Interacciones entre organismos 8vo básico> Ciencias Naturales
Interacciones entre organismos
¿Las poblaciones crecen indefinidamente? En cierta población de aves la cantidad de individuos es regulada a través de las formas que se muestran en el esquema; Llegada de aves. Inmigración de aves. Nacimiento de crías. Muertes por ataque del águila.
Si fueras ave; ¿qué estrategia usarías para sobrevivir en este hábitat?....................................... ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………
¿Qué piensas que pasa con el hábitat donde llegan las aves que emigran?............................ ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... ....................................................
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Interacciones entre organismos
A través de este módulo aprenderás que los animales que viven en un mismo hábitat, interactúan de diversas maneras, de acuerdo a las necesidades que quieran satisfacer. La red conceptual que se te presenta a continuación, es un resumen de aquellos conceptos e ideas que aprenderás en este módulo.
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Interacciones entre organismos
Todos los organismos se necesitan unos a otros. Como has aprendido en cursos anteriores, los ecosistemas se organizan de acuerdo a dos componentes muy importantes; los abióticos y los bióticos. Seguramente también viste cómo interactúan ambos componentes, por ejemplo en los ciclos del carbono, el nitrógeno, etc. Pero hay otras interacciones, que se dan sólo entre elementos bióticos, y de ellas trataremos en este módulo. Ya sabes que en un ecosistema encontramos una muy diversa cantidad de organismos distintos, al conjunto de organismos de una misma especie la llamamos POBLACIÓN, y al conjunto de poblaciones la llamamos COMUNIDAD. Pues bien, las interacciones biológicas se pueden dar entre estos dos grupos en variadas maneras. Para comenzar definiremos conceptos importantes:
INTERACCIONES INTER-ESPECÍFICAS; son aquellas que se dan entre organismos de DISTINTAS poblaciones, o sea de distintas especies, que comparten un mismo ecosistema. INTERACCIONES INTRAESPECÍFICAS; son aquellas que se dan entre organismos de la MISMA especie, y que comparten un mismo ecosistema. Partiremos viendo las interacciones inter-específicas:
¡ESPERA!
Antes, lee esta información importante… Para hacer más entendible este contenido, se ha creado mundialmente una simbología, con la que se representa cada interacción. Simbolizando con un + un BENEFICIO, con un - un DAÑO, y con 0 la ausencia de ambos.
DEPREDACIÓN. La depredación se define como la captura de una especie por otra, con el objeto de alimentarse. De esta manera un organismo se beneficia de otro perjudicándolo. El organismo beneficiado se llama DEPREDADOR, y el organismo perjudicado se denomina PRESA, y en todos los casos la presa muere. Con la información dada, ¿puedes decir cuál es la simbología para este tipo de interacción? La primera línea corresponde al depredador y la segunda a la presa. Ubica un símbolo en cada línea
(…….., ………)
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Interacciones entre organismos Se pueden identificar varias etapas en este mecanismo, lo muestra la f igura siguiente:
Con el esquema entenderás, que el depredador debe sentir la necesidad de alimentarse, y entonces ir en búsqueda de la presa. Luego de que logra detectarla, usa estrategias para ir en su captura. La mayoría de las veces lo logra, ya que seguramente se ha especializado en planes de captura. Una vez que la tiene, procede a manipularla según sea su tipo de alimentación. Puede descuartizarla, cocinarla, comerla entera, enterrarla, etc. El paso último, por el cual saciará su hambre, será la ingestión. Sin duda, este tipo de interacción mantiene el equilibrio en el ecosistema, de esta manera permite la nutrición y sobrevivencia del organismo depredador, y también controla la población de presas, regulando la sobrepoblación de ellas. Algunos ejemplos son: LEON /ÑU, GALLINA/LOMBRIZ, ARAÑA/MOSCA, ETC.
MUTUALISMO. El mutualismo es una interacción que permite mejorar el crecimiento y la sobrevivencia de los dos organismos participantes. Es decir ambos organismos son beneficiados. Con la información dada, ¿puedes decir cuál es la simbología para este tipo de interacción? Ubica un símbolo en cada línea
(…….., ………) La relación entre los dos organismos puede ser de dos tipos: Temporal y no obligatoria : es decir, es por un tiempo determinado, y si se deshace, ninguno de los organismos correrá riesgo de muerte. Permanente y obligatoria : la separación de los dos organismos provocará la muerte de uno o de ambos. Veamos algunos ejemplos: Los animales limpiadores (ciertos crustáceos y peces) especializados en librar a otros animales de sus parásitos, de sus tejidos muertos o de restos de comida, obtienen alimento por ello y el animal al que le ha n hecho la limpieza también se ve beneficiado. El cangrejo obtiene la protección que le proporcionan los tentáculos de la anémona con su grupo de células urticantes y la anémona obtiene alimento más fácilmente, ya sea por el constante desplazamiento o por los restos de comida que se le escapan o desecha el cangrejo.
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Interacciones entre organismos COMPETENCIA. La competencia puede ser entre organismos de la misma especie, o de distinta especie. Pero como estamos hablando de interacciones interespecíficas, hablaremos de aquellas competencias que se dan entre organismos de distintas especies. La mayoría de las situaciones competitivas se dan cuando dos organismos compiten por el mismo recurso presente en el medio que habitan. Este recurso puede ser alimento o territorio. CASO 1: Sólo se beneficia aquel que alcanza el recurso, y el otro se verá dañado por la falta del recurso. Ese recurso puede ser agua, alimento, territorio, pareja, etc. CASO 2: En algunos casos ambos organismos mueren en la lucha por obtener el mismo recurso. Con la información dada, ¿puedes decir cuál es la simbología para este tipo de interacción? Ubica un símbolo en cada línea
Ubica un símbolo en cada línea
Caso 1
(…….., ………)
Caso 2
(…….., ………)
Un muy buen ejemplo de este tipo de interacción biológica, es la que se da entre la vegetación de un bosque. Allí, toda la vegetación compite por la luz del sol, sin embargo sólo la tendrán aquellos árboles más grandes, dejando en la sombra a los más pequeños.
COMENSALISMO. Es una interacción biológica en la que uno de los organismos obtiene un beneficio, mientras que el hospedador no se ve ni perjudicado ni beneficiado, es decir el organismo comensal le es indiferente. El organismo comensal, se puede aprovechar del sobrante de la comida del hospedador, o de sus descamaciones o excrementos. Con la información dada, ¿puedes decir cuál es la simbología para este tipo de interacción? Ubica un símbolo en cada línea
(…….., ………) El ejemplo más claro de este tipo de interacción es el caso de los peces pequeños que se transportan unidos a grandes peces, la presencia del pez acompañante es aparentemente indiferente para el pez grande, mientras que para los peces pequeños la relación proporciona protección y restos de alimento.
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Interacciones entre organismos AMENSALISMO. Esta interacción biológica, se produce cuando un organismo se ve perjudicado en la re lación y el otro no experimenta ninguna alteración, es decir, la relación le resulta neutra. Con la información dada, ¿puedes decir cuál es la simbología para este tipo de interacción? Ubica un símbolo en cada línea
(…….., ………) Un ejemplo de esta interacción, es el pasto que es eliminado por el ganado, al ser pisoteado por este, sin que lo aprovechen para alimentarse
PARASITISMO. Es una interacción biológica entre organismos de distintas especies, en la que uno de ellos se beneficia, y el otro es perjudicado. Al beneficiado se le denomina parásito, y al dañado huésped. En este tipo de interacciones, el organismo hospedador no muere necesariamente, sin embargo se ve debilitado por que comparte sus nutrientes con el parásito. Con la información dada, ¿puedes decir cuál es la simbología para este tipo de interacción? Ubica un símbolo en cada línea
(…….., ………) Ejemplos de este tipo de interacción, es la garrapata y el perro, microorganismos que habitan en el interior de organismos, aprovechándose de sus nutrientes o plantas que parasitan a pinos y robles, sus raíces se incrustan en los troncos de los grandes árboles, y se aprovechan de su savia. Veamos ahora las relaciones intraespecíficas.
COMPETENCIA. La competencia también se da entre organismos de una misma especie, principalmente al luchar por la obtención de parejas para la reproducción. En otros casos la lucha se da cuando una población de individuos, llega a poblar un territorio de individuos de su misma especie, ambas poblaciones, la nueva y la que antes habitaba, deben luchar por la obtención del territorio y de l os recursos presentes en él.
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Interacciones entre organismos DEPREDACIÓN. Aunque no lo creas, también existe la depredación entre organismos de una misma especie, ésta lleva por nombre CANIBALISMO, e incluso se da entre seres humanos. Por lo general cuando un organismo se quiere alimentar, busca a una presa que no pertenezca a su misma especie, sin embargo hay ocasiones en que se produce una escasez absoluta de presas disponibles, y los organismos deben comenzar a comerse entre ellos. Esto se da, en primer caso, como una estrategia de supervivencia, sin embargo a largo plazo, podría conllevar la extinción de todos los representantes de dicha población.
COMENSALISMO. Por último, otra de las interacciones importantes entre organismos de una misma especie, es el comensalismo. En muchas poblaciones existe la cooperatividad en las labores, por ejemplo en poblaciones de hormigas, donde trabajan en equipos para buscar y almacenar alimento. O las abejas, que trabajan en conjunto para producir la miel. Como te habrás dado cuenta, TODOS los organismos presentes en un ecosistema, dependen e interaccionan entre ellos. Si alguno de ellos se aislara, de seguro encontrará la muerte. Después de lo que has aprendido…
¿Te parece bien la estrategia que decidiste para el ave, en la primera página de este módulo?, ¿la cambiarías?............................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………..
¿Qué te pareció tu desempeño a lo largo del módulo?.. ¿Acertaste a la simbología que se te preguntaba?............................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………......
A medida que ibas leyendo cada interacción, ¿te venían a la mente ejemplos que conocías? Descríbelos.
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Interacciones entre organismos
Red conceptual de síntesis.
Exclusivos para este grupo
Compartidas por ambos grupos
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Interacciones entre organismos ACTIVIDADES. I- Lee con atención cada una de las situaciones, y determina qué tipo de interacción se está dando en cada una de ellas. (Especifique si es intra o inter específica, y qué subtipo de ellas es.) a)
Mara es un roedor que se alimenta del fruto del Algarrobo, tragándose además la semilla. En general las semillas no son dañadas en su paso a través del tracto digestivo, y salen intactas en las heces, de esta manera la semilla puede diseminarse y reproducirse. Esta interacción es ……………………………………………………………..
b)
La Remola es un pez pequeño, que utiliza al tiburón como transporte para movilizarse más rápidamente y aprovechar de obtener alimento en un área mayor. Esta interacción es ……………………………………………………………..
c)
El Loro gris africano tropical, come frutas de los árboles. Por alguna extraña razón, estos loros que no vuelan, arrojan trocitos de frutas que contienen semillas lejos de los árboles, lo que los ayuda a propagar sus semillas y reproducirse. Esta interacción es……………………………………………………………..
d)
Los grandes árboles de los bosques, a medida que se envejecen, van apareciendo en sus troncos grandes huecos. El pájaro carpintero, aprovecha dichos huecos, y los usa como refugio. Esta interacción es……………………………………………………………..
e)
Un cierto tipo de araña en periodos de reproducción, cuida y alimenta a sus huevos por una cierta cantidad de tiempo. Al nacer las crías, no están capacitadas aún para salir a cazar su propio alimento, por lo que su madre se entrega a ellas como comida, asegurando así, que tengan nutrientes hasta que sean capaces de cazar. Esta interacción es……………………………………………………………..
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Interacciones entre organismos II- Lee con atención las historias que se te cuentan a continuación, luego define cómo crees tú que terminan las historias, y da tu opinión acerca de lo ocurrido.
a)
Hace muchos años atrás, varias tribus compartían el territorio de Isla de Pascua. Al hace r los Moais y transportarlos, arrasaron con toda la vegetación y por lo tanto sus animales, al no tener alimento, murieron. De esta manera, ninguna de las tribus pudo continuar generando recursos alimenticios para sus familias, quedando en la más absoluta hambruna … ¿QUÉ CREES QUE PASÓ?
b)
El águila y las serpientes se alimentan de ratones, estos a su vez se alimentan de determinados tipos de plantas. En cierta estación del año, las águilas se extinguieron… ¿QUÉ CREES QUE PASÓ CON LA POBLACIÓN DE SERPIENTES, VEGETALES Y RATONES?
III- Con todo lo que has aprendido, interpreta el siguiente gráfico, refiriéndote a la interacción de la cual se trata, y a lo que sucede en ella. (Las flechas en el gráfico indican la curva que representa a las liebres y los linces)
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