J. N. “BEGONIA “BEGONIA SUAREZ SUAREZ VDA. DE DE BELTRAN” BELTRAN” CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROFRA. JULIANA PEREYRA HERNANDEZ FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2 “A” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad A los los alu aluno noss se les les di+c di+cul ulta ta dial dialog ogar ar LENGUAJE Y CO!UNICACION La a! a!or or"a "a de los los al alu uno noss usan usan el so)re los con3ictos .ue se originan& por lo .ue rea eacc ccio iona nan n de ane anera ra agr agres esi( i(a& a& lengua#e para counicarse ! .ue alguno noss son son t"i t"ido doss ! ocas ocasio iona na .ue .ue no relac relacion ionarse arse con otros otros ni$os ni$os ! adultos adultos algu puedan e,presar e,presarse se ante sus copa$er copa$eros& os& dent dentrro ! %uer %uera a de la esc scue uela la&& logr logran an puedan desc descon onoc ocen en pala pala)r )ras as .ue .ue se util utiliz izan an en antener la atenci'n ! siguen la l'gica di%erentes regiones del pa"s& no reconocen en las las con( on(ersa ersaccione ioness& solicit citan ! el rito ! la ria de te,tos po/ticos )re(es proporcionan a!uda para lle(ar a ca)o .ue son le"dos en (oz alta ediante #uegos2
di%e di%ere rent ntes es tare tareas& as& util utiliz izan an arca arcass gr*+cas o letras con di(ersas intenciones de escritura ! e,plican -.u/ dicen sus te,tos0& escuc1an la lectura de %ragentos de un cuento ! dicen .u/ creen .ue suceder* en el resto del te,to2
Recoendaciones Dialogar de anera clara con los ni$os so)re lo iportante .ue es counicar nuestros sentiientos& ! .ue pegar a los de*s no es correcto2 Realizar acti(idades .ue tenga .ue (er con el conociiento de otras regiones2 4enerales 5tilizar rias& tra)alenguas& adi(inanzas2 Alunos en desarrollo ! .ue re.uieren a!or apo!o Realizar acti(idades de e,posici'n para a.uellos ni$os .ue presentan tiidez2 E,1ortar a los papas para .ue e apo!en en casa con el (oca)ulario de sus 1i#os2 Ha)lar constanteente con los alunos para oti(ar su lengua#e2 Resultados de la e(aluaci'n del grupo A"#$%&' (&% $)*&+,' %,(,'),' , )/&*& 6uan Carlos 6aies Torr Torres es 7iena Castillo 4arc"a 8at1ias del Ángel Hidalgo Raos Leonardo S*nc1ez Ar/(alo Eanuel Torres 8orales 8orale s Aprendiza#es esperados a %ortalecer:
5tiliza in%oraci'n de no)res .ue conoce& datos so)re s" iso& del lugar donde (i(e ! de su %ailia2 5tiliza e,presiones coo a.u"& all*& cerca de& 1o!& a!er& esta seana& antes& priero& despu/s& tarde& *s tarde& para construir ideas progresi(aente *s copletas& secuenciadas ! precisas2 Dialoga para resol(er con3ictos con o entre copa$eros2 Conoce pala)ras .ue se utilizan en di%erentes regiones del pa"s& e,presiones .ue dicen los ni$os en el grupo& .ue escuc1a en canciones o .ue encuentra en los te,tos& ! coprende su signi+cado2 Reconoce el rito ! la ria de te,tos po/ticos )re(es .ue son le"dos en (oz alta ediante #uegos& (ariando
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la intensidad o (elocidad de la (oz ! acopa$*ndolos de o(iientos corporales2 Reconoce la escritura de su no)re en di(ersos portadores de te,to2 Reconoce la relaci'n .ue e,iste entre la letra inicial de su no)re ! su sonido9 paulatinaente esta)lece relaciones siilares con otros no)res ! otras pala)ras al participar en #uegos orales2
FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2 “A” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad 5n ;<= de los alunos con%unden las PENSA!IENTO !ATE!ATICO Los alunos coparan colecciones& por +guras geo/tricas& desconocen el (alor correspondencia& e identi+can donde 1a! real de las onedas& del orden de los -*s .ue0& -enos .ue0& -la isa neros an no se 1an apropiado& toda("a cantidad .ue0& no)ran los neros algunos con%unden las letras con los neros2
.ue sa)en& en orden ascendente& identi+can los neros en di%erentes portadores de te,to& agrupan o)#etos segn sus atri)utos cualitati(os ! cuantitati(os& utilizan re%erencias personales para u)icar lugares2
Recoendaciones 4enerales Alunos en desarrollo ! .ue re.uieren a!or apo!o Resultados de la e(aluaci'n del grupo A"#$%&' (&% $)*&+,' %,(,'),' , )/&*& Leonardo S*nc1ez Ar/(alo Francisco Eduardo Contreras S*nc1ez Aprendiza#es esperados a %ortalecer:
5sa procediientos propios para resol(er pro)leas2 Coprende pro)leas nu/ricos .ue se le plantean& estia sus resultados ! los representa usando di)u#os& s")olos !>o neros2 Propone c'digos personales o con(encionales para representar in%oraci'n o datos& ! e,plica lo .ue signi+can2 ?rganiza ! registra in%oraci'n en cuadros ! gr*+cas de )arra usando aterial concreto o ilustraciones2 Anticipa lo .ue sigue en patrones e identi+ca eleentos %altantes en ellos& !a sean de tipo cualitati(o o cuantitati(o2 ?)ser(a& no)ra& copara o)#etos ! +guras geo/tricas9 descri)e sus atri)utos con su propio lengua#e ! adopta paulatinaente un lengua#e con(encional @caras planas ! cur(as& lados rectos ! cur(os& lados cortos ! largos9 no)ra las +guras2 Descri)e see#anzas ! di%erencias .ue o)ser(a al coparar o)#etos de su entorno&
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as" coo +guras geo/tricas entre s"2 Veri+ca sus estiaciones de longitud& capacidad ! peso& por edio de un interediario2
FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2 “A” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad
EPLORACIN Y CONOCI!IENTO DEL !UNDO
Recoendaciones 4enerales Alunos en desarrollo ! .ue re.uieren a!or apo!o Resultados de la e(aluaci'n del grupo A"#$%&' (&% $)*&+,' %,(,'),' , )/&*&
Aprendiza#es esperados a %ortalecer:
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FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2 “A” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad
DESARROLLO FSICO Y SALUD
Recoendaciones 4enerales Alunos en desarrollo ! .ue re.uieren a!or apo!o Resultados de la e(aluaci'n del grupo A"#$%&' (&% $)*&+,' %,(,'),' , )/&*&
Aprendiza#es esperados a %ortalecer:
J. N. “BEGONIA SUAREZ VDA. DE BELTRAN” CICLO ESCOLAR 2015-2016 PROFRA. JULIANA PEREYRA HERNANDEZ
FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2 “A” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Recoendaciones 4enerales Alunos en desarrollo ! .ue re.uieren a!or apo!o Resultados de la e(aluaci'n del grupo A"#$%&' (&% $)*&+,' %,(,'),' , )/&*&
Aprendiza#es esperados a %ortalecer:
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FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2 “A” cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad
EPRESION Y APRECIACION ARTISTICA
Recoendaciones 4enerales Alunos en desarrollo ! .ue re.uieren a!or apo!o Resultados de la e(aluaci'n del grupo A"#$%&' (&% $)*&+,' %,(,'),' , )/&*&
Aprendiza#es esperados a %ortalecer:
