García-Page Sánchez, Mario - Morfología Española I

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IA muL muLlM, y a »« »«cc ccii mt mtty dMptna. b l«am l«a m verti vertida da w b n la grarnáUca MfMAtfta MfMAtfta (iM b «bomlanlB. «bomlanlB. ak:lk k:lkaa>f !■— ■»>. pm» pm» OMy cacaaa cacaaa ia u a v focciá foccián n de uMaa m £>m ir
y otfoi otfoi).q ).que ue aaootaM aaootaMOQc OQcoa oa j—— j— — a — c t pffip ffiprrtiir iiri. mb mbwn de debe rocx> nucm nucme e tm tm mucha uchass h— f :iunei. :iunei. p w «o fiir aMn aMnahac ahacn nic akadu para ara cur cur sos avanz avanzada» ada» de «t «tvenalad. de mod modo o qut a acunacyabie bmario bmario máa coftio ftio tna guia guia o noo noodu duun unái ái «eipccadta «eipccadtaniK niK ca b ■ir— ■ir— r a morfo morfoíog íogkt kt De sintaxo, sintaxo, h bi>fcu bi>fcuy y afia afia cipaf cipafli li»! »!»» d^poca; d^poca; de ta ta pct|uri>n manuaJ de de ejer ejer cicios cicios que hace hace am am de wa w a docena de aflua aflua pnrpa rparrt rrt L Bauf Baufue ue Vluflu/ luflu/ titula titula do/?epusoJ do/?epusoJ^jaahiiis»taáriiMKi/(N ^jaahiiis»taáriiMKi/(Nlaikid laikid Arca Lima. 1* ^ ) . perú hi co con tenido. aunque aunque apnncc apnnccffaaUe aaUe en aJgu aJguno noa a rawM. pwapa. pwapa. en gcneraL gcneraL a nu nueâ matcna atcna (o( (o(ro hbro Me Menor dei momo momo au auaoc. ñ vt í ama J t mor morfati atinuau nuau,, no mchiye chiye bs bs respue spuesta sta»» a b bs bsta ta de eje ejerc rcK Kiaa iaa.. aiy aiyiiaM de el elk» lubiunudos en en aquél) aquél) De murfo4ogn. gn. d gna vado vado e»saeaae lobre prá práctica ticas ha ha sido, sido, en ciena ciena y desead desead»» medida, cubieno cubieno muy muy rcvicn rcvicntem temcnlc pur el trabajo de S. Vorcb Onega .Ubr^Wb^ lext lexttu tu.. ¡a funm funm»:un Jt J t poLtbrm (Madnd CiredoK. 20Q5X.centradocspecif cspecifkamenar kamenar en b fonnacióo fonnacióo léxica léxica.. Como pre cedente. en el Carw mtt/vrfuunf Je lut^cüáítíu general
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cuiot, (le ahi nucMra advenenca pan que nadie se llame a engaito con lo que se pretende del del ahanno: ahanno: simplemente, son una muestni muestni de lo lo que puede dar de «< un QeiTKio para aquel que jcosnunbn liquidar el proble ma de un pluma/o. e» decir, cooteuando del modo ma& simple y pobre en ideas, ideas, al tiempo que tienen tienen b ventaja de tummitirar mfomu mfomuctón ctón teórica teórica bl que evalúa «atw de aniemano loa mioinK» cMgibkrt de una pregunu Se ha incluido un Gkxtano qae contiene loa conceptos ba&icos y más generales generales em empkad pkadm m en el esn esn>dH> y el analata tk tk k » ÍM:ihM ÍM:ihM morfblógKa&, morfblógKa&, nu «e traU de un un «m p (e ndice ice de lémunm lémunmii icguadm de una una lacónica lacónica o vaga defimción. extrenndfemenie parca en ejemplna, imo de una ctposictón teónca medianamenie esterna (aunque, obviamente, mconipleu). om ilustiaCKino, de loa fenónnemH. h l conienido «ki libro queda rematado con b indicación de las refercnciaa bibhoitnftcaa {BtM ogr afia) unluaikis en el comentano de ta» nolncianef nolncianef En neah neahda dad. d. el ekn eknco co de obras citadas citadas es bas tante interesante, porque recoge prácticamenie toa roatenales suticicntes para el aprendi/aje tteonc eonco o de la morltologia morltologia del cspaAoi cspaAoi y
Mano Gan;ta-Pa|K (Vfadnd, 2(X)6)

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I S i. a la wrucncm wrucncm raasd raa sdo o iimimm iiirH iiir H u * visitan visitan Toirdo. Toirdo. cfectuanxn la conmuticioa ele rgando por mi«Nlra«. no ve pnMÍuc« prubablemcnle ninfián cambto gnuiMttcat. pem «I «i m «latituye por cuanto Juati Juatiíílqucb. indicanüi> (n (ndm hM hM pmibl pmibles es co corntoma, en en et etpect pectal al lo lo» de de Indole morfológica (caicgnruilX

— 2. Vcnfique b adecuación adecua ción de bi bi tiguicnte atlmuKion: "La ciase de «ubordinüda relafiva puede verse afectada por la tlexiún vertiar. 3. Dado Dado el par a >No hay hay nada loferruinte
5. Explique btrvemeitfe haa conceptm de morténa libre y morfema

trabado trabado a paru r de las po iobr» iob r» alli. alli. lo y lnar«

6. ¿Con qu¿ raronarmcnto raronarm cnto completaria b ofirmocu ofirmocum m '‘El '‘El plural plural

masculino de los nombm que deîgoan neahdodn «exuadas (p. ej., auiorrs) se comporta como uo nooibre cpKeno porque.. "7 ' ^ 7. ¿Cree que puede puede hablant hablantee de alomorfia alomorfia en a) a) con ducto du ctorr / baila do r y b) cunsuilorío cunsuilorío t perentorio'^ H. Analice Analice morfblógKamente morfblógKamente retacorpo retaco rporado radoit. it. indescom indesc ompon ponlblci, lblci, rrapretuajamkato a) 5>cfla]e la clase de morfenu qtie mtemtcDC en cada caso. b) Deter De term m ine in e el proc pr oces esoo « g u id o en su formoctón.

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Vn cfccio mu-nirM y i uanJ,> v^n (en algum alg um » maiuulc ma iuulc»» de iiranunia cuumh jparcvc jparcvc t W n to umhicn tonu. tonu . tonjuncion tonjuncio n inir iniriK iKju juui ui^^ra de suN suN)rd )rdinad inadaa-> adverb adverbul tcmp»>ralcs) ralcs) en alg algunos con icM ic M os. son conm conmu utab tables les sm que que se aprccjc aprccj c combw com bw <íc s i g n i I k a I o " I >> >>c niaMca nia Mca mu n ,ravci ravc iiu m h csiud ii"{i "{i ír 'Xhín 'Xh ínfr frus us Ncngan lo> mvHados, aví same"). de hecho, en el enuivudi> propuesto o en oíros contextos, la conmuúcion de cuünJí> po porr mienirat determinaría seguramente secuen cias agruma!icalcs Cuamit • \iu-nfras »kw»% turi' memu turuita yisitan To/eJn [íantos más espectáculos otyaniztí el Axvntümtenio]: si bien U forma invariable cuanto (como ad\erbio) era válida en om» estadios sincronicé de la lengua anteriores al actua tual Este Este cambio cambio tambié también n seria factibl fac tiblee con el e l ver v erbo bo en subj su bjun unti tivo vo siempre que se respete la correlación temporal: Cuantos menas lunsias visiten Toledo, menonrs serán los ingrvsos.,.: no obstante, hay contextos donde el trueque no es posible: Cuantos menos turulos visi ten ten *\V *\Víiiü íiiün n Tole Toledo do much muchoo mejor para ar a ei e i tráfic trá ficoo de d e la ciu ci u dad da d . bn definitiva, el pnmcr cambio gramatical que se produce al sustituir íuan íuan ) por cuanto es de mdole morfológica (catcgonal). de adverbio [cuamh) a adjcluo cuantitativo (nwn/o). lo que lleva consigo varios sintácticos en tanto cuando es complemento cia'uastanciai del (cuantos) es determinante dcl sustantivo turistas; en ciinv ^ turistas es el sintagma nominal sujeto de us//ii/icn"*i^. ™ u« uido con con cuanto el sujeto es mvan vanablT ablTsV sV^^

g r^ tic ti c a lm e n te acepta aceptabl blee con cuanto ^ a un cambio tan ^tmplc en cl sujeto como es la

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tncM tncMrp rpor oraacM cMiin del «rtktiior «rtktiior Cnanto Cnanto Miw M iwtt tt hs nmsias viwftw Tt^Mo (v gr mmoa vttikm vttikm Toimi» Toimi» kxi MruimV En dicha situacKSn. b «ci-umcM Cutrnn» mmat debem «uli/artc como un iîntagnu ad\erbial ciKnpu ciKnpuc^ c^to to Je motfarK otfarKatlo atlorr » nú núcle cleo o [cmkm [cmkmiu iu cxw t'unch*vn *vn de complcmcnio ctrcnnMmcuU de canndaü del \»eimerpc imerpccu cuni ni citn citnx x> una Kx Kx'u'ución C»l ntenm . *cn el peor de Im caM«*\ ahora hen, la construcción nr«uitaha «Iko «Iko (oTTadi «i no te te mmiducen Algunos Algunos cam camht htO OK en el sutelo o en el orden dtMnbutivo Att Attmpte mpte ha koNtá* m cam m ienMe ienM e iiiiecamK ecam K 'fm» fm» iit i it lo Ív/«n n vuilan O LlniJaU LlniJaU ttt tttmóm mómMü Mü y culum culu m vi cttumáynum cttum áynum lo me memxx. h s n0 Ív/« vo tian Jof Tot Totedtt dtt, E l tsttmáo Jtmuetm tm uetm a ifur ifur m ratas. ratas. íu u m ii cuan cuan ta má'Tun d e m n p a n rt vaita vaitam m (lktt»l (lktt»ltnii tniim m em ft ToM o 2. Verifique la adeeiiacMiii de !• licaienfe anrmaciéa; **l a clair de subordinada relativa paedc «crw afectada por la Hciioa verbar. La tndKK tndKKH Hi gntnatical gntn atical ducnmma ducnm ma do» do» u p » de clausula clausula nelali nelaliva va se según el tipo de rcsencctón rcsencctón semanttca semanttca (e inciden incidencia cia ttnctcnca): ttnctcn ca): las subord subordina inadas das adjcti adjctiNas Nas c x p lica lic a tiw aporta aportan n un unaa cuahtt cuahttad ad accesoria accesoria u ya contenid contenidaa en el antecedente, coañgurado pur el .sintagma nomiiul de la proposición principal, principal, y \an deli delim mitadas itadas fonicamcnie por pau pausa sass ( Teng Tengoo en Mun ia ia un piso p iso,, que qu e no vCTkái>- y las «iborüin «iborüiniwlBs iwlBs adjetiva adjetivass esp espccifícotiv ccifícotivas as que restringen la extensióa semántKa de su antecedente, el núcleo del sintag ma nominal y. como cuakimer ad]«t]vo resmctivo. se adjuntan a ¿I sin ningún tipo de reake fowetKo | Teng Tengaa en M un ia tm p a o que no vvm lo)-. Las relativas especifkaQv-as no picsentao ninguna clase de restricción en cuanto a la conjugacióa del verbo de la sutxmhnada, pero si las expli cativas: cativas: en tanto tanto en aquellas d modo modo pued puedee ser indicativ ind icativo o o subjuntivo {Las mtK'kackm sa/uramá qtte nufunMuifen a EspaHa coda año), éstas sólo pueden llevar el vafeo en mdKabvo {Lm muchachas saharauis. que \u2fon'*\k9*n u EspuHa ojJu üAuIl La atnbucion a un sustantivo de ras gos o cualidade» accesorias o reduodanies (sentido de “(adjetivo) expli cativo'') rvquicTC su fonnaluacion mediante el modo indicativo. Asi pues, b afirmacioa afirmacioa del d el enunciado enunciado de b pregu pregunta nta es cierta. cierta. la flexión verbal impoiK imp oiK mu m u rcstnccw rcstn ccwo o a b formaci formación ón de de relativas relativas explicativas explicativas en el sen sen tido de que no pueden generarse relativas explicativas que contengan un

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-«n Us marcas Ikxivas dcl mt> (ser haber) ilctermina cambios morfologicos y sintácticos relevantes. ti cambio morfologKO (categonal) mas representativo consiste en la diferente clase de paUbo del signo naJa en a) .Vo hay nada interesante, mu/a es un pronombre indefmidD (cuantificador existcncial). por lo que fomia paradigma con ocios ptxMvotnbrcs, como naJie (.Vo hay nadie inte nsante) o alga alga üifiuten, üifiuten, u ci enutKiado es oi^mivo {Hay aJgo/d¡guien interesante): en b) Vo n naJa interesante, runia es un adverbio de canti dad, por lo que fonna por^gma coo oíros cuontificadores adverbiales, como muchit (Vo es mu mu\ utíervsante) utíervsante) o poco, poco , si el enunciado es asertivo (iElspoí-o (iEls poí-o interesante) En vimid de U diferenie categoria léxica de nada y de la clase sintác tica del verbo, el smtagma nm ii interaaníe interaaníe ofrece dos análisis sintácticos y sintagmá sintagmáti ticos cos dtstu dtstuuos uos:: en a) el el suuagma es tionttnal, tionttnal, con con la estnjc estnjctur turaa de núcl núcleo eo (nu (n uci/)» i/)» ady ady acente (¡nterrsante) y coo la función oracional de comp comple leme ment nto o directo del verbo pre predic dicativ ativo o hay- en b) el smtagma es acêtiv tiv al. con la estructura estructura de de modifica modificado dorr (nada) * núcleo (interesa (interesante) nte) y con con jí j í fiuKtrá uKtrá ora oraciona] de de atnb atnbiiou de un un suj sujeeto elí elíptico, ptico, conmu conmuttabl able por lo neu euttro E l fen fenom omeeno gramaucal gramaucal de b conco concorda rdancn ncn confirm con firmaa este este aná lisis U natu natural raleza eza morfológicarocme morfológicarocme invaria inva riab ble del del pronombre nada obli^ a que ^ a i^ a ^ te adjet adjetiival sól sólo pueda aparece aparecerr coo b marca marca flcxiva flcx iva ÍL r f J A^ ¡'^•mrsanttyinterzsaniaii en cambio, cam bio, b natuatu« 1 b secuencia b) impone a dicha pabbra b cxtr cxt r ao niuJ niuJhM hM ^ f* numero (y en género, si fuera variable, con» ti suj«o: E lh , ^ u , n n ada

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A ikfim ik fim del csnb csn b io unt^ u nt^tKO tKO vAaU vAaU((k> (la dist distiint ntaa func función orac oraciional onal dcl Hintaginu ntMh» interrs), nominal en i>in) ( « ) fel impersona impersonall hahtr iclecc icleccion ionaa como argu argumen mento to tem temaa (CD (C D ) sinintaíti taítim^ m^ nominales nom inales no tinug tinu g m n adjet ad jetival ivales, es, de de ahí que que noJa no pueda ser interpretado co n » adv adverb erbio io Dichos Dichos sint sintagmas agmas nominales han han de ser no dcfinukrt hay un niA(v niA(v iwAus«*M n«Aai. n«Aai. •ei iuA> *Uu mikis c*mla call ca lle, e, el «iRnificado «iRnificado ‘indefmKlo' de nada es retpomahie de qiK sea compatible con hahrr ( S o hay notiu notiu tfUmr. tfUmr.%an %anit it Hay atgo atgo utanriuiiA*). 4. Determine la ra/¿n morfolócica eo qse radica la diferencia sintác tica entre a) Hmy c o w w u u trrw trrw i mm mm y b) I l t y más más cos cosas as íûí íûí me im im errtan. errtan. Frente a k> que pudiera crcenw iniciahnenie. no es nccnarianKnte el cambio poMcioftai dei ugno mas lo que que detennnu b difercncui de de orde orden n sintáctico y semántico existente entre a) Hay ctuaa tfue me interesan más y b) Hay más casax que me iiiienrMn. como prueba el Mtnple hecho de que tanto ea a) coroo ea b) pueda UKorporanc otro mas nespectivamente, delante de cxuos o deoas «k unenaam (Hay más cmas tfue me inlervsan más), o bien que en a) mus \ea somoidD som oidD por m amúaimo amúaimo (Hay couu que me mierestm mema\ Owmckwo. mckwo. se genere genere una frase como Hay más cosas que me intereum mema» La divirsid ivirsidad ad de anrisb ooast ooastnic niceio eiones nes radica radica esenc esencia ialme lment ntee en (k canoda canodad d (cuya (cuya flin flinb dtst dtstin inca ca categorí categoríaa iéu ié u ca de moa: en a) e» un advctbio (k cwa cw a siiaactica siiaactica es es h de coRvieinEolD arct ar ctn n ftaa fta acal ca l dd vetbu vetbu iflf iflftmnü tmnün), n), de ahi ahi que pucdia contiwtne con otro adv^rbin oanoficadncs. con» mucho, tiem tie m as asuiJ uiJo, o, sot rt m Mt o v o poco (/¿JV a m o qu e me m e t it íer vsan vsan más/ m u ch ap o cv^ y ak m t x t a o áSa ái m m i^ríbtate btatessUüty Uüty ixaas que me iniere iniere- - uchoial hoialgo go im ist. ist. en b) sim m uc b ) es un aii aii|e |etr trro ro nk nk fim fi m d o (también cuanbñca cuanbñcador dor.. con funciün funciün dc ik ltnMi ltn MiM Mnic nic dd susantrvo coaas). de ahí que forme paradigma csn oBos asdefindw alpm o. atm , vanas, vanas, cien cien o.

«ttdb./wcw. e*x) y pueüi afccfwr con o«ras clases de dclerinmanies. como les nuneiaks (Jb«. cicX Miy imA
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ambas oraciones tienen en común el ser oniciono ^ 'S c T c o n el sustan.ivo c m o nuclcc nuclcc del del Mn Mnllagma no nomi mina nall inip iniper erso sona naic ic dircclo dircclo que licn licnc por atlyü atly üccn ccnlc una un unitum itum ........ r u"^ „u " no " ;l cm ' ( l l en U opcM el n.n.l n.n.l.fK«l»r K«l»r - ' e-l ,m nomi mina nal " L „ „ , ,|„c ,|„ccu. cu. prevrnM en en bl .i.ina n iicw iicw p t..y « u ..n del del nuelco nuelco <, <,.«1 la Í^Sica Sicad, d,.. toció to ción n de iklermm iklermmanlc anlc I. . - . » 111. '"'e '" 'e n M » q i« en .

1» c « elem elemen ento to no m«Klific m«Klificaa al niK niKlc lcn n Je l »mta »mta>? >?in inaa no nom inal. inal. »mo »mo a un cons consiiiiiu iuye yenf nfcc íel verb..) ik l adyacente adyacente píin^n íin^ nicion icio nal ma^\) 5, h»pli h»pli(|ue (|ue lire^cmenlr lire^cmenlr !« ! « concep concepllon de morfema morfema Hhre y im iríim a iraliado a partir de la* palabra» a//i, h y tun tunry ry.. I n realid realidad, ad, rx» un* concepc concepción ión un unjca jca y gencrali/o gencrali/oida ida de nuirfenui hh/r y murftmü trahuJa o // //«u «utt*». *». en octoioncN. debido debido a la d iiJin iiJin U idiosintraMa gramalJtaJ de Ii4 Icnguis naturales que se intenten compa rar rar iMa iMa íalu ía lu de de unifo unifonnK nnKia iad d o U pnmcra pnm cra cauia ca uia de que las descnpciono» lu) sean siempre coinodenics l’or ejemplo, el carácter trabado se asocia a veces con la necesidad de un elemento de realizarle en el discurso gráfícantente soldado a otro; en ole scniidu, en cspaAol >enan morfemas ligados, en pnncipio, lodos los afijos (morfemas flexn» y denvalivos), asi como las raíces y temas que lu% soportan, en tanio que las diferentes clases de palabras o categorías operativas de la sintaxis (sustantivo, adjetivo, preposición, etc.) serían mortcmas libres, salvo contadas excepciones, como las formas lexicaliiadas conmigo, coniigo y cunsigo. Según este punto de vista, serían, por ejemplo, murfemas ligados o trabados los tres componentes morfemáticos lie la palabra leñoso: el morfema léxico (lexema o raÍ 2 ) leñ-, el sufijo adjeti adjetival val y el morfo morfo de género género masculino asculino -o. Ahora bien, bien, como com o casi casi tixlas las palabras léxicas -ademas del articulo, el pronombre (aunque no lodos sus elementos) y el adjetivo determinativo- aparecen en el discurso combinadas con afijos o presentan accidentes gramaticales (morfemas evivos), dcbcna precisarse que son morfenuu libres las palabras que la "ig?! "ig ?! pnmii pnm iiivas” ivas” del tipo tipo so/ o mar (ejemplos que cita la RAh I i ’ttrlcmas ’ttrlcmas libres libres o morfemas morfemas coincid coinciden entes tes con palabr palabras as,, frcnfrcnm r P‘‘ P‘‘ *^‘’ras ‘’ras “ derivadas” derivadas” de aquéllas aquéllas .w har y nLíuií . / P'1'’cipio, P'1'’cip io, todos todos los adverb adverbios ios (m vr, hoy hoy. ut’j.o, I c\pu \puc\ c\,, i’iuon i’iuonccs, ccs, Jo n Je, Je , cuán, cuán, ah ah í, lufui. lufu i. ceix'a, It’ifts. It’ifts.

VKKrtrOI

_______________________________________________________________________________ _______________________________ V K K r t r O I ________________________________________________

hien. muK muK mrnhu. p ix o . algo, algo , muy, muy, haaUmif haaUmif,, m ái, menot. qucá. acano. cte . y lo* advcrtNo» conos o adietivalei que «nforman “pahbraji pnmit>vas". wjma Ju wjma Jun n , ea iiu iiu n í'.ftn í'.ftnm m en > a finme". hcô en -habb ha/o’', etc. y. {ft {f t u i tan tanbt bták ák,, k » ampaetím cmoJoadm cm oJoadm como depnu, vnMKUuJ vnMKUuJu, u, deUmUr. tktrm tktrm . am amtn r^ ) «« «««p «p*o *o lo* qpe H o to íufijos íufijos (p q . crniuHa. arrthota. etc. y Im íonmm ea -mtmeh. bn prcpoucnnct y b» conjunciunc». mák \m ktmm m wwhk% ww hk% dcl dcl matea » pronotmnal («u. w>t. ctc t y. prcwmub prcwm ubfeam feamtt. tt. 1m apú apúcop cope» i. /xur/i, prim Küa Mmpi Mmpit& t&ac acio ioaa «t&c «t&c d p M i— p rim er. er . p u U rrr, a c ^ Küa mM, mM, com como o b que conf confxwfi xwfii b cw i—fc i—fcw w lé» dd ftM d o mofo ccnr ccnr a i, pur cjcmpto. m to/ n m ar icriai ■nff ■nffn— n— kta ktaei, ■ —« —« in it ngii ngiim » mcni mcnicc un unna nad dcTMc TMc» coa pdabn», pdabn », u «e « n ÍD a i oamm (lo^. (lo^ . (ie u o a ) M (%0 igufair)| igufair)| (vca*e (vca*e h jic jic tupue upueuo uo de depm daica daica de « d a i odaN vaneM e frific frific o «e cxii cxiiende ea ot otra» leo le o n » a o tn Kr\idHnbre Kr\idHn bre de máole wwrtrnci rtrnci qae com comprende, por e|cnn>fc> e|cnn>fc>.» lo» ctÉncwi (to, mt, m , a c . )i « é n rt— dn» necea»ruíne uínent ntee «J nú núcleo va b d . • a h » pmmmmmk» de caao prepowciooal (mi, IL, u\ depenA penA e n io del rgf M— pncpuanix . Etfe cnteno cnteno de de naturaleza tuioctica *e apit ap ita, a, am»i— am »i— r>. a o tn tn»» cat catefu efun — fiüta» fiüta» de autonomia gramatical en b onaan. cono co no b prepoii po iicico. cico. b caquncióii caqu ncióii o d articulo (cnten (cn teno o que ctfM ctfMe, e, p e}^ Pena Sctja* I9W I9 W . de acue acuerd rdo o con con B loo lo o fn fnfíd fídd d ) CuaJq Cu aJqipen ipenii de eato eatoaa pta ptameaniiciM meaniiciMoa m está exento de pro blemas y conm conmejem ejempio pios, s, en gran medida medida por b exMt exMten encc ui de signo signoss linlingOist gOistiicos ftooieruo ftoo ieruoss o que no no se se dej dejan an eo o N lbr lb r ficilmen ficilm entr tr en en un para para digma uraco por cootener rasgos propw» de cbaes distintas o comportar se de modos diferemes según el coMcxto Otro problema problema en b detenntnact detenntnactón ón de la cba cb ac de morf morfema ema proviene proviene de de la considcracióa o no de loft morfiimaf o morfiimaf o morfm cero que forman parte de la estructu estructura ra de b palabra. Es c%«den «dente te que de su coosMlcración o no como cons constitu> titu>^le ^le morfinnático morfinnático de una una palabr palabraa vanará b descnpci descnpción. ón. y, en en consccucTKia. consccucTKia. b deíinictü eíinictüaa de una una palabra palabra como Itc It c o pa p a p el: si en un pnn w momento parecen parecen morünnas Ubr Ubres es (aun siendo indiscuublemente indiscuublemente Umbién rakcs) y constituir por si mismas palabras (para algunos estudiost>s. nrprcscntahan ejcnvlos ^ coiDChfctKta kxema palabra), un análisis morfológico más profundo las adscribiría a los morfemas ligados al ais lar. cuando menoti. el mocfo cero del suigular de la raiz o lexema (/ur-, (jlu/-) O ], ([papel-J ([papel-J O], O ], siempr siempree dent dentro ro de una una perspectiva perspectiva que que no no pap^t~Y (jlu/

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.t-l .t-l morlcTT orlcTTu u ik it¿ne it¿nen> n>,, ha hahub cticnUi cticnUi

c,m ,«.o. ™ p l« n . U «g «gmOT mOTUc Ucon on |W . ■l ■l> • » |. |r-r>:l-

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n con oncq cqxo xo de mor morf.. ccn> p - r.c s c ^ ca c ohsU.ul oh sU.ulo o qu que prcvmün prcvmün ccru s po polahras (okô (okômIo mIoN. N... .. í«K í« K n lnK ln K n ic» qu que U tml.cKm tml.cKm ^ r r ^ ^ a l v,cn v,cncc cci ccin nsu sukr krar aruk uk.. I.b I.bn n>. ads. ads.-n -nhK hKín ín.k .k,U ,Uss a U c la « J e Im n u.rta u.r tam m s l,g ^ « Sin ciHb iHbarfc rfcu.. n«. resuelve el |» c *len le n u que plantean cimocuUH. /,/uaí/..í (t-Hvm-í. nuiifincs. etc etc »y »«vWurw toMum (/r. cU: ). auttquc. en un una pcn,pcci pcn,pcciiva iva ht»U ht»U>o« >o«,, algumi algumiss Je aque aq uelk» lk» pml.eran pml.eran de d e stn st n b irv: irv : (seg (se g mentar mentarse) se) al re\cbr re\c br su a»iur» a»iur»ic/ ic/aa nuMlolog nuMlologica ica ci>mp ci>mplc)a lc)a (p ej.. ej.. t-mm-t ^‘n t ser * -i's)

A veces los analisis no son ump»x'o coinciJentes pttrquc. qui/a pt>r error, se intenta ct>rrcsptíndcr el concepto de morfi-ma )>ramüitCijl cun el de puUihni i>rümuiu aJ, acaso pi>r tonur el tennino morfvmu en el sentido bitiDn bitiDnif iftel teldian diano o tan tan m offenu offe nu gninuH gnin uHca call sena mi o en como -f.» o ~en> (iihvlamente (iihvlamente,, solo solo los dtw dtw pnmeros scnan ‘palab ‘pa labra ras") s") L a tradición trad ición dis d is ting tingue ue dos clase clasess J e pabb pa bbris ris en sirtud del significado significad o las palabras palabras léx lé x i cas cas (susta (sustanti ntivo, vo, adjetivo, adjetivo, verbo verbo > adverbio ad verbio)) y las palabras gramaticales gram aticales (articulo, prept>sicion y conjutKion), distinción no plenamente satisfacto ria. porque, si bien hay clcroentos de algunas clascs que traspalan la cla sificación (las prepositioncs sfjfurt o nwJtante tienen significado léxico), ni los adjetivos determitutivos (comp mi mió) ni la dase de palabra “ pron pronom omb bre” re” quedan edan suncientcmcntc suncientcmcntc definidos a veces, se div ide id e -sin que sea suficiente- enlnr las léxicas (los pronombres tónicos) y las gniniaticales (los pronombres átonos y ciiticos). De acuerdo con estas p>rcmisas. analicemos las palabras de la pre gunta lili es un morfcnia libre, pues, aun siendo una palabni léxica, su a) naturalc/a adverbial rwha/a la adjunción de morfemas llexivos o consti tuti tutivo voss (tn.*nte a, |> |>. cj., cj., lie) Pnkticamcnte. si dejamos a un lado las l'ormationes en -mcnU’ (que confomian una lisia interminable, abierta), lodos los adverbios (.«,«/. uivr. luvô, t'n/Mmo, ion. etc ) son morlemas libres. Iren Irente te al res resto to de l.i l.iss tal talc^ c^go gori rias as léxicas L o cu cuno noso so es que hay h ay cierto cie rtoss adv orillos orillos que que admit admiten en afijos denva de nvativo tivos, s, tom to m o uhoriiu o lejofer, en estos casos, a margen del analis analisis is que reciba reciban n los segmen seg mentos tos -//- y -te- (¿-íí/f-?). o que esta c an> es que ahora y Ivjas no son ya palabras autónoma.s. sin i>.adura morlematica alguna, sino que están trabada.s gráfica y morfológi-

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camcnie « k » *fijo« *fijo « «eñabdos (serian (serian libres a do pres presen enta tan n mcmncntos mcmncntos aft)ale» ahura. tgjoa\ Adviértase Adviértase que que no lenerom lenerom en cu cuen enu u el doblete doblete a l l i a U á(v g r „a l l -i á) pcfrque cfeemo» que la opo«iciM -*-«i no cofutmiye una altemancM para digmática, «no que proviene» de d(M fbnnas lannas distintas úUtc\ b) l a distinu caicforia gramatical asignable a ¡o (articulo o pronom bre neutro) no afecta e^peculmenK al analuiv dado que, en cualquier caso, e» dable dev;ofnpaner en rau (/-) y morfema (-o), que sera morfode género género neutro. « es articulo articulo (cu (cu las teorías de quienes quienes describen describen el lo de lo lerrthU como articulo), y morfo de género naasculino, u es pn>nombre alono de complemento dnvcto dnvcto ~EI hbro que buscas buscas h he puesto en la cvianlena'* cvianlena'* o morfo morfo de de gtnero gtnero neutro neutro (j ( j veces, veces, no reco reconoc noctdu tdu como como tal). SI es pronombre atorto atorto de atributo "Jua "Ju an es rubio, pero pero Pedr Pedr\i \i h es" Salvo en el caso del neutro, neutro, ta estruct estructura ura complet completaa m ú la conf confor ormada mada por por ral/ ral/ + morfema orfema de género morfema morfema de nu num meroro- (Hl-1 (Hl-1 -o| -o| 0 ¡; comp. /av; /av; 11(1-1-a)-s) Pora las leonas que entienden el concepto de liguam a la acción sin táctica del núcleo, kt pronombre es. por itu cancter clitico, morfema tra bado (en cierto modo, similar ruon justiñcaha el caracter trabado de lo articulo, al tener que preceder a un smtagma. h arrnbie arrnbie o h tk-i colc}i colc}iio). io). Su adscripción a la clase de los morfemas iigodott se confirmaría por la existencia de contextos como p re^ re ^ n trki trk i ocvmx ocvmx..iernAt ernAtJo Jo,, donde se manillcsta también la servidumbre gráfica, esto es, cuando la funciona como enclitic'o en clitic'o tst ts ta prueba seria b única válida vá lida pora pora otros otros prono pronombr mbres es áton átonos os (/c, me, 05...) 05...) o d morfema morfema verbal s r (en cualquiera de sus formas me, te, etc., etc., y valo valores res impersonal, impersonal, pasivo, pasivo, medio medio.. ). ya que no parece parece factible la la segmentación en raí/ * morfema. c ) t i prv>blcm lcma de ad¡>c ad¡>cnp npci cion on a U clase clase de morfema morfema de la palubni palubni complejo que que el «Aala «A alad do pora pora la palabra palabra luz, puesto que lunes es aiin más complejo el analisis de su estnKtura interna es también mas complejo. Si prescin dimos de la nurcacion del género (véase lo dicho mas amba para los sus* tantivas luz y pvf>ef) y nos ceniranK» en el morfema de número, cabe scrtalar que, frente a lo que ocurre con lus y otras palabras similares muchas de ellas, monosílabos (.w/.pon. (.w/.pon. sal, sal, etc.>-. dicha palabra no diferetKia una forma de plunü respecto de la de singular [eílo [e íloss ¡tme^, frente a la Ita /av /m tít). esto es, no tiene una expresión fonética para la realiza ción del nu)rfema de numero plural, que cabría suponcT que es, como el singular de ttxk» los sustantivos y adjetivos, O (en algunas teorías, entre

PRAC PRAC ri t /VS /VS p r MOR FOLO OtA

PRAC PRAC ri t /VS /VS p r MOR FOLO OtA

ellas la RAI-; RAI-; 197 1973. 3. O es morfo mo rfo de plura plu ral,l, al.^morfo ilc -< V que que tntcrviene vien e en paiabras paiab ras que. c< c<»m<. ///m'v, 'v, acaban acaba n en en -v p nxetluL tlu L. vio v.k v .k u I atona ato na

[i/r [i/ r fav'/ fav'/axe axe^. ^. comp(h/inm¡Hiu 'i, 'i, ohu ohuss oh ohtM tM's, 's, I). en este sentido, ks scnnH.n,lac..>nes del

nx.n\u .n\uri ri

plural de lum\s seri serian, an, cu cunos nosan anven ventc tc.. cotncitl cotncitlcntes cntes (cl| (c l| ((lu ( (lu iio - l D j / (los| (lu (lunes-1 s-1 ()| () | l n casos casos como est este, e, es preciso preciso ax a x u m r a otms m ecanistnos ecan istnos para reconiKer su vaU>r numenco. como es la dilercnciacio» tlexiva del aniculo {fi los ¡unes) o la conconbiKla con el vertHi (W lunf.s t-,v f/ pnpn im i ihü ih la xcnui xcnuinü nü Aw lunes utn ). estas pruebas de rcconiKimicnto pennitinan distinguir voces ci>mo luw lu w s , m artes, artes, m íen oU-\, jue ve s, vier viernt’ nt’5 . Jia Jia h e les, les , cari c ariex ex.. n4hh n4hh2J 2Jees. alias alia s , Itirax Itirax,, tesis, avw, hipoiesvi,

SIS, pniiesu, prntaMs, ósmcsis, Jtisis, epiglotis, glotu, hípt)fisLS, pwfllttxis, tunv. amigiíililLs, swmttts. cnsu. chutL^. iKrópolif, neenipults, hiieps. triícps. virus, ángelus, detritus, tifus, eosmtxs. alhaínn. etc (ade más de los compuestos del tipo soiopuruas), de sustantivos aparentemen te similares del tipo vnrres, enserrs, matiines. exequias, pompas (fiutehrvs), entenJeJerus. etc., que sólo disponen disponen Je un ún único ico numero, el el plu plu ral (en la tradición granutical. p lurali lura liaa lanmm, anmm, en oposición a los singularia tántum' tez. sed, salud, caridad, fe, pus, ii/us. heno, etc. [cfr. tam bién bién,, p e j . 6. ¿Con ¿Con que que razon razonami amien entto com complet pletarí aríaa ia afirmación afirm ación;; “ E l p lural lura l masculino de kw oombm qac designan rralidadn sexuadas (p. ej^ autores) se comporta como un nombre epiceno porque—**. no consigue discriminar el sexo de los referentes, esto es, funciona como como el nombr nombree de de la especie». especie». E l plural, plural, “ supuest supuestament amente~ e~ mas m ascu culili no. autores o profesores pueóe rtfenrse tanto al plural de varios indivi duos masculinos {autor {autor ~ autor ^ autor^ au tor^ prof profesor +profesor, ( ^ - profesor^)) como al plural compuesto por hombres y mujeres (autor, .. - autor^) + autora^ {* - * autora au tora^ ^ profe profesor sor (+ „ + profesor ) * ... +profesora^), + profesora^), asi como al dual {auuir ^ autora, pmfe~ pwfesora sc^ * profesora-, comp los nouos. los podns. las rr> rr > « ); incl incluso, uso, en algunas algunas conte context xtos, os, al plural de umIivhI umIivhIuus uus hembras hembras (p ci “ L a lista de

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MODELO I

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fciwnKwnK-n no lambicn ambicn nconKve, c%«fcnlcracnlc c%« fcnlcracnlc a * 1 nrmo animal animal para para c u y . dcsignacni dcsignacnin n la Icn Icnjua jua

MODELO I

dispone de siMtantivM con moción (género gramatical: gata ga ta gota) gota) o léxi camente difcrcnciados (heterónimosr cabaUayegua), asi como a los ({enuiniM eptceruM, incluidos los representantes de seres humanos (ruise ñor, heh he h t): V g r„ las gatti gattis, s, /at /at cabaJlm. /av ruiseñores, los bebés-, con la diferencia diferen cia de que. en algi algim m o» casos casos (p c j„ g allo allo gall g allina, ina, larm'rth'ovefu), es el nombre del animal hembra el que, con la desinen cia de plural (no a\i en ungular), actúa como epiceno: el masculino se convierte en el genero marcado Im galh/ka (= gallo > g allina allina o gall ga llina ina ♦gallina', comp los gaHtx% = ■gallo r gaüo, nunca gallo + gallina). No obstante este comportamiento ideniKo o afín al epiceno o hiperónimo, debe reconocenc que «jstannvos como auior, en singular, no repreîcntan a la clasc porque duponen de deiinencia del temcnino (auto ra). es decir, de una fotma especifica para designv al individuo de sexo hembra, hembra, frente a los auténticos auténticos eptce ep tcem m i con rejarsentante masculi m asculino no (el (e l a\e3tru2, el n iis e U o r.comp. r. comp. la jtrafa, ¡a perác), y además, también frente a éstos, disponen de mana espcaíka de fentemno para la referen cia plural plural -que es b m uaHi del del smgular f&b ámkwm, frente a ka autorrs-, cfr. *las cnatruces, órente a los avatrm cts}cts}- La fiKultad de aquéllos de establ establecer ecer la diferenciacioa diferen ciacioa ii iiiÉm i n p r n iM fii ■del sex sexo o median mediantte un unaa difereiKu difere iKucióa cióa gn gninatical inatical (b moci mocióo gcoénca) gcoénca) se Bnpaa Bnpaaee como como nomu a ios ios consti constituv tuvcxuc cxucss snnacncos qoe k » > k im T w n o oompl oomplemen ementtan («/ autor autor premiado, prem iado, la amtor amtoraa premu premuad adaa )í becbo )í becbo qac ao es vn vnb b le en éstos, éstos, k » genumos epicenos (W ruae ruaeO O or comtema». ruu ru ueñora coñiemia). coñiem ia). Asimismo, el hahbntc dspooe artifiaosneoie álKk> dicho mecanismo con bs alteniaCiNas kamArtíim^ o m *» mikt: ?W behé niAm niA m uiku uiku 'ia viciima viciim a k.t k.tmima mima wm%er. er . la ex exisien isie nctt o oo de 'Tgcoc Tgcocro ro cp»c cp»c«n «no“ o“ hay cierta cierta controversia, controversia, y Us caractcnzacKyics y clasañvjcwocs varvin de un gramático a otro. Hay quien quien evticn e vticnü üc fc» ikv ik v w o de epK ep K 'ct» a k»s colect colectiv ivos» os» de singulares singulares nc\uaiK>s dcl upo turoüh, nr/viAu, /Muru, etc, y a kvs iHxnbrc^ iW inuctus opcv'ics aninuks, comí» pe:, ruw, ruw , etc etc H cnn^ seguK^ U

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v,su^n lm.h lm.hcu cumn mnll c, c,uo c n s flc m cp.cc cp .cc.o .o ..I ..I M.Manl. M.Manl.vo vo ^fc ^ fc.u .ulo lo .. rclu rc lulu lu.!..!.-,, wxu.ulns que. que. s.cmio mv.in mv.inal> al>lc lc en cuunlo ..I ..I Ki‘nc Ki‘ncn.. n.. »ttli/rt u.m iin.c iin .ciiii n w r i« u lonim (sen dcl masciihm.. sci »lcl IciiKinno) pnn» ilo.îuir .. U« ilm „,,cnibn.s „,,cnib n.s lie h. parc parcjn jn scxu. scxu.ilil (.-/ni.n-A.r. s.ciulo i,ccc^nn.. r c t» . mr a hi nun fiafu mhro pan pa n imliMiliiah/íK imliMiliiah/íK ion o ción. en 1 . 1 tnctlulii en que que m>sin >s in a ) pan» an» ello las exp4 inMi.n inMi.no* o* sin»anma sin»a nmalu.w. lu.w. tomo niueslni la pnicKt «te la convHmIaiKia [vL */u ü\v%liv:) I n cslc senliclo. lo. cabria ileci ile cirr que el jjéncro .k . k k>s niM«ba niM«ba*s *s epicenos epicenos e^lá pa‘lija« a‘ lija«lo. lo. prcprcviNlo en el sislcnia. sin enihurg»». heñios msIo que algunos suslantivos no son epicenos "pt)r naturale/a", sini> molisatK^s contcxtualinenie, ptir ejeinplt), el plural nusculino. nuN peñera), en uiitun-s, hi/ns, etc . o el feincnimi en Kallina\, mhras. ow/as y p»wi> nus. asimismo, fumíhivs o fkh ín s) s)

La tradición tradición (RA (RA h 1973. p ej ) diülingue el epiceno dc dcll nombre de “ genero genero común” común” (arruta, lextij lextijio io.. nú n ú riir, riir , luxula, lux ula, cunfcrvn cu nfcrvníiíian anie, ie, (k' (k'hnt hntan anIf. : cfr ik'pen ik'penJiJienle enle a, jítez jítezza za,, etc ), que, aun invariable en cuanto al género, admite U difcrcncuición sexual metlianle el articulo u otras espe cificaciones («'///a artítla, la anuía prr/eruh, etc.), y dcl nombre de “ género género ambiguo” ambiguo” {mar mar, tcuc ucaar. c a l o r c/r, no obstante, W anejólas orh’.s. .), que, que, aplicado a realidades realidades asexuadas, asexuadas, es indistin indistinto to a ambos ambos géne ros {fl/la mar. ele ), »i bien pueden existir preferencias sociolectalcs, dialopicas, etc , inclusa cxmbKis -icmánticos en el uso de uno a otro género. 7. ¿C rct rc t (|u (|ucc purdr purd r hablarte hab larte de de alomnrfl alom nrflaa en a) conductor ! bai ba ilad or y b) vomuhuriv i pfrrnhirio? cnmJu mJuct ctor or / h a ilaJn r m» deja lugar a dudas M par (le tustantivm de a) cn de que representa un fcntmtcnt> de alomiTrfia- el sufijo -dor ( atior al tra tarse (le la I ■conjugacMm. cfr pn,vf^dur. refciJifr) es la fí)rma vulgar (le lit erudita lal -ior(< acu* •Uirvm), condicionada por el contexto fcméiico (sonon/acM'm de la dental en p»«ición intervwáhta). ambas cuíán en diílrib iílribiu ion tomplcm tomplcmenlaria enlaria Además de tener tener el mKrm> origen íetimf»l íetimf»loohIii). hIii). tcfiip tcfiipiiricn iiricn ialeut.rla ialeut.rla léxica léxica y claw cla w formaliva vm «ustantivm «Ic «Icvcr vcrbiilc» biilc» (I. (I. w ,. to tonMr nMrui uid« d«.s .s «ibre «ibre una ba»c ba»c verbal conjiu lr, hallar) y »Mlii »Mlii.i.ido do .Icnnian .Icnnian r l •• ••Kente* de la acc.í acc.í'm 'm e x p re s a en d verb,,. verb ,,. *i hc h cn l l i r n r m T " '" ‘I'* tuanil4, tuanil4, m uIiIi/^ IiIi/^ corm, corm, f nH ' ; Holhm runedora. ahúman d.fvmnr, ..v .. v „

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«e h*n rnmudo «lithktcs (fomia vulgar >forma orma cu culU lU), ), cw c w mayti maytir o fiicmiT nlciitmicnlo wn¿nlKt> cnire k» sufijadm' rvK iJti iJtirm rm iitr. t h r 'i a ín ln r . th%nüíi>r th%nüíi>r ih ih%r% li>r. p rw íA.r íA .r puwfiw. okkyr uujllor, ctt ). puctic «Kurnr que, en U pmp«;Uva ilel wpaAiil pcnnwular actual, una de la» íimTta.^ haya qucUadii jndcua jndcuathi thi o haya ilesapa ilesa paríx ríxiilo. iilo. o, incluso, haya haya üitli» (k^pla/aüa o re»(nngtUti a ctcrlm um» «iiMinlos del agcnli\o y sustiinlivo, cunK* ocurre con el pnmcr c«nnp«incnlc de los pares pniJttih Jur Jur/p /pnn nnhH hH lor, (othhm Hkw.'amJti amJtiLltt Llttr, r, netáit iJo r rvi rvihK lttr, ttr, etc Ji> r s o n . e n s u P o r I m c ) e n ip i p l o s . p u ed e d e u f ir ir m a r M q u e k « d e n v o d o s en e n - Ji

gran nuyciria. «utaiuivos que pueden uaane también como adjetivos, C i x n o l a m a y o r p o n e d e l o s s u s ta t a n t iv i v o s r e f c n d u s a p e r s o n a q u e i n d ic ic a n 'a g c n l e * o 'p r o f e s i o n ’

(ahorrudur, aiprior. miAm'iot, pnxh pnxhKlor, Klor, tn tnih ihaj ajaa-

J t t r , i o ñ M k t r , fu m u h k t r \

aunque, cicnatnente, algunos son de cmpict)

r , p u r t fk f k - a J o r , / k il i l i t g t u k t r. r . .. ) . ( e x c l u s i v a m e n t e ) a d j e t iv iv a l { d e u t U n k i r,

tn naüidad. naüidad. amudcran amudcrando do que. que. u K o algun algunos os de creación creación analógica analógica,, tixl tixlos os los susiaruivos en -ior íc han heredado dd btm asi. oimo denvwlos cnvi el sufijo -lor (act (acto or < acío acíone nem, m, pmductor pmductor < prod produc ucto tomm, mm, au auitir < auclorvm, auclorvm, cnuMÍor cmuunrm). generabncole oaouruidaB sobre el supino -r. Ju tu /r. /r . frtu.or. Utnf/ur, eíc.; exMien, adrmá*, ffjcmpkf* de (krrvado* deveibake (pw «muían formocKme» ret/ófradas r%nn*ir (• [fU [f U n r i‘ p k u r). re retitmemffr « rrtif rrtifuem uemar), ar), ItMt Mtrr {< iiHjr} (m latta latta m apíjc apíjcaba aba fwdamait fwdam aitólmm ólmmte te a bMCf veitwk»# veitwk»# ÍJe l imin (i li/orr li/orrm. m. uJorrm fruft/unem. Me.) *• l»w» eftado dweclamcnle lo* caHcllscaHcllsnm ( u(t> u(t>r, r, u k » . f¡ru»> f¡ru»>** ■W ib * » prwi prwien enen en dct acwi acw iÉivo Éivo iMtno kn compsTAlfVfjft fmnor,

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- ------ ■ . Ao Ao Ar .,nr/.Jtn como alomorltw hubiera rexullmio mÁn La dcsc dcscnp npci ci i . f “nercl nerc l m iMiioctinu Hcl Hc l m iIíjo font-w, en cual proble problemáti mática ca si, a . catcc ca tccoria oria de los íén íé n n in i» resultan* r

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ton ono, o, p urya hfrio, hfrio, ^ tla tla litrio trio , oratorio, oratorio, rrform rrformííitoruK toruK ikam hu latorio^X

aunque almumn han Mifhdo cierto despliuamtento scmántici> en un pro ceso üc Icxicali/JiCHio hMta denotar umbien 'jnstmmcnlo’. ‘luncionahtrio . trcon Jaton o, envolt envoltorio, orio, paJm paJm aít aíttna ..) datl’, ele {n c n u trio ..) o 'conjunto {in u rro g altin altin o , naponsorut, napo nsorut, su sup p ltcaiorio. tcaiorio....). de’ o 'fase de un proceso' {in H hecho de que (oc (ockM kM o casi casi lodos los sustantivos sustantivos y adjetivos adjetivos (más iibundanteí) en -torio sean forniM cultas o calcadas de étimos latimw ya derivados derivados con terminación terminación en -lonm -lonm»» (como cmxono, etc . asimismo, las citadtM ilu ilu tarlo c trrttorio) o creadiM por analogía con estas sobre el supi no latino íJtv íJtvii iio o rto fñvii fñviium] um ], dtcuono dtcuon o (< (Afruum]...) y el que se hayan formado voces «obre veiiwa romances como casorio (< mvur), hi>lf(orio (< holgar) y velorio (< vr/«jrK asi como el arabtsmo abalorio o los latinos cimhono,'cimhomo {< ciburmm) o morruono (< mortuus), entre otro» vocablos. »m recurrir al sufijo completo ■ôrio podría hacer pensar, como se dtjo ames para -torf-tor. que el verdadeni sufijo es -orio (Alcmany 1917-19). Como los formados con -lorio, lo» sufijados en -dero pueden ser sus fila Je ro , se secadetantivos tantivos y adjetivos aquéllos suelen suelen indicar ‘ lugar’ luga r’ {Jrs fila nj), pero umbién 'instrumento' o ‘recipiente*, especialmente en femeni no (comedem, tendedero, rtf¡aderu\, y éstos, 'cualidad' o ‘condición de’ (hacedero, Ue\adem, perecedero). Sm embargo, la furma culta suele ser más restnctiva que la fomu vulgar en la selección de las bases de forma ap lica (ca (c a si) exclusivam exclusivamente ente a verbos de la la I .* y 3.* ción. pues -tono se aplica (co m u ito ito n o , dor dorm¡b>r m¡b>rtto\ o\,, en tanto que -dero tuleru los tres conjugación (com temas {ahrev-aderu, vert-edero, as-idero). En el femenino plural de la forma vulgar se han kxicaltzado sustanuvos abstractos, como entendede impensables bajo b forma forma culta. ras, o concretos, como pcaadertxs. impensables Por Por otra otra parte, la semejanza semejanza de b fonnu fonnu popular -dero con el sufijo -dar queda probada aduciendo ejemplos como cenador, comedor, recogedor, etc. (sustantivos que detiotan ‘lugar’, ‘instrumento’) y ahorcador, tenta dor, etc (adjetivo (adjetivoss cu cualitativo alitativo»), asi como como por la e.xi e.xist stenci enciaa de de algu algunos nos colador colade coladem m ia) ‘instru dobletes minMáfr'mirudero ‘lugar donde’, colador mento’. etc. 8. Analice morfológicamente reincorporados, indescomponibles, reaprelujam prelujam ien io.

a) ScAale la clase de morfema que interviene en cada caso. b) Determine el proceso seguido en su formación.

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So lui' el li'i li'inii nii iH.ini H.ininal nal l.ilino . « toii to iiM M m yc el vcrb.* vcrb.* pmasni pmasnikMi kMi I I I in iD iim n ir (maliiinle el cwnicnui tirviinli|til in -ar, ilatlo i|uc iin existen existen ni *c or/vi/dr, siciuii» siciuii» m viiriiiin viir iiiincc ilcl ilc l runmncc runm ncc i n con el Ninnilitado 'clenltn, en el inlenor’ i‘ntn.\l i‘ntn.\lrur, rur, in Jin Jin ir, ele ), al i|nc se aOuilc el prelin» leileialivo »r- {rvhh oq xtrnr), xtrnr), n’im n’im orfH tniJ tniJo nn es iiuin i|ue el p a iliiipii» ile fuivi fuiviulu ulu ik l vcrbt vcrbt», », iihlenuli», com« com«)) es naltiral, na ltiral, cun|ucun|uHaiui Haiuii) i) el veiho en la íomw íom w ik*sincntial propia propia ilel parlicipio pa rlicipio lorina iiulestompitmhlc m cn parte ilcl lenw compuesto {fu ih ir n U m iit/uinuln). /uinuln). en el e|eni|ilo, la coneot\üncía en plural (iv im or¡H r¡H>riuJ<> J<>.\ es un ail|clivo) ohliga a inteipietar lit -o tomo inorienui ile género

Nota I a mayor mayor com complcju plcjubil bil dcl dcl priKCso ile fonn fonnat atió ión n sc(i sc(i;u ;uu uU> por la palabra n'ina>rfH>nuia\ consiste en la iJentifícacion dcl railical inicial dcl proceso. I I \erbo español español ¡m urpítrar urp ítrar es un mero calco (fonna culta) del verbo latino incorfwrarv, esto es, ya existía en lutin como denvado. h sc podría tomarse como el tema a partir dcl cual determinar el proceso seguido por el derivado ron\anico n'incorptjruJo. Memos supueslOv no obstante, que la base léxica de tbnnación de mcorporar (o incorporan’) es lorpor, tema dcl verbo latino cor/ntro, corporarv, de mtxlo que incor¡H)rarc se podría descnbir como un verU> prefijado (> m- corporare). Históricamente, podría pensijrse que cor¡>or representa el tema de uno de los casos de la declinación de corpm, -oris (acaso sobre el ablativo, por coalescencía dcl sintagma in corpoiv, o, como en numerosos denvados. sobre el acusati vo ncutri> corponi), sobre esta hipótesis, cabna, asimismo, suponer que la base de mcorporar fuera corporvus (> corpórvo), dado que es una pauta Irccuenle la formación de verbos parasintéticos sobre adjetivos. Por otra parte, el tema culto corp- funciona como alomorfo (aloiexcma) dcl vulgar cuerp^ (con diptongación de la vocal mediovelar abiertacuerpccUK cucrpazo, cuerp ear,..), y es la estructura predominante en los

tlenviuUM. much ch* y t en la lalin lin, llev llevan incíJip incíJipo ofafatl4>el iiKtf iiKtf teriM teriM o (kvine (kvinen ncM o r (t t^piAo. corpa, co rpa, hon. hon. corpulento, corpulento, corpu iín iín , lorpulent lorpu lent ia ia . l orpuu uto uto . . corpttrul, corptine*}, corpvraUvo, corporu^ I ton, t orpt>ret£ur, corpttrekkiJ, cttrporilU ar..,) ln de «Igunos graniálicoK, y Kicmptc Kicmptc particmki particmki de de b prcmiM prcm iM de que que se se ira irala la de un itd|c itd |clivii livii invtinuhlc invtinuhlc en cuanui al genero, corm» vrnAf. ucut. rníkhit, pohnt (nunquc c<>Uh| dcfiu» p o h ru), tn rrt*, fifiH it, ptMTtl, ptMTtl, etc h l iuiálm* iuiálm * nuirroliSgici) lU) lU) en en,, en realidad, lan tencillo b i umbi¿n ubido que la •* final que ac afliulc al s u llli llli)) >/>/<■(o que apare aparece ce en Din D in»» adietiv ietivo o», e«inu) lo» cita citado») es cons consii derada por alguruM otuditMoit como lu morva de genero (como ic Hiipone para sustantivos como mon/t mon/t o Juque Juq ue.. p«.)r ejemplo ejem plo)) Má5 d ilk il k il en soste ner, como alguna ve/ »e ha supuesto, que el morfo de número es -i*.v, con asimilación, en todo caso, con la vocal final del adjetivo en -ble. Por otra porte, en cuanto que lo que se anali/a es un adjetivo y el aná< lisis que se practica ahora es de carácter lineal u horizontal - irentc a lo que se pide en b)-. podna simplificarle la solución -í- > ‘hic como el sufi jo. -ihle (o. SI se quiere, - iiW t), t), tal como proceden algunos lingüistas. b) pimer > ctMnpumT > desoimpontr > ikHcumpomhte > inJcsrom/xiniNe

Un doble ciclo dcnvativo por prefijación aplicado al verbo simple paner da como como res resul ulttado ado el v e ^ Jes Jescv cvmp« mp«))ní-r ní-r,, sin cambio de categoría gramatical, pnmero con el prefijo com- (alomorfo de can- ante labial) y luego con el prefijo de significado reversivo Jes Jes---,, de nuevo, un doble ciclo derivativo por sufijación aplicado a esta nueva formación da como resultado el adjetivo inJescvmpontbie, primero con el sufijo tipicomente dcNcrhal -b¡e, que impone un cambio categonal, y luego con el prefijo negativo tn-, sin alterar la clase de palabra.

aíTR aíT R A5 A5 ni V!l)RHJl*K*lA

puaíT pu aíTR R A5 A5 ni V!l)RHJl*K*lA

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Noln Aunque en la.ín ya cx.stia el verbo verbo « l . * c n y., pre cío (a p..mr del cual podría scguirv: el procoo de lonnac. n J*-' romance imlc.scomponihlc). la fácil id e n tilicj tili cjci cio o n de p irl ir l |« |«> . o»-. qu qu«-, adem además ás de comport comportar ar un un signiíicatio sign iíicatio (si bien a veccs diluido dilu ido), ), ^ ir un .k o iillcrna regulannen regulan nenle le con oíros prefiios prefiio s en su m ayoría, ayoría , ya ad|unlados ad|un lados ai radical verba! en lalin {im¡M>n,'r. nrp»tur. intmf^>iwr, ptt.sfhimr, ¡m,¡H, tur. tlcponi-r, infcrpotu-r. u>hn¡^>nfnt\ siiptmlm> pr«Kesos dcnvaiivt»-. -incluso S4)bre Icmiis Inlinos (con ihnir, cttiH o n ítr, ítr, itunutnar^ tunutnar^ un.i ra/ón co nv inc cn tc paru paru p^ p^nl nlcr cr inic iar el an a lisis en ctmsísür, cic .) . es un.i una Iftsc anterior a la rcprc^cnUib por el deriNailo laliiu» am ípom f v, como SI lie un ilc^üirrollo mmancc completo se tralara

í>or el significado dcl \ertw tksamixmer, hemos creído iiue la ailjunciiSn de! prefijo í/rv- al verbo componer (tArs- + compimer) es previa a la creación dcl ad|cIi\o t fim/xw/Wr mc'diante la aplicación del sufijo deverbal -/)/(•. sobre el que se construiría Jes Jes< <.om .omp<>n p<>nth thlle (lom (lo m p a n c r > componihlc > íU‘\comptmihh) aunque existen adjetivos prefijados con des(ilesleaí, destûai etc ). debe diferenciarse el Jes Je s- con significado *no' que es el que inier\ lene en dichos adjetivos- del cks- con significado de 'reversión o vuelta a (estado p n m iiivo iiiv o )’ -que -que es el que participa en el verbo dcsi dcsi ompom r {desetm {desetm poner no significa *no componer’, ni deshace r *no haccr\ ni dcAmontar *no montar*) rcaprclujamicnto a) re- (pa'fijo) + a- (p re fijo ij o ) -*■preh (lexema) + -í/y- (interfijo) + -a(vocal temática) ♦-mienta (sufijo nominal) nom inal) + C) (mo (morfema rfema de número) nú mero) Nota C orno orno en el caso antcnor, antcn or, la vocal vo cal temática tem ática se agrupa a veces ve ces al al sufijo, creando una solucion más simple -ía)mienín De acuerdo con algunos gnmúlicos. todas o casi (odas Lxs palabras léxicas llcMvas, salvo el verbo, tienen marca de género, coincida o no con el gi^nero jjramalical o semántico, de manera que el sufijo fln.il de la pala bra bra se segmentar segmentaria ia como (sufijo (su fijo)) ♦ -« (marca (ma rca de u ¿n ¿ncr cro o ) I’ara aljlj-un uno os (Varcla (Varc la Ortega Ortega l ‘W(), ‘W(), Ambadiang IW<^ Pena Scijas Sc ijas I W ‘) ) se iialaria de un Índice o marca de palabra o marca de cicrrc de pal.ihra (tcom »l .dvcrbm), p.,» ................. ,Il-I «meto p n „ „ „ „ „ l | „ v,r,„d v,r,„d , 1c „ini coKcpción genera i/n...

Mt>ni 1o I_________________ ___________________ __________________________________^ _

du y lie gran tm lición lición (que prefenmos), prefenmos), el segm segmen ento to -míenlo se unalua ciinm un afijo indivisible, considcrandci U nuiuralc/a asexuaJii del sustaniivu taniivu y la imptMib imptMibiHi iHiad ad de practicar b moción gcncrica {,*nruprvtu¡omU-ntu). frente á Im parci a¡umno,'a¡umna o, incluso, las niás complcjm Halliy)ttííhm o han han o/hurru, o/hurru, concepcióo. no ohütunle. coniranu al unalisis que exige la declina declinación ción nominal U tim, tim , que dispone dispone de desinencias csp cspccc ific ificaa i puní cada ca ca/H'ílorarr] ■apnriar -apnrujur > rmprttu¡ar •fvaprvluiamienlo [>e la forma verbal latina upp^ctorarv resulta la espartóla aprt'Uir, u la se aplica el mterfijo -u/- para aiUdir a apretar un nuevo matiz ('intensi dad', 'reiteración’), sobre apretujar »c consitruyc neaprnuiar mediante el prefijo rv-, base de formación, a su vez, del sustantivo abstracto rvaprvlu/amienío con la adjunción del sustantivo nominalizodor -miento Nota. Una ve/ más, la identtficaciún de la base Í¿xica inicial de donde arranca todo el proceso creativo del sustantivo napnrlujumient/f es napnrlujumient/f es lo más más difícil del análisis. Aunque, sin duda, ei pnmer lance nos llevaría a creer que apretar (o apretujar) es un denvado de prieto, consideromlu el carácter productivo dcl esquema esquema de form formK Kión ión por parasíntesis o cinnin cinninfijoc fijoción ión <«i- +A »--u --un» (aclarar, atontar, atontar, ablanda ablandar, r, achicar, ach icar, alargar, alarg ar, agraml agram lar, acortar, amino rar...), lo cierto es que apnriar proviene dcl laL appettorare {appectorare se construiría probablemente sobre el sustantivo pectta, -orLs 'pecho, fig. coni/ón*. como una solución parasintética). De hecho, prieto debe interpretar interpretarle le como una forma secundaria secundaria o denvada denvada por aféresis aféresis vulgar vulgar de de aprieto, que es el ntwnbre deverbol por derivación retrógada correspon diente a apretar, si bien luego Ie\icali/itdo como sustantivo con única mente el signincadi> tvsultativo ('apuro, dificultad'), bs en todo punto dcsechable la hipótesis de que apretar sea un dcnv-ado denominal a par tir de aprieto Otro escollo escollo del análisis análisis atar atarte te al mecanismo mecanismo de inte interfijació rfijación n I rente rente a la la hipiitesis que sostiene que el interfijo no se ortade de forma independiente a la base base sufi sufi)ada (Pintóles (Pintóles lá a r o IW 9 , Varcla Varcla Orte Ortega ga 2005 2005). ). nitsout» nitsout»

_________________________ P R A C T K A S D t M O R F D l ( X i l A

_________________________ P R A C T K A S D t M O R F D l ( X i l A

hornos adoptado la visión tontrana, habula cucnta. entre otros factores, de que la forma oprclar (y reapretar) reapretar) es preexistente u la intcrl'i)ada (de hecho, no parece que el latín concKieni la fónnula intcrlíiaiti) y que el hahlarite. pani añadir el matiz que aporta el intcrUio. aturre a Iti simple solucum ile iili iilili li/arel /arel int intcrf crfijo .ipli plicii ciiiuíot uíoto o al v e r b i > S e g ú n la teor eoría de ai|ué ai|uélllm. el liahlante tcndríii a disposicK'in dos entra»la.s opn’tur y apn'lu)iir (cierta mente. mente. el I JK A h ha registni registnido do las dos. n» n»>a.si .si otn) otn)ss verb»»s verb»»s o nom nombrc* brc*H H interinterfiiados). lal la l teoría teoría tiene tiene mayor mayo r lustificncion lustificncion cu.indo. cu.indo. ciertamente, ciertamen te, no csis cs isle le la forma forma sin interfijo (piénsese, (piénsese, p e j , en Itinna Itinnacion ciones es ilel lipo humare ila^*hiinwila)

Jun Junto to al proc roceso seña señallado .imh .imha. a. puetie tie prop ropon oner ersse t'tr t'tro, o, cons consiisten stente te en lomar apretar como la base de rvapretar, antes de aplicarse el iiilorri|o, v Hr.. apretar > reapretar > n-apretu/ar ('uriosumente, el DKAI-. (2001) tiene rcgistnulo el vcrb«> prefijado rvaprvtar, pero no rvapretujar, lo cual no n sentido activo en -munto u otro sufijo de similares características {-aJo, e, etc ) que toleran el prefijo rv- con con el signifi significado cado del del ejemplo ejemplo (‘ ( ‘ volver volv er a\ a \ ‘ repe repe tición'). lo que fa\orcceria el desarrollo derivativo apretujar > apretujamicnío > rcapMuiamienío.

1, Dad» el par par a ) No le le im a(;inai a(;ina i la que C ilro (n puede puede huccr por ti b) No le le inlcre^ inlcreâa lo que C itro itro4! 4!n n puede hacer ha cer por por ll. explique explique por qu¿ a) M un enunciado gnunaticalni«nte ambiguo, pero no b). 2. Diga por qué. frente frente a a) Se en enem emistan istan lo« don nuevos nuevos consejeconsejenn. la oracK'm b) S« nombraron Ion don nnevon consejeros es gnimnticalmente anü)igua. 3. ¿Qué ¿Qué opinión opinión le merece la siguiente siguiente afir afirmaci maciónón- “Só “ Sólo lo los pro pro nombres quitn y e l que que pueden construir relativas generalizadas"? 4, Interne apoyar la siguiente hipótesis: "La aptWupe puede deter minar un cambio cam bio morfológico morfológico (categ (ca tego onal) en en b palabra palabra ufcc ufcctu tuda' da'*. *. 5

I j j i noción gramatical de número permite relacionar (discriiniiuir)

yo y no nosotros sotros,, y la de persona, persona, yo y tú ^Quc categoría gramatical gramatical rela ciona yo y mí ’ 6. Comente la siguiente afirmación. “Como en latín, los sustantivos y los los adjeti ad jetivos vos pueden ser, ser, con m p ccto ccto a la concordancia, masculi masculinos, femeninos y neutros". 7. ¿Q u ¿ rcstnccion rcstn ccioncs cs icontracjemplos) icontracjem plos) indicaría ind icaría para para hacer hacer gen gener eral al la siguiente hipótesis: "Frente a los derivativos, los morfemas flexivos funcionan siempre como morfemas de cierTe*“* 8. Analice nwrfológicamenle antkonsliluclonallsmos. resquebra jadu jad u ras. ras . prelnscripcíón p relnscripcíón a) Señale la clase de morfema que interviene en cada caso. b) Dctcnninc el proceso seguido en su formación.

PRACTK AS t)í t)í MOHFOí íHAA MOHFOí íHAA

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un enunciado (-ramalicalimnle anibi|{iio. pi ro no b). H enunciado a) M; le inra^nws lo quv í /^hv. ¡umU' fu,i er por l, c% ambiguo porque admite, al menos, das interprciacDiics (sinlatlica y sem.íntic sem.íntica) a) una. na. como como oración ascv ascvcr cral alis isaa (o impc-raliva) comp complc| lc|aa por subordinación suslantiva (la subordinada es de relativo MislariCivada h t/iie Ciimi'n iimi'n puciic puciic tuu tuu i r por por li funciona como complemento directt» de it)i(i^>in(is). otra, como enunciado exclamativo ( ( fr , S o te inuiai nuiainu\ nu\ ¡n ¡n tpw tpw Ciinun puede hiuer por //'). que contiene una subordinada completiva I ste valor exclamativo queda probado. pt)r ejemplo, al ptuler tlesgujarsc la subordinada de su verbo regente (o principal) y cnníormarse en un enunciado exclamativo autom>mo (,b> que Citroen puede hiu er por ti', comp ¡las burradas tpie dues', ,l.n fuerte\ que eran', ,l.o bien que cania!, etc ) y alternar con genuinos signos exclamativos c interrogativoH (No te imagi imaginas nas lo que/ que/qu quéé qué qué com\/i uanto C’itroen C’itroen puede puede hacer ce r p o r ti) M enunciado b) \ o te inte interes resaa lo que que Cit C itroen roen puede hacer ha cer por po r ti no es ambiguo porque sólo recibe una única mtcrprclacion, idéntica a la prime ra del enunciado a), esto es, como oración compleja por subordinación sust.inliva (lo que es una relativa gcncrali/ad;i con funciór) de sujeto de uiteresa) I n ningún caso puede asignársele un sentido cxclarnalivo, por lo que ni puede formar enunciado independiente (So te interesa lo que ('ilro í‘n í‘n pued puedee hacer hacer ptir ti > *,L * ,Lo o que que Cit C itroen roen puede hace ha cerr por po r ti.') ni puede allemar con pronombres, adverbios o adjetivos mlerrogalivos/ exclamativos (*\'o (*\ 'o te interesa lo lo que/ que/qu qué/ é/qu quéé cosas/cu cosas/cuánto ánto C itroen itroe n puede puede hacer por ti), ni siquiera puede traascnbir>c con signos de udiniracion, salvo que se le quiera dar un significado de ‘sorpresa’ (comp , Qué extra ño'' ¡No te int ño inter eresa esa lo lo que Citroen Citroen puede puede hac hacer er p rjr t i! = ^D e verdad verd ad que no le inte inteiv iv.s .saa lo que que Cit Citroen roen puede hac e r pa p a r ti?). i? ). No consideramos la doble interprelación. de naturalcva cxclustvamcnte si-mantica, que puede admitir el sintagma/wr ti -común, en todo caso, a las dos oraciones-: ‘contra ti’ y ‘a tu favor, para ti’ (mcluso, ‘en lugar de ti’). U ectu ctunj positiva positiva ( ‘a tu tu favo favor’ r’)) c-s la preferente en la interp interpreta retación ción exc excla la mativa No te una unagi ginm nm las las m aravillas aravillas que que Cit C itm m én puede hac h acer er p o r ti. porcia rcia ™ ,v a s

enunciado a) viene viene favo favore recid cido, o, sin duda, V * '’T subcate ategon/^ inlc>exclamativas- indirectas, verbos de intelección, de lengua.

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de pcrccptfón con «mtido figurado, ele., en muchos casas. precedidt>s de no {Im {Im agi ag inar. na r. %ah %aher. lítá lít á r , prvfíuníar, no no ver. m irar, irar, ele ), ello prueba, como hcmgativo(vrha >hahle lo lo que que Cit Citrtj rtj^n ), o una preposición (en estructu ra!» como P a ra el coio que que te te bat bat e, iJe iJ e la canuM can uMÍt Ít que que en entta, etc.) Adcmis de las prucbM aducMliM. el cnunciadu exclamativo lleva inexora nexorabl blement ementee «utciado «utciado un cunt cuntcni cnido do inic in icm m iriolivo irio livo o pomkrali pom kralivo. vo. con onru rujj prueba tu equ equivalen ivalencia cia parcia pa rciall («entiiJu («entiiJu cuantiuti cuantiutivoh voh- c< cor ti ( “ qué qué m aru\il aru\illas. qué h o n Ju Je i). E n este aspecto, el enunciado a) es también también “ ambiguo”, ambiguo” , al corrcspowkTle corrcspow kTle dos dos senti sentiiiiios os inlensificativos. inlensificativos. igual veas la gente gente que ac-uJi ac-uJió a la m anifes anifes que lo seria una oración como S o veas tación tación : S o w us cuú nia nia genie genie ítcu ítcu Jio (contenido (contenido cua c uantitati ntitativo) vo) / So veas la clase clase Je fiem e Ipor ideologia política, por condición social, etc.] que acTi Jió J ió L a relevancia del tipo de verbo de la subordinada y de ciertos com plementos plementos en b determ determinación inación de uno de estos estos senti sentidos dos se pone de mani fiesto en contrastes como el siguiente; S o veas veas lo lo que he dorm dorm ido (cuan-

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Ahíjfa ÍMcn. a/timf hmatoi ifuHffé >k »ti »ti» «S£ «S£i»íí»4» enutH im im iit iit UMtHi UMtHi t}f H it /«?

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lfH>ii/in,u In - jíXtí* jíXtí* b W«,fca» «,fca»«« $KÍ4tn» u m %jwíe« íe «s^í^, í^ , pr< pr<« »#;«« »#;«« i4»i i4»i ifnhfM ifnhfMliiíM liiíMíí- •! .»b .»bjt ffim ffimti ti'jf 'jfii n^m. mmí fí»-^.sír*iif,»í fí»-^.sír*iif,»í ^ «i 4) ue uejfú jfúf» U kJ.f J.fW4 ü*. f«íii f«íiifr fr.'.'va va >»«»;• í»íi- Iíí« Iíí«.. i#»«iéíí. i#»«iéíí.-^» -^» mm tm-u l¥í*' ¥í*'í* í*fw| fw|íííí *1 ♦ . #TiJ4#ffc4Íir5 Íir5íí# ^fi^^wÍ.W fy-nfJ*»sti fí9*«« i.»»fn*í i/if/f l,n hurri hurriMkm Mkm ./«*• ./f, t H,, ntt»7* ntt»7* U, í thrftl^ thrftl^íf, íf, ifU ifUée «f II f^tn íí//« í tu fih fih n i/ut i/ut: h,iih h ,iihii ft¡ , *ít, fíaá» 3 lliw lliw
(enut lífs lífs qiw: iw: in « *« //u /urr cu ;»í ;»í u/rijitnírnfi prn^ |ii< |ii<« r k l»Ti ;/ b 9»<«#p»»«;«.(/« «feí w .tü .tü ^ n '» /#/« hufrtkltt^, lo » í/w/z/íA# íA# •* //(>/>«re íf^clfv fjif-/1 f-/1»» ik /iT»f>t¥tT t¥tTicni» icni»> > rn<«rii rn<«riiilil »k fniilai v? -Írhií -Írhií ? « 'lH< lHf (f^>fnp np el enunciMtUf CTifMk»* enunciMtUf CTifMk»* -.m w tk «Wi ni mtn t U w ik

inlcn«ir*i.«lictMlria unj función prjfMkrntiva ttmtUr a Im ^gnm exclamaliv(»'» c inlcni^îfvfw. ioqucfintiricarlH «u (par (p araa ;il({un<« ;il({un<« lin ttUista» (le «ificnuciíio Kener,iiivwid. «cría un oprntUff) I « mMm,i cline (le vcrb<« c% en rcal rcalul ulod od fctpim fctpimw w hic (k que no « « k c tion tio n c n înlJiumns mns nommalccons constituy tituyan an dcv:rip cv:ripcio cion nc« dcrinu crin ulas), las), «tm> hechm hechm o citui cituidos dos de cosas, que m'iIo pueden vehicular Iím pruprniciune^ (o siniagni¡i.s con valor proptwicional). com«) ocurre precisamente con Lu interrogativas y exclamativas indirectas, de ¡thi que pueda pronominali/jrse por h o eso Mira las hurraJas que dice ' \tira eso Icump 'M írala íra lass ), No sahe sahess lo lo estúpido que es > .Vo lo subes, y de que ie admitan discordancias del tipo Es lam lam entable entable las burradas burradas que c//cí (frenie a Son lamentables las burra das que dice), enunciado semánticamente equivalente u Es lamentable que diâ esas esas burradas bu rradas (aunque tenga un comportamiento gramatical dis tinto respecto a la reccwn del modo verbal. Es lamentable las burradas que dice/*diga - Es lamentable que diô/*dice burradas). Quizá con más propiedad, podría decirse que tales predicados en dichas construcciones no subcatcgon/an sintagmas, sino proposiciones: de hecho, el articulo no seria, realmente, un articulo definid al haber perdido todas sus propieda des referenciales o deicticas habituales, sino un mero signo enfático, lo cual queda probado, por ejemplo, al cancelarse la interpretación enfática SI un enunciado ambiguo similar al de a), como el citado S o veas veas la gent gente que ha at at udidi udidi** a la m anifestación, anifestación, se incrusta en un contexto en el que el

. - 1 . ,.articulo put asistido, no veas las personas que /malmente han odas las pe rsona s, e l s i n t a g m a las personas q ue t u . a d i n i T t c o n todas i c s n Kio c x c l a m a i iv i v o - . n t e n s . v o l a m b . é t j p i e r d o su su c o n . c n u l o e n l a t . c o b u r ra ra d a s q u e o SI se quiere, quiere, recobra recobra el estatus estatus de S N ) el entineiadi> , L > SI incorpora el cuanlUlcad.^r univcrs..! t,H¡o c n c a h o / a n d o l a c « , n s burradas que due<) o u n l U i H Í i f i c a d o r n u n t e r a l d c l irucción (* Jo d a s las burradas burradas adas que qu e d u e ') núcleo (* ,ia s dos burr

In solución que propi»ncmos (subiudmacion completiva) daría res puesta al hecho de que resulte completamente aceptable, desilo el punto de vista semántico, la aparente sint*stosia que detennma I.i combinación de un verbo de percepción tísica con un sustantivo cuyo a'fcrentc no íomia parte de la chvsc de scnsacioncs, objetos o entes que pueda subcarado los los ^ ritm ritm ) tegon/ar dicho verbo ( Mira las burnuLis: i f r •V<>he m irado rradas que du e funcio y, por por end ende, e, que que el sintagma (pn>p (pn>posi osición ción)) las bu rradas ne como legitimo complemento directo (frente a las relativas no sustanti las vadas) vadas).. altern alternee el supues supuesto to articulo articulo con autén auténtic ticos os mtcm>gativ mtcm>gativ os ( M ira las huíí radas hu radas que que d ice . M ira qué burro bu rroiiias dice d ice:: e/r., no obstante, la (ini)posiburradas (qu e) du e ' hilidad de incorporar un que pleonastico M ira que burradas *Mira las burradas que {que) dice), puedan las oraciones traiisfomiarsc en enunciados independíenles sm verbo regente (,Las burradas que dices'. ¡Que burradas dices% no pueda supnmirsc la parte encabezada que -es decir, la supuesta proposicion relativa {*M ira las las burr burradas; adas; por que asimismo, *No sabes lo estúpido, *.\o sabe ¡o bien)-, ni tolciv la cons trucción apositiva o la sustitución por una relativa explicativa [ * ¡ L a \ hurr hurradas, adas, que que dice lodos lodos los los di d ias. son de ca c a m p eo n a to' to ') ni q ue pueda ser sustituido por otro relativo, como el cual {*,Las burradas, las cuales dice!) hl \alor enfático o exclamativo del presunto articulo, asimismo, atenuaría el escollo gramatical que supone explicar la falta de concordan cia tn sintagmas intensivos con adjetivo (lo estúpidos, lo estúpida, etc.; (lo bien, bien, comp. qué qu é comp que estúpidos) y la concurrenci concurrenciaa con adverbios adve rbios (lo SI lien dicho dicho escollo escollo tal tal vez se se elimina elim inaria ria aparentem aparentemente ente suponienu K e s t u d i o s o , que lo es una dase particular de t’sitm sitm u ln yY qu é o cuán to (lo/cuán cuantillcador, cuantillcador, equivalente equivalen te a qué la sctuencr?7"^ aun unqu quee podría podría encontrar problemas para expl ex plica icarr -■vuuKia /c, que ^ ^ (véas (vé asee m/ru)

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TíkUw eslcw ni/onamientos pueden, grvsso madt», aplicarse al sintagma cnfalico lo que dcl enunciado de la pregunta, para el que, quizá, ha>Ti que sup«)ncr que el articulo neutro lo asume por si solo el papel que le corresponderin al al sintagma sintagm a /o /o - O. O . siendo O una categoría categ oría \ acia acia que sólo pu puedo edo ser ser “ llenada” llenada” por un acotador acotador o rcstnctor rcstnctor atherbial atherb ial o adjctu ad jctual al (p e).. "No "N o te imaginas [lo \muiln>\\ que ( itn itn>«n (\>mo (\>mo el sintagma ‘'llen ‘'lle n o " /,« hiirruJuf o hiirruJuf o lo t'Uupu t'UupuJt», Jt», lo *■O constituye el argumento seleccionado pi'r el predicado verbal, que ve despla/a al principio por el mismo mecanismo de énfasis 2. Dina por quí, frente a a) S r rn) Se nombraron los dos nuevos consejeros es |>ramaticMlmen' Ir amhÍKua. Iin realidad, las dos construcciones son gramaticalmcnle ambiguas, l a oración b) Se mmhramn lo^ Jas nuexas ttmnefimu es, si cabe, cabe, “mAs “ mAs"" ambigua porque, por por un un lado, se pued puedee interpret interpretar ar conw rccipn rcc ipnK Ka l'e l uno al otro, entre ellos mismos, mutiumcnie*) y com«i reflexiva {‘cada uno a si mismo*), aun faltando el sintagma que dcugne el cargo que se han nombrado ("Los dos nuevos coascjer;» se nombraron J nombraron Jel elefi efiuil uiltt ttx x pmvi pmvincíales") o sobreentendi sobreentendiendo endo el ya y a expresad expresado o en en el su|clo su|clo sintáctico (“ ( “ Los dos nuevos coasejen» se nombraron conx conxe/ e/mu’ mu’ll , y. por otro hulo, por que admit adm itee la lectura pasiva pasiva (im (im personal personal de posivu-rctl posivu-rctleja): eja): “ Ku Kuemn emn nom nom brados los dos nuevos nuevo s consejero consejeross (po (por algu alguien)' ien )'* fcl fcl hecho de que se trate trate de “ca “ carg rgo os" y no entes entes humanos lo lo que se nombra y de que que nombrar fonnc parte de uiu clase especial de verbo», lo» llamados por algunos "dcnominativos" {mm {m m h rar, proclam proclamar, ar, denomi denominar nar,, llam llam ar, titular, titular, iutitu' iutitu' lar, etc ), parecen ser los únicos factores que favorecen que una constmccion como la del enunciado sea smtucticatnente aceptable, ya que el espa ñol bkH]uca la con>truccKl)n pasiva cuando se trata de nombres de perso na (c/r. c/r. Se w n jie jie rvn rv n las Jo s nue\wt puus), pu us), con nombres de persona sólo es posible la forma impersonal transitiva. *5*.' expulsaron los alumnos traviestv! > Se expulsó a los alumnos iras tesos. La interpretación pasiva de nuestro ejemplo (St* nimbriovn lat Jixs /iiwvw consejenxs) no es. pues, sino una excvpción. Según las lecturas iiKlicadas, el signo sf es, en el primer caso, un pa>nombre con valor, respectivamente, reciproco o reflexivo, con la función de complemento directo, y, en el segundo caso, un morfema o índice tun-

I 1. en ninüun ninüun caso, signo tic imper imperson sonalida alidad, d, ya que en c Z t o l el vérb vérb..i se conilniye, conilniye, er er, princp... princp ... ton llcxió,, J e 3 ' pers person onaa dvl dvl n i y. ade ademi mis. s. porqnc. como como se ha md.ca md.cado do,, e x .f ,r,a ,r,a la anlc anlcpos, pos,c, c,6n 6n riinta Jm a fa fas dos mmvm a,me/erm de la prep..s.cion a . en calidad de ,mrca de funci función ón sintácti sintáctica ca (objclo (objclo directo dire cto)) M sinlagnui sinlag nui ios Jos nuevos conscicms es sujeto sintáctico bajo ciiakiiiiera de las interpretaciones s e ñ a l a d a s (renexiva. recípr recíproca oca,, pasiva), lainpo lain poco co podría interpretarse el vf como índice de vo/ media, se trate o no de iin verbo pronominal, tal como ocurre en oraciones dcl tipo Se qiuim qiuim im n (las manos| los Jos riiiei/M co/iH’nros o Se manhanm los Jos ma-vos conseicms, comp , por ejemplo. Se llaman llaman Pa P a lm los los Jos Jo s nuevo nuevoss eonse/ eonse/ems. ems. I a oración a) Seenennsfan los Jas nuevos conse/ems representa también iin enunciado ambiguo, a pe>ar de que la lectura mas inmediata o prelerenle es la la reciproc reciprocaa (“ Los dos nuevos consejeros consejeros se enemis enemistan tan entre si/el uno con el otro"), en este caso, se c*s pronombre con función ile complemento directo directo Aquí en en absoluto absoluto c*s factible factible la lectura lectura retl retleexiva iva, frente a lo que ocu ocu rría en la oracion b), con nombrar. S i cabe, cabe, en en cambio, la posibilidad po sibilidad de ana lizar ve* como un mero signo de voz media y el verbo como pronominal (enemislarse con) "Los dos nuevos consejeros se enemistan con los antiguos consejeros / con sus subordinados"; en este caso, igual que en la lectura recí proca, el sintagma los Jos nuevos consejcn>s sigue funcionando como suje to sintác sintáctic tico o de la oración oración Adviér Adviértase tase,, asimismo asim ismo,, que de nuev n uevo o el rasgo de de subcat subcatego egon/i n/iício ícion n [ • hu hum m ] del sustantivo bloquea bloquea la pos posibil ibilida idad d de asignar asignar a la onició onición nu un n valor pasivo (“ Los dos nuevos consejero consejeross son enemistados enemistados (por alguien]"), ya que el español rcstablece la agramaticalidad configuran do la cstmctura impersonal transitiva; Se enenmta a los Jos nuevos conse jews jew s (bien (bien se sea "enta* "enta* sf s f ’. bien bien sea sea “a “ a ellos con otros” ) Qued Quedaa por por comentar comentar un aspecto aspecto relat rel ativ ivo o a la "amb "am bigüe igüed dad” ad ” de estas estas constnicciones. Los analisis expuestos se han basado en la consideración, más natural, del segmento los Jos nuevos consejeros como una unidad indisoluble, como un sintagma. Casualmente, cabría la opción do conce bir dicho segmento como dos unidades sinlagmáttcas (sintagmas nomina les) diiercntes: por una parte, los Jos y, por otra, nuevos consejeros (o, incluso, lt> lt>s Jo s nu nuev evos os y consejeros). I-.stc desdoblamiento sólo parece tciicr cabula en el caso b), con nombrar, y solo bajo una de las dos inter pretaciones primeras seilaladas (esii) es, como rellcxiva o como recíproc«i , nunca en a) los Jos sería el sujeto y nuevos conse/eros, el complec'Mo prc( icativo (o atributo dcl objeto) referido a vi* (objeto directo).

Llegado Llegadoss a este este punto, cabc ind in dicar la releva re levanc ncia ia de la presencia presencia o aus ausen en cia dcl d cl articulo articu lo para para el análisis an álisis de la la frase b) La supresi supresión ón del articulo articulo la% {Se nnmhrantn dttx nuevos consejeros) cancelaría cancelaría -o. en todo todo caso, mer marla considerablemente- la interpretación pronominal de se, se, es decir, las lecturas rccipnxa y reflexiva, y potenciaría, a cambio, su interpretacnon como índice funcional de pasiva; si bien, en la estructura con el sintagma nominal desdoblado (Jos y nuevos consejeros o tkxs nut'\xts y conscien)\) se preserva la descripción de nombrarse como verbo pronominal pronominal,, tn t n el enunciado a), reconstruKki sin aniculo. Se enemman Jos nuevos comcjeros, se mantienen mantienen las dos interpretaci interpretaciones: ones: la reciproca ("mu ("mutuam tuamente” ente” ) y la pronominal (enemistarse con) 3. ¿Qu ¿Q u é opi op inión le m erece erece la lig lig u iente ien te arirm ación; ación ; “ Sól Só lo los los pronom pronom bres ífuien y el que puede pueden n con struir relativas relativas aeneral aen eralii/adas” /ada s” ? La afirmación no es correcta en la medida en que, además de quien (y su vanante flexiva. quienes) y el que (y sus vanantes flexivas: la que, lo que, los que, ¡at que), existe, al menos, otro relativo que puede introducir oraciones relativas generali/adas cuanto (y sus vanantes flexivas: cuan ta, cuantos, cuantas) Nunca pueden construir relativas generalizadas los pronombres relativos que y el cual (y sus vanantes flexivas: la cual, lo cual, los cuales, tas cuales) y el adjetivo relativo cuyo (y sus vanantes flexivas: cuya, cuytis, cuyas). Se conoce conoce por por “ relativ re lativas as ge gene nera ralili/a /ada da-s -s”” las oraciones subordinadas subordinadas de relativo sin antecedente expreso (en algunas gramáticas se habla de "aiilecedcnte envuelto" y de ‘Irelativo de gencrali/ación"). a pesar de que algu nos se se atreven a seña s eñalar lar que son son especificativas esp ecificativas,, lo cual es, en en pnn p nncipio, cipio, una una contradicción al no haber sustantivo alguno cuya extensión scinántica haya de ser restnngida o modificada- Lo que si es cierto es que, frente a las rel.itiv;us espe es pecifi cificativas cativas tipicas -o relativas adjetivas adjetivas re r e strictiv str ictivaa s', con con funci función ón sintagmática de adyacente dcl núcleo notninal (situado en el antecedente: No ht'nu>.\ enconirikio la (//u (//uif if | que se te penhó), la función sintáctica de líis relativas gencrali/adas dentro de la oración compleja es exclusivamen te nominal (sujeto, complemento directo, etc ). de ahí que se las llame tamb icii “ sustanti sustan tivas’* vas’*o suslantivad.is suslantivad.is y apurc/can apurc/can clasificatlas como un un lipo lipo de sulMinlinación sustantiva, junto a las completivas introducidas jxir la conliiiición subordinante que, I.ls interrogativa» indirectas y las infinitivas A quien quien nhklr n hklruâ uâ D im le aym aym ki. ki. Cun C unará ará el e l que que llllegue primen). prim en). Se atenderá atenderá a cuantos lo soliciten, ele.

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csu« csu « prono pronombr mbres es licncn en en común, común, entr entree ol olnu nu’’. rcMritcu rcM ritcu .ncs. .nc s. c U iu e nin guno puede ser sujeto de una rclatua cspccilitativa con antctukntc expreso expreso aunque si de una relat re lativ ivaa e x p lica lic ativa tiv a (com (co m p •/-.su «-v Xlanu

üuie üuien/ n/la la que iiririsiim iir irisiim cníi' ¡ m ’iiu ’ii u n t o !M>r tt

h s u <•> M o n u . q u i e n , u q u e

n n - R u n i o p o r t i) i ) , de modo que. pani refe^r^c a su antecedente, lian ele con form formar arse se como objeto objeto preposiciona p reposicionall ( ¿ vu l a p e r s a ,u ,u i p o r q u i e n l a q u e pre p re fi iin ii n lt ih c i, É s t i e s l a p e r s o n a a q u i e n l a q u e p r e f ^ u n l é p o r l i )

Queda por decidir si los signos tionJe, cuando y como forman parte de los los (adverbios) relativos q que ue pued pueden en construir rela relativa tivass gcner gcnerali/a ali/adas. das. hn este punto, los autores se reparten entre quienes sostienen que son relati vos (llamados a veces "miverbios pronominales" y "pronombres adver biales") y, por tanto, configuran subordinadas de relativo, aun no llevan do antecedente expreso (Hazto Jo n Je cuando cuando como omo quieras. Nos Nos vere mos doiiile me indiques), y quienes creen que son conjunciones que intro ducen subordinadas adverbiales circunstancialc's, esto es, de igual rango luncional que porque, aunque, para que, etc., que forman subordinadas caus causal ales es,, concesiva concesivas, s, finales, etc. etc. De compartir compartir la teona teona de los pnmcro pnmcros, s, habria que concluir que no solo los pronombres quien y e i que que pueden for mar relativas generalizadas, sino también cuanto (pronombre, adjetivo y adverbio) y los adverbios donde, cuando y como (adviértase que, en la sincronia actual, no parece factible la formación de i^lativas adjetivas o con antecedente con cuando: *en el mámenlo cuando le vi, y como res tringe sus posibilidades a los sustantivos modo, manera y forma). Sin duda, hay mayor consenso entre los lingüistas u la hora de deter minar la clase de palabra y la función de donde, cuando y como en cons trucciones como En la casa donde nací, esto es, cuando está expreso el antecedente donde es un adverbio relativo y donde nací, una oración subordinada relativa (no circunstancial) con función de adyacente del sustantivo antecedente. Hay autor autores es que que sitúan sitúan en en el paradigma relati relativovo-adv adverb erbial ial los signos signos mientras (que, como cuando, nun nunca ca tolera un un antecedente; antecedente; “ *Son *Sonó ó el teicteiccenabamos"). y con/orme. Ultimos descntos también como como preposiciones preposiciones Los Los indefinidos indefinidos

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( iialqiiU’ru, quienquiera, (ktnJequiera y camiHiuieru lumbién son incomp;iliblcH con un anlcccdcnle, podrían engrosiir la lisia de rclalivos si se iinali/an, cotno ougicrcn algunm gramáticos, como relaíivos (sm perder su naluratc/a de indefinido*) 4. Intente upoy u poyar ar la la «iguiente «iguiente hipó h ipó tcih: tcih : “ l.a apóco apócope pe pued puedee det determierminur un un cambi cam bio o mnrfnl m nrfnlósicn ósicn (catcg (ca tcgo o rial) en la la pal pa labra ab ra afectuda” afectuda” . I.a mejor prue prueba ba para para defender defender la hipotctis hipo tctis del enunciado enunciado ( “ l a apóco pe puede determinar un cambio categonal en la palabra afectada") son los ejemplos. Uno de lo» más socorridos es, sin lugar a dudas, la pareja mucho/muy- la forma apocopada {muy) rcstnnge las posibilidades morfológic'os de mucho, que puede ser pronombre ( hehe mucha- ‘mucha ‘mucha cantidad ca ntidad')'),, adjeti adjetivo vo (mucho lio) y adverbio (duerme mucho)-, muy sólo puede ser adverbio, y aparece exclusivamente antepuesto a adjetivos (muy Julce Ju lce)) y adverbios (muy (muy dvpridvprisu), siempre que, en este últinro caso, el adverbio modificado por mucho (muy) (muy) sea su núcleo ñus inmediato (comp. muv depnsa depnsa mucho mucho máv Jepri Jeprisa), nunca precede a verbos ni los modifica {*Juerme muy) La natumie/u adjetival y pronominal de mucha se prueba fácilmente recurriendo al fenó meno de la concordaiKia (“ Hay mucha [adj.| hierba en el jardín; ha nacido mucha [pron. pron.) con con ttan antta llu v u l. Algo no diferente ocurre con lanío, que. al acortarse, reduce sus pro piedades pluncatcgonales: tan sólo puede ser adverbio, y siempre ha de aparecer en posición anteadjetival (tan fá c il) il) o anteadverbial dan Jivina Jivinamcnle)-, tanto, en cambio, cam bio, puede puede mod m odif ificar icar a un verbo verbo {Bailó tanto, que se quedó dormick> ensegutdila). Además, tanto puede ser pronombre (Come tanto, que hiego no hace hace bien bien la dige. dige.iiiwn-. iwn-. Sírve írv e le vino, vino, pero no tanto tanto como antes) y adjetivo (Hay tanto tráfico, que pasear resulta insufrible). Asimismo, cuánto exclamativo representa un caso semejante: sus tres posibilidades funcionales -adjetivo (¿Dios mió! ¿Cuánto ruido hay íiquH), adverbio (.Vo veos ciéanto chupa ese jugador cuando consigue el balón) y pronombre {¡C {¡C óm o que que no recuer recuerdas das cuánt cuánto o te di p ara pag p agar ar la compra')- se reducen a una cuando se apocopa (cuán): la adverbial (No puedes negar cuán dichoso eres, ¿Cuán rápidamente corre^. t i adjet adjetiivo reciente {un suceso reciente) se transforma en adverbio al apocoparse, en tanto en cuanto que sólo puede modificar a adjetivos -en general, general, de ongen particip articipial ial debido debido a sus sus propiedades propiedades semánti semánticas cas ( ‘ fijafija-

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CKHI «Clual de un a accn ac cn .n .. pn p n .ccs .c cs « .-) n v /./... p..r mi altcriKincm ,v i U „ n.ruli n.ruliL-ni L-niai ai.c .caa e n el adverbio en en m r n f r t o r r e s p o i u l i c n t c > v ccuu h , ,v l i m c n l i'i ' v s t n i u u h , y P«*r la p..sil)ilid.«d «le nuHlilK.ir a.lielivns en pl„r«| n ’d c i i c \ l n ' ii i i ii i i ih ih s

I I caM) de Milito es aln aln"" más i oinplc|i>. oinplc|i>. pucn l« l«t>» anali analiM Ms de de inui inui sem semen tía tomo MuH» ioiiui\ no son son siempre siempre to toiia iiaid ideen les les l'cr»>, antes de co iii prohar el p(tsii)lc tanihio morlol(Snieo que ilelenuina la attion de la apittope, lonvicne dcsirihir ininiinantcntc el fiintioníimienlo tic la iiiisnia Scf!im la la norma fíra m aliial la palabr .i utnU> vr ap«Knpa, por ra/nnc!* IdiitMiois ícs|)c ícs|)cil ilal almi-nlc mi-nlc.. por la pen liil liilaa d e á ten lo en fx .s u u.n p ro ililit a) , iiiilc tiiiil(|iiier nomine (propio) i|i»e m» ciitpietc fMir I o r/-. iiias contrela ilti sim \m \mh^ h^% % u in ln fo ri h in ( l a n u n . ¡ n n n ) / %iinlti Ihiintiinn, iiu nle tu , ilti ( li *w iili) iili) liirlh iii ( * * h m n ) I • y o n I l o i n n i ff’’ n , en cslm

iilliino'i tasos. la no iiiiersctHMni de la perdida atcnliMl por priH.lin lonclHU lonclHU o lii |iin |iin liir liirii i I rc c iirv iir v i de lii %tinUi l u i l i t 'l , ii|) ii|)iko( iko(K’ K’ no Illa Illa latía latía n nii nin((iincaMiu nin((iincaM iu Im Iciii IciiienitM^ enitM^ M i n h i / iu n , %tinUi i'lc líomp •*««/(/»(/, i i ! n l u W t m I ) ,< ,< ia ia n ui ui ), asitniMiMi u i n l ii liimnni (ion hi I, h iiii I i i l o n n i u i (i«m t n ), u m i t i DtmilUlu (unt ih> f AlM>r.i liirii, liir ii, dclic dclic punli punliMlt/ Mlt/iiiirsc rsc i|iic c«Li rc|(l> (l>i «c «c iikiin iik iinip iplc lc m ciertm ciertm cvt (le (le la la Virjicn Virjicn Murlaj'* íuHnp "He "H e uK uKripriu ripriulii lii en el ka»iro »iro ii-/ i/ui Jo ié que me ciitaiKaslc’’), cU,, c»Uin c»Ui n , cuandii uiriiítiuiun é n iinLigrni iinLigrniM M íMif íM ifrii riina nalo lo a i a|)ii«i(k'iii iuinlii c* (in ((cnuilui apclulivo con val<»r nfcTcnLialy Ij rxirma itleila c)iilu>iivitiiieitlc it idki cnclutivu/iicnle al Nu*lariliv(i uinío cuando lorm.i ton el nomlMc projxn unii palabru cornpuctu o grupo nominal cquiviilfiiie a un coiiipiícsio, digaiiu>> Lu dcnominjcmno fijaiLtó pttr el Nuevo le^lamenlo (suiuo iiciie un valor kiniila/ a ti/n tí.uj»to • mimbre pro prop pi<»« i<»« luiitiiina, piíitlitámenle, coiiu) una ífmnula de (ralainienlo), Iciiiendo en tuenla esla explicatiím, lo que hace la aptkopc de santo es, los tas tas4)h unleriores, siin siinp plilka lilk ar hu» hu» poîbilidadc;» poîbilidadc;» catcgo catcgorialc*s rialc*s.. así, así, (-01110 en los en lamo que uiniu puede ser utljelivo (en su (unción alnbuíiva: un hombre Huuo. d wu» uinio uinio de tnJos. ha h a u r su sania sania voluntad.,,; voluntad.,,; aiimihmo: la Sant San ta w/(/M/t /íw/ el Santo Ofii ut, d ânt anto varó varón) n) y suAtantivo, corno en Itw cntorív m!" r formante de un compunlo o fórmula í'iinaM ,o,m suslaniivo núcleo de una aposición { d xant xanto o Alb Alber erto to-, -,

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tomp r/ pm /etnr /etn r F rrrú rr rú n d á , e l escrito es critorr \fufktz XhUna) y conn» nucJco de un »inUigm« fniminal (un xanto, et umu» xhriftiati>. e/ xanlo xanlo mát mát wnera Jo ) , adcin dcináá-ii iJcl que da d a ig iu b nn nnont ontá«t á«tic icaa {Hoy et mi ionio), um »óki pijctlc »CT «wlantivo en el contado indKMto amba, esto c%, awno intcgranic del nombre con el tfije *e conoc« a un »anto healiftcado por Li Igleiia ciuólita um Atulré^ RcmjIu, por otn parle, prtihlemálica U conitrucción con verbo copuUlivo /,/ o uauo, puc« puede cnícndene com*j iiníi claiificutit'm (tornp X/ e% alhuA alhuAiit) y ¡mkU /»ne. /»ne. eMonces. como tusunliv». o pucíle interprcur^ cíime* una npecifícxicn o atnbución íy UH c4impucM«« a/gunn y nmûnt, ademán de vrintiunn, etc ), I milt/uteru y primertt prim ertt o leñ en» (y compueHott dn im uten rm , etc f un (y %u% uffiipucvui* a/¡(yn. ninjiün. vemttun), (uaíquitr y prtmer o tener Wiki pe rtencfXf f b Lt ciaae de Im ptuxIcTi pertencfX I m ad^ctivoi ad^ctivoi nde n defi fimi mili lia, a, por b que que han han de jp jp iáícccr iáíccc r en poMción anicnrjmmal, cun ftncién nop«voc«nenle deierm»' runtc un/uífcun/ninjpm mñn. vrtnttm niáut,tituL¡tiirr teñur.en prunfr/ler<
fundiirse fund rse Uü Uüe» unt untag agma» ma» con cüu» cüu » oc ocroa de o v u c a n w m b r unfanMtt.un íkstu íks tun n u cídu cíd u , un aJuU aJu U o, un •tg •tgfa, fa, d e .: te trata de ongaaano» at^clrvoa capa citados citados para para funcmoa funcmoarr como lua lu a tia lho lh o i; pero adviótaae adviótaae que que esu capaci capacidad dad viene aJtamente aJtamente favurecida favurecida por d hcdio de ahidv ah idv a rcferenie» rcferenie» human humanos os,, como prueba el que te active b inierpcctac«ón adjetival (en una lectura ana fórica) cuando aparece el pruauabre uno. [un Itbro Jaconocuio y\ uno ft ftxnUKW, [un [un p u f N a fumoao fum oao y\ unu deacan dea canocu oculo, lo, etc. etc. Cabe seAaUr qtte U apocope de atalquiera alcanza no sólo a (os sustiintivus mawultnü singular, como ocurre con los demás signos (algún, etc.), tc.), sino sino también a k» k » sustantivos sustantivos femeninos: femeninos: cu cualq alqu uier perso erson nan, an, si

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imiuhu pucik tu tuhliir^ hliir^ téiri téirihio hio de cl454: de pal«bfié (bcûii U itfrnuiuWogli*. «ái^dvi» iikkriniijri) u éfiicuin iiil)«i iiil) «iivi iviff iku ik u rriiii iiiiu u iliv iliviiii nuirur nuiruri4 i4ll / priMU iMU>iiib iiibiiie), ie), u ^ cjucpiiM cjuc piiMi) i) lo» lo» |»»4.ÍullllglH«(U Huy tflIiM |Ml4Ílf«é |Ml4Ílf«é fJM (.du (.d u ibu ib u il ác IM «44 iU$áUi4Ufé «# d lo» hié*nt4 ÍU9! huifñ ^huu). muétu ím í 0U4Í th h ffi,

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•rr, cüractcnslica onipîriida. ademas de por el verbo, p.ir el ",nt V« y el adjcnvcv Yo y nosotros c.imparten caso (no.n.nat.vo) y per(nommativo) número (singular), _ wHi ^M^ ..« V iti /// caso caso (nominat (nom inativo) ivo) yy número núm ero (s.nnu (s.n nuLL iv) y m i, per dona ( i •) y numcr.; (singular), las .res parejas se d.lerenaan. rcspccliv.mcni mcnie. e. por por cl nu numer mero o (singular plural), plu ral), la pcr,o pc r,ona na ( I - ) y el taso ta so (nmnuiativo / preposicional) Siüui Siüuiendo endo la lennmología lennmología lati latina, na, la la irailicum (p c j . RAIRA I- 147^) 147^) caraccaracicri/ i las lonnas plenas lomeas »«. in , t7(. /A»), no nossolms olms {n {n n m irm )y d im (ellas) como como los los reprcscnlanics reprcscnlanics dcl caso nonun non unativo ativo.. pues son los im ia)s ia )s pronombres que pueden dcsempertar la luntion de sujeto, las lormas alu nas, llamadas lambiín clílicos. represcnlan los c.lsos acusativo {me. le. u* (lorina sincrética dcl singular y plural), nos, as, io y sus vanantes tlcxivas y /
6. Conici ConiciUc Uc la la sÍR sÍRui uicn cnte te afirmació afirm ación: n: “ Como Com o en latín, latín , los los susla su slanliv nlivo os y los adjetivos pueden ser, con respecto a la concordancia, masculinos, femeninos y neutros*'. Kesponder a este pregunta no es fácil, a pesar de su simpic/a a prime ra vista. La teoría mas generali/ada daría por cierto lo que se afinna en e a, sin embargo, en nuestra opinión, la afirmación es cierta aplicada al a letivo, letivo, pero no si se refiere al sustantivo: por sus rasgos semánticos o gramaiicalcí.. los no nombr mbres es sustantivo sustantivoss sólo pueden pueden ser m asculin asc ulinos os y ícmcron^^ni liistórico liistór ico.. los neutros neu tros latinos latin os se distnbu distn buye yemasculino no y cl femenino); no así los adjetiv ad jetivos os,, cuyo cu yo género. gén ero. »• t l (. masculi

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de naturalc/ji naturalc/ji «clus clu siva ivam cn ic gramatic gramatical al -o. si se se prefict«, morfoló morfológic gicaa (no e%. en ningún caso. “ inherenie” >-. está está al serv servicio icio de U concordanc concordancia ia y, por ello, depende del género de la palabra a la que mixlifiquc. esto es, utk)pt.i utk)pt.i el genero del elemento elemento al que se aplica. aplica. Krcnte a lo que común común mente se cree y se afirma en muchos estudios de gramática, el adjetivo si puede icncr getKro neutro. 1<1 lógico y natural, pues, que, »i el adjetivo modifica a un sustantivo, contiertc con el en género, bien matculint>, bien femenino, ponjuc el suslaniivo «iUi puede %cr masculino o femenino- un día Uuviitso / una larJe lluvu lluvuna. U nt ntffut ct hu hueru» U i mña ts huena huena (este concierto también se sup«)nc que ve celebra cuando el adjetivo c \ invariable en cuanto al gene ro un niño/una niAa .wiuJahlr). Tambten e» lógico y natural que el adje tivo concierte en género ma»cuhno o femenino con el pronombre de gene ro masculino o femcnifio: E l hu huer ertto E lla lla es buena buena Lo que no parece lógico y natural e\ que, si el adjetivo modifica a un pronombre de genero neutro neutro íp ej., “ <,0u <,0u¿¿ e% aquello rofo'T), concierte con él en masculino (o femenin fem enino) o) Resu Resulta lta en todo punto punto incongnicn incongnicnte te que se diga que que un un pro nombre neutro iatfueUo) y un adjetivo masculino {rojo) concuerdan si, do todas to das todas, todas, no hay "acuerd "acuerdo'’ o'’ gramatical gramatical Tal incongruencia se se resuelve SI con.Mderamos que el adjetivo esta, léxica o morfológicamente (en el sis tema). tema). “ vacío” vacío” de ge gener nero o y "se llena" llen a" siniaci siniaciica icamem memee (en (en el discurso) discurso) según el género del elemento al que se neñera, es decir, que el género del adjetivo está al servicio de la concordancia. Si, en general, ci atnbuto adjetivo ha de concordar en género (y núme lla es est estupenda upenda.. E l es estu estupen penda. da. Ellos/as Ellos/as son esluro) con el sujeto {E lla penJos/as), no parece gramaticalmente muy rentable introducir una regla de excepción para los casos de sujeto prunomuul neutro, que consintiera la concordancia irregular entre un sustanuvo sujeto neutro y un adjetivo estupe upendo ndo). ). atnbuto masculino {E llo es est Siguiend Siguiendo o con la con&tiucción con&tiucción atnbutiva. atnbutiva. ¿cabe sost sostene enerr que quedañina dañina es masculino cuando se predica de un evento, como el que vehicula la pro posición sustantiva con fuiK'iún de sujeto en Fumar Fum ar es es dañino?, ¿hay que suponer, entonces, que Fumar es masculino ' Aunque las acciones y los eventos son agenéncos agenéncos o “ neutral neutrales* es*’’, es preferible preferible suponer suponer que requier requieren en la concordancia en tKutro (y singular), como prueba su elusión por un pronombre neutro y no masculino {Fumar es dañino > Eso/*Ese es dañi no,, “ Tú dices que no que la has has vislo, pero pero yo no lo creo") o que la suma de vanas eventas no se refleje en la corKordancia plural {Es {E s d ifícil ifícil vicyar vicyar a

_ P R A C T I C A S Ut U t MOR Í OL í K i I a

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yc,ue yc,ue c l„a U„Uas U„Uas harharu/a ha rharu/aJe. Je... s,n s,n ,n e n.uhe n.uhe lo r.p n - n Ja). Tampoco el adjct.vo a.mplwcuh del smta»!nw mav . umphvodo \de¡ asumo] puede inlerpreursc como mxscuhno m ha de u>iKoril.ir nccesanamenlc con lo, .lun en el c^so de que este lo se anahce no a.nu, pronomb no mbre re,, sino sino como articulo nommal./ador nom mal./ador (comp (com p .7 compIn ompIn u Jo [ J r UHÍ,n hs vnLUcntras Jcpi>nivos\. ¡a más compiunda [Je [J e todas las aventuras])

I o que que pued puedee resultar cu cum m>so, so, inclus incluso o cont contra radi dict ctor orio io,, y ser. sin duda alguna, la pnncipal causa inductora a mtctprmr que e.stupemk» es nu-sculino en Ello w estupt ná>. es el hecht^ de que el neutro gramatical adopte el mismo formante que el mascultnt) (-o), supuestamente el gtwro no marea do. aunque tal sincrctismo podría tener alguna justificación histonca (-i« > -<). -un» -o) Is prccisamcnie este hecho el que ha llevado a algunos gramjiico mjiicoss (Oonidle (Oonidlezz Calvo lvo 1988 [1979 70). Alme Alm ela Pérez Pérez 1994 1994 549549-55 5511 11)) a negar la realidad de la existencia del neutro en español (lo. ello, esto, eso, aquello, aifio, paradigma ampliado en Bello con mucho y poco) o a supo nerr que ne que las alternancias alternancias del üpo este'alo (frente a esia) son meras vanan tes tes cont contex extú túale aless del del masculino masculino En realidad, realidad, la falta falta de unas unas caracte caracteris ristic ticas as morfologicas especificas del neutro es la prueba mas relevante de aquellos gramáticos que. contranos a nuestra propuesta, defienden la inexistencia del neutro en los nombres adjetivos (y sustantivos). tn conclusión, volviendo a la afirmación de la pregunta, sostenemos que los nombres sustantivos sólo pueden ser masculinos y femeninos y que los adjetivos, cuyo género es meramente gramatical, pueden ser mas culinos. femeninos y neutros: masculinos y femeninos si se refieren a un sustantivo o a un pronombre masculino o femenino, y neutros si se refie ren a un pn>nombre neutro (Algo raro hay en ese comportamiento. No sé qué es eso extraño que asoma por ahi. Ello es ventajoso para todos) y, mas dibculible, a una proposición (Caminar es saludable. Lo que dices es m/unoso), también sera neutro el adjetivo que se combine con lo si éste se analiza como articulo neutro: lo verdaderamente curioso. 7. ¿Qué restricciones (contracjemplos) indicaría para hacer general a siKui siKuicnt cntcc hipó hipótes tesis: is: “ Frente Fren te a los los deriva derivativo tivos, s, los los morfem mo rfemas as ncx n cxivos ivos tuncionan siempre como morfemas de cierre"?

M< M)11 M) 11 0 2____________ __________________ ___________ ___________ ____________ ____________ ____________ ____________ ________

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Una f(»7nu f(»7nulac lac»ón »ón limita lim itarr a la del del enunciado enunciado de la pregunta pregunta aparece aparece en en Moreno ( iibrcra í 1994 428): -A diferencia de los morfemas flexixos. los morfemas dcnv-aiivo» no %on morfemas morfemas de cierr cie rree" La idea de que los nu>rfemas flciiivos soo, frcnie a k» dcnvativos, morfemas de cierre -o de que \m murfemiu derivativos d o son, frente a los Hexivos, morfcnms de ae rrc rr c es valida valida en una una concepcfon concepcfon muy general, general, como aquell aquellaa en en la que que se pretende buscar rasgo» diferenciadores entre uno y ocro tipo de morfe mas mas entrar en detalles^ detalles^ pero ha de ser mati/ada. Bajo Ba jo esa concepción concepción general, palabras conno /iiikw [mA-o-s) o cowrxrifioaf [coooc-e-mos], en lii.% que el morfema Hexivo de numero
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i /i /i ; i v i w n r w i i J i i l A

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" prom.mb,cs b,cs)) ^pcro cro nunca nunca el y adjcLvos (a*más de articulos y prom.m “ rcn,., ,., de ¿énc ¿éncro ro (salvo, (salvo, en uhIo hIo cxs cxso. en as omus om us n e u .r« .r « . el a,.,cua,.,cuT y el pro pron nomb ombre cons cons.d .der eram amio io la la auscn au scnca ca de a llen lle n ian ia n t.a s.ngu ar plural p lural lo clin euo )- y la dcsincncia de numero en el verbt) (gcncralrncnlc, es un morfema smcrélico. un segmento fónico que amalgama los morícmas de perso persona na y numero numero en el verho verho.. como, como, p ej.. j.. -mo^) pero nunca, por ejemplo, la vocal lemalica ni los morfemxs de modo y tiempo, salvo cuando se presentan, de acuerdo con algunas icorias. amalgamadt)s o agrupados con las desinencias terminales de persona y numero, como podría ser la -o de amoAhora bien, la división no es un tajante (debido a veces a la distinta con cepción de los fenomenos morfológicos), y surgen problemai. en la identi ficación ficación de algun algunos os signo signoss como como morfemas morfemas de cierre cierre U n ejem ejemplo plo muy muy sen cillo es el representado pt>r la.s desinencias de las formas verbales llamadas "no "no personales" personales" si. pt pt>r ejemplo ejemplo.. -nJo o -do se consideran morfemas denvativos, a pesar de ser meros morfemas gramaticales por cuanto que no gramaticali/an ningún significado léxico (el participio pasado aparece fre cuen cu ente tem men ente te descnto descnto como denvado sufíjad sufíjado o del verbo, verbo, con el el mismo mism o dere dere cho que el participio de presente -nie, asimismo tratado normalmente como sufijo de\crbal), puede inducirse que también los morfemas denvativos esuin habilitados para actuar como marcadores del cierre de una palabra. Generalización que, además, vendría confirmada por la posibilidad de aña dir a dichas bases un sufijo aspectual o valorativo: corrienditu. Ahora bien. SI -ndo o-Jo se analizan como morfemas flexivos, aunque en pnncipio se resp respet etar aría ía el cntcno cntcno del cienr cienree al constituirse en des desine inencia nciass termina term inales les,, éste sería violado precisamente al recibir los indicados sufijos diminutivos, situados justo detrás de ellos' corr(ie)-nd-ilo. También dentro del paradigma verbal la vocal temática provoca desacuer dos se sabe sabe que que no es signo terminal terminal en el ver verbo bo,, frente frente al morfe orfem ma de numero en las formas flexionadas o a la -r del infinitivo (o los segmentos nc o, -í o, c las otras formas nominales), y que es el más central, cuando emerge, en las fotnias conjugadas {am-á-ha-mas); sm embargo, cuando se íi briU aiu

"

lemnno, lemnno, incluso incluso antepu antepuest estaa a afijos afijo s d en enva vativo tivos; s; pacific-a-ció,., ag,,J-t.a.hle. etc. Cabe, además.

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w ñalar ala r que que la vocal vo cal temáti tem ática ca tiene tiene cierto "poder’ "poder’'' generativo generativo que que b acer ca a los afijos denvativos al actuar a modo de sufijo en la fornución de para-sintcticos len/abonar) o derivados en -ear -ear {malea {m alear) r) y -ar (losar). Otro CASO fronten/o entre la flexión y la derivación es la sufijación apreciativa, dado que comparte caracteristicas propias de una y otra clase; p«)r ejemplo, por un lado, no alteran la categona de la base y no poseen significado léxico, y. por otro lado, no son accesibles a la sintaxis ni mar can cierre de palabra (salvo, en todo caso, en ciertos adverbios). Otra difi d ificu cultad ltad la plantea b sufijación de palabras palabras opaca opacass a la Hexión Hexión como el adverb ad verbio io Como Como es es sabido, sabido, el adverbio es es el único morfema morfema léxi co que no admite Hexión (circunstancia que permite asemejarlo a la pre posición y a la conjunción); sin embargo, algtinos componentes dci inven tario de adverbios (incluida alguna locución) del español si toleran la aplicación de sufi su fijos jos apre a preciat ciativos ivos o evaluativoa (fi (fimdamenta mdam entalmente lmente,, dimi dim i nutivo y superlativo), aunque no siempre con plena libertad, como lejitos y lejistmos, cerquita (pero ^cerquisi ^cerquisim m a), a), arrib a rribita ita (pero no *arribLstmá), cnseguiJua y '*emeguul *emeguuliisuna, suna, Jep Je p ru iia y '^Jepraisuna ^Jep raisuna,, prvniito y pnmtisimo, mo, lan lanJi Jisim simo o (pero *tan *ta n iecito), iec ito), haxta haxta lueguit lueguito o (pero (pero ’ /wo/u lueg luegu uisinu isinui)...’, algunos incluso están seleccionados muy restnngidomcnte. como arribó la, lejoies y llejazos p. ej, *cercaza, "tánico...). Cunosamentc, la R A E (1973:167) 1973:167) a ta qemplos qem plos prác práctticament camentee insólitos, insólitos, como como ahíctío y casidlo (< ahí, casi, con interfijación de la consonante antihiatica -c-), dando a entender una mayor pro^ctividad de la sufijación apreciativa en el adverbio. De acuerdo con los ejemplos, puede afirmarse que los afijos evaluativos o apreciativos pueden funcionar como morfemas de cierre en el adverb adv erbio. io. No N o creemos que esta propuest propuestaa perdiera consistencia consistencia si, s i, como como contraargumento, se señalase que los adverbios, en cuanto palabras invanables, no exhiben morfemas flexivos que puedan actuar de cierre, y, por lo tanto, que los derivativos no podrán suceder nunca a tos flexivos; en nuestra opinión, la inexistencia de flexión no niega la evidencia de que el sufijo derivativo -ila termina la palabra cerquita. Ahora bien, contra esta solución, esta la pa>puesta de quienes, por simplicidad o unificación de las realizaciones afíjales a fíjales del d el diminutivo, dim inutivo, analizan analizan el adverbio adverbio comocen¡ucomo cen¡uit-a, siendo -it- im infijo que secciona la raíz en dos partes desiguales en extensión gráfica. Tal segmentación. cerqu~it~a, encontraria apoyo en algunos estudios que defienden la hipótesis de la vocal final como marca de palabra, aunque no describen siempre -//- como infijo, sino como sufi jo En d efinitiva efinitiva,, pue puede insist insistiirse en en la inducci nducción ón expu expues estta ant anten enor orment mentee

.ambiffl .dcnus de los ft a .v « , lo, lo, morf morfema d cn v«,vu , ^ el c c m de una p»lab^ sí b. b.en n,u> n :» m n g .d ^ .e H ,e m oble™ ob le™ de resiMct resiMctiica mayo mayorr o men.» a la ^fi) ^ fi)|»r.on |»r.on en l « un uni i dades que conf confor orman man el par parad adiigma adverbial del e s j ^ i l v : con co nvien vie n e en un pr(.blcnu de segmentación y tk identificación de afijos en muchos c J s de bases léxicas rccept.va.s (sustantivos y adjetivos,, que aqu. nos conlonnam conlonnamos os siniplemenlc siniplemenlc con con señalarlo I mpevenu.s por algunos algunos casm cas m fáciles ( entrém entrémon onos os,, por por ejemplo, en sustantivos sustantivos de un úni único co genero genero (invariables), como ¡n/m o \nprano. pese al curacter sexuado del segun do Si les aplicamos un diminut diminutivo ivo (» (» « r pim ío, so p raiii raiiilo) lo ) . , debe dedu cirse que el sufijo -ilo es aquí morfc-ma de cierre ‘ I videntemente, hay. al menos, dos soluciones para dar una respuesta negativa, esto es, para negar la ruiic ruiición ión lie sist sistem emaa de cierre del sufijo dimi diminu nutiv tivo o a) suponer que tales Icxcmas no son "morfemas libres" porque disponen del niorlo cero de luiiiicro singular, que seria la marca de cierre, pin - lUt -1), .M>¡>run - ilo O, b) considerar que la -o de pino o soprano si es marca de genero o, por lo menos, marca lonctica (con un claro valor morfológico) de nnai de palab labra (Varela (Varela Orte Ortega ga liÔ. liÔ . Ambadia Ambadiang ng IW 3 , IW 9 ) hn este este ultimo caso, no obstante, la -o no sena tampoco el morfema de cierre, sino el luorfo cero del singular pin - il • o • O , \opran - U - o - O Ahora bien, estas posibles soluciones no pueden aplicarse en principio a dos clases marginales ile sustantivos espoiôles. los pluraiia tantum (exequias, viveivs, imiitiih'.s, iwsüíU'nis, celos, esptvias, enseres...) y los sinfiiilaria tún(iim (fe, sitlii sitliid d , le:, le :, sed, sed, e a n Ja ti, etc ). no cabe suponer que hay un niorfo exequias, los/*el os /*el víveres, víveres, etc.). cero de singular en el primer caso (la s '* la exequias, l*vivcrcs-0] (ni que es la -s final de palabra la marca del plural), ni un (la feJ*l feJ*laa s fes, etc.): [* 10-01. inorto cero de plural en el segundo caso (la L legados a este extremo en que es muy controvertido determinar un inorlo l) de numeré) plural, cabv preguntarse que es lo que marca el cie rre en estas estas dos dos series de sustantivos; sustantivos; (,acaso (,acaso son los los prop propio ioss lexem lexemas as (viveivs, fe) los morfemas de cierre'’ Las dificulladc's no se reducen cuan do se consideran aquellos sustantivos que admiten sufijación apreciativa (excqu-iia-s, ele ), (ên que mcnlida puede suponerse que actúa el morfo cero c e plural (v \>r.: exequiias-tí, etc.) si el sustantivo sólo conoce esa omia ana ana isis es. es. ademá además, s, bastant bastantee más más comple complejo: jo: ¿mar ¿m arca ca el gén género ero

de

>"^rca la (-^1 n u .T . ! f : R ‘-*Páresc en que, que, si la resc. cga iva, estañamos estañamos ante ante un caso comple complejo jo de infi infija jaci ció ón: -i/ -i/-+

el mmí " 7 “ “ '

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-a. -a . SI b -ii c» morfen mo rfenaa de género género;; -úa-, si b -a fom u pane pane del del afijo afijo aaunorstfvu. Aunque taJ taJ v r/ má> «ena «e natlo. tlo. resolu reso lu oo poco poco prob probffemáD emáDco co d « láh lá h s if de uivUintrvM de nHirf nH irfblofúi blofúi n vana va naM M e o “ ambiguos" ambiguos" en cuant cuanto o a] nú núme me ro del upo lunet, unet, c n t á o atUa atUa ¿es, con» suponen algunos esiudiosov la | j marca del plural, plural, y, «i «i n asi, cómo cómo se expli exp lica ca la romiaci rom iación ón del sin sin gular í'l í' l lunet' lunet'* Parece preferibl p referiblee b hipoiesis del morfo morfo cero de p lun lu n l; su mi reali/ación reali/ación formal formal »e jusiifica jusiificarta rta por ra/one ra/oness fonétic fonéticas as el [lunes] [lune s] / los (lunes M ). Debe, pues, pues, interpretarle interpretarle que, que, en el sinta sintagma gma singular singular el lururt, como en lodo sustantivo singular acabado en consonante, el cierre es lu lu rcali/a rca li/ació ción n 0 (morfo (m orfo cero de de sm smgular) Sin embargo, frente frente a esos esos otros sustantivos que disponen de una marca fonética (morfológica) de plural (ptfríal ei}, los sustantivos invariables no dispondrán de ninguna, habrá habrá dm rcali rca li/a /acion ciones es O para para la marcación del numer numero o un unaa para para el sin gular (el (lunes ♦O) ♦O ) y otra o tra para el plural plural (lo (lo s (lunes <■O )) Otro caso difícil, asimilable en parte a loa sinffuiana iiintiim, lo repre sentan los lexenus nominales apocopados, del npo ujn, buen, mal, primer, len le n er y po%trer, ya que no conocen la forma forma de de plural Asignarles Asignarles el morfo morfo ccro de singular sólo podría entenderse como copia o herencia dcl morfo cero con que se rcali/a el sustantivo ai que acumpoAan, ncccsanamcntc en singular (san Jua Ju a n , bue buen Jia Ji a , primer prime r añt ñtK K etc.>. no por por sus propias propias caractccaractcrislicas morfológicas, dado que no tienen plural -ni marca de genero mas culino- sino con el alomorfo de la forma plena cuando acompañan a un sus tantivo femenino o plural {xanta {xanta Cecili Ce cilia, a, aunque lum lo Tomas, buena buena lan lan lc, primera semana, etc ); comp u n ^.' ^.'uma, uma, buen 'buen 'buenes, es, etc (adviértase que, al acabar en consonante, el plural adopta la forma -es). Y, asimilables a la sene lunes, crists, etc., son las formaciones cantamañanas o limpiabfUas, en las que singular y plural sólo se diferencian sintácticamente {et/'los limpiabotas, esa persona es (un) limpiaboias/esas personas son son limpiaboias). limp iaboias). En todos estos casos de stngtdaria stngtdaria tantu tantum m {salud, {salud, etc.) y pluralia luntum (víwres, etc.), de invariables en cuanto al numero (¡unes, etc ) y asi milables (.íu/i, etc., y limpiabotas, etc ), no resultaría tan aventurada la idea de que es el lexema lo que marca el cierre de la palabra. Queda pendiente también la formación de adverbios en -mente, como se ha dicho, los ad\ erbios en -mente son los casos más representativos (qui/á (qu i/á los únicos) únicos) de la capacidad de algunos algunos sufijos derivativo de rivativoss para fu fun-

PgAC ri( AS or MutlfOMKitA

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c o n a r u . m r . c lc lc m c n U ^ d e c c r r c I c x .c .c r. r . Ah»ra b . c n . u n M uc u c c . .u .u h ^ u . ^ l c .,uc el s cm cm o -nu-nU’ c c m . el e l adverbio que con l..m u . .« .« n.e .... .... .uívrrh ,» ó,rr... u Z n n U c . ci.be ph .n.ea rv: s, e . la ./ ./ de u n o ^ u u ..u.c^nl.u, de Mínerr, íp..rctc «rr í|ue. Mnu.mK ..nenie, no lo ev u.recc de viil vi ilii iirr .ilInt .ilI ntii iiiM iMlc lc t o n el K ¿ " c r o t< .nlr .n lr.i.iri rioo •u nnnu nu ). b) •>., in 11 siipuLîo de reprcwil..r iil kcmcio. .... rest.lli.r... o.n.plcl...nente .n..<.ii .l o i.no.n.do ,,ue íi.er.. el ...orlcini. de K<*nc».. U t-iteôrli t-iteôrliii .|i .|i.e .e .ul.. .ul...» .» de t.e m - del ,ul| iii vo v o . d i.d i. d o <|..e h ..b .. b .l,. .l ,. <|i.e »..jH ».. jH.ne .nerr q n e dcín dc ínrr M .t c d c i l .. e l u i l o
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vciim vciimIo Io iril irilC Cípnlmii ípnlmiilili»» piirlr piirlr de U gr.inMlu.i U m \u inn.il, r. u vittim ittU:t\o% tcMiH» lii iMi iMiiM iMulo ulogl gliiii y el *Kcnlo hinolútti hinolúttiLM LM i ii csic csic iiII iiIIiiiiik ik i «uporNlo. i|iK(liirlii su\ kiMiiii iiiici ciui ui Lnincn Lnincnl.l.ul*» ul*» l ou m v%u\ n miímI su\ víiImIc/ el kiM (le (le i(iH i(iH' lnfi lnfi uMMÍcr Ícritii'^ itii'^ lU'fi U'fiv.iti v.itivm vm puctlcn puctlcn il.iiinii niitif (itil (itil*ili *iliiiiiii ( )lio )li o píohlrin-i iiliiu'iiU* iiliiu'iiU* *i *i l.i iIímii.ik iIímii.ik .icmmi Chic Chic piisn pii snia ia hin h in (iic (i iclic lic u ), |xh |xh1míi jUNliliuat^c jUNliliuat^c que Ion Ion tiiortcniiis llexivo llex ivoss del verlui ver lui %4>n c a p u c » de uparccer uparc cer "visualm "visua lment entc** c** en poMc po Mción ión inlenia de palahia

Ailcínns ile esios lenóincnos Iruntcri/os en rel.it lón con el concepto de “ niorlenui de cierre*’, cierre*’, se pudrían pudrían ai^ aiâd adir ir otras otras puntua puntuali/a li/acion ciones es en la linca linca líe la indicada ames con respecto a la mayor concreción o especificación de los los inorlemas inorlemas llexivos llexivos (el (el numero numero nominal, frente al género, etc.) etc.) Por ejemplo, cabria la posibilidad de esiabkxer una escala gradual de morfe mas niils ceniralcs (o próximos a la raí/) y más pcnféncos (o próximos al cierre): asi, por ejemplo, limitándonos al sistema verbal, la vocal temáti ca es más central que los morfemas de tiempo/nunlo y éstos, más que los de persona'número. e, incluso, el de persona, más que el de número cuan do es posible su disociación (canha^ha-n), entre los morfemas derivati vos. son los apreciativos o evaluativos los más pcnféncos a la base {ccmc-er-itol y. dentro de ellos, es el superlativo el más externo, capa/ de

M í i| i | ) fr fr 0 2

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en el c>me del proccw denvativo (es t i nn. en el tema de dicha p.i p.il»bm. l»bm. « *C3. la dr*pr>)ad dr*pr>)ada a de lai marcas de fte^km), te^km), no W>lo de Im «ifini» rK* apreciativo* Cl uJf i oj n/ j * excepc excepciión hech hecha a de Im dimparslivin y «uperUlivm cuhr mt m/ m/ ri n. moynri a. i«/>rr/mx i u. mat i ni uor } , *im. Ufnbicn ilo kx aprecutivm It hUf u- i t hu¡ u Ul m *< hu¡ Ha) , lie lie hct hí». M p.Mlfl p.Mlfla a acrp acrpur ur la |tencrali |tencrali/«.Vm /«.Vm del munciadn de de la pr«gunl/i l/i ( l<»« l<»« ftmvrn %on mu i f r a w «te «te oerr oe rr», », fíenle a der» vii viilivm ') ' ) aplK aplK iml iml»» câ câ .-M .-M^ála gra gradu dual al en t i «numa numa w>mmjl. w>mmjl. Un Un nttnfe y. *k cnlre iiM iiM^ ik- gíner neri» y mimpru wm comim comimIc* Ic* que que U»« afijin*. afijin*. y. («|i»¿ll<»«. el ntncf ntncfii» h» •* m w que que el nonw nonwrn l’afa l’ afa i|u»en«« i|u»en«« dcscrihen dcscrihen iipirumivii* (Vírela i HUt A l*>*î| *>*î|.. é%W»a wlan, ló|(K.kiiTM:nl«. Un irtcntmrvun rvunwMi mire ki« ki« rfM rfM«lefii «lefii4« 4« fl flrii riivita vi ta inm inmiiiimIc iiiimIc** e nt i n e

8 . A i i a l l r t mm1uUt%UmmrnU unUtnnnUtrntlunmh*mn%, f^nifufhrujtítlu-

rat, ¡irrénu ¡irrén u ripi ión. ión. a) VAaIr la rla«« dr moríema i |h v Interviene vn rada raMi.

Ii) Drierinine el prcKwt «eguldo «n «u (lirmaeMn. uiilli-i>n«lllufliinalltmo«

(pfell)u) (pfe ll)u) » (pre (prerij rijM M) ' f/i/w (Wêin (Wêina) a) * >lo/i lo/i(k (kiiiiíiíi||«H) «H)•« >•« (iiKirto (iiKirto dtr >dtr ’ Lt mt t mi ct» ct» mtjrfe mtjrfeir iru u de K^n K^ncro; cro; «u ini inicr' cr' prclución prclución conu) üil o como marc marca a tle (fm de) de) palobr» exigi exigiría ría la ücg-' nicnuición binaria - i a m ^ - « (Vurcla (Vurcla Ortega IW<), IW<), Am Ambiuliun biuliungg l ‘JW, ‘JW, Pen Pena Seijas 19^...) Asimi Asimism smo, o, diversas ra/on ra/oncü cü cumu b naturolc/a de stgnu stgnu lingüístico compui»ta de significaüu y sign signilic ilican anlc lc ( un unid idud ud morfológica), la pruch pruchaa de la conmutacii'in (in~. (in~. JeJe-, rr-, rr-, xufhh,pn>xufhh,pn>-)) y el carúctcr regular o Kistcmálico (recur (recurren rente) te) de b adjunción que permium permium el reconocimiento dcl Ibrm Ibrman ante ct)mo una unidad independiente (cotnp. iuruhtdr, conirutur, convertir, consentir, etc ). aun s> s>enik> ik> b base (-j/ífu-) (-j/ífu-) un lema lema btim> favor favorece ecen n la demarcación demarcación ilc ilc ct»n- conto prefijo. prefijo. No obstante, obstante, otras ra/oncs, como la prc prccxistcncia cxistcncia de de b lórrn lórrnaa prefija prefijada da ( b t constiluere), podrían contribuir en fijar en ésta (constituir) b base base inicia iniciall dcl proceso proceso derivativ derivativo o y. por tan tanto to,, des des cribir el complejo consitttt- cotro lexema.

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* j , Í c « i ócl prcñ prcñjo jo y de est este Jcn^ . d su^tanmo obMrKUw obM rKUw on,^ ■ w n erK er K tts a b aplica aplicació ción n dcl suíijo ncm nc m iaÜ L« A w -< íiwi íiwi.. con la adiadi^ díl dí l sufijo -u/. « obCHTOC el Jdtettxo Jdtet txo «Lk-um «Lk- umuI uI cim^niucHmut iccmp icc mp târia târiauona uonal,l, munu.paJ. munu.paJ. l ^ a ¡ \ que que m he J e para para la crca crca-cton ^ su antooimo W a trab trabes es dcl pnMijo ijo btin o. tipi tipica ca-roentc adietnaK ow/i-, medíanle U adición del sufijo -umo. resulta el sus tantivo aniu:on.wtuaonaJismé> ( Lsmo, si bien prefiere bases adjetisas. también se junta a bases sustann\as para conseguir nombres que desig nan movimientos, estilos, etc cuhumo. JoJaUmo, (mono)teLsmo, fehptsmo, )

Nota. Aunque el prefijo antt- suele seleccionar bases adjetivas (anticonsuiuunnal, anlipopular, antisocial, aniinormalivo, etc.), no es impo sible su aplicación a bases sustantivas. La existencia, cada vez mas fre cuente. de formaciones sustantivas prefijadas con anii-, como aniiJroga, annuihaquismu, amiga'!, anh-OTAS, etc., respaldaría el análisis anticonstitiición, si el el signifi significado cado es el adecua adecuado do (p. ej., ej., “ Los contran con tranos os a la reforma de la Constitución han convocado una huelga aniiconstituciúrí'), o el de aniicomiitULionalismo ( “ Esos son son constitucionalismos constitucionalismos intrans intrans cendentes y carentes de sentido; yo estoy en contra de esos constitucio nalismos y voy a reduclar un proyecto anticon.slitucionali.smo"). resquebrajaduras a) ;t- (prefijo) + es- (prefijo) + quchr- (lexcma) + -aj- (interfijo) + -a(vocai tcmática) +-tiura + -tiura (sufijo nominal) ++ -s (morfo de número plural) Nota Nota Como Como en el caso anterior, no analiza analizamos mos la -a de -dura como mor fema de genero, y no consideramos la existencia de un morfo cero por tra tarse de un sustantivo que designa una entidad asexuada. liemos discnminado los dos afijos que aparecen amalgamados en el segmento res- para evitar confusiones con otnis sílabas tvs- que no consti tuye tu yen n un una “ amalgama” amalgama” de morfemas morfemas (com (comp. p. resbalar, restaurar (lat. mvluiiiari'l resinar |ant, e.sfriar], rescatar [lat caplarc\, ele., frente a nr.»-

uiHXto:

tr m f M T u r , r r m

r t h if , # e > a » n » , c t c . q u e n v w 'a n h n J c J e m c v i n n a c a n c c -

ha|»kjkig jkig»aL »aL y «Trnic a nss«iMrvrr. rrxtaAtr, c i c , *p»e *p»e están están consiiconsii\aoóo b ha|»k lUMk» lUMk» Je Je un un sokí fvtf fv tfi) i)o o . »r-1< rtjuMnrrr < r«JuM r«JuMr. r. caui ca uiur ur v esiaik». etc V b ) quebnm- ■tpmrhniftw > e a^ a ^ a w M^ M ^ r ur u r • / a ^ u r A n y u r > irstftm^bnâJura

Sohrc el veibo «impk tfuehfor, se íotma (fmehrafar con U incm&tacMn üci tntcrfi)o -i9-. y de éste Jem s d v e fi» rufmebrufttr, medunte ki antepo»Kion »Ki on del del afi)o af i)o o - , y Je ést éste, e, a su vez, m futbrafor. e l prcñ)o prcñ) o rr-; a tra tra utbrafor. coa el vés lie! lie ! sufijo sufijo ncim ncimm maltZM altZMior - "e. "e.vfmÍM vfmÍMrar rar > n nq ue uebra brarr > res quebrajar > reufuehrajaJura (el estadio rntermedio etquehmr no está recogido en el DRAE 2001. pero es más que posible iu erxistencia; podría tratarse de un ~listema’^. Y. si tenemos en cuenta la opmión de algunos autores autores ( Pono Po nole less Lázaro Láza ro 1999 1999.. Vareta Vareta Oneg On ega a 2005). 2005). que rech rechaza azan n la ope ope  ración de interfijación como un mecananno derivativo autónomo, es decir, el que el interfijo se incruste en una base ya formada, cabe pensar que el proceso quedara simplificado como sigue quebrtâr qu ebrtâr > * esquebra ja r > resq u eb rajar raja r > rrsq rrs q u e b rajaJu ra jaJu ra. ra . Hay, tal Hay, tal vez, ve z, otra opción. Dado que existe la voz vo z quebraja como sus tantivo tant ivo ‘ raja, hendidura, hendidura, grieta* grie ta*,, podría suponerse suponerse que éste es la base base de formación del verbo quebrajar (el (e l resto del desarrollo es el mismo que el indicado en b); de modo m odo que el proceso no arra arranc ncar aría ía en en quebrar, sino en RA E no recoge recoge pu pura quebraja más acepción que la quebraja. Aunque el D RAE indicada, cabe suponer suponer que sea un un derivado deri vado retrógrado de quebrajar y que haya perdido perdi do tcxla tcxla capacidad de expresar ‘ acción’ acci ón’ , en en la medida medida en que que es es casi seguro (asi aparece en el DRAE) que quebrajar se construya sobre (co mp , p ej.. ra ja < ra/ar) quebrar (comp ra/ar);;. de este modo no quedaría fuera del desarrollo la fuente léxica inicial (el verbo quebrar). prcinscripción a) prv- (prefijo) » in- (pre (p refi fijo jo)) <• scrip- (lexema) + d ó n (sufijo deverdeverbal) ba l) >• O (m o r fo cero cer o de número número singular)

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Noia Como cn constituir, preferimos señalar la pertinencia dcl prefijo m(alomorfo de cn-), aun existiendo el verbo ya derivado en latín (imcnhere), incluso el sustantivo tnscriptio t i tem tema es \arianlc \ar ianlc culta de la más regular o común -scnh-, con sonon/ación de la bilabial sorda. Sobre el morfema de genero, véase lo señalado en los análisis anterio res res l n este este caso, caso, habna que interpretar la acció acción n del níorf íorfo o cer cero o al aca ac a bar en consonante consonante no hay hay una -o o una -a que pueda ser el cxponenle do un genero motivado gramatical o semánticamente b) [icnherv] > insinhir(\¿i. inscnhciv) > prvinscnhir > prvimcrifx u'm Ñola Ñola Si tenem tenemos os cn cuenta cuenta lo lo dicho cn la nota anter anterior ior (a (a ), el análi an álisis sis podna quedar simplificado al máximo como sigue; insiri/Kión > prvmscn/Ktún Aunque el p n ü p prv- selecciona preferentemente boM;s verba les compatibles (tambicn a movimientos, pcnudos, etc., como pivrromantuo, Pnrmnaiimurnlo, Prerrafaelismo, ele ), no es en absoluto extraño, sobre todt) cn k» tiempos mas recicntcs, que el prefijo p n - se aAüái Asustanlnos A sustanlnos o adjetivos que dcnoun ‘acción o proceso*íp. cj.,pnírrewluít rrew luítón ón,, pmal pm alentamurnl entamurnlu u (deponivo). (comida) preiffcinaJa, etc.). Sow>tru< hemos supuesto, no obstanie, que pnrinscnpción ha seguido el ácurmllo normal lobrc una base castellana (comp, pre-estahUcer, pmiupontr. etc ). con canb» fonético en la rai/ en el paso de verbo a sus tantivo M u n b ir > pretm cribir > pnrtnsc pnrtnscrt rtpcu/ pcu/n. n. aun existjendo el paso inlomedío uucrtpción (de he hecb cbo. o. exisle exisle el v e it» it » preinscnbir y el D RA E I W define prrtmcrjpción como como b ‘Acción ‘A cción y efecto efecto de de preirucrthir’).

I Consider Considere e la la siguiente hipóte hipótesis* sis* “La presencia recu recurre rrent nte e de de la cadena afijal «INJ «INJll-RK -RK ►S U F ^ » (ba (b a ilo ^ r, p a i ^ r , corretear, besuquear, besuq uear, b r o i w ^ r . e*c.) se justi justific fica a por una res restf tfic icci ción ón in interna al proceso de formaciftn de verbos en -ear. según la cual no es viable la adjunción directa o inmediata de dicho afijo a fai base léxica”. 2. ¿Cree que estamos ante el núsmo prefijo en desabrochar, desoír y destetar^ 3. ¿Por qué maaiUs es ambigua y ao casitas.* Dctennine su estruc tura morfológica. 4. Comente el cootraste reapertura / 'reabertara 5 . ¿ Q u é o p m i á a l e m e r ec ec e e l m á b s m q a c p r o p a o e P o n o l é s L á z a r o ( 1 9 9 9 ) d e p a la la b n a d e m a d w c o m o I c c k e r ia i a ' le l e e W ^ t cc c c h (e (e ) * - m > i c d i e r í o ) + -ím.

6. Ea d pa par ee be bc ar ce b e lea r. ¡^ ák »a t e determinar ta cambio fooéoco (Ib] - [XlfJ 7. ComexKe d n g s e a ie sapaeno. sapaeno. "Stg " Stgja jan n óa y aemo aemom m ia txoea txo ea es com co m úod úo d ser proce roceifaaKg faa Kgio io»» de fam fa m aacB aa cB basad basado* o* eabisanp eabisanphfi hficacáóo cacáóo o de vuto (íoo (ío o k a ) de de es estni tniciar ciara» a» litó gm É d c* laÉa coa p k jw Ipr n é se a odific morlblógico^ ma repencmióo leaiaóca t oo se ifica a d áp áf k a áo de las buet). t e m e a b ci— ci— poainóo ainóo y b aân a^ an ó a {port {porto o de tir tirta ta fcmiotícoj”. iapackstarse. c—dncradrswti 8. Anahoe drseflibarqae a ) SeAale SeAale b c b K de oK oKirfe irfeiB iBa a qae «Mc «Mcm cae en cada c j k >. b ) DeienuD DeienuDe e d proceso proceso segu seguid ido o en sa f oaaa oaa actá ct áa.

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.It .It .11.1... .n j.. j. . . I- l . « c l í . l . . .

I u |,irx irx^.lcs lcsi% no « c<»rrctid no c»iuc iu c cr c rrc la u o n o U b lc cnirc cn irc el el mufl fl ió verbal -twy el inicrfijo íscan oh. -w- uqi, . u olro%,. como iluMran uihun-ur. vuiU'ur, m .m ca r, las voces ioqm Wur, J i U tn ar, p lciU ur. uihun-ur. m a rc rc ar ar c o lo lo re r e a r, r, u M a r . r . ^ a U a r . ü h i ,l ,l i U ü r . ih ih in - a r , u - M c a r. r. p a h anear anear rasca r, am aril arillear

(y con oíros nombres de c.iior n e ^ n ' . i r , vrr

). etc , donde cjueda probado que e» lolaliiicnlc posible, c incluso bastante habitual, la adjunción directa e inmediata de dicho sufijo a la base léxica Sí podr podría, ía, no no obst obstan ante te.. hablarH hablarH:: de cierta tendencia tendencia a fonna fonnarr deri deriva vado doss ha ilo o lear.parhn lear.pa rhneu eur. r. hes hesiivcri)ales en -car ayudándose de intertijos. como hail qucur y coirelear {Unjuctear, ptularrajear, canturn-ar, etc ) Ahora Ahora bien, bien, com como en los ejemplos ejemplos citados citados del enunciado enunciado de la pregunta, pregunta, nu todo todo esta tan tan claro Por ejemplo, el problema en hailoiear y hcMiquear es dctcmiinar si la bas base e de de lomi lomiaci ación ón es el verbt» verbt» preexi preexiste stente nte hotiar, besar (tocar, pmtar. cantar, etc ) o es el sustantivo baile, beso, al que. paralelamente al sufijo, se le añade el interfijo [bail- (-«/- + -e-ur)]. [ftf.v- [-ttqii- + -ear\\, pues no existen *bailear, *he.sear, en la primera situación, parece que debe entenderse que la aplicación del interfijo comporta un cambio del afijo afijo Vcrbal {-ar {-ar > -ear) -ear) En el caso de parl pa rlotear otear y corret co rretear, ear, no cabe pen sar en otro punto de partida que los verbos parlar y correr -con cambio sufijal (-IT > -ear) [adviértase el cambio de conjugación en el segundo verbo, como también succ*de en morder > mordiscar o mordisquear o barrer > barrisc barriscar, ar, ra/on que aducen algunos autores (p. ej.. Portales Lá/aro 1999) para para justi justific ficar ar la naturaleza no independ independien iente te de la inter interfi fija jación|-, salvo que se suponga que aquéllas son creaciones patríelas a estas (su (supuest uesto, o, histónc históncam amente ente,, piKo piKo defendib defendible, le, dado que en latín latín existe existe corn-r. pero no corretear, y en proven/iil, parlar, pero no parlotear). Lo mismo mismo cabria decir decir de los verbos locar, pintar, cantar, etc., y otros simtlares, como quebrajar^ tttascullar,..

Jc J c a r h lan la n q tiea r. a z u lea le a r. n ,je ,j e o r

Suponer que es el in(erfijo el que se incrusta en la base verbal daría cxp icacion tacil a hmmetear, que no rc*quiere justificar cambio sufijul t no mm-ear ,■bmm-et-ear. Pero, como en los casos antenores.

ttffiSlíL!

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ttffiSlíL! __________ _______________ __________ __________ __________ _________ ____ ♦,

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M a n á l» » de/w de/wZ/y Z/y/r /rtf' tf' (c pue>.. de«cnbtne de«cn btne como inte interf rfijo ijo I vitíenlcmefjte. e«e analnu ei mvaWe m p a r i n t w (cotnp "parlóle)

2. 2 . ¿í rre qur relamen anlr el mitmo prefijo ro dr%ab dr%abro roii ha r, de\o de \oir ir y dr\Ma/i

Las granúlicas describen normalmenle como un mismo prefíjo el segmenUj dc.%- que ve antepone a Uis polabns atintchur, atr y U’ia U fr. fr . •letur), •letu r), a pesar pesar de cumportar dni dnim mio Mgniñcado. respecmórnente, respecmórnente, ‘reversión ‘reversión o pro pro ceso inve invers rso', o', 'ne 'nega gaci ción ón’’ y pnva pnvaci ción ón’. ’. igual que que He oprecu recuL, L, en el mismo mismo orden, orden, en la la mt m tk ticthtuier ticthtuier.. tkstJL tkstJLaaitir y Jah Ja h ra v a r o desi desinf nfllar, ar, tk.wh tk.whcJ cJecer ecer y descrvmar, entre otras senes posibles; senlidos que tendría ya seguramen te en su ongen dicho prctljo, en parte por confluir en el prefijos latinos dis tintos (a su vez. algunos importados del gnego): Jú-, Jú- , (combinado a veces con es-), ex-. Se trataría, pues, de un afijo polisenuco. Sin embargo, su trotarmento como un único sufijo entraña nesgos, pues, por ejemplo, puede puede desplegar más más significado» significado» de los indicados, a veces muy alejados alejados semánticamente semánticamente entre si. y puede puede no quedar quedar bien definido cuál es el sentido sentido que interv iene en un determinado contexto léxico léxico (en (en un unaa palabra aislada del vocabulario común) o sintacüco (en el discurso). Asi. el prefijo des- está habilitado para vehicular los contenidos de ‘intensidad o exceso', ‘atenuación o reducción’, ‘fuera de’, ‘finalktid'. ‘cesación’ o el onginano ‘ factitividad* factitividad* (‘hac ( ‘hac'c 'crr porciones’)..^ porciones’)..^ deslenguado ‘mal hablado, desvergon/ado’, deslumhrar ‘ofuscar por exces exceso o de lu/’ o ‘crear gran impresión’, impresión’, dcsmtâjar ‘hacer migajas’ íhrspeduzar ‘hacer pedamos’, ik'smcjorado, descon tar, tar, ttesci/n¡r, desmentir desmentir ‘decir a otro que miente’, deshora ‘tiempo inopor tuno, fuera del acordado', despavorido ‘lleno de pavor’, desamar ‘dejar de amar’, tíeserver ‘dejar de creer', etc. También a veces dos o más scTitidos estiin entrecruzados o superpuestos; por ejemplo, en (ksproleguJo y descun'ioloih se conjugan el sentido pnvativo y el negativo; en desmerecer, restar

PRACT PRACTIC IC AS IH NUJRFOK NUJRFOKX X í Ia ^ M ----------------- -------------- ----- -

mcrccimicnlo, no mcrcccr’. el atcniiaiivo y cl negativo, en ih snicuinuin, ck’spmponionaá, y Jcsnwd Jcsnwduh. uh. cl aumenlalivo y el negativ... Jcsan negativ... Jcsantm tmrr cs cs pnvalivo en "Las huestes romanas han desamiaiio a liVs trnpiis cneniign.s" y es reversivo reversivo en •’AclicMra ’AclicMra a su su hijo hijo en cl arte oratona oratona anná annámi miolo olo y tles.irtles.irmáncl ánclo olo con con argu argum men ento toss infa infalib libles les", ", etc. etc. l a dificul dificultad tad de cMablecer cMablecer cI.lscs cI.lscs se debe a veces al despla/iimiento semaniico que sutrc cuando se aplica a palabras de categoría distinta que comp;irten la misma rai/, asi. por ejemplo, cl signilicado reversivo de th’siinir no c*s hcrevlad») lielmente por el .tiljctivo participial (A'm iiiu /o .s ('‘esos muchachos CNtan dciunidos"), i|ue ctuiipona cl negativo hn num numero erosos sos castis. se trat. trat.ii de de una transpoMcion scma scmanti ntica ca ulte ulte rior sufrida por cl participio (comp (k-Kintzar ‘hacer tro/os’ / Jcsinm / Jcsinm u io ‘moral moralmente, ente, desmoronado’) desmoronado’ ) hn dcllniliva, todas estas circunstancias (multiplicación de acepciones, desplazamiento mclarorico, imprecisión semantica. superposición de sen tidos tidos ) pued pueden en actuar en contra del estudio de de las realiz realizac acion iones es de dcscomo unidades afíjales independientes y, a cambio, aconsejar su trata mien miento to como como un un único único afijo un étimo distinto con un único signif sig nifica icado do inicial c|ue ha ido a lo largo del tiempo desarrollando acepciones distintas, a veces indisociables No obstante, aunque la etimología pueda favorecer cl análisis del prelljo des- como como un un único único afijo (pt)lisem (p t)lisemico), ico), aconsejado además además por las cir cir  cunstancias expuestas, lo cierto es que. precisamente debido a su distinto significado, algunos autorc*s. mis aferrados a la descripción rigurosamen te sincrónica, muestran cicrla reticencia y consideran la posibilidad de tra tar tar los los iliversos iliversos sentidos cornos cornos afijo afijoss distintos. distintos. Hn algunos algunos casos, casos, como como hemos visto, es cierto que la diversidad (o distanciamiento) semántica alciin/.ida invila a tratarlos como homónimos A su descripción como unidades morfológicas distintas podría contri buir el que, como sucede para otros afijos polisemicos, sus contextos de uso lio lucran idcniicos, esto es, que la selección cutegorial sea específi ca; sin embargo, este ciiterio no es suficienic ni crtcientc, pues la distri bució bución n de las acepciones acepciones ilel formante formante es halla ha llant ntee heierogiin heie rogiinca, ca, y no pcimiic pcim iic csiableccr clases claramente definidas definidas Tuede, lodo lo más, más, ituliituliliiise i|uc (/cv-, en cualquiera ilc sus sentidos (cspeciaimenic, los de ’privauoii . icvcis icv cisióii', ióii', 'lactitivida 'lactitiv idad d ' y *ces *cese’ e’)), selecciona selecciona luiuia luiuiaiiiciil iiiciilalm almcn* cn* i< lasis veibules, y mucsir mucsiraa prelerencia prelere ncia poi lart bases bases ad)eliviilc ad)eliviilcH H y Ion Ion su sus* s* i.Hiiivos absiiacios luaiulo compoita el contenido •ncHación’ {thshuil, II dfMmlnuido, d,‘snni, la, druinior, dcUnuu! ......

M oinio oinio 1 ----------------------

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tiaJ...). tic hccho, salvo derivados dcvcrbales o parasinictícos, son más bien ptKo numerosos los adjetivos y sustantivos que toman el prenjo thscon un sentido que no sea el negativo. 3. ¿Por que manila'i m ambigua y no ca%ita%l Determine su estructu ra nuirrnlót>ica. I.a palabra mamíai es s3i que signifiquen ‘acción’, como abrir (y a sus denvados noniinules, como aperturay, pueb pueble le aplica aplicarse rse un afijo afijo que indique repeti ción o de nuevo’, de ahí que los verbos de estado y las nominalizaciones que milica ilican n estodo u v»h v»hjct jcto o sean sean regularmente impermeables a la prclijació ción tic tic n> n>- con con esc esc val valo or, coim coim> > •nvMur, •mpi>seer, •tvltal •tvltalllar * n M r . ontemr, Wnberruru, etc U/r "rvencontrar lu lelicidad perdida , "lili n*i7 ii lu'nim entre viejiM viejiM conipaf conipaflcro lcros") s") Si bien, hay acciones acciones que ue..

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.un nuilicnd» nuilicnd» aa-pctin tinvc. no lolcnin lati la tililiiiiicciKc iK c dicho pa'li).>, como iUir. vntn^ ,u,r obsequi obsequiar. ar. Umvr, Umvr, nevar, nevar, llora llorar, r, manar, manar, c./.r. un oh oh,c ,cío ío (co.u (co.up p -el prc prcnmIuifvcaUh en un único único accrfantc”, accrfantc” , "snln "sn lnrr un unaa m auU, ). im u llar. nu nfir fir ctc Parc-cc. puo. que existen rc>tnccioncs ili\ervL>, pero utw de la.s tnás rcl’cvanles. cvanles. junio junio a la de que el pretl pretlica icado do sea tM>c-Mali\o >c-Mali\o y que impl impliique que pn>ya-ción ya-ción en en el iienipo. iienipo. es la de ivquL* ivquL*nr nr accio accionc nc-s -s que puedan •‘re ‘repriH riHluti lutiPPic". ic". no sólo que que pucxlan cxlan aconKi aconKier erM: M: o succxlcr \an.t> \an.t> vcxe^ (p (p e j . *nt/c\¡H.-rhjr) ¿guc opinión le mcrccc el análisis que propone l’orlolés l.á/aro (1999) de palabras derisadas como lech lec h o n a: ¡eche ¡ech e > lec le c h (e) (e ) *■-ero ■-ero > Ucherio) + -/a? 5

hl aná anális lisis is de desco descomp mpos osic icion ion practica practicado do por Portoit's P ortoit's ( I^ W ) al seg mento -cria es coherente con el sistema de simplificación o reducción fonética que propone el autor para otros sufijos, como el que se aplica a los sufijos -Jtzo (en m aw Jco), -Jura -Jura (en loncJura), -Jertt (en ctnreJem) o -Jar íen íen corrcJar), cu>-as -J- iniciales constituyen un intcrfijo que per mite la unión de los sufijos respectivos (-co, -ura. -enj, -or) a las bases verbales {mover, farccr, cíKcr, com’r), de esta manera se evita hablar de dos sufijos semánticamenle idénticos, uno con -d- y otro sin -d- (prim (p rim e ri zo, hartura, (trniierv, cantor). hvidenlemcnte. el análisis no sólo oculta ciertos problemas -como el relativo a los alomorfus (piénsese, además, en que existen voces en -ía, como hidalf'uia, villanía o captlania, que no disponen de un paralelo agentivo en -en>: *hidalgueru, *vdlanero. *capitanero, y que. en otros casos, no hay una correspondencia semántica ‘agente u oficio' / ‘lugar o actividad' o eslnjctural entre las formaciones en -ero y tas formaciones en -eria h
la diferencia diferencia fonética [b] [b ] - [Á.], [Á.], entre entre embebecer y emhelle. o ras diferencias,- la más evidente, la distinta clase de palabra de

MOIll 1(1 1

la baiic o n ir verbo en el pnmer {hrhcr) y adjetivo en el segundo l'e ni « M íe o»« (fifercncia (fifercncia de de h«j h«jn ndo calado que que cstratc cstratcgica gicamc mcnte nte í M I u ) l'en (Kult (Kulto o la exiraordin exiraordinana ana tcme)an/4 tcme)an/4 fbnnal. fbnnal. «Vio aparen aparente, te, b cual «nvit «nvitaa a pensar que Uw tk» vocab vocablo» lo» comparten todo lo dem demás ás el ser verbos par paraasmtélicm connlruidM medíanle el mismo ctrcunfijo- em-... •in 'Wr Ahora bien, en Uinlo que el derivado dead)ctival (emMIecer) no entraña ningún problema de analisei, puet e» un parMintctico genuino, que se obtiene mediante mediante una única única opera operació ción n la adiun adiuncM cMSn Sn smwiltánea smwiltánea del pre prefij fijo o en- (alonwirf nwirfo o rm-) rm-) y el sufijo verb verbd d -rcirr) | embeb embeber er > embebecer) es co« co«no no explicar explicar b amooonita amooonita te. 'bebecer). a pesar de estar aicsdgyado el onfen tntfónco (btmo) de embeber, pero ik> de embebecer, de ongen OMidemo (espaíloir’ 7. Comente el si{;gieate sapacsto: **Si|ilaeÍM y acroaimia tienen ea comiin el ser procediraieat procediraieatos os de fonnad fonn adóa óa basad basados os ea b simplifica simplifica ción (fónica) de estmctnras siataemáticas más complejas |pun(o de vista morfológico|, sia rrpcrrinióa seraáatka (no se modifica el signi ficado de U s bases), bases), frente frente a b composic composicióa ióa j b afijación Ipunto Ipunto de vista vista sem s emánticol" ánticol".. La pnmera observ acióo o acotación que hay que hacer para responder adecuadamente o con mayor garantías de éxito es fijar el concepto de acronimia. habida cuenta cuenta ^ los much muchas as interpr interpretac etacione ioness que que ha ha rwibid rwibido o y de las teorías en contra de su existencia. Para la Academia, por ejemplo, el acain acainim imo o (cunosamentc, el D R A E 2001 no regis registra tra la la voz acrvnimid) no es sino un upo de sigb (I.* acepción); sin embargo, según la 2.* acep-

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P R A C r i í A S

O R U J K X í I a

dcl diccionario académico, se írataria de un compucsio lomindo media mediante nte la la unión unión dcl segment segmento o inicia in icia!! de una palabra palabra y el lina lin al do otra otra (oftmtiiica < oficina informática), ésta es la concepcuSii utiii/ada por Casado Velarde { 1985. 985. 1999 1999). ). si bien bien ampliada ampliada a voces a otras com co mbina bina ciones e, incluso, a ciertos l'enomenos soudoacronmucos que no obcdocen exactamente a dicho esquema, como el haplológico (Momhaca < Moncha +chaca) o el que acorta sólo uno de los ronnanies léxicos [cantaiuor < cantaníe » autor) Diversos autor autores es (p ej.. Varóla Ortega 2005) han restado valide/ a esta teoria interpretando muchos de los supuestos acrónimos (autohtis, ciirocraciu, etc ) como tomias acortadas. Nostilros adoptamos la última concepción expuesta, sin menoscabar la observación de estos autores, para el comentano dcl supuesto de la pregunta 1:1 su supu pues esto to incurre incurre en en una una sene sene de irregu irre gular larida idailes iles (ire (irem m os por partes partes): ): Clon

a) “ ( J tiene tienen n en común común el ser procedimientos procedimientos do do formació form ación n basados en la simplificación (fónica) de t*structurds sintagmáticas más com-

Ln primer lugar, la siglacion puede constituir la simplificación gráfica o Iónica de un sintagma (ON (O N U < ürânt ürântzac zactó tón n Je ¡a\ Nat ione ioness Unidas), Un idas), poro no la acronimia: el acrónimo surge de la yuxtaposición, a veces imbricación, de dos (o más) palabnus que, nonnalmente, no forman sintagma; sólo fonnan “ sintagm sintagma” a” cuando cuando,, una voz voz seleccionadas paradigmáticame paradigm áticamente, nte, se las agru pa gráfica gráficament mentee para para foqar foqar un un nuevo vocablo. vocablo. Existe Existen, n, no obstante, casos fronten¿os entre la acronimia y la siglación. como Banestu (< Banco espa ñol de crédito) o Beneliix (Bélgica, Nehederlans, Luxemburô), que, do ser considerados acróniinos, podrían funcionar como contraejemplos a nuestro planteamiento b) La sum suma o conjunción opera opera “ sin sin repercusión semántica sem ántica (no (n o se modi m odi fica el significado de las bases), frente a la composición y la atljación En segundo lugar, el acrónimo implica forzosamente un cambio de signi icado, por cuanto que es una nueva expresión acuñada precisamente para designar una nue\a realidad, para denotar el significado que le corresponde a esa nueva realidad. Otra cosa es que, en la mayoría de los caso casoss a meno menos, s, el nuevo significa significado do tenga en cuenta cuenta los sig sign nificad ific ados os indiindi-

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de sus formanlcs, conio en leleñecos (*los muñecos de la televi sión’) o cantautor ( ‘cantante’ ‘cantante’ + ‘autor o compositor do do letras letras de can ción’), algo que ocurre, en efecto, a muchísimos compuc'stos, aquellos que son semánticamente transparentes o composicionales en mayor o menor grado (coch*; cama, falda pantalón, la\>a\ajUlas, xacacorchas, mnhno mnhno Je viento, viento, etc , c/r., en cambio, cmcarrahtas. caniamañai, traga!dahas, ojo o jo de huey, huey, patas de g a llo llo , etc ), no así a los derivados, incluidos los creados por añjacion apreciativa, que, salvo algunas excepciones (haltzar/ahalizar, percihtr/apenthtr bajo la acepción ‘percibir, observar’ haldosarú'm haldo sarú'mha haldosa ldosar, r, mover/r mover/remover emover en la locución m over'iv over'ivm m over cielo cielo y tierra, etc ), suponen siempre una variación semántica más o menos intensa respecto del significado original de la base {crear / recrear / recreativo / recreación..., recreación..., p o w r / desp<»e <»eer /posesi /posesión /poseti / posetivo.. vo..., ., casa casa / caserío ca serío / casona cason a ' caseta / catem ..), ..), Viduales

8. Analice morfológicamente impacientarte, condescendencia, desemhartfue. a) Señale la clase de morfema que interviene en cada caso. b) Determine el proceso seguido en su formación. impacientarse a) im- (prefijo) +pactení+ pactení- (lexema) + -a- (vocal temática) + -r (desinen cia de infi in fin nitiv itivo o) [5 impaciente > impuctentar Sobre el participio de presente paciente se forma por prefijación (im-, alomorfo de in- ‘negación) el adjetivo antónimo impaciente, que se cons tituye en tu base de formación del verbo impacientar. Adviértase la ren tabilidad tab ilidad de este este prefijo pre fijo nega n egativo tivo en en b derivución, derivución, teniendo teniendo en cuenta cuenta la la inexistencia del verbo *pocieníane. Nota. En realidad, el proceso podria simplificarse si se parte de la base impaciente, como denv ado existente ya en latín (impatiens), dado que el único desarrollo denvativo seria el representado por la formacion de un verbo deadjetival, impacientar. Hemos optado por la discriminación de

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/m- considerando su reconocimiento como unidad aulómu o disociublcpor su carácter regular o rccurrenlo como afijo en otras unidades léxicas del español {imposible c inipnsihtlilar, impmhuNe c impmfHihiliJtuí, incónuHh e incomodar, etc ) y ptK su comportamiento semántico (con serva su signillcado negativo), aunijuc no por su capacidail de intercam bio con otros prefijos (aunque si en otnts bases- impmhahle / l ompmhable /aprobar, incomodar /acomihAir, etc ) condescendencia a) con- (prclijo) *■ch’\- (pre (p refi fijo jo)) + -(,v)tt’m -(,v)tt’m/- (lex (le xcma cm a) ^ -encui (sufijo) t O (morfema de numero singu singular lar)) Nota Indicamos “'le “'lexe xem ma" pi> pi>r uniform uniformida idad d con el resto de de los analis analisis is,, pero los morfólogos suelen rcserv ar el témiino tema para bases no espa ñolas, como el verbo latino scrnJo. Asimismo, no descompt>nemos el segmento -encia en -enci -enci- +-a + -a por que no consideramos dicha -a como marca o morfema de género al tra tarse de un sustantiNO que designa una realidad asexuada (c/r, p, cj„ Varela Varela Orteg Ortegaa l ‘)9ü, )9ü, Ambatliang Ambatliang 1993 y I9 W , í’ena í’ena Seijas Seijas l ‘Wi)...). ‘Wi).. .). Hn estos casos, en los que no hay motivación semántici>-pragmática (como el sexo o las convenciones adoptadas para los nombres de ciudades, ríos, lagunas, etc.), suele hablarse con más m/on de genero inherente. b) I vtf/K/o] > th'si cmk’r cmk’r > co n Jt’.sct Jt’.sct'nder 'nder > conJescemlvncia Sobre el tema \erbal latino u enjo, enjo, se construye el verbo Jes verbo Jesce cem m kr mediante la adjunción del prefijo Jes-, prefijo Jes-, verbo que, a su ve/., se convierte en la base de loniiación del verbo conJc.si t'mh t'm h r, tambicn por prefijación (t oH-), y éste, a su veA m la base léxica de la que denvu por sufijnción (-oh (-oh ia) ia ) el susianti\o abstracto l oiukwt oiukwt cmíencia cm íencia Nota l),u l),ulo lo que oxistia oxistia en latín latín el verbt* prciijad«> prciijad«> ( (»mA* (»mA*.vc .vctvn tvn/c /c7 7v, ptHlrii ptHlriiii tomaisc éste como la base de fitrinaciOn ilel sustuiitivo iofu/rsi em/ent lu, NuupliiKiuulo asi el pivceso, como en el caso de imfHi mfHitt ieniorx ien iorxt, t, a un muco cslabiMi de la cadena fonuativa- lu adjunción del Mifi|o nominali/adoi -«-/hMai \cibo»<)H.A',vtvm/tT, 1n doM.omptwición cslnictunil expues. 10 en a), según según la cual so aislan los pivf pivfiio iioss ,/,*> y con-, se justili jus tilica caii irirt por

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los mi.^mas ra/oncs que antes; el valor ücmántico dcl prefijo, su capacidad de conmutación {au e n Jer, Jer , tr trasce ascende nderr) y su carácter nsgular en la forma ción de derivados (tlcttruir (< laL desirvo] desirvo],, liesc liescrihir, rihir, etc.; confluir, conlo rdar, rd ar, concil co nciliiar, etc.) desembarque a) de,%- (prefijo) em- (prefijo, alomorfo de en*) + banfu- (Icxcma) + •r (sufij (su fijo o deverbaL, deverbaL, deinviKión deinviKión retrógrada retrógrada o regresiva) regresiva) + O (morfema de número «mgular) Nota. Nota. Para el reco reconoc nocimic imicnlo nlo del morfema de género género,, sease, por ejemplo, ejemplo, lo dicho antenormente pora conJexcenJtncia. La -e podna descnbine acaso como alomorfo de -o, dado que son conmutables* de.iemha/vo^de'iemharque (también en la base parosmtética enibanar). b) hartoi ha rtoiü) ü) > emhanar em hanar > deAtmbarcar > dtaemhanfue Nota La acción acción de 'intro 'introd duc uciric iric en un un buco* buco* se se hoc hocee posible posible a través través dcl circunfijo em- ^ -*¡r -*¡r(comp. (comp. 'embarro [ - prefijo * N ), •/xinur •/xinur |N » sufi j‘ j‘o verbal)); verbal)); por to ton nto, el pnme pnmerr esta estadi dio o del del desami desamill llo o deriv derivat ativ ivo o es lu parasíntesis (prefijación y sufijodón (tema verbal, en este caso| siiuulliineas); prefijación (tAíJ- embarcar) y sufijocion regresiva ((k'w k'w m han ar ^ -e), en este orden (no simultáneas), son las operaciones siguientes en iu conNCCUCión del sustantivo desembarque (.¡rucias al contenido acuvo del sustantivo deverbal embaiyuc, éste -y no necesariamente de:%embanar~, podría, no obstante, funcionar, según algun alguno.s o.s estudiosos, estudiosos, como como b base de deêmbitnûe.

MODKIX) 4

1. 1.a 1.a segn segnien ienuc ución ión que k correspondo correspondo a mana/a« mana/a« ‘manos manos grandes’ grandes’ es: aj (man-a (man-a/-» /-»-»). -»). b) (man-aiawl, c) c ) (nun-a/-as). (nun-a/-as). ti) (man(man-aza aza-s -s), ), c) |miinu/a |miinu/as] s] Ja^lifiqu Ja^lifiquee la respuesu 2. 1 .0 » verbos reciclar y reponer comparten el misnu) prefijo re-, que se aplica directamenie a la bíwe. ^Pueifc. pues, suponerse que han Hcguido el mismo proceso formalivo? 3. Consider Consideree las las secuencias, secuencias, a) "E "Este árbol no se puede puede plantar plantar en esta esta cliLs cliLsee de de terreno terreno y este clima. ¿Es Impl Implan antu tubi bie' e'’'; ’'; b) "fcl cora/ón cora/ón dcl dcl donante e» impkinlable en el paciente; se le puede practicar oita chuse de implante” . Determine Determine la estructura murfolúgic murfolúgicaa de los adjetivos adjetivos dcü cüta taca cados teniendo en cuenta el proceso Ibrmatjvo.

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•), iixplique el contnute rcmuert» ' *rrmorir

5. Tenieiuio en cuenta cuenta vo vocea cea como como lan lan lurr lu rrA A n . quebra eb rajar jar,, empa puzar pu zar o atu atun n lolin lo linar ar,, ¿qu¿ ¿q u¿ opinión opinión le mere merece ce la teor teoría ía de Vareli Vareliii Orteg Ortegaa (2(K)S) según la cual el interfijo no se incrusta en la pulabru Nurijadu, sino untes ds aplicar el sufijo a la baac? (h Dado el par par analfa an alfabe beto to análago, y cons consider iderando ando que que los ínter' fijos sirven frecuentemente de uni«^ fonética dcl alijo a la bnse, ¿qué análi análisis sis le conv convie iene ne a la •
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a scíímcntación que le corresponde a manazos ‘manos K r a n d e s ’ es: a) |man-az-a-sl, b) |man-azas|, c) |man-a/-as|, ci) |man-a/a-i|. c) |inana/as|. Jusíifiquc la respuesta. I

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|)c uciicrdo uciicrdo con con nucsira nucsira teoría, teoría, K> scgincn scgincniació iación n i|iic i|iic corrcsponclc ,i munazcn corno .uimcnlalivo ele mano + pluml (‘manos granJcs’) es la opción il) (man-a/a-s). considerando que la -a final de la palabra lu) es inoricnia de genero ai Iralarse de un sustantivo que designa una realidad asexu asexuad adaa y cuyo genero genero es. es. en en lodo caso, inherente inherente i’ani algu algunos nos grama gramal i c o s (Var (Varela ela Ortega 199 1990, Ambad Ambadiang iang 1993 1993.. 199 1999 9 ), la respuest respuestaa corr co rreec ta sería precisamente la que opina lo contrano a esta propuesta, puesto que reconoce en dicha -a la marca de género, o sea. la a) |man-a/-a-s| (véase eiercicio eiercicio 3 del del modelo modelo 3) B m;is, m;is, algunos autores llegan lleg an a supo ner la emergencia o atloramiento del género oculto en la base primitiva mano, como ocurre también con el diminutivo mun-it-a (también algún imgüistii lia analizado la -o de mano como uno de los infrecuentes alomorfos del genero femenino) l a opción b) corresponde al significado ‘persona torpe en manualidades‘, el sufijo -azas es indescomponible ni cabe pensar que la -a marca el genero femenino o que. mismamente, es el morfema de genero feme nino (piénsese, por ejemplo, que se puede decir un mamcas), ni cabe suponer que la -.v representa el morfema de número plural, como prueba el que no se pueda decir de tal persona torpe con el trabajo manual que es un *manaza (tal cual, sólo es analizable como ‘aumentativo’ de mano, en singular). Para algunos lingüistas, la opción adecuada a este sentido seria la e), basándose en el elevado grado de lexicalización. Nosotros creemos que, sm negar este hecho, es reconocible la raíz man-, que preserva de algún modo su significado en el vocablo manazos y que opera también en voces como man-ecilla (del k \o} ) , pasa-man-eria, man-oscar, man-olear, man-oiazo, man-(i)rroto, etc.; análisis que podría practicarse en palabras con un grado mayor de lexicalización. como cerilla, hancierilla o rejilla, asi como en construcciones paralelas del tipo manilas ‘persona hábil en trabajos con las manos’, hocazas ‘persona que habla más de la cuenta o que dice necedades . calzonazos ‘hombre dominado por la mujer o de caracter débil’, etc. La opción c) resulta en todo punto aberrante, pues no sólo no reconoce a especificidad especificidad de de la -a como marca de género, o, incluso, marca de pa a ra (opcion a)) ni la del sufijo -aza como aumentativo de mano

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(opción d)K sino que tompoco discnmina la - 5 dcl plural (según !a opción a)); vnixs bien parece conKcntarsc ^lamente con la diferenciación de cla ses ses de morfemas el bloque bloque de los denva denvativo tivoss (-0 2 -) y el biloque de los fiexivos (-av) 2.

I .CMverbos reciclar y repontr comparicn el ml%mo prefijo re-, que »e aplica dircclamcnlc » la baw. ¿Puede, puev suponerse ijue han u-jiuldo el mUmo procedo formalivo? No L1 pr(K pr(KC CM> seguid seguido o en la form formació ación n de de los verbos rvaclar y repo ner es dislinio reponer es. lisa y lianamenle. el resultado de una simple operación operación de prefijación prefijació n (re* (re* [poncrjl [poncrjl iponer ipon er -- reponer), reponer), en lanío que recu recu lar la r constituye un fenómeno más complejo de parasíntesis (re-... -ar), habida cuenta de que no exLste la base verbal *cu:lar. [re- (cicl(o)) -ar) (cicln > recicla re ciclar), r), hs uno de los pocos casos en que, en combinación con el tema de la l * conjug conjugació ación n intervien intervienee el prefijo prefijo típicamente ver bal bal re- para crear un parasinténtico, frente a los más usuales a- [amonlonar, alargar, acortar, etc K en- (ensanar, enrurhiar, embobar, etc.) y, en menor medida. Jet- {dtabrozar. desmochar, dervirâr, desmelenarse, etc.), y, aún menos, irans-/trai- {trasnochar, trasladar, etc.) o extra(extraviar, etc ), entre otros. 3. Considere las secuencias: a) ~Esle árbol no se puede plantar en esta clase de terreno y este clima, ¡ts implacable'.', b) “ E l cora corazó zón n del del donante es implantable en el paciente; se le puede practicar el implan te". Determine la estructura morfológica de los adjetivos destacados teniendo en cuenta el proceso formativo. El verbo propio del léxico medico implantar, al que corresponde el enunciado b), existe en español como forma prefijada óc plantar, plan tar, sin duda con un avanzado grado de lexicalizacion; sobre la base prefijada se cons truye el adjetivo implantable, con el significado composicional dcducible ‘que se puede implantar*, según la estructura ([im- ([plant-] -a(r)]] -ble). Bl desarrollo del adjetivo es el siguiente: planta plan ta > p lantar lantar > implantar > implantable. Según Según el significad sign ificado o de la formación formación neológica del del aparta apartado do a) implan table *que no se puede plantar', homónima de la anterior (b), la estructu ra es la siguiente; [im- lUpIant-] -a(r)] -ble]]; como se ve, difiere concrc-

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tmerfíjo tmerfíjo (respecü (resp ecüvaaie vaaieaK. aK. -«rr -«rr-. -. -ic-ic-,, W - Jiy Ji y <|K <|K etfe «e añad añadee p an aport aportar ar d nMaz i|ae i|ae «e detea ( menei meneiÓ ÓB . an a n e a K i. dniWBuciñn. dniWBuciñn. aciwuciócL..) ciócL..);; y un unaa pn idn id n de d io es d qae qae bme bme y (temado caap ca apafíaa afíaa stgmScado cado o alguno alguno de los los OTndc OTndcw w on o n g a n o c aiá. por por ejem ejemplo plo,, uaitmmm uaitmmm conscr% scr%aa fielmente mo m o de los seanáas hemiad hem iadm m de la b*»e b*»e sanián *pen *penoooa que que fm f m ^ de\oaón. iupocma\ a d n w de espe especciali ializa zars rsee en en un un val valor or aumcntatño: ‘exagerado en los actos de devocióa*: sin embargo, no com porta el sentido mctafonco 'persona mfhi>mte en una colectividad o en **106 santones de la umver&idadFilosofía nnodcma**), m un ramo’ (p. el supuc5 tametue más fiel al ongmarK) (rebmvo a san/o): ‘hombre que profesa vida austera y penitente fuera de la religión cnstiana', quehrofor mantiene el sentido ‘romper* de quebrar, pero con atenuación, o sea. con menor menor violen violencia cia o profuiuiidad profuiuiidad:: tontin y lontoUn son diminutivos de tonto con caractcr alteniante, si bien el segundo puede aportar un matiz pe>orativo (/cwi/in es también la base de formación del sufijado de naturaleza co!(X)uiul hmtinacír, tonto lo es de tontarrón).

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Más iliUcultadcs podría plantear el par vm,HiparA-mrüin,zar si non atcncuos a sus significados general generales es 'mojar'mojar- c -hinch -hinchar ar de coin co inu ula' la ' ( D K A h 2001) pues pues son baslanic baslanic diversas diversas:: •Humedecer •Humedecer algo algo tie nio«lo que quede enlera’mcnle penetrado de liquido’ liquido ’ ! ' Hacer comer comer demasi demasiado ado a alguien’, alguien’ , en tal senlido. nueslr.i prueha semántica (la similitud del sigmhcado o preservación de un uno o de los sentidos sentidos on ongi gin nario arios) s) lalla la lla I o que no quiere quiere decir que se confimie la teoría de Varela. Simplemente, la Academia no relacionaría ambas fomiaciones, a pesar de que. en nuestra opinion. la base base etimológica etimológica es la misma misma el sust sustan antiv tivo/ o/> ><;/«>( ‘ buche'), '), se tratar trataría ía de dos verbos parasintéticos con el mismo esquema circunlljal (en-ar), no obst obstan ante te diversos diversos por por la auscncuvprese auscncuvpresencia ncia ilei mtcrfijo tcrfijo Ahor Ah oraa bien, según nuestro idiolecto. ambos lémiuuvs pueden resultar sinónimos o panismónimos, pues empapuzar o empapiu'har se dice del vertiilo de liquido sobre el pecho, generalmente desde la boca (por ejemplo, lo que se ilerr.ima del biberón o la papilla, que empapa el babero, o lo que cae hiera de la boca desliAindose hacia abajo cuando se bebe a chorro de un botijo o un porron) 6. Dud» ti ¡uir anal/ahí' anal/ahí'to / análogo, y considerando que los iiitcrfljos sirven regnlurnii-nle de unión funclicu del afijo a la base, ¿<|ué análi sis le conviene a la -á - de análoôl La -íí- de análufio no pue puede de recibir recibir ningún ningún tratamiento tratamiento morfoló mo rfológico gico espe espe cial porque no es mis que el segmento vocálico de la sílaba tónica -ná-, un componente fónico del prefijo (preposición) gnego ana- (caja-), que, en esta palabra, significa ‘conforme a’. No tiene, pues, cabida, plantearse la existencia de un interfijo, que, por lo demás, resultaria extraño, dadas, entre otras ra/ones, su naturaleza tónica, su estructura como segmento constituido por un único sonido vocálico y su posición antcrradical. A pesar de las apariencias, no hay, al menos vistos desde la perspecti va actual, parentesco morfológico alguno con el prefijo griego an- (cu-, alomorfb a- si la base comienza por consonante), que comporta el valor negación negación , y de ahí que que se acomode perfecta perfectame mente nte a la base base alfabeto. Si bien bien no no abund abundante antes, s, se añade, comúnmente, comúnmente, a temas de ongen ongen grieg griego, o, como anarqnia, ateo, ateo, amorfo, amorfo, acotiledóneo, acotiledóneo, ana a naero erobio, bio, etc., aunque tam bién a raíces castellanas, como amoral y anormal. Resulta, no obstante, Lunoso que. siquiera exccpcionalmente. el prefij'o ana- se apocope (an-) las a e punt punto o de identificarse identificarse aparentemente aparentemente con el prefij re fijo o ne nega gativo tivo

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cuando adopta la forma digrufo. como ocurre en lu palabni anión *ión con carga ncgaliva* (< ana- + ion), segú según n recog recogee el D R A t (2001 (2001). ). M prefijo gnego ana- (¿ixi-) es polis4fmico, acaso por su origen pre posicional, categoría más proclive que un prefijo a comportar o adquirir mas de un sentido anaiogút (‘según, conforme a’), anatema ('sobre'), unaironiío (‘contra’), anabaplunui (‘nuevamente’), anapéstico (‘hacia aira»’), etc 7. ( omcnic el «iguicnte «upucsto: **KI principal procedimiento de creación de hipocoristicns e^ el acortamirnto. con o sin variación fonética ( M ari, ari, FU i), i), siempre y cuando el acortamiento no esté repre sentado por un fenómeno de acronimia". No cabe duda de que el acortamiento, con vanación fonética {Pila {Pila r > l'tli, Fil Filomena om ena > h h , Dt}l Dt}lorrs > Lola/Loli. Merveüe.s > Merche, Ctmcepción > Conchoj'Conthi, Omnuelo > Chelo ) o sin ella {Candela > Cund Cunde, e, Juan Jua n Pedro Pedro ' Juanpe, Juan Jua n Manuel Manuel ' Juanma, Lii L iiu u M ifêl > LnLsmi, Feliciano ^ F e li, Dtm D tmin)( in)(aa ' Ottmi Ottmi.. Resurrecci Resurrección ón > Resu Resu,, Doneha Don eha > Done, Rodrigo Ro drigo > Rodri Rod ri,, PruJencM >P ruJe ru Jen n , Gutiérr Gutiérrez ez > Guti Gu ti,, Trini, Ernes, Ern es, Alher, Alhe r, Roher, Bibi. Bib i. Mil M ilu, u, Ter Tere, Maree, Reme, Reme, Edu, Edu , h a , Ju li, C risti, /t sun un,, Eufe, Eu fe, S ico ic o .Jem .Je m , Floren, Floren , Maru, M aru, P a tri, Beô, Beô, Norher, Norher, Benja, Solé, Uto, Patrt, Vlcen, Dani, Cecí, Bem. Neme...), es el pnncipal recur so de formación de hipocorísticos en espaAol. y responde fundamental mente a razones de economía Imgüiática, pero también afectivas y eufemísticas (comp. Franctsco > Fran/Fruncu/?Ci3co/?Franco, Obdulia > Didi/*Obd Didi/*O bdu, u, ¡nmaculcuia ¡nmaculcuia > Inma/Macw Inma/M acw *Cu/(i(t¿iV "Culi. etc.). La altera ción fonética consiste a veces en una repetición de sonidos; Yayo < Sagrario, Lalo < Gonzalo, Tete < Teresa, ele. El corte se hace muy frecuentemente en el limite de una sílaba interna que respete la fonética espaík)la (se tiende incluso a la secuencia C + V, más frecuente, eliminando a \eces una consonante en silaba trabada o vocal de diptongo o hiato Yolanda > Yola/Yoli, Sebastián > Sebas^Seba Sebi, Sebi, Dom D ominga inga > Dom Domi, Guil Gu illerm lermo o > G uille ille , Santiago > Santi, San ti, Benigno > Bem, etc ), y la eliminación de sonidos tiende a conseguir la estructura silabic sila bicaa mas mas frccuenie (el (e l bisílabo bisíla bo); ); la vocal vocal final de palabra palabra es a veces sustituida por una -t-, que reemplaza a la originaria o, simple mente. alterna con ella: Rafael > Rafa/Raft, Salvador > Salva/Salvi...

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P o ro J, p ifar,,r, far,,r,..h ,u .fU M > HrU HrU,. rr.m .nu, f r.^. r.^. S a n v i^ • San, la,nnna ■ O/Uo.///, ( ,n t a( uut. H M u - / W/í«, W/í«,.. ./ f,K f, K c fc .(Krono .(Kronoencn encnabv.lul. abv.lul.)c«tr )c«trort. ort.il ili. i..i .ikri-. kri-.i» i» Dntnr ntnr^ ^s -■ l o h ’s U h n V /./»,/. í ,;m ,;m i n ,ln ,ln

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Ouici Ouiciuc. uc. (m 'Ko n n ^ (,ny (,ny n . ÍM u-hio V/./, A n u i lin , ^ ■ h n l w ,, ,,„ o I lii liiq iii iii(n). Mnrnmn Mnrnmn ■ Sun ». A JHfino lin lin o . (,u (,u atl,i atl,ilu in' ■ lu/^f. u/^f. 4¡/onw ' f-nmi, f-nmi, AffnuJn - f n uíi. c lt,. lt ,. e. iikIu iikI u m i. Iu inlcrattií^m inlcrattií^m <í< l«n incc;ini>íiios l:%t(nmlun ' liinn, Aninnin ■ Tani. Tani. A n inriiii ■ /nriti/íoñl. /nriti/íoñl. A Jin Jin a t ion ion ' D on , ll llum iniuion niuion llu llu m ina Jii Jii ■ l.ti .tim l, h. h.uy,t tuo tuo ■ Um '

(Lu^ c),

Inm ui uítula uítula • Kfiuu, Kfiuu, l.u l.u lalta - l.a li, líp ifdn ia

^ J-uul, -uul, Obdulia Obd ulia ' D iih. hUt hU t lnm - /« /«'/>/. ele ele . y, mas rar raraameiil iilc, b üincoüincop.i, cti t(»iiipañía normalmente de alguno de lew oíros dos rctursi» Uvutern) > Inte, RaimumUt - Rtmn, SuKrano ' ( ham, Mu Mumu' mu'l ' Manel^Mítne, e l e

A vcccs, un mismo nombre puede sufrir dos tipos de acortkiinicnto disiinlos (Irccucntemente, uno por aícrcMS y olro por ap<'x:opc, ton o sin variación lonelica) Inmaculada Inmaculada > Inma - M acu, Saturnino Sa turnino > S a íur íu r ~N ~ Ntno^ iinnzaío > GonzaKionzi - ímIo^ Alejandro > A le - Jan Ja n d roit), ro it), Cnstm Cn stmaa > Cnsti - 7/«íi, Rv^mo > Regí • Regí •üino, Mercedes > Merce - Merche^ Alberto > Albir - Hería lieríin^ Canjhna > Can>(f) - ¿/na, Faustma > fâustt Tina, Catalina > Cati - Una, Gusfaxo > Gusta - Tavi^ Francisco > Fran Francis^ María del Pilar > Mapt - M anpi, E u lalia lalia > Eu - Lali^ Eugenio > Eu - Euge, ConstatUino > Constan - Ttno^ Bien ienvenido ido > B ien ien ve - Ve Vent^ etc. Ocurre también con frecuencia que un hipocoristico puede corresponder a dos nombres propios distintos, aunque uno sea más común o generaliza do (la preferencia también alcan/a a la diferenciación genenca, en el senti do de que a veces uno de los géneros es el que de forma más habitual o exclusiva sulre la abreviación): Emi < Emilto - Emilia Emiliano^ no^ L ina in a < A veli ve lina na Evangehna - Rosalina - Marcelina - Carultruj, Ttna < Qutntina - Justina Justin a threníina - Agustina - hausttna - Cnstma - Martina - Celestina, Tino < Just Justiino - Florentino - Constantino -Faustino - Celestino^ Domi < Dommga Donnciano^ Leo < Lconanh - Leocadia - Leoncio^ Teo < Doroteo Teodow - Tcodosio - Teudiselo, Man < Maria - Manna, Berta < Alherta Roberta - Rigohcrta^ heli < Felisa - Feliciano^ Tavi < Gustavo - Octavio^ U sa < EHsa - Lisanla, llrî < Fit^Hu, - l-lrginia. ¡si < Isidnm - Isidm, Nati

MÍJW104

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' lâlt lâltvu vuJtM JtMll Saia Sa iati tiaa. Hrnt/Vtm -Mw' ' Brrtttc^ Btemrmdr,. gtc * -’V -’ VLe^ Uf* ntmhtt* de pwttda o t M m tn u * ú m refacen ós prwwnw,.^,* ÍKîf>c% *e revi«im áe mt wux hnmtH (.h mí A j »i en ttfu p r tj^ n m^n m^nrtue n tn rslenu. te mtcmcyr, « pfitjmn tna\c\e* o /íc n o i / v « e % U / m ¿ » m / m u t l. 4 u n i« g iiic n b ^ vmuUnf, c» el c»*o de k« tiUdt» (tUánJt (tUánJtíbi íbipt pt ' Iju Iju p r y h ltrntrna ltrntrn a > h h , cnirc t*X*i%, ti ifa ru i J n u í ' ( hta u i «ntn o vi viertUi» n«t/ p

Algumn éuxuittieoum tompurtan, ademé», un uwnbio tuoéUco de (/rdcn .iccritual, frulu nuniuimente de ia Kadmcta 1 crcar hipuctifiiucu» de accntiMción llana Uásimtj > í& k í, /1 /1ím.w Luti Lu ti,, CanJ Can Jula ' Cand Candii. Juan Jua n José Jos é > Juan/o, Ju v irr ' Jav Ja v i. Jt»*4efu%a -* Jaa Ja a r (con MxnU) fóntco sobre ia o. freni frenicc a mxnbrr mxnbrr dei varón, varón, aunque aunque también también prununciadu frccucnlcmcnte en cl coUxûiu cimnj palabra llana), María -* Mari. Kn\a M a ría > Roxanujrt. Roxanujrt. etc Nu obstante, aunque, en principio, lodos los nombrn propios están expuestos al acortamiento más o mimos capncfauso. muchos no resultan idóneos a sufnr modificación alguna en la extensión de su cuerpo fonéti co Los Los monosílabos y builab builabos. os. precoamenie precoam enie por su brevedad brevedad fonéti fonética ca (la economía se hace innecesaria y resulta complejo un corte silábico), son los más resistentes al acortamiento (comp.. p. ej., Glori < Gloria, Sam Sa m uSam Sa m i < Samuel, Sam uel, Som < Sonta, etc.)'. Fe, Flor, Luz, Juan, Luís. Luisa, Lu isa, Ana, Lourdes, Lourdes, Jaime, Jaim e, M anos. an os. Marco. Marco. Mari M ario, o, Flores, Flores, Flora, Marta, Daxid, S l x í o . RaúL Gmés, Martín. Jasé, Pedm, Pablo, Lucas, Santas, Santas, Eva, Ev a, Prados. Prad os. Félix, 4 M . Óscar Ó scar,, Abel, Abel, Damiá Damián, n, Carlos, Ester, Ester, F m ilán ilá n , Tomé, mé, Tiuná Tiunás. s. Ambvs, Am bvs, Rubén, Rubén, Frutos Fru tos,, Angel, Celia, Ce lia, Miguel M iguel,, Cayo, César, Casto, Sixto, Cristo. Silvia. Sara. Diana, Raquel, Judith, O lga. Sergio, Héctor, Hé ctor, Víctor, Víctor, Alba, Blanca, Blan ca, Noé, Laura, Lau ra, Germán, Germán, Sandra, Diego, Rita, R ita, Bra B rau u lio. Ru/o, Ru/o, Adrián, drián , Vidal, Vidal, Fermín, Ferm ín, Ramón, Ramón, Lidio, Lid io, Quintín. Quintín. Claudio, Gema, Enma, Moisés, Jorge, Fidel, Piedad, Nieves, Marcial, Pascual, Eloy, etc etc {cfr., no obstante, Pili, Ja\’i, Manu o Ju lí), pero tam bién numerosos p^>lisilabos carecen de una forma breve específica mstitucionali/ada {Práxedes, Calixto, Evaristo, Ambrosio, Anastasio, Isaías,

P H U Í U A S Or

V| ( ) R F n H> H> , . t ^

s:

Felipe, Ismael smael Viol Violet eta, a, Ehm Eh m a, Elotsa Elotsa,, he fono, fon o, romana, kluix, \en>a, Soeha, Fthher Fthherfo fo Rigoherlo, Rigoherlo, Amado Amado,, Amador, Amador, Armand Arm ando, o, Amáne Am ánelo, lo, Adrian Ad riana, a, ■fumra, Bauho, Amelia. Amalia, Africa, Barbara, Brígida, Petronila. ■\hraham. Diofienes, Almina. Arevalo. Honorato, ele ), debido, debido, entre entre otros motivos, a que el acortamiento íLi un resultado pt)co acorde l'oncticamente con ¡os finales castellanos (comp Lmula > ’LV ’LVvu. Obdulia > Ohdti, Arturo > Artu, Calixto > Cákx ... comp Benv'Bentg < Benigno, Samu, Rimú, etc ) o poco eufónico o peyorativo {Cmimiro > C a s i/ i/ \Urv, Caftanv, Amhrouo. Torihio, Atanoslo. Renata. Marino, Bárbara, Amuya, Micaela, Micaela, Hil H ilario ario... ...,, comp Bienw Veni •lenido < Bienvenido), o, simple mente. porque el corle silábico no resulta muy viable, como en muchos nombres con hiato {Áurro, \uelia. Elias, Mateo, \erea, etc , comp. Roci < Rocío), o a que el acortamiento acortamiento puede puede provoc prov ocar ar una una colis colisió ión n “ homonihomonimica" (coincidencia formal) cotí otro nombre, completo o modificado (Evari (Evaristo sto > Eva, Eva , Felipe Felipe > F e li, AIvaro/ A Ivaro/A A ¡varita ¡varita > A l\a [Alba], Laureano > Lauri [Laura]..), o que resulta irreconocible. acaso por la rareza del nombre propio {L\ti {L\ ti < Estibalitz. Estibalitz. A rua < Anastasio, An astasio, Ce C e lin lin < C e linJa lin Ja,, Tibe < Tibe Tiberrio, Hono Hono < Honorio/Hono Ho norio/Honorat rato, o, Ho H o ra < Ho H o rac ra c io, io , Dente D ente < Demetria. ), o que que pue puede de correspon corresponder der a más de un n nomb ombre re propio pro pio (¡sa (¡sa < Isaías saías [Isabel] [Isabel].. Elo < Eloísa [Eloín [Elo ínaa ], F iJi iJ i - B e rto {in) < FUiberto [Filomena, Alberto, Roberto, etc.]...), como ya ocurre con otros que sí abrevian el cuerpo fonético (véase supra), etc. No obstante estos cntenos o tendencias, lo cierto es que, dada la extraordinaria arbitrariedad que gobierna la creación popular de hipocorísticos. puede que, tanto en un caso (monosilabo/bisilabo) como en otro (polisílabo), se fotje un hipoconstico paralelo con carácter local o, incluso, familiar, que, aun cumplien do el cometido normal de identificación de la persona dentro del círculo mas o menos estrecho en el que tiene lugar, difícilmente se institucionali/ara ni pasará al acervo colectivo. C a m ilo , C a m in o ,

txisten otras a^stncciones; una es de orden pragmático pues viene imputtt imputttaa por por el sex sexo o del referente referente humano que sc s ci^la i^ la el nombre nombre propio propio;; ^1, a gun gunos os acortamientos, acortamientos, sobre todo en en -/ o en -a, sólo quedan reserva^ A/u /urm rmaa, pero pero no por Marino, o Hcky o V I por letona, pero no por l'ictorío, Remi por Remigia, pero no por

M 0 U H .0 4______ 4__________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ____y y

Remigio (comp,. en cambio. C a n Ji < Candido, Candido, Cánditki Cánditki.. Ju s li < Jiuli Jiulim m »/Jusli »/Juslina, aunque también, sin acortamiento. Jusíaí acortamiento. Jusíaí^Jusio), ^Jusio), o Don por AduriK AduriK ión ión y Sagra por Sagrano cuando nombran a una mujer, no cuando nombran a un varón, tampoco Cham, por ejemplo, se aplica a homb m llama llamadt dtn n Rtnario Cabe indicar, además, que algunos sólo sufren una ligera vanación fonética, pero no acortamiento (sustitución de la vocal final por la -i característica de b» hipoconstioM): Jua hipoconstioM): Juan n a > Juant. Juan t. Poca > Paqui, Paqui, Pepa > Pepi, R o v i > Rati, Justa Jus ta > Jta n . Petra > Petn, Petn , Lttua Lttua > Luisí Lu isí,, etc Cunosamenie. existe también una tendencia, de alcance minoritario, contraria a la economia que representa el acortamiento, consistente nor malmente en añadir sufijacioaes dimmuuvas. más raramente aumentati vas, o la silaba -le para femenino) como pouMe sanante popular de ■te- Jáse Jásete te.. Jfjse Jfjs e le, le , Xftfpt Xftfptei eie, e, Manoti, M anoti, XíanoUie, Xíano Uie, Paq P aqu utm, tm , Poqutrr Poqu trrirt irt,, Jesu JesuUn Un,, Pepin, Pep in, Perico. Pe rico. Canneie, Can neie, Carmuia. Carm uia. Carmencí Carmencíto to,, CaHines, Piluca. Manolo (frente a Manu < Mimueru Urát, iMoon, etc.: Agustín sufre un doble proceso; de abrevacióo por aftrcsis y de ampliación por adición del sufijo dimimdivo: Timn, y algo smnlar cabria dear de Antonio, que desarrolla, desarrolla, jun ju nio a Lis más extendidas extendidas Tom y Tono (y Toño\, las formas acortadas Tonin. Tomno y Tonete. Tttapoco es una cuestión de economía, sino bien afectiva, afec tiva, la que que pued puedaa pn m f en la formaci formación ón del hipocorisuco Chuchi por Jes or Jesú ú r, e d k Iib o en Chaie por por Julio. Ju lio. Toda esta exposicióa da cumplida confinnacióo de que es absoluta mente cierto lo que se dice en la pnmera porte del eramciado de la pre gunta gun ta ( “ E l principal principal procednment procednmento o de de creacioa de bipocort bipocortstico sticoss es es el acortamiento"). Ahora bien, el supuesto planteado en la pregunta no es correcto porque la formacióa de tupocornticos por acortamiento no tiene por qué estar restnngid restnngidaa por el fenómeoo fenómeoo de acnotu acnotumia mia;; dk dkho de otra manera, la acronimia -
I M' Aí l l < A S n i 114 114

,

(riK'iH (riK'iH.. cu K..I K..I0 (.ii (.iiM M,. 1,1(.fcp..Mc.nn y el iiti ii tiit itu u l.. l. . intcr in tcrp, p,icM icM..,) ..,) M k V sn ll. lVlmlí lVlmlíaa de de I.I..) t el. |M a rí(. .le .lel> M ar], a,l a ,l c n .o o.ro, o.ro, , ír.r ír.rcc-ctil.» il.». Mt.i Mt.it. t.iiín iipócnpc ci. ci. el hok hokiiiiuIo Icrn Icrnii iiiiM.). l.,lc, l.,lc, co.1 , 0 A/,',/»./ Monvl y Miivi. A/r, A/r,//.//. //.//.,, / y Man,,,, MarilA, Inrlii 'iMiiríí.i) 'iM iiríí.i) I'h I'hiiíIkíIk-II)|. )|. |M¡iri(.i) lrim<. lrim<.l. l.i. i.l) l)|. |. |M « ri(» ri( » ) V Kctur Kc turi»)) i»)) y IMn(ríii) Vikloria)). |M*iríí.O AiiíkcIcs)). (M.Krm (k-l) l’iílai)| y |Miirl(ii (Id) l’i(l.ir)|. |Miirl(ii !)<))l(t(rcM|. | lcrc(s.i) I u(ti.O|. Mniíc incorpora una ¡I modo odo (l'c votiil tiil (le unión o too to ordin rd inaatio tion «le lo lo«» d«>«t com co mptin tinenlc» lc» ator atorlad lado-i lo lal ve/ se torrespon torresponda da to ton n la -/• intern internaa ilc ilc |M a (rla) la ) Idrcs Idr csa) a)!! latiihiáii en el liinile eslan eslan las lortnas ••mas ••mascul culinas inas"" Chenut ( Jo Josisi - M i i rlii rli i ], ( l i wi Ki - n

l'sias palabras cjemplilítan la timccptuSn cMeiulul.i. pero no por lodos Ids iiíindislas aeeplaila. de la atroniinia com«» la oper.icion de composi ción (I liisión de dos hascs medíanle el acorlamienlo mler»u* bien de la pane linal de la (uiineia y la inicial de la scisiimla. Irccucniemenic por lm|)liiloîa o asimilación de scgmeiilos fónicos uIl^mIicon t* no (í»7('/'íi'i (»,v h' U' visi vi si óu t muiíci m), hicn de \ólo la parte final de la primera {mnltiu (01 i tinumli' * nnh») o bien de solo la paite inicial de la scgiiiula {\tiililo en \u rorniucii^n. iiiudiidsibU' »» l|'iv' l|'iv'l\| l\|o) o) t th th// (piv'H (piv'Hio io)) I Hu\ (U'xenui) ♦ i- (nikmI (nikmI teniiUiCii) teniiUiCii) ' -W** iMiliio iulicli\ah t O (nuM (nuMiem iemaa do nilmeio nilmeio sin sinitnla itn lai) i) Ñola Ñola 11 lovoma es vM tema lain\o lain\o h iUU'iv , en la vun vunaiuo aiuo dcl "H'u "H 'uu u p r >'bcnMo wíwMímcomp wíwMímcom p ) Aislam Ais lamos os ol |mv lih» »K , a posa posaii do baboi sido impo impoUa Uado do lunto lunto con con la K»so K»so NCiln»! (os (os ilcx'ir. ilcx'ir. u'iiu* ,(bia ,(bia vloii\ada), poi poi sn l\moioimmiento l\moioimmiento ivûKu ivûKu con co nu ' pioU io Ujo iH> s» o a|HxMa NU M|ínilU';ulo, M|ínilU';ulo, miu miu** v|«o v|«o es iw iw o iu k 'iM 'i M c en ot otin inss co c om bina in acio IhJ'un *'^'>‘0 oauUio oauUio»» ivc iv c iiiic iii icn n lo ihA ih A v r/if r/ if,, ihituntiii, y . tulomrts» on ol nusino contc\to nuMloK'»g»co, '

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alterna alterna para4lij{m para4lij{méiitJi éiitJimen menl« l« con (rt (rtrc rcM M prefijos, prefijos, igualmente adjuntadm adjuntadm yi yi ul radiciil liilino rrminr, rrm inr, permit perm itir, ir, (Ji (Jim m itir, itir, lnm%minr, lnm%minr, interm intermllllir. ir. etc (relrammUir e% Umnanán eupaAobi). b) milmil- [m itirre] itirre] ' aJmi*- \(uí \(uími mittltrr trrt\ ' aJm M h Ie ■inaJm uible uib le

l'ara la íirrmación ílel «djetivo dcvcrhui ufJmiuhle (asi cumo dcl susl4ntivc» atnuaclu tMJmitinn, Ul ad-mtMkt), la lengua ha elegido el lema del Hupino latino dcl verbo tuimufrre {tkimLt%um), ya pretljudo en latín; %obre la vo/ ca«tcll«fu (uJmiiiMtf %e corutniye iruújmisihle mediante lu aplicación dcl p refijo refijo negativo inNota S i se pane pane de la base base latina ya prefijoiki {iu {iu lmil lm ilicrv), icrv), el proceso renulta renulta más más simple simple También También cabe la pinih pin ihili ilida datl tl de de interpretar que la bas basee inicial c» el parasintético admmthte (sobre el lema dcl supino hit mis-), Ircnlc al mas espcrable utlmuthle (• luJm iiir) iiir),, acos«i creado por analogía con el sustantivo lat oitmMU» > luhnlíit'm atrauantamlrnt» a) <1 - (pre (p refij fijo o) * frujcjc- (Ic (Ic x e n u ) » -uní (sufijo (su fijo de participio de de presen presente) te) ••-íi- (vocal ocal temática) ♦ (sufijo itcverbal) * U (miulcnui de nuincr\) singular) Nota Qui/A el puso puso más más d ilk il sea sea rcvomiccf rcvomiccf el segm segment ento o -uii/(r) -uii/(r) ci»in ci»ino o tina iinidatl imtrtcmattca, puo piKirid. equivocadamente. MViiKchursc que es un mlcrt)|o que incorpina la base cuoikK> loniu el punisintético con el cnvunlíio O' v». u r ko nbumbntes nbumbntes las ronndcttuies ronndcttuies Nobfc |Huticipuv« vtc |Hv>cnlv\ hkíuso \a lc\tcali/avkvs conu» Mislanti\o, lin lin m tt imix imixmhtr mhtr,, ' uMMWHíur, amsimtmtr ' hñl'xtstet», a^K'nuiSs otiws vIcnxinKvs a iMrtir »lc /í 'hvmhít . cwm» No sej\u sej\urtH rtHHv Hvss la s> i»e al tto uicn ic niilk iilkrt rtti tin n cvmih>nwt\.i o « km lema \W )iéncn )iéncn> > (|v»ia (|v»ia \Mr \Mr\w, sunp sunplc lc nwtv nwtvaa i k p
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r^rrrO£ dc cuaksjKT moíi%»cK» konáDUca o pragméc». om » c «u d »K »
> traganu > atraganLir > utraânumicnto

Dc tragar se coosínnc íyo^ íyoôn on//i' con U desinencia desinencia propia dcl p a m c ip» ip » dc prescnie ^•nIe). fomía amigua y desusada, /rugun/í' /rugun/í' es b base de fornJion dc atraganlar, verbo parasinieüco obtenido por la odjuncioo simultanea dcl prefijo ü- y el t e m a \«bal dc la 1* conjugación ,i(r). esto es el circunfij circunfijo o a-... -or -or (comp (comp •airuganie [como adjctn ad jctn o compuest compuesto o dc a- + tragante], •fraganiar), esie es. a su vez. la ba.sc léxica para la con secución dcl sustantivo abstracto atragantamienio, mediante el sufijo dev dev crbal crbal -miento NotJ La vo¿ tragar es dc ongen etimológico incierto; pero el proceso de formación romanee es regular tragante (participio de presente), trago (sufijación retrógrada, Icxicali/ado como sustantivo), tragaderas, traga ble, tragaüor, tragaderv. etc. tiroteo a) tir- (Icxcma) +-ot+ -ot- (interfijo) + -e (sufijo verbal- -ear) + -o (sufijo nominali/ador) nominali/ador) *-1) (mortema dc número sing sin gular) lar) Nota Nota Para Para la demarca demarcación ción dcl género, género, véase lo dicho dic ho acerc acercaa dcl dcl forman forman te tcmiinal -o dc atragantanuvntu. b) tirar > tirotear > tiroteo 1:1 sustantivo sustantivo liroteo se construye sobre el verbo iirtjlear mediante la adjunción simple dcl moricina nominali/ador -o (sufijación retrógrada o regresiva); y tirotear, sobre tirar con la incrustación dcl interfijo -ot-. Nota Nota Consid Consideram eramos os que que la base base inic inicia iall del des d esar arro rollo llo es tirar, y que la ínter ijacion opera sobre esta base (véase pregunta 5); no pensamos, pues.

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de emm mMmt (fa m iá L ia n 1999. V vd s O n e ^ fr frcme m h op—á i de 20Q5 J. ^ ou M d M veA oipn U otead an gB c.aaoiBK xfiyM xfiyM feUin»' ifijn n ■ á i iíim i íim í --- >--*— * "^ — 1— r-rrnrrpii|- rl — ifij riir^y-TTT-f'--t i n c i w r al «¡fifo ‘«w •anarf a d e d r . p n i t e i r m mmz rote- rote- ntrvo Murar, d e y f l o l dÁ vez qae al saô, al merñja, lo d Á e ftcvmr, a b vez cual conü conü itti ittiye ye ana an a pauta pauta de gra gr a i pradactivKbd: pradactivKbd: /mal /malear ear, gmsni snir »r , pia>- pia>- m d a r al ckcyoena coa -et-: lear, rtaotow, baJalear. mm/mw, -et-: lembíe- lembíe- íear, hrometear, ele ele No oh il— r. ext extsica O tm vabo» en ~ear que no se acumpaAao dd nierfíyo -of- ' -ef-: regatear, peiatear, satear, voltear, deJrtrear, ttíahear, ptralear, marttügtear, rrjHqmetear, etc. (ad>'iértase que, en cualquiera de los tres tres esqu esquem emas as conscuctiv conscuctivos. os. d sufijo no siem siem pre compona d valor ‘üeFacióo'X Cabria, sm emiwiBO. suponer que si son fiiemes de formacno diferentes parejas como gemir / gimotear, que sus sus coojugaci coojugaciooes ooes (lemas) (lemas) son son dis corr correr íctm rie rie m , elc^ por cuanto que tintas. con mterfíjo mterfíjo ‘iiempre iiempre para b formación de la I * conjugación (véase (véase,, además, además, b pregunta I del modelo 3); 3);..

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1 ¿En ¿E n qué cóm cómate ate qu que hatta él sea noa sectieiiaa grantaticalinen(e ambigua, pero 00 batía a ét? 2 Dado Dado el par par a) Co C o m iam ia m más b) Coatí Co atí mát. expl expliq ique ue por por qué qué la oración a) es gramaocalroenie sobtgua y puede recibir lecturas que no puede obtener b). domJee memos memos molestias caase. las palabras en ojrsha son: 3. En domJ a) adverb adverbio ios, s, b; adverbi adverbio o y aiêti aiêtivo vo resp re spec ecn n m eote, eo te, c ) conju conjunci ncioa oa y adjetivo adjetivo respecti respectivamen vamente, te, d) con c on|un |unckn ckn y adveibio respect respecthament hamente, e, e) pronombre reiatKo y adjetivo respectivamente, O adverbio prooominal y adverbio de cantidad respecnvamemc. g) adverbio y prooombre respectivamente, b) adverbio locativo y adverbio de cantidad respectivameme, pectivameme, i ) otros otros caso casos. s. Justifiqueio Justifiqu eio 4. ¿Por qué un c m m r t o de pollo puede ccosxkrvse un sintagma ambiguo y no on cmmrta de carne de tervera' Observe las cancteristicas ticas morfoló^cas morfoló^ca s de C9ono. 5. Intente rebatir la signien»: afirmanócL **E1 lexema o morfema léxico nunca puede ser morfema Iflxe". 6. ¿Cómo justificaría la fonnación del géneio femenino en voces como gallina y priorcsa? 7. Dé D é su opifuón acerca de U siguient siguientee hipótesis hipótesis;; “ Los morf morfem emas as flexi fle xivo voss nominale nom inales, s, frente a los morfemas morfemas dcn dcnvT vTU Uivxi ivxiss^ funcionan sient sientprc como morfemas m orfemas de cien ci ene’* e’*.. 8. Analice morfológicamente dcscuartirado. desautorización, rcplanteamienton a) Sci\a]e la clase de moríema que interviene en cada caso. b) Detennine el proceso seguido en su formación.

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a hasta el es cstrucluralmcnlc .unhiguo porque .idmitc dos

como como prueba prueba el que puciiJ . , , él sabe la infidelidad"), cslc uliimo valor c.s el único que puede tener el sinlagma haMa o el. dada la impvísibilidad de formar sccuentia.s de dos preposiciones con idéntico o semejante significado { c j r Je entre, entre, a ¡M r, para ton, etc ) La a de a el es una morca funcional, y no un "transposilor" o “elcmenlo subordinante", tal como suele indicarse en las gramáti cas en general, bastj con proponer un contexto adecuado, como "Hasta a el lo han convo convocad cado o para para la reunión” , para apre apreci ciar ar que a es Índice de la función objeto directo que cumple él, por cuanto es sabido que, en espa ñol, el objeto directo de persona se construye con a (comp. Hasta él lo han conv convoc ocad ado o para para la reunión"). reunión"). Evide Evidente nteme mente nte,, el el sintagm sintagmaa hasta a él puede desempeñar otras funciones sintácticas, como complemento indi recto o régimen de un elemento predicativo (Hasta a él le han enviado copia íte esa carta. Hasta a él [f/ tabaco] es ella adicta, etc.). Com Como cons consecuen ecuencia cia de de esta esta diferente diferente func función ión de hasta, el sintagma también requiere un análisis diverio: con hasta como preposición, hasta e l es un sintagma preposicional con un pronombre como término de pre posición. y, con hasta como adverbio, hasta él es un sintagma nominal con núcleo nominal (pronominal; é l) modificado por un adverbio. Precisamente el valor nuclear de la preposición en cuanto elemento regente -que en ningún caso puede asumir el adverbio- se prueba consi deran rando la selección selección del “ caso". Para ello ello,, será conve con veni nien ente te efe e fect ctua uarr una ligera variación en el sintagma hasta él, teniendo en cuenta que el pro nom no mbre de 3 * perso persona na c*s indifer indiferent entee a la marca marca casu casual al en lo que que a re r eali li  zación fomial se refiere (salvo que se trate del reflexivo; a si [mismo]); astara con sustituir el por la 2.* {tú) o 1.* pers person onaa (yo) para comprobar que, cuan o hasta es preposición, preposición, el pronombre pronombre cambi cam biaa su forma a la “ preposicion preposicional; al; hasta ti/mi (comp. comp. “ La es viihi viihi “ La pelota pelota llego hasta hasta m i/*yo"). i/*yo"). Este cambio no e cuando hasta es adverbio "Ha^ta "Ha ^ta tii/ tii/^ti ^ti sabc*s la infidelidad".

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2. Dado el pará a) Comimos más / h) Comi más, etplique por qué la oraci/in a) en («ramaticalmentc ambigua y puede recihir lecturas que no puede ohicner h).

l a i)T i)T3C>ón con con el verb verbo o en ang angular lar Ctm» mi» no es. en nuestra nuestra iipuiMM iipuiMMi. una sccucncia ambigua, pero si puede recibir dos análisis diferentes según el valor que se le asigne a mas frente al más general de adverbio de cantidad que indicarían las gramáticas en contextos ctimo éste (se trataría, sintáctica mente, de un complementu circunoancial del comi), puede analizarse como pronom pronombre bre cuantitativo cuantitativo invanable invanable ("C ("Com í (- arroz arroz,g ,gar arba banz nzi> i>s, s,pa pan) n)”” , o, en una una estructura estructura anafónca: anafónca: “ Probé pnmcro pnmcro unas unas pocas pocas patat patatos os,, y luego, luego, como me gustaron, comí mó»"). con función, pues, de objeto directo; en el pnmcT caso, se tratar» de un sintagma adverbial y. en el >egundo, de un sin tagm tagmaa no nomm mmal al ((com ((comil. il. L j expa expans nsión ión de dichos sintagmas con un modificadiK' adecuado onentana corrcctamente la lectura y bloquearía, de este modo, la doble intcrprtiación. asi, en O m i al algo más, más es mequivocamcnte adverbio, dado que oigo sólo puede interpre tarse. en este contexto, como un cuantiñcador adverbial (igual que ocumría con la locución un poco- O m i un poco maxy, y, en Comt hastanies más, más es impepinablemente pronombre, dado que bastantes sólo puede interpretar se aqu aquíí como un un cuantificador cuantificador adjeüvaL Secuencias tales tales a m o Com Comi mui mui ho más o Comi bastante más segiunan siendo "ambiguas**, ponqué, en singular, signos como mucho o bastante pueden ser adverbio o adjetivo, según la cate goría de más (o adverbio y pronombre en contexti» como Comí mucho/hasíanle). Con verbos intransitivos como dormir, dormir, andar, llo llover ve r o correr, la inter pretación pronominal de más resultaría inadecuado: *([(ir;rm/]v Sin Sin embar embargo, go, la oración con el verbo en plural. Comimos más, si es estrucestructuial. y semantKamente. ambigua; junto a la doble posibilidad de interpreta ción de más que hemos visto pora la oración Comi más, más tiene, además, otm lectura como signo pronominal (nunca como adverbial), y es la de fun cionar, sintácticamente, como sujeto de comimos (“ Asistimos dos doscie cient ntos os invitados a la ccrcmonia. pero comimos más~): ([com;mo.vJj^ aqui. mas sók) puede ser pronombre (o adje adjetiv tivo o si se interpreta que que hay un núcleo nominal nulo o tácito; mas in\ in\ ttaJo ttaJos, s, por ejemplo). ejemplo). Esta interpre interpretación tación es la que de ningún mc>do puede recibir la construcción paralela con el verbo en singular, dado que el pronombre más, aunque invanable morfológicamen te, dem^ta 'plural' y. en calidad de sujeto, sólo puede concertar con un verbo con flexión de plural.

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3. tn ^ílonde menos molestias cause", las palabras en cursiva son; a) adverbios, b) adverbio y adjetivo respcciivámente, c) conjunción y adjetivo respectivamente, d) conjunción y adverbio respectivamente, c) pronombre relativo y adjetivo respectivamente, 0 adverbio prono minal y adverbio de de cantidad cantid ad respectivam respe ctivamente ente,, «) « ) a'^’vImo vImoh h (pron.J. K
Monr Mo nrii-o o 5__________ _____ __________ ___________ ____________ ____________ ___________ __________ ________ ___<>3

rechazar la naturaleza adverbial de menos en esta oración; una de ellas es b conmutación por otro elemento dcl paradigma que admita flexión (comp •Jam/e menosJmuihn molesliof canse y donde menos.'mucha'i molestias cause ( dotuk carne muchas molestias]) o la paráfrasis (ámde las menos fHisihles \de molestuis] cause): y oira, por ejemplo, la distnbución sintácti ca frente frente a la relativa relativa libertad de de los adverbios, el signo menas se desplaza conjunlamente con su núcleo y siempre precediendolo {*donde molestias lüusc lüu sc meno menoss o *dt>nde cause molestias menos, c/r, donde causó ay er victima\ o donde ayer causó victimas) Por el carácter mvanable de menos, no puede aplicarse la prueba de la concordancia. 4. ¿P o r (|ué (|ué un cuarto cua rto de poll po llo o puede considerarse un sintagma ambi guo y no un cuarto de carne de temerá^ Observe las características morfológicas de cuarto. La ra/ón estriba, sin lugar a dudas, en la interpretación semántica que puede recibir el signo cuarto en el sinugma nominal un cuarto de pollo. Hl valor más esperablc es el cuantitativo o de unidad de medida (peso) que que vehicula ve hicula el numeral numeral partitivo (‘ ( ‘S írva írv a m e , por por fiivor. fiivor. un cuar cuarto to [de kilo] de pollo” ; comp comp un cuarto de hora), pero cuarto puede ser también una de las cuatro part partes es o poraon po raones es en que que pue puede de “ cuanearse” o '‘descuarti '‘descuarti zar” zar” un animal (“ ( “ Por Po r favor, fav or, partame partame el pollo pollo en cuar cuartos tos y uno de los cuar tos de pechuga me lo trocea en cachitos más pequeAos*!. Evidentemente, este segundo signiñcado es el que no puede aiiquinr de ninguna manera el signo cuarto en el sintagma un cuarto cuarto de cam ca m t de ternera, ternera, semejante a aquel sólo en calidad de smtagma cuaotitairvo (‘*un cuarto (de kilo] de ternera” ternera” ): el caracter contrnuo contrnuo o de masa masa del sustantivo sustantivo carne coarta toda posibilidad de que un cuarto de ternera pudiera asumir también el segun do sentido (“Se saca más provecho dcl cerdo de k» cuarto» trasero» que de los cuarto» delanleros'S. Los nombres de masa, como carne, agua, arena, paja, harina, etc., too no contables, pero sí medibles (un kilo de carne, un litro de agua, etc ) o cnanuficable» cnanuficable» medíanle medíanle sinugmas sinugmas cuan cuanti titativos ( un costal co stal de p afu, un utco de arena, ele. J. t i t a doble inicrprctación semáolKa tiene tiene su reflejo morfológi morfológico; co; cuar to es. en la pnmcm lectura, un pronombre ctxantitalivo o mmieral; en b segunda, un sustîvu. Confio numenil fracciooano. cuarUf debe cuarUf debe if, ea principio, precedido de un numcml ordmai íc/r. no c^MUnte, e! un] cuarto de kilo et poca cantidad para hacer el guvuukr, pero {loa) do*

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Mai|Hr cU 'tjiv ’fi yj> yj>M M cant cantiá iáud ud ; y Bcv» ftînna-' pnpuMUvt; Mai|Hr COK ye >ufrnu» co t) dawifw; uf>

< ór *juam ymdad ítiimt>K 3: cc id í^rj í^rj cwcriv cwcrivíí *v ymdad de M m da cAíTíT-ta i;u«J cu»itrf cu»itrfk»d k»d«/r «/r oumcc»! itre itrerrte ■! -.uat^K at^ KM áur áu r ndefMaóo). ídínne dínne *?T»dK,>yt. a . « gc«T»¡

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(^m (^m«l «Ed «Edcp cpuo uoito ito oj rcpm rcpmes alfuciu alfuciu ) puod puodcc U o * modifi odifica cado doro ro ad ad^cxt\t» i Me Metn tnpr prcc apoc^ apocîp« ip«du du). ). JtM y rm r m y. tanmcnte. rKufw. nfra que sude reonplaiar la unidad entera (v gr: un tuíinu. íím cmjr cm jriioi. tm cturt cturtaa, aa, atatro atatro nu n u n va [- loiu])-, cuando es sus tantiv tantivo. o. no hay limH limHac acio ioaa ninguna: ‘XToa ‘XToaq q>ni skrte cauntu (debntca^l (debntca ^l de de polk> lk>“ “ •C'cwijir •C'cwijiraa jurtr jurtr oéoruis (de k.jk>) de carne de ternera" 5. Intrate rrbatir rrb atir la u ^ iiiratr iiira tr anrmacioa: anrm acioa: ~ t l Icxrma o morfe morfema ma k\ico nunca puede ser morfema tibrr**. Ci.'mo respuesta a esta pregunta pueden \aler las ohscrv acumcs gowrales expues expuestas tas en la pctgunia num. 5 del nKxlcl nKxlclo o 1. Hn («sumen, adoptando una [vskícq estncia y tetcnda exclusnatncnlc a ta falta de de autoncnua o mseparah mseparahlidad lidad “ gráfic gráfica’' a’',, de de las cua cuativ tiv> clases de pabbras cxjn \alor Icxkx». sólo k« akherbKis, en tcrmmi>s generales {iMfui Jkn; Jdüntv, /ui^K Jespu^ aki, J>vr. Jkn; Jdün tv, Ju n é , atnif, a tnif, cmu. leyas, tt/nm, /ui^K Jesp u^,, Jet Jethj hjfo fo,, cnc nciima. atKmc atKmcrrx, mui mui, Nem, JíM JíM d t, mtn , ciwb. e tc. tc . y algu algu nos de kxs llamados adverbios cortas o adjetivales, aquellos que no presen ten ten una forma convple convpleja ja por denvackm denvackm o comp compui uiKK KKin in.. comi>hoftt i> hoftten en “ habla habla un> en “Trabaja J uruT), dado que no son palabras flexivas (es dccjr. ^^ro" o J o Ju “Trabaja JuruT), variables en cuanto a flexión nominal), pueden considerarse lexenus (morfenus) libr«s o no ligados, excepto cuando reciben afijos opcionales o denvativ\)s {ccTxptitti, ühoruü, tempranito, lejotes, etc.), en tanto en cuanto que «ales lexemas, sin perder su namnle/a mv aruble, aporxxen gráficamente soldados a ellos. Otra excepción flagrante dentro de la clase de palabra

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« i í t 9HC d a m pamraf ptgbkoHb tu^peeip (ic n> mentir t.6**e*owi H é rtwit»mmMiem iemm láa láaem U tia tia . «qwlte» aúvaíMu» cuyx eamiC' u o i tOBOM tOBOM K w cb ■ » f e c a n o B ooaipM ooaipMML ML dd üpD eme^tt eme^ttida ida o «ieTmjkOMifare lodv rmnrta t t fto K c e a n a c a de m any any

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^(ira. ditcbüfv. ditcbüfv. ern ernt ima, ima, CK l PodTHB (H rib á T iiM n r mqtrikm larr— larr— iiros pbmMla ujiími y &mh jO j O t i a r k j k m tm m q a e a e p r n c a t t a S K i c i ú e d e n ú m e r o , d d

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A e u c g r u p o cal \ c e p o d n a o a d s c n b m e k M a ü k U m iv o is y a d je tiv iis

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rctib ctibir ir ninguna clasc clasc de mor morfe fen nu C uno unosam samenl enlc. c. de este iiK iiKx xk>, lii ap< ap7, qu que no inaniticMan cxicnvuncntc man.'a iniuva va de nun)c nun)cn> n>,, iu> us usii an.'a de gtHKru ni iniu cuan«.lo reciben un sutijo. mmrim). Mtíjr l>e cslc anolui» paiccc idIoiiinc que ni> se licnc en cuenta el morK> ccn* del nunient <»in)(ular (t)), a |kh;u’ «Ic ser ser est estee un atnospto opcn op cnit itiw iw en U prvv rv vu gramdlica gramdlica de la K A l, |>a'>cnu*, pi^r i^r cieinpkv cieinpkv.. ul des^ des^'n 'nbir bir la vanante aJiMnorlka aJiMnorlka dcl ^ te n t niosculiiio niosculiiio ( o) o) ci) palabras acab»ia$ en cuos^Mvante. citmo jíh Ji o pum¡r l'on I1 MLV HLrón. pitd pitdha han n tncluir lu irttc en en ene grup rupi> >u% u%t«n t«ntivi.vi tivi.vi ciunu ciunu I mÍT, mÍT, ituNMu ituNMu o tihthrtrf, cu>v nunter nuntervv mVK» c» poMblc poMblc ilc ilcic icim imiiiiu uir medían medíanle le pt\Kcdimicniv*s pt\Kcdimicniv*s sin s intJ tJvvtiw tiwn. cvm cvmik« ik« b aniep iep^vM vMccu'»» '»» dcl dcicnninantc { H l a t lul u m f s ) o la cvMKOtdiUKia [ I w J i a . ^ lin n k x % u m h \ •Mgu •Mguna nass gn gnin inui uitic ticv> v>ss piensan que ungu un gulo lonn nn y que »u reali reali/ac /ació ión n plu plu ral ral se cfcv'iüu con el el nKM’fo cen>. (lun (lunes es ♦0| ♦0 | ^ Oiiv' caso pn>blcmátK\\ xsimilable a c»tc úIiiiik» grupo iiulicad«>, lo conslitu>m las palabras compuestas dcl upo ÍKt\ap¡atw y saliimontvx o (uní vtwtUnirg^ Como fv»mus >a fijadas, sólo prescnian una fi»niui (•/u»vy>/u/iw«^ (vanos) •róxí/mt/yinet), y la dclcrrmnación del número

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sólo se obtiene por recursos sintácticos (el/hs laYaplatos, etc ) l.o mismo cabría decir para palabras derivadas completamente Icxicali/adas del upo mancizas, manilas, (un) melenas, calzonazos, etc., i|uc no admi ten plural morfológico (*manazase\, etc.; cfr un un/l /los os manazos) y cuya scymentacion provoca desacuerdos entre los mortólogos (nuestra pro puesta es man-azas, man-iias, etc ). Sólo la consideración de su proceso de tonnación puede revelar que hay. respcclivamentc, dos loxemas o un lexema y un morlema derivativo indescomponible, por lo i|ue resulta más defendible su análisis como morfemas léxicos trabados Un caso aparte lo constituirían los pronombres del tipo v», iii (no asi el, nosotros y vosotros, i|ue admiten vanantes tlexivas: eUa, ellos, ellas, ello, nosotras, vosotras) si se adscnbcn, como quieren algunos lingilistas. a la clase de los morfemas léxicos. NOTA. Ln algún otro ejercicio se ha preguntado por la adecuación o inadecuación de la consideración de los morfemas léxicos o lexemas como omo morl morlém émas as de cierr cierree (Intente (Inte nte reb re b a tir la siguiente siguiente urirmución: urirm ución: “ Kl lexema lexema o morrenin léxico léxico nunca puede ser morfemu de cie rre” rre ” ) I - A i d e n l e m c n t c , la resp respues uesta ta es negativa negativa Mu Mucho choss de los ejemplos ejemplos seña lados aquí podrian ilustrar la inadecuación del aserto, piénsese en los adverbios del tipo ayer o allá o en los pluralia y sin^ûlaria tantum o asi milables del tipo víveres o fe, fe, cuya segmentación es impracticable (en algunos casos, al menos sincrómcainenle: víveres) ni es posible la adjun ción de morfemas Hexivos (*íes, pero Ife + O ) Tambié También n podri podrian an tratar tratar se como morfemas léxicos de cierre los compuestos en -s del tipo caniamañanas o lavaplatos, salvo aquellos que hayan conseguido desarrollar derivados, como acaso picapedrero (croado seguramente por analogía, y no a partir de picapieJra), que, aparte del sufijo denvativo. no es reacio a la llexión {¡¡ica ¡icap p e Jivm Jivm s). Y, asimismo, ios sustantivos acabados en vocal átona + -,v, del tipo crisis o lunes, siempre y cuando se niegue la participación del morfo cero. También, por ejemplo, las apócopes del sustantivo santo y del adjetivo hiieno. 6. ¿Cómo justincaria la formación dcl RÓncro femenino en voces como fiaUina >prioresa'í La determinación del genero en sustantivos como g a llina llina y priorvsa es unaa de los aspectos un aspectos más más controvertidos controvertidos dentro de de la morfolo mo rfología gía Hexiva Hexiva del

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español, bxislc islc una tremenda tremenda falta de uniformidad de cn cnlen lenos os de análisis, análisis, a veces debida al distinto modelo lingüístico seguido para la marcación del genero en sustantivos sustantivos como como los indicados o, incluso, de otra otra clase apa apa rentemente mas sencilla (ca (c a u j, marido, mujer, mujer, manzana manzana manza manzano, no, etc ), como bien queda reflejado en el estudio de Ambadiang (1993). Para algunos autores, la -a en ambos casas seria el morfema de géne ro femenino, frente al morfo de masculino -o de gallo y O de prior (-t», en el caso de tonde/conJtrsa, ptir ejemplo), los segmentos -in y -es serian sufijos (para algún otro autor, infijos). bn ello coincidirian gmtso modo los gramáticos -de corte generativista, ta, normalme normalmentente- que, en ve/ de “ morfema de genero", hablan, hablan, sin duclu (Je un modo ba.'.tante impreciso y pnmando el aspecto fonético sobre el morfí)lógico, de “ marca de de palabra” palabra” o “ marca marca de de clase” o. má más vaga vagame men n te aun, aun, de “ dcsmcnc dcsm cncia” ia” (que, (que, en algunos casos, casos, extienden extienden no sólo a los los sustantivos y adjetivos de todi) tipo, como los contlictivos ca-as, lesiig-o, nuin-o o dikm-a, sino también a adverbios, como ahor-a o ¡ej-ns, e, inclu so, a verbtfs), habida cuenta de que se trata de realidades sexuadas, por lo que el genero gramatical (y la terminación) está semánticamente inolivado (
y al al aliniia alin iiarr la R A I que que "Con "C on alguno algunoss sufijos clcn clcnva vaiivos se asocia un un dcicnn dcicnninati inatio o gc‘nero grania granialica licall Son femeninos, femeninos, por Ocniplo, los noinhrcs en -Iriz: cicalriz, Imei lh:"' Nosotros creemos que, salvo en el sufijo culto -it)ri: (< lal -irit cni), (ionile se establece un cambio de sull|o único [ (t)iir), la ntarcación ilel lemcnmo se consigue por la .icción conjunta de un ali|o derivativ») y el morlo llexivo -a prolotipico prolotipico ilel femenino en en español, de modo modo que el análisis que corresponde a k»s segmentos -imi. -lui, es el que discri mina sus sus dos dos partes: partes: suf sufl)l)o o ((-//», -«’v. -« -«) ' morfem orfemaa do género género (-a), y no el que inierpreta -/««. -nu, íui, como un sufijo único indescomponible o no segmentable, sin recontKer en la -u nmgun valor rnorfblogico ni sin táctico táctico (concordancia) Por la misma ra/ón. ra/ón. creemos que dicha voc v ocal al final es, SI marca de palabra, también, indiscutiblemente, morfenui de género No parece tampoco adecuado el análisis que proponen algunos autores según el cual, en palabras como uinJcsa, el sufijo es -sa (con marca de genero; v f;r : -s -s + -a), considerando que la base es amJi- Como es lo habitual, las ralees en vocal final átona la pierden al recibir sufijos: aall(o) + -um, p cn io) ^ -uno, etc. l a casuística que exponemos a continuación puede consultarse, con algunas vanantes, por ejemplo, en Alema Franch y Blecua Perdices (1975) y Almela Pérez (1994): canunuc/canulínz),

-ol-ina: gallo/gallina -el-tmi. hérot!heroína -U-ma: ny/reina -U-ina: jah ja h a liija liija h a lina lin a 0/-ina: zar!zarina -ol-esa\ vampiro!vampiresa -el-esa. conde!condesa -a!-esa\ guarda!guardesa -Vil -Vil-e -esa sa:: juglaH jug laHjug juglare laresa sa -o!-isa: diácono!diaconixa -e!-isa. sacerdote!sacerdotisa -a!‘lsa: -a!‘lsa: papa!papisu -W-isa: pitón!pitonisa f “ ¡“ ' " ' “ " ‘i'"-' opos oposiición ción muv; muv;ul uliino no//lcmcn cmcniino en la que csic ultimo género se Mrvc adcmis de un sufijo debe Mimar

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se la pareja, completamente de naluralc/a afíjai (denvaliva),

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se la pareja, completamente de naluralc/a afíjai (denvaliva), -(i)nz {ciílor/ücthz, electurlelectriz, y con variante fonética dental: emperad orlem pi'rair pi'raira, a, lallaJu rlsa ltatriz, ltatriz , aüora aü orad d orlaJorairiz, orlaJorairiz, peca pecador dor!!pec pecairix), y acaso -nt -ntel-t el-trt rtzz (cantante (can tanteu u antatriz an tatriz), ), y sobre todo las clásicas opo siciones flexivas -ol-a (niño/niña), -el-a (monje/monja), 0'-c/ (pastor-pas tura} (puedan fuera de estas oposiciones flexivas y denvativas los casos de alternancia alternancia de articulo, articu lo, espectaimente en los nombres nombres de género común común (fl/la méütco, además de la médica, el/la masajista). Además, algunos fcmeniiUM admiten otras formas* tiare!tigresa-tigra, almirantei alm iranteialm almir irantex antexa-alm a-almir iran anta, ta, saitnn s aitnn %a%t %a%tre resasa-sa sast stra ra.. clavano/clavaclavan o/clavar ii’w-t lava lav a ría, p no nori ripn pnore oreu u t-pno t-p nora, ra, poetai poetaipoeti poetisa-poet sa-poeta, a, inf nfant ante/ e/ani ani.. infantesa • infanta, etc., este doblete o tnplete es casi general en los aca bado» en el sufijo culto -triz: actorJactrtz-actora, cantor-cantador (o cantanr)/cantora-cantaJora (o cantaora)-cantairiz, tutor/tutora-tutriz, institutor/ imtitutora-institutriz. . Por analogía o estereotipia, el castella no ha formado otros femeninos en -tnz, como protectriz, junto a protectora, construido regularmente sobre protector, asi como directriz, pero en este caso el sufijo -tnz se ha especializado para referentes asexuados (algo mas habitual en el lenguaje técnico, comp aceleratriz, atractriz, bisect bisectri riz, z, líK líK o m otrc [no obstante, nwtnz es forma culta, del lat. matriccm. Igual que cicatriz, laL laL cicatricem]), quedando quedando el regular regular directora pani mar car el femenino de director Parece que la alternancia con sufijo -esa es la más abundante: ahadlahadesa, barónlbarortesa. principe/prmcesa (con sincopa del ant. pricipesa), alcalde!alcaldesa, duqueiduquesa, ogm/ogrvsa (cit. en Alcina Alcin a Franch y Blecua Perdices (1975)). condestable/condestahlesa, vizcon de! de!vizcondesa, etc.; la mayoría son formaciones españolas modernas, for madas por analogía, frente a los sustantivos en -isa, que son cultos (del lat -issa, tomado a la vez del gr. laaa): histrión histrión/histri /histrion onisa, isa, pmj pm jeta/pro eta/pro fetisa, poeta/ptKtisa, etc., algunas voces en -isa fueron transfomiadas en la forma vulgar -cw ahudesa < ahattisa, canonesa/canoni.sa). l,a alter nancia menos representada es aquella en la que interviene el afijo -iiui. Hay alguna.^ formaciones femeninas que no guardan oposición con el masculino, al menos actualmente, como canonesa (^ canon), meretriz, nutriz (* ant nthlnz, iKt nodriza), ele 7. 1)^ «u fipinión acrrca ür Im «iKiiicntr «iKiiicntr hipótesi»: morfemii* Dr«lvo% nomínale*, írnitc a lo» morTcmin «lerlvullvo», fiinrioniiii «lemprc* como niorfrma« dr cierre?

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La respuesta a esta pregunta puede verse en la explicación de la pre gunta núm 7 del model modelo o2 H. Analicc morfolófjicamcnic descuartizado, desautorización, replan team ienlos. a) Señale la clase de morfema <|iie inlenicnt* en cada caso. b) Determine el proceso seguido en su formación. desciiarli/ado !i) !i) f/ f/<’v’v- (prefijo) t (uari- (lexc (lexcm ma) + -ur- (su (sufij< fij<»» verb verbal al)) ^ -a- (vocal lemálica lem álica)) + - -o (morfema de genero masculino) ^ H (morfema de número singular) b) í iKirlo í iKirlo > descuartizar > ilencuarltzath) Sobre el sustantivo cuarta ( ‘cuarta part partee de de un todo’) todo’ ) %e construye el verbo parasintético íA'« uartizar mediante el circunfijo Je circunfijo Je u -tz(ar) -tz(ar) {cfr *iuanizar, *(li’%cuartn) (el prefijo tiene tiene el origin or iginan an»» valor valo r factitivo 'híic 'híicer er ciiíi ciiíirt rt< <»s »s’’ ; -izar e* utMi de Im típicos sufijm verbales con valor tausativí», (|iic lleva tHÍ)unto el tema de la coniugacii'in, «eguido del morfema de mrmilivo), y el atljctivo uarttim/f> originariamente su participio pasivo «lrsiiiilori/Nrl/>n

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La base léxica de formación inicial es el sustantivo auior, del que resul ta el verbo auluraar mediante la aplicación del sufijo verbal -izar (véase yupra Jestuarttzar), sobre él se construye desautorizar con la adjunción del prefijo des-, que será su antónimo si se considera que desautorizar sig nifica *no autorizar’ {des- tiene, entoiKCs, valor negativo, como en desigual o deskat), pero no si se le otorga la lectura que parece correspondcrlc ‘qui tar la autondad o poder a alg sobre algo* {des- tiene, entonces, valor priva tivo. como en deunmutr o desmamar) (comp. con el prefijo desde desluarlaar], finalmente, el sastantivo desautortzoctón se forma sobre el verbo desautorizar mediante la adjunción del sufijo nominalizador -ción. Nota t.ntcndido t.ntcndido como nombre nombre de ‘acció ‘acción' n' exclusivamente (no como como efecto), el sustantivo deverbal autonzoctón {< autorizar) podría acaso interpretarse como la base de desautorización, con valor de 'contrarío', la ’no-auton/ación*. No N o son mfire mfirecue cuente ntess lo» casos de adjuiKió adju iKión n de des- a un sustantivo {defamar, desesperanza, deshonor, ele.). repianteamicntm a) re- (prefijo ‘ repetici repetición, ón, de nuevo') nue vo') -plani^ (In e m a ) + -«'(su -«'(sufij fijo o ver verbali/ador) « -o- (vocal temáuca) * -miento (sufijo (su fijo deverbal) deverb al) •? (morfo de número phirai) Nota Frente a la npinión de a igu ig u fM estudio estudioso soss (Várela (Várela Ortega 1990. Ambitdiang 1993 y 1999 1999,, Pena Se S e t ) « I9*W ). no mierpretamo» la -o como mcrrfema o marca de féncro maiculmo aJ tratmc de una realidad ««cxuímU. üin mciiivación «eménticO'pnigmÉiica, frente s lo que (Kurrf» ctm ctm mUnrhM m UnrhM tím, es dificil «uptmrr que biy mcrttvactón morf(«emAnl»ca, piie^. íftm trafindr»^ de acenm e*. pfunieam ienitt enitt 9% m«*tulín<» filiinU l ' p lu n ifiir if iir - rrphinlt'nr - nrptiinlramh'nto h) filiinU

rl pitjniti *e *e t í vn í vnfu fuiph iphiM iMifor ifor methmi methmille ía tnhcti tnhctiif ifí í ik\ tiinn» ve»»-*) •Xir ( «I trrm d i k y r k de^n de^nttmm dtt Uifummtt. i4m «rl r r t t a v t t ) tkttvmUt rt^planiror >»ri m I <|ue b »MMe *1* fummi/m tUñ f 9ku 9ku^> 'lí rtf/lankfíw'/, pm.m 1 bi niihinuiimttrttit ( »líl i»rttmutU/átint mfr/tPt

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Lxistc un desarrollo derivativo paralelo a cslc a partir del sustantivo planta plan ta planta planta > p lanta lan tarr > n ’p lanta lan tarr > rvpUtntactón rvpUtntactón Repárese en la dis tinta selección del sufijo (-miento/-ción) para indicar la acción y efecto en cada caso Nota. Como en el caso anterior, es posible a veces la aplicación del prefi|o reiterativo re- sobr sobree sustanti sustantivos vos deverbales que que denot denotan an ‘ac ‘a cción’ ció n’,, siem siem  pre que su semántica sea compatible con el prefijo (comp. *n‘ilnrmir, *n’monr, *n'Krltar, etc.)

1. ¿Cree que estamos ante un mumo afijo -¡I- en cerquita, burrila, chiquitína y escupitina ’ 2. Dado el par par inio in iop p o rtab rta b ic inôftenihlc. inôftenihlc. y icnic icnicndo ndo en cu cucn cnla la que lo» inler inlerflj fljo» o» sirven sirven a mcnud mcnudtí tí como clemcnlos de unión unión entre entre lu ha»c y el afijo afijo.. ¿qu ¿q u ¿ an ális» lis » propondría propondría para para la prcdent prcdental al do insos insos tenible? 3. Las voces voces Jard Ja rd ine in e ría y tonterí ton teríaa tiene tienen n en comú común n el el ser pala palabr bras as pcnenecientcs a la misma categoría (sustantivo) y haber sido creadas mediante la simple sim ple adjunción adjun ción del mismo sufijo -cria. -cria. ^.Deb ^.Debcn cn,, por ello, adscribirse a la misnui dase? 4. Ponga contraejemplos a la siguiente afirmación* "Todos los pre fijos, sin excepción, en su adjunción a una base, se especializan en una única categoría". 5. ¿P ¿Por qué cree cree que es más más adecuad adecuadaa b clasifica clasificación ción como tem temas as de las formas cultas cultas filo, filo, logo y peda y como afijos de las las form formas as seml, seml, Inf Infra ra y retro? 6. ¿Qué opinión le merece el análisis que propone Portolés Lázaro (1999) para palabras sufijadas como bebedero: [beb-e-d-ero], siendo -d- intetfijo? Si se compara con otras voces que denotan ‘lugar’ como semillero, ¿cree que podría tracarsc de un caso de alomorfia? 7. De su opinión acerca del siguiente siguiente juicio ju icio;; “ La base [de [de la sigla) es es un complej'o léxi léxico co,, pero pero no de cualqu cualquier ier clase. clase. Ha de ser un sintem sintemaa discontinuo, discontinuo, o sea. un un grupo grupo de p a l a t ^ que que funcion funcionee como como un un grupo rupo unitar unitario* io*** (A lm e U Pérez 1999; 211) 211).. 8. Analice na lice moifológicamenle enarbola ena rboladu dum. m. irrem irremplaza plazable ble vo vocl cln nUlero. a) Señale la clase de morfema que interviene en cada caso. b) Detemunc el proceso seguido en su formación.

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P R A Í T I C A S

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M O R F O L O G I A

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sor- (sorprender) y son- {sonrojar) Por tanto, cl par de palabras propues to comparten, ademis de la categona gramatical (adjetivos), la misma Cbiru iructu tura ra (prefijo + prefijo +lex + lexem emaa verbal sufijo • singularj. singularj. el mismo esquema de formación (V {portar, tener) > .. {x o fM r. sa sastener) >A ^ {soportable, sostenihie) sostenihie) > A . {insofH {insofHiriahle, iriahle, in\aMenthle)\ y la misma clase de elementos afíjales, con la única diferencia de que el prefijo \uh- se manil‘ manil‘ic ic**sta en dos versi versione oness alomó alomórf rfica icass distin distintas tas en iiL\of>t¡rtühIc (< ví>portar), y sos-, en insoslenihie (< sos-icner). De acuerdo con este análisis, no tiene sentido ninguno hablar de mterfijacion anterradical ni de epéntesis fonética. 3. Las voces jard voces jardine inería ría y tontería tienen en cumün cl ser palubrus per tenecientes a la misma calcgoria (sustunlivo) y haber sido creadas mediante la simple adjunción del mismo sufijo -ería. ¿Deben, ¿Deb en, por ello, ello, adscribirse a la misma clase? De acuerdo con la opinión más general, los sustantivos ja sustantivos ja rJin e ria y tontería serian serian,, en en efecto, efecto, voces fonnadas por por derivación deriva ción mediante mediante la apli ap li cación del sufijo -eria, sin embargo, cl que sus significados sean diversos ('actividad' / ‘cualidad, relativo a‘ o ‘acción o dicho'), y también la base léxica de su formación (sustantivo en el primer caso y adjetivo en el segundo: ja ja rJin rJ in , tont tonto) o),, hace difícil dar una solución unánimemente con sens sensua uada da La etimología favorece, sin duda, duda, su reconocim reconocimiento iento como como un único único afijo (lal. (la l. -{a)nam) y asi lo trata la mayoría de los gramáticos (Lang 1990, Almela Alm ela Pérez 1999, Varela Ortega 2(J0 2( J05. 5.„). „). Creemos Creemos que la ram ra m ifi ifi cación semántica (polisemia) del afijo -que ocurre en otros casos; Jes-, in-, -al, etc - no es una ra/ón suficiente para describirlo como dos sufijos distintos, aunque la homonimi/;ición -o distanciamiento entre las acep ciones originarias- que alcan/ân algunos signos invita a adoptar dicho análisis. Sin embargo. Alemany (1917-19), al que parece seguir la Academia (D R A Ii 20(M), hace otro otro análisis análisis distinto al indicado, indicado, ['.. '..n general, general, cuando existe un sustantivo en -ero (generalmente, ‘agente, oficio'), como janh como janhñero (asimismo, cantero, cantero, panadero, panad ero, etc ), el sufijo que se aplica para indi car ‘actividad' o. sobre todo. Mugar' no es -ería, sino -ía -ía (Jard (Jardine ineriu, riu, mon mon tería, ganadería, marinería, imaffineria, cetrería, romería, minería, etc.; i antena, panadería, carpintería, relojería, zapatería, librería, peliiquerta, droguería, verdulería, manscfuería, pescadería, pollería, carnicería.

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abacería, sillería, cestería, barbería, etc ), que es el que aparece asimis mo en sustantivos no acabados en -ero, como capitanía, mancebía, con cejalía, alcaldía, abadía, cancillería, tutoría, auditoría, etc., no ocurre lo misino cuando no existe el sustantivo en -ero y la base de formación es un adjetivo (usado normalmente también como sustantivo), en cuyo caso se aplica el sufijo -eria, gencrali gencraliTHm THmtc tc con otros otros sentidos sentidos (‘c ( ‘cualid ualidad’ ad’,, ‘acción’, ’dicho’), corro ocurre con tontería (< *ton *tontem tem)) y otros otros sustanti vos semejantes (cunosamenic. con sentido peyorativo en su nuyoriu) bt-Uoquería, holf(ícaneria. ramplonería, pedantería, coquetería, roñasería, zalamería, chulería. blaruJenûería, beatería, mariconería, ¡íondufe ria, firose firoserí ría, a, m ajaiiería, ajaiiería, ñoñerí ñoñe ría, a, btiberi btiberia, a, UKam U Kam m ería. ería. camarader camaraderíía, cursilería (con intcrfijo), tacañería, etc Tales derivados está están n relaciona dos con las formaciones, mayormente dcadjetivales, en -ia -ia que expresan las mismas nociones vdlaní vdlan ía, alegría, lenaiua, bcarria. me]oria, hidal guía. canon¡ta. maestría l*or tanto, según esta segunda hipótesis, habría dos sufijos que com parten, en general, los mismos campos nocionales -ia y -eria', este último estaría especializado básicamente en la fomucion de derivados nomina les a partir de adjetivos para denotar básicamente 'cualidad’ o ‘acción’ (véase infra. para el sentido ‘plu ‘ pluralid ralidad ad’’ >. No obstante lo indicado en esta segunda pmpuesta, las cosas no esl!'in lan claras cuando hay que descnbir. por ejemplo, sustantivos en -orla que denotan ‘cualidad’ o ‘acción’, como nadería, ele , o ‘lugar’ o ’aclivid.id', como conserjería, sastrrría. fuderia, mt>reria. floristería, brujería, ele., sin que exista la base en -erv. o bien cuando, aun existiendo dicha hase ctm el significado característico de ‘agente u oficio*, el sustantivo denommal en -eria no comporta el significado de ‘lugar’ o ‘actividad’, como nuleria ( ' niñero) o caballería ( cubullen»), A estos casos hay (|»e artadir aquellos sustantivos denomínales (no deadjctivales) que no expresíin ‘cualidad, acción o dicho’, sino ‘pluralidad’, como se advierte en lo* k u h lantivos palabrería, chiquillería, cacería, pedrería, etc También podría actuar en contra de esta segunda propuesta el que el significado del nom bre (le lugar o actividad refiera directamente a la buse inicial sin pasar por el estadio inlermc'dio del sustantivo derivado en -ero que que indica oficio ofic io o ’agente’ relacionado con tal actividad o lugar Asi, por ejemplo, ría es ‘actividad sobre el cuidado de los y ptmu p tmuííería ería ‘eslahlecimiento don donile ile se elabora elabora o se comercia com ercia el pan’; pan’ ; de hecho, hecho, ni ni un cuu a or de jardines tiene que ser. de oficio, un jardinero, ni un vendedor de pan.

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m panadero panadero hn tal sentido, más bien habría habría que pensar que lanlineria se dmc m, con quien no tiene relación consiniye sobre j an/ i n y no sobre l ar dmc directa, sino indirecta a través de nmhn (es decir, tanto uno como el otro están vinculados a /cinJin). Pero este analisis no e> taniptKo eiiteratuenle consecuente, pues, si traemos a colacion otros nombavs tomiados con -mu, se probana que. por su dellnición. algunos si parecen estar vinculados al sustantivo que designa ‘agente, oficio* I:n conclusión, según una leona, l a s p a l a b r a s lanlmcria y tnnWiUi pue den descnbirse como derivados compuestos con el mismo sufi|o. a pesar de ser ser sus bases (sustanti (sustantivo vo adjetu ad jetuo) o) y sus sus significados ('ac ('a c tiv ti v u L u l’ ‘acción’) diferentes; según otra teona, no pueden emparentarse morfoló gicamente porque, ademas de estas diferencias léxico-semánticas señaladas, se han formad») con distinto sufijo (-la \ j u r J i n c r i a \ ‘ -eria lo que. a pesar de evtraordinana semejan/a formal aparente, pone al des cubierto la diferente estructura -mxs simple en el segundo sustantiva- y el diverso proceso de fomiacion seguido -dos ciclos sufiiales en el primer caso y uno uno solo en el segundosegundo-,, (((ja (((jard rdín ín]] -ero -ero]] -ia] -ia] ([ton ([tonto to]] -ena] 4. Po Pon{>n contracjcmplos contracjcmp los a la siûienlc uririiia ur iriiiació ción n ; “ lodos lodo s los los prefi pre fi jos, jos, sil sil)) cxccpci cxccpción, ón, en en su su adjunción u una una base, base, se se cspec cspeciai iaii/ i/.an .an en una tínica categoría". Son muchos los ejemplos que pueden aducirse como argumentos en contra contra de de la afirmación expresad expresadaa en en el enunciado ( “ Todos los prefijos, prefijos, sin excepción, en su adjunción a una base, se espcciali/an en una única categoria” ), ya que qued quedaa demostrad demostrado o que un un mismo afijo afijo,, con idéntico idéntico significado, es capaz de aplicarse a bases léxicas distintas. Entre los más representativos están los prefijos con valor hiperbólico o superlativo, como siiper-: stipenvalixmu o superclase (sustantivo) . siipeniiflcil o superJouido (adjetivo) ' supcnaiurar o superpohiar (verbo), mfra-'. tnfraeslruclum o infravivtenJa (sustantivo) ' in/raorhilario o infrascgum (adjetivo) / infravalorar o injraulilizar (verbo), o extra- extrarradio o exiratempora (sustantivo) / extraescular o extraemhrionano (adjetivo) / extravenar o extravasarse o el parasintético extraviar (verbo). El prefijo ex- aparece tanto en verbos, muchos de ellos parasintéticos (expatriar, exianclar, exclaustrar, exptvpiar, etc.), como en sustantivos, muchos de ellos deverbaics {excomunión, etc,), o denomínales, sobre todo si el pro lijo se aplica directamente a un nombre que denota ‘cargo’ {ex alcalde alca lde,, ex ex

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ffuarJut civth etc ), y a adjetivos {e.xcomhanaiU\ excéninaK excaum-o cíe ) I I prefijo prefijo contra- también aparece antcpucNto a vcrlH>s (coniruata, cir, cnnlrahalam i-ar, conlmhat er o conirafocer^ etc., algunas formados ya en latín lonirtnenir. contraponer, confraJtrir, etc.) y sustantivos {cnntni/ué, lontrupunto, contrutu-mfw, contraveneno, contrapiicria, conframií/rj, framií/rj, conlra conlratm tmlen. len. contra co ntrapo portath rtath,, l on ontravalor, travalor, coniral coniralHindo! Hindo! coninnilmirante. contramaestrv, etc ), y, en menor proporción, a adietivos {contrupnnJin cnlt‘, l ontrutuUura!, contrapahuki, contrafHiricnie, etc V Y lo mismo psos sufijos (piéasesc, por ejemplo, en -hle, -ción o -c, sufijos nominali/adorts típicamente deverbules). se especiali/un en una iletemunada clase de lexema. esto es. restringen la clase de palabra. Asi, por ejemplo, el prefijo retfueie- o su vanante corta rv- exigen iiorinalmente bases adjetivas, participiales o no rvquete^rvKiuipo, rcqnctc/reliMu, requí’tt/rvpeinaJo, etc., el prefijo rt- iniensiricad«)r no puede puede adjuntarse adjuntarse a bases verbales, verbales, sustantivas sustantivas o adverbiales adverbiales l'n cambio, cambio, cuando rv- significa ‘iteración, vuelta a', selecciona fundanicnlaimentc bases verbales o sustantivos abstractos dcverbales. pero no adjetivas: rvcalcntar, reprinhicir. rwncuvntrr), rvapixte. etc También También el prefijo ikscon el significado de ‘reversión’ sólo esômpatible con bases verbales o nominal izadas: desmontar, deshacer, desembarcar, deuomfmmr, etc S. ¿Por i|ué crec que es más adecuada la clasificación como lemas de las formas cultas /i/o, logo > peda y como afijos de la» forma» semi, infra y retro? Parece ser que hay vanxs razones que lavoreccn la descripción como afijos de los signos semi-, intht- y rvtro-í qui/á rvtro-í qui/á la más relevante, el que siempre aparecen en posición inicial de palabra o anterradical nmuirctinferencia, m/raestructura^ rvtnxictivo. etc. etc. Kste criten criteno o distri distri utivo > pennite aislar perfectamente dichos afijos de los formantes // o. peda (u otn« similares, crocia. sofía, manía, grafo, etc ) en cuanto que

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infni y stipcn'siniclura). P u e d e ad a d u c i r s e ot o t ra r a r a / ó n d e í n d o le l e s e m á n t i c a a u n q u e s e t ra r a ta ta d e ii ii n h e c h o t¡ t ¡ r ad a d u a ll - , y e s q u e lo lo s s i g n o s q u e s e c o m p o r t a n c o m o r a í c e s o l e m a s poseen un significado más compacto o neto (fiel al original) y, a la vez. más estable, que el que tienen los prefijos, más aptos a aceptar matices n u e v o s , p o r e j e m p l o , tvtro- n o s i g n i t l c a e x a c t a m e n t e ‘ h a c i a a t r á s ’ e n fvlnnarga, tvímcticnUi, reíropió, ivtmpiimtra o retn)}>iiarüia (arit. reta-

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iostaJem^ desfilüikriK mahukro...) y semiUcrv (o gailincm^ c.stcrcnicnf, ^rancnu hasttnrnK ^fwen/c'ru, leonera, caheciru, avispen)^ (rasiem, camtsenu vvniisquem, testero . ). o también ‘recipienle’ (incluido el mue ble con oquedad) o Mnstrumcnto\ como muestran algunos vocablos cita dos de ambas senes (hebeJertp, burladero, tendedero..,: semillero, cabecen)...) y otros semejantes [el femcnmo abunda para designar aparatos y

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* l ii conekisión, piicile iifi iifimiar miarNe Ne nuc, aun aun cxislicm cx islicmlo lo contenidos comu com u ness (el sufijo ne se especiali/a espec iali/a tuiuiaincntulnienle tuiuiaincn tulnienle en el contenido ‘lugar’ y, qui/i por extensión, en el de 'recipiente' o ‘instnimento’, y esca samente en el de ’cunlidad’, contenidos, no obstante, compartidos por el sulíjo -em) que que peniiiti pen iiitieran eran el agrupamient agrupamiento o de dichos afijos como como posibles alomorfos c, incluso, respaldaran la teoria del citado autor al menos para estos contenidos comunes (ya no debcna tratarM: como alomorfos al parti cipar un interfijo), la exclusividad t|ue presenta el sufijo -em -em en la expre sión de otros dos significados que desconoce -cJero, el do ‘árbol’ y el de ‘oficio’ (comp., no obstante, barrendero, hilandera, ctiranden), lavandan> Iposiblcmentc, del supino lat. -dus (Alemany 1917-19)], vinatero Iposiblemente, con sonorización de -d-d-], panad pan adero ero [< pan pa n (DRAE 2001) / jjan jja n a d a + -f/o?]), junto con el ongen etimológico diverso, diverso , podrían podrían favorecer su tratamiento como afijos distmtos y, por tanto, la madecua-

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I xisicii, íulcíiia*;. rcslnttM>nos (lo onlcn pni^nijUico on lii iDriTiiK iiui de Ptilíibnis ion csios siili|us. \ k t o su nul.i^.u lón lleva mas alia do lo k \ w en esla IMVgnniii se busca. picMisese. pi>r e|rtu[>lo. en el siunienfe lonlraslc ^ i l l r n t V í i ’vr/Ti f *t * t t l l t n t ^ i H i h n * * ííi i n u * f u \»i/// ///i7ri ‘n lk io ’ { j ^ t n l l r n t lauíhidn uiil u iilita ita *i»I *i»Iíl ílm m<\ pero iio ilesi^na iles i^na la *|*efson *|*efsonaa i|ue i|ue it i a i» vend ve ndo o jiallon*, jiallon* , i m w n f u t l l i t u o/ff/ri7w. o/ff/ri7w. sino la la persona (|iie se se dedic de dicaa a la i r ia ile ^*al ^*allo loss de polea* (» es 'a(i( M»nada a las peleas de gallos’ \ ^ i t l l i n t f n t larnpot n es, en una de sus sus a( e|H e|H lorK's/ lorK 's/iiut iiutrn rn u l a n vende LMllinas’. LM llinas’. srno la (HTsona í|ne traía en

ellas’ll ffh/n ffh/nuf ufti ti fif fif *ntn *ntn htm

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l a «igla M . cscncia cscncialm lmcnlc cnlc,, un unaa unid unidad ad léxica abrevia abreviada da -dcnvada” de un compiiCTio o sintagma fijo que designa nonnalmcntc ‘institución* (pnln. (pnln. organismo, em e m prc^ rc ^, formación poHlica o st stK'ial. K'ial. etc etc ), forma formatia tia normiilinente niedinnic la reunión de las ietnis iniciales de cada uno de los compt»ncnlc^ (aunque hay cavn mixtos, tratados a veces como acrónitiuis. tales como Hf N F iV X , Rh N FE. /NS.Í /NS.Íl.Un o RANES^rO RAN ES^rO)) U C f (■' I iriuliid de ( uidmlos Intensivos). OTAN {•' Orgnn Orgnni/ar i/arión ión del Trillado Trillado del All/intico Norte), t l S U i ( ' Universida Universidad d Nacional de I dncación dncación a Dislantin), f^/ ( ' Vnum huropeH). (/(/('^ F-statios Unidos), ()MS{< Organi/iiiión Mumiiiil de h SmIihI), UNESCO ( ' ilnile iln iled d Nations I diiiiitioniil, StienliTic and ( ultiirni f)r)(ani/«lion*’, Organimión de las Naciones Unidas para la f ducacM'm. la Tiencm y h Cidlura), UNICEÍ- {< ■|)fii )fiitte Vi/csyn), efe , piíeíW, w» tihstinHe. ser el resiilidílf* Mrn Mrn rl»»e 4. SI/>4. Ot'N O t'N!. !. etc etc . (|W (|W prrchemefi«e. I«s mih príjclrves n eonsfi en pifhHfts rrgnlirfrs 'tel immqíie fK» k** fmtcos í M . I'ÔE, U01. t'l’ f»c . h*m Cfftntr phtfrtt, fw/fhfU, inífl in íflh h h t. f tfiit ii tf ii. ii . »*t f hft de ttmftn ttm ftnrrrr rrrrnr.tfm tfm ñe pn\ñ pn\ñMm Mm pmtffttM fggiifcire» é» Im
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i’iK i’iK irhn irhn h u liin liin i

I II h.iHC oriKiiiitmi
l'or MI Mf>niíkudo, no trccino'» que citorhnlar sax una lorma prefijada sobre arhnlar, cslo e». i|ue el prtK,ev» de ílcrivnci«>n sea urhuI > arhníar > t'tuirhdlar

irrciiiplu/ublc a) /- (prcU (pr cUjo) jo) * rr- | m ’-J ’-J (pre (p refij fijo o) » t'm- (prefijo, al«)morro de en-) > [ilaz- ílexem ílexe m a) -a- (voca (vo call tcmálica tcm álica)) + -hh (sufijo adjetival) 0 (morfema de numero singular) Ñola l;n el segmenlo segmenlo -rirm- no hay un afijo, sino dos. por asimilación lonctica o amalgama de sonidos idénticos («'- + -em)-, de hecho, es muy común escribirlo con dos es. reem-piazahíc. Ai Iralarse Iralarse de de un un adjetivo de los los llamados llamados “ invariable inva riables” s” en cuanto cuanto al al genero, no cabe suponer de ningún modo que la -e (de -h¡e) sea morfema de género. b) plaza > emplazar > reemplazar > reemplazable > irremplazahle l;l sustantivo sustantivo/j/í /j/íCíi Cíi es la fuen fuente te léxica originaría origina ría del desarrollo desa rrollo deriva de rivati ti vo indicado. Sobre él se forma, mediante parasíntesis, el verbo emplazar (‘situar algo en un determinado lugar’) de acuerdo con el esquema en- ... •ar, al que se adjunta el prefijo ‘iterativo’ re- para crear reemplazar, de donde resulta el adjetivo reemplazable con la aplicación del sufijo deverbal -ble y. de éste, su antónimo irreemplazable mediante la adición del pre fijo negativo hien su vanante alomórfica /- (al aparecer ante vibrante). Nota. Ir.l significado locativo o de ‘ocupación’ del sustantivo plaza nos permite asociar dicha palabra al adjetivo irreempUcable ‘que no puede

«rr »u»liluulo u ocupar ocupa r otro »u lugar’ luga r’ Sin embargo embargo,, revilta c u n o » que que lenicníJí» emplazar y. wjpueíumcnle. iremplazar (picnvae (picnvae p q ene¡ nurnbfe devcfbal nremptuxo} do* signiHcad»» disiiino*. au¿,uc vincula p lazoo y pU ca, ca , tea prccaable», en virtud de *u< ik n orígene* diMinto* plaz mente el tignificado **ituacMÍn, colocación, ubicación* (e* decir, locativo) a<»igna
vocinKiero voi -(Icxema, - (Icxema, vanante gráfica de voz) -irtui- (imer (im erfij fijo) o) -er- (sufijo) (sufijo) + ■o (nrtorfema de género masculino) » O (morfema de número singular) Nota, kxiste el vocablo m c e m , con el significado 'el que habla por un decir, próximo al al de de ‘po ‘ poruv ruvoz oz’’ ; el adjet adjetiv ivo o vocingiem com grupij*. es decir, porta otro significado gracias al interfijo, el de ‘que habla en voz alta o recia’ o bien ‘el que habla mucho y vanamente'. b) voz > vocero > iXKmglero La base de fonmación es el sustantivo rae. sobre el que se construye vocero con la aplicación directa del sufijo -ero con el significado de ‘agente u oficio’ (comp. toro > torero^ botón > botonero); sobre éste se forma el adjetivo vocinglero mediante la incrustación del interfijo -ingl-, de escasísima productividad. Nota. Hemos Hem os supuesto que es sobre el sustantivo sustantivo ya sufijado sufijado vocero sobre el que se forma vocinglero mediante un proceso de interfijación, frente a la teoría de algunos autores (Portolés Láziro 1999, Varela Ortega 2005), que suponen que la interfijación es gregaria de la sufijación, es decir, que no puede darse de forma autónoma, en una operación ulterior a la sufija ción. Lo más curioso en este caso, y que podna interpretarse como una prueba en contra de nuestra optnion, es que la interfijación origina, con tra toda prev pr evisi isión ón,, un cam ca mbio de categoría, ya ya que la base base sólo pued puedee tene tenerr valor de sustantivo; no asi vocinglero, cuyo uso más habitual es como adjetivo.

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b) b ) í-'l Unirán ,*r arrepintió de haber rnhado U nirán « / vun/enó culpahle y ,*r ^x pli(|iie i(|iie por po r qué n grarruKic grarruKicsImer sImerrie rie tmbiinM la «e «eciMmcM el que qu e 2. ^xpl p i r n i r m«I« y c(rti>cn(e Im rrpe rrperc rciiMfone Mfonett m o r lo h ^ M de l«t l«t dm ínter preliH I(mc4 I(mc4 tt*nem «< 3 . 1)m lm Im «eciienciM »| H » f Im ffo* tt* «<»e »erf rf«« | j M tfmt no h » y rfM In llenrnl / h t l r n h» f«erf*,¿e f«e rf*,¿ere«q re«q M #te«rnh #te« rnhK)'r K)'rir ir prMi0 i6 n (le okM M 4t paü (kféfmttm un c « m ^ (fs ok pa üihtit^ ihtit^

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I. Dclcrmine la calcRoría fie las palabras en ncuriln, juslincanclo su nropucsia: a) D ijo ijo que volvería cm efiuuJa efiuuJa / Alqu ilo e l ¡m o que lem a en lu t m-

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d ad /;/ ladran se nm fesa

( nlpahle nlpahle v se arrvp inlin inlin de habe r m hado

d) l.l signo (¡lie tic Id pritncM «ración cu una conjunción subordíname que luncioiiii como nexo minKiuticmIo una subordinada complcliva de objclo dirccK» de dija. como prueba su eiusion por el prom*mbrc alono la u el

Iónico neutro: ¡ a d iji ja ' I h j a e sa sa (es. pues, según cierta escuela lingüislica. ca. un "iransposilor" de oración a elemenlo oracional con valor nominal) l;I l;I signo que qu e de la segunda oración es un promimbre relalivt) que inlnniuce una subordinatLi relativa adjetiva especiHcativa con función de adya cente nominal del sustaniivo/JÚrw, su antecedente, como pronombre, cum ple una función nominal dentro de la subordinada (en este caso, la de complemento directo de lenia) Se trata, pues, de dos tipos de que dislintos h) L-1primer \e (se confesó confesó culpa culpab ble) es un morfema o signo de voz media de confesarle, esto es. de un verbo pronominal, ptir lo que culpable funcionii como predicativo subjetivo, no obstante, para algunos autores, se tnitaria de un reflexivo, como prueba la compatibilidad con el sintagma reflexivo a si misma (en dicho caso, caso, el predicativo predicativo seria seria objetivo objetivo). ). El arrepintió ió Je ) es también morfema de voz media del verbo segundo segundo ,v ,vt' (í (íc arrepint necesanamente pronominal arrepentirse. La única diferencia con el ante rior es que el verbo no admite la forma transitiva ni. por tanto, un pro nombre reflexivo objeto; *arrepentir *arrepentir a alguien, *arrepen *arrep enlirse lirse a sí s í mismo mismo;; comp. confesar algo a alguien. Como pronominal, confesarse significa ‘declararse’; como transitivo, ‘revelar o contar’. lin conclusión, se trata de un mismo tipo de se, se, indico de voz media, pero presenta un comportamiento no idéntico en ambos casos. 2. kxpliqu kxplique e por qué ck |;rama |;ramatjca tjcalme lmente nte ambi|*ua la secuencia secuencia e! que piense asi, >comente las repcrcusiunci morrológica^ de las dos inter pretaciones. l a secuencia secuencia el que piense asi es gramaticalmente ambigua porque admite dos interpretaciones sintácticas segiin se inserte en un enunciado

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cimio W que piense a ii mt me me rebulla rebulla nada extra extraño ño o en un enunciado comí) W que píeme píem e as a si Jeb Je b e expresarl expresarlo o públic públicamente amente o el que que piense piense asi t'f t'f un un cretino l-n el pnmcT caso, no* hall hallam amm m anie un unaa pn>p pn>pm mictón ictón subord subordinad inadaa »uv »uv (an (antiva tiva «>n «>n fu func nció ión n de %u %u)eU )eU> de retulla. como prueba el que pueda para frasearse pof el pof el he hech chtt Je J e que que pten%e asi, en el segundo caso, el que que píen píen te a ti conslituye una relativa generali/ada, con función de sujeto de J de Jebe ebe o «*t. coino prueba el que pueda parafraseane por quien quien píeme píem e un. I n el primer caso, que es un nexo completi completivo vo (conjunció (conjunción n subordi nante). precedido del articulo, aparentemente superfluo, en el segundo cast). que es un relativo y forma sintagma con el articulo de mixlo indiso luble (el que) e l que, que, junto con quien y cuanto (frente a que y el cual) cu al),, son los únicm pronombre» relativos que pticden construir relativas gene ralizadas ralizadas sin antecedente (véa (véase se la pregunu pregunu núm núm 3 del modelo modelo 2). 3. Dadas las secuencias: a) Hay lo% que tienen suerte [y los que no la tienen} / b) Loi hay que tienen suerte, ¿crcc que el cambio de posición de ¡US determina un cambio de clase de palabras? hl análisis de estas secuencias no es fácil ni hay acuerdo unánime entre los gramáticos. Creemos que una interpretación sintáctica plausible es descnbir el segmento de a) ¡os que tienen merie como un sintagma nominal con función de objeto directo del impersonal haber, suponiendo que se trata de una relativa generalizada con las que, y b) como una secuencia bimembre compuesta del pronombre los (con función de com plemento directo) y la supuesta relativa que tienen suerte, que no es sino una subordinada sustantiva con función de complemento predicativo objetivo (esto es, de lea), similar a la fimción que desempeña el sintag ma adjetivo muy lutos en los hay muv listos. No obstante, el análisis más común de esta última estmctura es b de una una relativa especificativa especificativa con función de adyacente de los, aunque do suele explicarse por qué, trente a lo regular, la relativa queda desencajada del antecedente la t que que de la pnmcra oración Queda pendiente el aiulisis del sintagma lat Como es sabido, hay vanos teorías para sintagmas como el msáceo o los fticiles válidos para nuestra construcción, a) los es articulo que incide sobre un núcleo nominal tácito (por e j e m p l o , /u>;íií/omr) y que el relativo que introduce la subordina (v. gr.: [los ♦0 ♦que]', b) los es un ligno pro nominal, núcleo del sintagma, y la oración relativa introducida por que,

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1 II Uuli>> li » tiiM'N el «uliotivo n ip i. i lii'» ii'» iiu iii tO ilc L;oncu> (Icinoniim) y luiinorn (Mngiilar) ilcl minUiiiiivo, cu viiUul ik l piin

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i iput iput niiniiiilii.al niiniiiilii.al lie lie la lOiu lO iuim imla laiK iKia ia l >lc anali analiNis Nis sena ule u len n iko iko si el sin sinlaccs de funcionar en aposición a otros (véase infra) I I anahsis de ranate. Sin duda, la lalta de concordancia nos ha de poner en la pista de que violeta (como naranja, msa y f^ranatc en estos otrus sintagmas) no son adjetivos autónlicos o lo son de un modo espcciiil, dado que el principio de la con cordancia exige que el adjelivo concuerde con su núcleo so pena de formar una secuencia agramatical, come» sucede en *Jo% Musas Manca o *dos blu sas limpia Ante esta situación, cabe prcguntarMC, cnli)nccs, qué llenen de especiiil l«»s "adielivos" violeta, naranja, msa y granate para poder ch«lir la obligación que tiHio atljclivo licnc
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Irl.l) #S IKI *|m ,1. .11 .11*1 /./,»,, /./,»,,u u , »/ »/*/ */.,) .,) (ti (tiinli nli IM îi.inU îi.inUÍNiiiM ÍNiiiMn n 4t au4<.ul>lvi) <.ul>lvi) >ii >ii u|kw |kwukm ukmi • /»/(/ »/(/».» ».» |H>(.)1 (.)114 IMI II4 M. a. Iilubi ubi lltlIM tlIMiiiiul lili iuit uitlltlu l>|UII l>|UIIII IIIU) IU) t U . .iit .iit'KiKl. 'KiKl.ii |Mit «¡I «¡I Ii Iiit;i it;iiiii Ik.. Imi i U «I IIIM!«: IIIM!«:<• (|« Id Ii»t iüU' iüU' III ftiii Kiil.ii >1 |)liitHU >H U un »ual.ll)livtl pIllMl). p«hlfla MlhlflIlüUf Cll (lllil tiiiumii lóii tM» iltfl irit irit'l'lcv4ii cv4iilc lc icg cgiiiiiiii hi umI, |>«ii cttiii cttiiionila onila ilcl ilcl Icii Icii Hiiu)f y |Hir el vjíuf cticrolipaiki «le Ui ».im»tíiu.tion. hc I\iIu picütiiuli tlii ik'l MiNtaiilivo t oht r, en Mnguí Mnguíjr (o ( o ilcl '>ini4K '>ini4Kiuu iuu piv|U iv|Ui:»iL'i( i:»iL'i(iiiiu uil iu;iti con tolor (nu ohNUiite. c» »u.iliuUivo y, por lanln, lu» ciiiicucrilu ctm i itlttr), compicmcntaru a titUie, 4uni]tic m:iúc ctinui núcleo nulo |hla\a^) |hla\a^) ([D ([ D I vio v iolc lcu u | hstc tipi) de jputicHin jputicHin con con apar aparen ente te des4iciierdo niortosinticticu no e» un tcnúnieno cxtnAo, sino que, como ilustrun las senes Jtu Jt u cotht htrr^ Renault Renault o ihu harûeAut Ri-noLinutnlo (por lelos en otras coderus sintagmaiicas en Ust que ya no intervienen los nombres de colores, sino los sustantivo» marta y etfih, senes u las que podrían añadirse aquellas en los que el núcleo de la aposición es uno de los siguientes sustantivos espeeiaíci clane. talla, númem, hechura, tipo, n w íli' íli'lo, lo, forma, form a, etc., además de marca y esttlo. Otra prueba p lt>s 'ju 'j u n ((O (( O ) (a (a /u l||l l||l)) Similor Sim ilor a esta esta prue prueba ba e*tá e*tá el que que violeta se conutruyc en singular cuando »e le apone otro sustantivo singular que mati/ mati/aa la tonal tonalida idad d del del colo color, r, del del lip li p o ^ i/W i/ W o muaré, muaré,u, u, Jo i hluyai hluyai vio vio leta /uiMel (cotnp v tn k eifmn'ahla, verd verdee Im Im tella, tella, verd verdee mar, mar, azul azul man no. a:u ! . telo, telo , am arillo to/HU io, am arillo ch chillón illón,, ¡(¡(TtM fMfrI fMfrIa, a, «rn «r n piula, rujo tan¡fre. rojo ladrillo, hlatuo marfil, etc., analizado* a vete* como .....

.

i : - 4 -------------------------------------------------

PRACTICAS I)i; MORFOLíXilA

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compucsios) l-o l-o cunoso cunoso es es que amba.s a.s situaciones situaciones t.unbicn t.unbicn se ven venfic fican cuando el nucico de la aposicion (blusa) está en singular una blusa violeta clan), una blusa \iolctapasU’l (salvo qui/a en ámbitos nuiy restnngiilos. n«> parece legiluua la secuencia •una •una blusa blusa \mh \mh ta cla c lara ra), ), la única explicación posible ct)nsisie en negar la iloble nacionalulad c.ilcgonal ile vmlcta (sus tantivo y adietivo) que señalábamos al pnncipio y de>cribirlo exclusiva mente como susiantivo. ilailo que e> impcns.ible que un adjetivo cualitativo nunlili nun lilique que a otn tn> > ati|Ctivo cualit cualitaativo tivo (» .1 7 " *[b *[ bluví lu ví jvio jviolc lcta ta |cla |clara| ra||^ |^^ ^ CorTol>t>raria este planteamiento el que violeta o cualquier nombre ile ci>lor, acom|iaiV acom|iaiVulo ulo o no no con con un sustantivo sustantivo o adietivo adietivo que mali/a mali/a o “ tt^nali/a" el color denotado, pueda artadirse c»Mih> .sintagma apuesto a una caileiia tie ai'Hvsicionc's. dos blu\u\ talla tninta v c/t» violeta clan», zafhitiKs nunicnt ciian ciian nia aw llana íkw un un», », un nh/n ti S L .t T )trvi )trv i ¡nrrla. ¡nrrla. etc I í\ ra/ón do por qué son piv\ibios t.iics aposiciones con vú^leta y no con Niinca, o con ntimnia y no con anianlla. tratándose como se trata ile denominaciones ile los coloro, estriba en la distinta capacidail ilenotadolii do \íoh'ta por un latió, pucxie sor un nomba' o un adietivo de col» lli>r Solo av|iic av|iicllo lloss nombre nombress vle vle colores t|ue, a ve/, pueden aludir a iin rclcnriile llsico tIe la naiiiiale/a (lloi, mineral, iiuta, etc., violeta, malva, lila, n>sa, narattia, limón, uii*llafui, anuuite, ctirmin, ote ) o alguna sustancia u objeto muy determina* do (le la rcalidail (butano, (butano , cn cn-ma -ma,, m arfil, etc ) están capacitadi)s paia ct>iisHuir esa sueite de iiposicioncs, en el resto de los casos (blanco, vente, amarillo, etc ), su adjunción a un sustantivo imp«me la concordancia con él I s, s, simplemente, simplemente, el Tacto actorr pragmático del del extnior extniordm dmario ario valo va lorr ilistmilistmtivo i) identiricativo que liene el color, en e.sus realulades. de entre (t)das las propiedades o características (piénsese, por ejemplo, en la Iruta "naranja", "nara nja", en la llor “ malva", ma lva", en el mineral mineral "gran "gr anate ate"" o lu bombona bombona de de butano), lo que hace viable la construcción no concordada Jo concordada Joss hltm hltm is vio leta, Trente a. por ejemplo, •Jos blusas blanca. 5, hxpli(|iie por qué no parece udecuady la scttmcntución |*lnspcct or - c - s|, en en contr co ntras aste te con con (¡nspc (¡nspcct ct - o r - cs|. L-1quid de la pregunta está, obviamente, en el segmento -t'.v, que marca el plural del sustantivo. De ahi que. para responder adecuadamente, ha de ponerse en juego nuestro conocimiento sobre la formación del plural de los sustantivos y adjetivos del español.

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SU)[H SU)[H10 10 7__________ _____ __________ _________ _________ __________ __________ __________ __________ _______ __

fcl segundtí analisis Unxpect-or^) parece el más ra/onablc, al menos en la teoría morfológica geneniK porque, aislada la base léxica (inspeci-) -no obelante, compleja, porque contiene un tema latino ( v/wc/-); rvspcch, asp*xt. cin umf um fteciteci-,, Jespe Jespect-, ct-, mtnvipcctmtnvipcct-,, etc discri discrimin minaa correctamente correctamente las das mnrfcmiLs, el sufijo denvativo agentivo -ar y d tlexivo tlexivo de de núm número ero plural plural o , ulomorlo que emerge nom\almcntc cuand») la base acaba en coast>nante. en V «* en vtx:al fónica distinta de -e U v M - ia, ia , huey^n'^í '^í, |alhcli-cs, alho-liv.s o üUwlii’s o ü¡ hdu‘s\, pero cale-%, comp, no obstante, safas *solavs c i.\nielii-s iMitfUs). en opiwición a -»{casti-x, -»{casti-x, bnte-s, etc ) y O (/mw.v, tesis, etc ) I I primor análisis [in%pechor-e t) no parece adecuiulo porque dctcmuiia un Hcgincnto viKálico, la -r-. al que resulta difícil asignar un valor inortcinatico, frente a lo que sucede con la -a del femenino en la segniciilac nic iilaciiui iiui par.ilcla / - nr - ci - Hajo Hajo la conccpcuSn general tic 1» tiiriiiación ilel plural en los nombres, expuesta antenormcnte al coiiicntar el segundo análi análisis sis,, o b.i|o la que sostien sostienee la existencia de sólo sólo dos dos vanan* les aloiiiorfitas al prescindir del morfo cero, la segmcnlacuSn -r-.v no representa sino un d^pa d^parate rate gramatical gramatical Sin cmKirg cmKirgo, o, pes pesee a lo iiisólilo iiisólilo o aliDiiiiiiablc que pudiera parecer a primera vista, tal M.'gmciilaiu'iii ciicnla c«>n segiiitlores en la historia de la griimatica espulgóla. cs|K’cialinciiie c«m ai|iiellos ai|iie llos que sim plitk litkan el sistema sistema del plural plural a un único único iiiorto, la la v, a rcMillas de ser el mas gencrul ilada la mîytir proporción de voces piilioni lincas con la constitución constitución silábica silábica C » V(aton V(a tona) a) en dichas dichas tcorii tcoriiis, is, la -t'* sciia ciia una simple simple vtK vtKaal epen ep entít títica ica de unión, mero enlace fonético fonético o, Ni se quiere quiere,, un un iiitc iiitcrf rfi|o i|o sin valo v alorr semántico (just (ju stifica ificació ción n fon fonc^tic ticu) , o bien bien la marca del género nutsculino (justificación morfológica) 1 slas teorías se cncueiitnm con senos probleitus cuando han de unali/ar, por c|cmplo, voces como crisis, lunes o íuu íu u u onhtks onhtks,, pues no es p»)síblc segmenlar o •sauu on ho í , ni •if/Wt f-v. •/h/k'v-i'-.v o •n t>n fu> fu>.\.\-e-s. Más peregrina nt» parece la hipótesis de algunos lin güistas güistas según según la cu cual al las fom fomias en en son naturales y, por tanto, tanto, lo que que se proiluce en la fomiación del singular es la apócope vocálica (véanse algu noss comentarios no comentarios al respecto en Ambadiang IW 3 y 1999). 6. Ind In d iqu iq u e el lexem lexemaa y los los morfemas morfemas nominales de las las palabras palabra s espe jism jism os, os , pez, pez, profesora. profeso ra. a) espejismos: espej- (lexema) + -Lsmo ( s u f i j o denvativo. generalmen te denominal: arabismo, sionismo, proselilismo, terrorismo, amt

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etc.; pero también deadjelival. imperialismo, populansmo, daucisma, etc ) + -s (morfema flcxivo de número plural) No discnminamos la -íj del sufijo -«m<> pt*t'-<'A) +O (morfema de numero singular, morfo cero) Aunque es una realidad sexuada, se trata de un sustantivo de los lla mados epicenos (los peces macho, m acho, e! pez pez hembra). hem bra). 2) pez En nuestra opinion. al tratarse de un ejemplo de sitifiulana ninn/m, no pn.Kede la demarcación del morfo cero: no existe oposición morfológica singular plural. Tampoco es pasible determinar el morfema de género (femenino), implícito en el lexema (la pez): pez): es un sustantivo umgenero. ¡ir vfés és-- (kxema. loL p n ^ v t r . -oris) -or is) -
7. Realice el análisis morfológico de redescubrimientos, predestina ción, antiimp antiimperi erial alismo ismo.. a) Señale la clase de morfema que interviene en cudu caso. b) Determine el proceso se|>uido en su formación. redescubriniientos a) re- (prehjo) + J + Jeses- (prefijo) + cubr- (lexema) (lexem a) + (vocal (voc al temática) + -miento (sufijo nominalizador) + -s (alomorfo del morfema flexi vo de número plural)

Nota Nota.. No aislamos aislamos la la ^ de -miento porque inteíprctamos que no ímcio. na como morfema de genero (véase lo dicho en U pregunu 6 a propósito de espejismo). b) c ubrir > descubrir > redescubrir > redescuhrimiento Nota Nota E l prefijo recon valor iterativo se aplica esencialmente a verbos, no obstante, al ser descubrimiento un sustantivo deverbal con sentido activo, tiene la facultad de convenirse en la base léxica para la formación nd escubrim m iento, entendiéndo entendiéndolo lo como vuelto al descu descubrim brimiento iento ini ini de ndescubri cial'. de modo que no seria preciso el paso intermedio redescubrir.

pr p r e d e s t i n a c i ó n a) p r v ' (prefijo) + destín- (lexema) -c*ri»i (sufijo nominali/ador) + -u( vocal temática) temática) * O (morfo cero de número singular) Ñuta. Ñuta. Resp Respec ecto to del del morfem morfemaa de género femenino, dado dado que que es un un su sust stan an tivo acabado en consonante, resulta complejo discriminar un segmento como maiva de género; si puede entendcrv:. en todo caso, ainio niorfologicamcnte motivado gracias al sufip i-uñi, que, acaso por su significa do agentivo o de acción, da lugar a voces obligatoriamente femeninas; dfW K Íón , so lu ción , suJ\’ suJ\’ac ac ión , atención, presunt presunt ion, etc. b) destinar de stinar > predestinar > pírdestutaci pírdestutación ón Nota, Si bien el prefijo prv^ 'antes’ se añade básicamente a vcitHis, la posi bilid bilidad ad de ad a djun ju ntara a sustanti sustantivo» vo» devetboles con va valor lor activo activo qu quc^lu bU>qucada en esta ocaskm al no existir la tbrm tbrma destinoL tón, de modo que luora viable el deârmllo: *destinüción>pnrdestinüLión, frente u la posibilidad posibilidad de que go/an otros sustantivos similares oxnopn’inscripíiúnopn’sekxiíón. Frente a lo que cabria cabria supone suponer, r, liestino no es la base de formación de deslitHir (laL ik’stinünr), sino a la inversa, por derivación regresiva anliímpcrialismo a ) ( p r e f i j o ) + mp^ri- (Icxcnu) * -al -al (suUjo dcnomin;.!) + (sufijo deadjetival) + O (morfo cero de numero singular)

Nc»»4 kcspcclo cid rnorfenia fie yincro. véaw; U> JiUmí ante-, para r i f t r / h mt t y rt-t rt- t U’M i i l i ri ml t ' t i í o i/nfu'rio ■' im pcricjl b ) i/nfu'rio

imfu’riii imfu’ri iili liyrtin yrtin ■ anlnm fu'rlal^^m fu'rlal^^m n

Níjia Níj ia No tahc ta hc «liitla //- se apli aplica ca al adje ad jeti tivo vo rcla cl acio ci onal impcruil, lo cual no seria lotaliiiente descaminado si sobre lodo el ailjelivo se recategori/a como cualitativo (como ocurre con el citado aniipopular), sin embargo, el signillcado del sustantivo en cuestión, antiimpenalismo, ‘en oposición al imperialismo’, nos obliga a proceder en el orden arriba expuesto, según el cual aun- se aplica en ultimo lugar sobre el sustantivo imperialismo. 8. ¿Qué crilcrins adoptaría para clusiflcar -mwv, -o, como morrcmus llcxivos y -lira, -tión, conio ntorfetnas derivativos? Si considenimos que -o es el morfo de genem masculino en nombres y ailjctivos y -mas, el morfo que reprc'senta los morremos de persona y núme ro en el verbo, y proponemos como ejemplos el sustantivo maestn» y el verbo lavamos, pinlemoN convenir en que son morfemas flexivos porque son necesarios para la confómuición de un lexema como palabra (no son posibles *maestr o *com), no comportan un significado léxico (aunque sí gramatical o relacioiuil, y c'ste es siempre único, sin ramincnciones semán ticas ticas o matices matices (es decir, decir, univi uni viKo Ko)) ‘género’ ‘géne ro’ y ‘ persima-número’, persima-número’, respecti respect i vamente) y, en consecuencia, no tienen capacidad generativa ni alteran el Nignificado de la base sobre la que se asientan (el üignilicado marsir- y lasia)' es el mismo en macstm/maeuut y lavammUavan), no modifican nu categoría hinliktica {maosim e» sustantivo, igual que maestm, y lavamos es verbo, igual que el inlinitivo lavai), dcscmpertaii una liinción mera mente giamatical mauntido las lelacione» hiiiI/ic Ik i i » de concordancia (r7 mai mai \li \li o alanos o l l a macM macMtt a afanos afanos a, a , nosot nosotros ros i omt' mos mos i líi lí i i omi' » / <11 os í ()«;«* n), Ntiii elementoK exteinon en la cnituclura
nHxfo de genero -o (Ufp-o m.^0, pueden *cf iw>rfo» «ncrwMXj»,

y, como en d c » » tienen ptmibilidadc» ptmibilidadc» de formitr cade cadenas nas reuuMvas l*or el contrario, -ura y -ción son nwrfemas densativos (sufijos) por que gramaticali/an un significado léxico (por lo común, respectivamente, •calidad de’ (sustantivo abstracto] y 'acción' amargura, amargura, locura, etc., co<> ( ion 'acción de cfKcr’. pniieccion. etc ), por lo que modifican foivosamcntc el significado de la base {amargo y amargura no tienen el mismo significado, ni tampoco cocer y cocción), y no son neccsanos para la con formación de un Icxema como palabra (son contingentes), como prueba el hecho de que voces como amargo y cocer, bases de donde derivan, son estructura» léxicas preexistentes a amargura y cocción: ra/ón -su opcio nal idad o carácter prescindible- por la cual, junto con el hecho, por ejcmplt), de no ser morfem morfemas as externos o de cierre, cierre, no intervienen intervienen en las las rela rela ciones sintácticas de concordancia (si bien no son, ni mucho menos, aje nos a la sintaxis, como prueba el que algunos nombres y adjetivos funcio nan como palabras predicativas o como argumentos, piéascse en numero sos adjetivos en -hle y en no pocos sustantivo» dcverbales en -Jura, -ción o -miento) Asimismo, entre sus características, está el que se ulili/an puní for mar nuevas palabras que vehiculen el significado que comportan (poseen, pues, facultad generativa): amarjf amarjfo o ' amurftur amurftura, a, /o /oto to >/ix uru, tme tm er ^ coc ción, etc. (asimismo, leche > lechen» ‘persona que vende leche’, mmlniño ' madroñal Mugar donde exisUm madrorto»’, arco > arquería Mugar o /ona de un edificio donde hay arvoí’, ruNe >rohleJtt Mugar donde exis ten robles*, anteniiia 'perso 'persona na que ticntf ticntf p*ír p*ír oficio oficio instalar o repa reparar rar ante ante nas', etc ) y tienen la faculta»! de cambiar la categoría üiniíctica de su luciite léxica adjetivo íamaryio) •sustantivo {umumuru), verb«) (coar) ■sustantivo (ctm ctm iun ) feiurtiieíu). no obstaniu, que no licmprc utonlece. espctialinenie con lo» prefijti*. mlij»», interfijm y wfijo» val*»raiivo*, III con •)tros üufij.rt LiH.he ■un unttum , arhol arhol ' arhol arho liJo, M e ' »a »a»ir,rUt. etc I 11 ningún cas4), ura y pueden pueden »cr murlema» de ticr ticrrc rc anii aniiitn uní íio iw iw n uro uro coi i ion D o io t lilión i'í, i'í, t’ t’oiiin oiiin no no o p ^ ser ningún utru afijo .lenvutivu.
generales dtf U » M Ít yn . cabe icAaUr que mi Aíi i t n ú^ . cnire l r Á!>ji/r> ’ u m f H t r u j i i t c D y ) i v> v> es tan regu re gula larr el de 1<>» i i u t r l c n i M b flc»iv<». moqtu: c f i ^ n pé íOHt OH t ci de e t u i c u r ci ci ^ l i t r u i M l . qü« pucd«rn cihibif (h u f u u i fwJ/iu.'«tc u t i L d íU t a ÍCCU/OIVO í a ^ > Ux» dwnu dw nuiuijv iuijv .» tu íw /w o (h

nítn y. Mííí Míííhu huffi ffi />cjtó cjtóí/ í///fwi/ fwi/f* f*cH cHU U:, alj/u/ alj/u/u/ u/ss K ü íiv í Uj* Uj* p ícíi íc íij. j.n n «it-j o ,L' y wjfij*/!» y .,liví (>.,livíriim riim4» 4» fí«ri»U ai i.4/iÉ i.4/iÉí.U:f í.U:f u/ü y/x y/x-/; -/; » íic íic/lV'/» l / í k(i k(i <»pílíW« <»pílíW« M i*r<í* <1* /« * 1K M U « U l l f í M I I » 4tó»«

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2. •«eu«ntM •«eu«ntM K m m ,H v n t r » ^ e, jcrw jcrwau auub ubiwn iwn,, «ife-n» «ife-n» /ô cono/co la norma m unicip un icipal al po porr que qu e se refluían refluían Iw» proyectos arbanuticos? ¡ 4. ¿Sabría explicar el contraste corbata rojo infcoso / *corbaia roja intenso intenso "co "c o rb ata at a roja inte intens nsa’ a’’’

5. ¿Existe la misma relaaón morfologica en los pares alumno alum alu m na y castañ ca staño o / castañ castaña'^ a'^ ¿ Y en los los pa pares barco barco i barca y cuchi llo cuchilla? 6. Ide Identifiq tif iqu ue el e l lexema lexema y los morfenu morfenuss nom nominal inales es de las las palab alabra rass hilo, tablón, supervisor. 7. Analice morfologicomcnte las voces dcsmilitari/ación. desenca minados. insoportables a) Señale la clase de morfema que mtm«cnc en cada caso. b) Dctcnnme el proceso seguido en su fomiación. S. Comente el contrate abarcablc i 'dormlble •í. Ccnt CcntrA rAnd ndon onos os,, jw r ejemp ejemplo, lo, en morfem morfemas, as, ¿cree ¿cree tiuc tiuc puede hablurse de homonimia en morfología? Musiré su opmu n con cjci pli's.

I

I

I

l’HAcrK l’HAcrK AS AS t)l M(JRH (JRH)I tX.lA tX.lA

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I. Si, cii la scciiciicia HusU HusUtt ello elloss llenaron ífHejas Hejas Je l servido se rvido,, «iiililuiiiios llenaron por tenían, es píisihlo <|iu', juiU« con el ciimliio lé\ícu del verbo, le sea íiicil delerminar ciertos cambios siiilAcHeos. ¿Reconoce, adenjás, almin can«hio morfolrtijico (calej»orial)? el c|crticio I ilcl nuKÍcli» 5, la M)liiti«)n es. en cscncu. 1,1 inisni.i. piics se traía de ilirinnr qué categoría tiene luisui en c.ida t>raciún l-,i) eíccto, alendieiulo a tin pimío de \ isla sintáctico, en la oración del enunciado con el veibo Henonm (Hasta ellos Helaron ifnejas ilel servi cio), el sintagma nominal iiuc|.is del servicio es sujeto, conn) prueba la concoríiancia en plural con el verbo, y Hasta ellos, un sintagma preposi cional con función de complemento circunstancial de lugar, la orucion es intransitiva intransitiva Desde el punto punto de vista vista mort'ologico, hasta es una preposición locativa c]uc ]uc indica indica 'termino' 'term ino' del movimiento o desplazamiento desplazamiento L l analisis analisis sintáctico de esa misma oracion con el verbo tenían demuestra ijue el sin tagma nominal (¡tie/ e/as as Jcls Jc lscc n 'icio es ahora complemento directo de tenían, como prueba su elusión por el signo pronominal alono de objeto directo las {Hasta ellos las tenían), y el sintagma Hasta ell e llos, os, el sujeto, compuesto por un pronombre tónico como núcleo (ellos) y un modificador con significado inclusivo hasta, la oración es transitiva. transitiva. Morfológicam Morfológicamente ente,, hasta adver bio ( ‘incluso’ incluso’)) Se trata trata de de uno uno de los caüos caüos marginales marginales en que que un sustanti vo o pronombre con función sujeto puede ir modificado por un adverbio. Si íi!i rc.iliAulo

2. I.a secuencia I:so es alno extraño e\ )>ramaliciilmenle ambigua. ¿Por ijué? ¿I'odria recurrirse a alguna prueba gramaticul para deshacer la ambigüedad? I a scciienciii hso es al¡>o exinüía o ambigua ambigua c^tnu;t c^tnu;tu^ uâlm almen en^c ^c porque porque iulin iulinitc itc
s intcipieiiicioiu;i> «inU «inUkt ktiiiiaj ajtt »C)(ún »C)(ún la categor categoría ía nujri ujriól ólóg ógic icaa de miali/adi» adi» loiiio ii io un pronijii pronijiiibrc ibrc í - ‘una ‘una Cü»*!'), Cü»*!'), alifo extraño debe intcroiyo miali/ pii'iaicM; uMiiu un bintiigiiiii noinitial cU0 U) linca lincalin lincn cnte te (extraño), Sim Sim divrr ivrrM M4 Im« priicb priicb;i«t ;i«t que piic4Ícn piic4Ícn a
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ccm plo. en la «g «gun unda da „i„a c .ón .ó n . p. p.Hlcmo^ ficiulor iulvcrbi.il {h u te s un pino. ino . hasta hastant nte/ e/nt ntuv uv/c /cMi Mi exirañ, exirañ,,, o con bi(. (le p«.hirul.ul, liso nn es nack, extraño), y. en Li primera, m>r el sw sw?!ü’ „vt. l o u i o uMinl uMinlo o {h u í una t m a erfr erfraña, aña, « un asumo extraño) o p*»r proníiinbrc (t.%e e% ulauwn t xlruiín) ( )lr )lra lie lie las prueba prueba»» rclcvtin rclcvtinlc< lc<»» que puede puede uplicnrsc es lu concor concorda danc ncin in Hi. por c)cmplo. miHlificamm el gíncro o el númcrn del su)clo (con el rcltHiiic iiU)rrológic(> que sea necesario), comprobamos que. en el secun do CUSI*, extraño, en cuanto ;uljelivo y atribulo, copia ohligalonamcnic las iiiarciis morlológicii-s del sujeto, mienlnw que u/ro. en cuanto adverbio, pcrm.inece invariable (H\m (H\ m w n aif(n extr extraño años, s, Eu E u t ei e i al alfô extrañ extraña) a) l a iialuralc/a morfológica invanable de a/nrj pronombre impide que se prac tique esta prueba si no es manipulando ligeramente la cstnictuni; así. podría quedar quedar una oració oración n como .to .ton alf^nos (muy) extraños o Hsc es alomen extraño, donde algunos y alguien seguirían siendo el núcleo dcl sintagma atributo, y los sintagmas correspi^ndientcs. seguirían perte neciendo a la clase nominal. La capacidad expansiva dcl sintagma puede también alegarse como otro argumento: si. por ejemplo, en la pnmcra iituación. introducimos un modificador dcl adjetivo extraño {algo muy extraño), no cabe la opción de descnbir algo como adverbio, dado que la apócope muy (< mucho) no puede coiistituirsc en núcleo ( *aigo *aigo muy, *host *hostant antee muy), muy), y que por su semántica, los adverbios aJgo y mucho, son cuantificadores compatibles: posibl ible, e, no obstante obstante,, la caden cadenaa de de ord orden en inver inver *algo mucho extraño (si es pos so entre mucho (o (o J Jem emastac astacJo, Jo, bast bastan antte, y algún otro) y poco: poco: muy muy poco extraño, y prácticamente con todas las formas en -mente formando un sin tagma adverbial muy estrechamente reUit tonada tonadass De acuerdo con esta capacidad expansiva, es perfectamente viable la construcción Eso es algo algo extraño, donde, en la segunda ocurrencia, algo debe interpretarse como adverbio adve rbio ((a (( a lgo lg o ), (algo (alg o (extn (ex tnñ ñ o U ^ L . Asim Asimis ismo mo,, como pronom bre, algo puede rc r ccibir ib ir adyacence» proposktonales, como como un unaa re iva. lipo de cimiplemc cim iplemcntació ntación n imposible imposible de de aplicar aplicar a nú núcleo leo» Mjc M jctiv tivc^ c^ -w « algo algo extraña, que prefiero prefiero v t saber) (|algo extraflo]v» (que ^ ‘ llaigo llai go cxtmAoU, jquc pre prefi fier ero o no mudo, pcKlem pcKlemo^ o^ prov pr ovoc ocar ar una coordinación sintagma sintagmaiica iica po que “ I**" I**" j «wMm «wMmica icaóo óo algo extraño v que prefiero refiero no %u %uhe herr, en la que uva « , « .n .n b u y . » .1 .1 núcleo « / *» * » (la 8' 8'“ “ " “ ' ““ ““ * ciNmliiuliva pnjcfaa que Is p m p i n K i o n rclaliva y ^

P R A C T I C A S n i : M C J Kh K h O LO L O C il il A

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adscnbibles a una misma dase), hecho que. igualmente, se comprueba st supnmimos el adjetivo cxirarw cxirarw (Eso (E so es alô alô quep q uepn'l n'lh-n h-nii no no saher), sah er), situa ción inviablc si oigo interviene con valor de adverbio, d.ido i|ue un adver bio no puede ser restringido o especificado por una relativa, esto es, no puede constituirse en núcleo de un sintagma adverbial cuyo complemen to sea un adjetivo o una relativa adjetiva ( ‘ /iaí /iaíjj Iquc Iqu c prefie pre fie ro nosabcr)„„,],^^) nosa bcr)„„,],^^) 3. Dado el par Porque me ifs if s triste, te preocupas. / Te preocupas por que me ves triste'. a) Determine la clase de palabra u que se adscribe que en ambos casos. b) ¿Qué parentesco {>uardu con el que de ;Vrt conozco la norma m un unici icipal pal por po r que que se se reculan recu lan los proyectos proyectos urban urb anísti ístico cos'! s'! a) lín la primera oración (Porque me ves triste, te preocupas), que forma parte integrante de la palabra compuesta porque [preposición (¡jor) f conjunción (que)], conjunción con valor causal, introductora de la subordinada circunstancial de causa; en la segunda oración (Te preo preo  cupas por que me vt'.v triste), que es. morfológicamente, una conjunción que, simplemente, aparece situada detrás de la preposición p or (sin que hayan llegado a consolidarse como un compuesto gráfico) e introduce una subordinada sustantiva regida precisamente por dicha preposición (complemento de régimen preposicional del verbo preocuparse-, comp. Te preocupas por p or m í). í). b) En la oración No cono conozc zco o ¡a norma n orma mun m unicipal icipal p o r que se regulan los proyectos urbanísticos, el signo que que no es conjunción, ni parte del nexo conjuntivo porque, sino un pronombre relativo, como prueba su conmuta ción por el relativo complejo e l cual. cua l. No cono conozc zco o la norma norma m unicipal unicipal por po r ¡a cual se regulan los proyectos urbanísticos. Es bastante frccucntc que el relativo invariable, por razones precisamente de claridad c inteligibilidad comunicativa, vaya precedido dcl artículo marcado en el genero y número correspondientes al genero y número del antecedente; No conozc conozco o la norma m unicipal p
MOOTlua

MOOTlua

4, ¿Sabría explicar el conIraMe corbata rojo intenso / ^corbata mia interno / *corhata roja in tensa! ten sa! ' L a respuesta respuesta a la pregunta pregunta num 4 del modelo 7 le propti proptircio rciona na claves claves suricientes para responder adecuadamente a esta pregunta, de ahí que clu damos algunos coméntanos que. de no exisur aquella, seria conveniente mcorporar l a ra/ón única que permite explicar el contraste es la categoría del signo rojir frente a la idea general de los hablantes, sustentada en algunas gramáticas, los nombres de colores pueden ser no solo adjetivos (como justifica claramente claramente la concorda concordanci ncia: a: iina corbata roja, un pañuelo tvjo, Jns Jn s corbatas corba tas rt)ja rt)ja s), sino también y pnmordialmente sustantivos, como prueba, por ejemplo, la buena formación de la construcción de una aposi ción metalingüistica metalingüistica como e l col co lor rojo rojo (o el color blanco)-, la posibilidad de ir determinados por el articulo indefino un un,, apócope («h mjo intenso) -frente a la forma plena uno {uno rojo)-: el aparecer con uso catafónco en una estructura identifícativa del tipo e i rojo es el color co lor que prefier prefiero; o; el aceptar modificadores prepositivos del tipo [£s maravilloso] el mjo del crepúsculo, o adjuntos adjetivos, como en el rojo intenso del crepúsculo (piénsese que no es posible en español la modificación de un adjetivo por otro adje ad jetiv tivo o: •[[[rojol^, intenso] J ^ ) ; o la facultad facultad que tie tien nen de con constru struir ir unaa aposición espe un es pecifica cificativa tiva del tipo tipo roja ro ja sangre sangre o rojo cardenal, o, inclu so, una cadena recursiva de aposiciones de la misma clase, como un traje rojo sangre. La construcción una corbata roja es perfectamente gramatical; pero la imposibilidad indicada de que. en español (y otras lenguas), un adjetivo modifique a otro adjetivo impide que sea gramaticalmente posible un sin tagma como *una corbata roja intensa y, con más razón, *una corbata roja ro ja intenso, y, por tanto, obliga o bliga a “ conv co nvert ertir" ir" (interpr (interpretar) etar) el adj adjeti etivo vo roja (de un unaa corbata roja) ro ja) en un sustantivo en el sintagma una corbata rojo intenso, habida cuenta de que los nombres de color pueden ser sustanti vos, razón por la cual se ha de construir en masculino, frente a intenso (y cualquier otro adjetivo que se propusiera, como claro, claro, v iw o umi uminaw que no tiene más opció opción n que ser categonalmente adjetivo. adjetivo. E que sólo pueda pueda intervenir interven ir con la marca marca de género ero m a l i n o se se exp iw llámente porque los nombres de color son de genCTo son los estilo estiloss artístico artís ticos, s, los movimientos, movimientos, los los días días * . meses o los ríos: de ahí la anomalía sintáctjca de una *una corbata co rbata rojo ¡mensa o de *uru¡ corbata roja intensa-

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hiñii, hiñii, m iiiriiihi, iiiriiih i, liii liiim m hin'M hin 'Mi, i, nii niinin/ nin/ii>. hHmi hHmi,, i» mi. m i. iilfu iilfuit it Inn/iu tu. »>|i ulmlimie, e, {,/! . piii i’icmplit. luihmui ihiiHrii riii, hkuitni tni,, »'»/ on lii scgtiiulii S C M C • i). ♦ i), li i). lihni * i), lihm • O) lilina iiitinui iiipólcsis, menos cxlcmlula (y i|iic nosotros dclctulcnios), sosliciic que la oposicion (-o ' -u) no es de naturalc/.i llexiva. snto ilenvaliva como en la fomiación ile otros derivados conseguidos por siilljos ilivcrsos que denotan ‘ár ‘árbo bol’l’ (-<;/, -m»), el sentido sentido de la tbnn tbnnac ació ión n ser seria ia «tr «tru uto -> frutal»: pe perra >peral, alha hanc ncooque > al alharuo haruoqqucn), ucn), Lu Lusslai'ui > cc ccislatui. hana a y cuchillo / cuchilla insisten en la pri Las oposiciones barco / han mera o segunda teoria expuesta, dado que es impensable aquí un proceso derivativo derivativo o bien bien la mocion expre expresa sa ‘género’ ‘género’ al tiempo que que una una relación relación de ‘tainaño’ ‘ tainaño’ o ‘tam ‘tamaño año y forma’ forma’ en el pnmer pnmer par y de ‘ forma’ form a’ en el segun do, o bien bien la única relación relación es de esta esta segunda segunda dase da se.. Los Lo s miembros miembros de cada par tienen en común la raí/; pero no cabe .suponer motivación semantica o pragmática de ninguna clase. A estos pares de sustantivos podrían sumarse las parejas huerto / huerta, ri rio / rí a, l eñ o / leñ a, huev evo o / hueva, etc., donde aparecen, ademas, otros contenidos, como el de 'indi vidual ' colec co lectivo tivo',', y podrí podrían an tener tener relevancia relevan cia otras otras explicaciones, explicacion es, como o / l eñ a. líi morfológica morfológica ‘singula ‘ singularr ' plural neutro’ neutro’ en el caso de l eñ Ln conclusión, n(>cxi.hIc la misma relación mortólógica entre lo» pares Hcñaladoh. Sólo cabe liablar (Je opo.W) en en,, en nucnlra opini opinión ón,, harrc o, o, * ui hl hlll o, ctc (Ariiba< ba'iiaiite artificiosji, no liay oposición KcticVicii jícnuinii; cadii iiru» «le los niislaiilivos dcl par rcinitc rcinitc a un un referente único Nirsoiros Nirsoiros nim siinianioK, siinianioK, niii. niii. o,,
il i l It u-mu -mu y lo» lo» uiorrciiiH uio rrciiiHss iion iio n ilnulvs ilnu lvs «!«• Iu« iiuluhrH iiuluh rH**

hilo, luhlón, supervisor,

número ................. . d^hilo hilo(kxauu) i O ímorfemu de número

Uft,M,n hiH Atinjo fmt'f fm t'fft‘ ft‘iif><* tff fiíim fiíim fíM «IfiK IfiKiiiililif, f, tiuitfd (ert (ert,, ,, ,^ ,u ,,„yly> „yly> r Íi^ n jír) . v/t (leim eim rn, » |,»n »nK. K.
1)1 o (íc hlhi pf.n|iH: w. riirKn.iw crnio marin (le (¡éne

I I I ii i i l i r ii i i li l i ir ir H C ( l e i m . i r c a l t ( l a < l m * v f x u . u l a . y . f K > >rr l íi íi n u » . t i c " g t j n c r o i n h e r e n t e ”

( )ii()H iiitl iiitlor orcs cs sí pru p rucí cíit itaan «u discrinmuicH discrinmuicH’’m bien como morl'c orl'cm mii de de gén éner ero o hicti cotiu» ruaren de piilíibrn, lo que licnc la vcnlaja. p«r uir» Imli), para h.ilil.ir l i e un nulical común ( / » / - ) a loda^ las p«sihl supervisor, sup ervisor, según según el cual supervisar tendría por base de formación al sustantivo visor. Cabe suponer que hay dos procesos distin tos de formación: visar > visor, supervisar > supervuor, siendo visar la base de formación de supervisar (comp vúar ^ revisar), t i su sust stan antiv tivo o supervisar no se con const stru ruir iría ía,, pues, como b mayor parle parle de los los su sust stan antiv tivos os con con super-, que lo hocen sobre el satlanlivo superhumhre. supermerca do, supcrúu/íce, superestrato, supervslruLtura, superrealismo, .stiperinlemlcni la. superhf/mhardertt, supervoiuluclividotl. ctc 7, Anullcr itiorrolûkiimrnlr U» vocr« desmiUluritMtit'nU desfiuaml-

muios, insoporiiihlrs. ») SrAHlf Im rl»»r ilc morfema «imp Irtlprvlenf rn cmh i'»*»*

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Nol.i Nol.i l’aríi l’aríi lo rclcrcn rclc rcnlc lc í i I género, vé.isc lo dicho antes en la prcuiinla 6 b) m ililii ililiirr > m iliuiri iliuiriza zarr > clesmililurizar > üesmilitanzavió» Si p.irtimos de! íadjclivo rccalcgoriAido como) siiNlanliv«> iniliiar (lal. miliians ‘persona dedicada a la milicia o guerra o asunto o cosa relativa a ella’), el verbo miliianzcir se forma sunplementc añailieiuio a ilicho sus tantivo el sufijo verbaliAidor -izar \-i:- > - desmilitarización. desencaminados a) des- (prefijo) ♦e ♦en- (prefijo) +canun+ canun- (lexema) ^ -a- (vocal temáti ca) t -íA -íA (sufijo (su fijo de particip participio io pasado) ^ -o (morfema de genero mas culino) + -V (morfema de número plural [palabra acabada en vocal)) b) camino > encaminar > desencaminar > desencaminado t i sustantivo sustantivo camino es la base léxica de formación dcl verbo parasin tético encaminar, obtenid obtenido o a través del proceso proceso simultáneo de prefijac pre fijación ión y sufijación sufijación (tema verbal de de I.* conjugación), conjugación), como repres representa enta el circuncircunfijo en- ... -ar (no existe *encamino [en- (prefijo) + camino (sustanlivo)J, aunque sí caminar); sí caminar); sobre el verbo ene om inar inar se forma desencaminar con con la adjunción del prefijo des- (‘reversión'), del que deriva su participio desencaminado. I lernos supuesto la formación parasintética cami camino no ' encam encam inar fren te a una hip
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significado ‘dentro, en el intcnor’. de uhi también enlutar ‘cubnr de lu.n* o el mismo enhilar 'cu 'cubnr de lodo lodo*. *. ^ Curiosamente, existe el participio dvscaminaüo como vanante sinoní mica de detencaminadn ‘mal encaminado, ir por el camino equivocado’ y no como formación de significado rcversivo creada sobre caminaJo (< ca/riñtar) insoportables a) in- (prefijo negativo) + so- (prefijo) +pon+ pon- (lexema) + -a- (vocal temática) +-ble + -ble (sufijo denvativo deverbal) + -t (alomorfo del mor fema de número plural [palabra acabada en vocal]) Nota. No discnm discnmina inam mos el morfema de de genero genero porq porque ue parti partim mos dcl carácter morfológicamente invariable del adjetivo, incluso aunque se aplicara a sustantivos animados, los cuales, por lo tonto, llevan normalmente marcas de concordancia. No obstante, hay quien supone la exis tencia de un morfo de género, bien -if, bien O, según las distintas teorías al respecto (de modo similar al análisis que se practica en voces como monje o cande). I’or otra parte, hemos diferenciado el prefijo .fo-, a pesar de existir la fonna latina siipporiarv, basándonos en «u auténtica naluralc/.a afijul: tiene un significado especifico íes vanante alomófica «k tuh-, y de t«f-, son-, .vM .vMv- y tm-, entre entre otra otras) s),, tien tienee carác carácte terr ret retur urre renl nle, e, esto es, es rcc rcconc»ciblc como tal (aparece en verbos como so/heir, ujoiar. wfwutr o míerrar o en sustantivos como loportal y iopopit) y entra en op<»itión para digmática con otro» prefijo» en la misma biMC, Jepona Jepo nar, r, mmiinr mmiinrui uir, r, Iranytorlar, rvfn/rlar, importar, exportar, etc etc (prueb (pruebaa de la c(»n c(»nmulttción), b) ¡M ¡Mirlar irlar > soptirta so ptirtarr

.WfMfrtahi .WfMfrtahitt ' íiuoportühU

Sobre el verbo portar *c conslniyc wpi>rtur mediante una <;penición de prefijacu'm (con el prefijo jo-). bM« del que denva wp*>rtuhle gracia* a la adjunción dcl sufijo dcverbal fonnador de que se forma su antónimo ,n..op.>rtable, a través de la prefijación de in‘negación*.

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OIUIH illMllMtlItlili lOlU'i» l'lMll u Ih IHION lu lIc lI c r M tIll tI llllllllllll OH OH |1fiU |1fiU ItLa It LaililUM UMIIIIC C MICXI:> ICXI:>U* U*||IC ||IC,, «ll «ll menos cii CH|>iiiVil. ya i|uc la iihiyoila i W Ion ihimIiuIh» Il^huhi» crciulim nicdiiuUc CNtc li t a no c» miui un ciHiipiicnU) tc îil ai en i|uc iinu ilc lt»s loiinii loiiniinl nlCH CH in ic n ic n c co m n palahn i uc(»rtiiib uc(»rtiiib y, y, (uir (uir l« l«> ge ne ral, lie nc vidii milepeiulienle. h m o h u x ^ htmtt » htts (' (
2 I ipo lie sigla que se pronuncia conu) uiui paiabni (ovm. UCl, su/a, ole.), l'Msten casos inixios o intcmicdios entre el acrónimo' y la sigla, conu) Hetwhtx o BitfwsitK Hu este libro adoptamos el sentido de acrónimo'. que es el seguido en Casado Wlarde [GDLE) (1999) y Almela P¿rcz (1999), entre otros. Anjo Se reserva el ténnino anjo para referirse al morfema derivativo, esto es, es, para para designar designar al formante formante que interviene interviene en la creació creación n de nuevas pala pala bras. ras. No No obstan obstante, te, a veces se emplea con un un sentido más amp amplío lío,, eq equiva uiva lente a morrcma, y se aplica igualmente a los morfemas flexivos (p. ej., se dice “el “ el sufijo sufijo tiex tiexivo ivo de número número’* ’*,, etc ). A veces también se lo llama morfema léxico, precisamente por su oposición al morfema flexivo (de ahí la oposición morfología ncxiva / morfología léxica), en cuanto que

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III icorlit icorlit i|uc i|uc alirnui lit lit c h i»i li/iin como »itM>niinu« 1.1 uliju uliju es. pues, pues, un hipcronimu usu usudo • veces veces ik nuMlii lii gen genér éric ico o pu pura rcícrinic u cualquiera de sus divenMia vanoiue* u hipt'miimik Ni loi prefijos, ni los infijos ni los intertijos alteran U categoría de lu base, los sufijos pueden o no hacerlo (ftn7u >te > tecl clta tar, r, amurjíu amurjíu ' itma itmai^ iûura, ra , comer > ctunederv, ctunederv, ins inste te > (ruteiM (ru teiM n it, etc. >txxta > rnsat, líltjnu) > alameda, gallina > gaUinerv, thvga > Jnn(ata, etc.), lo* circunfijos la cambian siempre, salvo, quizá, alguna e.\cepción. se construyen verbos o dcvcrba dcvcrbales les a partir partir de sustantivos, sustantivos, adjetivos adjetivos y adverbio adverbioss (luto > enlutecer, turbio > enturbiar, cena > ttcervar, etc.V Los sufijos apreciativos “ luativos, incluidos los intcnsificadores, nunca alteran la clase de palabra de la base, casa > casitu casitu,, alto aítisuno., aítisuno.,/eo /eo >feúcho^. feúcho^. AI0M()K»U Se llama llama alum alumorfo orfo a fcinu o morfu%

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una de las realizaciones fonéticas de un mor-

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lj,<, .Anmofím n vaniiiiU'<, wtcl wtclrr rrii c^t^ c^t^rr p«»f el t-oiilcKli t-oiilcKli»» firitéULO iiiif iiiifwji wjiic ic (I vvccc» ccc» vicf vicftcn tcn .ilc il c t lo iU p«K IJtUff IJtU ffcc* iwnti>tu>Utuium (urttii) I;» I;» (lipto (liptofiy> fiy>iti^ iti^»ti »ti /le /le vík;íiIc vík;íiIcx x bfc bfcvci en l.i f.il/ f.il/ /««/ rr / piu J o. o el (-.ifiibii. í)jc í)jcU U* (lir (lircc ccio io pronoint pronointnal nal,, ncn ncncr cral alín íncn cntc tc anC anCcpu cpuc» c»U U> al priKw riKw>n>brc tic tic i»hjcU) i»hjcU) iimIiiimIiredo ilíu'l u'lo / *M !n ) y tóxíCí» (|K»f cjcinplo. U» O), o las kiniias dcl prclijo negativu m-, m- ímstûru), un- {imprevisto), i- {ileiâl. irrcfiiilur) Suelen consukranc lamb.«in alomorfi» (de Índole moriológicíi) las conjunt.oncs cuordinanles copulativas (y/e) y di!>yun(ivas (a/ii) y los atc.dcnics gramalicales de níKKlo-ticmpo -ral-w en el prctcnlo imper fecto de subjuntivo y -aha'-ia en el prcténto imperfecto de indicativo según la conj conjuga ugació ción n { I .* / 2 * y 3 *). Las variaciones formales son a veces tantas y tan acusadas que pueden crear dificultades en el análisis y reconocimiento, asi, el prefijo suh~ {sub suelo) se transforma en su- (supuesto), sus- {sustracción), so- (soterrar), sos- (sostener), son- (sonreír), sa- (sahumerio), cha- (chapodar) y zam(zambuUir). La relación entre algunas vanantes es exclusivamente semán tica, dado que el parecido formal es nulo (comp. sub- / su- o sus- y sub- / sa- o zam-) La alomorria (o alomorfía) afecta también a los lexemas: ven-ir, viene, veng-a. Las alternativas léxicas, a veces, reciben el nombre de aloiexcmas En algunos algunos casos, casos, la variac variación ión es puramente gráf gráfic ica: a: luz / htc-es, sac-ar / saqtt-e, etc. A veces no hay acuerdo unánime en la determinación dcl conjunto de alomorfos de un morfema. Es lo que ocurre respc*cto del morfema de genero masculino y femenino del español; por ejemplo, la opinión más generalizada establece los siguientes alomorfos del masculino: -o (niño).

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A vcce vc cess %e emplea vagamente, como uaónimo de tincrriiimu

B4S». Se llama llam a conve convencio ncionalm nalmente ente base a la palabra palabra que que funciona funciona de de fuen fuente te o base para la formación de otra palabra: ctaa es la base de casero. Hl caráctcr rec recurs ursivo ivo de los cicl ciclos os de formación léxica léxica permite permite que que un una palab palabra ra se sea base de un derivado y éste se constituya en base de utro denvado, y asi sucesivamente: constituir > constitución [» base (cunatituir) + -ción] > constitucional (= base (constilxtctón) + - antic antico onstitu stituccion ional (= antt- + base (a>nr/;íut7o/ia/)}. En este sentido, base y raíz (o lescma) no son nece sariamente coincident coincidentes es la rai/ rai/ es es siempre la nusm nusmaa (cor-, (cor-, stitu-). COLOCACION

Una colocación es una estructura sintáctica -generalmente, un sintag ma* de carácter binario (está constimida por dos unidades léxicas) basada en una relación semántica (entre arabos lexemas existe una restricción léxica) que. por el uso, presenta una impronta de grupo institucionalizado: discusión bizantina, esjuerzo improbo, a c t i v i d a d frenética frenética,, fe ciega, sem brar iiudas, deponer una actitud, amasar una fortuna, etc. Generalmente, uno de los componentes (el llamado colocativo) presenta un significado traslaticio (O^^ p. ej., trinchar trinch ar la carne, izar la bande bandera ra,, etc.).

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IM Sciíún las categorías que intervienen en dicho sinliijíma binario, las toíotaco toío tacone ness se se clasifi clasificar car,, en a, HiJstan HiJstantivoa tivoa.ljc .ljcl.va l.valcs lcs (N ♦ A ) crmr mcnnra
1n una concepción amplia, se interpretan ct»nu) una clase particular de colocación verbonoininal los llaniailos predicados coiiipk‘j<»s «le vcrlui soporte o de apoyo, del tipo iJar un /hisco , h a u r un viofc, viofc, poner a i fum fum io ionamwnla. Inter hamhiv, etc Algunos autore autoress los an.ili/un como locucio locuciones nes l'xisten también las coUxaciones complejas, caracterizadas por la lórma de locución con tjue interv iene el colocativo cumplir a rajalahla, Uow Uo w r a cántar cántaros, os, llora llo ra ra moc moco lau la u lnh ln h , memori mem oriaa Je elef elefan antte^ sol de jusin ia. Ionio del haba (o del hole), ctc. C o M

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Tipo de procedimiento de formación de palabras consistente en la con junc junciión de de do dos o más lexe lexem mas o pal palabra abras: s: bocacalle, rojiblanco, malen tendido, traspié, metomentodo, etc. Se llama compuesto o palabra com puesta al producto léxico resultante de dicha operación. Las Ibnnas de clasiricación son muy diversas: según la categoría resul tante, según la categoría de los formantes, según el dominio de uno de los componentes (composición homogénea y heterogénea), según el número de constituyentes, etc. Una de las más aceptadas es la que se basa esencialmente, aunque no exclusivamente, en el factor gráfico: se distinguen los compuestos pro pios o gráficos {bocacalle, motocarro, azuígrana, montacargas, rasca cielos, etc ) de los compuestos impropios, sintagmáticos o sintácticos, o y uxtapuestos {coche {coche cama, pe pez sierra, s ierra, falda fald a pantalón, etc.); entre estos últimos deben situarse los compuestos que Benvcniste descríbió como sinapsia (máquina (máquina de coser, molinil m olinillo lo de café, café, uña de g alo, alo , etc.), que son los que más oportunamente colindan con la locución.

Se considera rxKmalmcntc composKrión el »,«cnu de crcar «iev« palabra, palabra, ul.l. ul.l./^nd /^ndo o lem a, culto, (raíce* (raíce* prefi prefija ja»» o « n ja ,): ,) : p r d a Z h xcnofohta, hlJmmaâje, teteférko. fila,ofta, paájftha, * Se iraun a vece» ciim.> UHnfnxum UHnfnxum U» U » fenómc«« fenóm c«« de cnwK y acrwiímia l .n algunm cMudu» (p<»r qemplo, Alemany B4)lufcr 1917.19) la prefi jfltión se Irati Iratiii c< c
l'roc l'roccd cdim imie ien nto canhurr-ear {*Lantear\ humo > hum-ar-tnia (*humcüa), etc. Los Lo s casos casos que que suelen suelen aducirve aducirve de servidumbre servidumbre con con la prenjación prenjación su sun controvertidos {ensancitar, ensancitar, em uLar), uL ar), asi, lanío en - 1 -anchar como en •s - alzar ilustrarían sólo la irregular conversión del pretijo latino ex- en el furmantc ens- (comp. en enjam jambre bre < exam examme mem. m. sin el supuesto mterfijo -a-). La recursi% idad es uiu característica no pnvativa de la sintaxis, como prueba el hecho de que puedan cclebnrsc dos ciclos sucesivos de un nacim ienío > Renacimi Renacimientu entu > Premnacímiem Prem nacímiemo o (pre mismo tipo de afijo: nacimienío fijo), ocio ocio > ocioso ocioso > o c ios io s tJaJ tJa J (sufijo), etc. Se conoce por derivación retrógrada, regresiva o cero (en algunos autores, no son sinonimos) el upo de sufijaaón que representan forma ciones como embarque < embon ar, acoso < acosar, coste < costar, per dón < perdo pe rdona nar, r, etc., en las que parece reducirse la expresión fonética, hn un sentido amplio, se usa derivación como mecanismo opuesto a flexión, por lo que la composición se interpreta a veces como un proce dimiento denvativo o de formación de palabras. C f ÑERO

El genero es, según la tradición gramatical (Bello, etc.), un grama gramatic tical al de nombres sustantivos y adjetivos adjetivos", ", un morfem morfemaa constim constimti ti o

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SfKi SfKiin in fl f l piiff iifftc tcrr ilc iilx iilxu uiio iio-» pr.iin/ilKii% (vía (vía-M -M:: Amh.Mliang l ‘>W), el (jrt'ntio ilti Kiit.l.inlivo pijfdc cslar nioiiv.iilo •vcm.intit.i o pragfnatit.iinentc (¡) c ) , en los los nombre nombress (juc ilcsii?nan rcaluLulc rcaluLulcss »cxua »cxua»la »lass nmo niña, cit , o en los upcIalivoH (|uc parlieularj/an o iiulisuluali/an un nombre gcnéritu o (lcnoininati6n liiperónima liiperónima ''ru ''r u rim ri m aM . ) » t7 f/»ro, W A/ A//«o, cíe ; “ día de la scmiina” (tnast (tnast ) » el liincx, el xahuílo, ctc , "letra dcl allabcto” (Icm ) * in II, ele., "nombre de cohir" (muse ) -» el m/o, el lila, etc.), gramatitalm talmen enlc lc íp cj , scû scûn n el sufijo los sustantivos en -íián, -Jura y -Jumhre son Icineninos y los sustantivos en -míenlo, -i) csLarían fónita y semánticamen te motiviidos, y también ûto ‘animal felino’, pcr<» no unto ‘herramienta inecániea*, que s/>lo eslíi (ónieamcnte riuitivado Igualmente, la tradicum gramatical eslablecc sistemas distintos tic formaliAir el genero: a) por heli-ronimia. n dccir, mediante lexcmas difcrcn(e l tcü, asimismo distinguido» por la distinta mocKm ficxiva en el artículo (el hnmhre ' la mttfer, elcuhallo / layenua), b) por nruición morrt>lógica flcxiva en el nombre y el artículo {el {e l hijo hijo / la hija [ o / -a\, monje ' monja \-e i •r/|. marifiééi / marifiieui (0 / -í/J; í/J; c ) [h¡t sufijacK'm especial en el femenino, con moción ficxivíi en el articulo (yallo / f(alllna \-lna\, alnul / ahade%a I cu/), j cu/), jttoeut oeut I jio jio ellui ellu i |•/»«), at tut /tu irU ( (ítrlz)} Sohrc Sohrc etl e tlcc último último caí caíM», tío hay acuerdo absoluto, p
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C uant uantJo Jo el MiUanlivo M iUanlivo es de Icnmnaciáa Icnmnaciáa nv n v w u b k y «Mo «Mo unúcti unúctiamen amen(c es (MMible derminv «j fs é n e ro . b f f m m a irxliciotBl ha ducAado tm cliq cliquc ucUs Us diMintas a) «on no nomb mbres res anM an M ^no ^n ot la la i apela apelauv uvos os de cota cota que pueden cmpleanc en mMcolino y fc m e n m o $«i vanacióa scmániica m dcsij{naliva (trl / la m ar. ar. tri tri ¡ la off o ffavan avante, te, d i la marat maratónón-X X b) loo nomb r n comu comune ness o de gé géne nero ro común común los apei apeistiv stivcM cM de reaiida reaiidade de»» sex sexuadas indiferentes al género gramatical c|ue han de recurrir al detcnninante o al adjetivo adjetivo para espe e specificar cificar el género género del refereni refereniee {el {e l ‘ ¡a ctmy ctmyuge uge,, el el /la cancanlanle, el / la m ánir, án ir, e l la lest lestiif¡p^Y, ¡p^Y, c) son nombro qiicenos los apclaüvos de realidades sexuadas que sólo conocen iai género gramatical y que, para la espccificactón del género del referenic. han de reciffnr a estrategias léxicas del tipo machtt ■hembra, hombre /mufrr o ntAn! niña, sm alterar la forma del artículo (la perdiz perdiz macho, m acho, e i aâtn a^ atntz tz hembra hembra,, la vict victuna una ho hombre, el hehé niña [también coloq. la bebé, bebé, la hebaa\-.y hebaa\-.y Funcionan, en cierto modo, como eptcenos muchos phirales que que j« fo n n » con con el gén género ero no no ma mar cado o el género representativo de b ciaac. como loa hembra (en smgular, c» hctcrrmimo de mu/er, salvo en lao gienénco; £/ hombre es un animal racional}, las águilas (en singular, e» epiceno: t i áfpula mach machft ft ¡ hembra hembra), ), los caballos (en singular, es heierónimor cab ca b ailft' las las nalli nallinas nas (en singular, es opuesto a g allo: allo: ¡fulh ¡fu lh ¡ gall ga lltna). tna). etc. U RAfc ( 1973) distuigue tn» claK» de adjetivo* con relación al género; a) tnvanahkn pe perr %a. aft r kol a^ cu n !. m ürt fH fui zulú, zulú, apac apacibl ibl e, breve breve,, al m er i em e, ax r az, eleme element nt al, t ubular, ágil , interior interior ..), b) con moción / -u (huem,. SI...). SI...). c) con moció moción n “no “n o ^ “ / ^ Oh r on . -a. rem remónte ntete te,, -a. -a. sal sal  t ar ín , -a - a ; r ecept o r , -ar, -ar, f r a n cé s, -if, -if , an Ja l u s, -
lllriM OMlStU o

Vocabl Vocablo o nuevo nuevo obtenido genera generalmen lmente te a inivé» inivé» tkl tkl n om b re

p r « | > i o ( h t t b i i u a l t n c n i e , u n a n t f o p ^ » «» w > J

de una nianife*tiKi«)n prototlpica de U economía del lenguaje

PRACTIC AS t ) l - M O R F O L O G I A I5)<_________________________________ ____________________________________ ______________________________

i a operación de sustracción mas mas frccuc frccucntc ntc es la aptKope- Maria > Man, Salvador > Salva', pero también abunda la alcresis: Guadalupe > hipe, Comumíino > Tino, bs menos habitual la sincopa- Manuel > MancI, o la conjunción de vanos tipo'. de mctaplasnios. Inmaculada > Mücu (afércbis + apocopc apoc opc))

Hl acortamicnlo viene a veces acompañado de una alteración tonélica. ñ la r > P ih, ih , Grv G rvyi yiono ono > Goyo. Sd^rario Sd ^rario > Chan». Chan». etc. l n algún caso, se propende a la repetición' Dolores > Lola, Enrique > Quique Hn menor proporción, algunos hiptKonsticos se consiguen ptir ucronimia (que implica, obviamente, acortamiento): M aribe aribell < M ari (u ha)hel. M aneta aneta < M ari{a Anl An loni)eta, oni)eta, C larih larih el < C lar{a la r{a)) l(sa l(sa)h )hee l (o Clara > Clan -r {lsa)her\. En algunos casos, el hipocorístico no supone reducción fonética, pero SI un cambio en el segmento final de la palabra: Rosa > Rosi (la -/ es la vocal predilecta, también en los acortamientos); en otros casos, se produ cen alargamientos: Jesu alargamientos: Jesulí lín n . Paq P aqu u trri, trri, Josele Jos ele,, etc. LE\f:M\ Constituyente interno de la palabra que compona el significado básico o pnncipal de la palabra (significado léxico) y que, sal\o excepciones (supletismo (supletismo), ), se repite repite invanabie invan abie o con ligeras variaciones variacione s en un desarrollo o paradigma (am-o, am-as, am-a, am-amos^., lech-e, lech-erv, lech-ería, lech~al, lech-oso, en-lech-ado..^ coni-ar, cuent-o, cuení-m. conl-amos...). Se conoce también por el nombre de morfema léxico, en oposición al mor fema gramatical, que representan los morfemas ficxivos y derivativos. Se utiliza frecuentemente como sinónimo de raiz. LOClCION

Se llama grosso modo locución al grupo de palabras -generalmente, con con forma forma de sintagma sintagma-, -, con carácter fijo e instituc ins titucionaliz ionalizado ado,, que, por su significado de bloque (por lo común, traslaticio u opaco), equivale a una unidad léxica, cuya categoría viene normalmente asignada, además de por su significado, según la función que desempeña en la oración en que se inse inserta rta Asi. As i. se se habla habla de locuc locución ión nom n omin inal al (mosquita muerta, noche tofedana. ele ), locución adjetiva (largo de manos, ligero de cascos, etc.), l
CiLOSARIO _________ ______________ __________ ________ ___ ----------------

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CiLOSARIO _________ ______________ __________ ________ ___ ----------------

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adverbial (a traq traque ue b a ^ y e , en en cuc uchi hillas, «c,). locución prepositiva (en pm de. de. a favo r efe, ctc.) y locucion conjuntiva {de forma C.C ) t)cbc t)cb c tamb.cn tamb.cn cons.demnc cons.demn c la locuci locución ón ,Sanlo cielo\ ctc ). aunque no represente ninguna clase de palabra acuerdo acuerdo con )a concep concepció ción n de la gramatic gramaticaa actual actual Asimismo Asimismo las cons cons trucciones con estructura de oración completa (o cuasicomplcta) reciben en algunos estudios de fraseología, el nombre de locuciones oracionales ( yo yolver lver lu í o)(uax o)(uax a su cauce. cauce. Hab H aber er mo monas en en la costa, costa, etc.) hl recon rec onoc ocim imien iento to de una locución locución no es siemp siempre re (acil, (acil, pu pues es un fenomcno que colinda con otras estnicTuras fijas, como el refrán unimembrc y sin nma (£/ hábito no hace al monje. Un clavo saca otro claio), la colocación Unnchar Un nchar la car carne ne,, fe cue^) cue^ ) (véase Colocación] y el compuesto sintagmático (ojo de buey, tocmtto de cielo) (véase Composición] MoRftMA

A p a rtir rt ird d e l Estructura Estructuralismo lismo y desd desdee el pnsma pnsma dri sign signo o linga lingaisti istico co de De Saussure, Saussure, se vie viene ne hablando ablando de morfe morfema ma como como b un unid idad ad lingüisti lingüistica ca míni míni ma o no segmentable dotada de significado, por lo que constituye un signo lingü lingüíst ístic ico: o: lo que que lo lo opone ai fonema o unidad unidad lingüistica lingüistica mínima mínima care caren nte de significado y. por lo tanto, mcâz de engnse en signo lingüístico. Para Para el anál an álisi isiss morfoló orfológic gico, o, se tiene tiene en cuenta cuenta no no sólo sólo el facto factorr se semán tico tic o (moti (moti\\ ació ac ión n), sino sino el e l de “ regu regufc fcff ffid idad ad”” d d siste sistem ma, que que se se su susten tenta en otros criterios criteri os relevantes, relevan tes, como la rccurrencu (capaadad (capaadad de de apar apareecer cer m otros contextos; ama-ble, vendi-ble, (Mvisi-bie, etc ), la conmutación conmutación (posibilidad de ser reemplazado por oíros elementos del paradigma, im p o rta rta r ex-po exportar rtar ' de-portar de-portar ‘ com-portar com-portar so-port so-portar ar / re-portar) y la distn dis tnbu bució ción n (po (posició sic ión n fija fija dentro de la palab palabra; ra; p los los prefij prefijos os son siempre antenadicales). dado que a veces el cnteno semántico o la moti vación no rcsulu pertinente, como sucede de modo habimal en la deter minación de los interfijos. infijos y circunfijos. Una de las c l a s i f i c a c K M i e s propuestas permite diferenciar el morfema g r a m a t ic i c a l del morfema lético o l e \ e m a Los morfemas morfemas ® de dos dos clases clases ftin ftinda dam men enta taJe Jes; s; flexivo flexivoss ( l l a m ^ a veces cías o acciden acc identes) tes) y derivat der ivativos ivos (o afijos). Si S i bie bien, a vec veces llamado llamadoss morfem m orfemas as léxico léxicos, s, en en cu cuan anto to que gram gramal alic icaa i ^ s i^ i eos; y la rama que los estudia se llama morfología léxica (vease

I os morfemas morfemas flexivo flexivoss carecen de signih signihcad cado o léxico léxico y. por lanto, ni aíccian al significado de la base m, frente a los derivativos (que pueden, algunos, ser polisémicos tles-, in-, -ero, etc ). presentan acepciones o matices semánticos distintos (su valor es univoco), son necesarios para la constitución del lexema en palabra (se los llama a veces morfemas consliluíivos), están facultados para aparecer superpuestos, esto es. confor marse como morfemas sincrílicos (la -n de am o indica ‘persona (1 ")’ + ‘númer ‘número o (singular)’ (sing ular)’ + ‘tiem tiempo po (presente)’ + ‘nun nunio io (ind (indica icativo tiv o )’), )’ ), son son insen sibles al léxico puesto que carecen ile capaculad generativa (su adjunción al lexema no produce una nueva palabra), pero son sensibles a la sintaxis, estí» es, tienen carácter relacional (t*slan al ser\ icio de Lis relaciones sintacticus). de ahi que se ubiquen en la parte mas externa o pcriferica de la palabra y, por ello, que puedan instituirse -algunos de ellos (el numero, lundamental) tal) en marcas de cierre cierre de palabra, posibi posibilida lidad d veLida, veLida, en prin princip cipio, io, a los los sufijos (salvo en el caso de -mente) son los de género y número en el sus tantivo y adjetivo, y los de tiempo, modo, persona y numero en el verbo, además de la vocal temática (no obstante, dotada de ciertas facultades deri vativas. losa > los-ur, ufiua > aî-ar, sal > sa¡-ar..., cara > en-car-ar, frió > en-fn-ar, en-fn-ar, peo pe or > em-pcor-ar em-pcor-ar . ) Los morfeina.s llexivos presentan un comportamiento mas regular que los afijos denvativos (pueden establecer se modelos o patrones estructurales), lo que. junto con el hecho de consti tuir senes más reducidas (por ejemplo, dos números en el nombre, adjetivo y verbo, tres personas y tres modos en el verbo, etc ), favorece su configu ración ración en sistemas cerrados o paradigmas, hrente a éstos, tampoco tampoco pueden intervenir en en ciclos ciclos recursivos, esto esto es. es. un un morfema flexivo flex ivo no puede puede actuar dos veces de modo consecutivo (c/r. re-recaletiiar, re-requetelisto, chiqiniinín, casetiía, etc ). En algunos estudios se llegan a considerar morfemas gramaticales el articulo y otros detenninantes y ios cliticos. Otra tipología distingue entre morfema libre y morfema ligado (o trabado), según pueda constituir por si solo palabra o su existencia dependa de la presencia de otros elementos (esto es. necesite ir adjunto a otros) Todo Todoss los morfemas morfemas llexivos llexivo s y denv de nvati ativo voss son, son, por naturale/a, ligados (perr-o-Sy com-i-mos, rox-al-eJa-s), y sólo algunos morfemas léxicos pueden ser morfemas libres. En un sentido más estricto, exclusivatnente los adverbios, siempre y cuando no reciban sufijaciones {ayer, alli, entonces, etc., pero proní-it-o, lej-ísm-os, arnb-oi-a, etc.). La RAE (1973) considera libres voces como sol, frente a su derivado sol-ar ( “ sis-

cma solar"), so lar"), pe pero, mod modo omamc mamcm me porccc prcf^ble s u p

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,cma solar"), so lar"), pe pero, mod modo omamc mamcm me porccc prcf^ble s u p „ „ „ « c , 6 n del morfo cero del numero singular, de modo que se convmiri;» m ™ „sa d „

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grupo de los sustannvos llamados por la trad.c.ón plural,a íánium ( e Z n'v. nuiume.s, etc.) y smgulana tánium (sed, salud, etc ). los susuntuos denominados “ invan inv anab abics ics en cuanto cuanto al núm númer ero” o” (¡ue\vs, dosis, dosis, etc ) -para los que algunos gramáticos han supuesto el alomorfo O de plural-, los compuestos gráficos del tipo sacacorchos, sacacorchos, y numerosos nombres propios, como Carlos Se denomina morfema de cicrrc al morfema que cierra una palabra Corno norma general, sólo los morfemas flexivos están capacitados para sellar la.s palabras; si bien, en las palabras flcxivas, sólo puc-de s c t Io (salvo, acaso, en los pronombres neutros: ello, esio, ctc.) el morfema de número (en el caso dcl verbo, suele formar sincrctumo con el morfema de persona): U'/ptc-es, cantiayn, etc etc Represe Representa nta un un tlagnuite contraejemplo contraejemplo el sufijo adverbiali/atlor -mente, ya que siempre siempre aparece ol fmal de la palabra palabra y coarta coarta la aplicación de cualquier desarrolb desarrolb ulterio ulteriorr (umurntetae) Se emplea convencionalmente el término de morfema discontinuo para designar aquel morfema que aparece fracturado (Kupando dos posi ciones; en español se aplica al fenómeno de para.fínlesii. y no es más que una estrategia operativa para eludir el escollo que representa a la teoría morfológica sobre la "ramiricación binana". que es el procedimiento generativo habitual (afijo + base o base + afijo). Tiene un comportamien to parecido a los morfemas discontinuos de naturaleza sintáctica dcl tipo más ... que o no sólo ... sino también. Mokfo

El morfo es la realización foneüca concreta del morfema, entendido este como com o entidad entidad abstracta abstracta o categona categona gramatical gramatical.. No obs obstan tante, te, « muy frecuente ver empleado el término morfema en lugar de morfo. ^ ^ ^ de muchachos es el morfo orfo [del [del morfem morfema) a) de gen genero ero masculin masculino o y a -s. morfo [dcl morfema] de número plural. Cuando un morfema tiene diversas realizaciones, se de alomorfo (véase .Vlomorfo). Asi. la -5 es el morfo o a irosaral de los nombres que actúa cuando éstos acaban en ^ g| v), salvo algunas excepciones {papa-s, las e-s, etc.), e ^ ^ adjetivo morfo o alom alomor orfo fo del de l plural plural que emer emerge ge cuand cuando o e su

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I I morfo morfo cero ( 0 ) es iin ejemplo del (lesiijiislc (lesiijiislc cnlre expresión formal y conlenulo t|iie t|iie se exige a i.i i.i cariicicri/.ic cariicicri/.icion ion ilcl ilc l m orfcm orfcmiiii se Irala de la ausencia ele reaii/ación loiiélita ile un contenuK). es tiecir, la oxislentia ile un morfema morfema sin morfo Son eiemplos paradigm paradigmáticos áticos el smgii sm giiiar iar ilc los nombres y adjetivos (íoro í), nllo-O) y la vocal temática en algunos tiem pos verbales (conhc o lom-i, irentc a com-e-r, com-t-mns o com-c-mns) l:s, asimismo, una convención para proyectar la morlólogía llexiva como un modelo de regularidades. Hl morfo vacío representa, muuui muuuis m iitan iitan Jis, Jis, el proceso inverso al morfo morfo cero, cero, ya que consiste consiste realmente realmente en en la existencia existencia de morios morio s sin mor fema, fema, o sea, sea, hay hay realización realización fonética, pero pero no no significad sign ificado o La mayoría ma yoría de los los autore autoress (p (p e j , Várela Ortega 1990 y 2005) coincide coin cide en atribuir atrib uir al inlcrfijo el valor de morfo vacio, argumentando el mero valor de enlace fonético entre el sufijo y la base léxica, aunque hay autores (Portolés I á/aro \9W) que defienden a ultran/a su genuino valor morfemático, en virtud de sus propiedades estructurales (distribución, regulandad. etc ) y semánticas (son portadores de un significado, aunque más difummado) Otro ejemplo representativo podría ser el circunfljo, al menos en algunos de sus formas (p. ej., en a-harul-ar o vn-Julz-ar, dado que no resulta fácil determinar el tiignificudn del prefijo). Pa m^s I n u s i s

l-.s el tipo de procedimiento de creación léxica consistente en la acción .•iimult/ineii de un prefijo y de un ûíijo o, en su dcfccKi, un lema verbal; chto c^. se trata de la derivación medíanle circunfljo. I.a cla.ic de palabra rcMiltaiite es. normalmente, un verbo, aunque existen adjetivos participia les parasintéticos sin que haya base verbal micnnedia ialeniopcIcuJo, ath ^ raJo, raJo , ílílcM uhel uhelludo, udo, Jew lm a th th,, etc.), creados scguranicnlc por estereo tipia o analogía l-xisicn vanos esquemas más o menos recurrentes de formación de parasintéticos: \)u\) u-.... ~a ~ar. amii am iinionar nionar,, acalo ac alorar, rar, aclara ac larar, r, a%eyurar, a%eyurar, acerc ac ercar, ar, alejar ale jar,, etc. 2) a - ... •(ec)er atardecer, atardece r, anochecer, anoch ecer, adormecer, adorm ecer, etc.

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\) ti .. .. tUU tU U ir alrrm a lrrm riior, riio r, aluni alunizar zar,, ctc 4)í-«

W , r/if /ifwrW wrW cic 5,r/« . ( « ^ T <’''^ ''^ ¡'^ ¡'^ rvcrr.cn rvc rr.cnlor lorp p rnr.cn rn r.cnra rallrrr^ llrrr^^ ^ 6) ('«- .. -llzutr emhurnizar, awrroraar, ele

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No Union Hon igual tic prollñco^ ni irrwlrictos. iHlvi¿rta%c cómo jólo el primero primero atlm atlmilc ilc las tres tres bases bases tó tóxi xica cass susUnlivo {monión). adjclivo (cUim) y adverbio {cerca) fcn muy poct» casos (aJormeter, por ejemplo) un verbo se coasiruyc sobre otro l-rtlre los circunfijos menos productivas estin Je Jes- ... -ar -ar { J i ’\n \nal alar ar)), iras- ... -ar Urasvatar), ex ... -ar (excarcelar), extra-... -ar (axiravenar), re- ... ... -ar -ar (reb (rebas asar), ar), ctc. t i fenómeno fenómeno de la par p araasínt sínteesis sis represen representa ta un escollo escollo no sólo sólo para la teoría morfológica que defiende la hipótesis de la ramificación binaria (de ahí la solución artificial del afijo o morfn discontinuo [véase Morfo]) y la relación biunívoca morfema i morfo. sino también para la propia defi nici nición ón del del m orfe rfem a, en tanto en cuanto que que su supo pone ne un deseq desequiltb uiltbno no en la corre correspo spond ndenc encia ia expre expresión sión (for (form ma) /contenido contenido (signiñcado), pu pues no no sólo es fácil asignar un significado léxico al constituyente que se comporta como prefijo (cabría hablar de morfema inJucuio, de modo similar a como autores como Moreno Cabrera 1994 llama al prefijo re- o per- en remitir y perm pe rm itir) tir),, sino que. excepto, quiza, en lo* casos de sufijo verbal (-izar, -ecer), es impensable en el tema verbal En algunos manuales escolares se llama cambien pirasíntesís al meca nismo nismo de de form formación ación de palabras palabras que combina combina com compos posició ición n y afija afijació ción. n. R a í /.

Es la parte invariable de la palabra que. en el caso de las palabras léx^ cas. comporta el significado básico de la palabra: est-e, nt-a, « t. am o , am o i, am a. am-amas. am-amas. am-áu, am-áu, am-a am-atr tr,, gatgat-o, o,^ ^ ’ uno, Kal-en,. gal ena, etc. Se ulilwa frecuentenienie como sinonimo « Ictcma Ictcm a (véase véase l-eirroa). ~ Se conocen por raíces prefijas y sufija, (también jo.d jo .dee ,) los formante» culto» que intervKnen derivadosantropomórfico, tema» áurqfo, megahmania, clc.; algunos autores prc (véase Tema).

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I>RA I>RA(TIÍ ASDI MURHIKH MURHIKH í Ia

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SiM Ai ION l'is el proccdiiiiicnli) tic l(iriii¡icn’iii ilc iiiiii pululiiéi iiirtlluiilc Iíi rciiIII.HI III. HI (le las Ici Icir. r.is is micii iciiililcs cs víiriii> palahr palahrii^ ii^ t|uc tonlutniii iiin un nn nni|> i|>M <> siiiliif'ii siiiliif'iiiii iii y coli coliC CMOMiiilo iiilo,, cnii un tiii ti iiiiiio o rclorcii rclorciitc, tc, el tcfiiilluilo tcfiiilluilo se lliitUii hIkIm O N U (■ (■ O/yanluii nin nin J f Iti^ Nii N iiii lnn nnii'% i 'iiiih 'iiiihn n ) Viila l.i ••ikIiI en fiii proccHo. «c IííiIíi, c»cnt c»cnt miníenle, miníenle, »lc »lc un nictaniHnMi «le «le tiiirevni tiiirevni eií'i eií'in n o rcílut rcílutció ción n de niiilc niiilcri.i ri.ill (uncliti» (uncliti»,, pí»«n í»«nh hlcn lcn>en(c el ctniKM ctniKMnttn nttn,, iilfíunos iiulorc» l¡i destriben, no cihM.inIc. conii» un lip ^si>aañolv olv\\). en PYMhS se ha incorporad») la conjunción coordinante, írente a la tcndcncia a eliminar palabras no léxicas (< l*[Lyiie«asj Y M Mlt'JiatJU lt'JiatJU 'i] li\mp li\mpn: n:\a \as\ s\ + -.i, o bien bien E\mpresaYi), etc. Algunas siglas han llegado a Icxicali/arsc y se emplean de forma regu lar como palabras, como prueba el que admiten afijt» y morfemas tlexivüss (sidüw, elarra, anIi-OTAN, ovnis, raJarvs, cic.). vü SlN( Ki- ttSMO Se conoce en morfología por sincretismo el fenomcno consistente en la expresión o rcali/ación de dos o más morfemas a través de un mismo morfo mo rfo Se trata, trata, en en español, español, de de una una facultad asociada a algunos morfe m orfe mas llexivos, como la -o de amo (‘persona, número, tiempo y modo’), las desinencias -ha (*l.‘ o 3.* persona’) y -nio -nio.\ .\ (‘persona y número’), o la forma verbal amanun ( ‘pres ‘presen ente te o pasado pasado’’ ) (véase Mo M o rfem rfe m a) A tale taless segmentos plurivalentes se los conoce a veces con el termino de morfo IHirl Hirlcmai cmaiUcau Ucau {M o raw ra w Cabrera 1994), Se trata, sin duda, de otro contruejemplo a la pretendida corre.spon* delicia biunivoca entre morfema y morfo, Sl 'HI K i 6 n Según la concepción rná» extendida, »c entiende por «uplrclón o *uplell«mo la diverja realización fonética de un miNm<» contenido morfu-

filOSARI» ___________ ______________ ___ _________ ______________ _____ l *1

filOSARI» ___________ ______________ ___ _________ ______________ _____ _ . l *1

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|('»gito t«»n»iMcnie en U mili/jicin f„í >nt, t,m m « vc c« • 1.1 *uplevkin I^tw ¡á,l0o,,urth,f ,uH m ,io ,io .l> .l> *'ilyi> *'ilyi>r,l r,lu u rul, ru l, oh ohhf hfH, H, Ufr.p>H tmm ú, ,„U „ . I h etiii etiiilmi lmi,, elt,), I>MA hn la icrmifMilíígía gramalical. la palabra Irma dtipone. al mcw«. de dm acepcííWK»: por un lado, te refiere, en el anilnn morfológK:o, al vgmentó de la palabra que re»ulto de elimm» lo» morfemas flexivo?! (por ejemplo, perr- es el lema de la palabra penrm. pemi-. del diminutivo pcrrilos, pcrrilos, y perrrrí p errrríaa-,, del susunlivo derivado plural perrerías, címsiderando que la -íino es marca de g¿nem); por otro lado, es un sinónimo de riíz aplicada a los compuestos y derivados en que intervienen rormantes gncgos o latinos (por ejemplo. íAic- en conducir, o fobta en clamimfohia).

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tímttiom And AUin»Fr«ncb,J yJ M Bíc Bíccmi Pe «É «Ée« e«»| »|»7 »7Jr Jr Alwiwfty Alwiwfty H«.I H«.Iu uíct. íct. J (I'il7.1«»>: (I'il7.1«»>: "D « h dcm dc m icite ic ite y ampouetén de l « paUirai paUirai cu U knKUS caMrilww*' BKAH.oum. 4. 5y6 192» 192» Tnaoih Tnaoih Jk Jk k/hrmack k/hrmackm m d, fMiíahfiu fMiíahfiu n t ¡a t4fng>!u cvtíríUma cvtíríUma.. U tO irtta ir tta ítm fiM O w ^ a á tttm ttt m F jm Jh Jr ka S i ^

y ha l ’rrfitm tmp tmpiead ieadn n» m una una)) (Mu Mjdnit Mjdnit laip laip Vkiarano S«Étn|. Al/ne Al/nela la Pcre Pcre/, /, K (l'/ (l '/M M): iÍMfriaiaparatiatiMArjMaipiMmnrfnmo Bwxim PPII ( 19‘/‘}y FnK cdmwTÉna Jefrjrmaniwt Jefrjrmaniwt J r paktwm paktwm tn t t f o M Bmak Bm akM M » And. mnrfolofcta a fiatv fia tvu u . Maán Maánd: d: Imam. Imam . Ambadiang. Hi (I993> La mnrfolofct (1999) "La "L a flexián flexián nomiml gé géne nero ro y muaem“ Ea C<{X£, C<{X£, o p 74 Homjuc MuftüA I OWty. Lm ca u tom to m a grami gramiMUa MUaUí Uí nHaoo nHaoott ttei ei y iemrjanzwi MütiruJ SínlcatA. - y V, Dcmo Dcmontc ntc BA BAiret iretu u (coo (c oocd cd)) {\^Wy. GmuRtfJoi dnertpttva ét ia tatgua cspañuia (GDLEl SUánd Espau. 3 vob. Casado VeUnk. M { 1985); TtnJtncu TtnJ tncua a en t i Uxtco uLtu uLtuai ai VUiind Culoqmo - (1999 (1999): ): "Ot " Otro ross proc procedt edtmtc mtcnu» nu» tnorfotogicoft: tnorfotogicoft: acortaamm acortaammm, m, funn funnactón actón de sigLu y acrónimos". En GDLE GD LE,, cap cap 78. Garcia Ga rcia-Pa -Page^ ge^ M (1990); “l - o * nombra nomb ra de coiores coiores y d suata suatam mno coior. morfología y sintaxis**. fl/CC 45/2 45/2:: 1-27. 1-27. Gonzá González lez Ca Cal\x l\x>, J. M (19 (1 9 7 9),~ ), ~ H grócro,¿u grócr o,¿unacai nacaicjona cjonaiii iiiDrfbk> Drfbk>fic fica'r. a'r. En En£smí/ smí/io ioj< j
gtnerah w\. 2. cap. 3. \fadnd- Símcsu. Pena Seijas, Seijas, J, J, (1999 (19 99)) -parte -partess de U rourfologM rourfologM- Las unid unidad ades es del «nálisis morfológico". morfológi co". En GDLE. cap. 66 Ponolés Pon olés Lázaro. J (1999). (1999) . “ La inicrfifactóo” inicrfifactóo” En GDLE. cap. T7 T7. RAE(1973);£síwroJti»wiB«w«n»BüO«i
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García-Page Sánchez, Mario - Morfología Española I

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