Ept Tic1 II Unidad

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA 2 DATOS GENERALES Jacantaya I.1 Instución Educata ! Secundaria Industrial Jacantaya I.2 Á"#a ! Educación por el Trabajo I.$ G"ad% ! Primero I.& Á"#as c%n 'a (u# (u# s# s# "#'aci%n "#'aci%na! a! Matemáca, Formación Ciudadana y C!ica I.) Du Du"ación ! 12 "oras I.* P"%+#s%" R#s,%nsa-'# ! Serapio #uispe Suasaca TTULO DE LA UNIDAD Dis#/a0%s 0a,as 0#na'#s ut'iand% #' s%3a"# 45IND. SITUACIÓN SIGNIFICATI6A $os estudi estudiant antes es al in%resar in%resar a primero primero de secundar secundaria ia se en&ren en&rentan tan a nue!as nue!as e'peri e'perienci encias as de aprendi(aje, nue!os docentes )ue &omentarán el uso de las cs en sus di!ersas áreas* Es por tal la importancia de conocer di!ersos so+ares )ue le permitan demostrar sus -abilidades tecnoló%icas para or%ani(ar sus ideas es)uema(ando sus ideas principales y secundarias* .#u/ pro%ramas y0o so+are -a uli(ado para la presentación de sus trabajos escolares1 .#u/ so+ares libres conoces )ue permitan %ra2car un tema determinado y )ue produ(ca un impacto con los demás estudiantes1

APRENDI7A8ES ESPERADOS CO5PETENCIAS

CAPACIDADES

Comp Compre rens nsió ión n y aplicación de tecnolo%as

3plica 3plica -erramien -erramientas tas para ara desarroll ollar mapa mapass y dia% dia%ra rama mass or% or%ani ani(ador adores es de in&ormación*

INDICADORES  

4li( 4li(a a las -erra -erramie mient ntas as de edició edición n con orden orden y secuencia en el dia%rama seleccionado* Inser nsertta imá%e má%ene ness y !ide !ideos os en el dia% dia%rrama ama seleccionado* Emplea Emplea marcador marcadores es para e)uetar los elementos elementos del dia%rama*

CA5POS TE5ÁTICOS   

"erramienta para elaborar Mapas Mentales Inserción demarcadores y !ideos 5ise6o de mapa mental

PRODUCTO9S: 5ÁS I5PORTANTE9S: 

5a,a 0#na'! ;P#"<' d# un #0,"#nd#d%"=.

SECUENCIA DE LAS SESIONES S#sión 1 92 >%"as: T?u'%! @#""a0i#nas ,a"a #'a-%"a" 0a,as 0#na'#s Indicad%"!  Ut'ia 'as >#""a0i#nas d# #dición c%n %"d#n  s#cu#ncia #n #' diaB"a0a s#'#cci%nad%.

S#sión 2 78 -oras9 Ttulo: Insertando nue!os elementos en el mapa mental: marcadores y !ideos*

Indicad%"! 

Inserta imá%enes y !ideos en el dia%rama seleccionado*

Ca0,% #0tc%! 

Inserción demarcadores y !ideos

Ca0,% #0tc%! ,a"a #'a-%"a" 5a,as Actidad!  @#""a0i#na 5#na'#s  Soy emprendedor 8 Actidad!  S% #0,"#nd#d%" 1 S#sión $ 92 >%"as: T?u'%! Dis#/% d# 0a,a 0#na' Indicad%"!  E0,'#a 0a"cad%"#s ,a"a #t(u#a" '%s #'#0#n%s d#' diaB"a0a. Ca0,% #0tc%!  Dis#/% d# 0a,a 0#na' Actidad!  5a,as 0#na'#s

E6ALUACIÓN C%0,##ncias

Ca,acidad#s

Comprensión y aplicación de tecnolo%as

3plica -erramientas para desarrollar mapas y dia%ramas or%ani(adores de in&ormación*

Indicad%"#s   

4li(a las -erramientas de edición con orden y secuencia en el dia%rama seleccionado* Inserta imá%enes y !ideos en el dia%rama seleccionado* Emplea marcadores para e)uetar los elementos del dia%rama

5ATERIALES ÁSICOS A UTILI7AR EN LA UNIDAD      

So+are libre: ;mind* Tutorial eb: -4so?basico*pd&  $ey @eneral de Educación AB 8D== Pá%inas eb de Internet Proyector mulmedia* Computadora*