiap 1 bulan 1x dalam batas waktu 6 bulan untuk proses: a. Finalisasi ide gagasan b. Kebutuhan SDM c. Proposal pendanaan d. Distribusi materi pencerdasan ke 4 wilayah (akan dibantu oleh Sekbidwil)

Tema yang akan diusung: 1. Kesehatan Ibu. 2. Kesehatan bayi dan anak. 3. Penyakit AIDS, TB, malaria, penyakit tropis yang terabaikan dan hepatitis, water-borne disease, dan penyakit menular lainnya. 4. Kematian dini akibat penyakit tidak menular (NCD). 5. Masalah kesehatan mental. 6. Penyalahgunaan obat-obatan dan alcohol sebagai minuman keras. 7. Keselematan dalam berkendara. 8. Kesehatan seksual dan reproduksi. 9. Universal Health Coverage. 10. Dampak perubahan iklim terhadap kesehatan lingkungan. 11. Pengendalian tembakau. 12. Penggunaan vaksin dan obat-obatan. 126




Umum :

- Terciptanya kepekaan & kepeduliaan akan kebijakan kesehatan di Indonesia di kalangan mahasiswa kedokteran Khusus :

- Branding ISMKI di mahasiswa kedokteran melalui adanya icon / ambassador HPS - Menggapai mahasiswa kedokteran diluar pengurus BEM / Senat yang peka terhadap kebijakan kesehatan di Indonesia 

Waktu Pelaksanaan

- Seleksi wilayah disesuaikan dengan wilayah - Seleksi nasional pada saat rakornas 2016



Penanggung Jawab

Indira, Nisa, Fandhira

5.



From National to Regional and From Regional to Institution

Latar Belakang Masalah komunikasi sering menjadi masalah klasik yang selalu dikambinghitamkan diberbagai organisasi. Komunikasi yang baik antar berbagai komponen penyusun yang ada merupakan cerminan dari matangnya alur komunikasi yang sudah di tetapkan.Kami tegaskan pula, bahwa wilayah merupakan bagian dari nasional, yang tidak berdiri sendiri, tetapi menjadi satu kesatuan bersama demi kemajuan ISMKI, tanpa adanya penyekatan yang sengaja atau tidak sengaja dibuat antara berbagai komponen yang ada.



Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini akan di koordinasikan dengan roadshow yang diadakan oleh tiap wilayah



Tujuan Tujuan Umum : 1. Memperkuat hubungan komunikasi nasional-wilayah-institusi Tujuan Khusus :

127

1. Memastikan arah pergerakan HPS dalam koridor yang sama ditingkat nasional-wilayahinstitusi 2. Sebagai saran evaluasi secara langsung terhadap kebutuhan institusi sudah terpenuhi dari segi kompetensi kastrat 

Sasaran PHN, PHW, dan Kepala bidang HPS/Kastrat/Advokasi institusi.



Metode Mengunjungi institusi tempat yang diadakan roadshow oleh wilayah



Indikator Keberhasilan Umum : 1. PHN secara langsung bertemu dengan kastrat institusi untuk berbagi ilmu terkait kompetensi kastrat & pengalaman. Khusus : 40% dari roadshow yang dikoordinasikan oleh sekretaris bidang wilayah dihadiri oleh PHN.






Penanggung Jawab LO wilayah 1-4

6.



Health Policy Studies’ Online Courses

Latar Belakang Melihat masih banyak sekali Kastrat Institusi yang kesulitan dalam menjalankan peran dan fungsi Kastrat di Insititusi, maka dengan itu HPS Nasional juga mempunyai kewajiban untuk melakukan empowering terhadap kastrat institusi supaya kastrat institusi dapat menjalankan peran dan fungsinya dengan maksimal



Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pengurus kastrat institusi. Kegiatan ini dilakukan secara online dengan konsep yang menarik

128



Tujuan Tujuan Umum : 1. Meningkatkan kemampuan Kastrat Institusi dari segi pengetahuan dan softskill sehingga dapat menjalankan fungsi dan perannya dengan efektif dan maksimal Tujuan Khusus : - Sarana untuk mendapatkan ilmu dan meningkatkan kompetensi di bidang Health Policy Studies - Sarana untuk mempererat hubungan HPS nasional dengan institusi



Sasaran Kastrat di Fakultas Kedokteran se-Indonesia



Metode Kegiatan ini akan dilakukan dalam bentuk pembekalan terkait kompeten si dasar kastrat. Materi HPS Online Courses natinya akan disurvey terlebih dahulu.



Indikator Keberhasilan Umum : 1. Seluruh institusi mendapatkan link HPS courses online Khusus : 1. Video yang diupload menggunakan youtube mencapai 200 views. 2. 40% institusi menggunakan HPS courses online sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi dasar HPS (kuisioner) 3. 30% institusi memberikan feedback positif dan meminta HPS course online untuk diadakan lagi (kuisioner)



Waktu Pelaksanaan Tiap 4 bulan akan di terbtikan 1 x.



Penanggung Jawab Natsir, Dany, Naren

129

7.



ISMKI Issue Focus

Latar Belakang Tahun 2016 merupakan tahun yang banyak sekali permasalahan yang mempengaruhi kesehatan. Supaya lebih efektif maka diperlukanlah pembahasan isu secara fokus dan sampai tuntas supaya hasil yang diharapkan maksimal dan sesuai dengan harapan dari mahasiswa kedokteran Indonesia



Deskripsi Kegiatan Isu utama adalah yang akan dibahas tuntas hingga mendalam menggunakan data yang tervalidasi dengan baik. Setelah itu bisa bisa dipublikasikan dalam agenda ilmiah baik tingkat nasional maupun internasional. Isu utama ini berkerja sama dengan CISDI yang langsung diintegrasikan dengan pelaksanaan HPS Change Initiative. Sedangkan isu untuk propaganda tidak dikaji secara mendalam, hanya berdasarkan data melalui survey sederhana dan analisa singkat yang memang bertujuan untuk kepentingan pencerdasan semata melalui propaganda yang berkerja sama dengan ICT. Namun tidak menutup kemungkinan isu-isu ini untuk diadvokasikan ke pemangku kebijakan. Pembagian isu terhadap wilayah tidak kami lakukan, kami memberikan kebebasan kepada wilayah untuk mengkaji isu sesuai dengan urgensi wilayahnya masing-masing, namun tetap berkoordinasi dengan nasional.



Tujuan Tujuan Umum : - Menjalankan peran HPS dalam kajian, pencerdasan, dan advokasi isu Tujuan Khusus : - Memudahkan wilayah dan institusi agar tetap pada kerangka isu nasional, sehingga pengkajian isu bisa lebih sinergis dan berjalan dengan baik



Sasaran Mahasiswa kedokteran dan masyarakat umum



Metode Dengan melakukan diskusi antar PHN terkait fokus isu HPS nas tahun ini, lalu dikoordinasikan dengan wilayah dan institusi.



Indikator Keberhasilan Umum :

130

1. Isu utama terbahas dengan tuntas dalam bentuk paper ilmiah 2. Terpublikasi minimal ke salah satu publikasi ilmiah tiangkat nasional 3. Isu propaganda mengalami peningkatan saat survey pre dan post trest yang signifikan secara statistik Khusus : Kajian isu nasional-wilayah-institusi sejalan dan berjalan beriringan ditandai dengan terkumpulnya hasil kajian selama setaun kepengurusan yang terintegrasi dengan baik 




Penanggung Jawab Tim kajian dan survey

8.



HPS Survey and Propaganda

Latar Belakang Survey dilakukan sebagai need assessment mahasiswa kedokteran, disamping itu sebagai pretes dan post tes untuk mengetahui pengaruh intervensi bidang kajian kebijakan kesehatan terhadap pencerdasan isu melalui propaganda media social



Deksripsi Kegiatan Survey bisa menjadi landasan data bagi kita untuk menentukan tema propaganda yang akan kita gunakan. Saat ini, mahasiswa kurang mempedulikan data, padahal data merupak an fakta yang tidak bisa di bantah keberadaannya untuk memperkuat posisi kita. Data bisa menjelaskan apakah keberadaan HPS memberikan dampak yang nyata pada responden sehingga kita mampu menjawab pada akhir kepengurusan bahwa selama intervensi satu kepengurusan terjadi peningkatan atau penurunan pengetahuan responden. Awal kepengurusan kita mengambil data mengenai isu yang akan kita kaji, data yang diambil berupa pengetahuan dan kepedulian mereka terhadap isu yang akan kita bawa. Setelah itu kita akan melakukan propaganda ke institusi selama setahun kepengurusan. Pada akhir kepengurusan kita akan melakukan pengambilan data yang sama untuk evaluasi program kerja.



Tujuan

131

Tujuan Umum : 1. Memberikan data konkret dampak intervensi propaganda yang sudah dilakukan oleh bidang HPS, setidaknya merubah dari tidak sadar jika tidak tahu menjadi sadar jika tidak tahu sesuai dengan teori Abraham maslow. 2. Menampilkan data konkret pengetahuan responden, sehingga propaganda dapat dilakukan tepat sasaran Tujuan Khusus : Menjadi tolak ukur kepengurusan selanjutnya mengenai langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam pengolahan isu. 

Sasaran Masyarakat umum dan mahasiswa kedokteran



Metode Dengan melakukan survey, lalu menganalisasi hasilnya, dan setelah itu dilakukan sebuah proganda terkait masalah yang telah disruvey tersebut



Indikator Keberhasilan 1. Konten yang akan digunakan untuk survey selesai pada akhir Maret (10%) 2. Konten yang akan digunakan untuk propaganda selesai pada akhir April (20%) 3. Penyampaian hasil survey pre dan post propaganda ke masyarakat melalui media sosial (25%) 4. Penyampaian propaganda isu yang telah disepakati ke masyarakat melalui sosial media pada waktu yang telah ditentukan (40%) Pembentukan relawan sosial media untuk membantu menyebarkan propaganda isu (5%)



Waktu Pelaksanaan Maret – Desember



Penanggung Jawab Tim Propaganda dan Survey

9.



ISMKI’s Creative Movements

Latar Belakang Melihat minimnya pergerakkan yang dilakukan tahun lalu oleh HPS, maka diadakanlah ISMKI’s Creative Movement. Kegiatan ini berupa sebuah project yang akan dilakukan oleh

132

HPS institusi dalam bentuk upaya promotif dan preventif. preventi f. Kegiatan ini berupa kegiatan yang hit and run tapi tetap bermanfaat. 

Deskripsi Kegiatan ISMKI’s Creative Movement akan dilakukan pada 1 hari dan serempak di semua

institusi supaya pergerakkan HPS bisa terlihat masif. Pergerakkan ini nantinya akan dilakukan dalam bentuk fun campaign . Fokus dari kegiatan ini adalah upaya promotif dan preventif. 

Tujuan Tujuan Umum : 1. Meningkatkan euforia mahasiswa kedokteran Indonesia terhadap aksi 2. Memasifkan pergerakan HPS ISMKI 3. Merayakan hari tematik dunia Tujuan Khusus : 1. Mengubah paradgima HPS yang selama ini terkesan kaku Membranding ISMKI dengan pergerakkan yang masif supaya diliput oleh media.



Sasaran Mahasiswa kedokteran Indonesia dan masyarakat umum.



Metode Kegiatan ini akan dilakukan oleh institusi berupa fun campaign . Dari PHN HPS akan memberikan bantuan berupa:

1. SOP 2. Project Management Project Management yang diberikan, dapat disesuaikan oleh institusi, institusi berhak untuk mengubah / memodifikasi project management yang sudah ada atau tidak menggunakan project managemenet. Kemudian nantinya nanti nya juga akan meminta bantuan media untuk meliputi kegiatan ini. 

Indikator Keberhasilan Umum : 1.

30% seluruh institusi anggota ISMKI ISMKI menjalankan kegiatan ini

Khusus :

133

1. Kegiatan ini dapat diliput dan dipublikasikan oleh media massa 2. Kegiatan ini dapat diliput dan dipublikasikan oleh media massa 

Waktu Pelaksanaan Tanggal 7 April bertepatan dengan World Health Day dengan tema Diabetes



Penanggung Jawab Tim Kajian

10.



HPS Change Initiative

Latar Belakang Melihat kurangnya antusiasme pergerakkan mahasiswa kedokteran yang bersifat promotif dan preventif, maka HPS Change Initiative (HPS CI) ini hadir. HPS Change Initiative ini hadir untuk mewadahi mahasiswa kedokteran untuk belajar mengenai bagaimana cara kita melakukan upaya promotif dan preventif yang menarik. Nantinya kegiatan ini akan diintegrasikan dengan fokus foku s isu HPS tahun ini yaitu yaitu mengenai Sustainable Development Goals (SDG’s). Selain itu kami ingin membantu menyukseskan SDG’s agar

berhasil di tahun 2030 dengan melakukan pencerdasan ke masyarakat dengan sebuah gerakkan yang asik dan menarik yang dilakukan oleh institusi dengan panduan pand uan minimal dari HPS nasional.



Deskripsi Kegiatan HPS Change Initiative merupakan sebuah wadah untuk mengajak mahasiswa Kedokteran untuk aktif dalam melakukan upaya promotif dan preventif untuk meningkatkan kesehatan Indonesia dalam bentuk fun campaign atau semacamnya.



Tujuan Tujuan Umum: 1. Membantu pencerdasan ke masyarakat tentang tenta ng pentingnya SDG’s 2. Mengajak mahasiswa kedokteran untuk aktif dalam upaya promotif dan preventif Tujuan Khusus :

Meningkatkan pentingnya melakukan upaya upa ya promotif dan preventif dalam meningkatkan kesehatan masyarakat Indonesia 

Sasaran

134

Masyarakat umum dan mahasiswa kedokteran 

Metode Kegiatan ini bisa dilakukan oleh institusi secara sendiri-sendiri atau dilakukan per regio dengan topik yang akan ditentukan sebagai berikut: 1. Kesehatan Ibu 2. Kesehatan bayi dan anak 3. Penyakit AIDS, TB, malaria, penyakit tropis yang terabaikan dan hepatitis, water-borne disease, dan penyakit menular lainnya 4. Kematian dini akibat penyakit tidak menular (NCD) 5. Masalah kesehatan mental 6. Penyalahgunaan obat-obatan dan alcohol sebagai minuman keras 7. Keselematan dalam berkendara 8. Kesehatan seksual dan reproduksi 9. Universal Health Coverage 10. Dampak perubahan iklim terhadap kesehatan lingkungan. 11. Pengendalian tembakau 12. Penggunaan vaksin dan obat-obatan Sumber:

http://cisdi.org/articles/view/pasca-2030-3-memastikan-kehidupan-yang-sehat-

dan-mendukung-kesejahteraan-bagi-semua-untuk-semua-usia



Indikator Keberhasilan Umum : 1.

40% seluruh institusi anggota ISMKI menjalankan HPS Change Initiative

Khusus : HPS institusi selain bisa mengkaji masalah kesehatan Indonesia, juga mau melakukan upaya promotif dan preventif untuk meningkatkan kesehatan Indonesia Indonesia 

Waktu Pelaksanaan Juni-November



Penanggung Jawab Tim kajian

135

11.



Critical Thinking and Writing Assignment

Latar Belakang Ada suatu pepatah yang mengungkapkan “membaca lah agar kau mengenal dunia dan menulislah agar dunia mengenalmu” . Penulisan artikel ini dilakukan tiap trimester sekali

oleh PHN bidang HPS untuk upgrade ilmu mengenai analisa permasalahan yang berkembang dan disetorkan ke rubrik opini media massa tertentu. Artkel ini bisa menjadi sarana untuk memperkenalkan pemikiran mahasiswa kedokteran, disamping itu sekaligus memperkenalkan nama ISMKI pada masyarakat luas, bahwa masih ada mahasiswa kedokteran yang peduli atas nasib bangsanya.



Deskripsi Kegiatan Kegiatan ini adalah kegiatan untuk mengasah kemampuan berpikir kritis dan menulis pada PHN. Targetnya dari tulisan PHN HPS ini adalah dapat dijadikan disetorkan ke rubrik media massa atau dijadikan sebuah buku dengan kumpulan berbagai opini yang ditulis oleh PHN HPS.



Tujuan Tujuan Umum : 1. Mengasah kemampuan PHN HPS dalam menulis dan berpikir kritis Tujuan Khusus : Tulisan PHN HPS dapat menjadi inspirasi bagi mahasiswa kedokteran Indon esia dengan dipublikasikan ke media massa



Sasaran PHN HPS



Metode Tiap 4 bulan sekali, PHN HPS wajib menulis sebuah opini mengenai permasalahan kesehatan yang terjadi di Indonesia.




Pada tiap trimester, terbentuk minimal 8 artikel dari PHN HPS (60%). Pada setahun kepengurusan, minimal ada 3 artikel yang dimuat oleh media massa (30%). - Artikel yang dibuat memiliki fokus isu yang berbeda-beda, dan terkumpul dengan baik saat akhir kepengurusan (10%). 

Waktu Pelaksanaan

136

Tiap trisemester 

Penanggung Jawab Sekretaris HPS (Nisa)

12.



HPS Project Booklet

Latar Belakang Melihat banyak sekali HPS institusi yang bingung dengan membuat program seperti apa, maka HPS project booklet ini hadir sebagai referensi bagi mereka. HPS project booklet ini hadir untuk membantu HPS institusi yang masih kurang dalam membuat suatu program kerja.



Deskripsi Kegiatan HPS project booklet merupakan suatu buku yang berisi program kerja terbaik dari HPS insitusi se Indonesia.



Tujuan Tujuan Umum : 1. Sebagai sumber referensi HPS institusi dalam membuat program kerja yang bermanfaat supaya HPS institusi dapat berkembang lebih pesat lagi. Tujuan Khusus : Sebagai sumber inspirasi antar HPS institusi, sehingga semakin berlomba untuk memajukan HPS institusi.



Sasaran HPS institusi se Indonesia



Metode Buku ini akan disusun dengan kontributornya adalah HPS institusi dan PHN yang akan mengemasnya menjadi 1 dan didesain supaya menarik dibaca. Nantinya akan dibagikan ke seluruh institusi dalam bentuk softcopy pdf.



Indikator Keberhasilan 70% seluruh isntitusi anggota ISMKI mendapatkan HPS project booklet



Waktu Pelaksanaan January 2017 launching HPS project booklet



Penanggung Jawab Sekretaris HPS (Nisa)

137

13.



HPS Award

Latar Belakang Melihat manusia kelahiran tahun 1995 ke atas merupakan sosok generasi Z, maka diperlukan sebuah apresiasi supaya Z generation ini terus bersemangat dalam berkontribusi memajukan HPS institusinya masing-masing. Selain HPS institusi tentunya HPS award ini diberikan juga untuk HPS wilayah, supaya terus memunculkan sebuah inovasi yang baru.



Deskripsi Kegiatan HPS Award merupakan ajang kegiatan dalam pemberian penghargaan untuk HPS institusi dan HPS wilayah yang bersama-sama kontribusi dan berinovasi.



Tujuan Tujuan Umum : 1. Untuk meningkatkan antusiasme dan semangat kerja dalam bekerja sama dengan HPS nasional. Tujuan Khusus : Untuk memacu HPS institusi dan wilayah supaya bisa melakukan inovasi yang baru dan bermanfaat.



Sasaran HPS institusi se-Indonesia



Metode

- Institusi yang dilibatkan dalam program ISMKI akan mendapatkan penghargaan. - Untuk Wilayah, Penghargaan diberikan di IMSS 2017 atas inovasi yang telah dilakukan. 

Indikator Keberhasilan Umum : 30% institusi mendapatkan HPS award



Waktu Pelaksanaan Rakornas 2016 dan IMSS 2017



Penanggung Jawab Louis Ryandi

138

GRAND DESIGN BIDANG INFORMATION COMMUNICATION TECHNOLOGY (ICT) BIDANG INFORMASI, KOMUNIKASI DAN TEKNOLOGI IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017 I. Latar Belakang

Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia (ISMKI) merupakan salah satu organisasi mahasiswa kedokteran terbesar di indonesia dan merupakan gerbang utama dalam segala pergerakan mahasiswa baik dalam akademis maupun non – akademis. ISMKI turut serta dalam pengembangan minat dan bakat mahasiswa, terbukti dengan adanya program kerja yang diselenggarakan dengan konsekuensi mengasah otak para mahasiswa, dan program kerja sosial maupun program kerja lainnya. Akan tetapi program kerja yang begitu bagus tersebut hendaknya diimbangi dengan publikasi yang sepadan, untuk lebih menyadarkan dan lebih membuat mahasiswa kedokteran tau apa yang akan atau sedang terjadi. Oleh karenanya ISMKI menghadirkan suatu bidang baru yakni Information Communication and Technology (ICT). ICT Merupakan suatu bidang yang bergerak dalam pengolahan informasi dan komunikasi. Berguna sebagai sarana publikasi pada sebuah organisasi. Menjunjung tinggi nilai seni dalam sebuah propaganda yang akan di rilis kepada masyarakat umum dengan rasa penuh tanggung jawab. Oleh karenanya dalam publikasi yang dilakukan oleh ICT memerlukan sebuah identitas khusus sebagai penanda ciri kas dari organisasi ISMKI. Sedikit berbeda dibanding dengan organisasi yang lain, ICT – ISMKI juga merupakan suatu wadah pengembangan diri mahasiswa dalam bidang non – akademik terutama seni. Pada tahun lalu ISMKI menjadi wadah untuk mahasiswa yang gemar menyalurkan hobinya dalam hal design, penulisan, dan website. Tahun ini ICT – ISMKI mencoba menambahkan nafas baru dalam perkembangan dunia seni yang tetap berkonsentrasi dalam bidang publikasi, yaitu pengembangan dalam bidang boardacaster atau penyiaran dan pembuatan aplikasi. Tentunya dengan adanya perkembangan ini tidak serta merta membuat apa yang sudah ada sebelumnya menjadi terhenti, olehkarenanya pada GD kali ini akan dituliskan beberapa program kerja yang menunjang perkembangan ICT – ISMKI beserta inovasi baru dalam dunia publikasi.

139

II. ICT dan Staff Ahli 

VPAD: Dhau’Atha Yudhistira (FK UNRAM 2013)



Staff Ahli: a.

Sub - Videography 1. Haidar Ali - UMY '14 2. Althof Fathon - Addurab '10 3. Reza Tri Sutrisno - Undip '15

b.

Sub - Design 1. Afina Maulidyna - Undip '14 2. Hilda Nadhila Hasbi - Unsri '14 3. Agi Azhari - Unib '14

c.

Sub - Web 1. Rafika Kartika - UMM '13 2. Hesketh Hans - UPNVJ '14

d.

Sub - Article Wtiter 1. Dyah Putri Mentari Ginting - Lambung Mangkurat '13 2. Fukunda Izzah - Riau '13

e.

Sub - SocMed 1. Millah Mahfudhoh - Unisma '14 2. Amalia Sabariniliati - UNIZAR '13 3. M. Mahmuddy - UNRAM '15

III.

Program Kerja

1. School Of Design



Deskripsi Kegiatan Pengadaan tender untuk penyelenggaraan upgrading seluruh ICT ISMKI mulai dari nasional

sampai ke wilayah yang dihadiri dengan designer, videomaker, ataupun orang orang yang berpengalaman dalam bidang publikasi yang sudah ditekuninya sejak lama 

Tujuan - Upgrading untuk ICT – ISMKI - Sebagai sarana ICT untuk pengembangan minat dan bakat mahasiswa kedokteran



Sasaran dan Toolkit yang Digunakan

140

Staff ICT ISMKI Nasional - Institusi 


- Terselenggaranya acara - Dihadiri paling sedikit 50 orang 

Waktu Pelaksaaan LKMM



Pernanggung Jawab Afina Maulidyna

2.



ISMKI Art Venue

Deskripsi Kegiatan ICT Menjamin untuk hadirnya art venue di setiap acara nasional, berisikan hasil karya lomba dari ICT maupun lomba dari acara Nasional



Tujuan -

Bentuk Apresisasi ICT – ISMKI terhadap hasil karya peserta lomba

-

Sebagai sarana mahasiswa kedokteran bahwa ISMKI juga peduli terhadap softskill non akademik dari mahasiswa FK






Seluruh Mahasiswa FK seindonesia

-

Booth untuk memaerkan hasil peserta lomba

Indikator Keberhasilan - Adanya Booth / art venue disetiap acara nasional ISMKI - Terpilihnya suatu hasil karya voting menggunakan ISMKI.apps



Waktu Pelaksanaan Hadir disetiap acara nasional setelah didapkan hasil karya dari lomba



Perkiraan Biaya Rp. 2.000.000



Penanggung Jawab Dyah Putri Mentari Ginting

141

2.



ICT – We Are Here to Publish

Deskripsi Kegiatan ICT sebagai bidang utama dalam publikasi menyediakan ketersediaan bahan publikasi yang layak sesuai dengan SOP dan mempulikasi di media ISMKI



Tujuan

- ICT sebagai pengontrol bahan publikasi untuk semua bidang - ICT memfasilitasi ketersediaan bahan publikasi untuk semua bidang 

Sasaran dan Toolkit yang Digunakan

- Seluruh bidang di ISMKI - Toolkit tergantung berdasarkan bentuk publikasi 

Indikator Keberhasilan 80% request publikasi dapat terpublish






Perkiraan biaya US$250 - Website



Penanggung Jawab Dhau’Atha Yudhistira

3.



ISMKI – Art Competition

Deskripsi Kegiatan Kompetisi seni untuk mahasiswa FK, bertujuan untuk memberikan tempat kreasi seni anak FK dan dipamerkan di art venue ISMKI.



Tujuan

- Sarana kompetisi anak FK dalam bidang seni - Sebagai sarana pengembangan kreativitas mahasiswa FK - Melihat potensi dari mahasiswa FK dalam bidang seni 

Sasaran dan Toolkit yang Digunakan - Seluruh Mahasiswa FK - Toolkit tergantung tema yang dilombakan




142

o

Indie Movie Competition

>10 film indie yang mendaftar o

Photography Competition

>20 hasil foto yang terdaftar o

Sticker Line Competition

5set stiker yang terdaftar o

Merch. Design Competition

>10 design merchendise o

Article Writer Competition

10 rtikel terdaftar o

Web Design Competition

>5 design web yang masuk 

Waktu Pelaksaan Sepanjang kepengurusan



Perkiraan biaya @Rp. 2.000.000 = 12.000.000



Penanggung Jawab o

Indie Movie Competition

Reza Tri Sutrisno o

Photography Competition

Millah M o

Sticker Line Competition

Hilda Nadhila Hasbi o

Merch. Design Competition

Agi Azhari Sandini o

Article Writer Competition

Fukunda Izzah Tamara o

Web Design Competition

Rafika Kartika

143

4.



ISMKI.Tv

Deskripsi ISMKI.Tv sebuah fasilitas dan sarana baru untuk ISMKI, yang bekerja sama dengan badan kelengkapan lainnya, untuk menyajikan tayangan peliputan live acara nasional



Tujuan

- Sarana publikasi baru berbasis video - Bekerjasama dengan badan kelengkapan untuk menyajikan peliputan acara yang berkualitas dan kekinian

- Peliputan secara live untuk acara nasional ISMKI 

Sasaran Semua Lapisan Masyarakat



Indikator Keberhasilan Tercapainya 1000 Viewers



Waktu pelaksanaan Setiap acara nasional



Penanggung Jawab Haidar Ali Arkhani & Althof Fathon Amsaka

5.



ISMKI.fm

Deskripsi ISMKI.fm, radio berbasis internet streaming yang hadir setiap minggunya di website ismki. Menyajikan info yang menarik, informatif dan valid seputar dunia kesehatan, ismki, ataupun kehidupan sosial lainnya



Tujuan Bertujuan untuk membuka sarana publikasi berbasis audio, yang tentunya tetap mempertahankan sisi kekinian para kawula muda.



Sasaran Seluruh Lapisan Masyarakat



Indikator Keberhasilan Tercapainya 200 Live Streamers dalam sekali live



Waktu Pelaksanaan

144

Seminggu sekali selama kepengurusan 

Penanggung Jawab M. Mahmmudy Putra

6. 

ISMKI.app

Deskripsi Perkembangan dunia Modern semakin maju, untuk mendekatkan ISMKI dengan mahasiswa, ISMKI membutuhkan sarana terdekat, ISMKI berencana develop Aplikasi karena smartphone lah bagian terdekat dari seseorang.



Tujuan - Menyajikan suatu aplikasi portal berita, sosial media, dan hiburan berbasis Android dan iOS - Memberdayakan kemajuan teknologi sebagai sarana pendekatan terbaru dan termutakhir - Kedepannya aplikasi juga dapat sebagai identitas dari anggota ISMKI dan dapat digunakan untuk melakukan voting yang lebih valid, baik voting secara online maupun on the spot. - Mendekatkan ISMKI dengan para anggotanya di seluruh indonesia



Sasaran Seluruh mahasiswa FK



Indikator Keberhasilan Terciptanya AplikasI Mampu menembus 3000 download






Penanggung Jawab Hesketh Hans & Amalia S.B

145

GRAND DESIGN BIDANG INTERNATIONAL AFFAIRS (IA) BIDANG HUBUNGAN INTERNASIONAL IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017 I. Penjabaran Bidang

1. Definisi Bidang

International Affair atau Hubungan Internasional adalah bidang yang bertugas: a. Memfasilitasi pertukaran mahasiswa kedokteran, b. Menjalin dan memelihara jaringan Internasional, c. Berkoordinasi dengan institusi untuk penyebaran informasi, mengembangkanprogram pertukaran dan kegiatan berskala Internasional, d. Membuat panduan dan pelatihan terkait program pertukaran, e. Membuat regulasi terhadap delegasi ISMKI ke acara Internasional, dan f. Berkoordinasi dengan Wakil Sekretaris Jenderal bidang Eksternal dalam mengembangkan jejaring strategis Internasional.

II. Visi dan Misi Bidang

Visi Merevitalisasi peran ismki dalam lingkup internasional secara ekspansif dan signifikan, serta inklusif dalam meng-internasionalkan mahasiswa kedokteran Indonesia. Misi 1. Menguatkan posisi ISMKI di IFMSA, 2. Meningkatkan peran ISMKI di taraf internasional khususnya IFMSA dengan mengirimkan delegasi di berbagai acara yang diselenggarakan, 3. Mempublikasikan program-program ISMKI di taraf internasional, 4. Menjadi gerbang informasi internasional yang ada untuk mahasiswa kedokteran Indonesia, 5. Membentuk hubungan diplomasi bilateral secara berkala dan progresif dengan negara lain, 6. Membentuk hubungan dengan organisasi mahasiswa Indonesia yang bertaraf internasional khususnya AIESEC. 146

III. Tagline

“Pursuit of Perfection”

IV. Susunan dan Rencana SDM

Sekretaris Bidang

:Nabila Vika Intansari

Wakil Sekretaris Bidang

: Ni Putu Diah Utami Darmayanti

Staff Ahli

: 1. Radya Irshadi Caesarino 2. Rannissa Puspita Jayanti 3. Rani Indryani A.H 4. Reynaldo Halomoan 5. Shofia Rahmawati 6. Dzaki Murtadho 7. Intan Mawaridhatul Ulla 8. Camilia Salsabilah 9. Seo Zih Siang

V. Program Kerja

1. IA for ISMKI-IFMSA



Deskripsi Kegiatan - Penyelesaian hubungan dengan CIMSA dengan mengundurkan diri dari IFMSA dan mendaftar dengan NMO baru. - Mempersiapkan diri ISMKI untuk tindakan lebih lanjut dari hasil keputusan pertemuan pada March Meeting Malta 2016



Tujuan

- Menindaklanjuti LoA ISMKI dengan CIMSA - Membuka jalur internasionalisasi ISMKI yang lebih bebas dan tanpa pembatasan dari pihak lain

- Menjadikan ISMKI organisasi yang independen dan bermanfaat 147



Sasaran CIMSA, IFMSA




- Berpisah dengan CIMSA - Diterima sebagai NMO baru oleh IFMSA 

Waktu Pelaksanaan Sepanjang masa kepengurusan



Penanggung Jawab Rannissa Puspita Jayantidan Seo Zih Siang

2. NMSEP for Local Exchange New Packaging



Deskripsi Kegiatan

- Melaksanakan exchange perdana, - Menyebarkan informasi mengenai NMSEP ke seluruh mahasiswa kedokteran Indonesia,

- Membuat sistem baru dalam mempromosikan kegiatan NMSEP dengan menonjolkan keunggulan tiap institusi yang terdaftar sebagai Host. 

Tujuan Mengembangkan pengetahuan dan meningkatkan kemampuan mahasiswa kedokteran sebagai calon klinisi dengan melakukan pertukaran mahasiswa, ilmu dan pengetahuan kedokteran



Sasaran Seluruh mahasiswa kedokteran se-Indonesia



Indikator Keberhasilan - Terlaksananya exchange minimal 1 kali, - Tersebarnya informasi mengenai NMSEP ke seluruh mahasiswa kedokteran Indonesia, - Evaluasi exchange perdana (termasuk revisi bylaws)





Waktu Pelaksanaan -

Seluruh institusi yang tergabung dalam ISMKI

-

selama masa kepengurusan

Penanggung Jawab

148

Rani Indryani A.Hdan Radya Irshadi Caesarino

3. International Information



Deskripsi Kegiatan

- Menyebarkan informasi exchange IFMSA dan meeting IFMSA yang merata dan masif bagi seluruh mahasiswa kedokteran Indonesia,

- Menyebarkan artikel delegasi yang sudah pulang dari meeting - Mempersiapkan bekal pengetahuan tentang IFMSA, pengetahuan umum dan bekal psikologis.

- Mempersiapkan seleksi untuk setiap kegiatan IFMSA dan dilakukan interview 

Tujuan Mahasiswa kedokteran Indonesia bisa mendapatkan semua informasi mengenai exchange dan meeting IFMSA, serta punya wawasan internasional



Sasaran Seluruh mahasiswa kedokteran se-Indonesia




- Adanya seluruh informasi di dalam website ISMKI dan media sosial lain, - Terpublishnya artikel oleh delegasi meeting, - E-book (mengenai IFMSA, ISMKI, Artikel Delegasi) - Banyak mahasiswa kedokteran Indonesia yang mendaftar 

Waktu Pelaksanaan Setiap mendapatkan informasi



Penanggung Jawab Reynaldo Halomoan

4.



Delegation for IFMSA Meetings

Deskripsi Kegiatan

- Membuat prosedur dan alur pendelegasian yang sistematis, adekuat, dan komprehensif, - Mendelegasikan orang-orang yang sudah mengerti mengenai IFMSA dan tugas sebagai delegasi perwakilan ISMKI,

149

- Memberikan informasi mengenai teknis dan bagaimana suatu meeting IFMSA dilaksanakan guna menunjang persiapan Delegasi,

- Pembuatan artikel oleh delegasi yang telah pulang dari meeting, - Pengusungan ide dana untuk delegasi 

Tujuan

- Membuat pendelegasian ISMKI menjadi lebih lancar, jelas, dan terarah - Memberika hasil nyata dari pendelegasian ISMKI - Memberikan kesempatan kepada mahasiswa kedokteran Indonesia untuk mendapatkan pengalaman internasional 

Sasaran Seluruh mahasiswa kedokteran se-Indonesia, terutama yang memiliki ilmu mengenai IFMSA



Indikator Keberhasilan - Terlampirnya prosedur dan alur pendelegasian di website ISMKI, - Delegasi memberikan hasil sesuai tugasnya ketika pulang dari meeting, - Memberikan infomarmasi mengenai teknis meeting IFMSA, - Adanya artikel oleh delegasi dalam bentuk tulisan, - Adanya ide konkret untuk pendanaan delegasi






Penanggung Jawab Intan Mawaridhatul Ulla

5.



Bilateral Diplomacy

Deskripsi Kegiatan

- Menginisiasi, membentuk, dan menjalankan hubungan bilateral dengan satu atau lebih negara anggota IFMSA,

- Memanfaatkan fungsi hubungan bilateral (exchange, IMO International, dll) 

Tujuan Mempunyai hubungan bilateral dengan negara lain untuk memperluas eksistensi ISMKI di internasional dan memperluas jejaring ISMKI di internasional



Sasaran

150

Negara di dunia yang punya peluang besar untuk dijadikan sasara, bisa negara tetangga karena letak geografis yang mendukung atau negara yang sudah ISMKI miliki link khususnya. 


- Terbentuknya hubungan bilateral dengan satu atau lebih negara, - Adanya perjanjian mengenai akan terlaksananya kegiatan tertentu dari hubungan bilateral 




Penanggung Jawab Camilia

6.



Medical Student Goes Abroad (MSGA)

Deskripsi Kegiatan

- Menjadikan wadah mahasiswa kedokteran untuk exchange keluar negeri dalam bidang Social, Health dan Education

- Membawa nama ISMKI ke dunia International melalui organisasi kepemudaan International

- Melebarkan sayap ISMKI dalam International Affairs - Mempersiapkan delegasi ISMKI untuk matching dengan negara yang dituju, memilih project yang sesuai dan tanggal keberangkatan

- Mempublikasikan bentuk kerjasama AIESEC – ISMKI melalui media social, dan website ISMKI.

- Menyebarkan artikel delegasi setelah kepulangan mereka dari Negara tujuan masingmasing

- Mengevaluasi bentuk kerjasama selama 1 tahun sebelumnya 

Tujuan Memperkaya wawasan internasional melalui kerjasama dengan AIESEC dan memperluas jejaring ISMKI di internasional.



Sasaran AIESEC in Indonesia, mahasiwa seluruh Indonesia




151

- Melanjutkan bentuk kerjasama AIESEC – ISMKI - Memberangkatkan mahasiswa kedokteran - ISMKI semakin dikenal 




Penanggung Jawab Shofia Rahmawati

7.



Model United Nations (New Project)

Deskripsi Kegiatan

- Merupakan project yang baru pertama kali dibentuk dan diadakan dikepengurusan 20162017

- Kegiatan yang diadakan secara tenderisasi - Berharap untuk menjadi project yang selanjutnya ada dan bisa dikembangkan dikemudian hari

- Membawa generasi mahasiswa kedokteran yang kooperatif, open minded, dan inovatif. - Membentuk cara berfikir mahasiswa kedokteran. 

Tujuan

- Sebagai wadah mahasiswa kedokteran seluruh Indonesia untuk berdiplomasi, berpolitik, mengetahui issue luar negeri, dan hubungan international

- Melatih mahasiswa untuk menjadi publik speaker, debater yang baik - Supaya mahasiswa lebih peduli dengan keadaan yang sedang terjadi di dunia dan di Indonesia terutama. 

Sasaran Seluruh Mahasiswa Kedokteran




- Diadakannya MUN ISMKI Season 1 - Banyak peserta yang ikut dan berstatus bukan pengurus BEM/LEMA/HIMA/SEMA 

Waktu Pelaksanaan Selama masa kepengurusan



Penanggung Jawab Dzaki Murthado

152

GRAND DESIGN BIDANG FUNDING AND PARTNERSHIP (FP) BIDANG PENDANAAN DAN KERJASAMA IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016 – 2017 I. Penjabaran Bidang 1. Definisi Bidang

Funding and Partnership (FP) nasional merupakan bidang yang: a.

Bertanggung jawab dalam hal finansial dengan melakukan berbagai usaha sebagai penunjang dana operasional ISMKI.

b.

Bekerja sama dengan berbagai pihak yang terkait yang dapat memberikan keuntungan, baik untuk ISMKI maupun mahasiswa kedokteran Indonesia.

c.

Menghasilkan berbagai produk-produk khas ISMKI sebagai media untuk branding ISMKI.

d.

Membantu danus institusi dan wilayah dalam mengembangkan program kerja melalui jalur koordinasi yang dibuat dan disepakati bersama.

II. Visi dan Misi Bidang Visi:

Menjadikan FP Nasional ISMKI bukan hanya sebagai bidang yang memperkuat ISMKI dalam hal finansial namun juga mengupayakan branding ISMKI sehingga dapat mempertahankan eksistensi ISMKI. Misi:

a. Memasifkan publikasi dan penjualan produk-produk FP Nasional ke seluruh institusi anggota ISMKI.

153

b. Meningkatkan dan menjaga koordinasi yang baik antara FP Nasional, FP Wilayah, dan Danus Institusi guna mengoptimalkan jalannya program kerja serta mencapai pendapatan yang diharapkan. c. Membuat inovasi yang sesuai dengan perkembangan jaman dan mengaplikasikannya dalam proses funding and partnership. d. Mewadahi jiwa-jiwa entrepreneur mahasiswa kedokteran Indonesia. e. Menjaga kerjasama degan pihak-pihak yang sudah menjadi partner dan menjalin kerjasama baru dengan pihak-pihak yang dapat memberikan keuntungan, baik bagi ISMKI maupun mahasiswa kedokteran Indonesia. III. Tagline “ Funding More Money, Finding More Relations, Funning More with ISMKI ” IV. Susunan dan Rencana SDM a.

Susunan Bidang

- National Coordinator

: Hapsary Puteri W

-

VNC Design & Publication

: Muhammad Taufiq (UNISMA)

-

VNC Partnership & Sponsorship

: Faustina Kusuma

-

VNC Idea, Production, & Marketing : Jonathan Pakpahan (UNTAN)

-

Staff

b.

1.

Chesa Yuni Hasranita (UNIBA)

2.

Ermina Adriani (UNMUL)

3.

Karissa Faraski (UNIB)

4.

Muhammad Ghifari Armadi (UMSU)

5.

Rhory Defie

6.

Senlis Iriani Martasari (UHT)

7.

Irmayanti (UMI)

Team Design and Publication: 1. Muhammad Taufiq (Koordinator) 2. Karissa Faraski



154

(UKRIDA)

:

Rencana kerja SDM 

(UB)

Team Partnership and Sponsorship:

(UNDIP)

1. Perwakilan wilayah 1 : Chesa Yuni Hasranita 2. Perwakilan wilayah 2 : Faustina Kusuma (Koordinator) 3. Perwakilan wilayah 3 : Rhory Defie 4. Perwakilan wilayah 4 : Senlis Iriani Martasari 

Team Idea, Production, and Marketing: 1. Perwakilan wilayah 1 : Muhammad Ghifari Armadi 2. Perwakilan wilayah 2 : Jonathan Pakpahan (Koordinator) 3. Perwakilan wilayah 3 : Ermina Adriani 4. Perwakilan wilayah 4 : Irmayanti

V. Program Kerja

1. ISMKI Attributes 

Deskripsi Kegiatan Merupakan program kerja FP Nasional yaitu memproduksi seragam dan tanda pengenal untuk PHN dan PHW yang juga merupakan salah satu upaya untuk branding ISMKI. Barang yang diproduksi khusus untuk pengurus harian dan tidak dijual bebas pada kepengurusan tahun 2016-2017 adalah jaket parka merah, jas hitam ISMKI, nametag, dan PDH ISMKI.



Tujuan

- Menyediakan kebutuhan jaket parka, jas ISMKI, nametag, dan PDH ISMKI untuk PHN dan PHW

- Salah satu upaya untuk branding ISMKI kepada mahasiswa kedokteran Indonesia - Mempererat hubungan FP Nas dan FP Wilayah dalam pengadaan ISMKI Attributes di setiap wilayah 

Sasaran Pengurus Harian Nasional dan Pengurus Harian Wilayah ISMKI tahun kepengurusan 2016-2017




- >80% jas yang sudah dipesan dan dilunasi sebelum 1 Februari 2016 dapat terdistribusikan paling lambat Maret. Jika pelunasan melebihi tanggal tersebut maka 155

pendistribusian dilakukan paling lambat 1 bulan setelah pelunasan. Dengan spesifikasi, IMSS diutamakan pembagian jas untuk PHN dan Muskerwil untuk PHW.

- >80% Parka, nametag, dan PDH yang sudah dipesan dan dilunasi sebelum 1 Februari 2016 dapat terdistribusikan paling lambat April. Jika pelunasan melebihi tanggal tersebut maka pendistribusian dilakukan paling lambat 2 bulan setelah pelunasan.

- Produk yang mengalami kecacatan <25% 

Waktu Pelaksaaan - Produksi Pertama: Januari-Maret 2016 - Distribusi Pertama: Februari-April 2016



Penanggung Jawab Muhammad Taufiq, Karissa Faraski, Chesa Yuni, Hapsary Puteri Widodo

2. ISMKI Merchandise



Deskripsi Kegiatan Merupakan program kerja untuk menjaga eksistensi dan branding ISMKI yaitu dengan memproduksi merchandise khas ISMKI yang didesain dan dikemas dalam katalog semenarik mungkin untuk publikasinya. Untuk awal kepengurusan, sistem yang digunakan adalah Pre-Order , selanjutnya ada Pre-Order dan ready stocks. Barang yang akan diproduksi antara lain:



-

Jaket ISMKI

-

PDU ISMKI

-

Gelang Kulit

-

Kaos Polo

-

Kaos Oblong

-

Lencana

-

Topi

-

Gantungan Kunci dan Pin

-

Kalender

-

Dan lain lain.

Tujuan

- Memperkenalkan ISMKI secara luas ke mahasiswa fakultas kedokteran di tiap institusi di Indonesia dan kepada mahasiswa fakultas lain, serta masyarakat umum.

156

- Membantu menyediakan merchandise khas ISMKI untuk seluruh mahasiswa kedokteran Indonesia

- Sebagai sarana pencarian dana untuk ISMKI 

Sasaran Mahasiswa kedokteran di seluruh Indonesia





Indikator Keberhasilan o

Publikasi dan distribusi katalog ISMKI dalam bentuk softfile maupun hardfile.



>1x dalam 3 bulan (3)



1x dalam 3 bulan (2)



<1x dalam 3 bulan (1)

o

Pendistribusian barang orderan



< 2 bulan setelah pemesan dan pelunasan merchandise (3)



2 bulan setelah pemesanan dan pelunasan merchandise (2)



>2 bulan setelah pemesanan dan pelunasan merchandise (1)

o

Jumlah barang yang diproduksi selama satu tahun kepengurusan



>500 buah (3)



250-500 buah (2)



<250 buah (1)

o

Keuntungan selama satu tahun kepengurusan



>Rp 10.000.000,00 (3)



Rp 5.000.000,00 – Rp 10.000.000,00 (2)



< Rp 5.000.000,00 (1)



Poin 7-9 : Baik



Poin 5-6 : Cukup



Poin 3-4 : Kurang

Waktu Pelaksaaan Sepanjang kepengurusan



Penanggung Jawab Muhammad Ghifari Armadi, Jonathan Martino Samosir Pakpahan, Ermina Adriani, Irmayanti

157

3. ISMKI Membercard



Deskripsi Kegiatan Program kerja ini adalah jenis program kerja kerjasama antara pihak ISMKI dengan pihak pihak yang bersedia menjadi partner ISMKI. Sehingga dapat memberikan keuntungan baik untuk pihak ISMKI, mahasiswa kedokteran Indonesia yang mempunyai membercard, maupun pihak yang diajak kerjasama. Pada kepengurusan tahun 2016-2017, pihak yang rencananya akan diajak kerjasama antara lain:

-

Penerbit buku kedokteran: EGC, Erlangga, Badan Penerbit FK UI

-

Toko buku: Karisma, Sagung seto, Toga mas, Gramedia, Aesculapius, Populer, Karsa murni



-

Toko Alat kesehatan: ABN, Mectrum, OneMed

-

Maskapai: Sriwijaya Air / Lion Air / Air Asia / Citilink / Garuda Indonesia

-

PT. KAI

-

Bank: BNI / Mandiri

-

Market: Alfamart/ Indomaret/Carrefour/Giant

-

Produk Kecantikan: Wardah, Rabbani, Zoya

-

Jasa Pengiriman: JNE, TIKI, Wahana

Tujuan

- Membantu mahasiswa kedokteran yang memiliki ISMKI Membercard untuk memperoleh fasilitas yang lebih baik saat melakukan transaksi untuk produk ISMKI maupun produk dari pihak yang bekerjasama dengan ISMKI

- Sebagai sarana pencarian dana untuk ISMKI 

Sasaran Mahasiswa kedokteran di seluruh Indonesia dan pihak partnership yang telah disebutkan di atas.




Berhasil melakukan kerja sama dengan pihak partnership

-

8-10 perusahaan (3)

-

5-7 perusahaan (2)

-

1-4 perusahaan (1)

-

Adanya peningkatan pendaftar yang ingin membuat membercard setiap diadakannya Pre-Order dalam satu tahun kepengurusan.

158



-

>500 mahasiswa (3)

-

250 – 500 mahasiswa (2)

-

<250 mahasiswa (1)

-

Poin 5-6 : Baik

-

Poin 3-4 : Cukup

-

Poin 1-2 : Kurang




Penanggung Jawab Faustina Kusuma, Chesa Yuni, Rhory Defie, Senlis Iriani Martasari

4. The Promotor



Deskripsi Dalam program kerja ini bidang FP akan membantu mempromosikan merchandise atau product yang dijual oleh danus institusi anggota ISMKI atau mahasiswa kedokteran Indonesia melalui online shop milik FP Nas dan melakukan sistem bagi hasil sesuai kesepakatan antara ISMKI dan pihak terkait.



Tujuan Membantu mempromosikan barang-barang yang dijual oleh danus institusi anggota ISMKI atau mahasiswa kedokteran Indonesia ke khalayak yang lebih luas. Sebagai sarana pencarian dana untuk ISMKI.



Sasaran Mahasiswa Kedokteran Indonesia dan Danus BEM atau Himpunan Institusi Fakultas Kedokteran di Indonesia.




Adanya danus institusi atau mahasiswa kedokteran Indonesia yang ingin melakukan kerjasama dalam proker ini, yaitu meminta bantuan untuk mempromosikan barang yang dijual oleh danus lewat online shop ISMKI.

-

Persentase keberhasilan berdasarkan banyaknya institusi yang bekerja sama dalam proker ini :

159



-

>10 Danus Institusi/Mahasiswa

: Baik

-

5-10 Danus Institusi/Mahasiswa

: Cukup

-

<5 Danus Institusi/Mahasiswa

: Kurang




Penanggung Jawab Muhammad Ghifari Armadi, Jonathan Martino Samosir Pakpahan, Ermina Adriani, Irmayanti.

5. Giant Proposal 

Deskripsi Giant proposal adalah proposal yang dibuat oleh FP Nas ISMKI yang berisikan company profile ISMKI, struktur ISMKI dan event-event ISMKI yang akan disebarkan ke perusahaan-perusahaan yang sebelumnya sudah dimasukkan dalam list calon sponsorship. Dalam pembuatan dan penyebarannya, FP Nas bekerja sama dengan bidang yang terkait dengan event ISMKI tersebut dan juga OC danus institusi pemegang tender.



Tujuan

- Mempermudah institusi, khususnya institusi yang menjadi tuan rumah acara ISMKI nasional untuk pengajuan proposal sponsorship acara.

- Mendapatkan sponsor ataupun media partner yang bisa membantu terselenggaranya kegiatan dan mempublikasikan kegiatan ISMKI yang rutin dilakukan dalam setahun kepengurusan.. 

Sasaran Perusahaan makro dan mikro serta media massa dan media elektronik.



Indikator Keberhasilan - Didapatkannya bantuan baik berupa dana ataupun berupa produk dari suatu perusahaan dalam kegiatan yang diadakan ISMKI. - Persentase keberhasilan dalam mendapatkan sponsor: - >15 sponsor

: 90%

- 10-15 sponsor : 80%



- 6-10 sponsor

: 50 %

- 1-5 sponsor

: 30 %

Waktu Pelaksaaan

160

Sepanjang kepengurusan 

Penanggung Jawab Faustina Kusuma, Chesa Yuni, Rhory Defie, Senlis Iriani Martasari

6. FP Award 

Deskripsi Merupakan program kerja bentuk apresiasi FP Nasional kepada Danus Institusi yang paling aktif dan kreatif dalam membantu FP Nas melakukan penjualan ISMKI Merchandise dan ISMKI Membercard serta mempublikasikan The Promotor kepada mahasiswa di intitu si tersebut.



Tujuan

- Memacu semangat danus institusi untuk membantu FP Nas dalam melakukan - Penjualan merchandise dan membercard. - Memberikan penghargaan kepada danus institusi yang paling aktif dan kreatif membantu penjualan FP Nas. 

Sasaran Departemen Danus Fakultas Kedokteran di seluruh Indonesia.




- Lebih dari >70% danus FK di Indonesia membantu mempromosikan dan menjualkan produk FP Nas di intitusinya.

- Ada satu danus institusi teraktif dan kreatif dalam melakukan promosi dan penjualan produk FP Nas. 

Waktu Pelaksaaan

- Penilaian dilaksanakan sepanjang kepengurusan - Pemberian penghargaan dilaksanakan saat 5th IMSS 

Penanggung Jawab Muhammad Taufiq, Karissa Faraski, Chesa Yuni, Hapsary Puteri Widodo

161

GRAND DESIGN BIDANG PUBLIC RELATION (PR) HUBUNGAN MASYARAKAT IKATAN SENAT MAHASISWA KEDOKTERAN INDONESIA PERIODE 2016-2017

I. Penjabaran Bidang

1. Definisi Bidang

Bidang Hubungan Masyarakat bertanggungjawab atas relasi lembaga ISMKI kepada media massa, organisasi pemerintah maupun non-pemerintah, mahasiswa kedokteran, alumni dan lembaga lain yang berhubungan dengan ISMKI. Bersama dengan Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bidang Hubungan Masyarakat bertanggung jawab atas materi promosi lembaga ISMKI.

II. Visi dan Misi Bidang Visi

: “ ISMKI berkoneksi dan berelasi ”

Misi

:



Menampilkan wajah ISMKI yang fun, bersahabat, ramah dan terbuka



Menjadi narahubung ISMKI dengan pihak eksternal, terutama stakeholder dan ormawa

/ IOMS lain. 

Menjadi garda terdepan dalam menyampaikan dan mendapat informasi dari pihak

eksternal. 



III.

Memperkokoh hubungan ISMKI dengan Alumni ISMKI. Memperluas jejaring ISMKI.

Susunan dan Rencana SDM

Sekretaris Bidang

: Sherly Lawrensia (Universitas Katolik Atma Jaya)

Anggota

: Frizky Ramadhan (Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah) Neva Arunika (Universitas Diponegoro) Aulia Rizkiapriani A. (Universitas Muslim Indonesia) Inez Hanindra (Universitas Muhammadiyah Jakarta) Anisa Fikriani (Universitas Yarsi)

162

Kezia Christy (Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya) Fauzan Yan Rabbani (Universitas Islam Sumatera Utara) Nabila Fawzia (Universitas Diponegoro) IGP Wegen (Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya)

Penanggung Jawab Wilayah Wilayah 1

: Fauzan Yan Rabbani

Wilayah 2

: Anisa Fikriani, Inez, Kezia Christy, Frizky

Wilayah 3

: Nabila Fawzia, Neva Arunika

Wilayah 4

: Wegen Wismaya, Aulia RizkiApriani

Dalam menjalankan tugas sebagai bidang Hubungan Masyarakat ISMKI, perlu adanya pembagian tugas, sehingga visi, misi dan value yang diinginkan dapat direalisasikan secara baik dan tepat. Oleh karena itu, berikut adalah rincian pembagian tugas dan tanggung jawab yang akan diemban oleh pengurus harian nasional humas setahun kedepan : a.

Sekretaris Bidang 1) Membantu Excecutive Boards ISMKI 2016 dalam menjalankan tugasnya membuka jalan ke instansi terkait sesuai dengan yang dibutuhkan. 2) Melakukan koordinasi dengan Sekretaris Bidang lain dalam membantu tugasnya berhubungan dengan pihak luar dan dalam melakukan publikasi tentang kegiatan ISMKI. 3) Menjalin

hubungan

yang

baik

dengan

Sekretaris

Wilayah

dan

Presiden

BEM/PEMA/HIMA/Senat FK yang tergabung dalam ISMKI. 4) Aktif dalam mempublikasi hal-hal yang terkait dengan ISMKI, Stakeholder , dan Instansi terkait lainnya yang berhubungan dengan mahasiswa kedokteran, maupun profesi dokter. 5) Menjaga kerukunan dan kekompakan internal bidang humas ISMKI. 6) Mengatur pendelegasian anggota bidang ke acara – acara yang terkait dengan fungsi humas ISMKI.

b.

Wakil Sekretaris Bidang 1) Bersama-sama dengan sekretaris bidang dalam menjalankan peran dan fungsinya. 2) Membantu sekretaris bidang jika sekretaris bidang tidak dapat menjalankan tugas dan kewajibannya.

163

3) Mengingatkan sekretaris bidang jika dalam melaksanakan tugasnya, ada hal – hal yang perlu diperbaiki/diluruskan. 4) Mem-follow up anggota bidang dalam melaksanakan tugas dan amanah yang diberikan.

c.

Penanggung Jawab Media Massa & Media Partner 1) Mengumpulkan database dan contact person dari media massa dan media partner untuk kegiatan ISMKI. 2) Membuat kerjasama dengan Media Massa dalam hal publikasi artikel dan peliputan kegiatan ISMKI. 3) Mengirimkan artikel kegiatan ISMKI, isu-isu tentang kesehatan, pergerakan mahasiswa kedokteran, lalu mempublikasikan ke media massa dan juga website ISMKI dan Spektrum Online BPN – ISMKI. 4) Menjaga tali silaturahmi dengan media massa dan media partner.

d.

Penanggung Jawab GO dan NGO. 1) Mengumpulkan database dan contact person dari GO dan NGO yang terkait dengan pergerakan ISMKI. 2) Membuka jalan ISMKI untuk melakukan audiensi ke GO dan NGO. 3) Menjaga hubungan baik ISMKI dengan GO dan NGOdengan memperbarui atau mempublikasi kegiatan – kegiatan yang sudah ISMKI lakukan.’ 4) Turut hadir dan membantu kegiatan yang dilaksanakan GO dan NGO.

e.

Penanggung Jawab Alumni ISMKI 1) Mengumpulkan database dan contact person dari Alumni ISMKI. 2) Meng-update dan mempublikasi kegiatan – kegiatan yang ISMKI sudah lakukan. 3) Membantu memfasilitasi kegiatan forum alumni ISMKI.

f.

Penanggung Jawab Ikatan Organisasi Mahasiswa Sejenis (IOMS) 1) Mengumpulkan database dan contact person dari IOMS yang sedang menjabat. 2) Membangun komunikasi yang baik dan jejaring ke IOMS. 3) Meng-update dan mempublikasi kegiatan – kegiatan yang ISMKI sudah lakukan. 4) Mengingatkan Sekbid untuk mengirimkan surat kepada perwakilan IOMS agar dapat hadir dalam acara – acara ISMKI.

164

g.

Penanggung Jawab Mailing List dan Greetings ISMKI 1) Melanjutkan Mailing List

dan Greetings ISMKI yang sudah dilaksanakan pada

kepengurusan sebelumnya. 2) Meng-update dan mempublikasi kegiatan – kegiatan yangsudah ISMKI lakukan via Mailing List. 3) Mengirimkan kartu ucapan ke Stakeholder & LSM, IOMS, Media massa, dan Media partner dalam rangka menjaga hubungan baik.

IV.

Program Kerja

1. Media



Deksripsi Kegiatan Melakukan kerjasama dengan media baik cetak maupun elektronik dan membantu FP dalam mencari kontak media partner untuk kegiatan ISMKI



Tujuan

- Meningkatkan profil ISMKI dilevel nasional. - Menjaga eksistensi dan memperkenalkan ISMKI sebagai ormawa FK di Indonesia. - Memberikan informasi mengenai dunia kedokteran kepada mahasiswa FK dan khalayak umum.

- Memberikan penjelasan dan pencerdasan seputar isu hangat dalam dunia kedokteran kepada khalayak umum. 

Sasaran

- Khalayak umum (mahasiswa FK dan non-FK, masyarakat umum) - Media Massa& Media Partner, baik cetak : koran, majalah maupun elektronik : TV, Radio, online (detik.com, kompas.com, dll), Official Account LINE (Sehat Indonesiaku, Icampus, dll) 


- Terkumpulnya database dan contact person media cetak dan elektronik (10%). - Berkoordinasi dengan institusi pemegang tender tentang kerjasama dengan media saat kegiatan ISMKI (30%)

- Terpublikasikannya artikel kegiatan ISMKI di media (25%). - Terlaksananya kunjungan ke media (25%). 165

- Terlaksananya inisiasi kerjasama Media dengan ISMKI (10%) 

Waktu Pelaksanaan

. 

Sepanjang Kepengurusan Penanggung Jawab Kezia Christy

2. LO for IOMS



Deksripsi Kegiatan Membangun dan menjalin silaturahim dengan Ikatan Organisasi Mahasiswa Sejenis.



Tujuan

- Menjaga hubungan baik ISMKI dengan IOMS. - Mempublikasikan kegiatan ISMKI kepada IOMS. 

Sasaran

- ILMPI (Ikatan Lembaga Mahasiswa Psikologi Indonesia) - ILMAGI (Ikatan Lembaga Mahasiswa Gizi Indonesia) - PSMKGI (Persatuan Senat Mahasiswa Kedokteran Gigi Indonesia) - ISMAFARSI (Ikatan Senat Mahasiswa Farmasi Indonesia) - ISMKMI (Ikatan Senat Mahasiswa Kesehatan Masyarakat Indonesia) - ILMIKI (Ikatan Lembaga Mahasiswa Ilmu Keperawatan Indonesia) - AMSA Indonesia (Asia Medical Student Association) - CIMSA (Centre of Indoneisan Medical Students Activity) - PTBMMKI (Perhimpunan Tim Bantuan Medis Mahasiswa Kedokteran Indonesia) - FULDFK (Forum Ukhuwah Lembaga Dakwah Fakultas Kedokteran) Indonesia. 


- Terkumpulnya database dan contact person IOMS (40%). - Datangnya perwakilan IOMS ke acara ISMKI (30%). - Terwujudnya hubungan baik dalam bentuk silaturahim dengan IOMS (30%). 




Penanggung Jawab Fauzan Yan Rabbani

166

3. Forum Alumni



Deksripsi Kegiatan Memandirikan Forum Alumni dan mengawali pembentukan dasar organisasi forum alumni.



Tujuan

- Menjaga hubungan baik antara ISMKI dengan Alumni - Memudahkan ISMKI dalam mendapatkan kontak atau jejaring ke stakeholder. - Sarana ISMKI dalam menerima masukan, saran, maupun kritik yang membangun dari alumni. 

Sasaran Seluruh alumni ISMKI baik pengurus harian wilayah, nasional, maupun mantan Ketua BEM/HIMA/PEMA/Senat FK se-Indonesia




- Terwujudnya pertemuan atau musyawarah forum alumni (25%). - Terkumpulnya database dan contact person dari alumni ISMKI (25%). - Adanya kontak yang baik dengan alumni dalam hal perumusan dasar organisasi (25%). - Datangnya perwakilan alumni dalam kegiatan ISMKI (25%). 




Penanggung Jawab Inez Hanindra

4. Representatif / LO Stakeholder



Deksripsi Kegiatan Menjadi narahubung ISMKI dengan stakeholder.



Tujuan

- Menjaga hubungan baik antara ISMKI dengan stakeholder. - Menjaga posisi ISMKI sebagai representasi mahasiswa kedokteran Indonesia. - Menyampaikan aspirasi mahasiswa kedokteran Indonesia. - Berkoordinasi dengan Institusi pemegang tender dalam menghubungi pembicara. 

Sasaran

167

o

GO :

- Kemenkes RI - Komisi IX DPR - AIPKI - IDI - KKI - DIKTI - KDPI - WHO Indonesia o

NGO :

- PMI - Komnas PT - Mer-C Indonesia 


- Terkumpulnya database dan contact person dari stakeholder (15%). - Terlaksananya audiensi/ kerja sama strategis dengan stakeholder terkait (45%). - Tersampaikannya informasi terkait dengan stakeholder yang berhubungan dengan mahasiswa kedokteran, aktif hadir dalam setiap kegiatan undangan GO & NGO (25%).

- Berkoordinasi dengan Institusi pemegang tender dalam menghubungi pembicara (15%) 




Penanggung Jawab

- Kemenkes : Frizky - Komisi IX DPR : - AIPKI : Sherly Lawrencia - IDI : Wegen Wismaya - KKI : Anisa Fikriani - DIKTI : Aulia RizkiApriani - KDPI : Fauzan Yan Rabbani - WHO Indonesia : Kezia Christy - PMI : Inez Hanindra - Komnas PT : Neva Arunika Utami - Mer-C Indonesia : Nabila Fawzia 168

5. Mailing list – Greetings



Deksripsi Kegiatan Meng-update informasi penting dan publikasi terkait ISMKI maupun kegiatan mahasiswa kedokteran.



Tujuan

- Menjaga hubungan baik antara ISMKI dengan stakeholder, IOMS, media massa, dan media partner ISMKI.

- Memperluas jejaring dengan mahasiswa kedokteran via surat elektronik. - Menjadi sumber wadah informasi dan diskusi via surat elektronik. 

Sasaran

- Greetings : Stakeholder, IOMS, Media Massa, Media Partner.

- Mailing list : Seluruh mahasiswa FK se- Indonesia 


- Aktif dalam meng-update mailing-list (20%). - Seluruh PHN & PHW bergabung dimailing-list (30%). - Mahasiswa FK bergabung dimailing-list (20%). - Terwujudnya pengiriman kartu ucapan Hari Besar Nasional kepada stakeholder, IOMS, media massa, dan media partner ISMKI baik melalui hardcopy maupun softcopy (30%). 




Penanggung Jawab Nabila Fawzia

6.



Database pengakaran “ISMKI Goes To You”

Deksripsi Kegiatan Mengumpulkan data mengenai jadwal pengakaran di institusi dengan cara berkoordinasi dengan Sekwil dan Presbem.



Tujuan

169

- Melakukan koordinasi untuk penyelenggaraan pengakaran ISMKI di Institusi pada saat perkenalan ormawa di masing-masing institusi.

- Mempermudah pendataan mengenai jadwal pengakaran yang sudah dilaksanakan di institusi dan agar informasi mengenai jadwal pengakaran dapat disebarkan kepada PHN & PHW. 

Sasaran Ketua BEM FK / Kadept/Koordinator LD Institusi



Indikator Keberhasilan Terkumpulnya database jadwal pengakaran institusi (100%)






Penanggung Jawab IGP Wegen

170

REKAP ANGGARAN DANA Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia Periode 2016 -2017

I. VICE PRESIDENT OF INTERNAL AFFAIRS (VPI)

1. Koordinasi Nasional Wilayah-Institusi

:-

2. Koordinasi Badan Kelengkapan

:-

3. Pengakaran

:-

4. Upgrading PHN

:-

5. Intervensi PHN

:-

6. Leadership Camp

:-

II. VICE PRESIDENT OF EXTERNAL AFFAIRS (VPE)

1. Controlling, monitoring, evaluating and supporting external national committee

:-

2. Internasionalisasi ISMKI

:-

3. Pengawalan dan Pembantuan Pelaksanaan Kegiatan Nasional ISMKI

:-

4. Pembentukan company profile ISMKI

:-

5. Archieving Informasi Eksternal?

:-

III. VICE PRESIDENT OF POLICY AND ADVOCACY (VPPA)

171

1. Optimalisasi AOMKI

:-

2. Bersama Kita Bisa!

:-

3. Platform Isu HPS

:-

4. Platform Isu MEP

:-

5. Chief Executive Meeting

:-

6. Penyampaian SOP Advokasi

:-

7. Forum Advokasi Nasional

:-

IV. VICE PRESIDENT OF ASSESMENT AND DEVELOPMENT (VPAD)

1. Penghargaan PHN

: Rp 200.000,-

V. VICE PRESIDENT FOR PROJECT DEVELOPMENT (VPPD)

1. IMO

: Rp 5.000.000,-

2. LKMM NAS

: Rp 5.000.000,-

3. NMDP

: Rp 4.000.000,-

VI. MEDICAL EDUCATION AND PROFESSION (MEP)

1. “Olympiad Division” IMO 2016

:-

2. Skill Lab Video Campaign

: Rp 1.000.000,-

3. 100 Hari Berlatih

: Rp 1.000.000,-

4. Catatan MEP

: Rp 400.000,-

5. Rangkaian Kajian

: Rp 1.000.000,-

6. Pencerdasan Simultan

:-

VII.LEADERSHIP DEVELOPMENT (LD)

172

1. LD Squads!

:-

2. LD Squads Go Wild

:-

3. Team Building PHN LD

:-

4. Menuju IMSS!

:-

5. Apa kabar SOP?

:-

6. Halo Indonesia!

:-

7. Upgrading LD

:-

8. Kaderisasi Berjenjang pada Buku

:-

Alur Kaderisasi 9. LKMM Nasional

:-

10. TFT Nasional

: Rp 4.000.000,-

11. Dropbox LD

:-

12. Be The Leaders !

: Rp 1.000.000,-

13. Be Extra Ordinary!

:-

VIII. COMMUNITY EMPOWERMENT (CE)

1. Gerakan Kampus Mengawal

:-

Generasi (1 Bumil 1 Mahasiswa) 2. Bulan Bakti

:-

3. Crisis Center

:-

4. CE Awards

: Rp 2.000.000,-

5. Community Development

:-

IX. HEALTH POLICY STUDIES (HPS)

1. Indonesian’s Top Health Initiator

: Rp 3.150.000,-

2. HPS Award

: Rp 1.000.000,-

3. HPS Capacity Building

:-

4. Regional Public Discussion

:-

5. ISMKI Fast Response

:-

6. From National to Regional and

:-

From Regional to Institution 7. Health Policy Studies Online Courses: -

173

8. ISMKI Issue Focus

:-

9. HPS Survey and Propaganda

:-

10. ISMKI’s Creative Movements

:-

11. HPS Change Initiative

:-

12. Critical Thinking and Writing

:-

Assignment 13. HPS Project Booklet

:-

X. INFORMATION, COMMUNICATION AND TECHNOLOGY (ICT)

1. School Of design

:-

2. ISMKI Art Venue

: Rp 1.500.000,-

3. ICT-We Are Here To Publish

: US$250-Website (Rp 3.500.000,-)

4. ISMKI Art Competition

: Rp 3.000.000,-

5. ISMKI TV

: Rp 1.000.000,-

6. ISMKI FM

: Rp 2.000.000,-

7. ISMKI app

: Rp 2.000.000,-

XI.

INTERNATIONAL AFFAIRS (IA)

1. LA For ISMKI-IFMSA

: Rp 10.000.000,-

2. NMSEP for Local Exchange New

: Rp 4.000.000,-

Packaging 3. International Information

:-

4. Delegation for IFMSA Meetings

:-

5. Bilateral Diplomacy

:-

6. Medical Student Goes Abroad

:-

(MSGA) 7. Model United Nations

: Rp 4.000.000,-

XII.

174

FUNDING AND PARTNERSHIP (FP)

1. ISMKI Attributes

:-

2. ISMKI Merchandise

:-

3. ISMKI Membercard

:-

4. The Promotor

:-

5. Giant Proposal

:-

6. FP Award

:-

Grand Design ISMKI 2016.pdf

Recommend Documents