Corefonet
icha FN ivel cero s
Fracciones 1.
Observa y colorea un medio de las figuras divididas en mitades.
c.
= Se lee: _______________
_______________
a. d.
__________________
b.
2.
3.
= Se lee: ___________
c.
e.
= Se lee: ___________
Escribe en el recuadro el número que corresponde de acuerdo a la escritura del denominador.
4.
Observa y relaciona la fracción con su gráfico.
a. medios
e. quintos
b. cuartos
f. novenos
c. séptimos
g. sextos
d. tercios
h. décimos
Escribe la fracción que se representa en cada gráfico. Luego escribe como se lee. a.
= Se lee: _______________
b.
Ediciones Corefo
a.
3 4
b.
2 3
c.
2 4
d.
1 6
e.
1 2
_______________
= Se lee: _______________
__________________
_______________
Matemática 11 Matemática
1
Corefonet
icha FN ivel cero s
5.
Relaciona:
7.
tres quintos un medio
6.
a.
5 6
cinco sextos 3 5
1 4
1 2
un cuarto
Encierra en un círculo (V) si es verdadero o (F) si es falso según corresponda.
b. c.
Observa cada gráfico y luego compara:
8.
V F
3 > 6 8 8 4 6 > 5 8
V F V F
d.
1 2
= 2 4
V F
e.
1 < 2 5 5
V F
f.
4 > 9
3 2
V F
g.
2 < 4
5 8
V F
h.
3 = 5
4 5
V F
a.
b.
3 < 4 5 8
Colorea cada gráfico para que se cumpla la comparación. >
c. = d. < 2
Matemática 15 Matemática
Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
Operaciones combinadas 1. Resuelve las siguientes operaciones combinadas 68 – 35 + 59 – 10
36 + 28 + 15 - 40
3. Lee cada enunciado y escribe la operación combinada que corresponde, luego resuelve. a. Ana tiene 25 chupetines, su mami le regala 16 más, pero Ana se comió 10. ¿Cuántos chupetines tiene ahora? Operación
48 + 23 - 15 + 21
96 - 13 + 43 - 15 Rpta.: Tiene ________ chupetines.
b. 77 + 18 - 35 - 20
39 + 45 - 21 + 30
Luli siembra 35 rosas y 28 margaritas, si se le marchitaron 13. ¿Cuántas flores le quedan? Operación
Rpta.: Le quedan ________ flores.
2. Observa la resolución de la operación y escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso según corresponda. 28 + 64 - 37 + 31 92 - 37 + 31 55 + 31
68
- 30 - 15 38 33 (
Ediciones Corefo
50 ( ) 76 - 31 + 32 - 13 45
+ 32 - 13 88
- 15 )
Operación
45 - 28 + 53 - 10 17 + 53 - 10 70 - 10
86 ( )
46 + 22 - 30 - 15
c. Compré 50 huevos se rompieron 30 y compré 15 más. ¿Cuántos huevos tengo ahora?
Rpta.: Tengo ________ huevos.
d.
A 79 le aumentamos 34 y le quitamos 2 decenas. ¿Cuál es el resultado? Operación
- 13 75 ( ) Rpta.: El resultado es ________. Matemática 11 Matemática
3
Corefonet
icha FN ivel cero s
Sumas llevando
1. Coloca los sumandos en el tablero y suma. a.
b.
c.
35 + 17 D U
g.
19 + 22 D U
h. 18 + 17 D U
43 + 39 D U
i.
23 + 58 D U
2. Verifica la suma y coloca en el un “ ” si es correcta y una “x” si es incorrecta. 17 + 24 + 36 + 73 + 6 9 16 19 33 33 52 93 8 + 31 + 35 + 79 + 29 19 45 6 37 60 80 85 47 + 56 + 7 + 15 + 33 15 27 29 90 71 34 54
78 + 7 D U
¿Cuántas pelotas hay en total? D
d.
49 + 5 D U
j.
6 + 89 D U
17
3 + 78 D U
k.
43 + 17 D U
+
19
En total hay _____ pelotas.
¿Cuántas manzanas hay en las dos canastas? D
e.
U
39
U
47
+
Hay_____manzanas.
f.
36 + 56 D U
l.
Tenía 18 globos y compré 36 más. ¿Cuántos globos tengo ahora? 14 + 28 D U
D
U
+
Tengo_____globos. 4
Matemática 15 Matemática
Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
Restas prestando 1. Coloca los números en el tablero y resuelve. 37 – 28 g. a. 52 – 9 D U D U
b.
46 – 18 D U
h.
2. Resuelve los problemas. Tengo 47 plátanos y regalo 18. ¿Cuántos me quedan? D
U
Rpta.: Me quedan _______ plátanos.
96 – 48 D U
Luisa compró 45 pajaritos y se le volaron 9. ¿Cuántos pajaritos le quedaron? D
c.
62 – 7 D U
i.
–
U
31 – 5 D U
–
Rpta.: Quedan _____pajaritos.
d.
65 – 28 D U
j.
Un árbol tiene 78 manzanas. Si recogemos 29. ¿Cuántas manzanas quedan en el árbol?
70 – 23 D U
D
e.
74 – 46 D U
k.
40 – 12 D U
U
–
Rpta.: Quedan_______ naranjas.
En un aula hay 25 niños, faltaron 8. ¿Cuántos niños asistieron?
CUIDEMOS EL MOBILIARIO
D
46 – 39 D U
1
0
2
1
4
0
2
1
3
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5
2
6
3
7
4 5
8
6
9
U
–
7
10
8
11
2
3
4
5
6
7
8
9
14
11
13
10
12
9
1
10
11
12
15
12
13
14
l.
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
16
13
17
14
17
20
16
19
15
18
83 – 75 D U
0
f.
18 19 20
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
MIS
CU
EN
TO
S
0
Rpta.: Asistieron____niños. Ediciones Corefo
Matemática 11 Matemática
5
Corefonet
icha FN ivel cero s
Unidad monetaria 2. Observa las monedas y billetes y completa cuántos nuevos soles hay.
1. ¿Cuánto pagué? Pagué
NUEVOS
NUEVOS
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
UQNGU
EÖPVKOQU
nuevos soles.
céntimos.
nuevos soles.
Pagué NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
NUEVOS
UQNGU
UQNGU
NUEVOS
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
nuevos soles.
nuevos soles.
nuevos soles.
Pagué NUEVOS
UQNGU NUEVOS
NUEVOS
UQNGU
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
nuevos soles.
nuevos soles.
nuevos soles.
Pagué NUEVOS
UQNGU NUEVOS
EÖPVKOQU
EÖPVKOQU
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
nuevos soles.
nuevos soles.
nuevos soles.
Pagué NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
NUEVOS
UQNGU
UQNGU NUEVOS
nuevos soles.
UQNGU
nuevos soles.
nuevos soles.
Pagué NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
nuevos soles. 6
Matemática 15 Matemática
nuevos soles.
nuevos soles. Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
3. Relaciona cada objeto con el dinero que necesites para comprarlo. a. s 25 sole NUEVOS
UQNGU
EÖPVKOQU NUEVOS
UQNGU
b. 37 50
y soles os m i cént NUEVOS
UQNGU
c. es y 2 sol timos n 20 cé
d. s 47 sole
4. Completa el cuadro. MONEDAS
EN NÚMEROS
SE LEE
2,50 Cinco nuevos soles y setenta céntimos.
EÖPVKOQU
EÖPVKOQU
EÖPVKOQU
3,80 Ediciones Corefo
Matemática 11 Matemática
7
Corefonet
icha FN ivel cero s
Unidad de longitud: metro, centímetro 1. Busca los siguientes objetos, en casa y anota los resultados de sus medidas.
centímetros.
centímetros.
centímetros.
centímetros.
centímetros.
centímetros.
2. Relaciona con una línea el objeto y la unidad con la que expresan sus medidas. Metros
Centímetros
8
Matemática 15 Matemática
Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
Unidad de tiempo 1. Observa el calendario atentamente y responde:
2013
Calendario
De acuerdo al calendario anterior, completa el cuadro. FECHA
DÍA
15 de diciembre 29 de mayo 5 de agosto 28 de julio 1 de mayo 7 de abril
2. Observa este mes y completa los espacios en blanco. El año tiene La semana tiene
meses.
D
d
Respeto y Honestida
Si hoy es Viernes 2 de agosto. ¿Qué fecha será el próximo Viernes?
Mi cumpleaños es en el mes de: . La Navidad se celebra en el mes de: . Las fiestas patrias se celebran el
Ediciones Corefo
de
V S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
días, son:
Los meses del año son:
y
L M M J
.
Si el 3° domingo del mes es 18 de agosto. ¿Qué fecha será el martes siguiente? Si hoy es lunes 5. ¿Qué día será pasado mañana? Si hoy es 30 de agosto. ¿Qué día fue hace dos días? Matemática 11 Matemática
9
Corefonet
icha FN ivel cero s
“Un viaje al mundo de la estadística” Estadística: Elabora datos, tabla de frecuencias
1. Observa detenidamente el conjunto de letras repetidas y completa la tabla de frecuencias. m p q n
n p q o s p n p q m s o s q n o s n p n m m q q s n o q
Conteo
Letra
m n p q o s
Cantidad
Total: 2. Se hizo una encuesta a los alumnos del 1° grado sobre alguna ciudad de su país que les gustaría conocer. Cuz: Tru: Caj: Chi: Iq:
Cuzco Trujillo Cajamarca Chiclayo Iquitos
Cuz Tru Caj Chi Cuz Cuz Chi Caj Tru Cuz Cuz Caj Cuz Iq Tru Chi
Iq Tru Tru Cuz
Iq Cuz Chi Cuz
Completa la tabla de frecuencia y contesta las preguntas: Ciudad Cuzco Trujillo Cajamarca Chiclayo Iquitos
Conteo
Cantidad
Total
¿Cuál es el lugar preferido?
Total
¿Cuántos niños fueron encuestados? ¿A qué ciudades irían la misma cantidad de niños?
10
Matemática 15 Matemática
¿Qué ciudad tuvo menos acogida?
Ediciones Corefo
icha FN ivel cero
Corefonet
s
ESTADÍSTICA: Cuadros de doble entrada
1. En mi colegio se organizaron las olimpiadas deportivas de primaria. Primer grado obtuvo medalla de oro, Segundo grado obtuvo medalla de plata, Tercer grado obtuvo medalla de oro, plata y bronce, Quinto no obtuvo medallas, Sexto grado obtuvo medalla de oro y plata. Completa el cuadro Medalla de oro Medalla de plata Medalla de bronce
1° 2° 3° 4° 5° 6° ¿Qué grado solo obtuvo medalla de oro?
¿Qué grado obtuvo las tres medallas?
¿Qué grado no obtuvo medalla? ¿Qué grado obtuvo medalla de oro y plata?
2. Al final de una fiesta de cumpleaños Juan y Miguel recolectaron las siguientes golosinas. Observa el cuadro y contesta las preguntas. Golosinas Chupetines Caramelos Chocolate Galleta Gaseosa
Juan X X X X
Miguel X X X
¿Cuál de los dos niños recolectó más golosinas?
¿Qué golosinas recolectaron ambos niños?
¿Qué golosinas recolectó Juan que no recolectó Miguel?
¿Quién de los niños no recolectó caramelos?
Ediciones Corefo
Matemática 11 Matemática
11
Corefonet
icha FN ivel cero s
ESTADÍSTICA: Gráfico de barras horizontales 1. Al final de la campaña navideña, una tienda hizo un balance de las ventas que se realizaron, obteniéndose los siguiente resultados: Artefactos
Cantidades
a. ¿Qué artefacto se vendió más? b. ¿Qué artefacto se vendió menos?
15
c. ¿Qué artefactos se vendieron en la misma cantidad?
30
d. ¿Cuántas radios se vendieron más que cocinas?
20
10
2. Un importante restaurante solicitó a una encuestadora realizar un estudio para determinar cuáles son los platos preferidos de la población. Se obtuvieron los siguientes resultados:
60 50
20
40 30
De acuerdo a la tabla anterior, completa el gráfico de barras. 30 25 20 15 10 5
20 10 o
tad
sal mo
Lo
na
e
ch
vi Ce
elle ar
Pap
sa
u Ca
a. ¿Cuál es el plato preferido? b. ¿Cuál es el plato que obtuvo menos puntaje? c. ¿Cuántas personas prefieren lomo saltado? d. La diferencia de personas que prefieren cebiche y causa es...
12
Matemática 15 Matemática
Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
ESTADÍSTICA:Probabilidades 1. Marca con una (X) la alternativa correcta. Manuel coloca 6 pelotas blancas y 3 pelotas negras en una bolsa, su sobrino Juan debe sacar una pelota. ¿Qué probabilidad hay de que saque una pelota negra? a. Probable b. Seguro
c. Imposible d. Casi seguro
2. En una canasta de frutas hay 10 manzanas y 2 naranjas: ¿Qué probabilidad hay de sacar de la canasta una manzana? a. Probable c. Poco probable b. Seguro d. Imposible ¿Qué probabilidad hay de sacar de la canasta una naranja? a. Probable b. Seguro
c. Poco probable d. Imposible
¿Qué probabilidad hay de sacar de la canasta un durazno? a. Probable b. Seguro
c. Poco probable d. Imposible
3. Es invierno en la ciudad y toda la semana ha hecho mucho frío. ¿Qué probabilidad hay de que salga el sol? a. Probable b. Seguro Ediciones Corefo
c. Poco probable d. Casi seguro
4. Si se toma una pelota sin mirar. ¿Qué tan probable es que se tome una pelota negra? a. Muy probable b. Seguro c. Poco probable d. Imposible 5. Si seleccionamos una moneda al azar. ¿Qué moneda es la menos probable que salga? a. 0,20 b. 0,50 c. 1,00
EÖPVKOQU
EÖPVKOQU
EÖPVKOQU
6. ¿Cuán probable es que tomes un billete de 10 nuevos soles? a. Muy probable b. Seguro c. Imposible d. Casi seguro 7. Si tomas una moneda sin mirar. ¿Qué tan probable es que tomes una moneda de 5,00 nuevos soles? a. Poco probable b. Probable c. Imposible d. Casi seguro
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
NUEVOS
UQNGU
Matemática 11 Matemática
13
Corefonet
icha FN ivel cero s
ESTADÍSTICA: Gráfica de barras horizontales 1. Una frutería vendió los siguientes productos en un día: Artefactos
a. ¿Qué fruta se vendió más? b. ¿Qué diferencia hay entre la venta de manzanas y peras?
Cantidades 25
c. ¿Cuál es el total de frutas vendidas? d. ¿Qué fruta se vendió menos?
15
2. A los alumnos de un salón de 5to de secundaria se les preguntó qué profesión desearían tener. Se observó los siguientes resultados:
10
Ingeniero
20
Doctor De acuerdo a la tabla anterior, completa el gráfico de barras.
Abogado Administrador Otros
4
8
12
16
20
¿Qué profesión se escogió más?
¿Qué profesión tuvo menos acogida?
5 14
Matemática 15 Matemática
10
15
20
25
¿Qué profesiones tuvieron la misma cantidad de alumnos? Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
ESTADÍSTICA: Pictogramas 1. Los niños de 1° grado fueron a visitar una granja, luego de observar varios animales tuvieron que elaborar un cuadro para determinar la cantidad de animales observados.
Animales
Cantidades
Total
Vacas Pollos Conejos Patos
Completa la tabla anterior y responde: a. ¿Cuántos pollos habían en la granja? b. ¿Qué animal hay en mayor cantidad? c. ¿Cuál es el número total de vacas y patos? d. ¿Cuál es la diferencia entre la cantidad de conejos y pollos? e. ¿Cuántos patos hay en la granja? 2. Una heladería hizo un balance del total de helados que vendieron de lunes a viernes. El resultado fue el siguiente: Ediciones Corefo
Días
Cantidades
= 3 Total
Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes
Escribe el total de helados vendidos en cada día y responde a las preguntas: a. ¿Qué día se venden más helados? b. ¿Qué día se venden 15 helados? c. ¿Cuántos helados se venden en total entre lunes y martes? d. ¿Qué día se venden menos helados? Matemática 11 Matemática
15
Corefonet
icha FN ivel cero s
Numeración y cálculo del 10 al 20 1. ¿Cuántas manzanas hay? Encierra la decena y completa. En número: En letras: En número: En letras: En número: En letras: En número: En letras:
2. Dibuja las figuras necesarias para completar el número del cartel.
14
18
12
16
Matemática 15 Matemática
Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
3. Completa:
9+3=
10 + 5 =
6+6=
10 + 6 =
7+5=
10 + 7 =
7+8=
9+2=
8+4=
10 + 8 =
4. Completa las sucesiones: +1
7
+1
8 +2
4
9 +2
6 –1
9
+1
+2
8 –1
8
10
10 –1
7
6
5. Completa:
9–3=
8–5=
6–6=
10 – 5 =
7–1=
10 – 7 =
17 – 8 =
9–2=
18 – 14 =
12 – 8 =
6. Compara: 15 19 1D 2U
8U
13
1D 6U
8
7
7
18
10
1D 6U
9U
3U
1D 7U
1D9U
7. Ordena en forma ascendente. 15 - 10 - 9 - 3 - 18
19 - 2 - 8 - 11 - 0
4 - 17 - 8 - 12 - 19
12 - 1 - 7 - 14 - 4
4 - 19 - 2 - 12 - 10
8. Ordena en forma descendente. 14 - 5 - 18 - 11 - 8
Ediciones Corefo
Matemática 11 Matemática
17
Corefonet
icha FN ivel cero s
Problemas hasta el 20 1. Resuelve los problemas: En una hoja habían 10 hormigas. Se fueron 4. ¿Cuántas hormigas quedan en la hoja?
5. Compré 14 vasos y se rompieron 7. ¿Cuántos vasos me quedan? Operación
Operación Respuesta:__________________________ Respuesta:__________________________
2. En una granja habían 14 vacas y llegaron 5 más. ¿Cuántas vacas hay ahora?
6. Luz tiene un grupo de 7 globos rojos y otro grupo de 6 globos azules. ¿Cuántos globos tiene en total? Operación
Operación
Respuesta:__________________________
Respuesta:__________________________
3. Manuel tiene 15 libros. Si vende 6 libros. ¿Cuántos le quedan?
7. Carlos tenía 13 gallos en su corral. Se escaparon 4. ¿Cuántos gallos quedan?
Operación
Operación
Respuesta:__________________________
4. Alfonso tenía 10 nuevos soles. Ganó 6 nuevos soles. ¿Cuántos nuevos soles tiene ahora? Operación
Respuesta:__________________________ 18
Matemática 15 Matemática
Respuesta:__________________________
8. Tengo 8 manzanas y 7 naranjas. ¿Cuántas frutas tengo en total? Operación
Respuesta:__________________________ Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
Numeración hasta el 49 1. Marca con una X el número mayor de cada grupo y encierra el número menor. a. 45 – 37 – 21 – 12 – 26 b. 16 – 25 – 44 – 12 – 48 c. 23 – 13 – 38 – 8 – 18 d. 37 – 49 – 7 – 18 – 22 e. 47 – 29 – 2 – 26 – 33
6. Tengo en mi armario 12 vestidos, 9 faldas y 10 blusas. ¿Cuántas prendas de vestir tengo en total? Operación
2. Escribe el número anterior y posterior.
34
20
Respuesta:__________________________
42
16
7. En el metropolitano habían 23 pasajeros, luego subieron 12 personas más y finalmente volvieron a subir 7 personas más. ¿Cuántas personas hay en total?
3. Ordena en forma ascendente
25
- 44 - 12 - 30 - 13
34 - 8 - 19 - 22 - 39
Operación
4. Ordena en forma descendente.
21 - 49 - 32 - 17 - 28 Respuesta:__________________________
29 - 8 - 31 - 44 -
11
5. Resuelve las operaciones verticales.
42 + 33
56 + 15
57 + 27
15 + 29
68 – 26
73 – 28
84 – 24
51 – 27
Ediciones Corefo
8. En una tienda habían 47 televisores, se vendieron 22. ¿Cuántos televisores quedaron? Operación
Respuesta:__________________________ Matemática 11 Matemática
19
Corefonet
icha FN ivel cero s
Numeración hasta el 99 1. Escribe literalmente el número: 58:
Noventa y ocho es anterior a cien.
65:
7D 5U + 1D 3U es igual a 88.
72:
7 decenas = 70
81:
Sesenta y seis más cuatro es 71 8D 6U – 2D 5U es igual a 6D 0U
90:
El número posterior de 86 es 85. La diferencia de 96 – 43 es 53.
69:
2. Relaciona las sumas y restas con su resultado. 45 + 6 73 90 – 22 32 + 41
68
89 – 22
27 + 52
78
96 – 45
43 + 25
67
90 – 11
36 + 31
79
99 – 21
53 + 25
77
85 – 12
62 + 15
51
90 – 13
3. Escribe el número anterior y posterior. 56
91
80
63
77
98
4. Compara utilizando los símbolos >, < ó =
20
5. Coloca verdadero (V) o falso (F) según corresponda:
67 ____ 78 ____ 86
76 ____ 87 ____ 68
88 ____ 54 ____ 21
45 ____ 75 ____ 57
95 ____ 63 ____ 63
99 ____ 34 ____ 34
Matemática 15 Matemática
6. Carolina compró un camión a 45 nuevos soles, una pelota a 18 nuevos soles y una espada a 25 nuevos soles. ¿Cuánto gastó en total? Operación
Respuesta:__________________________
7. Un árbol tiene 85 manzanas. Si recogemos 29, ¿cuántas manzanas quedan en el árbol? Operación
Respuesta:__________________________
8. En una caja hay 42 pelotas rojas y en otra caja hay 38 pelotas azules. ¿Cuántas pelotas hay en total? Operación
Respuesta:__________________________ Ediciones Corefo
Corefonet
icha FN ivel cero s
Numeración hasta el 999 1. Completa las sucesiones de 100 en 100. 100
200
500
600
570 999
400
235
600 700
451
900 120
250
150
742
2. La flecha se lee: “ es mayor que”. Traza todas las flechas entre los números según convenga. ROJO
300
200
853
342 397
4. Escribe el número que corresponde.
500 800
754
100
Ochocientos treinta Novecientos cincuenta y uno Trescientos veinticinco Ochocientos noventa y nueve
460 850
589
235
761
952 754
342
297
110
3. La flecha se lee: “es menor que”. Traza todas las flechas entre los números según convenga. AZUL
100 700 400
Ediciones Corefo
900 300
Setecientos setenta y siete 5. Compara y escribe < , > ó =. 5C ___ 5D
6D ___ 50
1C ___ 100
550 ___ 700
8D ___ 2C
7C ___ 852
400 ___ 3C2D1U
4D ___ 9D
10 ___ 1D
200 ___ 2C
200 + 200 ___ 400 – 100
725 ___ 541
600 – 200 ___ 700 + 100
432 ___ 624
400 + 300 ___ 200 + 500
410 ___ 401
900 – 200 ___ 600 + 200
951 ___ 951 Matemática 11 Matemática
21
Corefonet
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6. Descompone en centenas, decenas y unidades. 135 = _______ + _______ + _______ 570 = _______ + _______ + _______
En un cesto hay 6 centenas, 7 decenas y 9 unidades de naranjas, Lucía se llevó 1 centena 3 decenas y 6 unidades de naranjas. ¿Cuántas naranjas quedaron? Operación
600 = _______ + _______ + _______ 246 = _______ + _______ + _______ Rpta.:
308 = _______ + _______ + _______ 7. Representa las decenas, centenas y unidades en forma gráfica. 164 =
Quedaron ______naranjas.
Tengo 4 centenas y 6 decenas de figuritas, mi tía me regala 2 centenas más de figuritas. ¿Cuántas figuritas tengo ahora? Operación
316 = Rpta.: Tengo _____ figuritas.
600 =
8. Escribe el número anterior y posterior. a.
350
d.
280
b.
602
e.
517
c.
973
f.
800
9. Resuelve los problemas. Paula tiene 2 centenas, 5 decenas y 8 unidades de manzanas. ¿Cuántas manzanas tiene Paula? Operación
Claudia tiene 5 centenas, 6 decenas y 3 unidades de nuevos soles y compra un pantalón a 3 decenas y 7 decenas. ¿Cuánto le quedó de dinero? Operación
Rpta.: Le quedó _____ nuevos soles..
En un saco hay 3 centenas y 9 unidades de panes. ¿Cuántos panes hay en total? Operación
Rpta.: Tiene ______ manzanas. 22
Matemática 15 Matemática
Rpta.: Hay _____ panes. Ediciones Corefo
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Adiciones y sustracciones 1. Desarrolla las adiciones y sustracciones. 214 + 325 + 753 – 327 469 269 850 – 257
481 + 398
504 – 279
468 + 269
240 – 196
298 + 368
730 + 258
500 – 157
705 – 249
2. Suma y resta mentalmente. 219 + 235 = _____ 356 + 246 = _____ 346 + 279 = _____ 524 – 136 = _____ 752 – 350 = _____ 865 – 321 = _____ 379 + 452 = _____ 700 – 235 = _____ 540 + 370 = _____
841 – 65 = _____
3. Coloca V o F según corresponda: 1C 5D 3U + 2C 4D 7U = 401 3C 4D 2U + 4C 5D 3U = 7C 9D 5U 6 centenas – 2 centenas = 4 centenas 9C 5D 7U – 3C 2D 2U = 6C 3D 5U
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4. Relaciona con líneas de colores las adiciones con su resultado. 4 5 2 + 3 2 4
578
3 6 5 + 2 1 3
784
2 7 0 + 1 2 3
745
5 3 9 + 2 4 5
776
6 7 8 + 2 6 5
393
5 9 6 + 1 4 9
943
5 3 2 + 2 5 9
791
5. Verifica las adiciones y sustracciones y coloca en el un “ “ si el resultado es correcto o una “x” si es incorrecto. 174 + 468 642
246 + 358 704
368 + 557 935
750 – 473 377
852 – 539 313
941 – 289 652
900 – 563 337
852 + 139 981
5 43 – 189 384
564 – 379 943
732 – 465 367
541 + 169 720
Matemática 11 Matemática
23
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Resolución de problemas 1. Mi libro tiene 345 páginas, he leído 108 páginas. ¿Cuántas páginas me faltan leer? Operación
Respuesta _______________________________.
2. Un vendedor ambulante vende en una semana 175 polos de los 300 polos que compró. ¿Cuántos le quedan? Operación
5. Un ganadero tiene 400 vacas y de ellas vende 265. ¿Cuántas le faltan vender? Operación
Respuesta _______________________________.
6. Un vendedor gana 950 nuevos soles al mes. Gasta 350 nuevos soles en pagar servicios y 500 nuevos soles en pagar el colegio. ¿Cuánto le queda? Operación
Respuesta _______________________________.
3. En un ómnibus viajan 123 niñas y 178 niños. ¿Cuántos estudiantes viajan? Operación
Respuesta _______________________________.
7. Karla tiene 340 nuevos soles, su mamá le regala 280 nuevos soles y su madrina le regala 150 nuevos soles más. ¿Cuántos nuevos soles tiene en total? Operación
Respuesta _______________________________.
4. Juan recibe 250 boletos de una rifa. En la primera semana vende 99 boletos y en la segunda semana vende 86 boletos. ¿Cuántos boletos le faltan vender? Operación
Respuesta _______________________________. 24
Matemática 15 Matemática
Respuesta _______________________________.
8. Después de realizar una venta a un granjero le quedan 267 gallinas, 123 patos y 79 pavos. Si tenía en total 700 aves. ¿Cuántas aves vendió? Operación
Respuesta _______________________________. Ediciones Corefo
