AÑO LECTIVO
UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE PAUTE PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS Área: Docente(s): Grado/curso: 2. TIEMPO Carga horaria semanal 4
2017-2018
Asignatura:
Técnica
Informática Aplicada
Ing. Felipe Portilla
Terceros A y B
Nivel Educativo:
BGU
No. Semanas de trabajo
Evaluación del aprendizaje e imprevistos
Total de semanas clases
Total de periodos
40 Semanas.
4 semanas
36
144
3. OBJETIVOS GENERALES Objetivos del área
Objetivos del grado/curso
Los determinados en los currículos vigentes de las diferentes áreas.
Comprender la importancia del uso eficiente (acorde al momento de formación) de las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. enseñanza-aprendizaje.
Usar herramientas tecnológicas adecuadas y con propósitos claros dentro de su proceso de aprendizaje aprendizaje en las asignaturas asignaturas del currículo.
Utilizar medios y entornos digitales para comunicarse y trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), con la intención de apoyar el aprendizaje personal y contribuir contribuir al aprendizaje aprendizaje de otros.
Conocer entornos digitales para buscar información, seleccionarla, analizarla, organizarla, modelarla y transformarla en nuevo conocimiento o fuente de nuevas ideas.
Comprender la influencia de las TIC en el proceso de formación ciudadana y utilizarlas con una actitud de respeto al otro, a la sociedad y a la naturaleza.
4. EJES TRANSVERSA TRANSVERSALES: LES: 5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN Título de la unidad de Objetivos específicos de la N.º planificación
unidad de planificación
La Interculturalidad
Contenidos**
Orientaciones metodológicas
Evaluación***
Duración en semanas
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Word 2013
Word 2013 avanzado
O.IA:5.1. Orientar o incentivar el desarrollo de habilidades informáticas en los estudiantes. O.IA.5.2. Desarrollar conocimientos y habilidades teórico práctico de un programa informático que permite fundamentalmente la creación, modificación (o edición) e impresión de documentos. O.IA.5.3. Crear documentos muy elaborados y complejos con la inclusión en los mismos de tablas, gráficos, imágenes y otros objetos diversos.
O.IA.5.4. Incorporan herramientas avanzadas para la corrección ortográfica, creación de cartas personalizadas, cartas modelo, plantillas y otras muchas aplicaciones que permiten maximizar el rendimiento de cualquier trabajo que requiera la creación de documentos de tipo texto.
IA.5.1.1. Aplicar formatos de documentos, bordes y sombreados, tabulaciones y sangrías, numeración y viñetas, columnas e impresión de documentos en Word 2013. IA.5.1.2 Aplicar formato a una tabla, opciones bordes y sombreado, opción dibujar bordes de la ficha de diseño de herramientas en tablas en Word 2013. IA.5.1.3. Aplicar estilos de tabla, Insertar filas y columnas, eliminar filas y columnas o inserción de celdas, supresión de celdas, unir y dividir celdas, dividir tablas en Word 2013. IA.5.1.4. Insertar gráficos y aplicar elementos, estilos y filtros en Word 2013. IA.5.1.5. Aplicar formatos a una tabla, convertir texto en tabla y tabla en texto, ordenar una tabla e introducción de fórmulas en Word 2013. IA.5.1.6. Preparar la página, aplicar numeración de páginas, insertar encabezados y pies de página, documentos a doble cara y secciones en Word 2013. IA.5.1.7. Crear e imprimir sobres y etiquetas en Word 2013. IA.5.1.8. Utilizar combinación de correspondencia, introducción, cartas modelo, etiquetas, creación y modificación de una fuente de datos desde Word, filtro y ordenación de datos en
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2017-2018
Preguntar a los estudiantes los CE.IA.5.1 Escribe, edita, corrige contextos en los cuales hayan usado o y publica textos para diferentes visto usar el software que se estudiará asignaturas, utilizando Word 2013. procesador de textos Proveer de situaciones reales para CE.IA.5.2. Inserta tablas y aplica instruir a los estudiantes sobre el uso y conversión de texto en tabla y aplicación de las diferentes de tabla a texto, ordena la tabla herramientas tecnológicas (software y utiliza fórmulas para realizar Word 2013). cálculos básicos. Resolución de ejercicios y problemas para ejercitar, ensayar y poner en práctica los conocimientos previos Evaluar la correcta aplicación y evaluación de eficiencia en el uso de los conocimientos aprendidos dentro
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del bloque
.
Resolución de ejercicios y problemas CE.IA.5.3 Aplica las normas APA para ejercitar, ensayar y poner en establecidas internamente para práctica los conocimientos previos. la presentación de trabajos Escribir un ensayo de investigación e utilizando las herramientas de incluir pie de página, citas y Word 2013. bibliografía de acuerdo a las normas CE.IA.5.4. Guarda archivos APA estudiadas. generados en Word 2013 en Evaluar la correcta aplicación y formatos de archivo evaluación de eficiencia en el uso de compatibles. los conocimientos aprendidos dentro del bloque
.
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Excel 2013
O.IA.5.5. Usarán herramientas del software de hojas de cálculo en contextos reales y que tengan vinculación con los temas estudiados en las otras áreas académicas.
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Excel 2013 avanzado
O.IA.5.6. Utilizar funciones avanzadas de Excel para el manejo de información, análisis de datos, controles en la captura de los mismos, realización de simulaciones, aplicación de funciones de uso
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Word 2013 IA.5.1.9. Crear y actualizar tablas de contenidos, notas al pie, citas y bibliografías, títulos y generar índices en Word 2013. IA.5.1.10. Aplicar normas APA sexta edición para la presentación de trabajos de investigación utilizando Word 2013. IA.5.1.11. Guardar documentos de Word en otro formato de archivos disponibles en Word 2013. IA.5.2.1. Aplicar formatos de Preguntar a los estudiantes los CE.IA.5.5 Aplica formatos de celdas, bordes y sombreados, contextos en los cuales hayan usado o celda de acuerdo a alto y ancho de filas y columnas, visto usar el software que se estudiará especificaciones solicitadas alineación de textos, inserción y Excel 2013 avanzado. utilizando una hoja de cálculo. eliminación de filas y columnas Proveer de situaciones reales para CE.IA.5.6. Tabular datos de en Excel 2013. instruir a los estudiantes sobre el uso y una encuesta para encontrar IA.5.2.2. Insertar gráficos y aplicación de las diferentes el promedio, la variación aplicar elementos, estilos y herramientas tecnológicas (software estándar, etc., e interpretar los filtros en Excel 2013. Excel 2013) datos con base en estos IA.5.2.3. Aplicar funciones Resolución de ejercicios y problemas resultados. lógicas SI / Y / O en Excel 2013. para ejercitar, ensayar y poner en CE.IA.5.7. Utiliza funciones IA.5.2.4. Aplicar funciones de práctica los conocimientos previos. lógicas para toma de decisiones búsqueda y referencia Buscarv y en datos de diversa índole. Buscarh en Excel 2013. IA.5.3.5. Utilizar validación de datos mediante criterios de validación y mensajes de error en Excel 2013. IA.5.2.6. Filtrar los datos Proveer de situaciones reales para CE.IA.5.8. Elabora, edita, corrige utilizando filtros sencillos, instruir a los estudiantes sobre el uso y y publica, dentro de sus criterios avanzados y aplicación de las diferentes proyectos académicos, hojas de ordenamiento de datos en Excel herramientas tecnológicas (software cálculo que le permitan 2013. Excel 2013) organizar la información con IA.5.2.7. Realizar subtotales Resolución de ejercicios y problemas distintas variables para su mediante la utilización de para ejercitar, ensayar y poner en utilización posterior.
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UNIDAD EDUCATIVA CIUDAD DE PAUTE PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL más frecuentes y automatización de tareas mediante la creación de macros
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Google Driver
O.IA.5.7. Utilizar las herramientas de Google Driver para proteger información, acceder desde cualquier dispositivo a sus archivos, compartir archivos y carpetas, visualizar cualquier formato de archivo y realizar búsquedas rápidas de información.
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Diseño de páginas Web utilizando servidores gratuitos.
O.IA.5.8. Utilizar herramientas gratuitas para la creación, edición y diseño de páginas Web.
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esquemas de datos automáticos práctica los conocimientos previos. y manuales en Excel 2013. IA.5.2.8. Crear y manejar Tablas Dinámicas, filtrar y agrupar datos, operaciones con filas, columnas y tablas de datos en Excel 2013. IA.5.2.9. Crear y reproducir macros, modificar y dar seguimiento a las macros, definir funciones de las macros en Excel 2013 IA.5.3.1. Indagar y explicar la Proveer de situaciones reales para CE.IA.5.9. Crear una cuenta para utilización de Google Driver instruir a los estudiantes sobre el uso y acceder a Google Driver. IA.5.3.2. Crear una cuenta en aplicación de las diferentes CE.IA.5.10. Crear documentos, Google para acceder a Google herramientas tecnológicas Google hojas de cálculo y Driver y sus herramientas. Drive como un servicio web gratuito presentaciones para compartir. IA.5.3.3. Conocer la Interfaz que permite almacenar, modificar, CE.IA.5.11. Subir, editar, buscar, General de Google Driver para compartir y acceder a archivos y descargar y eliminar archivos de crear documentos, hojas de documentos independientemente de acuerdo a las especificaciones cálculo y presentaciones. dónde se encuentren a través de dadas. IA.5.3.4. Trabajar con archivos: Internet. Conocer los formatos compatibles, subir, editar, buscar, descargar, eliminar archivos, hacer un archivo o carpeta destacado/a en Google Driver. IA.5.4.1. Indagar como crear Proveer de situaciones reales para CE.IA.5.12. Crear una cuenca páginas web utilizando la instruir a los estudiantes sobre el uso y para acceder a un servidor plataforma gratuita aplicación de las diferentes gratuito (www.wix.com) www.wix.com herramientas tecnológicas que el CE.IA.5.13. Crear, editar y IA.5.4.2. Crear una cuenta en servidor WIX ofrece como un servicio diseñar una página web Wix. web gratuito que permite crear, editar utilizando las diferentes IA.5.4.4. Conocer la interfaz y diseñar páginas Web con el uso de plantillas y herramientas que General y las plantillas gratuitas una cuenta gratuita.. dispone los servidores gratuitos. que ofrece Wix para la edición CE.IA.5.14.Publiar la página de páginas web. web en Internet. IA.5.4.5. Conocer y manejar las
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herramientas de edición que ofrece Wix de acuerdo a la plantilla seleccionada. IA.5.4.6. Publicar la página web diseñada en el servidor de Wix.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)
7. OBSERVACIONES
Ministerio de Educación Ecuador , (2013) , Precisiones Metodológicas y Curriculares para el BGU Inf ormática aplicada a la
educación.,
Recuperado
el
15
de
octubre
de
2016
de,
https://educacion.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2014/08/LINEAMIENTOS-CURRICULARES-INFORMATICA-APLICADA-A-LA-EDUCACION.pdf
Aprende en Línea Colombia, (2016). Aprende en Línea Google Driver. Recuperado el 23 de octubre de 2016 de, http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/url/view.php?id=111415
Anónimo. Manual de Word, Excel y PowerPoint avanzado con énfasis en atención a clientes. México. (2007), Recuperado el 15 de octubre de 2016 de, https://clea.edu.mx/biblioteca/Manual-de-Word-y-Excel-avanzados.pdf .
Anónimo.
Manuela
de
Word
2013.
(2013)
Recuperado
el
15
de
octubre
de
2016
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http://www.geocities.ws/johnny2015/empresa/manuales/otromanual_word.pdf
Andrade P, ¿Cómo utilizar Google Drive en el aula?, (2014, 22 de julio). Recuperado el 23 de octubre de 2016 de, http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/como-utilizar-google-drive-en-el-aula/ff464ac5-fa7d-47df-a62e0e650c3a4e32
Wix, Centro de ayuda Wix, (2016), Recuperado el 23 de octubre de 2016 de, https://es.wix.com/support/html5/
Píldoras informáticas, Manual de Excel 2013 avanzado España, (2013), Recuperado el 15 de octubre de 2016 de,
Se indica que la elaboración del presente PCA de la asignatura Informática Aplicada a la Educación, se la hizo basándose en los nuevos lineamientos curriculares establecidos para el año lectivo 2016 – 2017 régimen sierra, en el cual esta asignatura desaparece de los primeros años de bachillerato, pero que apoyados en la posibilidad de poder seleccionar materias optativas para los terceros años de bachillerato y de la importancia de incorporar el uso de las TIC interrelacionadas con el resto de las asignaturas y de cumplir con la Circular Nro. MINEDUC-VE-201600001-C con fecha 24 de agosto de 2016 y con Asunto: Actualización a la circular Nro. MINEDUC-VE-2014-0004-CIR del 13 de mayo de 2014, en función del Acuerdo Nro. MINEDUC -ME2016-00020-A, en los cuales se establece la carga horaria para los docentes de Informática, por lo que los contenidos aquí presentados son diseñados por los docentes de informática de la institución.
http://www.pildorasinformaticas.es/manualespdf/previaexcelav.pdf
ELABORADO DOCENTE(S): Ing. Felipe Portilla Firma:
REVISADO NOMBRE: Ing. Felipe Portilla Firma:
APROBADO NOMBRE: Mgs. Fredy Fernández Firma:
Fecha: 05/09/2017
Fecha:
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