Felicidad, economistas y bienestar subjetivo en Chile Cristóbal I. Aguilera Alvial “La felicidad es un objetivo final para los seres humanos. !"ojas, #$$%, p.&'$(. )ntender esta preocupación tan intr*nseca del ser humano, ha sido el desaf*o y el camino +ue muchos economistas han seguido para as*, maimi-ar el bienestar social. )n este sentido, diversos campos de estudio se han enfocado en encontrar diferentes formas para medir la felicidad, y las ciencias económicas, como eje de cambio social, se han integrado, con el objetivo de cuantificar el nivel de bienestar y as* apoyar la toma de decisiones en pol*ticas pblicas. )n este ensayo pretendo anali-ar los distintos factores +ue afectan a la felicidad de los chilenos y el rol +ue juegan los economistas para ayudar a promover la felicidad, con el objetivo ambicioso de poder priori-ar estos factores para orientar el actuar de los economistas. /rimeramente eplicar0 la vinculación eistente entre econom*a y felicidad1 seguido a eso, abordar0 el bienestar positivo como marco de estudio para medir la felicidad, para luego anali-ar la realidad chilena respecto a otras y as* ordenar una serie de variables +ue los economistas pueden ayudar a mejorar como creadores de pol*tica pblica. 2egn 3aid1 “Las realidades realidades económicas económicas son estudiables estudiables y modificables modificables.. Las leyes de de la astronom*a son material de estudio, pero no son modificables. 2i las realidades económicas son modifi modificab cables les,, ser*a ser*a absurd absurdo o estudi estudiarl arlas as con absolu absoluta ta indife indiferen rencia cia,, o modifi modificar carlas las arbitrariamente, o intervenir para mal. Lo nico deseable es intervenir para bien. )sto crea una promesa de felicidad, +ue parece muy poco cient*fica, pero +ue est4 presente en todos los esfuer-os teóricos. La econom*a promete felicidad, por eso decepciona. !3aid, 5%66(. /ara medir la felicidad, supondremos +ue los factores +ue afectan a los seres humanos, incluyen a los chilenos, pues como plantea )duardo 7eaver, “La bs+ueda de la felicidad deriva en el deseo de volver a ser lo +ue ya se es en esencia. esencia. !7eaver, !7eaver, #$5#(. #$5#(. )s decir, la bs+ueda de la felicidad es una motivación intr*nseca propia de la naturale-a n aturale-a humana. /or otro lado, nos referiremos al bienestar subjetivo como enmarcado para poder medir la felicidad. 8Cómo surge este concepto9
:iguel ;arc*a !#$$#(, encontró lo siguiente< Aristóteles fue +uien anali-a la felicidad o bienestar subjetivo como un fin impulsor del humano. )sta propiedad de drive fue, entre otras cosas, lo +ue motivó el +ue en 5%=> se introdujera un t0rmino tan vago como 0ste en el Psychological Abstracts International ?@ Casas !5%%5(< B)n la esfera de los investigadores de los fenómenos sociales, a lo largo de la d0cada de los sesenta, el concepto de calidad de vida se fue vinculando a una noción +ue incorpora medidas psicosociales de la realidad, medidas +ue inicialmente se denominaron BsubjetivasB< percepciones y evaluaciones sociales relacionadas con las condiciones de vida de las personas, y +ue pueden incluir aspectos tan delicados de medir como son los sentimientos de felicidad, satisfacción, etc. !;arc*a, #$$#, p.#&( )s as* como el concepto se viene desarrollando desde principios de los aDos =$ logrando vincular las dimensiones objetivosubjetivas acerca del bienestar. )n la mirada de Eeenhoven, el bienestar subjetivo es “el grado en +ue una persona ju-ga de un modo general o global su vida en t0rminos positivos. !Eeenhoven, 5%6', p.i( )l bienestar subjetivo pregunta directamente a las personas y corrobora hipótesis de esta información. )l bienestar subjetivo abarca la eperiencia cognitiva, afectiva o hedónica y estudia la felicidad de forma directa !ingreso, desempleo, inflación, etc.( !"ojas, #$$%(. Anali-ando la realidad chilena en el enmarcado del bienestar subjetivo, :iguel ;arc*a define las siguientes variables sociodemogr4ficas influyentes en el bienestar< salud, edad, g0nero, estado civil, nivel educativo e ingresos. !;arc*a, :iguel, #$$#( )plicar0 mediante comparaciones los factores +ue afectan m4s cercanamente a la felicidad de la sociedad chilena, relacion4ndola con el promedio de los pa*ses m4s felices del mundo5, tales como Costa "ica !Centroam0rica(, inamarca !Gorte de )uropa(, junto con el promedio mundial de los datos, segn los recopilados por el Hanco :undial.
a( 2alud. 1
Anexo al fnal
e acuerdo a Heatri- Arita, “)l bienestar subjetivo es la percepción de un estado interno de homeostasis, acompaDado de un tono afectivo agradable, resultado de un proceso m4s complejo de evaluación continua y combinada de las eperiencias vividas.!Arita, Heatri-, #$$&, p.>( )n sus estudios, determinó +ue el bienestar personal segn las personas, depend*a de este orden de preferencias< seguridad sentida, relaciones personales, sentirse parte de la localidad, salud, logros en la vida, situación socioeconómica y seguridad en el futuro. )n relación al bienestar de una localidad fue la situación social, calidad del medio ambiente y situación socioeconómica. Los estudios revelaron +ue la felicidad personal !proimal(, est4 sobre la felicidad local !distal(. !Arita, Heatri-, #$$&( )sto demuestra +ue la felicidad es individual y los individuos buscan la proimidad a esta mediante una bs+ueda de protección, +ue me parece un factor motivacional m*nimo +ue preceden a una buena salud. Los datos del Hanco :undial muestran +ue el gasto pblico y privado en sanidad en Chile es alrededor del =J de su /IH, versus un promedio mundial de 5$J. /or otro lado, el gasto pblico del )stado chileno es menor al de inamarca y m4s notorio respecto al de Costa "ica. )l estado costarricense, tiene una inversión muy alta en salud lo +ue podr*a eplicar sus niveles de felicidad en torno a una salud asegurada. Adem4s, Costa "ica se posicionó como el cuarto pa*s del mundo +ue ofrece la mejor calidad en servicios de salud en el mundo. As* lo revela el *ndice #$5' lan-ado por International Living.# b( )dad "efleiono sobre la felicidad como un objetivo final, y pienso +ue en cual+uier etapa de nuestras vidas nos encontramos felices y satisfechos por lo +ue sentimos de nuestro entorno. Kun-mann, Little y 2mith !#$$$( concluyen en su estudio +ue la impresión completa de bienestar subjetivo es estable desde la mediana edad hasta alrededor de los =$ aDos. Incluso +ue la ltima fase de la vida est4 asociada a con eperiencias y eventos +ue incrementan el bienestar. 2in embargo, sobre los =$ aDos parece ser menos beneficioso, lo +ue se eplica por los ajustes psicológicos de una edad muy avan-ada.
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Anexo al fnal.
)n cada etapa, nuevas cosas nos hacen felices y siempre buscamos encontrar y alcan-ar ese e+uilibrio, guardando los recuerdos +ue nos producen satisfacción, e ignorando y sobrellevando el pesar para encontrar este e+uilibrio interno de felicidad. )s as* como el e+uilibrio se alcan-a en la edad de la veje- y toda eperiencia pasada se dimensiona de forma m4s clara, lo +ue resulta en tran+uilidad y satisfacción para los seres humanos. c( ;0nero "efiri0ndome al g0nero, me parece +ue casi no es determinante para la felicidad, dado +ue todos somos iguales como humanos y buscamos objetivos +ue determinan esa felicidad. Los hombres y las mujeres son diferentes en t0rminos f*sicos !hormonales, rasgos faciales, etc.(, sin embargo en esencia todos somos eactamente iguales. )studios eplican +ue “hombres y mujeres suelen ser igualmente felices, por lo menos entre sujetos de estatus socioeconómico medio y medio alto +ue corresponde a la muestra eaminada !Alarcón, #$$5, p.>'(. Antonucci, Lansford y Aiyama !#$$5(, han mostrado +ue las mujeres mayores +ue tienen a un amigo en +uien confiar tienen menores niveles de depresión. /or otro lado, la sintomatolog*a depresiva de los hombres no ten*a relación con tener un confidente. ;enerali-ando, las mujeres pueden ser m4s susceptibles a la depresión, sin embargo me parece +ue el g0nero no determina estos s*ntomas, sino +ue es propio de cada persona y es por ello +ue el g0nero tiene muy poca preponderancia en la felicidad de las personas. 2in embargo, si se habla de discriminación respecto a g0nero, la MC) !#$5&( afirmó +ue “en el mercado del trabajo, las diferencias de g0nero son altas en Chile. Nna mujer tiene una probabilidad de tener un trabajo remunerado #>J inferior a la de un hombre. La desigualdad de g0nero en el 4mbito laboral, es una realidad +ue se trabaja alrededor del mundo, y un tema social +ue puede mejorar junto a la intervención pol*ticaeconómica para mejorar el acceso y calidad del empleo. d( )stado Civil 2er casado, soltero podr*a determinar el nivel de felicidad de las personas. )s propio de nosotros relacionarnos y establecer la-os emocionales, y as* estrechar las relaciones +ue pueden perdurar en el tiempo. )ste aspecto, si bien es dif*cil el actuar de los economistas,
ellos pueden influenciar para etender los l*mites del matrimonio civil, es decir, proponiendo matrimonio igualitario para facilitar y mejorar el bienestar de las sociedades, dada su importancia. "eynaldo Alarcón !#$$5( afirma “en cuanto a la relación entre estado conyugal y felicidad, +ue las personas casadas son m4s felices +ue las solteras. Adem4s, un estudio chileno eplica +ue respecto del variable estado civil se observa +ue los casados eperimentan mayores niveles de satisfacción vital +ue los de otros tipos de estado civil. !:oyano, Castillo, Li-ana, #$$6( La homoseualidad en inamarca es un hecho aceptado y normali-ado, siendo el primer pa*s del mundo en reconocer a las parejas del mismo seo. !Copenhague, 5%6%(. e( Givel educativo ;arc*a !#$$#(, anali-a y plantea +ue “es posible +ue la educación pueda ejercer otros efectos indirectos en el bienestar subjetivo a trav0s de su papel mediador tanto en la consecución de las metas personales como en la adaptación a los cambios vitales +ue acontecen. Go obstante, a+uellas personas +ue tienen un mayor nivel educativo tienden a manifestar un mayor estr0s cuando pierden su empleo, debido probablemente a su tambi0n mayor nivel de epectativas. )n otras palabras, las epectativas cambian de acuerdo al nivel educativo y las personas se adaptan de acuerdo a ello, pero esto no significa +ue aumentar el nivel educativo, perjudi+ue a la felicidad de los individuos. La realidad revela +ue el )stado chileno tiene un porcentaje destinado a educación del /IH, menor +ue el promedio mundial gastado por los pa*ses. inamarca lidera el porcentaje de gasto respecto al /IH en educación, seguido de Costa "ica.> "especto al desempleo, los tres pa*ses tienen tasas similares de desempleo, incluso Chile tiene menores tasas +ue Costa "ica y inamarca, por lo +ue no es un factor de gran importancia.'
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f( Ingreso Nn estudio de :ariano "ojas !#$$%( eplica la relación entre ingreso y felicidad< )l ingreso es una variable de importancia decisiva para los economistas, ya +ue se utili-a como indicador de desarrollo económico !ingreso per c4pita( y bienestar de las persona !poder de compra(, utili-ado en pol*tica pblica, por lo +ue se espera una estrecha relación. 2in embargo, la relación entre felicidad e ingreso es d0bil y estrecha, pues no es despreciable la probabilidad de encontrar personas de altos ingresos con bajo nivel de felicidad y personas de bajos ingresos con alto nivel de felicidad. efinir la l*nea de pobre-a puede ayudar a diferenciar entre niveles distintos de felicidad. !"ojas, #$$%( )n relación a los ingresos anuales de los pa*ses, si bien Chile tiene un /IH anual muy alto, relativamente cercano al de inamarca y muy superior al de Costa "ica, este indicador no habla de las desigualdades de ingreso +ue el pa*s enfrenta. )l coeficiente de ;IGI indica +ue Chile como Costa "ica tienen niveles similares de desigualdad entre '& y &$ puntos, mientras +ue inamarca niveles muy bajos, entre un rango de #$ y >$ puntos. /ese a la desigualdad eistente en ingresos, los costarricenses se consideran felices y lideran los r4nings de felicidad promedio en el mundo, lo +ue se eplica de acuerdo al estudio de :ariano "ojas.
)n conclusión, los economistas pueden llegar a hacer reales actores sociales influyentes en la vida de las sociedades si logran focali-ar sus esfuer-os en una de estas variables. e acuerdo a lo planteado, y entendiendo a los economistas como actores sociales +ue pueden medir la felicidad con el objeto de maimi-ar el bienestar social, el orden de las prioridades de un )stado, +ue influyen en la felicidad de las personas son< salud, estado civil o g0nero, ingreso o nivel educativo y edad. )n Chile los niveles de gasto en salud son bajos en relación a los pa*ses en cuestión y al promedio mundial, lo +ue refleja la bs+ueda de seguridad bajo cuidados sanitarios. /or otro lado, el estado civil se posiciona junto a g0nero, +ue pese a tener baja relación con la felicidad, tienen en comn su relación en la desigualdad +ue ambos aspectos enfrentan. )stos factores tan personales, deber*an ser facilitados a las personas con todas libertades y derechos para promover la felicidad, reflejando un estado preocupado por las in+uietudes reales e intr*nsecas de las personas. Luego, el nivel educativo o ingreso se encuentran juntos, pues aun+ue un alto nivel educativo no significa felicidad, el aumentar el gasto en educación implica mayores oportunidades para lograr los objetivos personales de las personas, adem4s hay +ue agregar +ue Chile tiene gastos bajos en relación a Costa "ica y m4s notoriamente con inamarca. )l ingreso se relaciona con educación, por+ue aun+ue eistan desigualdades y el dinero tenga poca influencia en el estado de las personas, permite mayor acceso a educación en una realidad donde la educación no es igual para todos. O finalmente, la edad como un hecho al +ue las personas se adaptan y +ue no tiene mayor importancia segn lo planteado anteriormente. )n resumen la felicidad depende importantemente de la salud y de factores relacionados con la desigualdad, tales como estado civil, g0nero, nivel educativo e ingresos. La desigualdad envuelve a estos factores y es la constante +ue afecta el bienestar subjetivo y social, siendo Chile uno de los pa*ses m4s desiguales de la MC), lo +ue representa un importante desaf*o para los creadores de pol*tica económica pblica del pa*s, ya +ue pueden e+uilibrar la balan-a de la igualdad promoviendo la felicidad de las sociedades.
Referencias
Alarcón ". !#$$5(. "elaciones entre felicidad, g0nero, edad y estado conyugal. ?en l*nea "ecuperado de< Phttp#$> Antonucci, S.C., Lansford, T.). y Aiyama, U. !#$$5(. Impact of positive and negative aspects of marital relationships and friendships on Rellbeing of older adults. Applied Developmental Science, &!#(, 6=&. ?en l*nea "ecuperado de< &VImpactVofV/ositiveVandVGegativeV
AspectsVofV:aritalV"elationshipsVandVFriendshipsVonV7ellHeingVofVMlderVAdultsW Arita, H. !#$$&(. B2atisfacción por la vida y teor*a homeost4tica del bienestarB, Psicología y Salud, 15 !5(, 5#55# ?en l*nea "ecuperado de< Phttp.pdfW ;arc*a :iguel !#$$#(. esde el concepto de felicidad al abordaje de las variables implicadas en el bienestar subjetivo< un an4lisis conceptual ?en l*nea "ecuperado de< Phttp(, &55&#. :oyano *a-, )milio, Castillo ;uevara, "amón, X Li-ana Li-ana, Tos0. !#$$6(. Srabajo informal< motivos, bienestar subjetivo, salud, y felicidad en vendedores ambulantes. Psicologia em Estudo, 13!'(, %>=$5. "etrieved Tune #5, #$5&, from Phttp =>=##$$6$$$'$$$$=XlngYenXtlngYesW M)C. !#$5&( 8/or +u0 reducir la desigualdad nos beneficia9 ?en l*nea "ecuperado de< Phttp
Eeenhoven, ". !5%6'(. Conditions of Uappiness. ordrecht< "eidel. 7eaver, ). !#$5#(. )ducación para la felicidad. ?en l*nea "ecuperado de< Phttp
Anexos 1. Felicidad en Chile (CL)
Felicidad actual< lugar en ranings de felicidad en naciones #$$$#$$% appiness
Average
Uappy Life
Ine+uality of
Ine+uality Adjusted
Uappiness
Oears
Uappiness
Uappiness
$ 5$
$ 5$$
$ >.&
$ 5$$
ighest
8.5 Costa
66.7 Costa
5.'# Getherlands
73 Denar!
score
Rica
Rica
Chile
6.7
5".#
"."6
5#
!o"est
#.
5#.&
>.5%
5
Possible ranges
score Sodas las variables de felicidad est4n basadas en respuestas de una pregunta como< “"elacionando todo, 8+u0 tan satisfecho o insatisfecho est4s con tu vida como un todo estos d*as9
Eeenhoven, appiness in #osta $ica %#$&, 7orld atabase of Uappiness, )rasmus Nniversity "otterdam, She Getherlands. EieRed on #$5&$#6 at Rorlddatabaseofhappine ss.eur.nl
". $asto en %&'lico en sald
3. $asto en edcacin * dese%leo
#. Desi+aldad de in+resos se+&n coeficiente de $,-, * ,/
