Estimulaci_n Cognitiva. 2Ejercicios de Memoria.

Estimulación Cognitiva. Paqui Herrero Márquez Audición y Lenguaje http://orientacionlospedroches.blogspot.

Bloque II Actividades de Memoria

ESTIMULACIÓN COGNITIVA II BLOQUE

II BLOQUE

EJERCICIOS DE MEMORIA



II BLOQUE EJERCICIOS DE MEMORIA. 1. DURANTE UN MINUTO OBSERVA LAS SIGUIENTES CARAS E INTENTA RECORDAR SUS NOMBRES. EN LA PÁGINA SIGUIENTE INTENTA PONER LOS NOMBRES CORRECTOS.

MÓNICA

NACHO

CRISTINA

GUILLERMO

FÁTIMA


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2. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN DURANTE UN MINUTO, DESPUÉS TÁPALA Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

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¿ Cuántos hombres hay? ¿ Cuántas mujeres hay? ¿ Cuántas personas están subidas encima de la escalera? ¿ El hombre del centro lleva maletín? ¿ Quién tiene los brazos cruzados? ¿ Quién está sonriendo?



3. OBSERVA CON TODO DETALLE LA LÁMINA DURANTE UN MINUTO. DESPUÉS TÁPALA Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS.

Contesta verdad o mentira a las siguientes preguntas. ¿ La niña tiene en brazos a un perro? ¿ La veterinaria tiene un vaso en la mano? ¿En la jaula de atrás hay un ratón? ¿ La veterinaria tiene un bolígrafo en la bata? ¿ Hay más de tres animales en la imagen?



4. LEE ATENTAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO. TÁPALO Y A CONTINUACIÓN RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

Mi hermana Laura, tiene tres perros, que se llaman: Niebla, Canela y Kiara. Todas las mañanas antes de irse al colegio les da un paseo y por la noche va acompañada de nuestro padre. A Laura le encanta comer bocadillos de atún con lechuga y tomate y beber zumo de melocotón. De mayor quiere ser veterinaria ya que le encantan los animales, su deporte favorito es la natación, nada tres en días en semana de seis a siete de la tarde. Mi hermana Laura es una chica estupenda.

Preguntas: ¿ Cuántos perros tiene Laura? ¿ Cómo se llaman los perros? ¿ Cuándo saca Laura a los perros? ¿ Qué bocadillos le gustán? ¿Qué quiere ser de mayor? ¿ Cuántos días va a nadar y qué hora?



5. DELETREA LAS SIGUIENTES PALABRAS. COLOR MANO LOBO LÁPIZ CASTILLO RÁPIDO DULCE GOMA MAR ZUMO PERA CANTANTE NEGRO



6. INTENTA MEMORIZAR EL RELLENO DE ESTAS FIGURAS DURANTE 1 MINUTO Y EN LA SIGUIENTE HOJA INTENTA RELLENARLO CON SU RELLENO ORIGINAL.


AHORA RELLENA LAS FIGURAS




7.DURANTE UN TIEMPO MEMORIZA EL CUADRANTE CON LOS NÚMEROS, TÁPALO Y RELLENA EL CUADRANTE SIGUIENTE QUE ESTÁ EN BLANCO.

5

3

8

7

1

2

9

0

4



8.ESCUCHA CADA SERIE DE LISTADO DE PALABRAS , REPÍTELAS Y DÍ A QUE CATEGORÍA SEMÁNTICA PERTENECEN:

Ej. Coche-Tren-Avion…………….Medios de Transporte

Salón- habitación-cocina Abril-Noviembre-Julio-Mayo Camisa-jersey-blusa-falda Natación-fútbol-tenis-baloncesto Codo-labios-brazo-ojos-pie-uña Naranja-plátano-ciruela-fresa-manzana Lápiz-goma-bolígrafo-rotulador-papel-estuche Amarillo-blanco-azul-negro-rojo-naranja Perro-gato-pez-conejo-ratón-pájaro León-tigre-elefante-jirafa-pantera-búfalo. Zumo-leche-agua-café- coca cola- té- cola cao.

*( es una ejemplificación de series que se pueden aumentar)



9.OBSERVA LOS 15 DIBUJOS QUE VERAS A CONTINUACIÓN DURANTE 2 MINUTOS Y LUEGO ESCRIBE EN EL FOLIO SIGUIETNE TODOS AQUELLOS QUE RECUERDES.



ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS DIBUJOS QUE RECUERDES:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15



10 MEMORIZA ESTAS FIGURAS GEOMÉTRICAS Y DESPUÉS DIBÚJALAS.

Estimulaci_n Cognitiva. 2Ejercicios de Memoria.

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