Descripción: Soluciones ejercicios de lengua 3 de Primaria
Esta es la Practica 3. Valoracion de Soluciones de la UAM iztapalapa
Laboratorio química general.Descripción completa
sistemas de adquisición unadDescripción completa
Descripción: antropologia psicologica
Descripción: Solutions
laboratorio de soluciones o disoluciones expresadas en cualitativamanteDescripción completa
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Solucionario Tema 3 Fisica y quimica
Descripción: investigación
dietaDescrição completa
Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los parti…Descripción completa
TRABAJO COLABORATIVO FASE 3: ALTERNATIVAS DE SOLUCION
UNIVERSIDAD UNIVERSIDA D NACIONAL N ACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA( DISTANCIA( UNAD( U NAD( ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y !U"ANIDADES CEAD PITALITO 201#
I+,-)/+ /na de las %reocu%aciones 0o$ en d&a es la necesidad de i%leentar actitudes $ %rocesos ue nos %eritan a los seres 0uanos $ a los de+s seres #i#os continuar en ste %laneta $ #i#ir con una ecelente calidad de #ida ue garantice la integridad de cada uno de los ue 0abitaos este bello %laneta. Esto 0a generado una fuerte corriente de cient&ficos in#estigadores estudiosos $ %ersonas del con interesadas en una fora de desarrollo ue se 0a denoinado sostenible ue en s&ntesis %retende ue el 0obre cabie sus 0+bitos de e%lotación desedida e irracional de los recursos naturales %or un a%ro#ec0aiento racional $ res%onsable de ellos teniendo %leno conociiento de las consecuencias de sus actos frente a nuestro edio abiente. 6o ue se %retende con la reali7ación de este traba"o es foentar una alternati#a de solución al %roblea 8(-6 (-9EJ! DE6 *E66E9! :-9IT-*I!; $a ue ser+ de sua i%ortancia el desarrollo del %ro$ecto $a antes %lanteado %ues traba"areos basados en las referencias de dic0a unidad $ a %artir de los eleentos estructurales identificados en al anterior fase< Con el nico fin de ue se recono7ca $ se redu7can los %robleas abientales $a ue soos nosotros los seres 0uanos los ue 0eos destruido nuestro edio abiente algunos de anera inconsciente $ otros ue a %esar de ue conocen el da=o ue se est+ generando 0acen coo si nada estu#iese ocurriendo siendo as& los constructores de la calidad de #ida ue lle#aos 0asta a0ora.
J/,5+ Este %ro$ecto se i%leenta %rinci%alente con el nico fin de generar conciencia reducción $ ane"o res%onsable del relleno sanitario %ues es de sua i%ortancia $a ue as& concienti7areos a la %oblación del da=o ue se ocasiona al edio abiente< la inforación ue a%ortara es coo reciclar $ el ane"o adecuado ue se le debe dar a cada residuo $a ue %odeos e#idenciar ue las %ersonas desconocen dic0a inforación< tabin resol#ereos %roble+ticas coo lo son> las enferedades los alos olores infecciones $ abarcando todo la containación abiental lo cual uereos reducirla en un 1??@ %ues si daos una buena inforación as& iso ser+n los resultados. 6a finalidad de in#estigación de este tea nace %or la necesidad ue tiene la %oblación de dic0o unici%io de conocer cóo se recicla o coo darle buen ane"o al relleno sanitario de esa %oblación %ara as& %re#enir los cientos de %robleas ue acarrea la isa.
O67,) G+-5 Concienti7ar a la %oblación del da=o ue se le causa al edio abiente $ a la %oblación isa si no ane"aos el relleno sanitario adecuadaente.
E;<)
6ograr con dic0as brigadas ue las %ersonas a%rendan coo reciclar (ostrar ue el a#ance ue se lograra ser+ de sua i%ortancia de acuerdo a los
teas de salud en adultos $ ni=os. (ostrar alternati#as de recicla"e sin ue se les con#ierta en un %roblea a$or.
",)))*<5 Esta es una in#estigación descri%ti#a %orue esta describe el estado las caracter&sticas factores $ %rocediientos %resentes en fenóenos $ 0ec0os ue ocurren en fora natural sin e%licar las relaciones ue se identifiuen. :u alcance no %erite la co%robación de 0i%ótesis ni la %redicción de resultados 6era 82??3;. - tra#s de esta etodolog&a se reali7a la descri%ción registro an+lisis e inter%retación del %roblea abiental< originado %or el inadecuado ane"o de los residuos sólidos al ane"o del relleno sanitario. -de+s en el desarrollo de esta in#estigación anali7aos las causas $ las consecuencias acerca de los efectos del ane"o ina%ro%iado de los residuos sólidos. Por tal oti#o tabin es e%licati#a. Para ello en %rier lugar se recurrió a la inforación bibliogr+fica eistente al res%ecto %osteriorente el %rocesaiento de la inforación obtenida $ %or ltio al an+lisis de los datos ue %eriten deterinar las conclusiones $ recoendaciones de esta in#estigación 8Aaleano 2??1;. El enfoue etodológico e%leado %ara reali7ar esta in#estigación es el basado en todos cualitati#os 0aciendo insistencia en la indagación de nue#os foras ue %eritan un conociiento cercano a la realidad abiental. Teniendo coo base el ane"o de residuos sólidos $ %rocesos de recicla"e lo cual busue generar una conciencia de reducción $ consuo res%onsable ostrando ue la ele#ada generación de residuos sólidos conente conocidos coo basura $ su ane"o inadecuado son uno de los grandes %robleas abientales $ de salud los cuales se 0an acentuado en los ltios a=os debido al auento de la %oblación $ a los %atrones de %roducción $
consuo ostrando algunas alternati#as $ usos ue se %ueden dar a ateriales ue conente son desec0ados coo Bbasura.
C-)+)*-5=5
S=5+5
1
A,5 ca%a=as
de
sensibili7ación brigadas
$ de
ca%acitación %ara el ane"o adecuado de residuos sólidos
$
%rocesos de recicla"e Entrega
$
#erificación de los residuos
sólidos
clasificados Ca%a=as a tra#s de radio %erifoneo $ carteles :olicitud de a%o$o log&stico
$
de
ca%acitación
a
instituciones
$
%oblación
en
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
general. Ca%acitaciones ane"o
en $
a%ro#ec0aiento de los *: Concursos
P5+ D A,5> P)65+
E?;5+ D P-)@,) liderar ca%a=as de sensibili7ación $ brigadas de ca%acitación %ara el ane"o adecuado de residuos sólidos $ %rocesos de recicla"e lo cual busue generar una conciencia de reducción $ consuo res%onsable ostrando ue la ele#ada generación de residuos sólidos conente conocidos coo basura $ su ane"o inadecuado son uno de los grandes %robleas abientales $ de salud los cuales se 0an acentuado en los ltios a=os debido al auento de la %oblación $ a los %atrones de %roducción $ consuo ostrando algunas alternati#as $ usos ue se %ueden dar a ateriales ue conente son desec0ados coo Bbasura. De igual anera 0acer contacto con las autoridades abientales de los entes territoriales $ de la counidad. Con el nico fin de sal#aguardar $ %roteger el edio abiente con todos sus recursos naturales reno#ables ue se encuentran a dis%osición de los seres #i#os ue 0abitan el %laneta.
En este orden de ideas se encuentra la gestión integral %ara el a%ro#ec0aiento $ #alori7ación de los residuos e"or conocido coo recicla"e o basura cero o clasificación en la fuente entre otras denoinaciones ue e%lican el ane"o adecuado de las basuras. 0acer brigadas sobre del ane"o adecuado de las basuras con el fin de contar con una ciudadan&a ue %artici%e en acciones %ara fortalecer el desarrollo 0uano $ o%tii7ar las circunstancias de la counidad. Con el fin de construir una #ida +s sana con a$ores beneficios $ una buena calidad de #ida< lo ue nos %eritir+ acceder al conociiento< ade+s de obtener los edios %ara %ro#eerse una eistencia digna.
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