Cuaderno de Estimulación Cognitiva

Cuaderno de Estimulación Cognitiva


Instrucciones La estimulación cognitiva permite que trabajemos sobre cada uno de nuestros procesos mentales, fortaleciendo cada uno de ellos. Este cuaderno contempla ejercicios de atención, percepción, cálculo, memoria y planificación. Para realizar cada uno de los ejercicios es importante que te encuentres en un ambiente tranquilo, con comodidad y cada uno de los recursos necesarios para completar las actividades. Para realizar estas actividades solo necesitaras, lápices, colores, tijeras y muchísima creatividad. Cada ejercicio está diseñado para ser completado 1 por día, con la mayor concentración y dedicación necesaria. Antes de comenzarlo es importante registrar la fecha y hora de inicio y al terminarlo la hora de finalizado en los espacios que observas en la parte inferior de la hoja.

Fecha:

Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


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Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


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Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


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Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


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Hora Finalizado:


Ordena las siguientes letras que están desordenadas para formar en cada caso una palabra. Escribe tu respuesta al lado de cada grupo de palabras.

1. LOACR: ______________

22. BCEZA: ___________

2. DSADO: ______________

23. ONMIMI: __________

3. AMOTR: ______________

24: TEGLIN: ___________

4. LEIVTOSER: ____________

25. SMNEO: ___________

5. GMIAA: _______________

26. SORCUIO: ___________

6. LAUTAR: ______________

27. RBREECO: ___________

7. ÑMCUEA: _____________

28. TLNIUTDE: ____________

8. OMNTRAE: ____________

29. HRABLCNOTEIIAI: ________________

9. RCJEOA: ______________

30. DPERSOO: _______________

10. ILRTBAE: _____________

31. AIPON: ___________

11. NCICOREO: ____________

32. LPATEO: _____________

12. TAUSOT: ____________

33. LBSRAI: ______________

13. ORENEM: ____________

34. OELN: _____________

14. LCDAENA: ____________

35. CRAIEO: _____________

15. RTPOE: ______________

36. ETRUFE: _____________

16. QIUINMA: ____________

37. ISMAL: _____________

17. HOLZAEC: ____________

38. ORASDO: ___________

18. RACBOED: ____________

39. ÑTPARIE: ____________

19. TSIIMERO: ___________

40. OSBMEROR: ___________

20. TMLTIDU: ___________

41. RCAOT: _____________

21. LOLTRIN: ___________

42. NLALOT: ____________

Fecha:

Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


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Hora de Inicio:

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Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


Ordena las siguientes letras que están desordenadas para formar en cada caso una palabra. Escribe tu respuesta al lado de cada grupo de palabras. 1. OLCO: ______________

22. ÑONI: ___________

2. ODED: ______________

23. PIZLA: __________

3. MAOR: ______________

24: NOMA: ___________

4. SLO: ____________

25. MAIRA: ___________

5. BACEZA: _______________

26. NECI: ___________

6. ÑARSO: ______________

27. HUCOE: ___________

7. ADNA: _____________

28. SOPI: ____________

8. ZUAL: ____________

29. TELO: ________________

9. RROEP: ______________

30. LTEA: _______________

10. RROAC: _____________

31. ULDCE: ___________

11. ODCE: ____________

32. SOPRE: _____________

12. LIM: ____________

33. YOTU: ______________

13. OFE: ____________

34. IOM: _____________

14. SCAA: ____________

35. DOTO: _____________

15. LOMA: ______________

36. TEBO: _____________

16. LETA: ____________

37. ONLE: _____________

17. EIP: ____________

38. TOGA: ___________

18. JAHO: ____________

39. LOPE: ____________

19. TESIE: ___________

40. SAMI: ___________

20. AROR: ___________

41. ORLO: _____________

21. LOPA: ___________

42. LOPETA: ____________

Fecha:

Hora de Inicio:

Hora Finalizado:


Ordena las siguientes frases que están desordenadas para formar una oración con sentido. Escribe tu respuesta al lado de cada grupo de palabras.

1. PERRO EL FUE SE LA A CASA 2. LLEGARON TODOS TARDE 3. ELLA CABELLO TIENE LARGO EL 4. NIÑOS LOS SIN PARAR RIERON 5. CONCIERTO EL INCREIBLE ESTUVO 6. AGOSTO EN IREMOS PLAYA A LA 7. DIRECTOR EL SE FURIOSO PUSO 8. CLASES LAS SON OCHO A MAÑANA LAS DE 9. PARQUE EL ESTUVO CERRADO DIEZ POR DÍAS 10. LUISA GRANDES Y MARIA AMIGAS SON 11. FAMILIA TODA LA REUNIÓ SE LA EN SALA 12. POSTRE NO QUEDÓ NADA DE 13. NOCHE ESTA HACE CALOR MUCHO 14. ORDENÓ ELLA CLOSET SU TODO 15. ALUMNO EL APROBADO RESULTÓ 1.-Lee la siguiente lectura y contesta a las preguntas

EL FLOTADOR

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Mi flotador es rojo y redondo. Con el nado muy bien. Me lo pongo en la piscina. Contesta a las siguientes preguntas: 1.-¿De qué color es el flotador? 2.-¿Qué forma tiene el flotador? 3.-¿Dónde se lo pone?

LA GALLINA La gallina vive en un gallinero. Tiene tres pollitos. Cuando tienen frío, los pollitos se meten debajo de sus alas.

1.-¿Dónde vive la gallina? 2.-¿Cuántos pollitos tiene? 3.-¿Cuándo se meten debajo de sus alas?

EL PERRO El perro de Juan se llama Tobi. Cuando Juan vuelve del cole le saluda con la pata. Sus amigos juegan con Tobi a la pelota.

1.-¿Cómo se llama el perro de Juan? 2.-¿Qué hace cuando vuelve del cole? 3.-¿A qué juegan con Tobi los amigos de Juan?

EL GORRIÓN Un gorrión tenía en su nido cinco pajaritos. Un día salió a buscar comida para ellos. Cuando volvió con el gusano en la boca el más pequeño no estaba. 1.-¿Cuántos pollitos tenía? 2.-¿Por qué salió un día?

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Hora Finalizado:


3.-¿Qué traía en la boca?

EL ÁGUILA Y LA ZORRA En cierta ocasión, un águila y una zorra se hicieron amigas. Y para reflejar su amistad decidieron vivir juntas.El águila se construyó un nido en lo alto de un risco y la zorra una madriguera al pie delrisco. Allí vivían felices y contentas. 1.-¿Qué decidieron el águila y la zorra? 2.-¿Dónde hizo el águila el nido? 3.-¿Qué se construyó la zorra?

LOS RATONES En un agujero de la casa de los García vivían un grupo de ratones. Vivían felices y contentos porque nadie les molestaba. Un día los dueños de la casa llevaron un gato. El gato no les dejaba tranquilos. Al más pequeño se le ocurrió ponerle un cascabel al gato. Desde entonces ya sabían cuando se acercaba. 1.-¿Dónde vivían los ratones? 2.-¿Qué llevaron los García? 3.-¿Qué le hicieron al gato para que no les molestara?

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