Evaluación Psicológica - I (MSc; FPCE-UC) ENTREVISTA PCL-R [la adaptación] (Checklist-Revised psicopática) (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [VERSIÓN INGLÉS PARA ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN y]
Nombre: Fecha: A - Escuela de Historia • ¿Cuántas escuelas primarias estado? [¿Por qué lo hizo cambiar de escuela?] • ¿Cuántas escuelas secundarias caminado? [¿Por qué lo hizo cambiar de escuela?] • ¿Cómo fue su asistencia? [Fallos, fugas, ... ¿a qué edad (s)?] • ¿Qué curso / año completo? [Siempre reprocha? ¿Por qué? ¿A qué edad?] • ¿Cómo estuvo la escuela para usted? [Lo que me gustó / no le gustaba? Le resultaba "aburrido"? Se le costó ser cuidadosamente? Recuerde lo que sus maestros les digo (Por ejemplo, la cabeza en el aire, inquieto ...)?]
• ¿Cómo te llevas con tus compañeros en la escuela? [Si los amigos más cercanos?] • ¿Cómo fue su comportamiento en la escuela? [¿Alguna vez has cometido brutalidades o se metió en problemas (para cosas como la interrupción de clases, estar borracho o drogado, hacer estafas, robos, etc.)? ¿Cuántas veces? ¿A qué edad?] [Metia en peleas? Con lo cual frecuencia? ¿A qué edad (s)? ¿Quién empezó la pelea?] [¿Alguna vez paralizado alguien serio, entonces?] [Alguna vez ha sido suspendido o expulsado? ¿Cuántos veces? ¿Por qué? ¿A qué edad (s)?] • Concluyó su escuela secundaria [Si no, dejar la escuela? ¿Cuándo? ¿Por qué?] • ¿Qué hizo usted después de salir de la escuela? • ¿Alguno de formación [por ejemplo, cursos técnicos, de formación profesional? Describir] B - HISTORIA PROFESIONAL • ¿En qué ha funcionado? • ¿Cuántos puestos de trabajo diferentes es que tuvimos? • ¿Cuál fue el más duradero? Lo que duró menos? • Preguntas para los tres o cuatro trabajos más recientes o duración: [¿Qué fue y los deberes del trabajo?] [¿Durante cuánto tiempo y cuándo?] [me gustó / pensamiento "aburrido"? ]
[Salario?] [¿Por qué ir? Fired up o fue despedido?] • Piensa en un empleado de confianza? [Él lucha en el trabajo? ¿Cómo funciona su empleadores que usted describe? [¿Alguna vez ha tenido problemas en el trabajo? ¿Por qué demora / absentismo, bebidas, medicamentos, etc.? ¿Cuántas veces? ¿A qué edad (s))] [¿Le han despedido? ¿Cuántas veces? ¿A qué edad (s)?] • ¿Alguna vez has dejado un trabajo sin tener otro garantizada? (¿Con qué frecuencia? ¿Qué edad (s)?) ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación] • ¿Alguna vez ha estado en paro? (¿Con qué frecuencia ya qué edad (s)? ¿Cómo tiempo? ¿Cómo se mantiene? Buscó trabajo? ¿En serio?) • ¿Alguna vez ha recibido beneficios de desempleo, seguridad social u otra forma de asistencia social? (¿Con qué frecuencia ya qué edad (s)?) • ¿Cómo sostenible, la libertad? [¿Alguna vez has tenido a alguien a dar comida, dinero o alojamiento? ¿Quién? ¿Cuántas veces? ¿A qué edad (s)? cómo tiempo?)] [nunca se sostuvo a través de la actividad criminal? (por ejemplo, venta de drogas, robos, extorsión, prostitución, proxenetismo, fraude, etc.)? Con lo cual edad?] ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación] C - OBJETIVOS PROFESIONALES • ¿Hay alguna profesión u ocupación que le gustaría tener? [¿Cuánto tiempo crees? ¿Qué planes o preparaciones a base de este post? ¿Qué educación / formación sería necesario] • ¿Cuáles son tus planes después de salir de la cárcel? (¿Dónde vivirás? ¿Qué medios tienen medios de vida?) • Tiene objetivos a largo plazo? (¿Dónde te gustaría estar dentro de diez años?) • ¿Qué problemas crees que va a tener para lograr estos objetivos? D - SITUACIÓN ECONÓMICA • ¿Alguna vez ha solicitado un préstamo a las personas o los bancos? (¿Cómo? ¿A qué edad? Pagado? ¿Por qué?) • ¿Tiene usted una cuenta bancaria? (¿Cómo es su balance? ¿Alguna vez dejó de pagar sus cuentas? ¿Cuántas veces? ¿A qué edad?) • ¿Ha tenido que pagar la pensión alimenticia? (¿Cómo? Fue ordenado por el tribunal? Pagado? Las fallas que pagar?) E - SALUD • Usted tiene serios problemas médicos? (Descreva-os. Cuando empezaron?) • ¿Alguna vez consultó a un psicólogo o un psiquiatra? (¿Por qué? ¿A qué edad (s)? En libertad o en prisión? ¿Cuál fue el diagnóstico? ¿Qué tratamiento (s) recibido?)
• Como un niño, se le diagnosticó alguna vez (a) como "hiperactivo" / muy turbulento inquieto? (¿Por quién? ¿A qué edad? Tuvo algún tratamiento?) • ¿Alguna vez ha tomado medicamentos para los nervios / head? (¿Qué? Dosis? Por ¿Qué? Que le recetó?) • ¿Alguna vez ha intentado suicidarse? (¿Cuántas veces por qué? ¿A qué edad (s)? ¿Se intentos serios o simplemente para llamar la atención?) F - VIDA FAMILIAR • Fue creada por sus padres biológicos? [Nunca vivió con alguien más (padrastro / madrastra, los padres adoptivos, familias de acogida, hogar, etc.)? ¿Quién? Con lo cual edad? ¿Cuál es la razón?] 3 ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación]
• Preguntas acerca de la casa de sus padres: [¿Cómo era la vida en el hogar?] [¿Cómo se dan con sus padres? Describir ellos. Eran cariñoso para ti? ¿En qué está trabajando? Se llevaban bien? Discutidos tanto? Lucharon? ¿Alguna vez te rompieron? ¿Cómo es que El afectado?] [tenía hermanos o hermanas? Me llevaba bien con ellos?] [Había disciplina en el hogar, Las cosas eran difíciles? Había muchas reglas? ¿Con qué frecuencia rompió las reglas (La desobediencia, la mentira, fuga del hogar, robo, ...) ¿A qué edad? ¿Por qué? Fue castigado?] ¿Alguien en su familia ha tenido problemas con la policía / tribunales? ¿Qué ha pasado? ¿Alguien en su hogar tenía graves problemas físicos o mentales? ¿Quién? Y los problemas con alcohol o drogas? b) Cuestiones hogares sustitutos: ¿Cómo era la vida allí? ¿Quién vivió allí más? ¿Cómo te llevas con ellos? No había disciplina, las cosas fueron difíciles? había muchos reglas? ¿Con qué frecuencia se rompió las reglas (desobediencia, las mentiras, las fugas, robo, ...)? en qué edad? ¿Por qué? Fue castigado? Alguien que la casa tenía problemas con policía / tribunales? ¿Qué ha pasado? Alguien tenía problemas mentales físico serio? ¿Quién? Y los problemas con el alcohol o las drogas? ¿Alguna vez ha sido víctima de abuso físico, sexual o emocional? (¿Por quién? ¿A qué edad (s), ¿qué ha pasado?) ¿Qué edad tenía cuando salió de su casa? ¿Por qué? Ever "se convirtió en el camino" y viajó sin planes? (¿A qué edad lo que fue el período más largo de tiempo que estuvo ausente? ¿Dónde? ¿Qué hizo? Le dije a alguien a dónde iba? ¿Cómo es su relación actual con su
familia? (¿Cuántas veces ponerse en contacto con ellos? ¿Qué hacen ahora? ¿Cómo se son?) G. RELACIONES INTERPERSONALES / Sexual • Cuántas relaciones tenía en la vida común (heterosexual / homosexual)? (¿Cuántos veces ha casado o en mesa de la comunión y la vivienda)?; • a) Si la persona ha tenido numerosas relaciones preguntar por qué; • b) Si la persona que niega la existencia de cualquier relación de cohabitación, preguntando si tenía algunos que datan grave o ha tenido alguna relación homosexual; • c) Para tres de las relaciones más recientes y más larga de convivencia pregunta (¿Cuánto tiempo? ¿Qué edad tenía usted cuando ellos comenzaron?) (Describir el socios. Lo que más me gustó de ellos? Estaba enamorado o era sólo una atracción física?) (Las relaciones eran estables? argumentando tanto? tenido disputas físicas?) (¿Cómo es eso justo? ¿Cuánto tiempo duró el "recomponer"?) • ¿Alguna vez ha estado profundamente enamorado? (¿Quién?) • ¿A qué edad tuvo su primera relación sexual? (Era una pareja estable o estaba con un conocido?) • ¿Cuántos diferentes parejas sexuales ha tenido? (¿Cuántos eran "el conocimiento de un noche "?) • ¿Alguna vez has tenido relaciones con más de una pareja al mismo tiempo? (Tell me esto) • ¿Alguna vez has sido infiel a tu pareja? (¿Con qué frecuencia ya qué edad? Socio nunca llegó a conocer? ¿Cuál fue su reacción?) 4 - ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación] • Tener hijos o hijastros? (¿Cuántos? Edad? Las fechas de aniversario? En ese año escolar son?), (¿Quién es la madre? ¿Por cuánto tiempo has conocido?), (¿Cómo es su relación con sus hijos? ¿Con qué frecuencia el contacto con ellos?). H - CONSUMO DE DROGAS • consumir alcohol o drogas? (¿Qué? ¿Desde cuándo?) (¿Alguna vez seriamente abusados las drogas o el alcohol? Ha sido dependiente?) (¿Por qué tomar drogas? (Estimulación, "vuelo", relajarse, ...?) (alcohol o drogas nunca interfirió gravemente en su vida? ¿Has hecho nada peligroso o ha tenido problemas por estar borracho o drogado (plomo, la colocación de en peleas, arrestos, etc.?) • ¿Alguna vez has hecho cosas locas sólo por diversión o bromas peligrosas /? (¿Qué tipo de cosas? ¿A qué edad (s)?) • ¿Con qué frecuencia participan en peleas? (¿Alguna vez ha "perdido el control?" ¿Qué
fue el peor daño a alguien que lo hizo?) I - ANTI-SOCIAL COMPORTAMIENTO EN LA INFANCIA Y EN ADOLESCENCIA • Cuando yo era joven (a) se hará cualquier brutalidad fuera de la escuela (vandalismo, incendios encender, maldad en los animales, robo, ...)? (¿Qué? Muchas veces, a qué edad (s)?) (¿Alguna vez fue capturado? ¿Cómo fue castigado? ¿Cómo se siente?) • ¿Alguna vez ha tenido problemas con la policía cuando yo era un niño (<12) (¿Por qué? Con que edad (s)?) • Fue detenido cuando era joven (<18)? (¿Con qué frecuencia ya qué edad (s) y por qué? ¿Fue condenado (a)?) • ¿Qué edad tenía usted cuando empezó a cometer crímenes? (¿Qué tipo de cosas hacen hizo?) (¿Alguna vez has cometido un crimen y no fue capturado? ¿Qué?) J - ANTI-SOCIAL PARA ADULTOS COMPORTAMIENTO • ¿Por qué está condenado ahora (o lo que se paga)? • Por cada crimen / procesamiento preguntó:? (¿Qué pasó Qué hiciste qué es lo que la policía dice que no?) (El crimen fue planeado por casualidad o era?) (Compromiso crimen solo o hay alguien más involucrado?), (la víctima conocía?), (yo estaba borracho o drogado cuando cometió el crimen?), (¿Cómo fue capturado?) • ¿Crees que los cargos / sanciones que cumple afectar su vida futura? (¿Cómo?) • Para los que fueron condenados: (¿Cuánto tiempo está cumpliendo), (Piensa una pluma justo?) (abogado Had? ¿Qué piensa usted de su trabajo?) • ¿Qué otros tipos de delitos condujo a la detención en los adultos? (¿Cuál fue el crimen más que cometió en serio? Describa la misma)
• ¿Quién es el culpable de los crímenes que cometió? (¿Por qué cometen crímenes?) (¿Por qué empezaste a cometer crímenes?) • Si la persona que asume la responsabilidad personal, pregunte: (Lo que podría tener hacer para prevenir el crimen?), (tratado alguna vez de dejar el crimen?) • ¿Qué podría ayudar al abandono del crimen? 5 ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación]
• Se arrepintió de sus crímenes? ¿Por qué? • ¿Qué efecto es que sus crímenes tenido en las víctimas? (¿Cómo se siente al pensar
las víctimas? Ha tenido contacto con ellos?) • Si la persona que asume la responsabilidad personal, preguntar tus crímenes son más ? impulsivo (momento de ira) o en proyecto • ¿Qué se siente cuando se comete un delito? (¿Estás nerviosa? Excited? Scared?) (Al igual que la comisión de delitos?) • ¿Alguna vez ha cometido delitos y no sido capturado? (¿Qué? Número? ¿Qué edad (s)?) • Haber disfrutado de las medidas alternativas a la prisión (libertad condicional, sentencia suspensión, multas, ...)? (¿Qué, con qué frecuencia, a qué edad (s)? ¿Ha sido derogadas? ¿Por qué?) • Haber disfrutado de libertad condicional? (¿Con qué frecuencia, a qué edad (s)? Fue revocada? ¿Por qué? • ¿Alguna vez ha utilizado nombres falsos o apodos? (¿Por qué? ¿Qué? ¿Con qué frecuencia?) K - CUESTIONES GENERALES • Sin estar crímenes nunca hizo nada para arrepentirse por haber hecho o que se sentía culpable? (¿Qué? ¿Por qué sentirse mal?) • Incluso si el precio vale la pena, ¿hay algo que usted haría? (¿Qué?) • Cuando usted trabaja en algo durante mucho tiempo, se aburren con facilidad? • Cuidado también? (¿Con qué frecuencia? 'S buena mentira?) • ¿Crees que la gente es fácil de "tomar" o manipular? (¿Has hecho esto? Da ejemplos). • Las personas que dicen tener "mal genio"? (¿Qué tipo de cosas hace la misma pose enojado? ¿Qué haces cuando estás enojado?) • ¿Cuántos amigos tienes? (¿Cuánto tiempo les conoce?) (Continúa en la póngase en contacto con ellos?) (¿Qué es lo que hace que alguien sea un "amigo cercano"?) • ¿Cómo te sientes acerca de ti mismo? (¿Cómo está tu autoestima?) (Asignación de un mismo punto en una escala de 1 a 10) • Murió alguien que ha venido? (¿Cómo afecta esto y cómo se enfrentó a la situación?) (Fue el funeral?) o (Alguien que está muy enfermo se ha alcanzado?) (¿Cómo afecta esto y cómo se manejó la situación?) (Fuimos al hospital?) • ¿Qué es lo más triste? (deprimido?) • ¿Qué le hizo más feliz? • ¿Está usted satisfecho con su vida hasta ahora? (¿Hay algo que falta? ¿Qué? Hay cualquier Lo que hay que mejorar?) 6 ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación] I - INFORMACIÓN ADICIONAL (COMENTARIOS DE DISCOS ....)
PCL-R DATOS DE REGISTRO NOMBRE: A. DEMOGRAFÍA • Edad y fecha de nacimiento: • Género: • Raza y origen étnico: B. ANTECEDENTES FAMILIARES • Descripción de las experiencias de la familia y la infancia: • El tipo y la frecuencia de problemas de conducta en el hogar: • La enfermedad mental en la familia: • Crimen familia: • El consumo de alcohol y drogas en la familia: C. ESCUELA DE HISTORIA • Años de escolaridad: • El rendimiento académico y comportamiento en la escuela: • Grado o programas complementarios, cursos, ... D. HISTORIA PROFESIONAL • actual o más reciente: • Los trabajos anteriores (como rango, la ubicación, las fechas, el rendimiento): • Ocupaciones ilegales: E. RELACIONES CONYUGAL / marital • historia marital (número y duración de las relaciones de pareja / matrimonio): • Número de hijos: • Relación (s) pareja (s) o hijo (s): • El tipo y el grado de relación de las visitas de la asignatura: F. HISTORIA MÉDICA • antecedentes psiquiátricos (diagnósticos, tratamientos, medicamentos): un niño): b) La adolescencia: c) Adulto: d) Hospitalizaciones: e) Los tratamientos actuales: Comentarios adicionales sobre los expedientes psiquiátricos: 7
ENTREVISTA PCL-R (Hare, 1991; Gonçalves, 1997) [la adaptación] FÍSICA HISTORIA
• Principales enfermedades y hospitalizaciones: Las enfermedades crónicas: Situación actual: Comentarios adicionales de los archivos médicos: G. HISTORIA CRIMINAL • Jóvenes a) Edad del primer contacto con el sistema de justicia: b) Número y tipo de delito: c) Otros problemas de comportamiento en la comunidad: • Grado de adultos a) Edad del primer contacto con el sistema de justicia: b) El número y tipo de infracciones anteriores: c) El número y tipo de infracciones hoy: d) Descripción de la policía de delitos hoy: e) la actividad criminal sospechoso: No criminales problemas legales H. HISTORIA DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS • Medicamentos Edad de inicio del consumo: tipo, frecuencia y severidad de consumo: • Edad del consumo de alcohol en primer lugar: la frecuencia y la severidad del consumo: I. COMPORTAMIENTO INSTITUCIONAL • Número y tipo de problemas de conducta: • Comentarios adicionales de archivos: J. RESULTADOS DE LAS PRUEBAS PSICOLÓGICAS • Personalidad: • Inteligencia: • Neuropsicología: Comentarios adicionales: K. INFORMACIÓN ADICIONAL DIVERSIFIED • Los comentarios de familiares y amigos: • revisa los informes pre-oracionales propuestas o libertad condicional, (....) otros: • Otra información:
