EXAMEN DE HISTORIA T 1 A RÉGIMEN

EXAMEN DE HISTORIA. TEMA 1: EL ANTIGUO RÉGIMEN

http://joseluistrujillorodriguez.blogspot.com.es/

1) DE DEFI FINI NICI CION ONES ES:: Se podrá preguntar cualquier definición de las propuestas o la opción de realizar una composición con varios de los conceptos siguientes.  Antiguo  Antiguo Régimen; estamento; estamento; mayorazgo; “manos “manos muertas”; Real Fábrica; gremio;  sufragio  sufragio censitario; censitario; librecambismo; librecambismo; soberanía soberanía nacional; nacional; separación separación de poderes; poderes;  Enciclopedia;  Enciclopedia; despotismo despotismo ilustrado; ilustrado; crisis de subsistencia subsistencia..

2) CUE CUESTI STIONE ONES S A DESA DESARR RROLL OLLAR AR:: a) La Socie ocieda dad d Estam stamen enta tal: l: cara caract cter erís ísti tica cass y expl explic icar ar cada cada uno de los los tres tres estamentos. (páginas 10 y 11)  b) Esquema Esquema sobre la Monarquía Monarquía Absolut Absoluta. a. (Ficha y página página 14) 14) c) Diferenc Diferencias ias entre la Monarqu Monarquía ía Absoluta Absoluta y el Liberalism Liberalismo o Político Político (páginas (páginas 14 y 18) d) Esquem Esquemaa del Parlame Parlamentar ntarismo ismo Inglé Ingléss (Página (Página 15) e) Economía Economía del Antiguo Antiguo Régimen: Régimen: La hegemo hegemonía nía del sector sector primario primario y el desarrollo desarrollo de la industria y el comercio (Páginas 12 y 13) f) La Ilustración Ilustración:: características características y principales principales ilustrados ilustrados (biografía (biografía breve, breve, principales principales aportaciones y obras) (Esquema y fichas biográficas) g) Mercantilismo, Mercantilismo, Fisiocracia Fisiocracia y Liberalismo Liberalismo Económico. Económico. (Páginas1 (Páginas14, 4, 17, 18 18 y 19)

3) TEXT TEXTO O HIST HISTÓR ÓRIC ICO O Se planteará un texto histórico referido a los contenidos del tema y unas preguntas sobre el mismo. Tendremos que aplicar lo que hemos estudiado del tema (selección de textos del blog).

4) GOYA Biografía y reconocimiento de sus principales obras (ver Power Point de Goya. Blog).

5) COMENTARIO DE ALGUNA DE LAS SIGUIENTES IMÁGENES:

5) PREG PREGUN UNTA TAS S CORT CORTAS AS Cons Consul ulta tarr los los cuad cuadri rito toss de colo colorr lila lila “IDE “IDEAS AS CLAV CLAVE” E”.. De esos esos cuad cuadri rito toss  seleccionaré  seleccionaré alguna alguna pregunta pregunta para que reflexionéis. reflexionéis.  Ejemplo:  Ejemplo: ¿Por qué acabaron acabaron produciéndo produciéndose se las revoluciones revoluciones burguesas?; burguesas?; ¿Cómo ¿Cómo buscaban cambiar la sociedad los ilustrados?; ¿Por qué se mantuvo la agricultura como la actividad predominante en el siglo XVIII?

 Estudiad a diario diario y que tengáis tengáis MUCHA SUERTE… SUERTE…  Si tenéis alguna alguna duda, se solucionará solucionará en clase… clase…