GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO PROCEDIMIENTO DESARROLLO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
Denominación
del
Progra grama
de
Formación:
ESTRUCTURAS EN CONCRETO Código del Programa de Formación: 82180017
Competencia
BÁSIC ÁSICO O
DE
CON ONST STRU RUC CCION ION DE
VERIFICAR ACTIVIDADES DE OBRA BLANCA DE ACUERDO CON NORMAS PLANOS Y ESPECIFICACIONES.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
28030108702 ARMAR Y FUNDIR ELEMENTOS ESTRUCTURALES DE ACUERDO CON NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES, SIENDO RESPONSABLE EN EL MANEJO DE RESIDUOS Y ACTUANDO ÉTICAMENTE Duración de la Guía. 60 !RA"
INTRODUCCION Una de las primeras necesidades del hombre fue el refugio de la intemperie. Ya que el hombre primio se preocup! por sasfacer sasfacer esa necesidad" se da la inenci!n inenci!n de las herramientas para construcci!n. construcci!n. #s posible posible que ha$an usado palos $%o huesos para escarbar $ e&pandir las cueas naturales en las cuales resid'an. ( lo largo de la historia se inentaron inentaron $ se me)oraron estas herramientas usadas para construcci!n. construcci!n. *ediante la tecnolog'a iba aan+ando" los materiales usados para fabricar la herramienta llegaron a ser m,s resistentes. -legando al empo moderno en el cual se han inentado arios eslos de utensilios para construir. (qu' se er,n los diersos pos de herramienta $ equipos necesarios para una construcci!n" empe+ando por lo b,sico que son las herramientas de mano. #stas son uli+adas en casi todas ,reas de construcci!n. a$ tambi/n herramientas que uli+an energ'a el/ctrica para arias tareas de construcci!n. 0inali+ando con herramientas pesadas para escaar suelos" herramienta para elear materiales.
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(cidades de Re1e&i!n inicial. 2(R( D(R UN( 3U#N( R#4I4T#NCI( ( NU#4TR(4 #4TRUCTUR(4 D#3#*O4 4I#*2R# R#(-I5(R -(4 2RO2ORCION#4 (C#DU(D(4 #42#CI0IC(D(4 #N NOR*(4 2(R( T#N#R -O4 R#4U-T(DO4 #42#R(DO4 D# R#4I4IT#NCI(
(cidades de conte&tuali+aci!n e iden6caci!n de conocimientos necesarios para el aprendi+a)e.7 84# (C# UN( C(R-( R#0#RNT# (- T#*(
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89ID#O4 CONT#:TU(-I5(DO4 8D#4(RRO--O4 2R(CTICO4 D#NTRO D#- 4ITIO DOND# 4# I*2(RT# -( 0OR*(CION
(cidades de apropiaci!n del conocimiento ;Conceptuali+aci!n $ Teori+aci!n7. <. =. >. A. B. . . E. F. <@.
De6nici!n herramienta ; con sus propias palabras 7 erramientas uli+adas para la construcci!n de obras ciiles. ?ra6cas de <@ herramientas inesgadas De6nici!n de equipos ; con sus propias palabras 7 #quipos uli+ados para la construcci!n de obras ciiles. ?ra6cas de <@ equipos inesgados #quipos uli+ados para la e&caaci!n de terrenos. #quipos uli+ados para el transporte de materiales. #quipos uli+ados para la compactaci!n de terrenos #quipos uli+ados para la preparaci!n de me+clas
(cidades de transferencia del conocimiento. . #s mu$ importante que despu/s de el transporte $ el aciado del concreto se eite una reducci!n no deseada en el contenido de humedad de la pasta que ocasione una disminuci!n de hidrataci!n. -a p/rdida de humedad en esta etapa se mani6esta en la formaci!n de grietas super6ciales debido a la contracci!n por secado. 2ara eitar esta p/rdida de humedad se recomienda en climas c,lidos" cubrir el concreto con telas hGmedas de estopa" algod!n o cabu$a.
-a hidrataci!n normal del cemento se da as'H
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimie!o de De"#rro$$o C%rric%$#r a7 permanente e&istencia de agua en candad su6ciente b7 conserar la temperatura entre <@ $ A @JC. 2ara hacer un buen curado" e&isten in6nidad de medios" $ es all' donde interiene el ingenio del constructor. (lgunos de los procedimientos sonH
8 Curado con (gua Inundaci!n o inmersi!n 8 Riego o aspersi!n 8 Cubrir con materiales saturados comoH Telas" costales" erra" algod!n" aserr'n" iruta" arena" papel" etc. #l empo de curado requerido depende de las caracter'scas del medio $ de la dosi6caci!n /ste empo debe ser m'nimo de siete d'as para el cemento 2ortland po <. 2ara obtener un m,&imo de rendimiento se recomienda mantener el curado hasta que el concreto ha$a alcan+ado una resistencia del @K de la especi6cada
&. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La !"#$%a&'a () *a &+%a*a'& () *a -%*a'& () *a+ /)$$a!)&%a+ () *#+ '#&'$)%#+ a )$%)$ )& -&a )+%$-'%-$a ())& () +)$ &+")''#&a(#+ !a&)a(#+ a()'-a(a!)&%) '#& +-+ $)+")'%a+ (#+4'a'#&)+. Am)iente Re*uerido +,lizar -ormaleta metro ni/el de mano el resto de 1erramientas necesarias para el desarrollode esta ac,/idad.
'. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN E(ideci#" de A)redi*#+e
Cri!erio" de E(#$%#ci,
E(ideci#" de Coocimie!o
#nterpreta planos estructurales
E(ideci#" de De"em)e/o
T-cic#" e I"!r%me!o" de E(#$%#ci,
Prepara mezclas de concreto según especificaciones técnicas. Toma muestras a mezclas de concreto según especificaciones.
Arma elementos de la o)ra -alsa el enco-rado Aplica m2todos de control /eri3cación de ni/eles esta)ilidad de la o)ra -alsa antes
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E(ideci#" de Prod%c!o
Transporta mezclas de concreto según normas y especificaciones. Coloca el concreto sobre los elementos estructurales según planos. Realiza el curado del concreto según normas y especificaciones técnicas. Compacta el concreto según normas y especificaciones. Desencofra elementos estructurales conforme a especificaciones y procesos técnicos. Utiliza herramienta y equipo para construccin de elementos en concreto según el tipo de acti!idad a desarrollar. Realiza operaciones matem"ticas Realiza operaciones de geometr#a plana
durante despu2s del proceso. Realiza despiece de re-uerzos de elementos estructurales
C#$%a, 45-$a a!a$$a $)4-)$#. U'a (#+4'a )* '#&'$)%# T#!a !-)+%$a+ () '#&'$)%# "a$a )&+a# R)a*a -&%a+ 4$6a+ () (*a%a'& Va')a )* '#&'$)%# )& 'a(a )*)!)&%# a 4-&($ +& ()+a5$)5a'&
0. GLOSARIO DE TERMINOS PSI (libras por pulgada cuadrada por sus siglas en inglés) es una unidad de presión del sistema imperial.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimie!o de De"#rro$$o C%rric%$#r CONCRETO CICLOPEO )+ a-)* -) )+% 4#$!a(# "#$ -&a !)'*a '-#+ "9%$)#+ +) '#!"#&)&
/a+%a )& -& +)+)&%a :;0< "#$ ')&%# "#$ 4$a5!)&%#+ () $#'a '#& -&a !a+a !=!a () %$)&%a :30< >*#5$a!#+ "#$ ")a, -) +) '#*#'a& a !a&# )!)(#+ )& )* concreto &#$!a*, )& +- *-5a$ ()4&%# )& *a #$a ACERO REFORZADO %a!9& **a!a(# ferralla, )+ -& !"#$%a&%) !a%)$a* "a$a *a &(-+%$a () *a '#&+%$-''& -%*a(# "a$a )* $)4-)$# () )+%$-'%-$a+ ()!+ #$a+ -) $)-)$a& () )+%) )*)!)&%#, () '#&4#$!(a( '#& *#+ (+)?#+ ()%a**)+ !#+%$a(#+ )& *#+ "*a&#+ )+")'4'a'#&)+. P#$ +!"#$%a&'a )& *a+ )(4'a'#&)+, ()) )+%a$ '#!"$#a(a )+%-(a(a +- 'a*(a(. L#+ "$#(-'%#+ () a')$# () $)4-)$# ())& '-!"*$ '#& ')$%a+ &#$!a+ -) )=5)& +)a )$4'a(a +- $)++%)&'a, (-'%*(a(, (!)&+#&)+, *6!%)+ 46+'#+ # -6!'#+ () *a !a%)$a "$!a -%*a(a )& +- 4a$'a'&. CIMENTACION )+ -& 5$-"# () )*)!)&%#+ )+%$-'%-$a*)+ +- !+& )+ %$a&+!%$ *a+ 'a$5a+ ()
*a construcción # )*)!)&%#+ a"#a(#+ a )+%) a* +-)*# (+%$-9&(#*a+ () 4#$!a -) &# +-")$)& +- "$)+& a(!+*) & "$#(-'a& 'a$5a+ #&a*)+ VIGA DE AMARRE )+ -& )*)!)&%# () '#&+%$-''& -%*a(# "a$a )%a$ -) (#+ )*)!)&%#+
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. REFERENTES 2IL2IOGRAFICOS TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCION 2ASICA 3 LUIS FERRE DE MERTO MANUAL PRACTICO DE LA CONSTRUCCION MANUAL DE LA AL2A4ILERIA 5. CONTROL DEL DOCUMENTO
A%!or 9e":
Nom6re
C#r7o
De)edeci#
AR;. PA2LO CESAR FERNANDEZ SENDO
INSTRUCTOR
COMPLEMENTARIA FE2REO 1= DE >=1? CONSTRUCCION
?. CONTROL DE CAM2IOS 4diligenciar 5nicamente si realiza ajustes a la guía
Fec8#
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A%!or 9e":
C#r7o
De)edeci#
Fec8 #
R#*, de$ C#m6io
