DEUTSCHE JURISTISCHE FACHSPRACHE - suport de curs pentru anul I, semestrul II -
Dr. Iulia Elena ZUP
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Obiective generale
Limbajul juridic poate fi în țeles și însușit doar printr-o cunoa ștere temeinică a regulilor gramaticale și a structurilor comunicative de baz ă ale limbii germane, astfel încât suportului de curs îi sunt complementare complementare unit ățile 4-9 din manualul Optimal 1, editura Langenscheidt: -
Themen/Wortschatz: Arbeit, Tagesablauf, Einkaufen, Lernen, Reisen, Wohnen, Einladen
-
Grammatik: Negation, Modalverben, Dativ, Perfekt, Präteritum von haben und sein, Possessivartikel
La finalul semestrului, studentul trebuie s ă stăpâneasc ă competen țele Hören, Lesen, Schreiben și Sprechen cel puțin pentru nivelul A1.1 stabilit prin cadrul de referin ță
european.
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I. DAS ÖFFENTLICHE RECHT Obiective:
- însuşirea termenilor de drept constitu ţional, - studierea organelor constitu ţionale din Germania, - sistemul politic în Germania
Das öffentliche Recht regelt die Verhältnisse der Bürger zum Staat. Das öffentliche
Recht:
Staatsrecht,
Verwaltungsrecht,
Prozessrecht.
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Völkerrecht,
Strafrecht
und
STAATSRECHT/VERFASSUNGSRECHT -
Unterschied zwischen der Staat, -en und die Stadt, Städte
-
die Verfassung (das Grundgesetz) = die Basis für das Staatsrecht Das Staatsrecht = Normen über die Struktur und die Funktionen von dem Staat. Das allgemeine Staatsrecht = Normen über die Struktur und die Funktionen von
allen Staaten Das besondere Staatsrecht = Normen über die Struktur und die Funktionen von Deutschland/Österreich zu einer Zeit
Titel
Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland
Kurztitel
Grundgesetz
Abkürzung
GG
Art
Bundesverfassung 4
Geltungsbereich
Bundesrepublik Deutschland
Rechtsmaterie
Verfassungsrecht
Datum
23. Mai 1949
Letzte Änderung
21. Juli 2010
Das Grundgesetz besteht aus zwei großen Teilen: die Grundrechte und die Staatsorganisation. Die Titel: I.
Die Grundrechte
II.
Der Bund und die Länder
III.
Der Bundestag
IV.
Der Bundesrat
V.
Der Bundespräsident
VI.
Die Bundesregierung
VII.
Die Gesetzgebung des Bundes
VIII.
Die Ausführung der Bundesgesetze und die Bundesverwaltung
IX.
Die Rechtssprechung
X.
Die Finanzwesen
XI.
Übergangs- und Schlußbestimmungen
A. DIE GRUNDRECHTE Es gibt 4 Kategorien von Grundrechten: - Freiheitsrechte - Unverletzlichkeitsrechte - soziale Grundrechte - Rechte auf staatlich garantierte Einrichtungen Übung: Bitte ordnen Sie die Grundrechte den genannten Kategorien zu!
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B. STAATSORGANISATION
VERFASSUNGSORGANE IN DEUTSCHLAND 1. Legislative/Gesetzgebung: -
der Bundestag (das Parlament). Das Volk wählt die (600) Abgeordnete einmal in vier Jahren in unmittelbarer, allgemeiner, freier, gleicher und geheimer Wahl.
-
der Bundesrat: Vertretung der Bundesländer, Zustimmung für die Gesetzte
2. Exekutive: - der Bundespräsident: gewählt von der Bundesversammlung (Abgeordnete + Vertreter der Landesparlamenten) auf 5 Jahre, schlägt den Bundeskanzler und die Mitglieder der Bundesregierung vor. [Horst Seehofer seit Februar 2012] - die Bundesregierung: der Bundeskanzler (gewählt von dem Bundestag [Angela Merkel seit 2005]) + die Minister (gewählt von dem Bundeskanzler)
3. Judikative: - das Bundesverfassungsgericht (2 Senaten mit je 8 Richtern, 50% gewählt von dem Bundestag, 50% gewählt von dem Bundesrat) - die Bundesgerichte - die Gerichte der Länder Jedes Bundesland in Deutschland hat eine Verfassung und ihre eigene Verfassungsorgane (Legislative - Länderparlamente, Exekutive - Bürgermeister und Judikative). Für eine Einführung in das Staatsrecht sehen Sie auch: http://staatsrecht.honikel.de/
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Teste: 1. Ergänzen Sie das Schema:
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2. Ordnen Sie zu! BUNDES -tag -rat
•
Hüter des Grundesgesetzes
•
Bundesorgan, durch das die Bundesländer an die Gesetzgebung und Verwaltung des Bundes mitteilen
-regierung
•
Staatsoberhaupt
der
Bundesrepublik
Deutschland -verfassungsgericht
•
Volksvertretung von Deutschland
-versammlung
•
Gremium, das das Staatsoberhaupt wählt
-präsident
•
Staatsorgan, das den Staat leitet
3. Richtig oder falsch? a. Die Bundesversammlung setzt sich aus allen Bundestagsabgeordneten und Vertretern von den Ländern. b. Der Bundeskanzler nennt die Minister. c. Die Bundesregierung besteht aus dem Bundespräsidenten, dem Bundeskanzler und den Bundesministern. d. Die unmittelbare Demokratie = das Volk wählt seine Vertreter e. Der Bundeskanzler ist der Vertreter von dem Bundespräsidenten im Bundestag. 4. Rätsel Chef der Bundesregierung: Gesetzgebende Gewalt: Parlament: Keine Monarchie: Alle Abgeordnete: V. Scrieți cuvintele în ordinea potrivit ă a. î. să formulați propoziții. Verbul trebuie conjugat! Aten ție la verbele cu prefix separabil. 1. Sara – heute – freihaben 9
2. sie – Park – im – gehen spazieren 3. Frau – ein – Buch – eine – lesen 4. Sara – gern – hören – Musik 5. Mann – ein – schlafen – Park – im VI. Care verb modal se potrive şte? Subliniaţi varianta corect ă! 1. Darfst / Kannst du mir bitte helfen? 2. Ich möchte gern. Aber ich muss / darf noch Hausaufgaben machen. 3. Ich habe keine Zeit. Ich muss / darf noch Hausaufgaben machen. 4. Entschuldigung, wo kann / muss ich hier ein Huhn kaufen? 5. Wollen / Können Sie lieber Tomaten- oder Apfelsaft?
VII. Scrieţi propoziţiile la trecut (Perfekt)! 1. Wir schlafen lange. 2. Ich lese einen Krimi am Strand. 3. Jeden Tag baden wir im Meer. 4. Am Abend spielt Martin oft Tennis. 5. Ich schicke dir eine Karte.
VIII. Completaţi răspunsul cu acela şi verb din întrebare conjugat la nr. şi persoana potrivite!
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1. Hast du Zeit? – Nein, ich ____________ keine Zeit. 2. Wohin gehst du? – Ich ___________ ins Museum. 3. Was suchen Sie? – Ich ___________ das Theater. 4. Wohin gehen Sie jetzt? – Wir ___________ ins Theater. 5. Wo sind wir jetzt? – Moment, Sie ______ jetzt hier. Gehen Sie links und dann… IX. Scrieţi ora în litere: 14:05 – 18:15 – 15:30 – 19:00 – 12:45 – X. Scrieţi cuvintele în ordinea potrivit ă a. î. să formaţi propoziţii. Conjugaţi verbul! 1. lange – dauern – das – Wie – Konzert - ? 2. sie - kommen – Woher - ? 3. Sprachen – Welche – sprechen – sie - ? 4. Wie – sein – du – alt - ? 5. gehen – Wohin – du – am Montag - ? XI. Completați textul cu urm ătoarele verbe. Conjuga ți-le! Atenție la verbele cu prefix separabil (pentru acestea ave ți 2 spații): essen, klingeln, lesen, aufstehen, trinken Um 6 Uhr ______________ der Wecker. Sara ___________ nicht gern _______ . In der Küche ________ sie die Zeitung und ________ einen Kaffee. Dann ________ sie das Frühstück.
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XII. Scrieți cuvintele în ordinea potrivit ă a. î. să formulați propoziții. Verbul trebuie conjugat! Aten ție la verbele cu prefix separabil. 1. ein – möchten – Mineralwasser – du? 2. Ich – ein – nehmen – Frühstück mit Ei. 3. Können – haben – einen – ich – Espresso? 4. nehmen – ich – Suppe – lieber – eine. 5. Können – ich – bitte – bezahlen?
XIII. Transcrie ţi propoziţiie la prezent! 1. In Hamburg habe ich zwei Stunden auf Robert gewartet. 2. Ich habe ihn überall gesucht. 3. Ich habe zwei SMS geschickt, aber er hat nicht geantwortet. 4. Ich habe mit Robert telefoniert. 5. Am Nachmittag haben wir einen Spaziergang gemacht.
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III. DAS PRIVATRECHT Obiective:
- însuşirea noţiunilor general despre codul civil german - învăţarea termenilor esen ţiali de drepturi reale
Das Privatrecht regelt die Verhältnisse von verschiedenen Rechtssubjekten im Bürgerlichen Gesetzbuch (1900) und Nebengesetzen.
-
das
allgemeine
Privatrecht
regelt
allgemeine
Verhältnisse
zwischen
Privatpersonen (Zivilrecht) -
das besondere Privatrecht regelt allgemeine Verhältnisse von besonderen Berufsgruppen
(Handels-
und
Gesellschaftsrecht,
Wertpapierrecht,
Wettbewerbsrecht, Urheberrecht, Privatsicherungsrecht, Arbeitsrecht)
DAS BÜRGERLICHE RECHT/ZIVILRECHT Das Zivilrecht: geregelt in dem Bürgerlichen Gesetzbuch (1900) und Nebengesetzen. Das Bürgerliche Gesetzbuch hat fünf Bücher:
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natürliche Personen und juristische Personen
DAS SACHENRECHT Das Sachenrecht regelt die rechtlichen Verhältnisse einer Person zu einer Sache. Besitz – Besitzer vs. Eigentum – Eigentümer Übung: 1. Markus mietet ein Haus von Florian. Wer ist der Besitzer und wer der Eigentümer? 2. Maria leiht ihrer Freundin, Gertrud, das Fahrrad. Gertrud braucht Geld und verkauft Emma, ihrer Kollegin, das Fahrrad. Emma glaubt, das Fahrrad gehört Gertrud, zahlt den Preis und nimmt das Fahrrad mit. Wer ist jetzt der Eigentümer von dem Fahrrad?
Einteilung der Sachen: 1. beweglich und unbeweglich (Mobilien – Immobilien) 2. vertretbar und unvertretbar 3. verbrauchbar und nicht verbrauchbar 4. teilbar und nicht teilbar 5. öffentlich – privat
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Zubehör und Früchte
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Teste: I. Nennen Sie die Charakteristika der Sachen: Anzug, Auto, Bluse, Brot, Butter, Fabrikgrundstück, Haus mit Garten, Mantel, Hund II. Traduce ți termenul în român ă: Bundeskanzler Bundestag Bundesrat Gerichtsschreiber Bundesversammlung Bundesverfassungsgericht Natürliche Person Die Früchte Besitz Eigentum Pflichten Rechte Das Judikative Zustimmung Bundesregierung III. Scrieți caracteristicile urm ătoarelor bunuri (conform clasific ării): 1. Auto: 2. Haus mit Garten: 3. Butter: 4. Bluse: 5. Flughafen: IV. Traduceți termenul în român ă:
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Vertrag Bundestag Bundesabgeordnete Gerichtsschreiber Landesgericht Bundesverfassungsgericht juristische Person Bundespräsident Besitzer Eigentümer Pflichten Rechte Das Judikative wählen Bundesregierung V. Scrieți caracteristicile urm ătoarelor bunuri (conform clasific ării): 1. Zug: 2. Parkplatz: 3. Schokolade: 4. Wein: 5. Bahnhof:
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Test A1 (80p x 1,25) I. Hören Sie die CD. Kreuzen Sie an: richtig oder falsch? 1. Franz ist der Sänger.
R
F
2. Franz ist 20 Jahre alt.
R
F
3. Franz ist Franzose.
R
F
4. Bernard spielt Gitarre.
R
F
5. Bernard spielt schon 25 Jahre mit den Young Gods.
R
F
6. Bernard spricht Deutsch, Französisch und Englisch.
R
F
7. Bernard ist 40.
R
F
8. Alain spielt Sampler.
R
F
9. Alain spielt schon 12 Jahre mit den Young Gods.
R
F
10. Alain spricht Spanisch.
R
F
II. Ergänzen Sie die Artikel! 1. Ich möchte bitte d…… Hose anprobieren. 2. Ich habe e…. Rock gekauft. 3. Kannst du mir d…… Hemd für die Party geben? 4. Ich muss e…… Strumpfhose kaufen. 5. Ich nehme d…… Kleid. 6. Ich hätte gern e…... Salat mit Tomaten und Käse. 7. Ich hätte gern e…… Apfelsaft und e….. Pizza. 8. Haben Sie e….. Früchtetee? 9. Trinkst du auch e….. Bier? 10. Spielst du e….. Instrument?
III. Ergänzen Sie die Possessivartikel! (6) Ich heiße Tim und bin 32. Ich bin verheiratet. ………. Frau heißt Sandra. Sie ist auch 32. ……. Kinder heißen Ben und Tanja. …… Sohn ist 6 Jahre alt. …… Freunde und er spielen fast jeden Tag bei und im Garten. …….. Tochter besucht lieber …… Freundinnen.
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IV. Welche Präposition passt? Markieren Sie! (9) 1. Ich arbeite bei/zu/vor der Firma Siemens. 2. Von/aus/im Februar habe ich Urlaub. Ich will nach/in/vor Norddeutschland fahren. 3. Kommst du nach/seit/bei der Arbeit noch mit ein Bier trinken? 4. Ich arbeite jede Woche seit/von Montag bis/zu Freitag. 5. Ich fange morgens um/bei 7 Uhr an und arbeite bis/von 16 Uhr. 6. Im/um/am Montag habe ich Deutschkurs.
V. Nicht oder kein-? Ergänzen Sie. 1. Familie Yildirim hat ____________________ Fernseher. 2. Marcia kommt ____________________ aus Russland. 3. Ich weiß das ____________________. 4. Er versteht ____________________ Wort. 5. Kommst du ____________________ aus der Türkei? 6. Im Kühlschrank ist ____________________ Milch.
VI. Schreiben Sie die Uhrzeiten wie im Beispiel. Beispiel: 7.15 Uhr → viertel nach sieben / neunzehn Uhr fünfzehn 1. 9.30 Uhr
4. 2.45 Uhr
2. 11.10 Uhr
5. 1.15 Uhr
3. 00.20 Uhr
6. 4.50 Uhr
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VI. Ergänzen Sie die trennbaren Verben. 1. Alina _______________ Lebensmittel ________. (einkaufen) 2. Evidar _______________ eine Freundin ________. (anrufen) 3. Maria _______________ Kuchen ________? (mitbringen) 4. Der Unterricht _______________ um neun ________. (anfangen)
VII. Ergänzen Sie die Personalpronomen. 1. Wo bist du? Ich sehe ________ nicht! 2. Wie findest du das Buch? – Ich finde ________ sehr gut. 3. Nehmen wir den Bus? – Nein, wir nehmen ________ nicht, wir nehmen ein Taxi. 4. + Wie findest du die Vase?
– Ich finde
5. + Nehmen Sie das Fahrrad?
– Ja, ich nehme
schön. .
VIII. Ergänzen Sie die Dialoge. tut mir Leid 1.
bitte da
verwählt
Entschuldigung
kann
A: _______________ ich bitte Herrn Grossmann sprechen? B: Ja, gern. Warten Sie _______________ einen Moment.
2.
A: Ist Frau Scheibe _______________? B: _______________, hier ist nicht Scheibe. Hier ist Kaiser. A: Kaiser? Oh, _______________, ich habe mich _______________.
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IX. Was macht Thomas den ganzen Tag? Schreiben Sie einen Text. (8) Thomas – aufstehen – um 7 Uhr / Dann – er – frühstücken / um 8 Uhr – mit dem Fahrrad – zur Volkshochschule fahren / Thomas – Kursleiter sein / Er – Deutsch unterrichten / Deutschkurs – heute – gehen von 9 bis 12 Uhr / Am Mittag – Thomas – nach Hause gehen / Zu Hause – er – Texte korrigieren / Am Abend – er – mit seiner Freundin – ins Kino gehen.
X. Schreiben Sie eine SMS Ihrer Freundin. Sie möchten sie treffen und ins Kino/Restaurant zusammen gehen. Schreiben Sie, wo und wann sie sich treffen. (10)
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Notă informativă cu privire la evaluare: 50% activitate la seminar + 50% test scris din care 30% limbaj comunicativ uzual și 20% limbaj juridic. Cota minim ă de prezență la seminar pentru fiecare student este de 70% din orele alocate pentru semestrul II.
Bibliographie: 1. Optimal A1. Kurs- und Arbeitsbuch. Einheiten 1-3 – Europäischer Referenzrahmen A 1, Lagenscheidt, Berlin, 2004, manual de curs şi seminar conform
noului cadru de referin ţă european, 2. Severineanu, Andrea Rita, Manual de germană juridică, Lumina Lex, Bucure şti,
2004; 3. Jung, Lothar, Rechtswissenschaft . Lese- und Arbeitsbuch, Max Hueber Verlag,
Regensburg, 1998. 4. Shaw, Gisela, Deutsche Juristen im Gespräch. Textbuch, Klett, München, 1994. 5.
Gerhard Köbler: Rechtsrumänisch. Deutsch-rumänisches und rumänisch-
deutsches Rechstwörterbuch für jedermann, München 2006.
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