Estructura de los mapas conceptuales •
Conceptos:: son una regularidad en los acontecimientos o en los objetos que se Conceptos designa, desig na, usual usualmente mente,, media mediante nte algún término. Pod Podemos emos defin definirlos irlos como las imágenes mentales que evocan las palabras o signos con que expresamos las regularidades. En los mapas, suelen estar encerrados en círculos o en algún tipo de caja o marca similar son los nodos de la red.
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Relaciones Relaci ones entre concep conceptos tos:: so son n la las s lí líne neas as co cone nect ctiv ivas as qu que e en enla la!a !an n lo los s conceptos
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Palabr Pal abras as o fras frases es de enl enlace ace:: so son n la las s pa pala labr bras as qu que e si sirv rven en pa para ra un unir ir lo los s conceptos " que indican el tipo de relaci#n existente entre ellos.
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Proposición:: es una unidad semántica compuesta por dos o más conceptos Proposición unidos por palabras$enlace.
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investigaciones en la Cornell University acerca acerca de los cambios en el conocimiento de las ciencias por parte de los nios. -urante esta investigaci#n, no s#lo se conclu"# que los mapas conceptuales eran útiles para representar los cambios en la comprensi#n de los nios ni os sob sobre re un tem tema, a, sin sino o que por sí mis mismos mos se con consti stituí tuían an en una erramie erramienta nta sobresaliente para que los estudiantes universitarios de posgrado expresaran su nivel de comprensi#n. Actu Ac tual alme ment nte, e,
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Caractersticas de los mapas conceptuale conceptuales s %os map mapas as con concep ceptua tuales les tie tienen nen car caract acterí erísti sticas cas pro propia pias s que los dis distin tingue guen n de otr otras as erramientas de representaci#n del conocimento, de tal forma que no cualquier grafo con texto en sus nodos es un mapa conceptual. Podemos citar, como características de los mapas conceptuales: •
!a estructura proposicional: proposicional : los mapas conceptuales explicitan las relaciones más relevantes entre un conjunto de conceptos, que se describen por medio de palabras de enlace formando proposiciones.
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Estructuración "erárquica de los conocimientos: En la parte superior se sitúan los conceptos más generales, según descendemos, pasamos a conceptos más específicos " menos generales.
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Enlaces cruzados: son relaciones entre conceptos de diferentes partes o dominios del mapa conceptual. %os enlaces cru!ados nos a"udan a ver c#mo un concepto de un dominio de conocimiento representado en el mapa está relacionado con otro dominio " contribu"en a la creaci#n de nuevo conocimento.
El valor de los mapas conceptuales se alla en el papel activo que los individuos deben ejercer para entender las relaciones entre los conceptos. #$% es una metodologa potente pero con cierta curva de aprendiza"e. Aunque al principio pueda resultar farragosa, una vez integrada e interiorizados sus principios en nuestro flu"o de traba"o, &ay un antes y un despu's. !a t'cnica Pomodoro tiene a su favor su sencillez( puedes aplicarla ya mismo, y sus beneficios son notables, mensurables al cabo de cuatro o cinco das. !os mapas conceptuales constituyen una &erramienta de gran valor para organizar la estructura de nuestro $)#, al permitirnos centrarnos en los puntos claves y ver de forma visual las relaciones entre los conceptos.
