Departamento de Lenguaje Y Comunicación
Evaluación Diagnostica Lenguaje y Comunicación Octavo básico
Nombre: ____________________________________________________Curso: ________ Fecha: ______________________ Puntaje: 28 Puntaje Obtenido: _______ Nota: ______ Objetivo Recordar contenidos vistos con anterioridad.
Habilidad Conocimiento
Preguntas 9
% 64%
Puntos 18 pts.
Comprensión
2
36%
10 pts.
NOTA: La evaluación debe ser contestada en su totalidad con lápiz pasta azul o negro. No se aceptan borrones ni correcciones en ítem de selección múltiple. Además recuerda que por cada 5 faltas de ortografía (puntual, literal o acentual) se descontará un punto de ortografía. I Selección múltiple: Marca solo la alternativa correcta. (2 puntos c/u) 1. La descripción de ambientes dentro de la literatura sirve para: I. Darle estructura a la narración. II. Presentar el entorno donde suceden las acciones. III. Acercar más al lector a la lectura. a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) I, II y III 2. a) b) c) d) e)
La literatura se divide en tres grandes grupos, estos son: Lírico, periodístico y narrativo. Narrativo, dramático y lírico. Poético, ensayos y científicos. Narrativo, lírico y expositivo. Narrativo, expositivo y argumentativo.
3. El principal objetivo del género dramático es: a) Reflejar un conflicto o episodio de la vida de las personas mediante los personajes. b) Entretener a los espectadores mediante una representación realizada por personajes. c) Reflejar los vicios de una sociedad corrompida mediante la presencia de personajes. d) Expresar la visión de mundo del dramaturgo a través de los personajes. 4. Según la RAE corresponde a la “ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones”.
Departamento de Lenguaje Y Comunicación La definición anterior corresponde a:
a) b) c) d) e)
Lenguaje. Comunicación. Gramática. Sintaxis. Morfología.
5. El principal objetivo del debate consiste, básicamente, en: a) Defender una postura determinada, apoyándose en información concreta. b) Enfrentar a dos personas que buscan discutir sobre un tema polémico. c) Evidenciar el dominio de conocimiento de los debatientes. d) Hacer pasar un rato agradable a la audiencia del debate. e) Tomar decisiones respecto al tema en cuestión.
6. “No, gracias, no quiero cigarrillos ni nada que tenga que ver con fuego, no sé qué es lo que me pasa…, debe ser que ya no fumo, me parece que fue precisamente en estos días que dejé de fumar, quizás por los acontecimientos, por las emociones fuertes, tal vez a causa de la humareda que estuvo a punto de ahogarme, o a lo mejor el recuerdo de ese fuego tan puro hace que ahora vea como miserable cualquier combustión terrenal. No es que sea el único sobreviviente del incendio. Olvídense de eso. Nadie ha muerto. Lo que ocurre es que no tuve las agallas o la decisión suficiente para saltar a la barca o sumergirme en el lago que parecía espejo, de hundirme en esas bruñidas aguas, convertido en cisne, para salir volando por el reverso del lago, por el lugar donde el reflejo del cielo y de las nubes se convierte en cielo de verdad, en firmamento sin límites…”
Oses, Darío.
Rockeros Celestes.
Zig- Zag. 2010 (fragmento)
a) b) c) d) e)
El tipo de narrador presente en el fragmento anterior es: Omnisciente. Testigo. Protagonista. Observador. De conocimiento relativo.
7. a) b) c) d) e)
En los textos expositivos predomina la función del lenguaje: Poética. Fática. Referencial. Apelativa. Argumentativa.
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8. “Es una narración que forma parte del folclor y tradiciones de pueblo determinado, por lo que tiene un carácter localista. trata de un relato oral, de autor desconocido, transmitido generación en generación y que permanece a lo largo del tiempo. objetivo es explicar de manera fantástica fenómenos que ocurren la realidad, sean naturales o con alguna característica innata”.
a) b) c) d) e)
un Se de Su en
La definición anterior corresponde a: Mito. Leyenda. Cuento. Fábula. Novela.
9. Una característica del lenguaje poético es: I. Utilizar palabras comunes y darle nueva significación. II. Reflejar la realidad tal cual es. III. Expresar sentimientos y emociones a través del lenguaje. a) I y III b) I y II c) II y III d) I, II y III II) Preguntas de desarrollo. 10.
¿Qué son las figuras literarias Señale 3 ejemplos. (5 puntos)
11.
¿A qué tipo puntos) (5 puntos)
de
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