Evaluación Sumativa de La Fabula, Poema, Mayuscula y Punto

Colegio Polivalente Padre Alberto Hurtado Departamento Primer Ciclo Básico

“Buscar, mirar y vivir en Cristo”

EVALUACIÓN SUMATIVA – LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “Fábula, poema, prefijo, uso del punto, mayúscula y de las palabras terminadas en z con sus plurales” NOMBRE CURSO Ptje. ideal

Tercero Básico _______ 67 pts. Ptje. obt

FECHA

____/____/2017

Habilidades: - Leer comprensivamente un texto. - Describir. - Analizar distintos tipos de d e textos - Aplicar.

- Extraer información explicita e implícita. - Identificar datos de un texto. - Reconocer. - Escribir correctamente usando prefijos, mayúscula y punto.

Instrucciones

m uy bien las instrucciones de cada ítem.  Antes de contestar lee muy  Posee un tiempo de 70 minutos para desarrollar la evaluación. -



No mires la prueba de tus compañeros (as) o de lo contrario se te retirará la prueba. Cualquier duda o consulta levante la mano y el docente se acercará a aclarar dicha duda.

I. Lee en silencio el siguiente texto y luego responde responde las preguntas de alternativa múltiple. múltiple.

La zorra y el leñador (Esopo) Un día una zorra corría velozmente porque estaba siendo perseguida por unos despiadados cazadores que querían su piel. De pronto, la zorra divisó a lo lejos a un leñador y al verlo sintió un gran alivio y se dirigió rápidamente hacia él buscando ayuda. Cuando llegó donde el leñador le imploró que la escondiera. El hombre, al verla, le aconsejó que entrara a su cabaña. Casi de inmediato llegaron los cazadores siguiendo la pista, y al ver al leñador le preguntaron si había visto a la zorra. El leñador les dijo que no con la voz, pero con su mano, disimuladamente, señalaba la cabaña donde había aconsejado a la zorra que se escondiera. Los cazadores estaban tan apurados y distraídos que no repararon en las señas que hacía el leñador y se confiaron únicamente en lo que este les había dicho con la palabra. La zorra, al verlos marcharse, salió rápidamente de la cabaña sin decir nada. El leñador, muy enojado, le reprochó a la zorra el porqué, a pesar de haberle salvado la vida, no le daba las gracias. Entonces, la zorra le respondió: —Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo. No nieg ues con tus actos lo que que dic dices es con tus pala palabra brass . II. Responde las siguientes preguntas preguntas marcando con una X la alternativa que es correcta. 1.- ¿Qué tipo de texto es el leído? 2 pts A) Cuento Cuento B) Fábula C) Poema D) Leyenda 3.- ¿De qué se trabaja la fábula? 2 pts

2.- ¿Quién es el autor del texto? 1 pto. A) Esopo Esopo B) Anónimo C) Mauricio Paredes D) Ninguno 4.- En el texto, ¿qué significa la palabra “divisó”? 2 pts.

A) De una una zorra amiga amiga de un un leñador leñador B) De una zorra que le dio una lección a un A) Escuchó Escuchó algo lejano. leñador B) Vio algo desde lejos. C) De un cazador que quiere matar una zorra C) Corrió desde lejos. D) Ninguna de las anteriores D) Buscó algo.



5.- ¿Por qué corría velozmente la zorra? 1pto.

6.- ¿Qué significa la palabra “reprochó”? 2 pts.

A) Porque quería ayudar al leñador que estaba en peligro A) Dijo. B) Porque estaba siendo perseguida por unos B) Preguntó. despiadados cazadores que querían su piel C) Recordó. C) Porque un leñador la quería capturar D) Criticó. D) Ninguna de las anteriores 7.- ¿Por qué los cazadores no lograron capturar a 8.- El leñador fue: 2 pts. la zorra? 1 pt. A) Deshonesto A) Porqué el leñador la ayudó B) Solidario B) Porqué estaban tan apurados y distraídos que C) Ambicioso no se dieron cuenta de las señas del leñador D) Presumido C) Porque la zorra se escondió en una cueva D) Ninguna de las anteriores 8.-En la frase “Un día una zorra corría”, la palabra 9.- ¿Cuál fue la moraleja del texto? 2 pts subrayada es un: 2pts A) Ser buenos amigos y no pelear A) Artículo B) No niegues con tus actos lo que dices con tus B) Adjetivo palabras. C) Sustantivo común C) Ser solidarios con los pobres D) Sustantivo propio D) Ninguna de las anteriores

III. Ordena los acontecimientos y hechos del la fábula leído, colocando 1, 2, 3, 4 y 5 según corresponda (5pts)

___________ El leñador les dijo que no con la voz, pero con su mano, disimuladamente,

señalaba la cabaña donde había aconsejado a la zorra que se escondiera

___________ unos despiadados cazadores que querían su piel

___________ El hombre, al verla, le aconsejó que entrara a su cabaña.

___________ el leñador enojado le preguntó por qué no le dio las gracias y la zorra le

respondió: —Te hubiera dado las gracias si tus manos y tu boca hubieran dicho lo mismo

___________ Un día una zorra corría velozmente

IV.- Responde con letra clara (3 puntos) 1.- ¿Qué te pareció la actitud del leñador al final de la historia? Fundamenta __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________



V.-Lee el siguiente texto y luego responde marcando con una X la alternativa correcta.

1. El texto leído es un: 2 pts Cuento. Instructivo. Poema. Fábula. 3. ¿Cuántos versos tiene cada estrofa? 2 pts Cuatro. Dieciséis. Dos. Tres. 5. ¿Qué sentimientos expresa el texto? 3 pts 6. Tristeza. Agradecimiento. Amor. Envidia.

8.

2. ¿Cuántas estrofas tiene el texto? 2 pts Cuatro. Dieciséis. Dos. Tres. 4. El texto está dedicado a: 2 pts A los lectores. A Jesús Pascual. Al libro. A los amigos. 7. Según el texto la palabra recito significa: 2 pts . Cantar un poema. Leer un poema rápidamente. Decir un poema con expresividad entonación adecuada. Ninguna de las anteriores

y

Según el texto el libro es un: 1 pto. Amigo Enemigo Familiar Ninguna de las anteriores

9. ¿Qué título es el más adecuado para el texto? 2 pts. La ventana con forma de libro. Cuando leo. Mi amor. Amigo libro. 10. ¿Estás de acuerdo con lo que se menciona en el texto sobre el libro? ¿Por qué? 3 pts.

…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

11. Escribe dos palabras del poema que rimen (2pts) ______________________________ y ______________________________ 12. Crea una oración con personificación y una con comparación ( 2pts. c/u 4 pts. en total) Personificación:

Comparación



I. Completa la siguiente tabla agregando uno de estos prefijo in-pre-des-re-sub a la palabra raíz y deduce su significado (0,5 pts. 3 puntos)

1) 2) 3) 4) 5) 6)

Raíz leer confianza Universitario marino útil tolerante

Palabra con el prefijo

Significado

II. Escribe tres palabras terminan en z con sus plurales. (0,5 pts. c/u, 3 pts. en total) Palabra terminada en z 1.

Su plural 1.

2.

2.

3.

3.

III. Lee atentamente el siguiente texto y encierra en un círculo de color rojo 5 palabras que deben estar escrita con mayúscula. (5 pts.) había una vez un cuervo llamado eugenio que sobrevolaba tierra áridas buscando agua para saciar su sed. voló mucho tiempo hasta que llegó a chile y se encontró con un lobo llamado carlos.

IV. Escribe una oración con cada palabra, recuerda utilizar punto y mayúscula cuando corresponda. (2 pts. c/u, 6 pts.) Chile mamá Europa

V. Coloca 3 puntos con lápiz de color rojo que faltan en el texto donde corresponda. (1 pts., 3 pts. en total)

Los inicios Cuando solo había oscuridad en los Andes, las aguas del lago Titicaca comenzaron a bajar Apareció la tierra y empezó la vida De la roca sagrada salieron el Sol y la Luna; se disputaron el cielo, se iluminó el mundo y nacieron el día y la noche El dios Sol, Inti extendió sus ardientes rayos abrazando la Tierra, y entró en una cueva de la Isla del Sol El mundo entero se estremeció cuando nacieron del vientre de la Tierra los volcanes.

Evaluación Sumativa de La Fabula, Poema, Mayuscula y Punto

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