División Académica de Ciencias de la Salud
Licenciatura en Cirujano Dentista
Programa Educativo: PROGRAMA DE ESTUDIO
Área de Formación :
PROPEDÉUTICA MÉDICA ODONTOLÓGICA
Programa elaborado por: Fecha de elaboración: Fecha de última actualización: Seriación explícita Asignatura antecedente
Horas teóricas: Horas prácticas: Total de Horas: Total de créditos: Clave: Tipo : Carácter de la asignatura
2 2 4 6 F1228 Asignatura Obligatoria
MC. Rocío Hernández Domínguez Mayo del 2010
NO
Asignatura Subsecuente Seriación implícita Conocimientos previos:
Licenciatura en Cirujano Dentista Sustantiva Profesional
SI Elementos de la sangre, fisiología del sistema
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Licenciatura en Cirujano Dentista
Presentación Introducción a la clínica es el primer acercamiento metodológico que tiene el estudiante en ciencias de la salud en la relación médico-paciente, forma parte del área básica profesional con un enfoque teórico practico mediante el cual el alumno adquiere los mínimos conocimientos científicos que le esclarecen el estado de salud o enfermedad del individuo y que desarrolle las habilidades técnicas para fundamentar sus sospechas diagnosticas o comprobarlas mediante el laboratorio y los estudios de gabinete. Y aprende el manejo adecuado del expediente clínico. Para cursar esta asignatura, se recomienda que el estudiante posea los conocimientos previos de contenidos temáticos contemplados en programas de estudios que la anteceden, tales como:
Objetivo General Conocer y manejar la historia clínica, evalúa el estado de salud-enfermedad del individuo, identificar los factores etiológicos de las enfermedades y realizar diagnósticos médicos tomando en cuenta factores físicos, sociales y económicos.
Competencias que se desarrollaran en esta asignatura La primera unidad, Conceptos básicos, tiene por objetivo que el estudiante tenga los conceptos clínicos que le darán las bases del manejo del historial médico. La segunda; Historia Clínica y Expediente Médico, conoce, identifica, construye y aplica la historia clínica y adquiere la habilidad de manejar y formar un expediente medico. La tercera unidad; Exploración Física, Diagnostico y Tratamiento, identifica y maneja las técnicas adecuadas de la exploración física con la finalidad de encontrar alteraciones objetivas que le permitan realizar un diagnostico de saludenfermedad apropiada. En la cuarta unidad; Historia Odontológica y Dental, que el alumno aplique los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores en base a la historia clínica odontológica y dental y sepa diferenciarla.
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Escenario de aprendizaje Salón de clases, Recursos necesarios: clínica dental, Publicaciones. Libros y revistas. Rotafolio. Equipo de cómputo y equipo de proyección, Baumanometro, Estetoscopio, Martillo, Termómetro, Cinta, Báscula.
Perfil sugerido del docente Licenciado en Medico Cirujano. Curso de formación docente. Experiencia docente mínima de 5 años. Saber comunicarse hábilmente con los grupos. Empático Capacidad de conciliar diversos enfoques de la disciplina. Flexible para realizar ajuste en los grupos. Hablar con claridad, soltura y firmeza. Interés por ayudar a los participantes. Entusiasta, Presentación personal correcta sin exageración, Actitud de respeto y autenticidad con el grupo. Ser plural con amplio criterio.
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Contenido Temático Unidad No.
1
CONCEPTOS BASICOS
Objetivo particular
El alumno conocerá los conceptos clínicos del manejo del historial médico.
Hrs. estimadas
12 horas
Temas
Resultados del aprendizaje
Sugerencias didácticas
Conceptos y Simbología: Semiologia, Signo, Síntoma, Síndrome, Salud, Enfermedad, Historia Clínica, etc. Métodos Generales de Exploración: Interrogatorio, Inspección, Palpación, Auscultación, Medición. Terminologías básicas del odontólogo.
Conoce y emplea los conceptos básicos obtenidos a través de revisión bibliográfica que les servirán para el manejo del expediente clínico.
Conducción de la clase, Lectura Obligatoria, Técnicas Grupales, Mapas Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de Acetatos y Cañon.
Estrategias y criterios de evaluación Participación (Asistencia, Disciplina), Trabajo de investigación formal, Ensayos y Tareas. Examen Primer Parcial.
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Unidad No.
2
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HISTORIA CLINICA Y EXPEDIENTE MEDICO
hi
Conoce, identifica, construye y aplica la historia clínica y adquiere la habilidad de manejar y formar un expediente médico.
Hrs. estimadas
12 horas
Temas Datos Generales. Antecedentes Heredofamiliares. Antecedentes Patológicos. Antecedentes No Patológicos. Antecedentes Ginecoobstetricos. Antecedentes Psicosociales. Padecimiento Actual. Interrogatorio por
Resultados del aprendizaje
Sugerencias didácticas
Conoce, identifica y maneja Conducción de la clase, Lectura Obligatoria, las partes del expediente Técnicas Grupales, Mapas clínico por medio de clases Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de expositoras y practica clínica Acetatos, Cañon, Al inicio de entrevistas. consistirá solo en entrevista práctica en el aula y posteriormente en la evaluación física del paciente.
Estrategias y criterios de evaluación Participación (Asistencia, Disciplina), Trabajo de investigación formal, Ensayos y Tareas.
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aparatos y sistemas. Nota de Evolución Resumen Clínico
Unidad No.
3
EXPLORACION FISICA, DIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO
Objetivo particular
El alumno identifica y maneja las técnicas adecuadas de la exploración física con la finalidad de encontrar alteraciones objetivas que le permitan realizar un diagnostico de salud-enfermedad apropiada.
Hrs. estimadas
12 horas
Temas Habitus Exterior. Signos Vitales y Somatometria. Exploración por Regiones. Pruebas Diagnosticas. Diagnostico y Tratamiento desde el punto de vista Odontológico.
Resultados del aprendizaje Conoce y domina las técnicas apropiadas de valoración física del estado de salud-enfermedad.
Sugerencias didácticas Conducción de la clase, Lectura Obligatoria, Técnicas Grupales, Mapas Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de Acetatos, Cañon, Al inicio consistirá solo en entrevista práctica en el aula y posteriormente en la evaluación física del paciente.
Estrategias y criterios de evaluación Examen de Segundo Parcial, Participación (Asistencia, Disciplina), Trabajo de investigación formal, Ensayos y Tareas.
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Contenido Temático Unidad No.
Objetivo particular Hrs. estimadas Temas Historia Dental. Historia Odontológica. Integración de la Historia Clínica y Odontológica.
4
HISTORIA ODONTOLOGICA Y DENTAL El alumno aplique los conocimientos adquiridos en las unidades anteriores en base a la historia clínica odontológica y dental y sepa diferenciarla. 20 horas
Resultados del aprendizaje
Sugerencias didácticas
Conoce y utiliza de manera adecuada la historia odontológica aprendida a través de clase expositiva y practica de entrevistas y que le servirán para su diagnostico clínico odontológico.
Conducción de la clase, Lectura Obligatoria, Técnicas Grupales, Mapas Conceptuales, Equipo Audiovisual, Proyector de Acetatos, Cañon, Por ultimo se pretende integrar los resultados de las actividades en una mesa de análisis, visita medica, revisión de expedientes médicos e historias clínicas para el aprendizaje a través del intercambio de experiencias.
Estrategias y criterios de evaluación Participación, Ensayos, Tareas, Examen 3er Parcial
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Bibliografía básica 1. Jinieh, H. (2001). Síntomas y Signos Cardinales de las enfermedades. 3ª edición. México: JGH: Manual Moderno. 2. Bickley, L. (2000). Propedéutica Médica, México: Mcgraw-Hill Interamericana. 3. Martínez, L.( 2002). Clínica Propedéutica Médica. 12ª Edición. México: Méndez Editores. 4. Bickley, L, (2000).Bates Propedéutica Medica. 7ª Edición. México: Mcgraw-Hill. 5. Bates, B. (1992). Propedéutica Médica 4ª Edición México: Interamericana.
Bibliografía Complementaria 1. Delp, M. (1977) Propedeutica Medica De Major. 4ª Edicion. México: Interamericana 2. Guiraud, P., Poyrazian, M. (2000). La Semiología. , 25ª Edición, México: Siglo XXI 3. Cuevas A. (2009). Semiología y Propedéutica. 1ª edición. México: Méndez Editores.