Más información: sobre la oferta académica y los requisitos de inscripción en www.unahur.edu.aro en el Departamento de Alumnos de la UNAHUR Tte. Manuel Origone 151 . Horarios de atención: Lunes a Viernes de 9 a 13 hs. y de 15 a 19 hs. Sábados de 9 a 13 hs.
15 a 17
13 a 15
11 a 13
9 a 11
SÁBADO Hs.
VIERNES
Curso de Preparación de Inglés Nivel intermedio
JUEVES
Instituto de Educación
Los/as estudiantes de nivel Intermedio aparte del curso de preparación de inglés tienen que cursar una asignatura en español (Asignaturas del Campo de Formación Común/Asignaturas del Campo de Formación Básica en Educación).
MIÉRCOLES
Lunes y Jueves de 16 a 18 hs.
Geografía y cultura de América
20 a 22
18 a 20
16 a 18
14 a 16
12 a 14
10 a 12
LUNES
En esta materia estudiaremos los procesos que llevan a las configuraciones sociales, políticas y económicas del continente americano, analizando críticamente la problemática de sus espacios geográficos. Analizaremos las dinámicas de las relaciones entre los países de América y de ellos con el resto del mundo desde una perspectiva post-colonial a la luz de los diferentes convenios y tratados internacionales. Trabajaremos además para comprender los conflictos derivados de las migraciones dentro del continente americano, los conceptos de identidad y cultura nacionales. Se estudiarán también las diferentes problemáticas que atraviesan las minorías en el continente. Por último, presentaremos herramientas conceptuales que les permitan a los estudiantes ampliar sus posibilidades didácticas considerando los nuevos modelos de enseñanza de lenguas extranjeras basados en contenidos y con una posición reflexiva acerca del rol y las posibilidades que surgen de la enseñanza de inglés en Argentina.
MARTES
Miércoles de 18 a 21 hs. Viernes de 9 a 12 hs.
8 a 10
20 a 22
18 a 20
16 a 18
14 a 16
12 a 14
10 a 12
8 a 10
Asignaturas del segundo cuatrimestre 2017
Hs.
Más información: sobre la oferta académica y los requisitos de inscripción en www.unahur.edu.aro en el Departamento de Alumnos de la UNAHUR Tte. Manuel Origone 151 . Horarios de atención: Lunes a Viernes de 9 a 13 hs. y de 15 a 19 hs. Sábados de 9 a 13 hs.
15 a 17
13 a 15
11 a 13
9 a 11
SÁBADO Hs.
VIERNES JUEVES MIÉRCOLES MARTES LUNES Hs.
Profesorado Universitario de Inglés
Profesorado Universitario de Inglés Asignaturas del segundo cuatrimestre 2017 Instituto de Educación
Curso de Preparación de Inglés Nivel intermedio Lunes y Jueves de 16 a 18 hs. Los/as estudiantes de nivel Intermedio aparte del curso de preparación de inglés tienen que cursar una asignatura en español (Asignaturas del Campo de Formación Común/Asignaturas del Campo de Formación Básica en Educación).
Geografía y cultura de América Miércoles de 18 a 21 hs. Viernes de 9 a 12 hs. En esta materia estudiaremos los procesos que llevan a las configuraciones sociales, políticas y económicas del continente americano, analizando críticamente la problemática de sus espacios geográficos. Analizaremos las dinámicas de las relaciones entre los países de América y de ellos con el resto del mundo desde una perspectiva post-colonial a la luz de los diferentes convenios y tratados internacionales. Trabajaremos además para comprender los conflictos derivados de las migraciones dentro del continente americano, los conceptos de identidad y cultura nacionales. Se estudiarán también las diferentes problemáticas que atraviesan las minorías en el continente. Por último, presentaremos herramientas conceptuales que les permitan a los estudiantes ampliar sus posibilidades didácticas considerando los nuevos modelos de enseñanza de lenguas extranjeras basados en contenidos y con una posición reflexiva acerca del rol y las posibilidades que surgen de la enseñanza de inglés en Argentina.
Profesorado Universitario de Inglés Geografía y Cultura de Europa Martes de 15 a 18 hs. En esta materia estudiaremos los procesos que llevan a las configuraciones sociales, políticas y económicas del subcontinente europeo actual, analizando críticamente la problemática de sus espacios geográficos. Analizaremos las dinámicas de las relaciones entre los países y los diferentes sistemas de gobierno de Europa y buscaremos comprender los conflictos derivados de las migraciones dentro del continente europeo, los conceptos de identidad y cultura nacionales. Trabajaremos además críticamente los problemas sufridos por las diferentes minorías en Europa y los efectos de las políticas colonialistas de los países europeos dentro del continente y en el resto del mundo. Por último, presentaremos herramientas conceptuales que les permitan a los estudiantes ampliar sus posibilidades didácticas considerando los nuevos modelos de enseñanza de lenguas extranjeras basados en contenidos.
Pedagogía I: Los sentidos de Educar Lunes de 18 a 22 hs.
Miercoles de 8 a 12 hs.
Martes de de 8 a 12 hs.
Viernes de 8 a 12 hs.
Martes de 18 a 22 hs.
Viernes de 14 a 18 hs.
La propuesta de la asignatura tiene por objetivo comprender el sentido de la educación desde su concepción como derecho universal y la tarea de educar como una responsabilidad social, histórica y política, que supone la identificación de las funciones de la escuela, del proceso de escolarización, de los sujetos que lo componen y de las prácticas pedagógicas para analizarlas y pensar estrategias que respondan a la problemática que plantean.
Pedagogía II: Enfoques y Teorías Martes de 14 a 18 hs.
Jueves de 8 a 12 hs.
Martes de 18 a 22 hs. Conforma un segundo tramo de la asignatura Pedagogía I, profundizando acerca de las perspectivas desde las que se concibe el rol de los educadores. A través del análisis de las posibilidades de la educación como elemento transformador de la sociedad, busca reflexionar acerca de la complejidad de los problemas actuales en nuestro país y en América Latina. Correlatividad: Pedagogía I.
Los horarios pueden sufrir variaciones
Profesorado Universitario de Inglés
Pensamiento Pedagógico Latinoamericano
Geografía y Cultura de Europa
Lunes de 8 a 12 hs.
Jueves 14 a 18 hs.
Martes de 14 a 18 hs.
Viernes de 8 a 12 hs.
En esta materia estudiaremos los procesos que llevan a las configuraciones sociales, políticas y económicas del subcontinente europeo actual, analizando críticamente la problemática de sus espacios geográficos. Analizaremos las dinámicas de las relaciones entre los países y los diferentes sistemas de gobierno de Europa y buscaremos comprender los conflictos derivados de las migraciones dentro del continente europeo, los conceptos de identidad y cultura nacionales. Trabajaremos además críticamente los problemas sufridos por las diferentes minorías en Europa y los efectos de las políticas colonialistas de los países europeos dentro del continente y en el resto del mundo. Por último, presentaremos herramientas conceptuales que les permitan a los estudiantes ampliar sus posibilidades didácticas considerando los nuevos modelos de enseñanza de lenguas extranjeras basados en contenidos.
Martes de 18 a 22 hs. Es una asignatura que se propone estudiar los paradigmas, tradiciones, matrices y corrientes de pensamiento social en la educación, la cultura y el conocimiento a lo largo de la historia latinoamericana. Planteando interrogantes sobre su carácter emancipatorio y resolviéndolos a través del trazado de un vínculo entre el campo educativo, el proyecto pedagógico y los proyectos políticos, económicos y sociales, analizando las distintos contextos socioeducativos.
Seminario Culturas Juveniles Martes de 18 a 21 hs.
Jueves de 9 a 12 hs.
Miércoles de 14 a 17 hs. Jueves de 18 a 21 hs. Miércoles de 18 a 21 hs. Esta materia analiza la etapa de la adolescencia y la juventud de la vida del sujeto contemplando la importancia del contexto en cada una de esas categorías. Comprender los conflictos, la cultura propia y formas de ser y estar cada vez más complejas dentro y fuera de la escuela es parte del recorrido de la asignatura durante el cuatrimestre.
Sujetos e Instituciones Lunes de 8 a 12 hs.
Jueves de 14 a 18 hs.
Lunes de 18 a 22 hs.
Jueves de 18 a 22 hs.
Miércoles de 8 a 12 hs.
Viernes de 18 a 22 hs.
La materia apunta a identificar a los sujetos de la educación y el recorrido social e histórico que los ha construido como tales. Desde la perspectiva del Estado como garante de la protección y la promoción de sus derechos, se analizan las políticas educativas alrededor de las infancias y las juventudes y las modificaciones de los dispositivos estructurantes que las componen: familia, comunidad y escuela, con su problemática propia.
RECOMENDACIONES Acordate de cursar las asignaturas del Campo de Formación Común durante tu carrera. • Nuevos entornos y lenguajes: la producción del conocimiento en la cultura digital • Programación • Asignatura UNAHUR I y II
Martes de 15 a 18 hs.
Pedagogía I: Los sentidos de Educar Lunes de 18 a 22 hs.
Miercoles de 8 a 12 hs.
Martes de de 8 a 12 hs.
Viernes de 8 a 12 hs.
Martes de 18 a 22 hs.
Viernes de 14 a 18 hs.
La propuesta de la asignatura tiene por objetivo comprender el sentido de la educación desde su concepción como derecho universal y la tarea de educar como una responsabilidad social, histórica y política, que supone la identificación de las funciones de la escuela, del proceso de escolarización, de los sujetos que lo componen y de las prácticas pedagógicas para analizarlas y pensar estrategias que respondan a la problemática que plantean.
Pedagogía II: Enfoques y Teorías Martes de 14 a 18 hs.
Jueves de 8 a 12 hs.
Martes de 18 a 22 hs. Conforma un segundo tramo de la asignatura Pedagogía I, profundizando acerca de las perspectivas desde las que se concibe el rol de los educadores. A través del análisis de las posibilidades de la educación como elemento transformador de la sociedad, busca reflexionar acerca de la complejidad de los problemas actuales en nuestro país y en América Latina. Correlatividad: Pedagogía I.
Los horarios pueden sufrir variaciones
Pensamiento Pedagógico Latinoamericano Lunes de 8 a 12 hs.
Jueves 14 a 18 hs.
Martes de 14 a 18 hs.
Viernes de 8 a 12 hs.
Martes de 18 a 22 hs. Es una asignatura que se propone estudiar los paradigmas, tradiciones, matrices y corrientes de pensamiento social en la educación, la cultura y el conocimiento a lo largo de la historia latinoamericana. Planteando interrogantes sobre su carácter emancipatorio y resolviéndolos a través del trazado de un vínculo entre el campo educativo, el proyecto pedagógico y los proyectos políticos, económicos y sociales, analizando las distintos contextos socioeducativos.
Seminario Culturas Juveniles Martes de 18 a 21 hs.
Jueves de 9 a 12 hs.
Miércoles de 14 a 17 hs. Jueves de 18 a 21 hs. Miércoles de 18 a 21 hs. Esta materia analiza la etapa de la adolescencia y la juventud de la vida del sujeto contemplando la importancia del contexto en cada una de esas categorías. Comprender los conflictos, la cultura propia y formas de ser y estar cada vez más complejas dentro y fuera de la escuela es parte del recorrido de la asignatura durante el cuatrimestre.
Sujetos e Instituciones Lunes de 8 a 12 hs.
Jueves de 14 a 18 hs.
Lunes de 18 a 22 hs.
Jueves de 18 a 22 hs.
Miércoles de 8 a 12 hs.
Viernes de 18 a 22 hs.
La materia apunta a identificar a los sujetos de la educación y el recorrido social e histórico que los ha construido como tales. Desde la perspectiva del Estado como garante de la protección y la promoción de sus derechos, se analizan las políticas educativas alrededor de las infancias y las juventudes y las modificaciones de los dispositivos estructurantes que las componen: familia, comunidad y escuela, con su problemática propia.
RECOMENDACIONES Acordate de cursar las asignaturas del Campo de Formación Común durante tu carrera. • Nuevos entornos y lenguajes: la producción del conocimiento en la cultura digital • Programación • Asignatura UNAHUR I y II