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Diseño de La Investigación -

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ESPECIFICACION REQUISITOS METODOLOGICOS MINIMOS PARA LA PRESENTACION PRESENTACION DEL DISEÑO DEL TFG Código: ES-AET-601-05

Rev. 1, Fecha: Pág. 1 Pág. 1

DISEÑO DEL TRABAJO FINAL DE GRADO (TFG)

Es el Plan o Estrategia General concebida para llevar a cabo la investigación. Se trata de l de investigar que se considera apropiada al tipo de las preguntas de investigación que s formulado, al tipo de Hipótesis de trabajo, a los objetivos que se persiguen y al tipo de méto se pretende seguir.

ESTRUCTURA ESTRUCTURA GENERAL DEL DISEÑO DEL TFG 1. Título del TFG 2. Introducción a. b.

c.

Antecedentes Planteamiento del Problema Preguntas de Investigación

c.1 Pregunta Central c.2 Preguntas Específicas d.

Objetivos de la Investigación

d.1 Objetivo General d.2 Objetivos Específicos e.

Límites de la Investigación

e.1 Límite Temporal e.1.1 Transversal Sign up to vote on this title e.1.2 Longitudinal  Useful  Not useful e.1.3 Mixto e.2 Límite Espacial o Geográfica e.3 Límite Sustantivo

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ORIENTACIONES: 1. Título del TFG. TFG. Debe ser conciso y específico, reflejará adecuadamente el objetivo de y los aspectos fundamentales en los que el aspirante hace énfasis en su trab conveniente evitar el uso de expresiones superfluas. Debe seleccionarse con sumo c por lo que es recomendable elaborar diversas variantes para poder analizar las ve deficiencias de cada una. Finalmente, el tutor y el aspirante harán la selección de la más adecuada. Debe contener términos precisos en el aspecto científico-tecnológico. forma se debe proceder con los títulos de los capítulos y epígrafes de la tesis. 2.

Introducción. En Introducción. En ella se deben exponer brevemente pero con absoluta claridad, la nov actualidad del tema, el objeto de la investigación, sus objetivos, la hipótesis de trab fundamento metodológico y los métodos utilizados para realizar el trabajo de investi Es decir, que la introducción es la fundamentación científica de la tesis en forma resum

a) Antecedentes. La información que se detalla en este punto debe considerar los sig

aspectos:

i. Breve descripción del contexto que rodea al problema. ii. Características relevantes a la unidad de análisis, el cual se refiere actividades económicas, comerciales, financieras, técnicas, etc.

b) Planteamiento del Problema. El Problema es aquello que ignoramos acerca del te

nuestro interés y que requiere ser aclarado procediendo sistemáticamente, el mism debe ser una descripción. Para poder plantear un Problema adecuadamente, se debe en cuenta tres aspectos relevantes:  Sign up to vote on this title i. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. entre Useful  Not useful  pregunta. ii. Debe estar formulado claramente como iii. Debe ser observable y mensurable (cualitativa y/o cuantitativamente).

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nuevas preguntas específicas, o cambiar algunas de las establecidas inicialmente, reportará en el informe.

d) Objetivos. La fijación de uno o varios objetivos es necesaria ya que a través de e

conoce que es lo qué se pretende con el esfuerzo investigativo, es decir, qué es los pretende obtener como producto, qué respuestas va a dar a las preguntas formuladas se va a resolver el problema planteado o cómo podría ayudar a resolverlo. Estos debe orientados a la obtención de un conocimiento teórico y práctico y deben ser cong entre sí. Para definir o plantear los objetivos de la investigación se debe tomar en cue siguientes criterios: i. Los objetivos debe ser claros en su redacción, medibles y alcanzables. ii. No deben permitir desviaciones durante el desarrollo de la investigación. iii. Deben ser las guías de estudio durante el proceso de la investigación. iv. Los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con la desc del problema y, específicamente, con las preguntas y/o hipótesis quieren resolver. v. Los objetivos deben redactarse con un verbo en infinitivo al princip denote la búsqueda de un conocimiento, por ejemplo: determinar, e analizar, describir, desarrollar, descubrir, clasificar, enumerar, esta experimentar, observar, obtener, proponer, comparar, intuir, percibir, ca acopiar, desarrollar, etc. d.1 d.2

Objetivo General. Se recomienda formular un solo objetivo general global, coh con el problema planteado y con la pregunta central. Este objetivo debe ser for respondiendo a las tres preguntas básicas: ¿Qué? ¿Para qué? ¿Cómo?.  Sign up to vote on this title Objetivos Específicos. Los objetivos específicos conducirán a lograr el objetivo useful estar direct  Usefulademás  Notdeben y serán alcanzables con la metodología propuesta, relacionados con la formulación de las preguntas específicas. Con el logro objetivos específicos, se espera poder encontrar las respuestas a las pre

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e.2

Límite Espacial o Geográfico. Difícilmente un fenómeno podrá estudiarse en ámbito en que se presenta, por lo que se señala el área geográfica (región territorio) que comprenderá la investigación.

e.3

Límite Sustantivo. Se debe señalar los límites teóricos y conceptos relaciona problema objeto de estudio. En este proceso se podrán precisar los fact características del problema que interesa investigar.

Justificación. Consiste en indicar las razones más importantes que tiene el investigad

el estudio del problema, el porqué se realiza el estudio y a quién beneficia. Aquí s destacar tres aspectos:

i. Aspectos Teóricos. Está centrado en presentar las razones teóric justifican la investigación, es decir, señala todos los conocimient brindará el trabajo sobre el objeto investigado. ii. Aspectos Prácticos. Indica la aplicabilidad de la investigación, su proyec la sociedad, quienes se benefician de ésta, ya sea una organización o social. iii. Aspectos Metodológicos. Indica el aporte de la investigación a investigaciones así como el diseño utilizado. Es necesario tomar en cuenta los siguientes criterios antes de redactar la justificación:

i. Si las soluciones a las que se llega resuelven la problemática plante investigación posee utilidad práctica y se justifica por ello.  Sign up to vote on this title ii. Si la investigación o sus resultados generan nuevos conocimientos, ya Useful usefulpor el conoc  de  Not descubrimientos o por el planteamiento nuevas teorías, en si mismo que genera, entonces posee utilidad metodológica. iii. Si la investigación o sus resultados generan aportes sociales para un

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una de ellas independientemente, para así describir lo que se investiga los conceptos o variables a los que se refieren. Se centran en medi mayor precisión posible. A diferencia de los primeros que se cen descubrir. La investigación descriptiva requiere considerable conocimie área que se investiga para formular las preguntas específicas que responder. Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones, aunqu rudimentarias. iii. Correlacional. Este tipo de estudios tienen como propósito medir el g relación que exista entre dos o más conceptos o variables. Miden las do variables que se pretende ver si están o no relacionadas en los mismos y después se analiza la correlación. Saber cómo se puede compo concepto o variable conociendo el comportamiento de otras v relacionadas. La correlación puede ser positiva o negativa. Si es p significa que sujetos con altos valores de variable tenderán a mostr valores en la otra variable. Si no hay correlación indica que las variable sin seguir un patrón sistemático entre sí. iv. Explicativo. Van mas allá de la descripción de conceptos o fenómeno establecimiento de relaciones entre conceptos, están dirigidos a resp las causas de los eventos físicos o sociales. g.2

Hipótesis. La hipótesis es una proposición (enunciado) que expresa específic algún tipo de relación (o relaciones) entre las variables, con la cual se sostie posible solución al problema. Por cierto que esta tentativa solución, deberá po prueba y en eso consiste precisamente la investigación. Características Hipótesis: Sign up to vote on this title

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i. Deben referirse a una situación real Useful  Not useful ii. En su redacción las hipótesis deberánser comprensibles, precisas y lo concretas posibles iii. La relación propuesta entre las variables deberá deberá ser clara y verosímil (lóg

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g.3.2


Fuentes y técnicas de recolección de datos. En la recolección de información describir, explicar causas, realizar análisis entre variables e Inferencia o predic datos.

g.3.2.1 Instrumentos. Los instrumentos son los medios específicos que se utiliza la recopilación de los datos (un cuestionario para obtener información).

g.3.2.1.1 Confiabilidad. Es la medida en que los hechos se comporta o aju acuerdo a lo que la proposición afirma (hipótesis). Se refiere a la

de la información recabada por el instrumento de recolección de dat

g.3.2.1.2 Validez. Para que el TFG tenga cierto grado de validez, debe re siguientes tipos: i. ii.

Validez del contenido. Establece la relación del instrumento variables que pretende medir. Validez de construcción. Relaciona los ítems del cuestionario con los conceptos teóricos y los objetivos de la investigación pa exista consistencia y coherencia técnica.

g.3.3 Tratamiento de la información. Los datos o la información deben ser elabor clasificados con arreglo a ciertos criterios de sistematización, la tabulación cons disponer los datos organizados sistemáticamente, en tablas, cuadros o gráficos el diseño propuesto para los efectos del cómputo, análisis e interpretación  Sign up to vote on this title tratamiento estadístico de los mismos.  Useful  Not useful g.3.4 Análisis e interpretación de los datos.

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3. Cronograma de Activ idades. idades. Es un esquema básico donde se distribuye y organ forma de secuencia temporal el conjunto de actividades a desarrollar. La organ temporal básicamente se organiza en torno a dos ejes: la duración de las actividad tiempo que previsiblemente el postgraduante dedicará al desarrollo de cada activi desarrollo del cronograma de actividades se ajustará a los tiempos definidos de antem momento de elegir la modalidad de graduación.

4. Índice Tentativo Tentativo o Tabla Tabla de Contenid Contenid o del TFG. TFG. Es Es el esqueleto de la tesis. Consis enumeración de los temas fundamentales y podrá usarse como plan de exposición o tentativo del TFG. Ejemplo: TESIS INTRODUCCION CAPITULO I: FUNDAMENTACION TEORICA CAPITULO CAPITULO “ Y”

CAPITULO CAPITULO “ Z”

CONCLUSIONES CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBL IOGRAFIA IOGRAFIA ANEXOS

CONSULTORIA PROFESIONAL INTRODUCCION CAPITULO I: FUNDAMENTACION TEORICA CAPITULO CAPITULO II: DIAGNOSTICO

ANA LISIS Y SOLUCION SOL UCION DE CASOS INTRODUCCION CAPITULO I: FUNDAMENTACION TEORICA CAPITULO II: INVESTIGACION Y ANALISIS DEL CASO DE INVESTIGACION CAPITULO CAPITULO III: III: CAPITULO III: PROPUESTA EVALUACION Y SELECCIÓN DE LA MEJOR ALTERNATIVA CONCLUSIONES CONCLUSIONES CAPITULO IV: PROPUESTA  Sign up to vote on this title RECOMENDACIONES CONCLUSIONES BIBL IOGRAFIA IOGRAFIA RECOMENDACIONES RECOME Not useful  Useful  NDACIONES ANEXOS BIB LIOGRAFIA LIOGRA FIA ANEXOS

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